【教师公招真题】最新2019江西教师招聘《初中心理健康学科专业知识》真题

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江西教师资格证考试真题及答案-中学教育心理学

江西教师资格证考试真题及答案-中学教育心理学相关推荐：江西教师资格证考试题库丨江西教师资格证公告2014下半年江西教师资格证考试时间11月29日至12月1日。

江西教师网为考生准备了考试试题。

注：每题后面所标页码，是指江西省教师资格证考试指定教材“北师大版教育心理学考试大纲”一书的页码。

1.智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，主要包括（）。

（多选题）A.年龄差异B.性别差异C.水平差异D.平行差异E.种族答案：ABE。

P27.2.知识的概括是指主体通过对感性材料的（）等深度加工改造，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的，理性的认识的活动过程。

（多选题）A.概括B.综合C.抽象D.分析E.比较答案：ABCDE。

P93.3掌握学习教育理论是（）提出的。

（单选题）A.布鲁姆B.布鲁纳C.奥苏泊尔D.斯金纳答案：C。

P284.（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

（单选题）A.斯金纳B.苛勒C.布鲁纳D.加涅答案：C。

P45.5.在巴甫洛夫的经典条件反射实验中，中性刺激铃声具有了诱发唾液分泌反应的能力，成为无条件刺激。

（判断题）答案：错。

P376.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

（单选题）A.时快时慢B.先慢后快C.不快不慢D.先快后慢答案：D。

P99.7.有关迁移的传统研究比较细微、细致，重视对迁移的认知特性的探讨。

（判断题）答案：错。

P778.皮亚杰认为个体对环境的适应方式是刺激与反应.(判断题)答案：错。

皮亚杰没有对学习理论进行过研究。

9.下列属于非正式评价的是（）（多选题）A.问卷B.观察C.谈话D.测验答案：BC。

P219.10.对技能进行分类有助于深入探讨技能的结构与规律，也可为有效形成技能提供依据。

较为典型代表性的观点是将技能分为（）。

（多选题）A.心智技能B.操作技能C.生活技能D.工作技能答案：AB。

P106.11.心理学中提出的发展关键期是受华生研究的“印刻”现象的启发。

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2019江西教师资格证考试《中学教育心理学》机考真题及答案三相关推荐：江西教师资格证考试题库丨江西教师资格证公告2019下半年江西教师资格证考试时间11月29日至12月1日。

江西教师网为考生准备了考试试题。

一、单项选择题(本大题共15题，每小题2分，共30分)1.教育心理学研究的核心内容是( )。

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2.一个I0岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是( )。

A.90B.95C.IOOD.1053.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家( )。

A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克4.最稳定、最重要的学习动机是( )。

A.兴趣B.认知内驱力C.高尚的动机D.成功感5.根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是( )。

A.能力B.努力C.任务D.运气6.心理定势对解决问题具有( )。

A.积极作用B.消极作用C.既有积极也有消极作用D.没有作用7.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与( )。

A.程序性知识B.实用的知识C.直观的知识D.可应用的知识8.关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是( )。

A.先高后低B.中间高两头低C.先低后高D.中间低两头高9.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为( )。

A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式10.心理学家研究认为，态度的核心成分是( )。

A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.认知与情感成分11.爱国主义情感属于( )的道德情感。

A.直觉的B.想象的C.行为的D.伦理的12.可采用( )来治疗失眠。

A.系统脱敏法B.肌肉松弛法C.自我暗示法D.行为疗法13.形成性评价通常发生在( )。

A.教学过程之前B.学生毕业时C.教学过程之后D.教学过程之中14.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。

A.教材B.情境C.生存D.学生15.下列概念中，( )不是皮亚杰最先提出的。

2019年教师招聘考试心理学知识参考题库及答案(共175题)

2019年教师招聘考试心理学知识参考题库及答案（共175题）1、巴甫洛夫的经典条件反射理论是（D ）刺激—反应心理学思想的理论基础。

A.心理生理学B.认知学派C.人本主义学派D.行为学派2、每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。

这是哪一个学派的基本理论（ C ）A.精神分析学派B.行为学派C.人本主义学派D.认知学派3、精神分析学派的基本观点是( D )A.人人都有自我实现的愿望B.行为和情感障碍与适应不良性认知有关C.所有的行为和情感都是学习得来的D.“冰山”下潜意识决定一切行为4、人类高级的社会性情感分为（D）A理智感B道德感C美感D以上都是5、儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为( D )A.反映B.刺激C.联结D.强化6、精神分析理论中，此时此刻想不起来，但集中注意力，认真回忆还是可以回忆起来的称为( C )A.意识B.无意识C.前意识D.都不对7、“以人为中心”理论是属于哪个理论流派( B )A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.格式塔心理学8、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是( C )A.运动表象B.一般表象C.记忆表象D.想象表象9、当天实记的外语材料，最好在（ A ）内进行第一次复习，保持效果较好。

A 24小时内B 第二天C 第三天D 第二周10、下面哪位学者是新行为主义心理学的代表？（D ）A．魏太默 B.冯特 C.马斯洛 D.斯金纳11、梦属于哪种想象（B）A．有意想象B．无意想象C．再造想象D．幻想12、研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是（A）A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学13、研究心理现象发生发展的最一般的规律的心理学是（B）A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学14、系统研究社会心理与社会行为的科学是（C ）A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学15、研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互联系的是（D）A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学16、睡眠中，做梦的时间基本上以（C ）为一个周期。

2019年教师资格证初中心理健康面试真题及答案(参考)

2019年教师资格证初中心理健康面试真题及答案2019上半年教师资格证初中心理健康面试真题及答案(第一批)初中心理健康《独一无二的我》二、考题解析【教学过程】(一)热身活动：我的手印1.说述规则(1)请同学在白纸上印下自个儿的手印，并在手印下签名。

(2)手印要清晰，最好能看出纹理。

(3)与组内的每个同学举行比对，看看自个儿的手印与他们有啥别同。

2.交流讨论师：你的手印与他人的有啥别同呢?有和你的手印一样的吗?生：手印的大小、手纹等基本上别一样的，没有与自个儿一模一样的手印。

师：从这些手印中，大伙儿有啥发觉呢?生：每个人的都别一样，都有自个儿的特征。

3.教师小结世界上没有彻底相同的两个手印，就如世界没有彻底一样的人。

每一具人基本上独一无二的，正确认识自个儿是人一辈子开始的第一步。

今天就让我们一起去探究《独一无二的我》。

(二)主题活动一：比一比1.说述规则(1)每人在白纸上画一张自画像。

你能够充分发挥自个儿的想象力，用任何形式的图画来代表自个儿，如人、植物、动物、风景、物体等，并写下自个儿外表与品德的优秀之处。

(2)以6名同学为一组围坐一圈，每一位同学将自个儿的画说给不人听，向组员介绍自个儿的外表与品格的优点，并回答不人的疑咨询。

(3)大伙儿依次将自个儿的画传递给右侧的同学，每一位同学在不人的画上添加其外表与品格的优秀之处，能够是画或留言。

(4)当每个人的画作绕了一圈又回到自个儿手中的时候，请大伙儿仔细阅读画上添加的内容，并询咨询小组同学其中的含义。

(5)各小组成员之间是相互比较一下彼此之间的异同之处。

2.交流讨论师：哪位同学情愿来分享一下你的自画像是啥?为啥用它作为你的自画像呢?生1：我画的是向日葵，因为我与它一样阳光向上。

生2：我画的是芭比，因在喜爱它的优雅漂亮，我希翼自个儿也可以成为一具优雅的人。

师：与其他同学相比自个儿与他人有哪些异同之处?生1：与XXX相比，我们俩都比较阳光，然而他比较刚毅而我比较温柔，他做事果断，而我亲和力强。

2019江西教师招聘考试初中真题及答案汇编

2019江西教师招聘考试初中美术学科专业知识试题及答案第一部分客观题一、选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）1. 学生在美术学习中学会欣赏……，关注生活中的美术现象, 文精涵养人神，是美术课程追求（C ）。

A. 愉悦性B. 实践性C. 人文性D. 视觉性2. 良渚文化的核心是（A ）。

A. 玉器C. 陶器D. 瓷器3.1501-1504年，米开朗基罗为……的雕像（A. 《摩西》B. 《大卫》C. 《创世纪》D. 《最后的审判》4. 由于所用材料质地粘稠，……“油画”的是A. 漆绘B. 帛画D. 壁画5. 为了版画事业的发展，……、(C )等一批有影响的版画集。

A. 《东京梦华录》B. 《萝轩变古笺谱》C . 《新俄画选》D. 《历代名画记》6. 历史上被称为“当代画圣”的是( D ) 。

A. 顾恺之B. 曹仲达C. 陆探微D. 吴道子7. 美术课程以对( D ) 和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。

A. 情感B. 实践C. 兴趣D. 理解8. 秦汉时代的主要书体是( C )A. 篆书B. 金文C. 隶书D. 真书9•“院体”是指宋代画院……，其样式特点一般是(A)A. 工细严谨B. 气韵生动C. 秀骨清像D. 豪放遒劲10. 外观为三组巨大的壳片，……，又像两艘巨型的白色帆船的澳大利亚建筑是( D ) 。

A. 乔治•蓬皮杜国家艺术文化中心B. 阿拉伯塔酒店C. 帝国大厦D. 悉尼歌剧院11. 颜真卿的传世墨迹包括( A ) 等。

A. 《祭侄文稿》、《争座位帖》、《多宝塔碑》B. 《祭侄文稿》、《琅琊台刻石》、《多宝塔碑》C. 《祭侄文稿》、《自叙贴》、《多宝塔碑》D. 《祭侄文稿》、《送梨帖题跋》、《多宝塔碑》12. 西泠印社的首任社长是( C ) 。

A. 丁仁B. 吴隐C. 吴昌硕D. 丁敬13. 明代中叶兴起的，……的绘画流派是(A)。

A. 吴门派B. 浙派C. 松江派D. 宫廷派14. (C)中《受伤的野牛》长达2米……准确有力地表现了动物的结构和报考。

2019下半年教师资格证初中心理健康面试真题及答案

2019下半年教师资格证初中心理健康面试真题及答案第一批《提升自信，展现真我风采》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)热身活动：心灵港湾1.活动规则我是一个长相端正，但个子比较矮，比较胖的女孩，现在读初二。

在班里面我没有朋友，上体育课的时候大家都嘲笑我;我成绩也不好，这次期中考试又退步了，感觉在老师和同学眼里我就是个累赘。

父母关系也不好，总是吵架，一吵架就迁怒于我。

我觉得我就是个多余的人……2.交流讨论师：故事中的同学出现了什么心理问题呢?这种问题会给她带来什么样的影响?生：她因为自身、家庭、人际和学习成绩的原因感到自卑。

这样下去，她不仅自信心低下，并且容易多疑、孤僻胆小。

3.提出主题从这位同学的陈述中可以看出，她内心充满自卑，由于自卑，她总是戴着有色眼镜看周围世界，认为自己是个没有价值的人。

我想很多同学也有类似的困惑，但是我们也知道，这种心理对我们没有帮助，我们应该要学会提升自信，展现真我风采。

(二)主题活动一：内在寻宝1.活动规则(1)全体学生围成一个圆圈，大家面向圆心站立。

(2)主持人宣布开始，大家开始自由活动，每个人要分别向5名同学介绍自己。

如甲向乙介绍自己时，要按照下面的方式进行：甲：见到我你很荣幸，因为我有三个优点：第一……第二……第三……乙：听完后，要微笑与甲握手，重复对方的优点：是的，我很荣幸，因为你有三个优点：第一……第二……第三……(3)两人交换角色2.完成活动3.交流讨论师：用自我赞扬的方式进行自我介绍，你有什么感受?这个活动对你来说最大的作用是什么? 生1：我刚开始赞美自己的时候，觉得有点不好意思，但是当别人重复我的赞美的时候，我觉得这是对我的肯定。

这个活动让我重新认识了自己，原来我真的有这些优点。

生2：自己赞美自己提升了我的自信心，以前我都没有勇气夸自己。

这个活动从自己的角度赞美自己，也从他人的角度肯定了我，我觉得很有用。

4.教师小结这种形式的赞美，有助于我们提升自信。

2019教师资格考试中学教育学及教育心理学教育心理学真题及答案

2019教师资格考试中学教育学及教育心理学教育心理学真题及答案第1部分：单项选择题，共30题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]健康的概念是（）。

A)无生理缺陷B)心里无缺陷C)身体健康D)身心健康答案:D解析:2.[单选题]在操作技能的学习过程中，当肌肉运动感觉变得较清晰准确并成为动作执行的主要调节器时，技能的学习就进入（）。

A)熟练B)模仿C)完善D)整合答案:D解析:3.[单选题]为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打，最适宜的记忆策略是（）。

A)组织策略B)精加工策略C)生成技术D)复述策略答案:D解析:4.[单选题]某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为（）。

A)人本主义学习B)认知学习策略C)联结学习D)建构主义答案:D解析:5.[单选题]学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（）。

A)附属内驱力B)外部学习动机C)内部学习动机D)自我提高内驱力答案:C解析:6.[单选题]读文章标题，去猜测文章具体内容属于（）。

A)推测与假设训练B)自我设计训练C)头脑风暴法D)发散思维训练答案:A解析:7.[单选题]研究表明，表征程序性知识的方式是（）。

A)图式B)直观C)命题D)概念答案:B解析:8.[单选题]小丁很怕见陌生人，上了幼儿园之后，这种现象消失了，这种学习属于（）。

A)态度学习B)认知学习C)智慧学习D)言语学习答案:A解析:9.[单选题]学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名，获得老师表扬，心理很高兴，它任务自己这次考试成功是因为自己学习能力强，归因是（）。

A)内部、稳定、不可控B)外部、稳定、不可控C)内部、不稳定、可控D)外部、不稳定、不可控答案:A解析:10.[单选题]对解决问题起了启发作用的事物叫（）。

A)变式B)定势C)原型D)问题答案:C解析:11.[单选题]美国教育心理学初创期大致为（）。

江西省中学教育心理学教师证考试试题答案解析

江西省中学教育心理学教师证考试试题答案解析一、江西省中学教育心理学教师证考试试题单选题1．D 【解析】形式训练说指出，官能训练注重训练的形式而不注重内容，因为内容很容易忘记，其作用是暂时的。

2．B 【解析】现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。

3．A 【解析】直观和概括是知识获得的主要途径。

4．B 【解析】变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化，如等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都属于三角形，是三角形的变式。

5．D 【解析】原型内化，即心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。

6．A 【解析】我国的教育心理学最初是从西方引进的，l924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

7．C 【解析】20世纪20年代以前——初创时期，20世纪20年代到50年代末——发展时期，20世纪60年代到70年代末——成熟时期，20世纪80年代以后——完善时期。

8．D 【解析】在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是韦克斯勒量表。

9．D 【解析】安德森的心智技能形成三阶段论：认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

10．C 【解析】学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

11．B 【解析】学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

闻一知十、触类旁通属于学习的迁移。

12．D 【解析】学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

13．D 【解析】D项的方法比较合适。

14．B 【解析】效度指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。

15．A 【解析】题干中所指的内部、稳定的不可控因素是能力。

16．D 【解析】专家型教师既是教师专业成长与发展的最高目标，也是引领教师专业成长与发展，发挥积极辐射作用的最好资源。

2019年教师资格证初中心理健康面试真题及答案

2019上半年教师资格证初中心理健康面试真题及答案(第一批)初中心理健康《独一无二的我》二、考题解析【教学过程】(一)热身活动：我的手印1.讲述规则(1)请同学在白纸上印下自己的手印，并在手印下签名。

(2)手印要清楚，最好能看出纹理。

(3)与组内的每个同学进行比对，看看自己的手印与他们有什么不同。

2.交流讨论师：你的手印与他人的有什么不同呢?有和你的手印一样的吗?生：手印的大小、手纹等都是不一样的，没有与自己一模一样的手印。

师：从这些手印中，大家有什么发现呢?生：每个人的都不一样，都有自己的特征。

3.教师小结世界上没有完全相同的两个手印，就如世界没有完全一样的人。

每一个人都是独一无二的，正确认识自己是人生开始的第一步。

今天就让我们一起去探索《独一无二的我》。

(二)主题活动一：比一比1.讲述规则(1)每人在白纸上画一张自画像。

你可以充分发挥自己的想象力，用任何形式的图画来代表自己，如人、植物、动物、风景、物体等，并写下自己外表与品德的优秀之处。

(2)以6名同学为一组围坐一圈，每一位同学将自己的画讲给别人听，向组员介绍自己的外表与品行的优点，并回答别人的疑问。

(3)大家依次将自己的画传递给右侧的同学，每一位同学在别人的画上添加其外表与品行的优秀之处，可以是画或留言。

(4)当每个人的画作绕了一圈又回到自己手中的时候，请大家认真阅读画上添加的内容，并询问小组同学其中的含义。

(5)各小组成员之间是相互比较一下彼此之间的异同之处。

2.交流讨论师：哪位同学愿意来分享一下你的自画像是什么?为什么用它作为你的自画像呢?生1：我画的是向日葵，因为我与它一样阳光向上。

生2：我画的是芭比，因在喜欢它的优雅美丽，我希望自己也能够成为一个优雅的人。

师：与其他同学相比自己与他人有哪些异同之处?生1：与XXX相比，我们俩都比较阳光，但是他比较刚毅而我比较温和，他做事果断，而我亲和力强。

生2：与XXX相比，他善于分析问题，制定计划，但动手能力稍差，而我就是一个执行主义者，但是缺乏计划性。

[全]江西教师招聘考试真题-教育心理学-学习过程

江西教师招聘考试真题再现教育心理学之学习过程一、单项选择题1.【2019 江西真题】操作技能的特点，主要包括动作的（）。

A.物质性、外显性、展开性B.物质性、内隐性、展开性C.观念性、外显性、展开性D.观念性、内隐性、简缩性2.【2019 江西真题】下列关于学习策略，表述正确的观点是（）。

A.篇幅短小或内在联系密切的材料，适于采用分段识记B.画线与圈点批注结合使用是复述策略之一C.阅读时集中注意、考试时掌控自己的速度和时间等是元认知策略中的调节策略D.列提纲属于精加工策略3.【2018 江西真题】（）是将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

A.复述策略C.组织策略D.调节策略4.【2017 江西真题】下列不属于智慧技能的是（）。

A.阅读技能B.书写技能C.计算技能D.写作技能5.【2017 江西真题】某学生学习钢琴弹奏技能。

在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显，其原因可能是由（）现象导致的。

A.定势B.功能固着C.适应D.高原6.【2017 江西真题】某学生在记忆圆周率时，将3.14159……编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。

这是运用了认知策略中的（）。

A.复述策略C.组织策略D.元认知策略7.【2014 江西真题】变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。

A.本质特征、非本质特征都不变B.本质特征不变，非本质特征变换C.本质特征、非本质特征都变D.本质特征变换，非本质特征不变8.【2011 江西真题】动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。

A.联结阶段B.认知阶段C.自动化阶段D.熟练阶段9.【2016 江西真题】依据科尔伯格的道德发展阶段理论，具备“自我为中心，服从强权和权威，力避苦恼”特征的儿童道德发展处在（）水平。

A.自我中心B.权威C.前习俗D.后习俗10.【2014 江西真题】（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥着关键作用。

2019年江西省教师招聘统考_教育心理学.复习题库与典型案例

是。

5．心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个声明过程中所发展的一系列。

三、简答题简述心理发展的基本特征。

四、论述题试述皮亚杰的认知发展理论。

参考答案一、单项选择题1．C【解析】皮亚杰认为在具体运算阶段儿童开始从具体事物中获得表象从而进行逻辑思维。

2．B【解析】劳伦兹通过小鸡和小鸭的印刻现象的发现提出了关键期的概念。

即在某一段时间,某一技能特别容易习得。

3．B【解析】冲动和沉思的标准是反应时间与精确性,倾向于深思熟虑且错误少是沉思型的表现。

4．B【解析】埃里克森认为儿童的自我同一性的培养是在12～18岁阶段的发展任务。

5．A【解析】维果斯基首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究。

二、填空题1．类型差异2．具体运算3．威特金4．6、7岁到11、12岁5．心理变化三、简答题（答案要点）（1）连续性与阶段性；（2）定向性与顺序性；（3）不平衡性；（4）差异性。

四、论述题（答案要点）瑞士心理学家皮亚杰认为认知发展是一种构建的过程,是个体与环境的相互作用中实现的。

他提出了认知发展阶段理论,并将个体的认知发展分为四个阶段：（1）感知运动阶段（0岁～2岁）。

这一阶段的儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉应付外界事物,思维开始萌芽。

（2）前运算阶段（2岁～7岁）。

这一时期的儿童只能以表象进行思维,他们的思维是表面、原始和混乱的,自我中心是这阶段的突出特点。

（3）具体运算阶段（7岁～11岁）。

这阶段儿童形成了初步的运算结构,出现了逻辑思维。

但思维还直接与具体事物相联系,缺乏概括的能力,抽象推理尚未发展,不能进行命题运算。

这一阶段儿童发展了“去中心化”,即只站在自己角度看问题的自我中心思想逐渐消失。

（4）形式运算阶段（11岁～成人）。

这阶段的个体形成了完整的认知结构系统,能进行形式命题思维,智力发展趋于成熟。

皮亚杰起初认为形式运算的智力发展约在15岁完成。

1972年修正了原来的看法,认为正常的人不迟于15～20岁达到形式运算阶段。

2019年教师招聘考试心理学知识参考题库及答案(共100题)

2019年教师招聘考试心理学知识参考题库及答案（共100题）1、巴甫洛夫的经典条件反射理论是（D ）刺激—反应心理学思想的理论基础。

A.心理生理学B.认知学派C.人本主义学派D.行为学派2、每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。

中小学教师招聘考试《心理健康教育》真题(含解析)

中小学教师招聘考试《心理健康教育》密押卷一第一部分客观题一、选择题（50小题，每小题1分，共50分）1.关于心理健康教育的目标，下列说法正确的是（）。

A.避免消极情绪B.提高学习成绩C.正确认识自我D.掌握心理学专业知识与技能2.根据学生心理发展的特点和自身发展规律，有针对性地实施教育，使每个学生的心理健康水平得以提高，体现了学校心理健康教育的（）。

A.系统性原则B.全体性原则C.差异性原则D.活动性原则3.心理健康教育说法不正确的是（）。

A.以提高学生心理素质为目的B.以教师讲授为主C.以学生活动为主D.有教师指导4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生面临的主要矛盾是（）。

A.自卑对勤奋B.主动对内疚C.自我同一性D.自主对羞怯5.健康不仅仅是不虚弱和没有疾病，还包括生理、心理和（）方面的完满状况。

A.意志B.社会适应C.心理D.情感6.认为意识的作用是适应环境，是哪个心理学流派？（）A.机能主义B.行为主义C.构造主义D.人本主义7.女孩的身高、体重、第二性征等在（）为快速增长阶段。

A.9-11岁之间B.9-13岁之间C.11-15岁之间D.13-15岁之间8.自我意识的基本成分不包括（）。

A.自我认识B.自我体验C.自我决定D.自我监控9.青春发育期的主要特点是（）。

A.身心稳定发展B.心理发展无显著变化C.身心发展迅速而又不平衡D.心理迟缓发展10.在突然出现异常紧张情况时所产生的情绪状态，属于（）。

A.激情B.应激C.心境D.挫折11.（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。

A.同化B.适应C.异化D.成熟12.能力水平在整个人群中的分步呈现出（）分布。

A.正态B.正偏态C.负偏态D.T分布13.桑代克早期提出的三大学习定律是（）。

A.学习律、复习律、效果律B.准备律、练习律、效果律C.准备律、巩固律、效果律D.准备律、复习律、效果律14.自从期中考试成绩退步了十几名，张宇已经半个月都不太开心，以前一下课就和同学打打闹闹，现在他都不愿意搭理同学，别人主动和他聊天，他也兴致不高。

教师资格考试面试真题之《初中心理健康》真题汇总

教师资格面试真题《初中心理健康》真题汇总真题11.题目:提高注意力的方法2.内容:下面有三道简单的数学题。

你要注意看，心算解题。

不能询问别人，也不能出声。

速度要快，3分钟内完成。

(⑴)给你两个两位数:82和68，第二个两位数中的第一个数字乘第一个两位数中的第二个数字，得到的乘积用第二个两位数中的第一个数字去除，得数是___。

(2给你两个两位数:82和68，第二个两位数中的第一个数字加上第一个两位数中的第二个数字，得到的和除以第二个两位数中的第二个数字，得数是__。

(3)给你两个两位数:56和02，第一个两位数中的第二个数字除以第二个两位数中的第二个数字，得到的商乘以第一个两位数中的第二个数字，得数是____。

3.基本要求:(1)在十分钟内完成试讲;(2〉有适当的活动设计;(3引导学生掌握提高注意力的方法;(4)注意突出学生的主体性。

1.题目:《再见小学》片段教学2.内容:初一学生刚刚结束小学生活，开始初中生活，对每个人来说是极其重要的一段人生时光，学生处在这个阶段内心充满了对初中生活的憧憬和向往，但对自己度过的小学生活、对自己成长的过程却很少回顾梳理。

通过对小学阶段学习生活的整理，形成对自我成长的认同，为即将到来的中学生活做准备。

请以《再见小学》为题，设计一堂心理健康课。

3.基本要求:(⑴)在十分钟内完成试讲;(⑵教学设计环环相扣;(3)引导学生感受自己的变化与成长;(4)注意突出学生的主体性。

真题31.题目:《提升自信，展现真我风采》片段教学2.内容:见教材3.基本要求:(⑴)试讲约10分钟;(⑵指导学生掌握提升自信的方法:(3)配合教学内容适当板书。

1.题目:《认识爱情》片段教学2内容:青春期既是长身体、长知识的时期，又是性心理发生变化，对异性产生爱慕感从而渴望结交知心朋友的时期。

爱情，是一个极为敏感的话题，现代中学生早恋现象越来越普遍。

初中学生处于人生最充满活力和幻想的年龄阶段。

其实他们并没有认识到恋爱所必须承担的责任和义务，仅仅是因为“好玩"，寻求一种刺激、一种新鲜、一种虚荣，甚至一些青少年把是否拥有“男(女)朋友”作为是否有“面子”的标准。

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2019江西教师招聘
《初中心理健康学科专业知识》真题第一部分客观题
一、选择题(共50分，每题1分)
1.中小学生健康教育的对象是( C )学生。

A.部分有心理问题的
B.少数心理异常的
C.全体
D.以上都不是
2.青春期记忆的主要表现为( D )。

A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
B.有效运用各种记忆策略
C.短时记忆容量达到一生中的最高峰
D.以上都是
3.当前中学生心理健康问题的......最接近的指标是( A )。

A.18%
B.8%
C.40%
D.0
4.按照埃里克森的观点，......任务是( A )。

A.形成角色同一性，防止角色混乱
B.获得自主感，克服羞耻感
C.获得亲密感，避免孤独感
D.获得勤奋感，克服自卑感
5.一般而言，( C )更能持久地推动学生进行学习
A.为了获得优异成绩
B.为了考入重点高中
C.自身成功的学习体验
D.为了受到老师或家长表扬
6.个体在群体压力下在认知、判断、......中多数人保持一致的现象，称为( C )。

A.权威效应
B.社会影响
C.从众
D.人际吸引
7.学校应将心理健康教育......，要注意发挥教师( C )和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的师生关系
A.形象魅力
B.学识魅力
C.人格魅力
D.气质魅力
8.《中小学心理健康教育指导纲要》......，表述不正确的是( D )。

A.坚持科学性与实效性相结合
B.坚持发展、预防和危机干预相结合
C.坚持面向全体学生和关注个别差异相结合
D.坚持教师的主体性和学生的差异性相结合
9.适用于心理辅导活动课......的教学方法是( A )。

A.破冰游戏
B.总结升华
C.案例讨论
D.行为训练
10.( B )不属于心理咨询的具体形式。

A.面对面个别咨询
B.深度教学
C.电话咨询
D.网络咨询
11.一般来说，学习动机强度与......的关系大致是( D )关系。

A.线性
B.指数曲线
C.U型曲线
D.倒U型曲线
12.中小学心理健康要依据学生(C)的规律和……教育活动。

A.智力发展
B.能力发展
C.身心发展
D.生理发展
13.异常心理的划分标准不包括(B)。

A.经验标准
B.价值标准
C.临床诊断标准
D.统计学标准
14.如果学生常常以各种借口请假不上学……,甚至离家出走,该生表现的心理行为问题是(C)。

A.欺凌
B.网瘾
C.厌学
D.注意缺陷多动障碍
15.走进一间心理咨询室,……配置合适的是(B)
A.一块红色的大地毯
B.一副淡蓝色的窗帘
C.醒目的心理测验挂图
D.一面立式全身镜
16.(D)是行为主义学派的主要特点。

A.分析构成人的心理的基本要素
B.从整体上研究心理现象
C.研究心理在适应环境中的机能
D.研究刺激和反应之间的关系
17.埃利斯的理性,……,异常心理产生的原因是(D)。

A.个体遇到的生活事件
B.事件造成的不良后果
C.个体所接受的教育程度
D.个体对事件的看法。