第十六课正确的身体姿势
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第十六课“正确的身体姿势”
教学设计:
本节课以学生发展为中心,始终要贯彻学生主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力。
本节课的教学对象是二年级学生,他们的注意力和自控能力低,但他们的思
维活跃,想象丰富,好提问,好表现。整节课堂是通过游戏的形式,通过一系列的练习来发展学生的创新精神为主线。课的开始,通过游戏“做相反动作”既充分集中了他们的注意力,又培养了他们的快速反应能力。
在教学的过程中,教师通过提问题和创新要求,激发学生的创新欲望,丰富
其想象和更多的创新,从中体验到成功的乐趣。
最后,让学生在游戏中享受体育活动的快乐,从小培养学生对体育活动的兴趣。
一年级下学期体育课时计划
第六周第一课时
游戏:《活动球门》 游戏规则,两队各设 一球门,球门由两名 队员组成,每队出一 名,两人手拉一根皮 筋两队员为门柱。球 门必须不停的四处移 动,可用弓身或下
蹲 来缩小球门,但不准 站力不动,坐或躺下 或是并肩;进球多者 获胜。
1、 练习队形:
XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO
△
2、 教与学的方法: 1) 引导学生一起练习。 2) 师生评议,交流学习心
得。 3) 师生告别。
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教与学:
1分四个场地进行游戏 2每场地10人(五人一组) 3只能用脚不能用手触球。
1、 放松练习,师生共 舞(音乐伴奏)。
2、 小结讲评,鼓励表 扬。
3、 下课,师生告别
游戏场地:
场地与器材足球场地
足球四个
绳子八条
预
计
运
动
负
荷
平均心率120次/分左
右
课后小结