第一讲应用文写作绪论课件
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第一章绪论应用文写作PPT课件
8
小说 《受戒》
❖ 姐妹俩长得很像，性格不同。大姑娘很
文静，话很少，像父亲。小英子比她娘还会
说，一天咭咭呱呱地不停。大姐说："你一天
到晚咭咭呱呱--"
"像个喜鹊！"
"你自己说的！--吵得人心乱！"
"心乱？"
"心乱！"
"你心乱怪我呀！"
二姑娘话里有话。大英子已经有了人家。
小人她偷偷地看过，人很敦厚，也不难看，
应用文写作
授课人：余艳
1
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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2
应用文写作
第一章 绪 论
第一节 学好应用文写作的目的、意义
进入21世纪，社会各方面发展的速度越快，各种信息量就 越大，社会用人对撰写应用文的能力就越重视。应用文的写作 水平也在相当大的程度上反映着管理部门或单位处理日常业务 工作的质量和效能，因此各行各业为了满足工作的需要，也必 须重视提高工作人员的应用文撰写能力。因此能否得心应手地 撰写应用文，已经成为衡量工作能力高低的重要标准之一。
公文是国家机关、社会组织和团体行使职权、办理公务所使用的法定文书。包 括命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、 意见、函和会议纪要等。
2、通用事务类：包括调查报告、工作总结、述职报告、简报、计划、
规章制度和会议材料等。
3、个人事务类：如日记、读书笔记及各类信函等。
4
应用文写作
应用文写作第-讲PPT课件
通知的写作格式一般包括标题、 正文和落款三个部分，正文需要 清晰地表达通知的内容和要求。
信函
信函是一种用于沟通交流的应用文， 主要用于个人、组织或机构之间的正 式联系。
信函的写作格式一般包括称谓、正文、 结语和落款四个部分，正文需要按照 一定的逻辑顺序展开，表达清楚写信 的目的和内容。
信函通常具有礼貌、正式和规范的特 点，要求表达清晰、得体、尊重对方。
信函的类型包括公函、私函、邀请函 等，根据不同类型，写作风格和内容 要求会有所不同。
信函
信函是一种用于沟通交流的应用文， 主要用于个人、组织或机构之间的正 式联系。
信函的写作格式一般包括称谓、正文、 结语和落款四个部分，正文需要按照 一定的逻辑顺序展开，表达清楚写信 的目的和内容。
信函通常具有礼貌、正式和规范的特 点，要求表达清晰、得体、尊重对方。
信函的类型包括公函、私函、邀请函 等，根据不同类型，写作风格和内容 要求会有所不同。
报告
报告是一种汇报性的应用文， 用于向上级或相关方汇报工作
进展、成果或问题。
报告通常具有客观、全面和准 确的特点，要求清晰地呈现事
实和数据，反映实际情况。
报告的写作格式一般包括标题 、正文和落款三个部分，正文 需要按照一定的逻辑顺序展开 ，表达清楚报告的内容和结论 。
建立形象
应用文可以展示个人或组织的形 象和能力，有助于建立信任和合 作关系。
解决问题
应用文可以明确地提出解决方案 或应对措施，有助于解决实际问 题。
提高效率
规范化的格式和准确的语言可以 提高工作效率，减少沟通成本。
应用文写作的重要性
传递信息
应用文是传递信息的重要工具， 能够有效地沟通交流，避免信息 误解或遗漏。
信函
信函是一种用于沟通交流的应用文， 主要用于个人、组织或机构之间的正 式联系。
信函的写作格式一般包括称谓、正文、 结语和落款四个部分，正文需要按照 一定的逻辑顺序展开，表达清楚写信 的目的和内容。
信函通常具有礼貌、正式和规范的特 点，要求表达清晰、得体、尊重对方。
信函的类型包括公函、私函、邀请函 等，根据不同类型，写作风格和内容 要求会有所不同。
信函
信函是一种用于沟通交流的应用文， 主要用于个人、组织或机构之间的正 式联系。
信函的写作格式一般包括称谓、正文、 结语和落款四个部分，正文需要按照 一定的逻辑顺序展开，表达清楚写信 的目的和内容。
信函通常具有礼貌、正式和规范的特 点，要求表达清晰、得体、尊重对方。
信函的类型包括公函、私函、邀请函 等，根据不同类型，写作风格和内容 要求会有所不同。
报告
报告是一种汇报性的应用文， 用于向上级或相关方汇报工作
进展、成果或问题。
报告通常具有客观、全面和准 确的特点，要求清晰地呈现事
实和数据，反映实际情况。
报告的写作格式一般包括标题 、正文和落款三个部分，正文 需要按照一定的逻辑顺序展开 ，表达清楚报告的内容和结论 。
建立形象
应用文可以展示个人或组织的形 象和能力，有助于建立信任和合 作关系。
解决问题
应用文可以明确地提出解决方案 或应对措施，有助于解决实际问 题。
提高效率
规范化的格式和准确的语言可以 提高工作效率，减少沟通成本。
应用文写作的重要性
传递信息
应用文是传递信息的重要工具， 能够有效地沟通交流，避免信息 误解或遗漏。
应用文写作绪论精讲课件
作是一种脑力劳动，是人们运用语言、文字
来表达思想、情感、观点和态度以及交流信息
和科研成果的一种精神活动，写作的成果就是
文章。
• 文章是人类文明的总结，是继往开来的大业， 是宇宙真理的表达，必须予以度的重视。
先看几段名言
• 曹丕《典论·论文》：“盖文章，经国之大业，不朽
之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之
• 3、应用文写作是个人发展的要求。 • 应用文最重要的特点就是它的实用性。它的实 用性体现在它是 “因事而生，因事而写”。 • 应用文的特点决定了应用文写作需要有较高的 政策水平、良好的知识结构和较强的分析判断 能力；应用文的写作要求决定了它能融传授知 识、培养能力、提高素质为一体，与综合素质 的培养和提高有自然紧密的内在联系，能有效 地促进其综合素质的提高。 • 应用文写作既是现代人的必修课,更是求职与 就业者的基本功。因为无论是求职时的应聘, 还是就职后的日常工作,都无法离开应用文写 作,而且表达的效果还直接影响甚至决定着最 后的结果。应用文是衡量人才素质的重要标准。
应用文写作的重要性
• 1、应用文写作是时代的要求。 • 社会经济、科学的高速发展，信息资源愈 来愈丰富，信息传递、交流愈来愈受重视， 应用文作为管理国家、处理政务、传达信 息、组织策划、推广成果、发展科学，以 及人们在社会、思想交流中使用的重要工 具，已成为信息时代不可替代的重要传播 手段和工具。作用更是越来越大，使用越 来越频繁。是管理必需的工具。
长期，未若文章之无穷。” • 文章是关系到治理国家的伟大功业,是可以流传后世 而不朽的盛大事业。人的年龄寿夭有时间的限制（人 的寿命是会终止的）,荣誉欢乐也只能终于一身（享 乐不过是身体上的，金钱和地位都是过眼烟云）,二 者都终止于一定的期限,不能像文章那样永久流传,没 有穷期。
来表达思想、情感、观点和态度以及交流信息
和科研成果的一种精神活动，写作的成果就是
文章。
• 文章是人类文明的总结，是继往开来的大业， 是宇宙真理的表达，必须予以度的重视。
先看几段名言
• 曹丕《典论·论文》：“盖文章，经国之大业，不朽
之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之
• 3、应用文写作是个人发展的要求。 • 应用文最重要的特点就是它的实用性。它的实 用性体现在它是 “因事而生，因事而写”。 • 应用文的特点决定了应用文写作需要有较高的 政策水平、良好的知识结构和较强的分析判断 能力；应用文的写作要求决定了它能融传授知 识、培养能力、提高素质为一体，与综合素质 的培养和提高有自然紧密的内在联系，能有效 地促进其综合素质的提高。 • 应用文写作既是现代人的必修课,更是求职与 就业者的基本功。因为无论是求职时的应聘, 还是就职后的日常工作,都无法离开应用文写 作,而且表达的效果还直接影响甚至决定着最 后的结果。应用文是衡量人才素质的重要标准。
应用文写作的重要性
• 1、应用文写作是时代的要求。 • 社会经济、科学的高速发展，信息资源愈 来愈丰富，信息传递、交流愈来愈受重视， 应用文作为管理国家、处理政务、传达信 息、组织策划、推广成果、发展科学，以 及人们在社会、思想交流中使用的重要工 具，已成为信息时代不可替代的重要传播 手段和工具。作用更是越来越大，使用越 来越频繁。是管理必需的工具。
长期，未若文章之无穷。” • 文章是关系到治理国家的伟大功业,是可以流传后世 而不朽的盛大事业。人的年龄寿夭有时间的限制（人 的寿命是会终止的）,荣誉欢乐也只能终于一身（享 乐不过是身体上的，金钱和地位都是过眼烟云）,二 者都终止于一定的期限,不能像文章那样永久流传,没 有穷期。
大学应用文写作第一讲PPT优秀课件
•
为积极开拓公司海外业务,关眼于加入WTO后与国外券商的竞争,
我们迫切需要引进有国外金融市场工作经验的专业人才.在众多海外
应聘人士中,我们初步挑选了两位:
• ×× ×,男,39岁,博士,加拿大公民.
• ××,男,43岁,工商管理硕士,美国公民.
•
以上两位外籍员工拟聘用一年.
•
根据国家有关政策法规规定,该类人员在国内就职需事先取得主
25
选择材料的原则： ＊切题：围绕主题选择材料 ＊真实：选择真实准确的材料 ＊新颖：选择生动新颖的材料
符合主旨需要，情况确实，人名、地名、 数字、引文准确 １）数据 ２）典型事例
26
案例
安全事故频发须引起高度重视。2003年5月13日，安徽省
淮北矿业（公司）芦岭煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成86名
29
此次火灾暴露了我们管理上的严重问题。我的心情 非常沉重。我们成立了以仓库主任粟XX为组长的事故调查 小组，有关情况我们会尽快详细汇报。
市XX仓库管委会 XX XX年X月X日
30
修改稿： 819库房火灾情况报告
XXXX：
市XX仓库819库房在本月6日晚8时左右发生火灾。消防队经 过两个多小时扑救，大火熄灭。但整个库房已被烧毁，库房内储 存的物资也变成灰烬。经济损失初步估计在500万元左右。所幸 无造成人员伤亡。
矿工遇难。8月11日至18日，山西省连续发生3起特大煤矿瓦斯
爆炸事故：8月11日，大同市杏儿沟煤矿瓦斯爆炸事故造成43
人死亡；8月14日，阳泉煤业集团公司三矿瓦斯爆炸事故造成
28人死亡；8月18日，左权县河南村煤矿瓦斯爆炸事故造成27
人死亡。最近一段时间，特别是进入2003年12月下旬，又相继
应用文写作第一章 概述PPT课件
22
三、应用文的概念和种类
• 1、应用文的概念
• 应用文——是人们在处理公私事务、沟通信息时，
•
经常使用的具有惯用格式的一种实用性文体。
• “应用文就是‘应’付生活，‘用’于实务的‘文’
章。 • 凡个人、团体、机关相互之间、公私往来，用约定 • 俗成的题材和术语写作，以资交际和信守的文字， • 都叫应用文。”(香港学者陈耀南)
18
课前测试：
• 1、你知道哪些应用文？你会写哪些？ • 2、你觉得最经常使用的应用文有哪几种？ • 3、你最需要学习哪几种应用文？ • 4、写一篇你认为合适的应用文。
19
应用文学习的现状 学生：好枯燥耶！
20
老师：学生一看就会，一听 就懂，一写就错。烦！
21
学习要求
1、多练：多看，多写。 2、备好笔记本、课堂练习本、 稿纸。
13
• “在今天这样大型化了的社会里，为了发挥领导力量，必 须依靠写作能力和讲话能力。”（日本.占部都美：《怎样 当企业领导》）
• 在工业社会向信息社会过渡中，有五件“最重要”的事情 应该记住，而其中的一件就是：在这个文字密集的社会里， 我们比以往任何时候都要具备最基本的读写技能。
——约翰·奈斯比特《大趋势——改变我们生活的十个新 方法》
1．名人谈写作的重要性
• 毛泽东：“一个革命干部，必须能看能写。” （《文化课本序》）
• 刘少奇：“要学习写文章。”
• “领导干部必须亲自动手准备自已的重要讲 话、报告，亲自指导、主持自己领导范围的 重要文件的起草”，…草重要文件，
不要一切由秘书代劳的指示》）
第一章 绪论
1
整体概况
+ 概况1
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三、应用文的概念和种类
• 1、应用文的概念
• 应用文——是人们在处理公私事务、沟通信息时，
•
经常使用的具有惯用格式的一种实用性文体。
• “应用文就是‘应’付生活，‘用’于实务的‘文’
章。 • 凡个人、团体、机关相互之间、公私往来，用约定 • 俗成的题材和术语写作，以资交际和信守的文字， • 都叫应用文。”(香港学者陈耀南)
18
课前测试：
• 1、你知道哪些应用文？你会写哪些？ • 2、你觉得最经常使用的应用文有哪几种？ • 3、你最需要学习哪几种应用文？ • 4、写一篇你认为合适的应用文。
19
应用文学习的现状 学生：好枯燥耶！
20
老师：学生一看就会，一听 就懂，一写就错。烦！
21
学习要求
1、多练：多看，多写。 2、备好笔记本、课堂练习本、 稿纸。
13
• “在今天这样大型化了的社会里，为了发挥领导力量，必 须依靠写作能力和讲话能力。”（日本.占部都美：《怎样 当企业领导》）
• 在工业社会向信息社会过渡中，有五件“最重要”的事情 应该记住，而其中的一件就是：在这个文字密集的社会里， 我们比以往任何时候都要具备最基本的读写技能。
——约翰·奈斯比特《大趋势——改变我们生活的十个新 方法》
1．名人谈写作的重要性
• 毛泽东：“一个革命干部，必须能看能写。” （《文化课本序》）
• 刘少奇：“要学习写文章。”
• “领导干部必须亲自动手准备自已的重要讲 话、报告，亲自指导、主持自己领导范围的 重要文件的起草”，…草重要文件，
不要一切由秘书代劳的指示》）
第一章 绪论
1
整体概况
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应用写作1ppt课件
多级行文、直达行文 。
六、行政公文的格式
（一）公文的一般格式：分为眉首、主体、版记 三部分。
眉首：公文份数序号、秘密等级和保密期限、 紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。
主体：标题、主送机关、正文、附件说明、 成文日期、印章、附注、附件。
.
回到主目录
版记：主题词、抄送机关、印发机关和日期。 （二）公文的特定格式： 分为信函式格式、命令格
第二阶段：秦汉至辛亥革命之前。这是我国应用文的逐 步成熟阶段
南朝大文论家刘勰在《文心雕龙》中探讨了35种文体 的起源、演变，代表作品和写作特点，其中大部分属于应 用文体，对后世应用文的规范化起了很大的作用。
清代学者刘熙载正式提出“应用文”这一名称。
第三阶段：辛亥革命至新中国成立前。这是对应用文的 改造阶段。
（二）报告的特点：汇报性、陈述性、灵活性。 （三）报告的写作要求：实事求是、突出重点、
简明扼要、不夹带请示事项、点面结合。
二、请示
（一）请示的种类：求准性请示、解答性请示、 批转性请示。
.
回到主ห้องสมุดไป่ตู้录
（二）请示的种类：请示性、先行性、专向性。 （三）请示的写作要求: 理由要充分、事项要明确、
内容要单一、文种要用对。
（二）批复的特点：回复的针对性、较强的指导 性、效用的权威性、行文的被动性。
四、意见
（一）意见的种类：政策性意见、工作性意见。 （二）意见的特点：作者的广泛性、内容的针对
性、行为的主动性、较强的约束力。
.
回到主目录
第三节 报请性公文
一、报告
（一）报告的种类：工作报告、情况报告、答复 报告、报送报告。
一、命令（令）：
命令的种类：分为公布令、行政令、嘉奖令、 任免令、惩戒令五种。
六、行政公文的格式
（一）公文的一般格式：分为眉首、主体、版记 三部分。
眉首：公文份数序号、秘密等级和保密期限、 紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。
主体：标题、主送机关、正文、附件说明、 成文日期、印章、附注、附件。
.
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版记：主题词、抄送机关、印发机关和日期。 （二）公文的特定格式： 分为信函式格式、命令格
第二阶段：秦汉至辛亥革命之前。这是我国应用文的逐 步成熟阶段
南朝大文论家刘勰在《文心雕龙》中探讨了35种文体 的起源、演变，代表作品和写作特点，其中大部分属于应 用文体，对后世应用文的规范化起了很大的作用。
清代学者刘熙载正式提出“应用文”这一名称。
第三阶段：辛亥革命至新中国成立前。这是对应用文的 改造阶段。
（二）报告的特点：汇报性、陈述性、灵活性。 （三）报告的写作要求：实事求是、突出重点、
简明扼要、不夹带请示事项、点面结合。
二、请示
（一）请示的种类：求准性请示、解答性请示、 批转性请示。
.
回到主ห้องสมุดไป่ตู้录
（二）请示的种类：请示性、先行性、专向性。 （三）请示的写作要求: 理由要充分、事项要明确、
内容要单一、文种要用对。
（二）批复的特点：回复的针对性、较强的指导 性、效用的权威性、行文的被动性。
四、意见
（一）意见的种类：政策性意见、工作性意见。 （二）意见的特点：作者的广泛性、内容的针对
性、行为的主动性、较强的约束力。
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第三节 报请性公文
一、报告
（一）报告的种类：工作报告、情况报告、答复 报告、报送报告。
一、命令（令）：
命令的种类：分为公布令、行政令、嘉奖令、 任免令、惩戒令五种。
第一讲应用文写作绪论ppt课件
.
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
△“啰嗦先生”的一封家信 吾妻： 昔日啰嗦往日啰嗦而今不复啰嗦也。吾 在下月即返故里，不在初一，即在初二，不 在初二，即在初三，不在初三，即在初 四……不在二十八，即在二十九，所以不写 三十日，因下月系小月之故也。家中有棉鞋 一双，希吾妻拿出来拍拍打打，打打拍拍， 因多灰尘之故也。希吾妻千万不要忘记。为 省笔墨起见，吾不写草头大萬字，故以方字 去点代之。……
.
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
进入信息时代、电脑时代是否还需 要学应用文写作？
美国80年代盛行过一股“弃笔风”， 结果导致美国政府与企业在录取工作人 员时特别头痛。许多受过高等教育的经 理竟然写不出条理清晰的业务信件，甚 至一个便条。
“大学毕业生，不一定要能写小说、诗歌， 但一定要写应用文，而且非写得既通顺又 扎实不可。”
国内经济类高校普遍开设了这门课。 专业技术职称考试设立了应用文写作。 秘书岗位证书要进行应用文考试。 每年的公务员考试更是对应用文的检测。
.
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
应用文书与文学作品的区别
.
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（一）突 出 实 用 性
所谓实用性就是解决实际问题。记叙文是“以 事感人”，议论文是“以理服人”，应用文则是 “以实告人”。
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
△“啰嗦先生”的一封家信 吾妻： 昔日啰嗦往日啰嗦而今不复啰嗦也。吾 在下月即返故里，不在初一，即在初二，不 在初二，即在初三，不在初三，即在初 四……不在二十八，即在二十九，所以不写 三十日，因下月系小月之故也。家中有棉鞋 一双，希吾妻拿出来拍拍打打，打打拍拍， 因多灰尘之故也。希吾妻千万不要忘记。为 省笔墨起见，吾不写草头大萬字，故以方字 去点代之。……
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篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
进入信息时代、电脑时代是否还需 要学应用文写作？
美国80年代盛行过一股“弃笔风”， 结果导致美国政府与企业在录取工作人 员时特别头痛。许多受过高等教育的经 理竟然写不出条理清晰的业务信件，甚 至一个便条。
“大学毕业生，不一定要能写小说、诗歌， 但一定要写应用文，而且非写得既通顺又 扎实不可。”
国内经济类高校普遍开设了这门课。 专业技术职称考试设立了应用文写作。 秘书岗位证书要进行应用文考试。 每年的公务员考试更是对应用文的检测。
.
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
应用文书与文学作品的区别
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篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（一）突 出 实 用 性
所谓实用性就是解决实际问题。记叙文是“以 事感人”，议论文是“以理服人”，应用文则是 “以实告人”。
应用文写作第1章绪论
1、调查研究的对象 （1）事实材料 （2）政策材料 （3）情报资料
应用文写作
补充：应用文的写作过程
2、调查的方法和方式 调查者在调查时必须根据调查的目的、范
围、时间，选用合适的调查方法和方式，这样 才能民到事半功倍的效果。
（1）调查的方法 ： ①普遍调查 ②非普遍调查
（2）调查的方式： ①实地调查 ②文献调查 ③问卷调查 ④网上调查
（二）九分法 1、行政公文；2、事务文书；3、经济文书；4、书信类文书 （日常应用文）；5、礼仪文书；6、宣传文书（新闻文书）；7、 法律文书；8、学术文体（专业文书）；9、史传文体。
（三）三分法 1、公务文书（行政公文、事务文书） 2、行业专用文书 3、日常应用文
应用文写作
第一节 应用文概述
三、应用文的分类
应用文写作
补充：应用文的写作过程
（3）“事”——“析”——“断”式 “事”——“析”——“断”式是调查报
告等文体模式，这是叙述和论证相结合的模式。 这种模式是把“事”的原委、过程叙述出来， 作为“析”的对象和“断”的依据。这一模式 中的“事”一般不写具体的“事项”，而是概 述性对情况进行叙述，而“析”则是针对“事” 作原因分析，不一定有完整的论证过程，也不 作理论延伸。“断”不是在“事”的基础上作 出的结论，而是针对“事”和分析的结果，提 出某种建议。
应用文写作
第二节 应用文的要素
五、表达方式
1、叙述
（1 叙述是把人物的经历、事件的发展和事情的变化过程表达出来的一
（2 文章中叙述的人称，是作者在叙述时的立足点、观察点。应用文中的
应用写作一般多用第一人称，但一些反映客观事件的文种，如调查报
在文章中，叙述的人称必须统一，如需要转换时，必须交代清楚，以
应用文写作
补充：应用文的写作过程
2、调查的方法和方式 调查者在调查时必须根据调查的目的、范
围、时间，选用合适的调查方法和方式，这样 才能民到事半功倍的效果。
（1）调查的方法 ： ①普遍调查 ②非普遍调查
（2）调查的方式： ①实地调查 ②文献调查 ③问卷调查 ④网上调查
（二）九分法 1、行政公文；2、事务文书；3、经济文书；4、书信类文书 （日常应用文）；5、礼仪文书；6、宣传文书（新闻文书）；7、 法律文书；8、学术文体（专业文书）；9、史传文体。
（三）三分法 1、公务文书（行政公文、事务文书） 2、行业专用文书 3、日常应用文
应用文写作
第一节 应用文概述
三、应用文的分类
应用文写作
补充：应用文的写作过程
（3）“事”——“析”——“断”式 “事”——“析”——“断”式是调查报
告等文体模式，这是叙述和论证相结合的模式。 这种模式是把“事”的原委、过程叙述出来， 作为“析”的对象和“断”的依据。这一模式 中的“事”一般不写具体的“事项”，而是概 述性对情况进行叙述，而“析”则是针对“事” 作原因分析，不一定有完整的论证过程，也不 作理论延伸。“断”不是在“事”的基础上作 出的结论，而是针对“事”和分析的结果，提 出某种建议。
应用文写作
第二节 应用文的要素
五、表达方式
1、叙述
（1 叙述是把人物的经历、事件的发展和事情的变化过程表达出来的一
（2 文章中叙述的人称，是作者在叙述时的立足点、观察点。应用文中的
应用写作一般多用第一人称，但一些反映客观事件的文种，如调查报
在文章中，叙述的人称必须统一，如需要转换时，必须交代清楚，以
应用文写作绪论篇 ppt
❖围绕主旨选择材料 ❖选择真实准确的材料 ❖选择典型的材料 ❖选择新颖的材料
（四）主旨和材料的关系
❖ 材料是形成或提炼主旨的基础。 正确的主旨是对大量的详细的材料科学分析之后
提炼出来的。 ❖ 主旨是运用材料的统帅
要根据主旨的需要，选择最典型最有说服力的材 料加以运用。这些材料是表达主旨的题材，它们 从不同角度和侧面为主旨服务。
（四）主旨的要求
1
正确
2
鲜明
3
集中
（五）主旨的表达方式
❖ 一文一事：在一篇应用文中只讲 一件事情。
❖ 片言撮要：用一两句精练扼要的话，概括出文章 的主要内容，以揭示文章的主旨。
❖ 标题现旨：在标题中，把主旨的要点体现出来， 一般只标题的“事由”部分。
片言撮要
文中撮要 文首撮要 段旨撮要
片言撮要的三种类型
5.对象的要求 6.法制的要求 7.时限的要求 8.写法的要求
第二讲 应用文写作理论
一 应用文的主旨 二 应用文的材料 三 应用文的结构 四 应用文的语言
一、 应用文的主旨
❖（一） 什么是主旨 ❖（二）主旨的作用 ❖（三）主旨的特点 ❖（四）主旨的要求 ❖（五）主旨的表达方式
（一）什么是主旨
❖主旨就是应用文的内容所表达的行文意图。 这个意图就是应用文的基本精神或基本观 点。
❖ 第二讲 应用文写作理论
❖ 第三讲 党政公文概述
❖ 第四讲 公文格式
❖ 第五讲 各类公文的写作
❖ 第六讲 事务文体
❖ 第七讲 求职文体
❖ 第八讲 财经文体
❖ 第九讲 科技文体
❖ 第十讲 新闻文体
-
5
四、学习方法
-
6
五、约法三章
❖ 上课纪律：旷课、迟到、早退、说话、吃东西、手机 铃声（个人修养）
（四）主旨和材料的关系
❖ 材料是形成或提炼主旨的基础。 正确的主旨是对大量的详细的材料科学分析之后
提炼出来的。 ❖ 主旨是运用材料的统帅
要根据主旨的需要，选择最典型最有说服力的材 料加以运用。这些材料是表达主旨的题材，它们 从不同角度和侧面为主旨服务。
（四）主旨的要求
1
正确
2
鲜明
3
集中
（五）主旨的表达方式
❖ 一文一事：在一篇应用文中只讲 一件事情。
❖ 片言撮要：用一两句精练扼要的话，概括出文章 的主要内容，以揭示文章的主旨。
❖ 标题现旨：在标题中，把主旨的要点体现出来， 一般只标题的“事由”部分。
片言撮要
文中撮要 文首撮要 段旨撮要
片言撮要的三种类型
5.对象的要求 6.法制的要求 7.时限的要求 8.写法的要求
第二讲 应用文写作理论
一 应用文的主旨 二 应用文的材料 三 应用文的结构 四 应用文的语言
一、 应用文的主旨
❖（一） 什么是主旨 ❖（二）主旨的作用 ❖（三）主旨的特点 ❖（四）主旨的要求 ❖（五）主旨的表达方式
（一）什么是主旨
❖主旨就是应用文的内容所表达的行文意图。 这个意图就是应用文的基本精神或基本观 点。
❖ 第二讲 应用文写作理论
❖ 第三讲 党政公文概述
❖ 第四讲 公文格式
❖ 第五讲 各类公文的写作
❖ 第六讲 事务文体
❖ 第七讲 求职文体
❖ 第八讲 财经文体
❖ 第九讲 科技文体
❖ 第十讲 新闻文体
-
5
四、学习方法
-
6
五、约法三章
❖ 上课纪律：旷课、迟到、早退、说话、吃东西、手机 铃声（个人修养）
《应用文写作》课件
日常应用文
第一节 条据和启事的写作 教学目标：了解条据和启事的格式，学会 写规范的条据和启事。 情景导入
李德龙是某高职院校的学生，正当他外出军训时， 其父为他送来300元生活费。宿舍管理员张玉田老师接待 了李父，代收了钱物，等军训结束再交给李同学。张老师 应该写一张什么给李父呢？
写收条或开收据。
案例：
应用文的习惯用语
开端用语：根据、兹、为、关于、按照 称谓用语：我、你、该、贵 经办用语：兹经、业经、经、前经 引叙用语：悉、近悉、欣悉、欣闻、近接 期请用语：希、希即、遵照、请、拟请、务必 表态用语：照办、同意、不宜、不同、遵照执行 征询用语：当否、可否、妥否 期复用语：请批示、请批复、请告知、请批转 结尾用语：为要、为盼、为荷、特此函达
应用文结构安排的原则。
符合客观规律和人们的认识规律； 要始终想到为主题服务； 不同文种应有其相应的结构。 结构的具体内容： 开头与结尾；层次与段落；过渡与照应
《应用文写作》绪论
2、应用文的语言
《关于ⅹⅹ同志擅离职守造成火灾事故的通报》（体会语言 特色），平实质朴，坦率明快，周密准确，凝练庄重。
《关于禁止乱砍滥伐森林的紧急通知》公
文 《伐木者，醒来》报告文学 比较看：同一事件，风格异曲，前者应用 文，后者文学作品 1、特点：广泛性、时效性、真实性、稳定 性 2、种类：日常、公文、通用文、专用文
《应用文写作》绪论
相关链接：应用文溯源。 1、晚清河南安阳殷墟出土甲骨文“卜辞”，戊辰 卜，及今夕雨？费及今夕雨？癸卯卜，今日雨。 其自南来雨，其自北来雨？ 2、《尚书》历史文献典籍，典、谟、训、诰、誓、 命。 3、宋朝张侃《拙轩集跋》中“骈四丽六，特应用 文耳。” 4、清代学者刘熙载《艺概》中“辞命体，推之即 可为一切应用文。”
第一章绪论应用文写作演示文稿1PPT课件
2021❖/3/1曾2 巩的《寄欧阳舍人书》
6
应用文的稳定期——元、明、清及民国时期
❖ 元代应用文的延续与民族特色 ❖ 明太祖改革应用文的努力 ❖ 清承明制，应用文平直呆板
《治安疏》海瑞
2021/3/12
7
应用文的崛起
1911辛亥革命后，应用文革新运动
1951年9月，中央人民政府政务院颁布《公文处理暂行办法》，把国家公文
展更快
秦代的制诏谕奏，汉代的表疏律令，魏晋的简牍署书，
唐宋的条文律令，明清的史册文翰都是应用文。
第一次确立了上行文与下行文的区别以及各自的文体名
称：
上行文：章、表、奏、议
下行文：制、诏、策、戒
秦代建立了我国最早的报告制度
统一文字是应用文体规范化的重要条件
规定了上奏公文的提行、空格制度
2021/3/12
3、应用文主题的表现方法
1）、标题显旨 《三季度物价水平再次转降 出口增速趋于稳定》
4
应用文写作理论的萌生 曹丕的《典论·论文》 “盖文章，经国之大业，不朽之盛事” “盖奏仪宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。” 刘勰的《文心雕龙》 对文体风格及写作技巧有精辟论述 《出师表》：诸葛亮
写得有理、有力、有节、有情
2021/3/12
5
应用文的高峰期——唐、宋
❖ 、唐宋应用文体式规范、文优字美
❖ 1987年，国务院办公厅发布了《国家行政机关公文处理办法》，比81年增加了 “会议纪要”。
❖ 1993年，国务院办公厅又对1987年颁布的“办法”进行了修订，对行政公文种 类做了较大调整，增加了“议案”，去掉了“布告”、“指令”、“决议”， 把“请示”和“报告”明确分开。
❖ 2000年8月，国务院又发布了《国家行政机关公文处理办法》，去掉了“指
应用文写作概论第一课ppt课件
1 2 3 4
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
应用文概论
第二课时
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按应用文的种类来分，我们可以分 为四大类，哪四类？
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公务文书
你见过公务文书吗？请说一说
例：
公告：XX路在X时间至X时间进行维修，请绕 道通行。
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所以，应用文的特点：
讲话要明确，不能模糊二样，不清不楚 讲话要讲事实，不能讨论个人感情，不带
个人评价。 讲话要有时间特征，注意时限，过期的信
息是没用的
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专用文书
日常生活中的专用文书，你发现有哪些？ 例： 我们买手机时的产品说明
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——池莉《致无穷岁月》
第一讲应用文写作绪论
今年我国气候 异常。进入七月以来， 长江中下游地区接连 发生洪水，一些地方 已超过一九五四年特 大洪水的最高水位。
-----《中共中 央 国务院关于防御特大洪水 的紧急通知》
第一讲应用文写作绪论
（四）针对性
• 针对性指的是意图清楚，目的明确。 一是受众对象明确，二是行文内容针 对性强。
第一讲应用文写作绪论
第一讲应用文写作绪论
Hale Waihona Puke （五）时效性• 要使应用文在人们的社会实践中更好地发挥工 具作用，不能不注重他时效性强的特点。
提示：文学作品可以用拟人等修辞手法 表现草坪；而应用文只是客观说明草坪 遭破坏，警示人们注意自己的言行
第一讲应用文写作绪论
参考答案
• 文学作品： 芳草青青，踏之何忍 • 应用文： 禁止践踏，违者罚款
第一讲应用文写作绪论
（二）规范性
• 体式的规范性是实用性在形式上的体现。 • 应用文在长期的使用过程中，经过人们的不断
（一）突 出 实 用 性
所谓实用性就是解决实际问题。记叙文是“以 事感人”，议论文是“以理服人”，应用文则是 “以实告人”。
§文学作品以塑造艺术形象、反映社会生活 为目的；应用文用来办理事务、解决工作 中的实际问题
第一讲应用文写作绪论
练习
根据文学作品和应用文的不同特点， 表达下面的意思：学校草坪遭到破 坏，提醒人们注意保护校园环境
• 7、五四运动前夕至当代 重大变革期。
第一讲应用文写作绪论
六、特点 • 实用性 • 规范性 • 真实性 • 针对性 • 时效性 • 简明性
第一讲应用文写作绪论
应用写作
文学写作
逻辑思维 生活真实 实用价值
格式规约 准确平实
形象思维 艺术真实 艺术价值 个性独创 生动形象
应用文书与文学作品的区别
第一讲应用文写作绪论
第一讲应用文写作绪论
2、应用文在工作生活中无处不在 原中国写作协会会长叶圣陶老先生说：
“大学毕业生，不一定要能写小说、诗歌， 但一定要写应用文，而且非写得既通顺又 扎实不可。”
国内经济类高校普遍开设了这门课。 专业技术职称考试设立了应用文写作。 秘书岗位证书要进行应用文考试。 每年的公务员考试更是对应用文的检测。
1、讲授为主，自学为辅 2、实践为主（安排写作、演讲、互 查等实践）
第一讲应用文写作绪论
五、应用文的产生和发展
• 1、上古时期
萌芽期（孕育期）
• 2、秦汉时期
初生期和发展期；
• 3、魏晋南北朝
成长期；
• 4、唐、宋时期
发展高峰期（成熟期）
• 5、元、明、清时期 相对稳定期；
• 6、近代时期
巨大变化期；
这则故事中的“名帖”和“对联”都 属于应用文范畴。从中，我们 不难领会到它含蕴的情采、思 想和人格的魅力。 第一讲应用文写作绪论
机智的道歉声明
• 马克·吐温是美国著名的作家。在一次记者招 待会上，他说了一句对某些政客极为不恭的话： “国会中有些人是婊子养的！”此言一出，议员 们大哗，纷纷要求马克·吐温道歉。马克·吐温迫 于无奈，只好郑重其事地在报纸上发表了一篇声 明，声明中除了道歉外，还煞有其事地把他所说 的那句话更正为“国会中有些人不是婊子养的。”
第一讲应用文写作绪论
二、应用文概述
• 什么是应用文写作？ 是机关或个体应用于日常工作和生活需要的一 种写作活动，应用文是应用写作的成果。
第一讲应用文写作绪论
•‘应’付生活 •‘用’于实务
• 以适用为本，有固定或惯用格式。
第一讲应用文写作绪论
三、学什么？
1.基础理论知识 2.具体文种的实际写作
四、怎么学？
第一讲应用文写作绪论
• 在现代经济活动中，一份颇有独到 之处的求职信、一个富有创意的广告 策划、一份别具慧眼的市场调查报告、 一篇颇有启迪的产品说明书，乃至于 一张别开生面的贺卡、名片设计和一 个匠心独运的启事和信函，都体现着 一个人的才华和能力。有时，它还可 能给你带来无限的机会和发展的空间。
第一讲应用文写作绪论
改进与完善，逐步形成了较为固定的、被人 们所认可和接受的结构格式和语言特色。
这种特色是与其他文体相比较而言的,是相对 的, 不是一成不变的。
第一讲应用文写作绪论
（三）真实性
• 对文中使用的材料严格把关，保证真 实可靠性，是应用文的又一特征。
第一讲应用文写作绪论
一昼夜的风雨过后， 武汉市就沉浸在一片汪洋 之中。骑自行车上班的人 仗着路熟，在水中慢慢地 骑着，眼看水要漫上屁股 了，才自嘲笑着下了车。 有的年份，大雨一下就是 几天几夜不肯停歇，直到 武汉市的所有空间与所有 人的心思都被大雨夺走了。 接着，洪水就来了。
第一讲应用文写作绪论
一、为什么学？
1、在现代生活中，应用文不单纯是一种 简单的语言载体，更重要的也是一种思 想和情感载体。一篇漂亮的应用文，同 样充满情采和智慧。
恩格斯在马克思墓前的著名演说，林 肯在法庭上为士兵遗孀的辩护，毛泽东 在开国大典上的庄严声明，周恩来在记 者招待会上的精彩答辞，无一不体现着 一代伟人的气度与智慧，也无一不是思 想与情感的和谐统一。
·
应 用 文 写 第作 一 讲绪 论
第一讲应用文写作绪论
你对应用文印象如何？ 你觉得应用文有意思吗？
第一讲应用文写作绪论
• 孙中山青年时代曾去拜访湖广总督张之洞，名帖上 写着“学者孙文求见之洞兄”。张之洞获知孙中山 是一位名不见经传的儒生，便叫门人送上一纸条， 上书“持三字帖，见一品官，儒生妄想称兄弟。” 孙中山读完此条，当即写了一下联：“行千里路， 读万卷书，布衣亦可傲王侯。”张之洞看到此帖， 顿时肃然起敬，赶紧开门相迎。
进入信息时代、电脑时代是否还需 要学应用文写作？
美国80年代盛行过一股“弃笔风”， 结果导致美国政府与企业在录取工作人 员时特别头痛。许多受过高等教育的经 理竟然写不出条理清晰的业务信件，甚 至一个便条。
现在美国有100多个专业开设应 用文写作，有26所大学和研究所招 收应用文写作的硕士生、博士生。
第一讲应用文写作绪论
二、应用文概述
• 什么是应用文？
应用文是国家机关、企事业单位、社会团体和 个人在日常生活、学习、工作中处理公私事物、 交流传递信息、解决实际问题时所使用的具有 直接实用价值和惯用格式的文章的总称。
使用对象
机关、团体、企事业单位、个人
使用目的
处理公、私事务
文体特征
有惯用格式
文体归类 实用性文章
第一讲应用文写作绪论
今年我国气候 异常。进入七月以来， 长江中下游地区接连 发生洪水，一些地方 已超过一九五四年特 大洪水的最高水位。
-----《中共中 央 国务院关于防御特大洪水 的紧急通知》
第一讲应用文写作绪论
（四）针对性
• 针对性指的是意图清楚，目的明确。 一是受众对象明确，二是行文内容针 对性强。
第一讲应用文写作绪论
第一讲应用文写作绪论
Hale Waihona Puke （五）时效性• 要使应用文在人们的社会实践中更好地发挥工 具作用，不能不注重他时效性强的特点。
提示：文学作品可以用拟人等修辞手法 表现草坪；而应用文只是客观说明草坪 遭破坏，警示人们注意自己的言行
第一讲应用文写作绪论
参考答案
• 文学作品： 芳草青青，踏之何忍 • 应用文： 禁止践踏，违者罚款
第一讲应用文写作绪论
（二）规范性
• 体式的规范性是实用性在形式上的体现。 • 应用文在长期的使用过程中，经过人们的不断
（一）突 出 实 用 性
所谓实用性就是解决实际问题。记叙文是“以 事感人”，议论文是“以理服人”，应用文则是 “以实告人”。
§文学作品以塑造艺术形象、反映社会生活 为目的；应用文用来办理事务、解决工作 中的实际问题
第一讲应用文写作绪论
练习
根据文学作品和应用文的不同特点， 表达下面的意思：学校草坪遭到破 坏，提醒人们注意保护校园环境
• 7、五四运动前夕至当代 重大变革期。
第一讲应用文写作绪论
六、特点 • 实用性 • 规范性 • 真实性 • 针对性 • 时效性 • 简明性
第一讲应用文写作绪论
应用写作
文学写作
逻辑思维 生活真实 实用价值
格式规约 准确平实
形象思维 艺术真实 艺术价值 个性独创 生动形象
应用文书与文学作品的区别
第一讲应用文写作绪论
第一讲应用文写作绪论
2、应用文在工作生活中无处不在 原中国写作协会会长叶圣陶老先生说：
“大学毕业生，不一定要能写小说、诗歌， 但一定要写应用文，而且非写得既通顺又 扎实不可。”
国内经济类高校普遍开设了这门课。 专业技术职称考试设立了应用文写作。 秘书岗位证书要进行应用文考试。 每年的公务员考试更是对应用文的检测。
1、讲授为主，自学为辅 2、实践为主（安排写作、演讲、互 查等实践）
第一讲应用文写作绪论
五、应用文的产生和发展
• 1、上古时期
萌芽期（孕育期）
• 2、秦汉时期
初生期和发展期；
• 3、魏晋南北朝
成长期；
• 4、唐、宋时期
发展高峰期（成熟期）
• 5、元、明、清时期 相对稳定期；
• 6、近代时期
巨大变化期；
这则故事中的“名帖”和“对联”都 属于应用文范畴。从中，我们 不难领会到它含蕴的情采、思 想和人格的魅力。 第一讲应用文写作绪论
机智的道歉声明
• 马克·吐温是美国著名的作家。在一次记者招 待会上，他说了一句对某些政客极为不恭的话： “国会中有些人是婊子养的！”此言一出，议员 们大哗，纷纷要求马克·吐温道歉。马克·吐温迫 于无奈，只好郑重其事地在报纸上发表了一篇声 明，声明中除了道歉外，还煞有其事地把他所说 的那句话更正为“国会中有些人不是婊子养的。”
第一讲应用文写作绪论
二、应用文概述
• 什么是应用文写作？ 是机关或个体应用于日常工作和生活需要的一 种写作活动，应用文是应用写作的成果。
第一讲应用文写作绪论
•‘应’付生活 •‘用’于实务
• 以适用为本，有固定或惯用格式。
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三、学什么？
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四、怎么学？
第一讲应用文写作绪论
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第一讲应用文写作绪论
一、为什么学？
1、在现代生活中，应用文不单纯是一种 简单的语言载体，更重要的也是一种思 想和情感载体。一篇漂亮的应用文，同 样充满情采和智慧。
恩格斯在马克思墓前的著名演说，林 肯在法庭上为士兵遗孀的辩护，毛泽东 在开国大典上的庄严声明，周恩来在记 者招待会上的精彩答辞，无一不体现着 一代伟人的气度与智慧，也无一不是思 想与情感的和谐统一。
·
应 用 文 写 第作 一 讲绪 论
第一讲应用文写作绪论
你对应用文印象如何？ 你觉得应用文有意思吗？
第一讲应用文写作绪论
• 孙中山青年时代曾去拜访湖广总督张之洞，名帖上 写着“学者孙文求见之洞兄”。张之洞获知孙中山 是一位名不见经传的儒生，便叫门人送上一纸条， 上书“持三字帖，见一品官，儒生妄想称兄弟。” 孙中山读完此条，当即写了一下联：“行千里路， 读万卷书，布衣亦可傲王侯。”张之洞看到此帖， 顿时肃然起敬，赶紧开门相迎。
进入信息时代、电脑时代是否还需 要学应用文写作？
美国80年代盛行过一股“弃笔风”， 结果导致美国政府与企业在录取工作人 员时特别头痛。许多受过高等教育的经 理竟然写不出条理清晰的业务信件，甚 至一个便条。
现在美国有100多个专业开设应 用文写作，有26所大学和研究所招 收应用文写作的硕士生、博士生。
第一讲应用文写作绪论
二、应用文概述
• 什么是应用文？
应用文是国家机关、企事业单位、社会团体和 个人在日常生活、学习、工作中处理公私事物、 交流传递信息、解决实际问题时所使用的具有 直接实用价值和惯用格式的文章的总称。
使用对象
机关、团体、企事业单位、个人
使用目的
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文体特征
有惯用格式
文体归类 实用性文章