马哲学习心得
学习马克思主义概论心得体会范文五篇
学习马克思主义概论心得体会范文五篇一.一切从实际出发一切从是实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点,这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。
从实际出发,就是要从发展变化着的客观实际出发,从特定的社会历史条件出发,按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。
从根本上说,就是要从客观事物存在和发展的规律出发,在时间中按照客观规律办事。
一切从实际出发,说到底,就是要做到实事求是。
重视事实,抓住“坚定不移”和“始终一贯”。
实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括,是马克思主义的精髓。
“一切从实际出发”,这么一句初听生疏,深究却陌生的话,在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。
大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话,大一刚入学时听到这些话,我是很不服气。
但经过一个学期的大学生活,我觉得,如果再按现在这种方式生活下去,我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。
因此,我根据实际情况,一方面现在努力学习。
一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。
虽然现在的计划实施遭到挫折,但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”,一切的艰难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。
二.事物的对立统一存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法。
目前在我们学生的大学生活中,最为突出的矛盾人际关系和就业问题。
大学是一个小社会,同宿舍的同学可能来自五湖四海,大家有着不同的文化和习惯(其实我觉得,当我们走上社会后,这个问题的体现将更为突出),因此人际关系的融洽就存在一定的阻碍。
但是,当我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因,我们就应当很好的解决这个问题。
另外的这个就业问题,也是同学,学校,家长乃至企业所关心的问题,我觉得其解决所需的时间因人而异,因时而异。
思想活跃,人脉好,时机对,很可能造就一个成功人士。
这一问题是社会的问题,是国家发展的关键,社会在关注,并将持续。
2023马克思主义哲学学习心得体会(通用11篇)
2023马克思主义哲学学习心得体会（通用11篇）马克思主义哲学学习心得体会篇1通过学习，马克思主义哲学这个神圣而抽象的名词在我的脑海里逐渐清晰起来，对马克思主义哲学理论有了更全面的理解和更深一层的体会。
纵观历史，横看世界，马克思主义理论是最科学最严谨最完整最具有生命力理论体系。
马克思主义哲学理论引导时代前进又随着时代发展，马克思主义的发展史就是以科学的态度对待马克思主义哲学的历史，马克思主义哲学必定随时代实践和科学发展而不断发展。
马克思主义哲学理论具有较强的实践性，马克思主义哲学理论产生的源泉是实践，发展的根据是实践，检验的标准还是实践。
正因为深深植根于人民群众创造历史的实践中，才得以根深叶茂，大树参天。
马克思主义哲学的基本理论必须与实践相结合，它的巨大威力才能得到充分的发挥。
马克思主义哲学的基本原理和具体结论既有区别又有联系。
马克思主义是个发展着的理论，是开放着的体系。
它总是把掌握客观情况的变化，总结人民群众的新鲜经验，吸取当代科学文化的最新成果，不断丰富自己，发展自己，在发展中坚持，在坚持中发展，这就是马克思主义哲学的真正内涵。
一句话，全面发展自己与时俱进是马克思主义哲学的理论品质。
要用马克思主义对待马克思主义态度，核心解放思想，实事求是。
解放思想，实事求是是引导社会前进的强大动力，是马克思主义的精髓。
当前，解放思想，实事求是就是要在党的基本理论的指导下，一切从实际出发，把自己的思想认识自觉的从那些不合适宜的观念做法和体制中解放出来。
坚持实践第一的观点，坚持马克思主义的科学原理，科学精神和创新精神，在实践中不断创新。
马克思主义哲学把改变社会和把人民的解放做为自己的任务和目的。
忘掉人民和人民的利益就会是马克思主义哲学的精髓抽掉，就是抛弃马克思主义。
人民的利益不是一个标签，不是一个抽象的东西，而是一个具体的深动的最感性的东西。
只有真正的真实的代表广大人民群众的利益，才能发展和创新马克思主义哲学的理论。
学习马哲的感悟（推荐5篇）
学习马哲的感悟（推荐5篇）第一篇：学习马哲的感悟在校园的我们，也会面对各种矛盾、处理各种关系。
下面我就将自己学习马克思主义哲学的感悟作以简单论述：一、马克思主义哲学的辩证思维方式：哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候，告诉你各个方向的好处坏处，哲学为我们全面分析了利弊，以便权衡得失，这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。
同一件事，你可以从消极方面去看，也可以从积极方面去看，关键是怎样调整心态。
例如，在生活或学习中，难免会遇到些困难，有些人只是被动的抱怨，而另一些人则把它看作是学习的机会，主动积极的去做，往往在奋斗的过程中有所收获。
生活中这样的例子无处不在，而这就是马克思主义哲学的唯物辨证法带给我们的作用。
成语中的“塞翁失马，焉知非福”也是这个意思。
二、矛盾是事物发展的动力：人生道路上是最怕出现这样那样的问题了，可正是这些坎坷让我们一天天长大、成熟。
所以我们首先应该正确面对他们，承认“矛盾”的积极作用，既然“问题”在所难免，为什么我们不把这看作一次提高能力的机会哪？矛盾是事物发展的动力和源泉。
在与同学、朋友交往中同样难免出现一些矛盾，有时这些矛盾可能会反而促使我们彼此加深了解，发展成为一种新的关系，俗话说“不打不相识”。
三、发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡：明白了这个本质，也就清楚了我们要想发展，就要不断的学习新的知识、掌握新的技能。
古语说“温而知新”，社会在发展，时代在发展，我们要不断学习新的知识。
四、意识具有能动作用：我们可以在意识的指导下能动的改造世界，高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则使人悲观，丧失斗志。
在学习生活中，我们要有积极向上的心，相信自己鼓励自己，爱拼才会赢。
当然也要尊重客观规律，尊重客观规律是发挥意识能动性的前提。
成就的取得是积累的过程，不可能一蹴而就，在学习的过程中要脚踏实地，一步一个脚印。
总之，通过这一学期的学习，进一步了解的马克思主义基本原理，掌握了马克思主义哲学，帮助自己树立了正确的世界观人生观，第二篇：学习马哲感想学习马克思主义哲学的理解与感受文学是无数的语言文字拼凑而成的艺术，科学是无数的定理定律组成的知识体系，美学是无数人对现实的感觉所组成的审美意识，而哲学，我觉得它是无数个世界的概括与总结。
马克思主义哲学学习心得体会3篇
马克思主义哲学学习心得体会3篇马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学。
大家学习马克思主义哲学后有什么心得体会呢？WTT整理了学习马克思主义哲学心得体会范文，希望对大家有帮助。
马克思主义哲学学习心得体会篇一(1)学习马克思主义哲学的最根本的目的在于培养和确立科学的世界观学习马克思主义哲学的最根本的目的在于培养和确立科学的世界观学习马克思主义哲学的目的,一是培养精神境界,“化理论为德性”,二是训练理论思维能力,即“化理论为方法”，归结到一点就是改造世界和实现自我，用中国传统哲学的话说就是“成物”和“成己”。
(2)学习马克思主义哲学可以帮助我们掌握认识世界和改造世界的伟大认识工具克思主义哲学具有强大的生命力：马克思主义哲学实践，又为实践服务，能从实践的沃土中不断吸取营养;马克思主义哲学是个开放的体系，随着科学和实践的发展而不断向前发展;马克思主义哲学能在同形形色色的唯心主义和形而上学的斗争中不断战胜对方、完善自己。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是时代精神的精华.它随着时代和实践的发展而发展.邓小平哲学理论是马克思主义哲学的新发展,是当今时代精神的精华.________同志关于“三个代表”的重要论述,是面向新世纪创造性运用唯物史观的重大成果,是在新的时代对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的丰富和发展,是我们行动的指南.旧唯物主义和唯心主义都不了解人类实践活动及其意义，因而导致他们在对世界的理解和观察世界的视角上存在着重大缺陷。
马克思主义哲学从实践出发去理解现实世界，从而在世界观、自然观、历史观和认识论上都获得了全新解释，构筑了统一的、彻底的、科学的哲学体系。
(3)学习马克思主义哲学可以增强我们贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性马克思主义哲学是19世纪40年代，马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要，在总结当时的自然科学的最高成果、批判地吸取历史上一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立的。
2024年马哲结课自我总结
2024年马哲结课自我总结2024年是我投身于马克思主义哲学学习的一年，经过一年的学习和探索，我在知识、思维和成长方面都取得了巨大的进步。
通过课堂学习、研讨活动和自主学习，我逐渐理解了马克思主义哲学的基本概念、思想体系和方法论，培养了批判性思维和科学研究能力。
在此次结课自我总结中，我将回顾我在马克思主义哲学学习中的收获和成长。
首先，在知识方面，我对马克思主义哲学的基本概念和思想体系有了更深入的理解。
通过学习马克思主义哲学的经典著作，如《资本论》、《共产党宣言》和《哲学的贫困》，我掌握了马克思主义的基本原理和方法，包括历史唯物主义、辩证唯物主义、剩余价值理论等。
我了解到马克思主义哲学是一种以人类解放为目标的科学理论，它关注社会历史的发展规律和人类解放的实践路径。
通过学习这些理论，我明白了马克思主义哲学与其他哲学流派的区别和特点，锻炼了对思想问题的理论思考和判断能力。
其次，在思维方面，我逐渐培养了批判性思维和科学研究能力。
通过参与研讨活动和与同学们的讨论，我学会了对马克思主义哲学理论进行批判性分析和评价。
在这个过程中，我学会了发现问题、提出问题，并通过独立思考和集体讨论来解决问题。
经过一年的学习，我逐渐摆脱了对马克思主义哲学的机械理解，开始从理论与实践的统一角度来思考问题，注重对现实问题的科学研究和解决。
同时，我也提高了综合运用各种学科知识的能力，将马克思主义哲学与其他学科的理论进行对接和应用，形成了较为完整的研究思路和方法论。
其次，在成长方面，我在人格、情操和道德素养方面都得到了提升。
学习马克思主义哲学不仅仅是获取知识，更重要的是培养正确的人生态度和价值观。
通过学习马克思主义哲学，我深刻认识到了人类解放和社会公平正义的重要性，形成了以实现人民利益为出发点的道德心态。
同时，我也逐渐摆脱了功利主义和个人主义的思维方式，增强了对社会共同利益和人类命运共同体的认同感。
在学习过程中，我还锻炼了团队合作和领导能力，通过与同学们的合作和交流，我学会了尊重和倾听他人的观点，形成了较强的团队协作能力。
学习马克思主义哲学感想
学习马克思主义哲学感想第一篇：学习马克思主义哲学感想学习马克思主义哲学感想这个学期我的选修课选择了学习马克思恩格斯哲学这一门课程。
我是本着一颗积极学习的心态来学习的，我们学的书是原著英汉对照的，而且更令人感到幸运的是，教我们这门学科的老师，正是参与这本英汉对照的书翻译的老师。
老师带领我们看原文，再逐字逐句带领我们翻译，告诉我们如何理解，让我们背诵一些有意义的段落，使我们受益匪浅。
我们国家是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观为政策指导，要了解我们国家首先将要学习马列主义，这是社会发展的需要，也是自身发展的需要。
据历史资料，马克思主义最初传入中国,对中国早期民主主义者，思想上转变为共产主义者起决定性作用。
其次，马克思主义与中国工人运动相结合，诞生了中国共产党；再次，中共把马克思主义作为党的指导思想写入党纲，领导中国人民取得民主革命的胜利，建立了人民民主专政的国家政权。
最后，我国社会主义建设和改革开放的伟大实践反复证明，什么时候坚持马克思主义，我们的事业就无往而不胜。
领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。
我们是这样一路走来的离开马克思我们国家不知会变成什么样。
学习哲学可以使我们更加的认识清楚这个世界。
人们要提高自己认识世界和改造世界的能力，就必须学习哲学。
哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。
不学哲学，天赋再好也不能算明白人。
学习领域里有众多的知识体系，学习了哲学更有助于我们学习其他方面的知识。
也就是哲学不能代替具体的科学，但是哲学可以帮助人们更好地掌握和运用具体科学。
马克思哲学是认识，认知的哲学，认识来源于实践，是就认识的根源讲的，不能简单地理解为认识的水平与实践的次数成正比。
具体到每个人，能否进步和进步大小的一个非常重要的环节，在于能否善于使自己的感性认识变成理性认识，使具体经验上升为一般，能否在理论指导下实践，能否用理论总结实践经验，赋予工作经验以理论的意义，这是所有人能否做好工作，不断进步、提高的一个共同性问题。
马克思主义哲学读后感（共8篇）
马克思主义哲学读后感（共8篇）第1篇：马克思主义哲学读后感院系专业姓名学号马克思哲学读后感——以马克思主义的实践精神走向21世纪哲学是什么?在我没有看过《马克思主义哲学》这本书之前，我想，我对于“哲学”这两个字没有一个清楚的轮廓。
有人说哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候，告诉你左有左的好处、右有右好处、左有左的坏处、右有右的坏处。
是的，哲学并没有为我们指明向哪个方向拐，却全面分析了利弊，以便权衡得失；哲学就是在我们面对困难与挫折时有一个明确的声音告诉你做出任何一个选择所要面对的未来与结果。
这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。
读完马克思哲学，我才知道这样一个天才提出了这么多平常人未曾发现的理论，知识，哲学原理。
虽然说马克思也是站在巨人的肩膀上，逐步才有了自己的独到见解和正确认识。
但面对他的这么多巨大成就，我不得不从心底里佩服他。
他是世界的巨人，给我们照亮了前方的路！通过学习马克思主义哲学，我们掌握了马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；并基本了解了马克思主义的世界观和方法论，进一步帮助自己树立正确的人生观和价值观；开始运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高自身的政治理论素质和思维水平；为我正确理解马克思主义打下坚实的基础。
马克思主义哲学实际包含以下内容：（一）辩证的唯物论（二）唯物的辩证法（三）辩证唯物主义的认识论（四）历史唯物论具体来说马克思主义包含十九个基本原理他们是;1．物质与意识辩证关系原理；2．物质运动的规律性与人的主观能动性辩证关系原理；3．事物是普遍联系的原理；4．事物是变化发展的原理；5．矛盾的普遍性原理；6．矛盾的特殊性原理；7．矛盾的普遍性与特殊性相互关系原理；8．主要矛盾与次要矛盾相互关系原理；9．矛盾的主要方面与次要方面相互关系原理；10．内因与外因相互关系原理；11．量变与质变相互关系原理；12．否定之否定原理；13．事物发展的前进性与曲折性相统一原理；14．认识与实践相互关系原理；15．现象与本质相互关系原理；16．感性认识与理性认识相互关系原理；17．改造客观世界与改造主观世界相互关系原理；18．社会存在与社会意识辩证关系原理；19．人的价值原理.在这十九个基本原理中，马克思主义哲学首要的和基本的观点是时间的观点，正是这一点给我的启发最深，下面我就这一点说说自己的理解。
马克思主义哲学原理心得体会
马克思主义哲学原理心得体会第一篇：马克思主义哲学原理心得体会马克思主义基本原理学习心得体会单纯的从个人角度来看，作为一位刚刚踏入社会走上工作岗位的我，对于马克思主义哲学的认识，已经从大学时期的政治必修课任务当中有了更多的理解和思考。
对于马克思主义哲学当中辩证唯物主义的重要意义、联系和发展的规律认识、认识的本质和发展过程以及人与社会的进步和发展等有了更深层次的理解，结合自身的观察和日益广泛的网络对于人越来越能直接、清楚的认识社会在发展和进步过程中出现的种种社会现象有了特殊的感悟。
马克思主义哲学主要对我们进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论；帮助我们树立正确的人生观和价值观；培养我们运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。
马克思主义哲学是19世纪40年代，马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要，在总结当时的自然科学的最高成果、批判地吸取历史上一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立的。
马克思主义哲学同一切旧哲学相比，具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。
马克思主义哲学的内容：辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义哲学的产生，使哲学的对象、内容和作用都发生了革命性的变革，成为哲学发展史上的里程碑，成为真正科学的世界观和方法论。
第一，在内容上，马克思主义哲学克服了旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观的分离，实现了唯物论和辩证法、自然观与历史观的有机统一，特别是唯物主义历史观的建立，使马克思主义的唯物论成为彻底的唯物论，使马克思主义的辩证法成为彻底的辩证法。
第二，在对象上，马克思主义哲学克服了旧哲学企图构造包罗万象的知识体系和建立“科学之科学”的幻想，实现了哲学研究对象的科学化，正确解决了哲学与具体科学之间的关系，把哲学对象规定为研究自然、社会和思维发展一般规律的科学。
2024年学习《马哲》的心得体会范本
2024年学习《马哲》的心得体会范本《马哲》是指马克思主义哲学，是马克思主义的理论基础和指导思想。
马克思主义哲学具有丰富的内涵和广泛的影响，是我们深入理解社会发展规律、推动社会变革的重要思想工具。
在____年的学习历程中，我对《马哲》这一重要理论进行了深入学习和思考，下面就我对《马哲》的心得体会进行总结，以期对今后的思考和行动有所指导。
第一、《马哲》思想的时代意义与现实价值《马哲》的时代意义在于，它是对现实社会存在进行科学分析和批判的工具。
通过马克思主义哲学的指导，我们能够更加客观地认识社会的特点和规律，揭示出资本主义社会矛盾的本质，并为推动社会的进步和变革提供理论依据和行动准则。
在当代中国，坚持和发展马克思主义哲学对于我国经济社会发展具有重要指导作用，可以帮助我们解决发展中遇到的重大理论和实践问题。
此外，《马哲》的现实价值在于，它为我们认识和改造世界提供了科学方法和理论指导。
马克思主义哲学致力于揭示客观规律，开辟了一条科学认识世界和改造世界的道路。
在日常生活中，我们可以通过马克思主义哲学的视角，对社会现象和问题进行辨析和思考，从而更好地把握社会变革的时机和方向，为我们的个人发展和社会进步创造良好条件。
第二、《马哲》思想的内涵和主要内容《马哲》的核心思想有以下几个方面：1. 历史唯物主义。
历史唯物主义是马克思主义哲学的基本观点之一。
它强调社会发展具有历史性和阶级性，社会的发展变革是由经济基础的变动引起的，而经济基础的变动又决定着上层建筑的变动。
通过历史唯物主义的分析，我们可以更好地认识社会的演变规律，为社会的进步和发展提供理论支撑。
2. 阶级斗争理论。
马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识，阶级斗争是社会历史演变的根本动力。
通过对阶级与阶级斗争的深入研究，我们可以揭示社会矛盾和问题的根源，理解阶级与阶级之间的矛盾与斗争，为推动社会变革提供理论参考。
3. 唯物辩证法。
唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，它是一种研究事物发展过程和相互关系的思维方法。
马克思主义学习心得体会范文六篇
马克思主义学习心得体会范文六篇马克思主义学习心得体会1 通过对马克思主义的学习,我从中学到了很多科学的世界观和方法理论,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,通过学习,我知道了马克思主义的含义,了解了马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义最重要的理论品质,马克思主义最崇高的社会理想等。
我们要努力学习和自觉应用马克思主义,在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义,要把马克思主义作为行动的指南。
在学习中我潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。
在老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题,给我带来了深远意义。
在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。
因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。
学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点,才能更好的理解和运用马克思列宁主义:一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义当前,在世界范围内和我国社会主义现代化的过程当中,经济、政治、思想、文化等各个方面都有许多复杂的东西需要认识,许多重大问题需要回答,许多领域需要开拓,所以作为大学生的我们,掌握马克思主义的基本原理,用马克思主义武装自己就显的尤其重要,要做到这些,我们就必须第一,学习理论,武装头脑,努力在掌握理论的科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实质上面下功夫,在掌握马克思主义的立场,观点,方法并用以指导实践上下功夫第二,坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学习马克思主义的根本方法。
学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。
联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际,去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。
第三,用科学的态度对待马克思主义。
贯彻理论联系实际的原则,必须反对教条主义和实用主义。
马克思主义理论学习心得体会(4篇通用)
马克思主义理论学习心得体会(4篇通用)马克思主义理论学习心得体会(篇1) 马克思主义理论是指导人类社会发展的重要思想体系，对于我们认识世界和改造世界具有重要的意义。
在学习马克思主义理论的过程中，我深深地感受到了这一理论的独特魅力和强大生命力。
首先，马克思主义理论是一种科学的世界观和方法论，它能够帮助我们更好地认识和把握世界。
通过学习马克思主义理论，我逐渐明白了世界的本质是物质的，而物质的运动是有规律的。
这让我更加深入地认识到了自然界的运行规律和人类社会的本质，从而更好地理解了各种社会现象和历史事件的本质。
其次，马克思主义理论强调实践的重要性，它认为实践是检验真理的唯一标准。
在学习过程中，我深刻地认识到了这一点。
只有通过实践，我们才能真正地理解和掌握马克思主义理论。
同时，只有在实践中不断地应用和检验，我们才能发现理论的不足和缺陷，从而不断地完善和发展理论。
最后，马克思主义理论是一种充满人文关怀的理论，它强调人类的自由和解放。
在学习过程中，我深深地感受到了这一点。
马克思主义理论不仅仅是一种关于社会的理论，更是一种关于人性的理论。
它告诉我们，人的本质是自由的，而自由只有在社会实践中才能得到真正的实现。
这让我更加深入地认识到了人类的本质和价值，从而更加坚定了我对于自由和公正的追求。
总的来说，学习马克思主义理论是一次非常有意义的学习经历。
通过学习，我不仅更加深入地认识到了世界的本质和人类社会的本质，还掌握了一种科学的世界观和方法论。
同时，我也更加深入地认识到了人类的本质和价值，从而更加坚定了我对于自由和公正的追求。
我相信，在未来的学习和工作中，马克思主义理论将继续发挥重要的作用，指引我更好地认识世界和改造世界。
马克思主义理论学习心得体会(篇2) 在大学期间，我选择学习马克思主义理论课程，主要是因为它是我们国家的主流意识形态，也是指导我们党和人民前进的伟大旗帜。
通过深入学习，我对于马克思主义理论有了更加全面和深刻的认识，也更加坚定了我对于马克思主义的信仰。
学习《马哲》的心得体会
学习《马哲》的心得体会《马哲》, 即《马克思主义哲学》是一本总结马克思主义哲学思想的经典著作。
通过学习《马哲》, 了解和掌握马克思主义哲学的基本原理和方法, 对于我们深入理解和应用马克思主义哲学, 提高思维能力和解决问题的能力具有重要意义。
在我学习《马哲》的过程中, 我体会到了如下几点。
首先, 学习《马哲》使我明白了马克思主义哲学是一种立足于实践的哲学思想。
作为一种实践性的哲学, 马克思主义哲学强调通过实践来认识和改造世界。
这与传统哲学的抽象思辨和书斋思考有了明显的区别。
在学习中我通过阅读书中的实例和案例, 了解到马克思主义哲学的基本观点和方法是从实践中得出的, 如唯物史观认为生产力的发展是社会变革的基础, 唯物辩证法认为事物的发展过程是辩证的等等。
通过接触实践, 我们才能真正理解和应用马克思主义哲学。
其次, 学习《马哲》使我认识到了马克思主义哲学的社会历史地位和现实意义。
马克思主义哲学是马克思主义理论的核心, 是指导党和国家工作的思想武器。
学习《马哲》, 我深刻体会到马克思主义哲学是基于马克思主义政治经济学和科学社会主义的理论体系, 它为我们分析和解决社会现象和问题提供了基本的理论指导。
只有站在马克思主义哲学的高度, 才能正确地认识和判断社会现象的本质和规律, 为社会主义建设和改革发展提供科学的思想指导。
再次, 学习《马哲》让我了解到了马克思主义哲学的基本原理和方法。
马克思主义哲学具有唯物主义、辩证法和历史唯物主义等基本原理, 以及实践与认识的辩证关系、矛盾的普遍性和发展性等基本方法。
学习过程中, 我通过系统学习这些原理和方法, 逐渐形成了一种科学的思维方式和分析问题的方法。
在实际工作中, 运用马克思主义哲学的原理和方法, 我能够更好地理解和解决问题, 提高工作质量和效率。
最后, 学习《马哲》使我认识到了自己的不足和需要提高的地方。
通过学习, 我意识到自己对马克思主义哲学的理解还不够深入, 还需要进一步加强学习和实践。
2024年学习《马哲》的心得体会范本(3篇)
2024年学习《马哲》的心得体会范本《马克思主义哲学概论》（以下简称《马哲》）是一部经典的哲学著作，是马克思主义哲学的重要组成部分。
通过学习《马哲》，我对马克思主义哲学的基本观点和体系有了更深入的理解，同时也对人类社会发展的规律和社会主义的理想进行了深入思考。
以下是我学习《马哲》的心得体会。
首先，《马哲》对马克思主义哲学的基本观点进行了全面的阐述，其中最核心的观点就是唯物史观。
马克思主义哲学的核心思想是辩证唯物主义，即物质决定意识，实践决定认识。
通过认识世界的规律，我们可以揭示事物的本质、发展和变化的规律。
这一观点对我深刻影响，让我认识到只有把握事物发展的本质规律，才能正确理解和改造世界。
其次，《马哲》强调了实践的重要性。
实践是认识的源泉和检验真理的标准。
只有通过实践，我们才能不断纠正和丰富我们的认识。
这一观点提醒我在学习和工作的过程中，要注重实践，不能脱离实际，否则就容易陷入空洞的理论和抽象的思考。
另外，《马哲》对社会主义的本质和特点进行了深入的探讨。
社会主义是人类社会发展的必然规律，也是解决人类社会矛盾的根本途径。
通过社会主义，可以实现生产方式的社会化，促进人的全面发展，消除剥削和压迫，最终实现共产主义社会。
学习《马哲》让我对社会主义的理想有了更加明确的认识，也为我指明了实现社会主义的具体方向。
在学习《马哲》的过程中，我也对一些问题产生了一些思考。
例如，在社会主义建设中如何处理私有制和公有制的关系？如何平衡经济效益与社会公益的关系？如何解决人与自然的矛盾？这些问题在社会主义的实践中都是亟待解决的现实问题。
通过学习《马哲》，我认识到这些问题的解答需要源于实践和理论相结合，需要综合考虑各方面的利益和矛盾，不能空泛地进行抽象的思考。
此外，学习《马哲》也让我对马克思主义哲学的批判精神有了更深入的认识。
马克思主义哲学是一个不断发展的理论体系，我们不能停留在书本上的理论知识，而要与时俱进地进行批判和创新。
优秀范文：学习马克思主义哲学的重要意义心得体会3篇
优秀范文：学习马克思主义哲学的重要意义心得体会(2)优秀范文：学习马克思主义哲学的重要意义心得体会 (2)精选3篇（一）学习马克思主义哲学对于每个人都具有重要意义。
在我个人的学习过程中，我深刻体会到了以下几点。
首先，学习马克思主义哲学可以提高我对社会现象的观察和分析能力。
马克思主义哲学是以社会实践为基础的，强调对社会现象进行科学的观察和分析。
通过学习马克思主义哲学，我能够更加深入地了解社会的本质和运动规律，从而更好地把握社会现象的本质和内在联系。
这样，无论是在学习中还是在实践中，我都能够更加准确地分析和解决问题。
其次，学习马克思主义哲学可以提高我对自己的认识和人生价值的把握。
马克思主义哲学强调人的主体地位和自由发展，提倡实现人的全面发展和自由解放。
通过学习马克思主义哲学，我能够更好地认识自己的内在需求和潜力，明确自己的人生目标和追求的方向。
这样，我可以更加有意义地规划自己的未来，实现自己的人生价值。
此外，学习马克思主义哲学可以提高我对历史发展和时代变迁的理解。
马克思主义哲学是以历史唯物主义为指导的，强调把握历史的辩证法和发展规律。
通过学习马克思主义哲学，我能够更加深刻地理解历史的变迁和时代的特点，从而更好地把握当下的社会现实和未来的发展方向。
这样，我可以更加客观地看待历史和现实，更加明晰地认识社会的发展趋势和自己的位置。
总的来说，学习马克思主义哲学对于每个人都具有重要意义。
它可以提高我们对社会现象的观察和分析能力，提升我们对自己的认识和人生价值的把握，加深我们对历史发展和时代变迁的理解。
通过不断学习和运用马克思主义哲学，我们可以更好地认识和改造自己，更好地认识和改造社会，为实现人类的全面发展和社会的进步贡献自己的力量。
优秀范文：学习马克思主义哲学的重要意义心得体会 (2)精选3篇（二）学习马克思主义哲学对于现代大学生来说具有重要意义。
马克思主义哲学是指导我们认识和改造现实的重要理论工具，通过学习马克思主义哲学，可以提高我们的思想认识水平，增强我们的实践能力和创新精神。
学习马哲的体会6篇_马哲课心得体会
学习马哲的体会6篇_马哲课心得体会学习马哲的体会范文1：《马哲》，即马克思主义根本理论概念，马克思主义哲学。
一说到哲学，这定是让我们年轻人头痛的一个问题，我们通常会把它和枯燥的中学政治课联系起来，并且认为学习这门课是毫无用处的。
事实上却并非如此。
《马哲》是一门很好的哲学课程，它讲究客观地相识世界，相识自然和人类社会。
成认世界统一于物质，成认世界是按自己的客观规律运动开展的。
马克思主义不仅可以提升我们对社会的相识，并且它还是一个与时俱进的思想。
在日常生活中它是必不行少的。
通过本学期对这门课的学习，我收获颇丰，对马克思主义也有了一个新的看法和相识，也提升了我自身的学问贮备。
在中学，我虽接触过一些马克思的思想，但并没有《马哲》这一门课程所讲的那么具体，并且因为中学就只在高一的政治课上学过一些，到大学也根本上忘光了。
在一起先看到这一门课程时，我认为它应当和中学的政治课是一特性质的：无聊、枯燥、死板。
但真正起先接触时，我意识到了我理解错误了，大学学习《马哲》这一门课不仅是理论学问，还联系了我们的社会实践，可以使我们更好地理解和驾驭马克思主义。
并且我也发觉了很多它所给我们带来的好处。
《马哲》在与时俱进的今日为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高相识世界和改造世界的实力有着重要的作用。
同时，马克思主义还教会我们思索问题，思索生活的方式，在大学生的开展过程中也起到必须的引导作用。
马克思主义的根本原理、根本思想渗透在生活的每一件事上。
理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法相识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑实力、分析实力以及思辨实力。
且驾驭马克思主义的根本观点是我们学好其他学科学问，认清当今形势和理解各项政策制定的根底。
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性开展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。
比方：质量互变规律。
马哲心得体会
马哲心得体会
马哲，即马克思主义哲学，是马克思主义的哲学理论体系。
学
习和理解马哲对于我们深刻把握马克思主义的精髓，提高自身的思
想境界和理论水平具有重要意义。
在学习马哲的过程中，我深刻体
会到了以下几点心得体会。
首先，马哲教导我们要以历史的眼光看问题。
马克思主义哲学
是历史唯物主义的哲学，强调历史的发展规律和历史的辩证法。
在
思考问题时，我们要站在历史的高度，深入研究历史的演变和发展
规律，才能更好地理解和把握当今世界的变化和发展。
其次，马哲告诉我们要以实践的眼光看问题。
马克思主义哲学
是辩证唯物主义的哲学，强调实践是认识的来源，实践是检验真理
的标准。
只有通过实践，我们才能不断地验证和完善我们的理论，
才能不断地推动社会的进步和发展。
最后，马哲教导我们要以人民的眼光看问题。
马克思主义哲学
是关注人民的哲学，强调人民是历史的创造者。
在我们思考问题时，要站在人民的立场，以人民的利益为出发点，关心人民的疾苦，努
力为人民谋幸福。
总之，学习马哲是一项重要的思想修养和理论提高的过程。
我们要以历史的眼光看问题，以实践的眼光看问题，以人民的眼光看问题，不断地提高自身的思想境界和理论水平，为推动社会的进步和发展做出自己的贡献。
学习马哲的体会6篇_马哲课心得体会（2）_实习心得体会
学习马哲的体会6篇_马哲课心得体会(2)通过几个星期的学习，感受到了学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，极具现实意义。
在学习《马克思主义基本原理概论》之后，思想有了层次的提高。
这之中包括很多科学的世界观和方法论，潜移默化的扩大了视野。
在老师的教导下，正确的运用马克思主义基本原理处理生活实践中的问题，给我带来了深远的意义。
在看待各种现象和问题时，学着去理性思考。
学着通过现象看本质，让我了解到客观真实的一面。
因此，在任何时候任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵守的原则。
我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观，世界观，价值观方面起了很重要的作用。
因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。
马克思主义教导我们看待事物要用发展的眼光。
高中物理老是经常说的一句话是：“看人看发展。
”这句话我想有很多方面的意义。
他常说如果学生进步了，不要用怀疑的眼光看着他，甚至奚落他，要以欣赏、鼓励、发展的眼光看他。
所谓“士别三日，刮目相看”。
学生多一分赏识，多一分鼓励，信心也就多一分，动力也就多一分。
然而，偏见、怀疑、轻视仍然占据着某些教师的内心。
他们只能看到成绩好的学生，而那些成绩差的学生却永远也看不到，一旦某个差生考了很好的成绩，他就用怀疑、轻视那个学生。
这样，他们把一点正在燃烧的小火点给硬生生地浇灭了，把一个正在努力生长的小苗儿给踩死了。
很自然的，他成了我们校最受欢迎的老师之一。
这句话在股市我觉的也同样适用，散户为什么会输给机构。
要说是机构控制股价，散户只能是板上鱼肉，那为什么又会有那么多资金翻了几十番的最牛散户。
与其说散户是输给大资金，不如说他们输给自己。
散户最常做的就是“追涨杀跌”，虽然谁都懂，但真正到了股市，在欲望的不断膨胀下，另他们忘乎所以，吹起冲向深渊的集结号。
而在大熊底部，却按捺不住备受煎熬的内心。
地板价出货，机构捡进了便宜。
2024年马哲结课自我总结
2024年马哲结课自我总结____年马哲结课自我总结时间过得真快，转眼间四年的马克思主义哲学学习就要结束了。
回想起经历的这段时间，我不禁感慨万分，马哲课程给了我思考人生、社会和未来的深远启示。
首先，在这四年的学习中，我逐渐认识到马克思主义哲学是一种强大的思想武器，是认识世界、改造世界的有力工具。
通过学习马克思主义哲学的基本原理、方法和理论体系，我不仅深入了解了许多思想家们对社会存在和人类历史发展的分析和解释，还能够运用这些理论来分析和解决实际问题。
尤其是通过学习马克思主义哲学与中国特色社会主义理论体系相结合的内容，我更加深刻地理解了中国特色社会主义的本质和特点，对中国未来的发展有了更加清晰的认识。
其次，在马哲课程的学习中，我不断培养和锻炼了自己的思辨能力和批判精神。
马克思主义哲学教给我们要善于思考和质疑，敢于挑战并纠正错误的观念。
通过与教师和同学们的深入讨论和辩论，我学会了如何运用辩证法的思维方式，从不同角度分析问题，发现矛盾和问题的实质，并提出解决的方法和对策。
这种批判性思维和思辨能力将在今后的学习和工作中起到重要的作用，使我能够更好地适应和应对复杂多变的社会环境。
另外，通过马哲课程的学习，我深刻体会到马克思主义哲学的历史使命和现实意义。
马克思主义哲学是为了揭示人类社会发展的规律，推动社会进步和人类解放而产生的。
我们作为学习者和传承者，要继承和发扬马克思主义哲学的优秀传统，不仅要深入研究和理解马克思主义哲学原著，还要将其与实际相结合，为实现共产主义理想而努力奋斗。
作为一名未来的社会主义事业的建设者和接班人，我将牢记使命，崇尚真理，注重实践，为人类社会的进步和人民的幸福做出自己的贡献。
最后，我也要感谢这四年来马哲课程的教师们和同学们的鼓励和帮助。
在学习和探索的过程中，我遇到了很多困难和疑惑，但是每当我遇到问题时，都能够得到老师们的悉心指导和同学们的互帮互助，使我能够顺利地克服困难并取得进步。
同时，与同学们一起讨论问题，交流经验，也使我受益匪浅。
2024马哲结课自我总结
2024马哲结课自我总结一、课程学习内容在马克思主义哲学结课中，我系统地学习了马克思主义哲学的核心内容。
首先，我们深入了解了马克思主义哲学的历史背景和形成过程，认识到了马克思主义哲学在社会科学领域的重要地位。
其次，我们重点学习了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，包括物质与意识、实践与认识、社会存在与社会意识等关系，以及社会发展的基本规律。
此外，我们还探讨了人本主义、存在主义等现代哲学流派的思想内涵，拓宽了我们的哲学视野。
二、个人学习心得通过学习马克思主义哲学，我深刻领悟到了哲学思维的独特魅力。
我发现，哲学不仅仅是关于世界观的学问，更是关于人类思维方式和价值观念的探究。
在课程学习中，我努力培养自己的哲学思维能力，尝试运用辩证唯物主义的方法论去分析现实问题。
同时，我也体会到了马克思主义哲学的现实意义，认识到了马克思主义哲学对于我们认识世界和改造世界的指导作用。
三、对课程的认识对于这门课程，我认为它不仅是一门学科知识，更是一种思维方式。
通过学习马克思主义哲学，我逐渐形成了以实践为基础的思维方式，更加注重从实际出发去思考问题。
同时，我也意识到了马克思主义哲学的开放性，它并不是封闭的、一成不变的体系，而是随着时代发展不断丰富和完善的学说。
在学习过程中，我明白了学习哲学需要具备批判性思维和独立思考的能力，不能盲目接受某种观点或理论。
四、未来的学习计划对于未来的学习计划，我打算在巩固已学知识的基础上，进一步深入研究马克思主义哲学。
首先，我会深入阅读马克思主义经典作家的原著，了解他们思想的形成和发展过程，从而更深入地理解马克思主义哲学的本质。
此外，我还计划涉猎其他哲学流派和思想家的著作，以拓展自己的哲学视野和思考问题的角度。
同时，我也将关注现实问题和社会发展动态，尝试运用所学知识去分析现实问题，提高自己的实践能力和综合素质。
总的来说，通过学习马克思主义哲学这门课程，我受益匪浅。
我不仅掌握了学科知识，还培养了辩证思维的能力和独立思考的精神。
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马哲学习心得这学期的“马哲”课学习，总是在细小的地方有收获，上课有收获，读书有收获，写论文有收获。
下面是小编为大家收集整理的马哲学习心得，欢迎大家阅读。
马哲学习心得篇1刚开始的时候，我觉得这门课对我们理科生来说是一门可有可无的课，学校之所以安排这门课也不过是想让我们混个学分走走形式罢了，然而，您上第一节课时举的一个例子引起了我的深思：为什么红桃k集团公司在招聘员工时从那么多的应聘者当中只挑了一个学历史的和一个学哲学的，在我眼中他们除了会说一些没用的大道理外其它一无是处。
后来我又与您交流了我对“共产主义社会究竟能否建成”的看法，您当场指出我的看法中带有太多的“我认为”“我觉得”，不够客观，并对我说学完这门课后就能从中找到答案。
所以我下定决心要认真听一下这门课，果然，学习完《马克思主义基本原理概论》后让我的人生观、世界观都有了很大的改变，对我以后的人生道路产生了巨大的影响。
在没有学习马哲之前，总以为马哲就像高中政治一样，认为它非常简单，没有什么值得深入思考的内容。
但是，学习了马哲以后，我改变可这种看法。
其实，马哲非常深奥，对问题的分析很到位，很透彻。
同时，也使我对生活中各种问题有一种理性的态度来面对。
我们平时，学习，做事，都没有一种具体的思想来指导。
或者有也不健全，不系统，拿最简单的，“实践是检验真理的唯一标准”。
事实何尝不是这样，我们在学习，处事何尝不是这样，我们在学习，处理生活中的各种事务时，如果不实践，那只是一纸空谈，毫无作用，这正是马哲给我们正确具体的思想指导，同时我们也能更好的了解古人关于，那句“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行的意义。
首先我觉得在学习《马克思主义基本原理概论》之后，思想有了层次的提高。
这之中包括很多科学的世界观和方法论，潜移默化的扩大了视野。
在老师的教导下，正确的运用马克思主义基本原理处理生活实践中的问题，给我带来了深远的意义。
在看待各种现象和问题时，学着去理性思考。
学着通过现象看本质，让我了解到客观真实的一面。
因此，在任何时候任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵守的原则。
我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观，世界观，价值观方面起了很重要的作用。
因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。
学习了马克思主义我知道了要用辩证的眼光和思维来看待思考这个世界要看到事物的各个方面以及事物之间的联系。
万事万物之间都存在着辩证的联系是个不可分割的统一体。
在生活学习中我看待事物思考事情更全面了不会只考虑到一方面考虑得更周全也更成熟了。
通过对马克思主义认识实践论的学习明白了要知行合一人之能力在知行要知行并重在学习了理论知识后一定要充分实践将其应用并总结经验。
坚持一切从实际出发理论联系实际实事求是在实践中检验真理和发展真理。
这对现在的大学学习也有着举足轻重的意义使我们的学习更为扎实更具实际应用价值。
马克思主义基本原理不仅对个人产生了重大影响对整个社会也有极大的进步意义。
马克思主义的社会历史观在中国社会发展中起了重大作用效率与平等之间的关系值得大家思考。
对社会发展的意义是不可忽视的因此我们必须兼顾处理好效率与公平之间的关系。
同时也知道了局部要服从整体、眼前要配合长远的道理。
要有长远的眼光考虑长远利益并且从整体出发局部服从整体以集体利益为重个人利益服从集体利益。
在学习《马克思主义基本原理概论》之后，思想有了层次的提高。
这之中包括很多科学的世界观和方法论，潜移默化的扩大了视野。
在老师的教导下，正确的运用马克思主义基本原理处理生活实践中的问题，给我带来了深远的意义。
在看待各种现象和问题时，学着去理性思考。
学着通过现象看本质，让我了解到客观真实的一面。
因此，在任何时候任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵守的原则。
我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观，世界观，价值观方面起了很重要的作用。
因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。
理解了哲学的基本问题即是思维和存在的关系：一方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。
另一方面思维和存在有无同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。
自有人类以来，思维和存在就是两类最基本的现象。
两者的关系是人和世界最本质、最基本的关系，哲学是研究整个世界的。
任何哲学问题都无法回避，首先要回答;在哲学上，关于思维和存在的关系的解释是解决其他一切哲学问题的前提，从而也决定了全部哲学的方向、性质、进而成为一切哲学争论的基础，是划分基本哲学派别€€€€唯物主义与唯心主义的标准;在世界生活中，关于思维和存在的关系的解决是人们分析问题、解决问题的前提。
还有就是懂得了什么是实践及实践在认识中的作用：实践是主体在神经中枢发出的命令指挥下发生、发展和结束的行为，是主体生活的担保和根据，是主体的一种可靠的生活方式。
实践反映了主体的生存需要和客观现实之间的矛盾，表明了主体在面对生存挑战时所采取的积极态度。
实践是主体对客体对自己的作用、刺激和影响做出的反作用。
实践的发展不断给人们提出认识的新课题推动着人们去从事新的探索和研究从而使认识不断发展恩格斯说：”社会一旦有技术上的需要则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。
实践提供认识发展的可能性及其实现的必要条件：第一实践提供了解决认识新课题的经验材料。
第二实践的发展特别是近代以来的生产实践还为科学认识提供必要的实验仪器和工具。
实践改造了人的主观世界锻炼和提高了人的认识能力。
人的分析和综合的抽象能力从根本上讲是来自实践的。
人的实践活动本身就是一种分析和综合的活动。
人的推理能力也是在实践中发展的有目的实践活动本身就是一种推理是”行动的推理”。
正是只有行动的推理才有逻辑的推理是先有实践的逻辑才升华为思维的逻辑。
总的来说，就认识的和基础而言马克思主义哲学强调实践决定认识;就认识的功能和作用而言马克思主义哲学强调以正确的认识和理论指导实践;就实践与认识的辩证关系而言马克思主义哲学强调知与行实践与认识的统一强调二者的紧密结合和相互促进。
在正确理解马克思主义，能够运用马克思主义的哲学观处理事情的时候。
就有助于我们确立社会主义信念，把马克思主义哲学运用到社会主义建设的各项事业中去，正确认识社会主义建设存在的矛盾，及时找出解决问题的方法。
这就是马克思主义同中国的发展相结合的表现。
马克思主义具有与时俱进的品格。
马克思主义与时俱进是变与不变的统一。
正确理解马克思主义与时俱进的含义，关键在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理分析具体问题得出的具体结论。
要做到马克思主义与时俱进，必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线。
学习马克思主义基本理论使我们更加了解中国及国际现状，而且为我们生活学习工作上提供更好的方针和思想。
我们大学生是一个非常不独立的群体，这主要体现在经济上的不独立。
我们的开支几乎全来自父母和其他亲属。
所以，这也就对我们的消费有了很大的限制，我们应该提倡艰苦奋斗，坚决抵制奢侈浪费。
马克思主义对于这一点有非常经典的论述，那就是质变和量变的关系。
任何事物发展都采取质变和量变的形式。
度，是保持事物稳定性的数量和界限，全体事物的发展都是量与质的统一，量和质统一在度中得到体现。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质量是相互渗透的。
大学生在消费过程中一定要注意度的概念。
由俭入奢易，由奢入俭难。
每每看到电视剧中落魄公子的形象，这应该给我们有些启发，对我们的行动有点指导。
我们的校园里，看到的教授不是银装素裹，而最受到同学们的尊敬;教授骑自行车上课不被同学笑话，而是被我们在课堂上的风采所折服。
一个民族也是这样，如果人人都奢侈浪费，不注意量入为出，毫无风险意识，那么这个民族也就危险了。
当今社会竟争日趋激烈，对同学们的要求也越来越高。
所以我们应当自自觉的培养一种开拓进取，勇于创新的精神。
“我们必须解放思想，开拓进取，实事求是，与时俱进，从理论和实践上不断研究新情况，解决新问题，做到自觉的把思想认识从那些不合时宜的观念、做法。
和体制中解放出来，从主观主义的形而上学中解放出来，不断的有所新发现，有所创造，有所前进。
”这具体到们大学就是要改变我们旧的观念比如就业，提高我们的精神文化修养，不要盲目的崇拜，要有自己的新观点;在人生价值观上有些创新的思维。
世界上的任何事物都是不断的运动变化和发展过程中，这就要求我们要用发展的眼光看问题，要用发展的思维做事情，这是我们能适应新变化，满足新要求的根本所在。
认识的任务不仅在于解释世界，更重要在于改造世界。
坚持认识与实践的统一归根就是将认识世界和改造世界结合起来。
“蚂蚁具有和我们不同的眼睛,它们能看见我们看不见的光线,但是在认识我匀所看不见的光线时,我们的成就比蚂蚁大的多.我们能够证明蚂蚁看的见我们看不见的东西,而且这种证明是以我们眼睛所造成的直觉基础,这就证明人眼睛的特殊结构并不是我们认识的绝对界线”所以,大学生在学习中不能袖手旁观,而是要去“动手动脚”。
对于所学的知识,只有在实践中才有实现知识的价值,才能重新和更深层次的经验和认识,从而将自己的知识掌握和更牢,以适应以后的工作,做一名大学生.从学校和个人方面来讲。
大学校园是我们中学的理想，高中的努力让我们拥有了在这美好的学校学习的机会。
在这个时期我们会有目标和理想。
我们有挫败感、孤独、崇拜、和缺少激情。
人无志不可以立，大学生的美好年华理应在激情中实现自己的志。
价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对我们的行为具有导向作用。
我们提倡先进文化和道德，只有发挥马克思主义的导向作用，才能使我们知荣辱，才能使我们在大学中努力的学习生活而不庸庸碌碌。
胡锦涛主席指出，在我们社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
社会主义荣辱观是马克思主义旗帜鲜明的立场观点和方法的体现，也是优秀民族文化的凝练。
我们大学生一定要树立社会主义荣辱观，追求真善美，作为我们明辨是非，为人形事的座右铭。
社会主义荣辱观作为时代的马克思主义，对我们的指引作用是巨大的。
我们以社会主义荣辱贡作为行动指南也是将马克思主义作为行动指南。
从家庭来讲，对于自己能解决的问题，父母可以不过问。
但是对于关乎孩子命运前途问题上父母可以做出自己的见解。
虽然有的时候我们会不耐其烦，但是有一天我们会发现你们的话很有用，至少作为父母的孩子和老师的学生我是这么认为的。
对于父母的教训我都接受，我相信我们是有理由的。
在当父母看到孩子接受了我们的观点时，我们也是高兴的。
这不是一个权威在起作用，而是感到我们活出来的权威得到了别人的信服。
另外，马克思运用唯物史观剖析了资本主义社会，不仅发现了剩余价值产生的秘密，揭示了资本主义社会被社会主义所代替的历史必然性，而且揭示了商品经济发展和社会化生产的一般规律。