高中常见修辞手法ppt课件

《心田上的百合花》林清玄
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拟人的作用 （1）色彩鲜明 （2）描绘形象 （3）表意丰富
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运用原则
比拟的表达效果 主要是赋予感情，因 此使用比拟特别要注 意感情真切自然，用 语和谐，既要符合事 物本身的特点，又要 与人或事物的情况相 协调。
判断下列比拟是否恰当
我的母亲早已迎出来了， 接着便飞出了八岁的侄子 宏儿。
8、小身材，大味道。（巧克力）
对比
9、情系中国结，联通四海心。（电讯）
镶嵌
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请大家猜猜谜语
•一个小姑娘，生在水中央。 身穿粉红裳，坐在绿洲上。
（猜一植物）
用了什么修辞手法 （拟人 比喻）
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请大家猜猜谜语
•头戴红顶帽，身穿白布袄。 走路像摇船，说话像驴叫。
（猜一动物）
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常见的修辞手法
禾苗见了它让路，花儿 见了它点头，云儿见了它 弯腰，小树见了它招手。
禾苗见了它弯腰，花儿 见了它点头，云儿见了它 让路，小树见了它招手。
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区别：比喻与比拟
1.比喻的重点在“喻”，突出的是两事物的相 似点；比拟的重点则在“拟”，它直接把甲当 作乙来描述。 2.比喻的本体和喻体一主一从，本体可以不出 现但喻体必须出现；比拟的本体拟体彼此交融， 浑然一体。
（2）甲乙之间必须有相似点
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高中常见修辞手法
温故知新
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修辞欣赏
学习目标
中考演练 修辞运用 课后训练
了解高中常见修辞手法的基本特 点及作用。
提高修辞的实际应用能力。
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广告修辞大擂台
辨认广告语中的修辞手法
1、一天一片好营养，年龄不随时间长。（保健品） 夸张
2、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。
同类相比 表示猜度 表示想象
表示举例
她的性格很像她母亲。
这天好像要下雨了。
每当看见这条红领巾，我就 仿佛置身于少年时代。
这样的事情很多，像……
关键条件： 必须是两种不同事物
两事物间有相似点
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比喻的种类
本体 喻词 喻体 例
:
明喻
西沉的落日像 一只金
色的圆盘。
暗喻
青春是盛开的鲜花。
借喻
树尖上顶着一髻儿白 花。
练习三：练一练
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学 者，变成科学教科书里的新名词“放射线”， 变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成 一条科学定理，她变成了科学史上一块永远的 里程碑。
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比喻的种类:
(1)明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用 比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。
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比喻的作用
①具体、形象、生动。(化抽象为具体)
如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她 蹙缩得像一个核桃。
②浅显易懂。(化深奥为浅显)
如：小石头可以砸破大水缸——比喻小 的可以战胜大的。
③表达感情。(化平淡为生动)
如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上 “乌鸦”（飞机）成阵。
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品味比喻的妙处
娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰 就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰 还是“床前明月光”；娶了白玫瑰， 白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红 的还是心口上的一颗朱砂痣。
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你来辨别一下
1.晕月爬过墙来。
2.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打 采的，是渴睡人的眼。 3.真理它却不会弯腰。
4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚， 他领着我们上前去。
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（4）博喻 连用几个比喻共同说明一个本体。 雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花 针，像细丝，密密地斜织着。家屋顶上全笼着一层薄烟 。2
构成比喻必须具备的条件：
（1）甲和乙必须是本质不同的事物
①同类相比。例如：他长得很像他哥哥。 ②表示猜度。例如：他刚才好像出去了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾， 我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。 ④表示举例的引词。例如：本次考试很多同 学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。
（《红玫瑰与白玫瑰》张爱玲）
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■忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾 或者去骨鱼片里未净的刺，会给人 一种不期待的伤痛。
■孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着 眼泪，像夏天早晨花瓣的露水，手指 那么轻一碰就会掉下来。
————（《围城》钱钟书）
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请你续写
露珠（散文诗）
孩子：妈妈，小草哭了。
妈妈：孩子，那不是眼泪。
（白酒）
引用
3、车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车） 引用
4、给电脑一颗奔腾的心。（处理器）
比喻
5、特步，非（飞）一般的感觉。（运动鞋）
夸张
6、人生仿佛表上的指针偶尔分离，但始终有相逢的 比喻
一刻。（手表）
7、××广告做得好，不如××冰箱好。（电冰箱） 对比
他赶忙竖起耳朵听讲。
他骄傲自满，尾巴都 翘上天了。
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品味拟人的妙处
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释 放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那 灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的 颜色。
这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都 有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的 泪滴。
A、比喻 C、排比 E、对偶 H、设问
B、比拟 D、夸张 F、借代 G、反问
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修辞欣赏 中考链接
一 比喻
(即“打比方”)
用一种事物或道 理去比另一种事 物或道理。
中考演练
例:
修辞运用
课后训练
雨是最寻常的,一下就是 三两天,可别恼。看，像 牛毛，像花针，像细丝， 密密地斜织着……
(朱自清《春》）
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例如：叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。
(2)暗喻 典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有 比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。
例如：刚出生的婴儿是一张白纸。
(3)借喻 典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻
体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物
的相似点。
例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
那是（
）
那是（
）
那是（
）
那是晨雾馈赠的头饰 ； 那是仙女遗落的夜明珠； 那是太阳撒下的七彩球。 16
二、比拟
比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的 修辞方式。
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<1>拟人：把事 物当作人，写出 和人一样的感情 和动作。
例:
花喜鹊格格地笑起来。
天上的星星快活地眨 着眼睛。
<2>拟物：把人 当作物来写，使 人具有物的动作 或情态。