大学生青马工程策划

共青团成都东软信息技术职业学院

委员会

活

动

策

划

书

活动名称：大学生青马工程

活动时间：2010年5月至6月

活动地点：A8活动中心，A4教室

目录

主办单位 (5)

活动名称 (4)

活动概述 (4)

活动目的 (4)

活动时间 (5)

活动地点 (5)

参与对象 (5)

活动宣传 (5)

场地申请 (6)

活动流程 (6)

活动安全及后勤 (6)

评委组的确定 (11)

大赛奖项设置 (11)

资金预算 (11)

活动名称

成都东软信息技术学院大学生青马工程

活动背景概述

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。大学生骨干培养是高校人才培养的重要组成部分，是一项系统工程。实施“青年马克思主义者培养工程”，提出了新的大学生骨干培养范畴、目标和要求，为大学生骨干培养注入了新的内涵。

活动目的

一是培养成为用马克思主义中国化的最新成果武装的、“政治坚定、素质全面、模范表率、堪当重任”的青年马克思主义者；二是培养成为贯彻高校各项工作的桥梁纽带、维护高校稳定的有效途径、建设和谐校园文化的有力抓手、培养优良校风学风的重要依托、维护同学正当权益的重要渠道；三是培养成为具有高尚的人文和科学素养、具有

一定的创新精神和较强的实践能力，德智体全面发展的优秀大学生。四是通过一系列培训活动，增强各个社团骨干的干部意识、精英意识、公仆意识、草根情节，提高其自身的思想政治素质和基本工作能力，内强业务素质，外树良好形象。

活动时间

2010年6月

活动地点

A8活动中心，A4教室足球场

主办单位

成都东软信息技术职业学院委员会

参与对象

团委直属各学生组织主席团成员

活动宣传

通过张贴海报、宣传横幅、QQ群、电子邮件和口头通知的宣传方式。

场地申请

A8活动中心；A4教室足球场

活动流程

1．5月26日为前期准备工作阶段：

⑴．宣传部负责宣传海报和横幅的制作；

⑵．办公室负责（考勤纪录，考核表）表格的准备，教室的申请。

⑷. 联系传媒，写新闻稿。（照相，写稿）。

2．5月26日到31日为宣传期：

⑴．宣传部负责张贴海报和横幅，QQ和电子邮件宣传。

⑵．办公室负责通知参加人员；

⑶．组织部协助宣传部和办公室。

⑷. 会场整理。

3．活动分为四个阶段：

第一阶段：6月1日第一次课A3会议室举行启动仪式，晚上6点50签到，7点-9点请学工部程部长给各大社团学生骨干讲述“学生干部与大学生核心能力构建”专题讲座，增强每一位学生骨干的自我规划意识，塑造其核心竞争能力，使其对干部生涯、学习生涯进行科学规划。讲座结束后每位学生写一份1500字以上的心得体会在下一次课前交。

⑴．宣传部负责整理PPT

⑵．办公室负责通知参加人员和开课前邀请启动仪式的老师和邀请主讲老师。

⑶．组织部负责教室申请和考勤。

⑷. 会场整理。

第二阶段：6月4日第二次课足球场举行，下午3点50签到，4点-6点开展一下的拓展活动比赛，具体活动：

一.踩气球：

游戏简述：

利用个人或团体对抗的方式，以增加小队间的向心力。

游戏流程：

★介绍规则：每个人的脚上绑上一（两）个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。★发下道具：每个人一（两）个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑上。★开始游戏：记得要宣布进行时间，并统一以吹哨来开始及结束。

二．联体足球：

道具：

•每对搭档一段绳子或类似物件(用来绑两人的脚踝)。

•两段绳子或类似物件(用来捆绑一对搭档的腰)。

•运动场(足球场或类似的场地)。

•一个足球(或类似物件)。

•一个口哨。

概述：

如果队员们喜欢户外运动而不介意跑动较多，他们将非常喜欢这种游戏。

目的：

1．使搭档之间以及团队各个成员之间协同工作。

2．活跃团队气氛。

3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

准备：

步骤：

1．把整个团队分为人数相等的两组。如果总人数是奇数，让其中一人做你的助手。

2．让队员们选择和自己身材相当的人，组内结对。

3．让搭档们把各自的脯踝绑在一起。

4．每组选一对搭档，背靠背站立，并把他俩的腰捆在一起，作为各队的守门员。

5．解释规则。两队开展足球比赛，分上下半场，每个斗场15分钟，半场结束时两队交换场地。比赛中队员们必须一直绑着脚

踝，用三条腿踢球，按足球规则进行比赛(如果你不清楚，可以问队友或自己制定规则)。

6．对队员的疑问给以充分地解答，然后吹口哨，游戏开始。讨论问题示例：

•哪个队赢得了比赛?

•游戏中你们遇到了什么问题?

•搭档们是如何协调工作的?

•什么因素有助于团队更加有效地运作?

安全：

让不想参加游戏的人做边线裁判。游戏开始之前，鼓励队员们捆绑脚踝后，练习跑动。

变通：

1．下半场比赛时，把三个队员的腿踝捆绑在一起。

2．可以让搭档中的一人蒙上眼罩。

⑴.工作人员必须在3点30以前到达足球场做一系列拓展活动的准备。（详细准备：1.了解活动规则，2.做好活动的演示，3.做到评分公正，严格。4.活动道具准备。

⑵．如果比赛人数不够各个社组织可从自己部门内部组织人员参与。

⑶．活动结束后工作人员统计成绩评出名次，之后找出时间作出奖状及奖品。