小学三年级作文《奇妙的想象》300字(共15页1)ppt课件
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部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象课件(共24张PPT)
“嗖——”一个乒乓球飞了出去,小士豆悄悄靠近,穿条纹衫的小男生伸手把小士豆拾起来,发球。“咚一”小士豆撞在球拍上,真疼呀,但它努力地跳起来,想跃到对面的球桌上去。 小男生发现不对劲,拿起一看,哟,本来是一颗圆圆的XXX。他把XXX抛起来,说:“XXX,你不合适当乒乓球,做成醋溜土豆丝一定很吃。”XXX觉得头晕眼花,赶忙逃命似的滚开了。 XXX滚到一个菜园子旁。它觉得自己累极了,打了个大大的哈欠,在菜地旁睡着了。有一天,它觉得自己身上痒痒的,忍不住挠起来,挠呀挠呀,把自己挠醒了。本来,XXX身上长出了一些小绿芽。 “妈妈,快看,这儿有颗XXX!” “都已经发芽了,不能吃了。我们把它种到地里,过段时间,就能结出一窝XXX啦!” 咦,声音怎么这么熟悉?本来是菜市里的胖阿姨! XXX觉得,其实当一个XXX挺好的,可以结出一窝XXX呢。
01
02
需要自由拉本小需要自由拉本小
03
04
思考:每段添加了什么? XXX滚啊滚,滚到一片绿油油的草地上,它看见一个小朋友拿着漂亮的红色气球,气球在空中骄傲地飘扬。土豆想,要是我也能成为一只气球,在空中飘扬该多好啊! 突然，“砰”的一声,气球爆炸了。土豆见了,连忙一蹬腿,手脚并用,拼命地朝小朋友滚过去。“呲溜”一下,钻到了绳子的一端,打几个滚儿,把自己紧紧绕进绳子。它努力地往上跳,想要像气球一样飞起来,可是,笨重的它却怎么也飞不起来。他沮丧极了。 它的跳动引起了小孩的注意,他好奇地看了看,咦,一只土豆。他提起绳子,拼命甩动起来,土豆像大摆锤一样,在空中疯狂地转动起来。“啊”一不谨慎,土豆飞出了好远,这次,它真的飞起来了。可是,好景不长,“咚”它摔倒了一块石头上,鼻青脸肿。
结果
要点一：写清起因、经过、结果。
XXX滚到一个大广场。一群小朋友们在玩轮滑。XXX觉得,当一个小轮子挺不错,可以陪着小朋友们一起欢笑。 “哎呀——“一个大眼睛的小姑娘摔了一跤,本来她那双黄色的轮滑鞋有一个小轮子坏了。XXX赶忙滚过去,悄悄地挤到其它轮子中间。小姑娘又滑起来,XXX和轮子们一起,努力地向前滚着,可还不到一圈,它就气喘吁吁了。 小姑娘觉得不对劲,脱下鞋子一看，呦，本来轮子中间有一颗圆圆的XXX。她把XXX取下来,对XXX说:“XXX,你不合适当轮子,做成土豆泥一定很好吃。”XXX觉得浑身疼痛,赶忙逃命似的滚开了。
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需要自由拉本小需要自由拉本小
03
04
思考:每段添加了什么? XXX滚啊滚,滚到一片绿油油的草地上,它看见一个小朋友拿着漂亮的红色气球,气球在空中骄傲地飘扬。土豆想,要是我也能成为一只气球,在空中飘扬该多好啊! 突然，“砰”的一声,气球爆炸了。土豆见了,连忙一蹬腿,手脚并用,拼命地朝小朋友滚过去。“呲溜”一下,钻到了绳子的一端,打几个滚儿,把自己紧紧绕进绳子。它努力地往上跳,想要像气球一样飞起来,可是,笨重的它却怎么也飞不起来。他沮丧极了。 它的跳动引起了小孩的注意,他好奇地看了看,咦,一只土豆。他提起绳子,拼命甩动起来,土豆像大摆锤一样,在空中疯狂地转动起来。“啊”一不谨慎,土豆飞出了好远,这次,它真的飞起来了。可是,好景不长,“咚”它摔倒了一块石头上,鼻青脸肿。
结果
要点一：写清起因、经过、结果。
XXX滚到一个大广场。一群小朋友们在玩轮滑。XXX觉得,当一个小轮子挺不错,可以陪着小朋友们一起欢笑。 “哎呀——“一个大眼睛的小姑娘摔了一跤,本来她那双黄色的轮滑鞋有一个小轮子坏了。XXX赶忙滚过去,悄悄地挤到其它轮子中间。小姑娘又滑起来,XXX和轮子们一起,努力地向前滚着,可还不到一圈,它就气喘吁吁了。 小姑娘觉得不对劲,脱下鞋子一看，呦，本来轮子中间有一颗圆圆的XXX。她把XXX取下来,对XXX说:“XXX,你不合适当轮子,做成土豆泥一定很好吃。”XXX觉得浑身疼痛,赶忙逃命似的滚开了。
部编人教版语文三年级下册《习作：奇妙的想象》课件ppt
以《滚来滚去的小土豆》为例
①小土豆是在土地里生长的植物，它为 什么要滚来滚去呢？
②因为它在寻找一处更肥沃的土地。 ③结果怎么样呢？
滚来滚去的小土豆
四周一片漆黑。小蚯蚓最近变懒了，没 有它来松土，土壤变得坚硬又缺乏营养。同 伴们你推我挤地挨在一起。
“唉！”一声幽幽的叹息响起，小土豆 自言自语地说，“我得给自己换个地方，这 里太贫瘠了。”
初读课文
请大家大声地自由朗读课文，注 意读通、读顺，碰到难读的地方多读 几遍。
chuànɡ xié cún zhì má
创携存制麻
cài lún lěi qiē pián
蔡伦累切便
xiān ōu zhōu shè
鲜欧洲社
造纸术 大约 满足
阿拉伯
伟大 吸收 朝鲜 欧洲
记录 经验 半岛 社会
保存 原料 日本
土豆爷爷听了小土豆的话，语重心长地说： “傻孩子，每一处土地都是一样的。有时候肥 沃，有时候贫瘠，而我们要学会适应环境。土 地肥沃时，我们只要汲取所需的营养就够了；
土地贫瘠时，我们要学会忍耐，虽然可能会 长得慢一些，但只要在土里生长，就一定会 长大的。”
可是，小土豆根本听不进土豆爷爷的话， 它从这个地方滚到那个地方，又从那个地方 滚到其他地方，总也找不到满意的住所。
有一天，农夫在挖土时，发现一个皱巴巴 的、失去了水分的小土豆。
“嘿！这个土豆还有什么用！”说完，他 拾起这个小土豆，一下子扔到了田埂上。
自主写作，大胆创编
学生自由习作，写作要求：
① 内容要紧扣题目。 ② 每个自然段开头空两格。 ③ 标点符号占一格，不能写在开头第一格。 ④ 语言表达清楚。
第2课时
3. 尝试模仿介绍一种事物。以“某某的来历 （或发明）”为题，对这一事物进行追根 求源。仿照《纸的发明》一文的写法，用 图文并茂的方式写一篇文章，介绍这个事 物是怎么发明出来的。
①小土豆是在土地里生长的植物，它为 什么要滚来滚去呢？
②因为它在寻找一处更肥沃的土地。 ③结果怎么样呢？
滚来滚去的小土豆
四周一片漆黑。小蚯蚓最近变懒了，没 有它来松土，土壤变得坚硬又缺乏营养。同 伴们你推我挤地挨在一起。
“唉！”一声幽幽的叹息响起，小土豆 自言自语地说，“我得给自己换个地方，这 里太贫瘠了。”
初读课文
请大家大声地自由朗读课文，注 意读通、读顺，碰到难读的地方多读 几遍。
chuànɡ xié cún zhì má
创携存制麻
cài lún lěi qiē pián
蔡伦累切便
xiān ōu zhōu shè
鲜欧洲社
造纸术 大约 满足
阿拉伯
伟大 吸收 朝鲜 欧洲
记录 经验 半岛 社会
保存 原料 日本
土豆爷爷听了小土豆的话，语重心长地说： “傻孩子，每一处土地都是一样的。有时候肥 沃，有时候贫瘠，而我们要学会适应环境。土 地肥沃时，我们只要汲取所需的营养就够了；
土地贫瘠时，我们要学会忍耐，虽然可能会 长得慢一些，但只要在土里生长，就一定会 长大的。”
可是，小土豆根本听不进土豆爷爷的话， 它从这个地方滚到那个地方，又从那个地方 滚到其他地方，总也找不到满意的住所。
有一天，农夫在挖土时，发现一个皱巴巴 的、失去了水分的小土豆。
“嘿！这个土豆还有什么用！”说完，他 拾起这个小土豆，一下子扔到了田埂上。
自主写作，大胆创编
学生自由习作，写作要求：
① 内容要紧扣题目。 ② 每个自然段开头空两格。 ③ 标点符号占一格，不能写在开头第一格。 ④ 语言表达清楚。
第2课时
3. 尝试模仿介绍一种事物。以“某某的来历 （或发明）”为题，对这一事物进行追根 求源。仿照《纸的发明》一文的写法，用 图文并茂的方式写一篇文章，介绍这个事 物是怎么发明出来的。
小学三年级作文《奇妙的想象》300字(共15页1)ppt课件
摔倒,小土豆,特别,害怕,然后,还是, 回到,中国,于是,小土豆,滚回,海德 公园,其次,滚回,利兹,酒店,接着, 滚回,机场,找到,飞往,中国,飞机, 中国,滚回,游乐场,然后,滚回,七七, 牧场,最后,回到,八八,农场。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
【钢笔先生招聘助手】
文/竺许诺
在作文公司里，钢笔先生
.
再见
.
小学三年级作文
奇妙的想象
300字
.
【滚来滚去的小土豆】
文/朱曦
一天，八八农场里生出了一
个小土豆，它喜欢滚来滚去，农场里 的人都追不上它。
小土豆滚啊滚，滚到了旁边的七
七牧场里。这时，走来了一只小
鸡，他不小心踩到了正在滚的小
土豆。
关键词：滚来滚去,小土豆,朱
曦,一天,八八,农场,生出,一个,小 土豆,喜欢,滚来滚去,农场,追不上, 小土豆,滚到,旁边,七七,牧场,这时, 走来,一只,小鸡,小心,踩到,正在, 小土豆。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
后来小老鼠杰瑞明白了万物
本能 都有他们自己的
，不能强求，
于是那天晚上杰瑞又变回了原来的
样子。
关键词：后来,小老鼠,杰瑞,明
白,万物,他们,自己,本能,不能,强 求,于是,那天,晚上,杰瑞,变回,原 来,样子。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。 不要问我过得好不好，死不了就还好。
样的河流，还有和蚂蚁大小一
样的人们。
关键词：于是,这天,晚上,小老
鼠,杰瑞,一位,法力,高强,法师,自 己,一双,翅膀,法师,需要,听力,交 换,杰瑞,同意,第二天,杰瑞,醒来, 发现自己,身上,一对,翅膀,高兴,床 上,起来,赶紧,走出,张开,翅膀,起 来,于是,看到,头戴,白云,高山,看 到,丝带,一样,河流,还有,蚂蚁,大 小,一样,人们。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
【钢笔先生招聘助手】
文/竺许诺
在作文公司里，钢笔先生
.
再见
.
小学三年级作文
奇妙的想象
300字
.
【滚来滚去的小土豆】
文/朱曦
一天，八八农场里生出了一
个小土豆，它喜欢滚来滚去，农场里 的人都追不上它。
小土豆滚啊滚，滚到了旁边的七
七牧场里。这时，走来了一只小
鸡，他不小心踩到了正在滚的小
土豆。
关键词：滚来滚去,小土豆,朱
曦,一天,八八,农场,生出,一个,小 土豆,喜欢,滚来滚去,农场,追不上, 小土豆,滚到,旁边,七七,牧场,这时, 走来,一只,小鸡,小心,踩到,正在, 小土豆。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
后来小老鼠杰瑞明白了万物
本能 都有他们自己的
，不能强求，
于是那天晚上杰瑞又变回了原来的
样子。
关键词：后来,小老鼠,杰瑞,明
白,万物,他们,自己,本能,不能,强 求,于是,那天,晚上,杰瑞,变回,原 来,样子。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。 不要问我过得好不好，死不了就还好。
样的河流，还有和蚂蚁大小一
样的人们。
关键词：于是,这天,晚上,小老
鼠,杰瑞,一位,法力,高强,法师,自 己,一双,翅膀,法师,需要,听力,交 换,杰瑞,同意,第二天,杰瑞,醒来, 发现自己,身上,一对,翅膀,高兴,床 上,起来,赶紧,走出,张开,翅膀,起 来,于是,看到,头戴,白云,高山,看 到,丝带,一样,河流,还有,蚂蚁,大 小,一样,人们。
最新【部编版】2019新版三下语文：习作-奇妙的想象ppt课件(15页)PPT课件
❖ 我国的土地所有制分为以下两种：
全民所有制
《土地管理法实施条例》第二条规定，下列土地属于全民所 有即国家所有：
①城市市区的土地； ②农村和城市郊区中已经依法没收、征收、征购为国有的土地； ③国家依法征收的土地； ④依法不属于集体所有的林地、草地、荒地、滩涂及其他土地； ⑤农村集体经济组织全部成员转为城镇居民的，原属于其成员集
最好玩的国王
一本有魔法的书
小树的心思 躲在草丛里的星星 手罢工啦
滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠
❋习作内容
本次作文是课文给出的题目中任选一 个写一个想象故事，或者自己选择题材写 一篇想象作文。
❋写法指导
➢ 第一步：审题 本次作文是想象作文， 可以自由写作，也可以从课文给出的题 目中任选一篇写作。
第二阶段（1955年～1987年） 1954年以后，我国建立了高度集中的计划经济体制，土地管理
➢ 第二步：立意 充分发挥想象，展现想 象世界的奇妙。
➢ 第三步：思维导图
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
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状元成才路
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状元成才路
状元成才路 状元成才路
➢ 第四步：方法（以例文为例） 采用 “总——分”的结构，注意细节描写， 表达真情实感。
❖ 土地使用权同样具有占有、使用、收益和处分四项权能。
5.1.2 土地使用权获取方式的历史演变
❖我国土地使用权获取方式的演变经历了四个阶段：
第一阶段（1949年～1954年） 1954年以前，国家从制度上承认城市土地的商品属性，对城市
国有土地实行有偿使用，无论全民所有制单位还是集体所有制单位， 只要使用城市国有土地，都必须向国家缴纳租金和有关税费。这种 有偿使用制度实质上是具有市场配置含义的。
全民所有制
《土地管理法实施条例》第二条规定，下列土地属于全民所 有即国家所有：
①城市市区的土地； ②农村和城市郊区中已经依法没收、征收、征购为国有的土地； ③国家依法征收的土地； ④依法不属于集体所有的林地、草地、荒地、滩涂及其他土地； ⑤农村集体经济组织全部成员转为城镇居民的，原属于其成员集
最好玩的国王
一本有魔法的书
小树的心思 躲在草丛里的星星 手罢工啦
滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠
❋习作内容
本次作文是课文给出的题目中任选一 个写一个想象故事，或者自己选择题材写 一篇想象作文。
❋写法指导
➢ 第一步：审题 本次作文是想象作文， 可以自由写作，也可以从课文给出的题 目中任选一篇写作。
第二阶段（1955年～1987年） 1954年以后，我国建立了高度集中的计划经济体制，土地管理
➢ 第二步：立意 充分发挥想象，展现想 象世界的奇妙。
➢ 第三步：思维导图
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➢ 第四步：方法（以例文为例） 采用 “总——分”的结构，注意细节描写， 表达真情实感。
❖ 土地使用权同样具有占有、使用、收益和处分四项权能。
5.1.2 土地使用权获取方式的历史演变
❖我国土地使用权获取方式的演变经历了四个阶段：
第一阶段（1949年～1954年） 1954年以前，国家从制度上承认城市土地的商品属性，对城市
国有土地实行有偿使用，无论全民所有制单位还是集体所有制单位， 只要使用城市国有土地，都必须向国家缴纳租金和有关税费。这种 有偿使用制度实质上是具有市场配置含义的。
部编三下习作奇妙的想象ppt课件
中国历史上吸烟的历史和现状、所采 取的措 施以及 由此带 来的痛 苦和灾 难，可 以进一 步了解 吸烟对 人民健 康的危 害，提 高师生 的控烟 意识
我要避开它。”小精怪赶紧使出九牛二虎之力逃跑。 可是他太小啦，眼看着就要被大象踩在脚底。突然， 大象调转身子，往别的方向去了。小精怪大舒一口气， 可还没等他回过神，一阵大风将小精怪吹到了空中， 他随着风飘啊飘啊，正巧飘到了爸爸的书桌上。小精 怪大喜过望，用身体沾满墨水，在白纸上爬出了自己 的名字。爸爸见了，念了几句咒语，小精怪瞬间恢复 了原貌。他含着热泪扑进爸爸的怀抱，一边哭一边说： “爸爸，我再也不乱念咒语了！”
最好玩的国王 一本有魔法的书 小树的心思 躲在草丛里的星星
手罢工啦 滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠
中国历史上吸烟的历史和现状、所采 取的措 施以及 由此带 来的痛 苦和灾 难，可 以进一 步了解 吸烟对 人民健 康的危 害，提 高师生 的控烟 意识
习作指导
首先确定自己要写的题目，可以是书 中给出的题目，也可以是自己想出来的题 目，然后据此展开想象。
【生字注音】
biē
tì
ménɡ
pā
wěi
憋在抽屉里 萌芽 趴着 伪装
ɡāo
船篙
fá
木筏
biāo
标枪
ɡǎo
稿纸
中国历史上吸烟的历史和现状、所采 取的措 施以及 由此带 来的痛 苦和灾 难，可 以进一 步了解 吸烟对 人民健 康的危 害，提 高师生 的控烟 意识
【看图记词】
憋着
抽屉
萌芽
中国历史上吸烟的历史和现状、所采 取的措 施以及 由此带 来的痛 苦和灾 难，可 以进一 步了解 吸烟对 人民健 康的危 害，提 高师生 的控烟 意识
部编语文三年级下册习作 奇妙的想象课件
巨大的龙猫，走 在田野上。
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！
麻雀变 成了一位小女 孩，来我家做 客。怎么样？
在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
奇妙的想象
人教版小学语文三年级下册
谢谢观看
其他年级精彩课件、教案、反思公开课内容，敬请关注
微信公众号：“统编小学语文”、“统编小学数学”、“中小学教学”、“小学新课标”、“中小学老师” 这些公众号推荐到家长、教师群，让大家都关注，对学习帮助很大)
在后台回复：小学语文
(建议把
需要其他年级课件，请扫描这五个 二维码，关注后回复：小学语文
本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象，读这 样的文章感觉真有意思。
第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
第一课时
头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！
麻雀变 成了一位小女 孩，来我家做 客。怎么样？
在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
奇妙的想象
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本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象，读这 样的文章感觉真有意思。
第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
第一课时
头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
部编人教版三年级语文下册第五单元习作《奇妙的想象》PPT课件
的在伞下玩耍。哈，多么好玩！
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要 做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角； 或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。 ❸ 菜园里的派对 马上开始！哈，多么好玩！多么开心！
❸因为豆角和丝瓜 也是细长的，与铅 笔的形状相似。铅 笔可以找到伪装的 乐趣。
第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么
写法品析
❶第一段开篇点题：尾 巴拥有一只猫。引起读者的疑 问，尾巴怎么会拥有一只猫？ 到底是怎么回事？引起读者的 阅读兴趣。
“用不着关，”这条尾巴得意地说，“我 从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么， 都听我的话，都跟在我身边。”
尾巴那么小，它的猫应该特别特别小。会 不会就是一只跳蚤？ ❷
“跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴说，“我这 只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”
1.编创法。就是编制故事的情节。
应该怎样编制 故事呢？
编制故事情节不受真人 真事的限制，不受时间、 空间的约束。但是，无 论想象的内容多么奥妙 神奇，都不能脱离生活。
2.组合法。
就是把几个人或动物的 事拼凑在一起，形成新 的人物形象或事情。
3.扩展法。
应该怎样进 行想象呢？
写作时可以借助想 象，“添枝加叶”， 把简单的事写充实， 写具体，写生动。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
爱因斯坦说过，奇妙的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括着世界的一切。的确，在 想象的世界里，什么都可以发生，一切都变得那么奇妙。
本单元共有2篇文章，《小真的长头发》和《我变成了一棵树》。作者抓住了“长头发”想象它能做什 么；抓住了“变成一棵树”想象它的经历。习作时我们也要注意围绕“题眼”展开想象，写出有趣的故事。
铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。 第六个梦想，是飞到大海上。知道我要做什么吗？
三年级下册语文习作：《奇妙的想象》部编版PPT_教学课件
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
谢谢观看
Thank You
这本书根本迹就不认出识啊！现。可是，他面前什么也没有
它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
出现。 自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。
哦，原来是一本有魔法的书。 小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。 他用咒语 变出玩具、花园、城堡。
他生气地想：“什么有魔法的 选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。
1.准备各种颜料。
（2）指导朗读：读句中的三个数字时语气稍重，以示强调。学生练读。
2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 合拢──分开 黑暗──光明 辽阔──狭窄 惩罚──表扬
最后我来谈谈我的板书，本课的内容学生理解起来难度不大，重点是通过作者的描写体会草原的风光美及人情美。因此，我的板书较为简单，以突出文章的写作思路为主。 4.《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以（问题）与思索为线，以雨天为蝴蝶（躲藏在哪里）而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的（关爱）之情。 4.板书课题。 师：他为什么一次都不进去看一看呢？ 禹是我国古代的一位治水英雄，他的父亲是鲧。禹是我国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王。他为治理洪水，多次路过家门而不入，为后人世代传颂。后人称他为“大禹”，也就 是“伟大的禹”的意思。
尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。
小姑娘骑着 巨大的龙猫，走 在田野上。
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
谢谢观看
Thank You
这本书根本迹就不认出识啊！现。可是，他面前什么也没有
它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
出现。 自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。
哦，原来是一本有魔法的书。 小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。 他用咒语 变出玩具、花园、城堡。
他生气地想：“什么有魔法的 选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。
1.准备各种颜料。
（2）指导朗读：读句中的三个数字时语气稍重，以示强调。学生练读。
2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 合拢──分开 黑暗──光明 辽阔──狭窄 惩罚──表扬
最后我来谈谈我的板书，本课的内容学生理解起来难度不大，重点是通过作者的描写体会草原的风光美及人情美。因此，我的板书较为简单，以突出文章的写作思路为主。 4.《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以（问题）与思索为线，以雨天为蝴蝶（躲藏在哪里）而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的（关爱）之情。 4.板书课题。 师：他为什么一次都不进去看一看呢？ 禹是我国古代的一位治水英雄，他的父亲是鲧。禹是我国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王。他为治理洪水，多次路过家门而不入，为后人世代传颂。后人称他为“大禹”，也就 是“伟大的禹”的意思。
尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。
小姑娘骑着 巨大的龙猫，走 在田野上。
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
部编版三年级语文下册第五单元习作《奇妙的想象》精品课件(共42张PPT)
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“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了 什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。
想飞上天的兔子 小兔子整天被关在笼子里，除了吃几根胡萝卜，喝几口清水外， 只能呆呆地坐在笼子里。小兔子多想冲出笼子飞向天空啊！ 想着想着，他忽然觉得后背发痒，伸手一抓，居然抓出一对毛茸 茸的翅膀来。小兔子高兴极了，轻轻地扇动翅膀，一下冲开笼子， 飞上了天空。
吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木
筏。船上的、岸边的一齐喝彩！哈！多么好玩！
多么开心！ 第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什
么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小
❹因为铅笔与撑竿和标枪都 是直而长的，形状相似所以 它能联想到撑竿和标枪。
猴子的标枪。❹ 挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。
哈，多么好玩！多么开心！
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铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。 第六个梦想，是飞到大海上。知道我要做什么吗？
我要做船上的桅杆；做船员的望远镜。开足马力驶向天 边。哈，多么好玩！多么开心！
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佳作在线：
尾巴它有一只猫
有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一 只猫！”❶
拥有一只猫，这条尾巴真不得了。可是， 一条尾巴怎么能有一只猫呢？难道，它把猫养 在家里，或者把它关在笼子里，或者……哎， 真是想不出来就是编制故事的情节。
应该怎样编制 故事呢？
编制故事情节不受真人 真事的限制，不受时间、 空间的约束。但是，无 论想象的内容多么奥妙 神奇，都不能脱离生活。
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2.组合法。
就是把几个人或动物的 事拼凑在一起，形成新
的人物形象或事情。
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3.扩展法。
“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了 什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。
想飞上天的兔子 小兔子整天被关在笼子里，除了吃几根胡萝卜，喝几口清水外， 只能呆呆地坐在笼子里。小兔子多想冲出笼子飞向天空啊！ 想着想着，他忽然觉得后背发痒，伸手一抓，居然抓出一对毛茸 茸的翅膀来。小兔子高兴极了，轻轻地扇动翅膀，一下冲开笼子， 飞上了天空。
吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木
筏。船上的、岸边的一齐喝彩！哈！多么好玩！
多么开心！ 第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什
么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小
❹因为铅笔与撑竿和标枪都 是直而长的，形状相似所以 它能联想到撑竿和标枪。
猴子的标枪。❹ 挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。
哈，多么好玩！多么开心！
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铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。 第六个梦想，是飞到大海上。知道我要做什么吗？
我要做船上的桅杆；做船员的望远镜。开足马力驶向天 边。哈，多么好玩！多么开心！
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佳作在线：
尾巴它有一只猫
有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一 只猫！”❶
拥有一只猫，这条尾巴真不得了。可是， 一条尾巴怎么能有一只猫呢？难道，它把猫养 在家里，或者把它关在笼子里，或者……哎， 真是想不出来就是编制故事的情节。
应该怎样编制 故事呢？
编制故事情节不受真人 真事的限制，不受时间、 空间的约束。但是，无 论想象的内容多么奥妙 神奇，都不能脱离生活。
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2.组合法。
就是把几个人或动物的 事拼凑在一起，形成新
的人物形象或事情。
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3.扩展法。
习作 奇妙的想象(上课课件,共15张PPT)语文人教部编版三年级下.ppt
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 4:59:52 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
他生气地想：“什么有魔法的 书，骗人的。”③
这时，书上又显示出一行字： 字迹潦草，无法识别！
③对明 明的情绪和 心理描写很 恰当。
原来，明明不好好学习，字也写得差，他写 的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。 这本书根本就不认识啊！
刚好班长乐乐走过来了，明明跟乐乐说了这 件事，乐乐也很好奇，也想试一试，于是也写了 这句话：我想要一瓶酸奶。奇迹出现了，乐乐面 前马上出现了一瓶酸奶。
习作 奇妙的想象
奇妙的想象
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
在想象的世界里，什么都可能发生，一 状元成才路 状元成才路
切变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发 状元成才路
状元成才路
你无穷的遐想。状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
【精品】部编版小学语文三年级下册习作 奇妙的想象 课件(14张ppt) ppt课件
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
第五单元 交流平台
制作不易 尽请参考
尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。
小姑娘骑着 巨大的龙猫，走 在田野上。
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！
麻雀变成 了一位小女孩， 来我家做客。 怎么样？
在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
奇妙的想象
人教版小学语文三年级下册
本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象，读这 样的文章感觉真有意思。
第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在ห้องสมุดไป่ตู้窝里。这 样的想象很奇特。
第一课时
头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
【人教部编版】三年级下册习作奇妙的想象完美版ppt
我看到了美丽的大自然，听到了风的声音，我仿佛鸟儿一样插上了翅膀……
梦想? 尾巴那么小，它的猫应该特别特别小。
铅笔想成为“长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”我觉得这样的想象自然、合理。 铅笔想成为“长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”我觉得这样的想象自然、合理。
第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗? 想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想?
第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做 你看看小孩子，个个做爸爸妈.
尾巴那么小，它的猫应该特别特别小。
什么吗?我要为玩水的鸟当船篙，为过河的 3，在墙报上开辟一个专栏， 如“想象岛”，展示大家的习作。
第五个梦想，是跑到运.
蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩!哈， 知道我要做什么吗?我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞;伞上，还趴着大眼睛青蛙。
第八个梦想，是到树林里。知道我要做什么吗？我要 变成一根树枝，让小鸟和小动物们在我身上开心地玩 耍。哈，多么好玩！多么开心！
第十个梦想，是跳进泥土里。知道我要做什么吗？我 要一直延伸，一头伸到小河里，一头伸到麦田里，变 成一根长长的水管。水从小河流到麦田里，哗啦啦地 浇灌稻谷。哈，多么好玩！多么开心！
角;或者伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对 它们有的在上面说说笑笑，有的在上面走独木桥，还有的在上面蹦蹦跳跳。
3，在墙报上开辟一个专栏， 如“想象岛”，展示大家的习作。
马上开始!哈，多么好玩!多么开心! 它跟在主任身后，高兴地想：“对啊，原来我有一个人，真神奇！
知道我要做什么吗？我要一直延伸，一头伸到小河里，一头伸到麦田里，变成一根长长的水管。 铅笔想成为“长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”我觉得这样的想象自然、合理。 知道我要做什么吗?我要在青叶间，长成长长的豆角;或者伪装成嫩嫩的丝瓜。 就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。 第六个梦想，是滚到自行车的轮子里。 蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。
梦想? 尾巴那么小，它的猫应该特别特别小。
铅笔想成为“长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”我觉得这样的想象自然、合理。 铅笔想成为“长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”我觉得这样的想象自然、合理。
第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗? 想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想?
第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做 你看看小孩子，个个做爸爸妈.
尾巴那么小，它的猫应该特别特别小。
什么吗?我要为玩水的鸟当船篙，为过河的 3，在墙报上开辟一个专栏， 如“想象岛”，展示大家的习作。
第五个梦想，是跑到运.
蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩!哈， 知道我要做什么吗?我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞;伞上，还趴着大眼睛青蛙。
第八个梦想，是到树林里。知道我要做什么吗？我要 变成一根树枝，让小鸟和小动物们在我身上开心地玩 耍。哈，多么好玩！多么开心！
第十个梦想，是跳进泥土里。知道我要做什么吗？我 要一直延伸，一头伸到小河里，一头伸到麦田里，变 成一根长长的水管。水从小河流到麦田里，哗啦啦地 浇灌稻谷。哈，多么好玩！多么开心！
角;或者伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对 它们有的在上面说说笑笑，有的在上面走独木桥，还有的在上面蹦蹦跳跳。
3，在墙报上开辟一个专栏， 如“想象岛”，展示大家的习作。
马上开始!哈，多么好玩!多么开心! 它跟在主任身后，高兴地想：“对啊，原来我有一个人，真神奇！
知道我要做什么吗？我要一直延伸，一头伸到小河里，一头伸到麦田里，变成一根长长的水管。 铅笔想成为“长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”我觉得这样的想象自然、合理。 知道我要做什么吗?我要在青叶间，长成长长的豆角;或者伪装成嫩嫩的丝瓜。 就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。 第六个梦想，是滚到自行车的轮子里。 蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。
部编版习作奇妙的想象PPT完美版课件1.ppt
躲在草丛里的星星
佳文欣赏
我问道：“小星星，你怎么啦？”星星有气无力地说：“我被流星撞到了，和他一起掉进草丛里。我好像受伤了，只能躲在这里。”这时，我召集几个小伙伴，把星星搬回了家。我立刻拿来医药箱给小星星治伤，让他在床上躺下休息。
语言描写，表现出小作者的善良品质
过了几天，小星星的伤完全好了，整个身体闪闪发光，金灿灿的。 小星星每天都会和我们一起游戏。夜幕降临了，其他的小伙伴回家了，剩下小星星和我坐在院子里。 这时的天空中出现了许多小星星的好朋友，一闪一闪地好像在说：“你什么时候回来呀！”
小土豆从土地里探出小脑袋，啊，外面的世界真精彩。于是它悄悄地从地里滚出来，决定去外面的世界探险。
下课啦
大胆想象，为后文做铺垫，引起读者兴趣
我叫来小伙伴商量着送小星星回家的办法。我们试着用力地把小星星扔向天空，可是天空太高，根本上不去。大伙儿又想着架起一个高梯子，将星星送回家，可是梯子也不够高。“要不用弹弓把小星星弹上天吧。”我提议道，可还是掉落下来。
大家努力想办法将星星送回家的动作、语言描写，让故事变得更精彩。
选一个题目
提出问题大胆想象
用提问题的方式既可以帮我们理清思路，又可以帮助我们大胆想象！
写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
一天，我和小伙伴们放学回家，正玩得起劲的时候，我突然发现草丛里有个东西一闪一闪，我走过去看了看，是一颗闪着微弱光芒的星星。“奇怪！”我自言自语道：“星星不是应该在天上吗？为什么躲在草丛里呢？”
在路上，小蜗牛遇见了很多赶往森林学校的同学，他像风一样从他们身边一闪而过，同学们简直都不敢相信自己的眼睛，张大嘴巴，望着他的背影。
太阳公公抱着鼠宝宝回到天上。他轻轻地摇动鼠宝宝躺着的云朵，并用柔和的阳光照着鼠宝宝。
佳文欣赏
我问道：“小星星，你怎么啦？”星星有气无力地说：“我被流星撞到了，和他一起掉进草丛里。我好像受伤了，只能躲在这里。”这时，我召集几个小伙伴，把星星搬回了家。我立刻拿来医药箱给小星星治伤，让他在床上躺下休息。
语言描写，表现出小作者的善良品质
过了几天，小星星的伤完全好了，整个身体闪闪发光，金灿灿的。 小星星每天都会和我们一起游戏。夜幕降临了，其他的小伙伴回家了，剩下小星星和我坐在院子里。 这时的天空中出现了许多小星星的好朋友，一闪一闪地好像在说：“你什么时候回来呀！”
小土豆从土地里探出小脑袋，啊，外面的世界真精彩。于是它悄悄地从地里滚出来，决定去外面的世界探险。
下课啦
大胆想象，为后文做铺垫，引起读者兴趣
我叫来小伙伴商量着送小星星回家的办法。我们试着用力地把小星星扔向天空，可是天空太高，根本上不去。大伙儿又想着架起一个高梯子，将星星送回家，可是梯子也不够高。“要不用弹弓把小星星弹上天吧。”我提议道，可还是掉落下来。
大家努力想办法将星星送回家的动作、语言描写，让故事变得更精彩。
选一个题目
提出问题大胆想象
用提问题的方式既可以帮我们理清思路，又可以帮助我们大胆想象！
写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
一天，我和小伙伴们放学回家，正玩得起劲的时候，我突然发现草丛里有个东西一闪一闪，我走过去看了看，是一颗闪着微弱光芒的星星。“奇怪！”我自言自语道：“星星不是应该在天上吗？为什么躲在草丛里呢？”
在路上，小蜗牛遇见了很多赶往森林学校的同学，他像风一样从他们身边一闪而过，同学们简直都不敢相信自己的眼睛，张大嘴巴，望着他的背影。
太阳公公抱着鼠宝宝回到天上。他轻轻地摇动鼠宝宝躺着的云朵，并用柔和的阳光照着鼠宝宝。
三年级下册语文习作：《奇妙的想象》部编版ppt课件
革命事业高度负责和对同志无私关爱的思想品质。
译文：春天，长安城处处飘飞着落花；寒 食节，东风把御园柳枝吹斜。黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了新封的王侯之家。
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！
麻雀变成 了一位小女孩， 来我家做客。 怎么样？
一本有魔法的书 明明是个不爱学习的孩子，常常被 老师和妈妈批评。 这一天，明明又因为没有完成作业 被老师批评了。放学了，他一个人垂头 丧气地走在回家的路上。突然，他看见 地上有一本书。他好奇地捡起来一看， 书名是《我是有魔法的书》。①
发学生思考。比如“亡羊补牢”，可以通过让学生说一说养羊人是一个怎样的人来感悟寓意。“揠苗助长”，可以让学生当一当种田人，应该用什么样的办法让禾苗长得快一些，从而明
小兔子在和 白，要符合禾苗的生长规律。
（3）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边几粗。 （3）爆竹一声除旧，桃符万户更新。（4）冬去山明水秀，春来鸟语花香。
尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。
小姑娘骑着 巨大的龙猫，走 在田野上。
（13）探汤：把手伸到热水里去。这里指天气很热。 （14）决：裁决，判断。
2、大漠沙如雪，燕山月似钩。 钩：古代的一种兵器，形似月牙。
知识点四：语用
先让学生读通全文，整体感知故事内容，然后在老师的引导下，抓重点词句品析，读懂故事，最后，让学生联系生活，理解成语的意思。理解寓意，点到为止，通过巧妙设问，引
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
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小学三年级作文《奇妙的想象》 .
飞鼠 【小老鼠杰瑞变成了小
】
文/沈雨彬 一天，小老鼠杰瑞在地上向天上
望，十分羡慕那些小鸟在天空
中自由自在地飞来飞去，他想：”要
翅膀 是我也有一双
该多好啊！这
花猫 样我就不用怕大
来捉我了。
关键词：小老鼠,杰瑞,变成,飞
鼠,沈雨彬,一天,小老鼠,杰瑞,地上, 天上,十分,羡慕,那些,小鸟,天空, 自由自在,飞来飞去,要是,一双,翅 膀,这样,不用,花猫。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
” 于是这天晚上小老鼠杰瑞去找了
一位法力高强的法师。请他为
翅膀 自己变一双
，法师说：“你
听力 需要用你的
来交换，”杰瑞
同意了。 第二天，杰瑞一醒来，就发现自
己身上长了一对翅膀，他高兴地从
床上跳了起来，赶紧走出洞，张
头 开翅膀飞了起来，于是他看到了
戴白云的高山，看到了蓝丝带一
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
这时，一个人踩到了它，它往旁边一
滚，那个人就摔倒了。小土豆特
别害怕，然后它还是想回到中国，于 是————
小土豆先滚回海德公园，其次滚
回利兹酒店，接着滚回机场，
飞机 找到飞往中国的
，飞回中国，
再滚回游乐场，然后滚回七七
牧场，最后，它回到了它的家，
八八农场！
关键词：这时,一个,旁边,那个,
摔倒,小土豆,特别,害怕,然后,还是, 回到,中国,于是,小土豆,滚回,海德 公园,其次,滚回,利兹,酒店,接着, 滚回,机场,找到,飞往,中国,飞机, 中国,滚回,游乐场,然后,滚回,七七, 牧场,最后,回到,八八,农场。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
【钢笔先生招聘助手】
文/竺许诺
在作文公司里，钢笔先生
地望 正愁眉苦脸
向窗外。原来，
文件 他把一份重要的
给写坏了，
这可急死他了。于是，他写了一张告 示，希望能有一些助手来帮助他。
第二天，来了三位应聘者，
夫人 他们是修正带先生、修正贴
和胶带小姐。
关键词：钢笔,先生,招聘,助手,
许诺,作文,公司,钢笔,先生,愁眉苦 脸,地望,窗外,原来,一份,重要,文 件,写坏,于是,一张,告示,希望,一 些,助手,帮助,第二天,三位,应聘者, 他们,修正,先生,修正,夫人,胶带, 小姐。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
轮子 因为这辆车的
可以自己动，
所以它在游乐场里横冲直撞，把
青蛙 东西都撞飞了。它开向
池那
里，结果把青蛙一个个撞向天
花板，掉落在一只狮子头上。
小土豆滚啊滚，滚到了机
场。它跟着人群滚进了飞机，
这加飞机是飞往英国的，小土豆飞了
九个小时。
关键词：因为,这辆,轮子,可以,
自己,所以,游乐场,横冲直撞,东西, 开向,青蛙,那里,结果,青蛙,一个个, 天花板,掉落在,一只,狮子头,小土 豆,滚到,机场,跟着,人群,滚进,飞 机,飞机,飞往,英国,小土豆,九个, 小时。
小学三年级作文
奇妙的想象
300字
.
【滚来滚去的小土豆】
文/朱曦
一天，八八农场里生出了一
个小土豆，它喜欢滚来滚去，农场里 的人都追不上它。
小土豆滚啊滚，滚到了旁边的七
七牧场里。这时，走来了一只小
鸡，他不小心踩到了正在滚的小
土豆。
关键词：滚来滚去,小土豆,朱
曦,一天,八八,农场,生出,一个,小 土豆,喜欢,滚来滚去,农场,追不上, 小土豆,滚到,旁边,七七,牧场,这时, 走来,一只,小鸡,小心,踩到,正在, 小土豆。
小学三年级作文《奇妙的想象》
.
天空 杰瑞兴奋地在
中欢呼着，正
在他得意忘形的时候，一只小
鸟迎面飞了过来，那只鸟大叫一声：
“快让开”可杰瑞一点儿也没听
到，于是他们撞在了一起，掉了下去，
水池 幸运的是下面是
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
一会儿滚到别人椅子上，看会 儿电视；一会儿洗手间洗手
台上洗洗澡，多么惬意呀！
下了飞机，它先滚到利兹酒 店喝了美味的下午茶。接着滚 到海德公园散步，认识了一对双 胞胎，一个叫小土，另一个叫小 豆。小土豆然后滚到举世闻名 的大本钟下。
关键词：一会儿,别人,椅子,会
儿,电视,一会儿,洗手间,洗手台,洗 洗澡,多么,惬意,飞机,利兹,酒店, 美味,下午茶,接着,海德公园,散步, 认识,一对,双胞胎,一个,一个,小豆, 小土豆,然后,举世闻名,大本钟。
样的河流，还有和蚂蚁大小一
样的人们。
关键词：于是,这天,晚上,小老
鼠,杰瑞,一位,法力,高强,法师,自 己,一双,翅膀,法师,需要,听力,交 换,杰瑞,同意,第二天,杰瑞,醒来, 发现自己,身上,一对,翅膀,高兴,床 上,起来,赶紧,走出,张开,翅膀,起 来,于是,看到,头戴,白云,高山,看 到,丝带,一样,河流,还有,蚂蚁,大 小,一样,人们。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
修正贴夫人将文章上的字一
贴一贴的，把纸弄得一块一块的，
胶带 难看极了。
小姐就更不用说
了，纸上竟都是大洞，连字都
看不清了。
钢笔先生看过他们的作
品后叹了口气，想：下次还是自
己注意一下，不要再 写错别字
了。
关键词：修正,夫人,文章,一贴,
一块,一块,难看,极了,胶带,小姐, 不用说,大洞,连字,看不清,钢笔,先 生,看过,他们,作品,口气,下次,还 是,自己,注意,一下,不要,错别字。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
钢笔先生给了他们一人一张
错字连篇的文章并让他们去
修改。
第三天，这三位应聘者拿着
他们的作品来到了作文公司。
钢笔先生看到他们的作品后大吃一惊： 修正带先生将文章上的字涂呀涂的， 可纸上的字却一点儿也没有盖住。
关键词：钢笔,先生,他们,一张,
错字连篇,文章,他们,修改,第三天, 三位,应聘者,他们,作品,来到,作文, 公司,钢笔,先生,看到,他们,作品, 大吃一惊,修正,先生,文章,可纸,一 点儿,没有,盖住。
小学三年级作文《奇妙的想象》 .
于是小土豆变成了小鸡的独
轮车，在牧场里滚来滚去。突
散步 然，前面出现了一只正在
的
牛，小土豆停不住“车”，撞了上去。
小土豆滚啊滚，滚到了游乐
场里，这里的玩具碰碰车刚好
轮子坏了，于是小土豆就做了这
辆玩具碰碰车的轮子。
关键词：于是,小土豆,变成,小
鸡,独轮车,牧场,滚来滚去,突然,前 面,出现,一只,正在,散步,小土豆, 停不住,上去,小土豆,滚到,游乐场, 这里,玩具,碰碰车,刚好,轮子,于是, 小土豆,这辆,玩具,碰碰车,轮子。