四川大学校内建筑平面示意图
四川大学多学科交叉融合平台及艺术教育中心工程外墙脚手架施工专项方案24页word
四川大学多学科交叉融合平台及艺术教育中心工程外墙脚手架施工专项方案四川大学多学科交叉融合平台及艺术教育中心项目脚手架专项施工方案编制人：审核人：审批人：编制单位：广东开平建安集团有限公司编制日期：2019 年6月20日目录第一章、工程概况及施工方案---------------------------------------- 4一、工程慨况…………………………………………………………………………………………………………………… 1 二、四、五、施工平面布置--------------------------------------------- 8 施工要求------------------------------------------------ 10 技术保证条件-------------------------------------------- 10 三、施工方案 (6)第二章、编制依据------------------------------------------------- 11第三章、施工计划----------------------------------------------- 12一、施工进度计划----------------------------------------------- 12 二、第四章、一、二、三、材料与设备计划------------------------------------------ 12 施工工艺技术------------------------------------------- 14 技术参数------------------------------------------------ 14 工艺流程------------------------------------------------ 16 施工方法------------------------------------------------ 16 四检查验收----------------------------------------------------- 42第五章、施工安全保障措施--------------------------------------- 44一、组织保障--------------------------------------------------- 44二、技术措施--------------------------------------------------- 47三、监测监控--------------------------------------------------- 52四、应急预案--------------------------------------------------- 54第六章、一、二、第七章、劳动力计划--------------------------------------------- 56 专职安全生产管理人员------------------------------------ 56 特种作业人员-------------------------------------------- 57 计算书及相关图纸--------------------------------------- 57一、东面脚手架计算书------------------------------------------- 53二、西面脚手架计算书 (110)三、南面脚手架计算书 (170)四、北面脚手架计算书……………………………………………………………………………………………………184 五、14.00米层以上③~⑥交A~G轴线段脚手架计算书?????????????184六、卸料平台计算书???????????????????????????203七、节点图???????????????????????????????.211第一章、工程概况一、工程概况：四川大学拟建的“四川大学多学科交叉融合平台及艺术教育中心”项目位于四川大学双流县江安校区内，其建筑功能为办公（创作）、剧场、艺术展示。
大学说明
四川大学双流新校区规划设计说明一、概况四川大学双流新校区拟安排1-2年级本科生和成人教育学生，也兼顾少量学院，学生总人数35000人（近期规模15000人）用地规模约3000亩，合计200.1公顷（整地红线范围内面积，包括塘面、待征地等）。
双流新校区位于成都市西南角双流航空港经济开发区的白家镇和文星镇之间，距望江校区约15公里，与4条成都市城市干道相通，交通十分便利。
根据国务院批准向东、向南发展的《成都市城市总体规划》，该区域定位以高新技术产业，教育、文化及居住为主，公建设施相配套的新社区，未来成都市市政府将南迁距此5公里处的人民南路南延线旁。
新校区规划范围内用地目前主要由农田、水面（池塘）和农居用地构成。
江安河和新建的川大路将校区用地一分为三，这对学校分区规划、建设及将来管理有一定的好处。
二、规划目标新校区建设成二十一世纪具有中国特色的一流大学校园，实现环境生态化、景观园林化、校园信息化。
三、设计理念1．“曲水环绕、绿岛成荫”——生态校园的主题依据校园的场地条件与环境特点，强调生态校园的主题，中心以河流、水面、生态绿岛作为校园的生态景观核心。
2．“横向成营，侧成林”——功能布局的特征寻求简洁、明晰的布局结构，建筑追求群体空间与绿化环境的融合。
3．“循序渐进，步步为营”——开发建设的步骤树立开发建设环境先行的观念，将轴向开发与组团式开发的有机结合，力求首期建设集中紧凑。
四、总体结构与构思校园总占地2平方公里，但对于3.5万学生规模来说，用地仍显紧张，要达到生态化校园的目标，必须要求疏密相间，张弛有度的规划结构，基地中心有江安河环绕贯穿其间，在本案中将水体引入校园核心，形成一湖一岛的核心空间格局，并使之成为成都“活水公园”式的令人兴奋、愉悦和充满惊喜的自然公园。
进而依托河流结合休闲运动带、植物园等将此空间的周边扩展延伸，建构纵贯校园南北的开放化、园林化的生态核心。
设计强调“景观生态网络”对于校园的意义，而建筑作为环境的界面以群体的形态出现，并以几何的、开放的姿态面向风景。
同一屋檐下——四川大学望江校区体育训练馆概念方案设计
同一屋檐下——四川大学望江校区体育训练馆概念方案设计刘典典(成都市建筑设计研究院，四川成都610000)【摘要】随着校园使用人数日益增多，为满足四川大学学生与教职员工体育训练及毕业典礼万人集 会的空间需求，校方决定在望江校区兴建 项目。
项目经历两次选址，功能需求发生了较大变化。
设计根据功能 的需求及周边环境的影响，引入功能转换、绿地补偿、空中 的概念，结合大跨度空间、建筑节能的技术需求，以“同一屋檐下”的设计理念整合项目设计并提出设计方案，展现了 多功能复合使用的新 。
【关键词】（万人集会场所；功能转换；绿地补偿；大跨度空间；建筑节能【中图分类号】TU245.2【文献标志码】，四川 望 区 万人集会举行毕 的内场所，的毕 只能 运动场露天进行毕，但成都地区 水较多，受 毕业典运动场常不能顺利进行。
与此同时，人的增加，望 区体育训练场人满为患，不能满足 生、教 及 增长的使 。
为 以上问题，校方拟修建体育训 ，以满足未来使用的 （图1)。
图2 场图1项目背景1设计过程!1早期选址设计之初，校方将建设用地选址在体育中心东侧运动场，用地 长约214 m，东西 128 m，用地积约27 400 m2。
方构想，项目在此选址 合体 建筑功能进行统一规划建设，延四川体 运动场举办毕 的传统（图2)。
1+功能需求此时，校方对建筑功能的需求仅限于为毕业典礼提供可 万人集会的场所，并未体育训多的要求。
校方认为 建筑设计为纯室内的封闭空间，半室内半室的开敞空间。
!3 选址调整方案设计工作刚开始，校方反馈项目选址的运动场目前 为 生、教 及社会 常使用的公共场所，若在此新建建筑，会运动场的日常使用带来较。
后经校方综合考虑，认为项目早期选址不合理，需重新考虑项 目用地选址。
经二 场 ，校方 地选址调整为体育中侧，与澜间的运动场。
场地现状为 开放的篮排球及羽毛球场，场地 为东区第三教学楼，场地南为食堂、学生 ，场地西侧为学生 ，场地 为管理学院教学办公楼，场地标高比 道 （图3 )。
四季风华 百年川大
四季风华百年川大——四川大学望江校区、华西校区介绍岷峨挺秀，锦水含章。
巍巍学府，德渥群芳。
四川大学地处“天府之国”的中心、中国历史文化名城的成都，占地7050余亩，有望江、华西和江安三个校区。
学校文化氛围浓厚，校园环境幽雅，是读书治学的理想园地。
生活在江安校区的川大人自然也要了解四川大学的其他两个校区，从整体瞩目这个流芳百年的西南学府。
望江校区——四川大学的“心脏”四川大学望江校区位于成都一环路，整个校区又分为东、西两区，东区是原四川大学，西区是原成都科技大学，1994年4月两区合并后成为现在的望江校区，川大学生习惯上叫“老校区”，以别于江安“新校区”。
望江校区分设东南西北四门。
北门位于磨子桥，附近有电脑城、省体育馆、来福士广场等；东门外锦江汤汤，著名的望江楼便在河畔；西门往外的科华路车水马龙，是成都市的主干道路；宽度仅半米的“最牛”小北门外是红瓦寺，美食云集；南门外的郭家桥，店铺林立，又临近加勒比广场，有各式小酒吧及各类滋味餐馆，是学生们出入最频繁的大门之一。
望江校区有着极为丰富的校园文化生活。
每年10月下旬，四川大学田径运动会在望江校区体育馆举行，各学院会派出优秀的运动员参加这场一年一度的运动盛宴。
川大拥有众多极富特色的社团。
这些社团常会在望江校区开展各色各类活动，比如“英语协会”每周日晚上体育馆前的英语角，“馨心社”每学期在望江校区的旧物收集和义卖等。
由于很大一部分毕业生居住在望江校区，所以每年六月上旬的校园招聘会也都会在望江就业指导中心举办。
望江校区是四川大学的“心脏”，在这里学习的多是大三大四的学生、研究生及博士生。
除医学在华西校区、部分学院留守江安校区外，大多学院在望江校区均有自己的办公教学楼。
文史科的优秀传统，理工科的强劲发展，开设在望江校区的各学院各专业以一种相互推进共同进步的良性循环模式提高着川大的整体实力。
望江校区大气厚重，宁静安详，人文气息浓郁。
东大门轴线为我国著名建筑大师杨廷宝先生之作，体现了工整、严谨和气象万千、明志致远的校园建筑氛围。
课程设计-建筑给排水-四川大学-廖建平
目录1 设计任务及设计资料 (1)1.1设计任务 (1)1.2设计资料 (1)2 生活给水系统设计及计算 (1)2.1给水方式的选择 (1)2.2给水管道的布置和敷设 (2)2.3管材和阀门 (2)2.4给水管网计算 (2)3 生活排水系统设计及计算 (4)3.1排水体制 (4)3.2排水管道的布置和敷设 (4)3.3排水管材及附件 (4)3.4排水管网计算 (5)4 室内消火栓系统设计及计算 (6)4.1消火栓系统给水方式的选择 (6)4.2室内消防系统的布置 (6)4.3室内消火栓的布置 (7)4.4消防给水管材和附件 (7)4.5消火栓系统水力计算 (7)5 参考资料 (8)1设计任务及设计资料1.1设计任务江安中学拟建一幢学生宿舍，地上6层，层高3.15米，建筑面积2412m2。
要求设计该楼的生活给水系统、生活排水系统及室内消火栓系统。
1.2设计资料江安中学学生宿舍一层平面图、标准层平面图和卫生间大样图。
宿舍南侧道路下有校园给排水管道可供接管，给水管管径DN150mm，管顶覆土厚度为0.9米，常年可资用水头为0.32Mpa。
室外排水体制为雨污分流制，生活污水经化粪池处理后排入城市污水管道。
污水管道自西向东，管径为DN400mm，在西侧路口处管顶覆土厚度为1.2米；雨水也自西向东流，管径为DN500mm，在西侧路口处管顶覆土厚度为1.4米。
2生活给水系统设计及计算2.1给水方式的选择江安中学学生宿舍楼共六层，所需水压为28米，本设计市政供水管网可资用水头为32米，满足直接供水条件，采用市政管网直接供水。
2.2 给水管道的布置和敷设引入管从南侧道路下市政给水管引入，经三通分流成两个接户管后分别接至两个大寝室卫生间。
给水立管布置在卫生间外侧蹲便器墙角处，这样靠近用水量大的蹲便器，且靠墙角占据空间少。
给水水平横支管接出立管时距地面0.8m ，经阀门、水表后分成两支，供给污水盆和洗脸盆的支管仍然距地面0.8m ，供给蹲便器的支管距地面升高至1.1m 。
古蜀之眼东坡水月——四川大学眉山新校区概念性规划设计
古蜀之眼东坡水月——四川大学眉山新校区概念性规划设计摘要：基于我国大学校园规划设计同质化的问题，结合地域性建筑设计研究，探讨了四川大学眉山新校区的规划设计的思想和方法，以解决校园内部功能与用地实际矛盾作为设计出发点，结合巴蜀地域文化，探索性的提出基于功能理性及巴蜀地域性的校园规划设计策略。
关键词：功能理性；地域性；巴蜀文化；校园规划设计；1项目背景四川大学眉山新校区位于四川眉山，眉山校区地处成眉高新技术产业带，学校选址被山水包围景观优势强，建设产学研一体的大学校区，是落实成眉同城化的重要举措。
在地域特色十分鲜明的新校园规划设计中，方案设计主要思考如何功能上满足任务书的理性思考同时，注重地域文化上的精神表达，我们主要从以下几个方面进行思考。
2基于功能理性的校园规划设计策略根据任务书的要求，四川大学眉山校区建设用地面积为200公顷（3000亩），其中一期建设用地约1000亩，远期建设约2000亩。
规划校舍总建筑面积约为123.58万平方米，地上总建筑面积约108.41万平方米，地下车库及设备用房面积约15.17万平方米。
将满足20000名学生使用需求。
建筑密度小于30%，限高60米。
用地范围内容积率约为0.8，而一般大学的容积率控制在0.5~0.6。
基地地形南高北低，西高东低。
基地内有丘陵地貌特点，水塘农田纵横交错，微地形丰富，生态宜人。
基地内一期用地范围无现状建筑构筑物、二期用地范围尚有部分养殖农舍、农具辅房待拆。
通过对任务书的解读和基地的踏勘，校园用地土地资源紧张，容积率大，基地规整，地域文化十分浓厚，最高效最经济的空间布局彰显巴蜀文化，川大精神是本次设计考虑的重点。
2.1总体构思“古蜀之眼，东坡水月”——校园总体构思旨在融合蜀地、东坡、山水文化精神，体现四川大学海纳百川的总体校园空间格局。
蜀魂古蜀文化，巴山蜀水孕育出璨烂开放、兼容并蓄的古蜀文明。
综合学习及公共教学中心为古蜀之眼。
校园规划在充分挖掘优秀巴蜀文化基础上，遵循科学性、合理性、前瞻性和可持续性原则，实现分区科学、布局合理。
浅析四川大学江安校区的规划设计
浅析四川大学江安校区的规划设计【摘要】四川大学江安校区规划的指导思想为：坚持整体性，坚持以人为本；坚持文化与现代化的统一；坚持生态性，园林化；坚持可持续发展。
建筑设计适应西南地区的气候条件，为师生营造宜人的学习生活环境。
本文从使用者的视角发现新校区在规划设计上的的一些不足，笔者对校园内部分同学进行了关于江安校区使用评价的相关调研，结果反映出了种种问题，这也就是规划中欠考虑的地方，文章最后结合城市设计课程上的理论知识进行分析，并通过与其他校区规划案例的对比，进行了进一步的论述，希望在以后学习工作中以便参考。
标签：生态校园；使用评价；城市设计；尺度0 引言从整体规划平面图上看，校园功能分区明晰，生活区和教学区通过长桥相连，校园整体平面呈哑铃型。
作为一个在江安校区生活了四年的城市规划专业的学生，我建立在学习了城市规划设计的基础上，对四川大学江安校区的整体规划进行一定的评析，故写了这篇论文。
我先从宏观的角度分析了学校的道路骨架，从而引出了各个功能区，并进行了相应的阐述，思考为何如此布局，有何道理。
另外，江安校区校园的生态性十分明显，绿化系统又十分特殊，它渗透于各个功能区与道路系统之间，起到了衔接各个区域的过渡作用，基于此，我将其单列出来进行较为具体的分析。
1 校园规划的亮点所在1.1 道路交通系统校园由环状曲线型机动车道连接各功能区，红线宽度24米。
各功能区内车行道路为6米。
校园分设六个出入口，南面主入口以一系列广场空间延伸至校园中心。
东入口则以景观水渠旁的文化长廊强化其在数条东西向通道中的统领作用。
在园区主干道和建筑间灵活的布置着景观性步道，形成了覆盖整个校园的有机交通网络。
连接生活区和教学区的主要干道便是长桥，以步行和自行车为主，禁止机动车通行，很好的做到了人车分流，反应了以人为本的人性化设计原则。
同学们对我校的人车分流系统较为满意，满意度高达83%。
统览校园规划平面图，商业街、长桥、知识广场、文化长廊构成了自西向东的主要轴线，视廊随着校园运动系统丰富多变。
高校大规模线上教学的实践与思考——以四川大学建筑与环境学院为例
科技风2021年1月科教论坛DO/10.19392/ki.1671-7341.202102025高校大规模线上教学的实践与思考——以四川大学建筑与环境学院为例陈浩兰中仁$张炜四川大学建筑与环境学院四川成都610207摘要：2020年上半年，突如其来的线上教学方式打破了传统的面对面教学格局。
各高校采取多种方式开展线上教学，其规模之巨，举世罕见。
这是对高校教学组织水平、管理水平、应急处置水平的一次“大考”，也是发现问题、解决问题、提高教学质量的一次“良机”。
只有对这一次教学实践进行系统梳理，总结经验、反思问题，才能将这次“大考”带来的危机化为今后教学改革的“契机”。
本文从实例出发，通过对大规模线上教学举措的系统梳理，提出全方位提升教育技术的软硬件支撑条件、促进教学理念的更新迭代、加强高校行政管理队伍“数字素养”的提升，是进入互联网时代后高等教育管理方式改革的重点所在。
关键词:线上教学；高等教育管理2020年上半年，突如其来的线上教学方式打破了传统的面对面教学格局。
为响应教育部“停课不停学”号召，各高校在2020年春季学期开学前就紧锣密鼓地制定应急措施，充分利用优质在线课程教学资源,采取多种方式积极开展线上授课和线上学习，其规模之巨，举世罕见。
以笔者所在的四川大学为例,教务处于2020年2月便参照《四川大学本科课堂教学管理办法（修订）》，岀台了《四川大学本科线上教学管理办法》[1]o这一《管理方法》从政治担当、教材选用、教学进度等方面，规范师生线上教学活动的展开。
大规模线上教学活动持续了整整一个学期，倒逼高校进行了一场史无前例的“教学实验”。
笔者认为，这是对高校教学管理水平、应急处置水平的一次“大考”，也是发现问题、解决问题的一次“良机”#只有对这一次教学实践进行系统梳理，总结经验,反思问题，才能将这次“大考”带来的危机化为今后教学改革的“契机”#本文将以四川大学建筑与环境学院为例，系统梳理大规模线上教学的各种举措，以期为今后教学管理方式的深化改革提供有益参考。
四川大学江安校区文科楼群1区脚手架施工方案
四川大学江安校区文科楼群1区工程脚手架搭拆施工方案建设单位：四川大学设计单位：华南理工大学建筑设计研究院监理单位：成都衡泰工程管理有限责任公司施工单位：福建路港（集团）有限公司编制日期：2010年10月28日JL-A002施工组织设计（方案）报（复）审表工程名称：四川大学江安校区文科楼群1区工程 编号：注：本表由施工单位填写，一式三份，连同施工组织设计一并送项目监理机构审查。
建设、监理、施工单位各一份。
SN:C01F00000000DF84 建龙软件打印（批准文号：川建发[2002]280号）四川省建设厅监制脚手架搭拆施工方案会签表第一章工程概况及编制依据一、工程概况四川大学江安河校区文科楼群1区工程；工程建设地点:四川大学江安河校区；属于框架结构；地上6-7层；地下1层；建筑高度：33.9m；标准层层高：3.9m ；总建筑面积：18276平方米；总工期：400天。
本工程建设单位为四川大学，华南理工大学建筑设计研究院设计，成都市测绘勘察设计院进行地质勘察，成都衡泰工程管理有限公司监理，福建路港（集团）有限公司组织施工；由黄衍清担任项目经理，邱金霖担任技术负责人。
二、编制依据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)、《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)《钢结构设计规范》(GB 50017-2003)《建筑施工安全检查评分标准》(JGJ59-99)《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ80-91)《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2002)《四川大学江安河校区文科楼群1区》施工图纸。
三、脚手架的材料要求1、脚手架钢管采用Ф48×3.5焊接钢管，其材质的机械性能必须符合《普通碳素结构钢技术条件》（GB700）中Q235A级钢的规定。
2、脚手架钢管严禁用电焊或氧气切割，严禁打孔。
四川大学多学科交叉研究创新大楼项目施组12.09
目录一、编制说明二、编制依据2.1、工程施工招标文件2.2、工程地质勘察报告2.3、工程图纸2.4、工程国家或地方规范、规程、标准、图集、法规2.4.1、工程主要适用规范、规程2.4.2、工程主要适用标准2.4.3、工程主要适用图集2.4.4、工程主要适用法律、法规2.5、公司质量、环境、职业安全健康体系文件三、工程概况3.1、工程简介3.2、自然条件3.2.1、地质特征3.2.2、气象条件3.2.3、水文条件3.3、工程特点与难点四、工程目标4.1、质量目标4.2、工期目标4.3、安全目标4.4、文明施工目标4.5、施工环保目标4.6、科技进步目标4.7、成本目标五、施工布署5.1、项目经理部组织机构5.2、工作任务划分5.3、分包管理5.3.1、计划管理5.3.2、配合管理5.3.3、技术质量管理5.4、施工流水段的划分5.5、施工工艺流程5.5.1、地下结构工程施工顺序5.5.2、地上主体结构工艺施工顺序5.5.3、围护、分隔施工顺序5.5.4、外墙装饰施工顺序5.5.5、安装工程施工工艺流程5.6、施工准备5.6.1、现场准备5.6.2、技术准备5.7、资源配备计划5.7.1、劳动力计划5.7.2、机械配备计划5.7.3、材料计划5.7.4、施工用电、用水六、施工进度计划及工期保证措施6.1、工期要求6.2、编制依据6.3、进度计划6.4、工期保证措施6.4.1组织管理措施6.4.2、技术保证措施6.4.3、材料、机具、设备供应保证措施6.4.4、工期奖罚措施6.5、工期提前保证措施6.5.1、指挥机构迅速成立及时到位6.5.2、施工力量迅速进场6.5.3、施工准备抓早抓紧6.5.4、施工组织不断优化6.5.5、建立调度指挥系统6.5.6、动态管理优化组合、加强进度计划管理6.5.7、编制资金使用计划，实行内部经济承包责任制6.5.8、安排好冬、雨季的施工6.5.9、加强机械设备管理6.5.10、确保材料充足，劳动力高效七、施工平面布置及管理策划7.1、布置依据7.2、布置原则7.3、平面布置内容7.3.1、施工围墙7.3.2、七牌一图及企业展示7.3.3、垂直运输机械7.3.4、施工道路7.3.5、砼输送泵的设置7.3.6、钢筋、模板加工房及生产用房的搭建7.3.7、有序的材料堆场7.3.8、临设及办公用房的布置7.3.9、消防设施7.3.10、环卫设施7.3.11、现场给、排水7.4、平面布置图八、主要分部分项施工方案8.1、测量工程8.1.1、测量准备8.1.2、平面控制网的建立8.1.3、高程控制网的建立8.1.4、±0.00 以下轴线测量8.1.5、±0.00 以下结构施工中的标高控制8.1.6、±0.00 以上平面控制施工测量8.1.7、±0.00 以上高程控制测量8.1.8、砖体砌筑测量8.1.9、测量质量要求8.1.10、装饰施工测量8.1.11、建筑物沉降观测8.2、基础工程8.2.1桩基工程8.2.2、基坑槽开挖8.2.3、防水卷材施工8.2.4、钢筋工程8.2.4.1、钢筋翻样8.2.4.2、钢筋验收8.2.4.3、钢筋的存放8.2.4.4、钢筋加工8.2.4.5、钢筋连接8.2.4.6、钢筋加工的质量要求8.2.4.7、钢筋绑扎施工要点及技术措施8.2.4.8、钢筋保护层控制8.2.4.9 .钢筋保护措施8.2.5、模板工程8.2.5.1、材料选用8.2.5.2、模板的加工8.2.5.3、剪力墙基础模板8.2.5.4、电梯筒体部分基础模板系统8.2.5.5、独立基础模板处理8.2.5.6、积水坑模板8.2.5.7、后浇带处理8.2.5.8、模板的质量控制及保证8.3、主体工程8.3.1、钢筋工程8.3.1.1、钢筋采购8.3.1.2、钢筋检测8.3.1.3、钢筋制作8.3.1.4、钢筋安装8.3.2、模板工程8.3.2.1、模板体系8.3.2.2、模板施工8.3.3、混凝土工程8.3.3.1、配合比设计8.3.3.2、混凝土订购及验收8.3.3.3、混凝土的搅拌和运输8.3.3.4、混凝土的泵送8.3.3.5、混凝土的浇筑8.3.3.6、施工缝留设8.3.3.7、砼养护8.3.3.8、混凝土工程技术质量控制措施8.3.4、砌筑工程8.3.4.1、施工准备8.3.4.2、砌筑施工8.3.4.3、成品保护8.3.4.4、质量注意事项8.4、屋面工程8.4.1、屋面施工8.4.1.1、水泥砂浆找平层施工8.4.1.2、挤塑聚苯板保温层施工8.4.1.3、SBS改性沥青防水卷材施工8.4.1.4、细石砼层施工8.5、装饰施工8.5.1、内抹灰工程8.5.1.1、内墙抹灰8.5.1.2、天棚抹灰8.5.1.3、内外墙面砖工程8.5.1.4、楼地面工程8.5.1.5、涂料工程8.5.1.6、门窗工程8.5.2、节能部分8.5.2.1、门窗节能工程8.6、脚手架工程8.6.1、落地脚手架8.6.1.1、主杆基础8.6.1.2、立杆间距8.6.1.3、大横杆、小横杆设置8.6.1.4、剪刀撑8.6.1.5、脚手板、脚手片的铺设要求8.6.1.6、防护栏杆8.6.1.7、连墙件8.6.1.8、架体内封闭8.6.2、悬挑式脚手架8.6.2.1、基本构造8.6.2.2、悬挑式脚手架的技术措施8.6.2.3、剪刀撑的设置8.6.2.4、脚手板的铺设8.6.2.5、安全网的挂设8.6.2.6、拆除顺序8.6.2.7、外架搭设、拆除安全注意事项8.7、消防工程8.7.1、消火栓系统8.7.2、自动喷淋系统8.8、弱电安装及消防报警工程8.8.1、弱电安装工程8.8.2、消防报警工程8.9给排水工程8.9.1.给水管道安装8.9.2、室内给水管安装8.9.3、室内排水管及卫生洁具的安装8.10电气工程8.10.1、电线电缆管敷设8.10.2、建筑防雷及接地8.10.3、配电箱安装8.10.4、电缆桥架安装8.10.5、电缆敷设8.10.6、灯具、开关、插座安装8.10.7、电气调试8.10.7.1、电气调试要求8.10.7.2、直流电源调试8.10.7.3、电力变压器试验8.10.7.4、保护继电器单体试验8.10.7.5、高压电力电缆试验8.10.7.6、高压系统空操作试验8.10.7.7、低压配电盘测试8.10.7.8、低压试送电检查8.10.7.9、受电运行8.10.7.10、电动机试运行8.11、通风工程8.11.1、质量要求8.11.2、风管及部件的制作8.11.3、支架制作安装8.11.4、严密性检测8.11.5、风口安装8.11.6、应注意的质量问题8.12、电梯工程8.12.1、客梯及消防电梯安装工程8.12.2、施工电梯安装工程8.13、塔吊的安、拆8.13.1塔吊安装8.13.1.1、资源配置（单个塔吊需要资源）8.13.1.2、组装8.13.1.3、升塔（液压顶升机构）8.13.1.4、调试8.13.2、塔吊拆除8.13.3附墙装置的安、拆九、质量管理体系与措施9.1、质量管理体系9.2、质量控制措施十、安全管理体系与措施10.1、安全管理体系10.2、安全生产管理制度10.3、安全措施10.3、安全生产应急预案10.3.1、现场应急救援小组的架构10.3.2、应急救援小组职责10.3.3、应急小组成员分工10.3.4、定期组织应急救援的演练10.3.6、一般事故的应急响应10.3.7、应急预案的内容十一、文明施工管理体系与措施11.1、文明施工管理体系11.2文明施工管理措施十二、环境保护管理体系与措施12.1、环境保护管理体系12.2、环境保护目标12.3、环境保护管理制度12.4、环境保护措施十三、季节性施工措施13.1、冬季施工措施13.1.1、施工准备13.1.2、砌体工程13.1.3、钢筋混凝土工程13.1.4、钢筋工程13.2、雨季施工措施13.3、防暑降温措施十四、其他措施14.1、降低成本措施14.1.1、充分利用公司现有资源降低现场费用14.1.2、风险共担14.1.3、采用先进施工技术降低材料消耗14.1.4、定期进行成本核算14.1.5、强化全员成本意识14.2、协调配合措施14.2.1、与业主的施工配合14.2.2、与监理单位的施工配合14.2.3、与设计单位的配合协调14.3、计量及试验保证措施14.3.1、计量保证措施14.3.2、试验质量保证措施14.3.3拟配备本标段的试验和检测仪器设备表14.4、民工工资支付保证措施十五、地下管线及其地上地下设施的保护加固措施15.1、调查分析15.2、地下管线及地上地下设施的保护措施15.3、地下管线及地上地下设施的加固措施一、编制说明本施工组织设计为四川大学多学科交叉研究创新大楼项目施工组织设计，项目位于双流县江安河旁。
四川大学锦城学院校园规划调研报告
教室
教室
理想状态 现状 交流 寝室 寝室
食堂
食堂
自行车停放问题：
现状： 全校仅设两个集中自行车停放点，教学楼外和宿舍无附属 自行车停放区域。 由于现今校园面积不大很多学生没有选择自行车作为校内 的交通工具， 自行车停放规划中造成的不便虽然现在并没有体现出来， 但随着时间的推移，校园逐渐扩大。这一设计带来的不便 就会为使用带来困扰。 并且其中位于宿舍区的第二自行车棚的设计十分不合理， 该自行车棚位于两栋宿舍之间车棚两边距离宿舍长边外立 面仅7米，完全影响宿舍一二两层楼的采光和视线。 解决办法： 合理规划自行车棚，并依附宿舍、教学楼、办公楼合理规 划自行车停车位。
商业区布置较为均匀，功能比较齐 全，但由于全校师生人数较多，在 高峰期类似于复印店和洗衣店这样 的铺面总会排气长队。AB两区的商 业都是两层。上层是办公区域，下 层是商铺。也就是说商铺，宿舍和 办公设置在了一起，难免会流线重 合，造成不便。
A
B C
A 区
C 区 B 区
体育运动区：
运动区布置相对集中在校园东侧。 由食堂与宿舍将其与教学区隔开。 共有2个足球场、11个篮球场、5个 排球场、6个羽毛球场、一个非露天 的乒乓球区域还有两个没有使用的 游泳池。除了乒乓球区域以外，其 余场地均为露天。
自行车棚
F区宿朝向与间距问题：
现状： F区两栋宿舍楼正东西朝向布置，十分不合理，其中一栋距 离D区宿舍仅十米，采光相当不好。 解决办法： 重新规划
行政办公问题：
现状：
上文已经提到过，锦城学院的行政办公 区布置十分分散。除了A教前面的两栋办公 楼（两层），就是在宿舍商业区二楼上分为 五块。这样的布置不仅分散，还造成了商业， 住宿，办公流线穿插。 解决办法： 规划独立的办公楼。
中国近代建筑研习
爱 奥 尼 式
• 中厅以祭坛结束
内部其他细部
四川大学华西校区（传统复兴）
• 简介：华西坝老建筑占地约 简介：华西坝老建筑占地约1000亩，凝固了中西合璧的独特魅力。其布局有别于中 亩 凝固了中西合璧的独特魅力。
国传统的庙堂建筑的层层递进，威严幽深，而呈错落有致、闲适大度、开放色容、 国传统的庙堂建筑的层层递进，威严幽深，而呈错落有致、闲适大度、开放色容、散 落有序的格局；其楼顶除钟楼（尖顶） 全是歇山式屋顶，主柱上皆用斗拱。 落有序的格局；其楼顶除钟楼（尖顶）外，全是歇山式屋顶，主柱上皆用斗拱。既有 中国传统的青砖黑瓦，雕梁画栋，飞禽走兽，又融入了西式风格的楼基、墙柱、 中国传统的青砖黑瓦，雕梁画栋，飞禽走兽，又融入了西式风格的楼基、墙柱、门窗 其主要建筑如华西校区办公楼（事务所）入口中部矗立着一中式门楼， 等。其主要建筑如华西校区办公楼（事务所）入口中部矗立着一中式门楼，门楼屋脊 上趴着中国传统水中神兽；前廊上伫立着八根大红圆柱， 上趴着中国传统水中神兽；前廊上伫立着八根大红圆柱， 其梁架结构系采用四川地方建筑特色 的穿斗式，梁架饰以典雅的中国古典 的穿斗式， 装饰图案； 装饰图案；入口石栏杆上更是雕刻着 华夏的图腾——龙。而其内部竟然是 华夏的图腾 龙 一个西式的教堂。 一个西式的教堂。与华西校区办公楼 遥遥相对的老图书馆（懋德堂）， ），画 遥遥相对的老图书馆（懋德堂），画 栋雕梁、檐牙高琢，尤其是屋脊上反 栋雕梁、檐牙高琢， 趴着的水兽，跃跃欲飞的盘龙等， 趴着的水兽，跃跃欲飞的盘龙等，使 中国韵味更加突出， 中国韵味更加突出，而堂内石柱上到 处可见的鹰的浮雕， 处可见的鹰的浮雕，又是西洋式的徽 美国的标志。 大学生物楼，又名嘉 华西一教： 年竣工， 年竣工 为原华西协和大学生物楼，
【设计图纸】西南交大新校区总图(精选CAD图例)
最美50所高校图书馆
最美50所高校图书馆1.北京大学图书馆1998年5月4日，北京大学百年校庆之际，由香港著名实业家李嘉诚博士捐资兴建的北京大学图书馆新馆落成。
新馆于1998年底投入使用，新旧馆总面积超过51,000平方米，阅览座位4000多个，藏书容量可达650万册,规模上成为亚洲高校第一大馆。
2000年北京大学与北京医科大学合并。
原北京医科大学图书馆改称北京大学医学图书馆，拥有馆舍面积10200平方米，阅览座位1000余个；现有藏书34万余册，以生物学、医学、卫生学和医药类为主；中外文期刊4000种。
2.北京吉利大学图书馆北京吉利大学图书馆坐落在风景优美、绿草如茵的吉利广场和吉利湖畔，气势恢宏，典雅壮观，其建筑面积2.4万平方米。
内设自修室、报刊阅览室，社科、理科、计算机、工具书等图书阅览室，教师文库及名人赠书阅览室、电子阅览室等十余个阅览室，约3000个阅览座位。
自修室、阅览室宽敞明亮，环境舒适。
图书馆现有各类图书151万余册，期刊1200种，报纸110种，数字化书刊11万册。
3.广东工业大学图书馆广东工业大学图书馆是一所以工为主，工、理、经、管、文兼顾的省属重点院校图书馆，它伴随着1995年学校的合并、建设不断发展。
现有大学城、东风路、龙洞三座功能完备的图书馆，总建筑面积约74004平方米。
职能机构有：采访编目部、信息技术服务部、流通阅览部、信息检索与利用课教研室、办公室。
设有阅览、自修座位5915个。
截止2007年6月30日，藏书总量433.07万册，其中纸质图书284.3万册，电子图书148.77万册。
4.中山大学图书馆2004年10月，坐落在广州大学城的中山大学东校区图书馆正式启用，东校区图书馆建筑面积36,000平方米。
截止到2008年12月，中山大学图书馆纸质馆藏总量达535.708万册(件)，其中，古籍图书近40万册;中文纸本期刊4495种;外文纸本期刊1326种;年新书刊资料增长量为21余万件。
格局造就意义四川大学新校区行政楼
格局造就意义四川大学新校区行政楼
李麟学
【期刊名称】《时代建筑》
【年(卷),期】2008(000)003
【摘要】面对行政楼这一建筑类型被寄予的形象性意义诉求,格局与深层次的组织逻辑被作为应对的策略.文章通过对设计与建造过程的解析,尤其是围绕器一物关系的组织逻辑的分析,提出格局造就意义的解决途径.
【总页数】6页(P100-105)
【作者】李麟学
【作者单位】同济大学建筑城规学院
【正文语种】中文
【中图分类】TU-86(271);TU244.3
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