中班下学期保教工作计划
幼儿园中班保教工作计划(5篇)
幼儿园中班保教工作计划(5篇)幼儿园中班保教工作计划1一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。
克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。
多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强。
针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。
用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
幼儿园中班保教工作计划2一、班级情况分析我班现有幼儿25名,通过家访电话联系与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的发展有了初步的了解。
二、幼儿情况分析我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭闹现象。
另外,有7名幼儿刚满3周岁,生活自理能力较弱,需要教师的悉心照顾和帮助。
我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境,让幼儿愉快的生活学习。
健康领域目标:1.在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯,提高自理能力。
2024年幼儿园中班保教工作计划(5篇)
2024年幼儿园中班保教工作计划一、班级情况分析本班现有幼儿____名,男孩____名,女孩____名。
其中有____名幼儿是新插班生。
经过一年的小班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。
现将各方面情况分析(一)健康1、幼儿的自理能力有了较大的提高,都能自己用匙独立进餐,能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,饭量较入园前有所增加,在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。
个别进餐习惯还有待改进的幼儿,本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。
一学期来,幼儿已基本能独立大小便,部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。
班中大多数幼儿都能自己穿____服,并把脱下来的衣服放在固定处,部分穿____服不太熟练的幼儿,我们将与家长联系共同配合给予锻炼自理的机会。
2、动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,平衡、钻的能力相对较弱,本期我们将引导他们多参加这方面的游戏,来提高动作的协调能力。
3、上期通过谈话、不断提醒督促,幼儿在运动时的自我保护能力有所增强,知道热了要擦汗、休息,知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。
本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识,进一步提高自我保护意识和保护能力。
(二)社会性和情感方面1、经过一年的生活,幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步,能较主动地与认识的师长打招呼。
在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往,幼儿的交往能力提高了,愿意与老师小朋友一起游戏,一起谈话,但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼,同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆,需进一步鼓励,让他们更活泼、开朗起来。
2、由于大多数幼儿都是独生子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性的,在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守集体规则的意识较弱。
部分幼儿坐姿不正确。
一些幼儿在家里常常乱发脾气,本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。
2023年下学期中班工作计划范文八篇
2023年下学期中班工作计划范文八篇下学期中班工作计划篇1一、保教工作首先班级常规管理依然不能放松,这也为幼儿培养好的生活习惯打下了良好的基础,中班下学期工作计划。
讲究卫生,行为礼貌,团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的,让幼儿习惯成自然。
合理安排幼儿每日活动,动静交替,室内室外互补,根据季节变化进行调整。
在幼儿自理能力方面逐步加强,教育小朋友自己能做的事情自己做,自己会做的事情不懒惰,在幼儿园的好习惯在家也要保持。
对幼儿之间的纠纷采用适当干预,指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难,学习与同伴有好相处。
1、树立健康的观念,以“保护幼儿的生命,促进幼儿的健康”,作为班级工作的首要任务。
本学期本班三位老师将一如既往,团结一致,同心协力。
以幼儿身心充分发展为前提,让幼儿在健康安全的环境中,尽情游戏。
我们将全面改变教育观念,充分地尊重幼儿,使其发展应有的主体性,让他们主动、积极、创造性的活动,身心得到健康的发展。
以故事、游戏、及教师自己绘制的图片,让幼儿知道一些日常的安全知识。
并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。
知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。
2、通过形式多样的游戏活动,进行良好的常规培养。
从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活泼好动,对幼儿园的生活环境已经比较熟悉,也习惯了幼儿园的生活制度,对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显减少,在园时对家长的依恋感也相应减少,因而我班的幼儿在日常生活中自由放松,活泼好动。
本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动,情绪发展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培养良好的活动常规,并作为本班工作的重点。
(1)我们将以幼儿崇拜的______人物为榜样,讲述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样,培养幼儿活泼开朗的性格,要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。
(2)加强活动区规则。
我们根据各活动区的特点,结合教育常规要求制定出相应的规则。
2024年秋季中班保教工作计划
2024年秋季中班保教工作计划引言:秋季是一年中温度逐渐下降,孩子们适应新的学期环境的时候。
作为中班保教老师,我们要充分利用孩子们的好奇心和求知欲,通过一系列有趣的活动和游戏,帮助孩子们学会适应新环境,培养他们的自理能力和社交能力。
本工作计划旨在为2024年秋季中班保教工作提供指导。
一、健康与安全1. 培养健康习惯:教育孩子们勤洗手、咳嗽礼仪等,加强对疾病预防的教育。
2. 健康饮食:提供营养均衡的饮食,定期开展健康食谱分享会,教育家长合理搭配膳食。
3. 安全意识培养:开展逃生演练、安全意识教育,教育孩子们保护自己的安全。
二、个人发展1. 自理能力培养:教育孩子们穿脱衣服、洗手、整理书包等基本生活技能,帮助他们独立完成日常事务。
2. 社交技巧培养:开展合作游戏、角色扮演等活动,培养孩子与他人合作的能力,并教育他们友善待人。
三、语言与认知1. 语言表达能力:通过朗读绘本、互动游戏等形式,提高孩子们的语言表达能力。
2. 认知能力培养:开展逻辑思维游戏、益智教具等活动,培养孩子的思维能力和解决问题的能力。
3. 数字认知启蒙:通过数字游戏、数学教具等活动,培养孩子们的数字意识和基本计算能力。
四、艺术与创造1. 美术创作:开展绘画、手工制作等活动,培养孩子的艺术创造能力。
2. 音乐与舞蹈:学唱儿歌、跳舞,丰富孩子们的音乐感知与节奏感。
五、家园共育1. 家长交流会:定期组织家长交流会,分享孩子在学校的表现和进步,并听取家长的意见和建议。
2. 亲子活动:组织亲子游戏活动、亲子手工制作等,促进家长与孩子之间的互动和情感交流。
六、其他1. 庆祝活动:秋天丰收的季节,组织丰收节庆祝活动,让孩子们感受秋天的意义。
2. 季节教育:组织采摘活动、观赏落叶等,教育孩子们有关秋天的知识和意义。
以上是2024年秋季中班保教工作计划的大致内容,通过这些指导,我们将致力于培养孩子们的多方面能力,帮助他们健康成长。
当然,具体的实施细节还需要根据实际情况进行适当调整,以确保教育效果的最大化。
中班下学期班级保教工作计划(精选19篇)
中班下学期班级保教工作计划(精选19篇)中班下学期班级保教工作计划(精选19篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,一定有不少可以计划的东西吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的中班下学期班级保教工作计划,希望对大家有所帮助。
中班下学期班级保教工作计划篇1一、班级情况分析本班共有25名幼儿,其中男小朋友11名,女小朋友14名,其中有4名小朋友是从其他幼儿园转来的,其他的小朋友是没有上过幼儿园,年龄上相差不到半年,他们通过一年的幼儿园生活,学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步,在日常生活中能够做到按一日常规活动,大部分幼儿已经养成了良好的习惯,但也存在一些不足之处。
尤其现在的幼儿都是独生子女,满足不了自己的要求就耍小脾气,比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。
二、本学期工作安排及要求:针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的工作主要目标是:继续抓好幼儿的一日常规,进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三月份1、创设有利于孩子活动的教室环境,以手工区和自然区为重。
2、迎接新升上来的幼儿进班,让两班的幼儿顺利适应新的境,融入集体中。
3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号,让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。
5、根据园里工作安排,召开新学期班级家长会。
四月份1、迎接国庆,在班里开展“我爱祖国”的主题活动,对幼儿进行热爱祖国的情感教育。
2、全力以赴,迎接一类幼儿园的复评工作。
3、重阳节期间,组织“爷爷奶奶我爱你”的活动,让幼儿从自己做起,从身边的小事做起,关心爱护老人。
4、开展家园互动活动,与家长一起带领孩子参加户外游戏,共同去体验游戏的乐趣。
5、安排好幼儿的课间活动场地及内容,组织幼儿多参加户外游戏活动,增强体质。
幼儿中班保教的工作计划(10篇)
幼儿中班保教的工作计划(10篇)幼儿中班保教的工作计划1一、指导思想:本学期我园的教育教学工作将在上学期的基础上,根据本园的实际情况,认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署,进一步深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神切实做好幼儿园各项教育教学工作,提升教师专业素质。
二、工作重点:(一)目标的设定与上学期基本一致;(二)切实做好幼儿园常规工作管理;(三)进一步深化课程改革,加强教师业务学习,优化常态课教学教研;(四)积极开展《幼儿文明礼仪教育的实践与研究》课题研究,加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养;(五)加强班级管理工作,重视环境和区域创设,优化幼儿一日活动;(六)开展好幼儿园各种交流及观摩活动;(七)深入做好新教师带教培养工作,促进教师专业化水平的发展提高;(八)密切家园联系,实现家、园、社区和谐共育。
举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动;(九)做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。
三、主要工作和措施:1、加强学习,提升专业水平(1)继续执行幼儿园业务学习制度,采用多种形式,使教研活动灵活多样,进一步调动教师参与教研热情。
(2)积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动,通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式,促进教师专业化成长。
2、注重班级建设,关注幼儿健康成长(1)继续加强班级管理工作,实行下班推门听课制度。
(2)重视幼儿的习惯养成教育,加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培养。
3、加强内涵建设,促进教学质量的提高(1)继续开展以年级教研组为单位年段教研活动,提高教研活动的有效性和实用性。
(2)以点带面在实验班以主题教学的方式开展本土课程活动,根据幼儿的兴趣生成教育内容,体现班级特色。
(3)积极开展《幼儿文明礼仪教育的实践与研究》课题研究,以幼儿各活动(生活、学习、游戏、运动)中交往礼仪为切入点,加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。
(4)重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。
2024年幼儿园中班秋季学期保教工作计划
2024年幼儿园中班秋季学期保教工作计划一、教学目标:1. 帮助幼儿适应幼儿园生活,建立良好的独立性和自我管理能力;2. 培养幼儿的社交沟通能力,培养团队合作意识;3. 提升幼儿的语言表达和听说能力;4. 培养幼儿的想象力和创造力,促进幼儿的综合素养发展。
二、教学内容:1. 科学探究:通过天气、动植物、身体健康等主题活动,培养幼儿的观察能力和动手实践能力;2. 语言表达:通过绘本阅读、角色扮演等活动,提升幼儿的语言表达和理解能力;3. 数学思维:通过数数、排序、量的概念等活动,培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力;4. 美术创作:通过绘画、手工制作等活动,培养幼儿的创造力和艺术欣赏能力;5. 环境科学:通过种植、观察、探索等活动,培养幼儿的环境保护意识。
三、教学方法:1. 游戏化教学:通过游戏的方式吸引幼儿的注意力,提升学习的积极性;2. 观察和实践:通过观察实物、实地考察等方式,让幼儿亲身体验学习的过程;3. 合作学习:通过小组合作活动,培养幼儿的团队合作和沟通能力;4. 创意表达:鼓励幼儿进行自由创作,培养想象力和创造力。
四、教学活动安排:1. 每周一至周三上午:开展科学探究活动,包括观察天气、种植、动植物观察等;2. 每周四上午:进行绘本阅读和角色扮演活动,促进语言表达和理解能力;3. 每周五上午:开展数学思维活动,包括数数、排序、量的概念等;4. 每周一至周五下午:进行美术创作活动,包括绘画、手工制作等;5. 不定期开展环境科学活动,包括探索自然、身体健康等主题。
五、家园合作:1. 家长课堂:定期组织家长参与教学活动,分享亲子互动经验,促进家园合作;2. 家访:与家长定期进行家访,了解幼儿在家庭环境中的成长情况,互通信息;3. 家庭作业和课外阅读:每周布置一定数量的家庭作业和阅读任务,与家长共同培养幼儿的学习兴趣。
六、评估与记录:1. 观察记录:每天观察幼儿的表现和学习情况,认真记录并及时与家长沟通;2. 学习档案:建立每个幼儿的学习档案,定期进行检查和评估;3. 评估报告:每个学期结束时,给家长写一份评估报告,详细说明幼儿的成长和发展情况。
中班个人保教工作计划5篇
中班个人保教工作计划5篇中班个人保教工作计划篇1一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活, 全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求, 幼儿的学习主动性较好, 能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品, 保护墙饰, 团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处, 如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差, 不敢大胆表达自己的想法, 不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等, 这些问题需逐渐改进。
二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服, 折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐, 安静进餐, 保持桌面整洁, 餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水, 出汗时能自己换衣服, 能保持衣服的整洁。
能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施1、餐前向幼儿提要求, 餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服, 进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式, 有针对性的教育幼儿专心吃饭, 不挑食, 保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域1、身体健康, 经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识, 不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好, 有基本的生活自理能力, 注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动, 能探索和掌握多种运动器械的使用, 有一定的创造性。
6、动作协调、灵活, 不怕困难, 具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩, 不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施(一)1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育, 培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动, 自信心强。
2024年幼儿园中班保教工作计划
2024年幼儿园中班保教工作计划目标:1. 为中班幼儿提供全面的保教服务,促进其身心健康发展。
2. 培养幼儿的综合能力,促进其个体发展和社交能力培养。
3. 与家长建立良好的沟通与合作关系,共同关注幼儿发展。
八月份:1. 迎新工作:介绍保教计划和教学目标给新生家长,了解幼儿的背景信息,并配对熟悉的同班幼儿担任“小白”,帮助他们适应新环境。
2. 体检:组织幼儿进行体检,监测他们的健康状况,记录并整理体检结果,与家长进行交流。
3. 学习环境准备:布置幼儿园中班的环境,创建一个舒适、安全的学习环境,设置不同的学习区域,如角色扮演区、绘画区、图书角等,提供多样的学习材料和玩具。
九月份:1. 适应期:根据幼儿的不同情况和需求,帮助他们逐渐适应新环境和社交活动,建立良好的规则与习惯,如日常生活能力、相互尊重和合作等。
2. 感官觉知:通过丰富多样的感官体验活动,培养幼儿的感知能力和表达能力,如触摸、听觉、视觉等。
3. 语言发展:开展听说活动,丰富幼儿的语言输入和语言输出,通过故事、游戏等形式,促进幼儿的语言理解与表达能力。
十月份:1. 认知发展:以探究为主题,创设各种学习情境,引导幼儿主动探索和思考,培养解决问题的能力和创造力,如分析分类、比较、数学概念等。
2. 艺术体验:开展各种艺术活动,如绘画、手工制作、音乐、舞蹈等,培养幼儿的审美能力和创造力,同时促进他们的精细动作和手眼协调能力。
十一月份:1. 社交发展:通过角色扮演、团队合作等活动,培养幼儿的社交技能和人际交往能力,如倾听、表达、合作、解决冲突等。
2. 科学与自然:开展有关科学和自然的活动,观察、探索、实践,培养幼儿的好奇心和科学探究意识。
3. 健康与安全:进行健康教育,培养幼儿的个人卫生习惯和饮食健康意识,提供安全教育,让他们了解日常生活中的危险和预防措施。
十二月份:1. 社会与文化:带领幼儿了解不同的节日和文化习俗,进行相关的活动和制作,加深幼儿对于社会和文化的认知。
中班保教工作计划
中班保教工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改:一、工作背景与目标随着我国教育事业的蓬勃发展,幼儿园阶段的教育越来越受到家长和社会的关注。
作为中班保教工作者,我们肩负着为孩子们提供优质教育、营造良好成长环境的重要使命。
为了使本学期的保教工作更有计划、有针对性,特制定以下工作计划。
二、工作原则1. 以幼儿为本,关注幼儿个体差异,促进全面发展。
2. 家园共育,加强家长沟通,形成教育合力。
3. 强化队伍建设,提高保教质量,提升幼儿园整体水平。
三、具体工作内容1. 教育教学工作(1)开展主题教育活动,培养幼儿良好的道德品质和社会行为。
每月确定一个主题,如“关爱他人”、“热爱劳动”等,通过故事、游戏、讨论等形式,引导幼儿树立正确的价值观。
(2)提高幼儿的自主学习能力,培养良好的学习习惯。
创设丰富多样的教学情境,激发幼儿的学习兴趣;注重启发式教学,引导幼儿主动探究、发现、解决问题。
(3)关注幼儿的个体差异,实施针对性的教育。
对每个幼儿进行观察、评估,制定个性化教育方案,帮助每个幼儿在原有水平上得到提高。
2. 保健工作(1)加强晨检、午检工作,做好幼儿健康监测。
严格执行晨检、午检制度,发现异常情况及时处理;定期对幼儿进行身高、体重、视力等项目的健康监测。
(2)做好卫生消毒工作,预防疾病传播。
加强对活动室、卧室、卫生间等场所的卫生消毒,确保幼儿生活环境整洁卫生。
(3)开展健康教育活动,提高幼儿的自我保健意识。
通过讲解、示范、游戏等方式,教育幼儿养成良好的卫生习惯,增强自我保健能力。
3. 家园共育工作(1)定期开展家长座谈会,加强家园沟通。
每月至少召开一次家长座谈会,向家长通报幼儿园工作,听取家长意见和建议,共同解决幼儿教育问题。
(2)组织丰富多样的亲子活动,增进亲子关系。
定期举办亲子活动,如亲子运动会、亲子手工制作等,促进亲子之间的互动与交流。
(3)加强家长学校建设,提高家长教育水平。
邀请专家进行家庭教育讲座,帮助家长更新教育观念,掌握科学的教育方法。
中班保教工作计划11篇
中班保教工作计划11篇中班保教工作打算1一、班级状况分析:我班共有33名幼儿,其中20名为女生、13名为男生。
通过上学期末的测查及平常的观看,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析:身体进展方面:自理力量:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手,餐后能主动漱口、擦嘴,基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的衣物。
大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作进展较平衡 ,能协调地攀登、平衡,喜爱用多种方法玩球,部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作:初步学习了正确的握笔姿态,孩子们喜爱使用剪刀,但 15%的孩子运用得不是很好,有待提高。
自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
认知进展:智力力量:会比较两个以上物体的差异,学会了按用处、材料分类。
会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变,会按音乐编简洁动作与歌词,能发觉四周环境的改变,部分孩子爱提问题,喜爱参与学习活动。
数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序,会从不同方向进行 10以内数的排序;能分辨5—7种图形。
语言进展:能听懂故事的主要情节,能有表情地朗诵儿歌。
有些小伴侣在集体中不敢大胆表述。
社会性进展方面:大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要相互谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信念。
能逐步把握基本的社会公共规章,形成初步的社会公德意识,培育了初步的是非感、爱憎感等等。
本学期的班工作打算将制订幼儿年龄段相适应的教育目标并针对班级所存在状况实行相应的教育措施:二、本学期保教工作目标1、本学期我班教学工作以《幼儿园工作规程》为指导,以《幼儿园验收标准细则》、教育部新公布的《幼儿园教育指导纲要》为教育根据,以《细则》标准规范各项工作,促进幼儿进展。
幼儿园中班班级保教工作计划(精选8篇)
幼儿园中班班级保教工作计划(精选8篇)幼儿园中班班级保教工作计划(精选8篇)时间稍纵即逝,我们又有了新的工作,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园中班班级保教工作计划(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园中班班级保教工作计划1新学期开始了,我继续担任中班保育工作。
在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足。
新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标,一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。
随着季节交替,也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。
保证通风次数及时间,加强户外阳光消毒。
加大对工作的责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培养。
通过上学期的培养,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。
本学期班中新添幼儿,由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活,作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时,耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规,使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。
三、加强户外活动护理,确保幼儿安全在户外活动过程中:一要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生,在户外活动前认真仔细检查场地,幼儿的衣着,杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动在平时工作中,我除了完成好卫生工作外,在教育工作中,尽可能的参与,让教育活动更加深入,把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统一的教育原则。
本学期园内开展主题活动。
在班内教师准备活动过程中,我一定要尽力地看护好班中幼儿,使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。
五,平时的工作中我要认真对待每一项工作,严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,杜绝卫生死角,保证班中环境卫生。
中班保教的工作计划
中班保教的工作计划中班保教的工作计划(通用16篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,是时候写一份详细的计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的中班保教的工作计划,希望对大家有所帮助。
中班保教的工作计划篇1一、指导思想:深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本园及中班幼儿的实际,树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真制定适合中班年龄的活动计划,并步步组织实施,使年级组活动能正常开展。
二、主要工作与措施1、按照幼儿园各项工作的要求,建立良好的师德师风,树立教师良好形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个互帮互助、真诚合作、友爱相处的集体。
2、从实际工作出发,学习领会《纲要》精神,提高整体教育教学水平。
3、要求各班教师齐心协力、协调一致的做好轮岗工作,促使班级保教工作顺利、有效开展。
三、具体工作:九月份1、做好开学前准备工作,稳定幼儿情绪。
2、开展“老师爱我我爱她”主题教育活动。
3、讨论、熟悉教材,视唱音乐教材中的乐曲,制定教学计划。
4、各班结合班级情况召开家长会。
5、组织教师学习《幼儿园指导纲要》。
6、新教师汇报课,了解新教师课堂组织情况,积极反馈信息,并提出改进意见。
7、思考课题研究,确定课题研究方式、制定计划。
8、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
十月份1、“我们爱祖国”诗歌朗诵等师幼联谊主题活动。
2、各班开展“尊老敬老爱老”主题教育活动。
3、教师秋游活动,亲子自行秋游。
4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
十一月份1、家长学校授课活动。
2、幼儿体育比赛活动。
3、家园联谊,冬季运动会。
4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
十二月份1、课题研究汇总。
2、安全疏散撤离演练。
3、书写各项总结,填写幼儿发展评价。
4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
幼儿园2023中班保教工作计划-(通用5篇)
幼儿园2023中班保教工作计划-(通用5篇)幼儿园2023中班保教工作计划共五--第一篇(1789)字一、指导思想以园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。
严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。
二、保育工作1、清洁卫生习惯:养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯:要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。
认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力:能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。
使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。
协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。
必须尊重家长,热情服务。
7、认真做好班级物品的保管,记录好消毒登记和卫生记录。
三、教学工作1、配合教师开展有效的活动,使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。
具体措施如下:(1)、在教师开展活动前,要与教师沟通教案,活动的各个环节。
做到心中有数。
(2)、用儿童话的语言激发幼儿,与幼儿进行沟通。
(3)、活动前准备好活动需要的材料,努力配和教师的活动。
保教工作计划中班(精选3篇)
保教工作计划中班(精选3篇)1.保教工作计划中班第1篇不知不觉暑假已结束,我们又迎来了新的学期。
本学期中,我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,用游戏充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。
做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。
学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的保教工作计划,如下:一、班级管理方面:1、树立“安全第一”的思想,加强班级安全和管理工作,认真督察安全工作的实施。
2、认真制定月、周、日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日活动要动静结合,科学管理。
3、管理好班级物品,并用多种方式培养幼儿的各种好习惯。
如:爱护公物,物归原处,节约用水、用纸,正确入厕洗手等。
4、抓好区角的活动和管理,使幼儿在游戏中学习。
5、三位老师认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。
发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。
二、教育教学方面:1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展和形成良好的生活学习习惯,以及在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,树立正确的规则意识。
2、根据本班幼儿的年龄特点,结合园里的建构式课程,两位老师通过备课、说课、教研等方式,认真开展各种各样的教育教学活动。
培养幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯;培养幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;培养幼儿的口语表达能力等等。
3、结合园本课程和传统节日,开展丰富多彩的教育实践活动。
如:秋游活动,建构游戏,元旦联欢,爸爸助教等。
三、卫生保健方面:1、每天做好室内外清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
幼儿园中班保教工作计划5篇
幼儿园中班保教工作计划5篇钱要算了花,粮要算了吃。
要想做一个真正的英雄是没有挑选余地的,常常是要么计划成功要么成仁。
下面给大家分享一些关于幼儿园中班保教工作计划范文5篇,期望能够对大家有所帮助。
幼儿园中班保教工作计划范文1一、心理健康及安全教育1.创设温馨宽松的心理环境,鼓励幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来,让孩子具有健康的人格。
2.利用幼儿爱看的图书,进行相干的健康教育,使幼儿知道如何能更好地保护自己。
3.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
4.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5.教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在美工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀。
6.教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
7.在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼吁电话的号码和用处,遇到紧急情形,能呼吁求救,限度地排除不安全因素。
二、身体健康及体育锤炼1.展开多种有趣的体育活动,培养幼儿参加体育锤炼的爱好。
对体弱幼儿以鼓励为主,让他们在大家的带动下爱好体育运动,到达锤炼身体的成效。
教师与家长密切配合,形成家园一致的锤炼方法。
2.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑、钻爬的基本动作练习,引导幼儿学会能姿势正确、自然和谐的走和跑。
听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。
如:能上下肢和谐走,步调放开、平均,摆臂自然和谐,姿势端正。
听信号有节奏地走、变速走或变方向走。
掌控正面钻的动作,学习侧面钻的动作。
能钻爬过较长的障碍物,完善手脚、手膝爬行动作,灵活的调解速度和方向。
3.提供数量充足的小型体育运动器械,让幼儿有充分的时间自由探索,教师带领幼儿共同摆放、整理运动器械。
4.掌控单手肩上投远动作,注意上下肢和谐用力,挥臂速度快,击中较大的目标。
能连续不断地拍球。
5.能随音乐节奏做徒手操和轻器械操,动作到位,整齐有力。
6.了解有关体育活动的常识,乐意遵照体育活动的规则和要求,初步尝试与同伴合作游戏,有一定的运动意识和能力。
幼儿园下学期中班保育工作计划
幼儿园下学期中班保育工作计划一、日常生活管理1.建立健全生活制度(1)按时起床、就寝,保证充足睡眠。
(3)定时定量饮水,保持身体水分平衡。
2.关注孩子们的个人卫生(1)每日检查孩子们的服装、鞋帽是否干净整洁。
(2)定期修剪指甲,预防指甲过长导致细菌滋生。
(3)每天早晚刷牙,保持口腔卫生。
(4)定期洗澡,保持身体清洁。
3.加强安全教育(1)定期开展安全教育主题活动,提高孩子们的安全意识。
(2)加强校园安全巡查,确保孩子们在园内的安全。
(3)加强与家长的沟通,共同关注孩子们的安全问题。
二、教育教学管理1.制定合理的教学计划(1)根据孩子们的年龄特点,制定符合实际的教学计划。
(2)注重培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。
(3)定期检查教学进度,确保教学任务按时完成。
2.开展丰富多彩的教学活动(1)组织各类游戏活动,让孩子们在游戏中学习、成长。
(2)开展户外活动,提高孩子们的体质。
(3)举办各类主题活动,培养孩子们的兴趣爱好。
3.关注孩子们的心理健康(1)定期与孩子们交流,了解他们的心理需求。
(2)关注孩子们的情感变化,及时调整教育教学方法。
(3)加强与家长的合作,共同关注孩子们的心理健康。
三、家园合作1.加强与家长的沟通(1)定期举办家长会,让家长了解孩子们在园的生活学习情况。
(2)建立家长群,便于与家长及时沟通。
(3)关注家长的意见和建议,不断改进保育工作。
2.开展家长志愿者活动(1)鼓励家长参与幼儿园的各类活动,增进亲子关系。
(2)邀请家长分享自己的专业特长,丰富孩子们的知识。
(3)组织家长志愿者参与幼儿园的管理,共同维护幼儿园的和谐氛围。
3.加强家庭教育指导(1)定期开展家庭教育讲座,提高家长的教育水平。
(2)分享家庭教育经验,让家长了解如何更好地教育孩子。
(3)关注家庭教育问题,提供针对性的指导。
新学期,新气象,咱们中班的保育工作也得跟上孩子们的成长脚步。
除了上面提到的那些计划,还有一些细节和亮点咱们得好好聊聊。
幼儿园中班保教工作计划5篇
幼儿园中班保教工作计划5篇幼儿园中班保教工作计划篇1做好班级的卫生消毒工作作为一名保育员,要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持对孩子每天接触的物品及时消毒,保持地面清洁,保证班级环境的整洁。
天气越来越热了。
天气好的时候,要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的清新,为孩子的学习生活提供一个干净舒适的环境。
二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转热,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。
在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。
在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。
户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。
第三,做好日常的强化工作。
通过训练,孩子们的能力得到了提高。
班里大多数孩子都能遵守日常,有良好的卫生生活习惯,有初步的生活自理能力。
只有少数孩子需要老师的提醒,需要在中班学习一些新的套路。
作为护士,要耐心细致地培养孩子的作息规律,长期坚持不断强化孩子的作息规律,让孩子养成良好的习惯。
四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中,我会和班中的其他教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
在这一学期的工作中,我会认真参加每一次培训和学习,并不断向有经验的老师请教和学习,不断更新和积累知识,不断调整自己的知识结构,从而不断提高自己的工作能力,努力工作,很好地完成这一学期的工作。
幼儿园中班保教工作计划篇2新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:一、指导思想更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自我思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
2023-2024学年中班保育工作计划范文(精选3篇)
2023-2024学年中班保育工作计划范文(精选3篇)2023-2024学年中班保育工作计划范文--第一篇(1616)字岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就要结束了。
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。
回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。
近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各个方面的进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习,并坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
本人这一学期带的是中班,主要是配合我班两位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。
平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子,热心工作“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了中四班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作,我认为自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的老员工,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
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景苑幼儿园学年度第学期班保教工作计划
内容
项目
现状分析
学期目标
具体措施
语言领域
整体目标
一、叙述性的表达与交流:
1、能在教师引导下主动运用普通话与人交流,发音正确,体验用普通话交流的乐趣。
2、能围绕一定的话题与教师、同伴交流,能集中注意倾听他人谈话,学习用轮流的方式与人谈话。
3、能认真观察并理解图片和情景中发生事件的先后顺序,学习按一定顺序清楚讲述观察到的内容;能发现异同,学习适当的讲述方法。
3、在生活中能保持正确的坐姿和站姿,握笔、画画、看书姿势正确。(3月——7月,3月份作为重点)
本班各种习惯、姿势重点:
四、运动习惯与技能
1、能与同伴合作游戏体验合作的乐趣,能自觉遵守体育游戏的规则,培养在游戏中的坚持性。
2、掌握基本的运动技能:走:能在有一定间隔和高度的物体上行走;爬:能灵活的肘膝着地爬、会匍匐前进爬;跳:双脚行进跳、分合跳、单脚行进跳;投掷、抛接、侧面钻、立定跳、侧滚、运球等技能。
2、了解同伴的特点和爱好,知道每个人的特点和爱好是不同的;学习正确评价自己和别人,愿意学习他人优点。
三、社会规则与行为:
1、能遵守各种社会规则,体验遵守规则的快乐,。
四、社会情感和品德:(3月、4月、5月为主)
1、能理解长辈对自己的关心和爱,能主动用语言、行动表达自己对长辈的爱。
2、知道关心照顾身边的人,不妨碍身边的人,体验帮助别人的快乐。
8、以益智区为突破口,做好延伸及针对性的指导。加大棋类游戏的投放知道力度。
本班益智区重点设想:
本班
重点内容
景苑幼儿园学年度第学期班保教工作计划
内容
项目
现状分析
学期目标
具体措施
艺术领域
整体目标
一、音乐:
(一)唱歌:
1、能运用不同的速度、力度、声音以及不同的演唱方式表现歌曲的形象、内容和情感,音调基本准确,表现出它们的强弱变化。
内容
项目
现状分析
学期目标
具体措施
健
康
领
域
整体目标
一、情绪调节与适应:
1、在生活中能辨别他人的情绪,喜欢微笑,愿意与同伴分享快乐。
2、尝试用多种方式表达自己的心情,能和同伴友好相处。
二、生活习惯与认知:
1、学会系鞋带,养成自己事情自己做的习惯。(3月——7月)
2、能主动遵守日常生活中的常规。(3月——7月,3月为重点月)
各班重点常规内容及主要策略:
3、了解消化器官的名称,了解保护关节的方法,体验探索身体奥秘的乐趣。
4、了解认识常见豆制品、肉类的种类及营养,不挑食。
三、生活自理与自我保护
1、认识一些常见警告标志和禁令标志,懂得遵守交通规则。
2、了解生活中可能遇到的危险,能辨别危险行为,掌握一些自我保护的方法,有初步的自我保护的意识。(6月份)
内容
项目
现状分析
学期目标
具体措施
社会领域
整体目标
一、人际交往与策略:
1、学习与人合作分工完成某件事,懂得与同伴进行交流和分享。
2、能主动与周围的人交流、交往,掌握一定的交往策略;尝试自己解决交往中的问题,获得解决问题的经验。
二、自我意识:
1、能主动做力所能及的事,发展独立性;尝试独立解决日常生活中的困难和简单问题。
景苑幼儿园学年度第学期班保教工作计划
景苑幼儿园学年度第学期班保教工作计划
3、了解春天是播种的季节,认识几种常见的种子;对植物的生长过程感兴趣,能进行观察、记录、探究植物的生长过程及与太阳、水的关系。
4、愿意通过动手操作,感知一些科学现象,培养观察、分析、整合、记录的能力和科学探究的兴趣。
本学期探究重点内容:水的特性和用途、浮沉等、玩沙活动、自制饮料、了解防暑降温的方法、纸的游戏。
2、能用语言、动作、表情表演故事,表现自己对作品情节、角色感情变化的理解。
3、能根据作品提供的线索进行想象仿编或续编一个情节或一个画面。
4、能仔细观察画面,借助画面或其他场景信息理解图书内容,了解文字和符号的意义,产生探索汉字的愿望。
5、喜欢看图书,能一页一页的翻看、阅读图书,养成良好的阅读习惯。
6、喜欢自制图书,借助绘画、文字、符号表达自己真实的意图和想法。
7、初步学习测量、统计、推理的方法,能在生活中运用。
1、开展“我眼中的春天、夏天”等主题活动,在活动中引导幼儿运用多种感官感知春天、夏天的明显特征,并进行表征、记录、表达交流。
班级设想:(每个季节可把握的价值)
2、深入开展科学教育活动,在引领幼儿感知科学现象的同时,注重探究兴趣、观察分析的方法、记录表达等方法的习得(有目的、有计划)。
4、学习对1——6的物体进行排序,理解序数的含义。
5、巩固对圆形、正方形和三角形的感知和辨别;通过对生活中物体的观察,感知半圆形的特征,能根据不同特征进行二维分类;体会图形间的简单转换关系。
6、通过观察、比较、发现事物的排列规律,能大胆按规律或自定规律排序;能自定标准分类,知道分为几类、每类的数量。
本班晨间讲述活动重点及策略:
4、利用一日生活中的各种环节讲述故事,帮助幼儿理解故事情节、体会故事语言;鼓励幼儿自发或主动参与围绕故事的讨论。
5、开设故事表演区,或利用其他环节引导幼儿复述、表演故事中的语言,体会语言特点。生活中引导幼儿运用故事语言表达自己的经验。
6、开展“故事大王评选活动”引导幼儿复述、讲述故事。
7、结合“3.8、5.1”等节日,开展主题活动,渗透各种情感教育;开展“大带小”活动。
本班结合节日活动重点(可把握的价值):
8、开展“水的用途”活动,引导幼儿了解水的用途及节约用水的方法、并主动向周围的人宣传。
本班重点内容
景苑幼儿园学年度第学期班保教工作计划
内容
项目
现状分析
学期目标
具体措施
科学领域
整体目标
4、能主动大方的到集体面前说话、讲述,尝试根据说话的场合、对象调整自己的音量及用词。
5、喜欢参与语言游戏,练习难发音、拓展词汇量、尝试运用不同类型的句式,体验语言游戏的乐趣。
二、故事与童话
1、喜欢学习优秀的文学作品,感受文学语言与日常语言的不同;理解故事与童话的情节内容和语言表达方式,能发起或参与围绕作品内容的讨论。
4、引导幼儿参与:共同讨论班级中存在的共性与个性的常规问题,讨论制订规则及提升巩固方法。
5、开展各种探索身体的活动,让幼儿了解自己的身体,知道保护自己的身体。
6、开展“安全主题活动”,深入了解各种标志及安全知识,增强自我保护意识。把握生活中的一些随机事件及时引导。
7、通过常规讨论、情景表演、图示环境渗透、教师同伴提醒等形式,巩固各种姿势。
2、专门的音乐活动中注重引导幼儿感受、分析歌曲、音乐的节奏、情绪等特点,教幼儿用正确的演唱方式演唱歌曲。教师和幼儿一起提升音乐素养,增强对音乐本身特点的理解和把握。
3、多开展音乐游戏、音乐欣赏、打击乐等活动,全面提升幼儿对音乐的感受。
本学期重点音乐游戏、欣赏、打击乐曲目、内容及各月重点:
本班重点内容
5、学习用废旧材料制作简单的玩具。
二、数学:
1、学习比较3个或3个以上物体量的多少并排序。。
2、了解远近、前后、昨天、今天、明天的概念,尝试解决生活中的问题。
3、在观察、操作、感知的基础上,能手口一致地点数1——20,并说出总数,了解数字在生活中的作用;能理解10以内数的实际意义及相邻数,学会10以内按数取物。
3、关注周围的事物,了解超市、邮局、医院等常用共公共设施的基本功能和作用;了解一些熟悉的人的劳动,知道尊重她们的劳动。
4、树立节约用水的意识,了解日常生活中节约用水的方法。
5、学习坚持、认真、坚强、勇敢等品质。
1、创设宽松的环境,每天与每位幼儿进行沟通和回应,激发幼儿交往的愿望。
2、提供多种能引发交往的环境、条件,引导幼儿主动交往、学会交往,如创设角色区几个区域间交流的机会;提供多种两人或多人合作玩的的玩具;带幼儿到其他班游戏引发交往。
3、结合家庭资源、小问号栏目深入开展。
4、开设种植园地,引领幼儿观察、探究,了解植物的生长过程,加强种植、引导的目的性。
本班种植活动预设把握的主要价值点:
5、班级内饲养小鱼、蝌蚪等动物,让孩子观察。
6、充分利用《快乐家园》中相关内容,做好“三位一体”的研究分析,充分挖掘每一个作品的价值。
7、注重日常生活中的感知、观察、引导。
3、把握生活中随机的问题,引导幼儿讨论、进行情感体验,并利用故事、情景表演等形式交给幼儿一些交往的策略方法以及解决问题的方法。
4、家园合作,为幼儿创设自我服务及为成人服务的意识;
5、开展“我的好朋友”主题活动,引导幼儿了解身边的朋友特点,学习正确的评价自己和别人。
6、通过故事、情景表演等形式和幼儿一起感受规则的重要性,并利用环境渗透、日常提醒、榜样示范等形式在一日生活中巩固。
三、诗化语言
1、喜欢接触不同类型的诗歌作品,在理解儿歌内容的同时深入体会儿歌的语言美、韵律美、意境美。
2、在教师引导下用语言、动作表现儿歌的语言、意境特点。、
3、愿意尝试儿歌的仿编活动,能把握儿歌的语言、节奏、结构等特点,大胆进行仿编。
1、创设宽松的语言环境,鼓励幼儿大胆表达自己的想法、与人交流、解决矛盾冲突。教师在一日生活中注意使用普通话,与家长沟通共同创设学说普通话的氛围。
3、学习一些基本舞步,能动作协调、合拍的舞蹈;能与同伴配合跳集体舞,舞蹈中会用眼神、动作与同伴交流。
(三)欣赏
1、能安静、专心地倾听音乐,会边听边想;感知、区分特点鲜明的歌曲或乐曲的内容和情绪,并用语言、动作表达、表现自己的感受。
2、能听辨感知音乐速度、力度、旋律、音区、音色、节奏、节拍等音乐表现手法,能运用语言和动作表达、表现自己对音乐的理解。