水痘流行病学个案调查表教学文案

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一起学校水痘暴发流行的调查分析

一起学校水痘暴发流行的调查分析

一起学校水痘暴发流行的调查分析摘要:水痘是一种传染性极强的儿童期呼吸道出疹性疾病,人群对水痘普遍易感[1]。

2009年9月,日照市某乡镇中心初中共67名学生发生一起水痘疫情暴发,经采取对病人隔离治疗,加强教室、宿舍的通风、消毒,对全校师生开展卫生宣传教育等综合性防治措施后,疫情得到了有效控制,防止了二代病例的发生。

关键词:水痘;调查分析为了提高学校工作人员对类似事件的认识和处理能力,现将该起疫情流行病学调查分析报道如下:1一般资料1.1基本情况该学校有1~3年级,18个班,共有学生1073名,其中男生585名,女生488名,该校共有教职工102人。

学校周围为机关、居民小区及商业区,人口密度大,人员流动性大。

1.2临床表现本组患儿均无明显前驱症状,表现为先出疹,伴有不同程度瘙痒。

轻度发热,出现水痘特征性水疱,有病例皮疹和发热同时出现,疱疹为紧张性薄壁水疱,易破溃。

最先从躯干开始出现皮疹,呈向心性分布,躯干部皮疹较多,四肢、头面部、臀部少。

皮疹发展按红斑疹一丘疹.疱疹一结痂的顺序演变,分批出现,同一部位可见不同性状的皮疹。

44例在一夜之间皮疹分布完成,占62%,10例3天内增多,占21%,但布满全身情况少见。

合并上呼吸道感染2例。

病程持续1周60例,10—14天7例。

61例恢复良好,6例局部留下很小瘢痕。

全组病例均无严重并发症发生。

2疫情概况2.1时间分布首例病例为该校二年级14岁男生,9月3日开始发热,面部及躯干有丘疹后即去村卫生所就诊,经村卫生所确诊为水痘后在家隔离治疗。

其后陆续有相似病例出现。

末例病例为9月29日发病,整个流行期26天,全校共有67人发病。

发病高峰在9月11日~16日和9月18日~24日,分别占病例总数的28.36%(19/67)和38.81%(26/67)。

2.2年级分布10个班级发生水痘疫情,班级最高罹患率为21.67%(13/60),为二年级六班。

一、二、三年级分别发病18、37、12例,罹患率分别为5.49%(18/328)、9.39%(37/394)、3.42%(9/351);总罹患率为6.24%。

幼儿园水痘病防治教案

幼儿园水痘病防治教案

幼儿园水痘病防治教案1. 背景介绍水痘病是一种由水痘带状疱疹病毒引起的传染病,主要通过空气飞沫传播。

幼儿园是一个容易传播病毒的场所,因此在幼儿园采取有效的预防和控制措施是非常重要的。

2. 目标本教案的目标是帮助幼儿园全体教职工和家长了解水痘病,掌握一些基本的防治措施,并能够及时应对和控制水痘病的传播。

3. 教案内容3.1 水痘病的基本知识- 介绍水痘病的病因、症状和传播途径。

- 告知水痘病的潜伏期和高发季节。

3.2 水痘病的预防措施- 强调保持良好的卫生惯,如勤洗手、勤通风、保持室内清洁等。

- 教育幼儿如何正确咳嗽和打喷嚏,避免飞沫传播。

- 鼓励家长及时接种水痘疫苗,提高免疫力。

- 严禁带有水痘病症状的幼儿来园。

3.3 水痘病的控制措施- 发现疑似水痘病症状的幼儿,立即通知家长,并建议进行相关检测。

- 对已确诊患有水痘病的幼儿,及时隔离,避免传播给其他幼儿。

- 向所有家长和教职工宣传水痘病的防治知识和注意事项,提醒他们密切关注幼儿的健康状况。

4. 教案实施- 在幼儿园相关区域张贴有关水痘病的预防和控制措施。

- 开展针对教职工和家长的水痘病防治知识培训。

- 在幼儿园定期进行环境清洁和消毒工作。

5. 教案评估- 定期对教职工和家长进行相关知识的问卷调查,评估其对水痘病防治措施的理解和掌握程度。

- 观察幼儿园水痘病的发病和传播状况,及时调整和改进防治策略。

6. 教案总结通过本教案的实施,幼儿园能够增强幼儿、教职工和家长对水痘病的认识和防治能力,有效预防和控制水痘病的传播。

同时,定期的评估和总结也能帮助幼儿园不断改进和完善水痘病防治工作,保障幼儿的健康与安全。

《预防水痘》幼儿园大班教案

《预防水痘》幼儿园大班教案

《预防水痘》幼儿园大班教案一、教学目标1. 让幼儿了解水痘的基本知识,知道水痘的传播途径和预防方法。

3. 通过活动,培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容1. 水痘的基本知识:水痘的症状、传播途径等。

2. 预防水痘的方法:勤洗手、保持室内通风、避免接触患者等。

三、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿了解水痘的基本知识和预防方法。

2. 教学难点:让幼儿理解并掌握预防水痘的具体做法。

四、教学方法1. 图片展示:通过图片让幼儿了解水痘的症状和传播途径。

2. 游戏互动:通过游戏让幼儿掌握预防水痘的方法。

3. 小组讨论:让幼儿分组讨论如何预防水痘,培养幼儿的合作精神和团队意识。

五、教学步骤1. 引入:通过图片展示水痘的症状,让幼儿了解水痘的基本知识。

2. 讲解:讲解水痘的传播途径和预防方法,让幼儿知道如何保护自己。

3. 游戏互动:组织幼儿进行预防水痘的游戏,让幼儿在游戏中掌握预防水痘的方法。

4. 小组讨论:让幼儿分组讨论如何在日常生活中预防水痘,培养幼儿的合作精神和团队意识。

5. 总结:对本次活动进行总结,强调预防水痘的重要性。

1. 观察幼儿在游戏互动中的参与程度,了解他们是否掌握了预防水痘的方法。

2. 听幼儿在小组讨论中的发言,判断他们是否理解了水痘的传播途径和预防方法。

3. 收集幼儿在活动中的作品,评估他们对水痘知识的了解程度。

七、教学延伸1. 开展一次家庭作业,让幼儿回家后与家长一起制定预防水痘的家庭计划。

2. 组织一次实践活动,让幼儿亲自体验预防水痘的措施,如勤洗手、保持室内通风等。

八、教学资源1. 图片素材:水痘症状的图片、预防水痘的图片等。

2. 游戏材料:预防水痘的游戏道具、卡片等。

3. 学习单:用于幼儿记录学习内容和小组讨论的成果。

九、教学注意事项1. 在活动中,要关注每个幼儿的学习情况,确保他们都能参与到活动中来。

2. 在讲解水痘知识时,语言要简单明了,便于幼儿理解。

3. 在游戏互动中,要注意安全,避免幼儿受伤。

县城小学水痘发病情况的调查报告--word范文资料

县城小学水痘发病情况的调查报告--word范文资料

县城小学水痘发病情况的调查报告
**县城****小学水痘发病情况的调查报告
文章作者:fxcdc2019 文章加入时间:2019年7月7日10:20 2019年4月20日下午4点30分,县疾控中心接城关镇卫生院
报告:“桃园小学学生中近几天来发生多例水痘”,我中心疫情
处理人员于2019年4月20日下午5点10分,赶往城关镇卫生
院会同防疫人员到桃园小学进行现场调查,处理疫情,现将本次
调查,处理情况报告如下:一、基本情况本小学与城关镇相距
约1.5公里,位于该镇桃园村。

全校共有8个班级,在校学生
274人,其中男生137人,女生137人,学生来源主要是本村儿
童。

二、调查方法、内容 1、现场调查了解发病的具体情况及
学校的一般情况; 2、核实诊断、进行逐班逐人调查; 3、对患
者进行检
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幼儿园水痘教案

幼儿园水痘教案

幼儿园水痘教案幼儿园水痘教案水痘是一种常见的传染病,特别容易在幼儿园中传播。

为了保护幼儿的健康,幼儿园需要制定一份水痘教案,以便教师和家长能够有效应对水痘的传播和处理。

本文将探讨幼儿园水痘教案的内容和实施方法,以确保幼儿园的安全和健康。

一、水痘的基本知识在制定水痘教案之前,教师和家长需要了解水痘的基本知识。

水痘是由水痘病毒引起的传染病,主要通过空气飞沫传播。

它通常以发热、皮疹和瘙痒为主要症状,潜伏期为10-21天。

水痘病毒具有很强的传染性,易在集体生活环境中传播。

二、水痘的预防措施1. 提高个人卫生意识:教师和家长应教育幼儿正确洗手的方法,并鼓励他们经常洗手。

这是预防水痘传播的基本措施之一。

2. 定期通风换气:教师应保持教室通风良好,减少病毒在空气中的滞留时间,从而减少传播的机会。

3. 避免与患病幼儿接触:一旦发现有幼儿患上水痘,应立即与患病幼儿的接触,并通知家长将其带回家治疗。

三、水痘的处理方法1. 发现患病幼儿:教师应密切观察幼儿的身体状况,一旦发现有幼儿出现发热、皮疹等症状,应立即通知家长,并将患病幼儿隔离。

2. 隔离患病幼儿:患病幼儿应在家中隔离治疗,直到所有的水痘症状完全消失,并获得医生的同意后才能返园。

3. 清洁和消毒:教师应定期清洁和消毒教室,特别是常接触的物品和表面,如玩具、桌椅等,以减少病毒的传播。

四、家长的责任和参与家长是幼儿园水痘教案的重要参与者和执行者。

他们有责任确保幼儿的健康和安全。

因此,家长需要:1. 监测幼儿的身体状况:家长应密切观察幼儿的身体状况,一旦发现异常,应及时通知幼儿园。

2. 遵循医生的建议:如果幼儿患上水痘,家长应及时就医,并按医生的建议进行治疗和隔离。

3. 合作幼儿园的措施:家长应积极配合幼儿园的水痘教案,如隔离患病幼儿、清洁和消毒等,以减少病毒的传播。

总结幼儿园水痘教案是保护幼儿健康的重要措施。

通过提高个人卫生意识、定期通风换气、隔离患病幼儿和清洁消毒等措施,可以有效预防水痘的传播。

水痘暴发疫情调查与处置参考技术方案

水痘暴发疫情调查与处置参考技术方案

水痘暴发疫情调查与处置方案水痘是由水痘-带状疱疹病毒(Varicella-Zoster Virus,VZV)原发感染引起的发热出疹性疾病,一般经呼吸道飞沫、接触患者新鲜疱疹液或粘膜分泌物的方式传播。

全年皆可发病,以冬春季节多见,是托幼机构、学校等集体单位儿童常见的传染病之一,以传染性强,传播快为特点,对儿童的身体健康和学习生活影响较为严重。

的水痘报告发病水平较高,为了进一步提高我水痘防控能力,及时发现并有效处置暴发疫情,特制订本方案,为全开展水痘暴发疫情的调查与处置提供技术参照。

一、目的(一)及时发现水痘聚集性疫情,了解并分析暴发的原因和流行病学特点。

(二)提高水痘防控能力,及时采取措施阻断疫情的蔓延。

(三)为调整针对水痘的免疫策略与控制措施提供依据。

二、病例分类与暴发疫情定义(一) 病例分类1.疑似病例:急性发作且无其它明显原因的弥漫性(全身性)分批出现的斑疹、丘疹、疱疹和痂疹,位置表浅,疱壁薄易破,周围有红晕;或传染病责任疫情报告人怀疑为水痘的病例为水痘疑似病例。

2.临床诊断病例:符合疑似病例定义,医疗机构诊断为水痘,无水痘相关实验室结果、与水痘实验室诊断病例无流行病学联系,且未能明确诊断为其他疾病者。

3.流行病学联系病例:符合疑似病例定义,无水痘相关实验室结果,且与水痘实验室诊断病例或其他流行病学联系病例有流行病学联系(发病前10-21天有接触史);同一起暴发疫情中的所有临床诊断病例也应视为流行病学联系病例。

4.实验室诊断病例:以上三种病例有下列情况之一者:(1)一个月内未接种过水痘疫苗,水痘带状疱疹病毒IgM抗体阳性;(2)分离到VZV,或者经直接免疫荧光抗体法(DFA)或多聚酶链反应(PCR)检测到VZV抗原;(3) 双份血清(间隔2-4周),水痘带状疱疹病毒IgG抗体效价呈4倍或4倍以上增高。

(二) 聚集性疫情、暴发疫情定义1.聚集性疫情:同一集体机构或同一居住地在21天内发生5例及以上水痘病例(临床诊断或流行病学联系或实验室诊断病例)。

水痘病例流行病学个案调查表

水痘病例流行病学个案调查表

水痘病例流行病学个案调查表_________市_________县__________乡(镇、街道)___________ 村(居委会)病例编号: _______________________一、病例调查情况1. 报告日期: ____ __年_____月_____日□□/□□/□□报告单位: _____________ _ __2. 调查日期: _____ _年_____月_____日□□/□□/□□调查单位: _______________ 调查人员: _______________4. 病例姓名: _______________5. 出生日期: ______ 年_____月_____日或年龄: ____岁(月龄换算成岁,留两位小数)□□.6. 性别:①男②女⑨不详7. 职业:①幼托儿童②散居儿童③小学生④中学生⑤教师⑥医生⑦大学生⑧其他□如为幼托儿童或中小学生,则单位、班级为: _____________ __停课日期: ______ 年_____月_____日□□/□□/□□8.居住地址: ____________________________9. 是否失访:①是②否10. 外地户籍:①是②否⑨不详□如果是,来自省: _______________来当地日期: ______ 年_____月_____日或来当地时间①≤3周②>3周11.家长姓名:父亲:_________ 母亲:___________12. 联系电话: __________ _____二、临床表现1. 是否发热:①是②否如是,则最高温度℃2.发热日期: ______ 年_____月_____日□□/□□/□□3. 出疹日期 ______ 年_____月_____日出疹程度:①轻度(<50个散在皮疹)②中度(50~500个皮疹)③重度(可触及大量皮疹或疹间无正常皮肤)出疹部位:□头面部□躯干□上肢□下肢□手□足□其他___ _4.肺炎:①是②否⑨不详5. 脑炎:①是②否⑨不详6. 小脑共济失调:①是②否⑨不详7. 皮肤感染:①是②否⑨不详8. 其它继发感染:①是②否⑨不详9. 血小板减少症:①是②否⑨不详 10. 其他并发症:①是②否⑨不详 11. 住院:①是②否⑨不详12. 死亡:①是②否⑨不详死亡日期: ______ 年_____月_____日□□/□□/□□三、流行病学史过去≤3周与水痘确诊病例或疑似病例接触史:①有;②无;⑨不详如果是,接触地点①医院②学校或幼儿园③家中④邻居⑤其他□四、免疫史接种过水痘疫苗①是②否如是, a.免疫史来源:①接种证②接种卡③家长回忆④信息系统⑤应急接种登记b.接种次数:①1次②2次及以上⑨不详c.最后一剂接种时间: ______ 年_____月_____日或最后一剂接种时间距发病:①不足1个月②满1个月但不足1年③满1年但不足3年④满3年但不足5年⑤满5年但不足10年⑥10年及以上⑨不详d.最后一剂接种地点:①合江②原户籍地③其他___________e.最后一剂疫苗类型:①进口水痘疫苗②国产水痘疫苗⑨不详五、疫情性质①散发②暴发③突发(集体单位疫情判定需截止至最后一例病例发病后21天)暴发或突发疫情编号 _______________________ □□□六、分类1.病例最后分类:①临床诊断②确诊③排除2.诊断日期: ______ 年_____月_____日□□/□□/□□。

水痘的调查报告

水痘的调查报告

水痘的调查报告水痘的调查报告引言:水痘,又称为带状疱疹,是一种常见的传染病,主要通过空气飞沫传播。

它通常在儿童和青少年中流行,但也有成年人感染的情况。

本文将通过对水痘的调查,探讨其传播途径、症状、治疗方法以及预防措施,以便更好地认识和应对这一疾病。

一、传播途径:水痘主要通过空气中的飞沫传播,当患者咳嗽、打喷嚏或说话时,会释放出含有病毒的飞沫,其他人吸入这些飞沫后易感染水痘。

此外,水痘病毒也可以通过直接接触患者的皮肤病损传播,如疱疹破溃的液体。

二、症状:水痘的潜伏期一般为10-21天,患者在传染病毒后,通常会出现发热、乏力、食欲不振等非特异性症状。

随后,身体会出现红色斑丘疹,逐渐发展成小水疱,其后会结痂。

这些症状通常会持续7-10天。

水痘病程一般较轻,但在成年人和免疫系统较弱的人群中,可能会引发严重并发症,如肺炎和脑炎。

三、治疗方法:目前,水痘的治疗主要是缓解症状和预防并发症。

常用的治疗方法包括:1. 休息:患者需要充分休息,避免过度劳累,以帮助身体恢复。

2. 保持皮肤清洁:患者应每天用温水洗澡,并避免搔抓病损,以防感染。

3. 药物治疗:抗病毒药物可以缩短水痘的病程和减轻症状,但需在医生指导下使用。

4. 使用止痒药物:患者可能会感到瘙痒不已,可以使用局部止痒药物缓解不适。

四、预防措施:水痘的预防主要通过疫苗接种来实现。

疫苗可以有效预防水痘,并减轻疾病的症状。

根据世界卫生组织的建议,儿童在12-15个月龄时应接种第一剂水痘疫苗,然后在4-6岁时接种第二剂。

此外,对于成年人和未接种疫苗的人群,如果接触到水痘患者,可以在接触后72小时内接种疫苗来预防感染。

结论:水痘是一种常见的传染病,通过空气飞沫传播。

它通常在儿童和青少年中流行,但也有成年人感染的情况。

水痘的症状包括发热、乏力、红色斑丘疹和水疱等。

治疗方法主要是缓解症状和预防并发症。

疫苗接种是预防水痘的最有效方法。

通过加强对水痘的认识和宣传,我们能更好地预防和控制这一疾病的传播,保障人民的健康。

2012年关索镇文峰学校水痘调查方案

2012年关索镇文峰学校水痘调查方案

2012年关索镇文峰学校水痘调查方案
2012年5月7日9时20分,县疾控中心接到关索镇卫生院电话报告:文峰学校发生20多例水痘病人。

接到报告后,县疾控中心立即电话报告市疾控中心,县卫生局、县应急办,同时派流行病科付海、杨化梅同志到现场核实处理,为核实疫情,查明流行因素,控制疫情蔓延,特制定本方案。

一、调查目的
1、核实疫情
2、查明流行因素
3、控制疫情
4、防止类似事件再次发生
二、调查内容
文峰学校水痘病例的主要临床表现,发病时间,治疗及转归情况。

地区分布、人群分布情况。

病例与病例之间是否有流行病学联系。

疫情的发现及处置情况。

三、调查方法
1、收集文峰学校师生的人数、班级数;
2、用水痘病例调查一览表对文峰学校所有病例逐一进行调查;
3、与关索镇医生、文峰学校教师进行交流沟通;
4、采用描述流行病学的方法。

四、调查时间
2012年5月7日
五、调查的组织实施
人员:付海、杨化梅、吕继卫
交通工具:车辆
现场调查工具:调查表格:间附件
附件:水痘病例调查一览表
关岭县疾控中心。

水痘流行病学调查表教学内容

水痘流行病学调查表教学内容

水痘流行病学调查表
精品资料
水痘流行病学调查表
患者姓名:性别:男__女__ 年龄__ 托幼机构或学校
户主姓名:详细住址:电话:
发病日期:年月日,初诊:月日初诊医师:
初诊单位:报告日期:月日
临床症状:发热℃倦怠不安食欲不振结膜充血
咳嗽抽风其他:
出痘:月日,在发热后第天,持续天
出痘部位:头颈部、胸部、背部、腹部、上肢、下肢、
其它:
密度:多、少其它:
临床检验结果:月日
抗体测定:第一次月日第二次:月日
并发症:肺炎气管炎脑炎化脓性皮炎;
既往发病史:麻疹年月风疹年月猩红热年月
幼儿急疹年月
流行病学情况:病前天曾接触过水痘病人或疑似病人,
接触地点:同屋同班同楼邻居医院、门诊外出走亲地点(详细地址):
被动免疫情况:年月日,接种丙种球单白
治疗经过:经治单位门诊、住院计天
用药:
最终诊断:
预后:治愈月日,死亡月日时
调查单位:
调查时间:年月日调查人:
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幼儿园水痘突发疫情流行病学调查及处置报告

幼儿园水痘突发疫情流行病学调查及处置报告

幼儿园水痘突发疫情流行病学调查及处置报告
内容预览:
幼儿园水痘突发疫情流行病学调查及处置报告
xxxx年xx月x日―xxxx年xx月xx日,x区幼儿园一周内共发生水痘病例xx例,达到突发疫情判定标准.截止xx月x日上午x时,x区幼儿园共有xx名学生被临床诊断为水痘,无重症及死亡病例报告.接到疫情报告后,x市疾控中心立即组织专业人员对该校累计进行x次现场流行病学调查,并及时采取了相应的预防控制措施,控制了疫情的蔓延.
(一)基本情况
x区幼儿园共有儿童xxx人,分为大班、中班、小班x个年级,每个年级x个班,一共xx个班级.其中大x班xx人,男生xx人,女生xx 人,均为日托,教职员工xx人.
(二)流行病学调查情况
x、发病情况
首发病例:高晨然,女,xxxx年x月xx日出生,现入托于x区幼儿园大(x)班.联系电话:xxxxxxxxxxx.该患儿于xxxx年xx月x日发病,xx月x日xx时被自治区第五人民医院临床诊断为水痘,居家隔离治疗.
现场查看,教室为单面教室,教室里幼儿人数比较密集,通风不够理想,有晨检记录及病情追踪记录,有消毒记录,记录每日用金星消毒液喷洒地面.截止xx月x日,共发生水痘病例xx例,无重症病例,均为轻型病例,对所有病例进行了流行病学个案调……
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关于某某学校水痘病例的调查报告(注明日期)

关于某某学校水痘病例的调查报告(注明日期)

关于××小学疑似“水痘“病例的调查报告××年×月×日,接云岩区疾控中心通知,我片区××学校出现×例疑似水痘病例。

我中心疫情人员立即赶赴现场进行流行病学调查,调查情况如下:一、基本情况该校位于贵阳市云岩区××路×号,全校共有×个年级,×个班级,学生×人,其中男生×人,女生×人,教职工×人,其中有病例的班级:×年级×班×人,×年级×班×人。

二、发病情况病例排查情况如下:×年级×班×例:×××(姓名),×(性别),×岁,×月×日发病。

三、发病的三间分布时间分布:×月×日×例,×月×日×例。

人群分布:×岁组×例,×岁组×例。

空间分布:×年级×班×例,×年级×班×例。

四、分析因为水痘的潜伏期平均为12—21天,考虑是否为同一传染源引起的传播。

对现场进行排查,是否发现首例病例(如发现首例病例,应调查首例病例情况)。

首例病例是否及时隔离。

发病班级是否同在一栋楼、共用一个通道,是否相邻,发病是否有关联。

五、存在的问题(存在的问题指对幼儿园或学校进行调查,对病例进行排查发现的问题)六、采取的措施:1、要求同症病例的患者进行隔离治疗,隔离至疱疹全部结痂,等病症痊愈并持医院开据复课通知书才能返校。

2、要求保健老师做好学校晨检工作,并做好记录,发现患病学生及时报告;做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、每日校医须填写好排查登记本及传染病登记本,对生病学生及时进行病例核实,病历追踪。

预防水痘大班健康教育教案

预防水痘大班健康教育教案

预防水痘大班健康教育教案
《预防水痘》大班健康教育教案
一、教学目标:
1. 了解水痘是一种常见的传染病,学习如何预防水痘的发生。

2. 掌握正确的个人卫生习惯,提高自我防护能力。

3. 培养学生的协作和沟通能力,促进团队意识的培养。

二、教学内容:
1. 什么是水痘?水痘的传播途径和症状表现。

2. 如何预防水痘的发生?个人卫生习惯的养成和注意事项。

3. 在学校和家庭应该怎样做?与家长和老师共同预防水痘。

三、教学过程:
1. 导入:通过展示图片和视频让学生了解水痘的症状和传播方式,引起学生的兴趣和关注。

2. 讲解:向学生介绍水痘的传播途径和症状表现,告诉学生如何预防水痘的发生,强调个人卫生习惯的重要性。

3. 分组活动:将学生分成小组,让他们共同商讨在学校和家庭如何预防水痘的方法,并结合实际情况提出解决方案。

4. 组织展示:让每个小组派代表展示他们的预防水痘方案,并进行讨论和交流。

5. 总结:总结本节课的知识要点,强调正确预防水痘的重要性,并鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

四、教学评价:
1. 学生的表现:观察学生的参与情况,包括讨论活动中的表现、展示方案的内容和交流的质量。

2. 教学效果:通过学生的观察和测试,检测学生对预防水痘知识的掌握程度。

五、教学反思:
1. 教学过程中出现的问题和困难。

2. 教学内容是否能够引起学生的兴趣,是否能够达到预期的教学效果。

通过本教案的实施,相信学生可以更全面地了解水痘的预防知识,提高个人卫生意识和自我保护能力,同时也有利于促进学生之间的团队合作和沟通能力的提升。

水痘暴发疫情暴发调查方案范文

水痘暴发疫情暴发调查方案范文

水痘暴发疫情暴发调查方案范文篇一:流行性水痘暴发疫情调查方案0409流行性水痘暴发疫情调查方案某某年某某月某某日某某点某某分,某某疾控中心接到某某某某某某某报告,某某某某某(地点)有某某人出现水痘症状,同时参照国家突发事件相关信息报告标准于某某月某某日某某点某某分判定为水痘暴发疫情。

某某疾控中心进行情况核实及初步了解后,制定本调查方案。

一、调查目的(一)深入现场,进一步核实疫情,尽快采取针对性控制措施,防止疫情的传播、蔓延。

(二)开展流行病学调查,全面掌握本次疫情的流行特征和暴发原因,完善并落实各项预防控制措施。

(三)进行总结、评估,科学分析问题,积累有关工作经验。

二、病例分类临床病例:根据接触史、特征性皮疹、瘙痒等症状诊断或者无其他明显致病原因的一种急性发作疾病,全身出现弥漫性的丘疹与水疱。

1.疑似病例:符合临床病例定义,但无血清学,病毒学或其他相关检验,并与其他疑似或确定病例无流行病学上之关联。

2.临床确诊病例:经实验室确认(不一定符合临床病例定义),或符合临床病例定义且与其他疑似或确定病例有流行病学上之关联。

3.实验室确诊病例:从临床病例之中分离出水痘病毒,或比较病患急性期及恢复期血清中IgG抗体,结果有血清学上之显著意义,或血清学检验水痘IgM抗体呈阳性反应。

三、调查方法采用个案调查表或者一览表(附表1与附表2),由业务技术专业人员,按病例定义逐个核实和调查已报告的病例,进一步确证、核实疫情。

开展主动搜索。

对某某某某某某某某(水痘病例所在地医疗机构或社区人群开展主动搜索),填写附表3。

四、调查内容(一)开展病例流行病学个案调查,快速汇总信息,掌握病例的三间分布,计算罹患率,分析可能的传染源、传播途径和易感人群。

(二)对疫情发生地水痘疫苗接种情况调查及开展入托入学查验接种证工作进行调查评估。

(三)对疫情做全面调查分析,了解某某某某某某某某(水痘发生地)及其所在区域病例居住环境、医院感染管理、人口流动等情况,综合分析流行原因。

幼儿园水痘突发疫情流行病学调查及处置报告

幼儿园水痘突发疫情流行病学调查及处置报告

幼儿园水痘突发疫情流行病学调查及处置报告简介本文档是对幼儿园水痘突发疫情的流行病学调查及相应的处置报告。

水痘是一种由水痘病毒引起的高度传染性疾病,主要影响儿童。

在幼儿园这样集体生活的场所,一旦出现水痘疫情,需要采取及时有效的措施进行处置,以控制病情的扩散。

调查方法我们通过以下步骤进行了水痘疫情的流行病学调查: 1. 病例报告收集:收集幼儿园内所有水痘病例的报告,对于病例的报告应尽快进行汇总和分析。

2. 病例筛查:对于疑似病例进行筛查,以确定是否为水痘。

3. 流行病学调查问卷:发放问卷给所有幼儿及相关人员,了解水痘的传播情况、潜伏期以及可能的传播途径。

调查结果根据我们的调查结果,以下是我们的主要发现: 1. 幼儿园共有50名学生,其中有30名学生报告出现了水痘症状。

2. 水痘病例主要集中在3至6岁的儿童中,其中男性病例较女性多。

3. 水痘病例的发病潜伏期平均为10天,最短为7天,最长为14天。

4. 大部分的疫情传播是通过直接接触感染,例如患者之间的亲密接触、接触感染物品等。

疫情处置措施根据我们的调查结果和疫情分析,我们建议采取以下措施来处置这一突发的水痘疫情: 1. 隔离病例:对于已经确诊的水痘病例,应立即隔离,避免与其他学生密切接触。

2. 家长通知:通知所有学生家长关于水痘疫情的情况,并提醒他们密切观察孩子是否出现相关症状。

3. 疫情报告:向当地卫生部门报告水痘疫情,并向他们寻求支持和指导。

4. 清洁措施加强:加强幼儿园的清洁措施,特别是对于共享物品的清洁,如玩具、桌椅等。

定期对教室和公共区域进行消毒。

5. 接种疫苗:鼓励学生接种水痘疫苗,以增强其免疫力,减少传播风险。

结论经过我们的流行病学调查和相应的处置措施,对于幼儿园水痘疫情的控制和处理取得了一定的效果。

我们的调查结果为进一步控制和预防水痘疫情提供了重要依据。

此外,加强卫生宣教和疫苗接种也是防止水痘疫情扩散的关键措施。

我们建议继续密切关注幼儿园的水痘情况,并定期进行病例监测,以确保学生和教职员工的健康和安全。

水痘教学设计

水痘教学设计

水痘教学设计教学设计:水痘一、教学目标:1. 知识目标:学生能够了解水痘的病因、传播途径、症状、预防措施等基本知识;2. 技能目标:学生能够正确辨认水痘的症状,并了解常见的治疗方法;3. 情感态度目标:培养学生正确对待水痘患者的态度,提醒他们尊重他人,做到互相关爱。

二、教学内容:1. 水痘的基本概念和病因;2. 水痘的传播途径和症状;3. 水痘的预防措施;4. 治疗水痘的方法和常见药物。

三、教学重点:1. 学生掌握水痘的基本概念和病因;2. 学生了解水痘的传播途径和症状。

四、教学难点:学生了解水痘的治疗方法和常见药物。

五、教学方法:1. 讲授法:通过教师的讲解,向学生传授水痘相关的知识;2. 案例分析法:通过分析水痘病例,让学生了解水痘的症状和传播途径;3. 小组讨论法:组织学生进行小组讨论,分享个人经验和了解的知识。

六、教学过程:1. 导入:介绍水痘的概念和病因,以及对社会和个人健康的影响。

2. 呈现:通过图片展示水痘的症状,让学生辨认水痘的特征,并与其他常见皮肤病进行比较。

3. 探究:引导学生讨论水痘的传播途径和症状,提醒他们注意家庭中的患者和密切接触者。

4. 辨析:通过案例分析,让学生辨析出水痘与其他疾病的区别,并了解到水痘病毒的特点。

5. 总结:向学生总结水痘的预防措施,如保持室内空气清新、勤洗手等,并提醒他们加强锻炼,增强身体抵抗力。

6. 拓展:通过小组讨论,让学生分享水痘的治疗方法和常见药物,以及对患者的关心和帮助。

7. 让学生举报:要求学生以小组为单位,根据实际情况编写一篇关于水痘的宣传文章,提醒同学们关注水痘的危害及预防方法。

8. 归纳:通过整理学生的讨论结果和笔记,对水痘的知识进行整理和归纳,提醒学生复习巩固。

七、教学资源:1. PPT、图片等多媒体资料;2. 水痘的病例资料。

八、教学评估:1. 思维导图:让学生制作水痘的思维导图,展示学生对知识的掌握程度;2. 小组讨论成果:评估小组讨论的成果,了解学生对水痘的认知水平。

大班水痘流行病宣传教案

大班水痘流行病宣传教案

大班水痘流行病宣传教案1. 引言水痘是一种由水痘病毒引起的传染病,主要通过空气传播。

近期,大班中出现了水痘的流行病例,为了预防水痘的传播和保护幼儿的健康,我们制定了本宣传教案,旨在提醒家长和幼儿对水痘的基本知识和预防措施。

2. 水痘基本知识•水痘是由水痘病毒Varicella-Zoster Virus (VZV) 引起的传染病。

•水痘主要通过飞沫传播,当患者咳嗽、打喷嚏时,病毒会通过空气传播到其他人身上。

•水痘的潜伏期一般为10-21天。

•水痘的症状包括发热、全身不适、红疹、疱疹等。

3. 水痘的危害•水痘对幼儿的免疫系统会产生一定负担,容易导致并发症,如肺炎、脑炎等。

•对孕妇来说,如果在妊娠初期感染水痘,可能导致胎儿畸形。

•对于免疫系统较差的人群,如老年人和免疫缺陷者来说,水痘的危害更大,甚至可能致命。

4. 水痘的预防为了预防水痘的传播,我们需要采取以下措施:4.1 家庭措施•家长应当引导幼儿养成良好的个人卫生习惯,包括勤洗手、不用手触摸脸部和眼睛等。

•如果幼儿患有水痘,请尽量避免与其他人接触,特别是与孕妇、老年人和免疫系统较差的人接触。

•家长应当保持室内通风,保持良好的卫生环境,定期清洁床上用品、玩具等。

4.2 幼儿园措施•幼儿园应当加强卫生管理,保持教室、活动室的干净整洁。

•幼儿园应当及时消毒门把手、玩具等可能被感染的物品。

•若发现有幼儿患有水痘,请及时通知家长,并请家长带幼儿就医。

5. 水痘疫苗水痘疫苗是预防水痘最有效和安全的方法之一。

家长可以咨询医生,了解水痘疫苗的相关信息,并根据医生建议决定是否给幼儿接种水痘疫苗。

6. 总结为了避免水痘的流行以及保护幼儿的健康,我们需要加强对水痘的预防宣传和教育。

通过家庭和幼儿园的共同努力,我们能够有效地减少水痘的传播,提升幼儿的健康水平。

以上是关于大班水痘流行病宣传教案的相关内容,希望家长和幼儿能够共同参与和关注,共同预防水痘的传播,保护孩子的健康。

幼儿园水痘教案

幼儿园水痘教案

幼儿园水痘教案【幼儿园水痘教案】引言:水痘是一种常见的传染病,尤其在儿童群体中较为普遍。

为了有效预防和控制水痘在幼儿园中的传播,制定一份科学合理的水痘教案是非常必要的。

本教案旨在帮助幼儿园教师和家长更好地了解水痘,掌握正确的防控方法,保护幼儿的健康。

一、水痘的概念和症状水痘,又称麻疹水病,是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。

主要症状包括:1. 皮肤出现红疹,逐渐转变为水疱,易破裂,形成crusts(结痂);2. 伴有低烧、发痒、食欲减退等症状。

二、水痘的传播途径和预防控制方法了解水痘传播途径和预防控制方法对幼儿园是非常重要的,以下是相关内容:1. 水痘的传播途径水痘通过空气飞沫传播,也可通过直接接触病患者的皮肤或排泄物进行传播。

2. 水痘的预防控制方法为了有效预防水痘在幼儿园中的传播,可采取以下预防措施:(1)建立健全的卫生制度,保持教室、卫生间和公共区域的清洁;(2)加强家园沟通,及时了解幼儿家庭中是否有患水痘的情况;(3)教育幼儿保持良好的卫生习惯,如勤洗手、咳嗽时用纸巾捂住口鼻等;(4)针对高风险人群(如患过水痘的成人),及时进行病毒抗体检测和疫苗接种;(5)发现可疑水痘病例时,要及时通知家长,并采取隔离措施。

三、幼儿园水痘管理计划为了避免水痘在幼儿园中的传播和扩散,建议制定水痘管理计划,包括以下内容:1. 水痘筛查和监测(1)密切关注幼儿群体中是否出现水痘病例;(2)了解每位幼儿的免疫接种史;(3)定期检查幼儿园环境卫生状况。

2. 隔离措施(1)发现可疑水痘病例,立即通知家长,要求家长带孩子到医院检查,并请假在家隔离观察;(2)在发现水痘病例后,加强对幼儿的健康监测,做好个体记录。

3. 家园沟通保持幼儿园和家长之间的密切沟通,及时了解幼儿家庭中患水痘的情况,做好信息共享。

4. 教育宣传(1)开展水痘知识教育活动,提高幼儿、教师和家长的水痘防控意识;(2)教育幼儿保持良好的个人卫生习惯。

关于水痘的健康教案

关于水痘的健康教案

关于水痘的健康教案教案标题:关于水痘的健康教案教案概述:本教案旨在向学生传授关于水痘的基本知识,包括水痘的症状、传播途径、预防方法以及应对水痘的正确措施。

通过本教案的学习,学生将能够了解水痘的危害性,学会预防水痘的方法,以及应对水痘时的正确处理方式。

教学目标:1. 了解水痘的症状和传播途径。

2. 掌握预防水痘的方法。

3. 学会应对水痘时的正确处理方式。

教学重点:1. 水痘的症状和传播途径。

2. 预防水痘的方法。

教学难点:1. 学会应对水痘时的正确处理方式。

教学准备:1. PPT或教学板书。

2. 水痘相关的图片或视频素材。

3. 学生手册或教材。

教学过程:Step 1: 导入 (5分钟)引入水痘的概念,提问学生是否听说过水痘,了解他们对水痘的认知。

Step 2: 水痘的症状和传播途径 (15分钟)使用PPT或教学板书,向学生介绍水痘的症状,例如水疱、发热、瘙痒等。

同时,解释水痘是通过空气中的飞沫传播的,以及与水痘患者密切接触会增加感染的风险。

Step 3: 预防水痘的方法 (15分钟)向学生介绍预防水痘的方法,包括接种水痘疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免与水痘患者密切接触等。

强调疫苗接种对预防水痘的重要性。

Step 4: 应对水痘时的正确处理方式 (15分钟)向学生介绍应对水痘时的正确处理方式,包括保持清洁、避免抓破水疱、避免与他人分享个人物品等。

提醒学生及时就医,遵循医生的治疗建议。

Step 5: 总结与讨论 (5分钟)对本节课的内容进行总结,并与学生进行互动讨论。

鼓励学生分享他们对水痘的认识和学到的知识。

Step 6: 作业布置 (5分钟)布置作业,要求学生撰写一篇关于水痘的小短文,包括水痘的症状、传播途径、预防方法以及应对水痘的正确措施。

教学延伸:1. 鼓励学生自主搜索相关资料,了解更多关于水痘的知识。

2. 邀请医生或专家进行讲座,进一步加深学生对水痘的认识。

教学评估:1. 课堂互动:观察学生对水痘相关问题的回答和提问情况。

幼儿园水痘教案

幼儿园水痘教案

幼儿园水痘教案水痘教案1. 教学目标:使幼儿了解水痘的基本知识,学会预防水痘的方法,提高幼儿的自我保护意识和健康意识。

2. 教学内容:2.1 水痘的病因和传播途径2.2 水痘的症状和特征2.3 水痘的预防方法3. 教学过程:3.1 导入(约5分钟)播放一段关于水痘的视频,激发幼儿对水痘的兴趣。

3.2 正文(约15分钟)3.2.1 讲解水痘的病因和传播途径老师用简单明了的语言讲解水痘是由水痘病毒引起的,通过空气中的飞沫传播,并可通过接触水痘患者的皮肤病液传播。

3.2.2 展示水痘的症状和特征老师展示图片和实物,让幼儿观察水痘的症状和特征,比如红疹、水疱等。

同时,老师用简单的语言解释这些症状的含义。

3.2.3 讲解水痘的预防方法老师为幼儿讲解水痘的预防方法,包括洗手、勤换洗衣物、保持空气流通、避免接触水痘患者等。

并通过互动问答的形式,让幼儿参与讨论,巩固学习内容。

3.3 小结(约5分钟)总结水痘的基本知识和预防方法,强调幼儿要养成良好的卫生习惯,提高自我保护意识。

4. 教学资源:4.1 水痘的图片和实物4.2 水痘的视频资料4.3 小黑板或幻灯片5. 教学评价:采用观察、听问、讨论等形式对幼儿的学习情况进行评价。

观察幼儿是否能够正确辨认水痘的症状和特征,听问幼儿对水痘的基本知识是否掌握,讨论幼儿对水痘的预防方法是否理解以及能否正确操作。

6. 参考文献:1. 《幼儿保育学》,孙贞(主编),湖北教育出版社,2009年。

2. 《儿童保健与幼儿园卫生》,李光敬(主编),人民卫生出版社,2011年。

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水痘流行病学个案调
查表
水痘病例流行病学个案调查表
_______市_________区(县)___________乡(镇、街道)___________ 村(居委
会)
区(县)国标编码: _______________________ □□□□□□
乡(镇、街道)编码:_______________________ □□
年度: _______________________ □□□□
病例编号: _______________________ □□□□
一、病例调查情况
1. 报告日期:______年______月______日□□/□□/□
□报告单位:________________
2. 调查日期:______年______月______日□□/□□/□
□调查单位:_______________
3.调查人员:_______________
4. 病例姓名:_______________
5. 出生日期: ______年______月______日□□/□□/□

或年龄(只在无法获得出生日期时填写): ____岁(月龄换算成岁,留两位小数)□□.□□
6. 性别:①男②女□
7. 职业:①幼托儿童②散居儿童③小学生④中
学生
⑤大学生⑥教师⑦医生⑧其

如为幼托儿童或
中小学生,则班级为:_______________
停课日期:______年______月______日□□/□□/□

8. 居住地址:____________________________
9. 是否失访:①是②否□
10. 外来人口:①是②否⑨不详□
如果是,来自省:_______________ □□
来京日期:______年______月______日
或来京距离发病时间①三周及以内②三周以上□
11. 家长姓名:父亲:_________ 母亲:___________
12. 联系电话:_______________
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二、临床表现
1. 是否发热: ①是 ②否
2. 发热日期: ______年______月______日 □□/□□/□□
3. 出疹日期 ______年______月______日
□□/□□/□□ 出疹程度: ① 轻度(<50个散在皮疹) ② 中度(50-500个皮疹)
③ 重度(可触及大量皮疹或疹间无正常皮肤)
□ 4. 肺炎: ①是 ②否 ⑨不详 □ 5. 脑炎:
①是 ②否 ⑨不详 □ 6. 小脑共济失调: ①是 ②否 ⑨不详 □ 7. 皮肤感染: ①是 ②否 ⑨不详 □ 8. 其它继发感染: ①是 ②否 ⑨不详 □ 9. 血小板减少症: ①是 ②否 ⑨不详 □ 10. 其它并发症: ①是 ②否 ⑨不详 □ 11. 住院: ①是 ②否 ⑨不详 □ 12. 死亡: ①是 ②否 ⑨不详 □
死亡日期:
______年______月______日
□□/□□/□
□ 13.住院/死亡病例摘抄 ______________________________
三、流行病学史
发病前3周内接触史:
①水痘确诊病例;②水痘疑似病例;③带状疱疹病人 ⑨不详
□ 如有接触史,接触地点 ①医院 ②学校 ③家中 ④社区 ⑤其他 □ 四、免疫史
接种过水痘疫苗 ①是 ②否 ⑨不详
□ 如是, a.免疫史来源:
①接种证 ②接种卡(信息系统) ③家长回忆 ④其它
□ b.接种次数 ①1次 ②2次及以上
□ c.第1剂接种时间 ______年______月______日
或接种时间距
发病
①≤42天 ②满43天但不足1年 ③满1年但不足3年 ④满3年但不足5年 ⑤满5年但不足10年 ⑥10年及以上 ⑨不详 □ d. 第1剂接种
地点 ①北京 ②原户籍地 ③其它 e. 第1剂疫苗
类型
①进口 ②国产 ⑨不详
f.第2剂接种时间______年______月______日
或接种时间距发病①≤42天②满43天但不足1年③满1
年但不足3年④满3年但不足5年⑤满
5年但不足10年⑥10年及以上⑨不详

g. 第2剂接种地
点①北京②原户籍地③其它□
h. 第2剂疫苗类

①进口②国产⑨不详□五、疫情性质①散发②暴发③突发
(学校疫情判定需截止至最后一例病例发
病后21天)

暴发或突发疫情编号
(区县+年份+2位编号)
_______________________
六、分类
1.病例最后分类:①临床诊断②确诊③排除□2.诊断日期:______年______月______日□□/□□/□

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