关于做橡皮泥的作文100字,
手工捏橡皮泥过程作文
手工捏橡皮泥过程作文今天，老师给我们玩了一个游戏手工捏橡皮泥，听到这个消息的时候，同学们高兴的像一只只小兔子一样一蹦三尺高。
我拿起一盒橡皮泥，盒子宽宽的，犹如一座城堡，里面住着一个个橡皮泥公主。
然后，我拧开盖子，里面的橡皮泥五颜六色的像一道彩虹，并且还穿着漂亮的“小雨衣”，接着，我再把它的“小雨衣”撕掉，那个小公主好像在生气的对我说：“你干吗脱我衣服呀！”我仍旧笑眯眯地伸出我的“小魔爪”。
我从盒子里拿出了一个黄色的橡皮泥，我准备做一个小鸭子。
首先，我把橡皮泥揪出一半，把它搓得圆嘟嘟的，好像一个小圆球，这样鸭子的头就做好了；接着，我再把剩下的橡皮泥用来做身子，于是我把它搓成皮球一样圆，再用手轻轻地捏了捏，鸭子的身体就变成了圆鼓鼓的，像吃饱了的胖娃娃。
突然，那只小鸭子好像对我着急地说：“我没有手，我怎么拿东西呀！”我一看黄色的用光了，我该怎么办呢？我就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
突然，我灵光一闪，“我可以用橙色代替呀！”我高兴地想。
于是，我迅速地把橙色的橡皮泥拿了出来，在手里压啊压，直到把它压成饺子皮的形状，扁圆扁圆的。
最后，我把它贴在身体上，这样，它就有“手”了。
做好之后，我看着它，总觉得不太对，是哪呢？耳边仿佛又响起了可怜兮兮的声音：“我没有眼睛，我成瞎子啦！”我立马从白色和黑色的橡皮泥里各揪出一点，把它们压平，让它们一起贴在头的两边，“好了，完成了。
”我这么想着。
“我还没有嘴和脚呢，我怎么吃美味的食物和跑步呀！小主人，你真马虎！”我不好意思地笑笑道：“对不起，我不是故意的。
”我迅速拿起红色的橡皮泥把它们压平，脚贴在下面，嘴贴在脸上，可是，悲剧又发生了——嘴掉下来了，怎么办呢？突然，铅笔盒的铅笔芯引起了我的注意，我把它插在小鸭子的脑袋上，它好像在对我说：“好疼呀！”我再把嘴插在上面，我的小鸭子终于完成了。
老师夸我做的很漂亮。
今天，我非常开心，因为今天我自己动手，完成了一个小作品，我感到很骄傲。
捏橡皮泥作文八篇
捏橡皮泥作文八篇【篇一：合作捏橡皮泥】星期四下午第一节课是美术课，任老师教我们做橡皮泥名片。
同学们听了可高兴了。
任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。
然后只听老一声：“预备，开始。
”同学们赶紧动起手来。
我和周玉冰也快速的合作起来。
我先拿了些紫色和粉色用手压一压，成长方形把它当成名片，贴在了图画本上后。
我们就细心的做各自的名字。
我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。
我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。
并且写上我们俩的电话号码和学校地址。
像大人一样的名片做好了。
在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。
甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片，得到了任老师的表扬。
我们俩高兴的笑了。
【篇二：捏橡皮泥】暑假里的一天，妈妈学做服装回来，给我买了一盒橡皮泥。
我看了看说：“这有什么意思？”妈妈说：“你还没有玩呢，怎么就知道没有意思？”我听了就把橡皮泥拿了出来，橡皮泥一共有12种颜色，和蜡笔的颜色一样好看。
我就捏了一个，觉得挺有意思，又接着往下捏，我觉得越捏越好玩。
我就定了一个规矩，这个规矩是每天捏几个小动物。
到了第二天，我起来得很早，可一点也不觉得困。
我就开始捏。
我捏了一只梅花鹿、一只小鸡、一只老虎和一只小猴子。
我看见可爱的小梅花鹿正望着我笑，小鸡拍着翅膀，好像在说：“以后我陪你做伴吧。
”我高兴地说：“好啊！”以前我在动物园看到老虎，它是很凶猛的，可是我今天捏的这只老虎一点也不凶猛，倒很温和，它好像在说：“不要怕，我不会伤害你的。
”我看见我捏的这只猴子很顽皮，好像要爬竿，看到我不同意，它急得直挠头。
我对这些小动物们说：“咱们交个朋友吧！”它们的样子很高兴，好像同意了，我乐得拍起了手。
我每天早晨起来都得先看看这些小动物。
它们本来是用橡皮泥捏的，可是在我的眼里，它们却像真的'一样，有了这些可爱的小动物做伴，我是多么快乐啊！【篇三：我学会了捏橡皮泥作文】记得上幼儿园的时候，有一天，老师对我们说：“明天，我教同学们捏橡皮泥。
指写人捏橡皮泥的作文
指写人捏橡皮泥的作文篇《我的捏泥小能手朋友我有一个朋友，那可是捏橡皮泥的高手。
他叫小伟，长得就像个圆滚滚的团子，笑起来眼睛眯成一条缝，就像月牙儿，看着就喜气。
我记得有一次去他家玩，一进门就看到他坐在小桌子前，面前摆着一堆花花绿绿的橡皮泥。
他眼睛直勾勾地盯着那些泥，就像老虎盯着猎物一样。
他搓了搓手，一副跃跃欲试的样子。
只见他先拿起一团蓝色的橡皮泥，那动作轻柔得就像在抚摸着什么宝贝。
他把那团泥放在手心里，不停地搓着，一会儿功夫，一个圆润的蓝色小球就诞生了。
接着，他又拿起一块白色的橡皮泥，分成了好几小块。
然后他手指灵动得像在跳舞，把小白色泥块捏成了一片片小花瓣的形状。
他捏花瓣的时候可仔细了，用手指头慢慢地把边缘捏薄，边捏还边嘟囔：“这花瓣可得薄点，真实的花瓣就是薄的。
”每捏好一片，就小心翼翼地放在一边。
然后他把那些白色花瓣一片一片地黏在蓝色小球上，还在中间用黄色的小泥球做了花蕊。
这时候，一个超级可爱的蓝色花朵就出现在眼前了。
可他还不满足，又用绿色的橡皮泥做出了花茎和叶子。
叶子上他还特意用小牙签划出了叶脉的纹理，一道一道的，就和真的叶子差不多。
他得意地拿起捏好的小花，在我面前晃悠：“看，像不像刚从花园里摘的？”小伟捏橡皮泥的时候，脸上的表情那叫一个丰富。
有时候紧锁眉头，紧咬着嘴唇，那肯定是在处理比较难捏的部分；有时候又眉开眼笑，还不住地点头，说明他对自己的作品很满意。
小伟和他那些花花绿绿的橡皮泥就像是魔法师和魔法材料，总能变幻出各种各样奇妙的东西。
从他身上我看到了专注和热爱能让人把一件普通的事变得趣味无穷。
篇《捏泥达人——舅妈》说到捏橡皮泥这事儿，我就不得不提我的舅妈了。
舅妈是个心灵手巧的人，普通的橡皮泥在她手里就像有了生命一样。
有一次家庭聚会，舅妈就把她的橡皮泥套装带上了。
大家都在客厅里聊天看电视的时候，舅妈就在一旁的小茶几上开始摆弄起她的橡皮泥。
她一坐下来，眼神就全集中在那些彩色团子上了。
我好奇地凑了过去想看个究竟。
做手工橡皮泥写话二年级范文
做手工橡皮泥写话二年级范文
今天的手工课可太有趣啦，我们要用橡皮泥捏出各种各样的东西呢。
我一拿到橡皮泥，就像捧着宝贝一样。
它软软的、凉凉的，有好多颜色，就像彩虹被分成了一小块一小块的。
我打算捏一只小猫咪。
我先拿了一团白色的橡皮泥，把它搓成一个圆球，这就是小猫咪的脑袋啦。
然后我又搓了四个小小的圆球当它的脚，再搓一个长长的条儿做尾巴。
可是这个尾巴怎么看都像个小木棍，一点都不像小猫咪那柔软的尾巴呢。
我皱着眉头想了想，就把尾巴重新搓了搓，还轻轻地捏了几下，让它变得弯弯的，这下像多了。
接着我开始做小猫咪的眼睛和鼻子。
我用黑色的橡皮泥捏了两个小小的圆片当眼睛，粘在脑袋上。
又用粉色的橡皮泥做了一个三角形的鼻子，粘好之后，小猫咪好像在冲我笑呢。
我看看旁边的同桌，他正手忙脚乱地捏着什么。
我凑过去一看，笑得肚子都疼了。
他说他要捏一个超级英雄，可是现在看起来就像一个五颜六色的大团子，什么都不像。
他自己也忍不住笑了起来，还说这个超级英雄被怪兽打变形了。
我又捏了一个小老鼠放在小猫咪的面前，这样就像小猫咪在追小老鼠，可好玩了。
手工课结束的时候，桌子上摆满了我们捏的各种各样的东西，有花朵、有房子、还有小怪兽。
做手工橡皮泥真是太有意思啦，我都有点舍不得放下我的小猫咪了呢。
捏橡皮泥作文（15篇）
捏橡皮泥作文（15篇）捏橡皮泥作文(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的捏橡皮泥作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
捏橡皮泥作文1星期五下午第二节课是校本课程，是做手工橡皮泥的，我准备做青菜比萨饼。
我向的同卓要了一个盘子，因为我没有盘子什么也做不出来。
开始做了，我先拿了一个橙色的橡皮泥，把它捏成圆的，我又把它压扁······我终于做好了，中间是绿色的，它的外面是扁扁的橙色，旁边是紫色和黄色，外面还有一堆堆绿色的，犹如一堆堆青菜，最外边还有像葡萄干一样的紫色橡皮泥，看上去生动逼真，真想吃上一口。
今天的橡皮泥做的真开心啊！哈哈······太有成就感了！捏橡皮泥作文2今天中午，我想捏橡皮泥玩，我想，捏个什么呢？我想来想去，我就用白色的橡皮泥捏了个地球。
我把图钉摁在上面，算作几大洲，用最大的图钉恩在上面，是个大气球。
他带着地球飞起来，越飞越高，就像我们的生活越过越好！捏橡皮泥作文3昨天老师让把橡皮泥带上，说今天美术课时要用，我当时就想今天的美术课肯定要让我们用橡皮泥捏东西了，我特别喜欢用橡皮泥捏东西，感觉很有意思。
果然今天的美术课上美术老师让我们用橡皮泥捏东西，老师说可以捏蜡烛，也可以捏鞭炮，还可以捏年糕，我捏了蜡烛，捏完后我感觉自己捏的还不错，我发现其实把蜡烛稍微改一些就可以变成年糕，我们班同学有捏蜡烛、有捏鞭炮、还有捏年糕的，大家都捏的非常好！捏橡皮泥作文4今天上午，我和妍妍在我家捏橡皮泥。
我捏了一把白色的宝剑。
捏的时候，我先把白色的橡皮泥撮成长条状，再用尺子把它压扁，然后用小刀把宝剑的尖修出来，然后用棕色的橡皮泥做了宝剑的受柄，宝剑做好了。
妍妍做的是一朵漂亮的小花，她用6种颜色做了花瓣，有黄色，红色，紫色，兰色，粉色，棕色等等，几种花瓣是紧紧的粘贴在一起的。
橡皮泥手工制作作文400字数
橡皮泥手工制作作文400字数
手里的橡皮泥真是好玩啊！我一捏一揉，就变成了各种奇奇怪
怪的样子。
有时候我做个小碗，有时候又变成了一条小蛇，哈哈，
真是百变星君！
你知道吗，我特别喜欢用橡皮泥捏小动物。
上次我捏了个小猪，那双眼睛大大的，鼻子鼓鼓的，看起来就像真的一样！我给它取名
叫“皮皮”，每次看到它，我都忍不住笑出声来。
有时候，我还会和朋友们一起玩橡皮泥。
我们比赛看谁捏得最快，捏得最好看。
有时候我们还会一起合作，捏出一个大大的城堡，或者是一个热闹的市集。
那种感觉，就像是真的在和朋友们一起创
造一个世界。
说实话，橡皮泥真是我童年的好伙伴。
每次玩起来，我都感觉
自己好像回到了无忧无虑的小时候。
不管心情多糟糕，只要拿起橡
皮泥，我就能立马开心起来。
这就是橡皮泥的魔力吧！。
橡皮泥手工制作作文400字数
橡皮泥手工制作作文400字数
阳光明媚的午后，我闲得无聊，突然想起来小时候玩的橡皮泥。
我打开那个好久没打开的盒子，哇塞，颜色还是那么鲜艳，简直跟
新的一样！
我随手拿了块红色的橡皮泥，手感真好，软软的，滑滑的。
我
捏啊捏，一会儿工夫，一个圆滚滚的小球就出现了。
我想了想，又
给它戳了个小洞，再添上两颗白色的眼睛，哈，这不就是一个大苹
果嘛！
然后我又盯上了那块蓝色的橡皮泥，它蓝得跟大海一样。
我轻
轻一拉，嘿，变成了一片大海。
我又用绿色橡皮泥捏了几个小岛，
还放了艘小船在上面漂。
看起来就跟真的一样，我都想跳进去游泳了！
最后，我选了块黄色的橡皮泥。
这颜色看着就暖和，像阳光一样。
我把它拉成一条长长的，然后盘啊盘，盘成了一只小鸭子。
我
又给它安上了眼睛和嘴巴，这小鸭子立马就活灵活现了，在桌子上
跳来跳去，好像真的在游泳一样！
看着这些橡皮泥做的小玩意儿，我心里那叫一个高兴啊！感觉自己好像回到了小时候，无忧无虑的。
这些橡皮泥，别看它们小，但真的给我带来了不少乐趣。
下次有空，我还得再玩一次！。
小练笔捏橡皮泥的作文
小练笔捏橡皮泥的作文
阳光洒在桌面上，那堆橡皮泥看着就让人想捏！我挑了一块红色，手感真不错，软软的，像棉花糖。
我搓啊搓，这块橡皮泥在我手里变得跟变魔术似的。
一会儿变成个圆滚滚的球，一会儿又被我拉长成一条细长的丝带。
我就这么玩，形状变来变去，好像它自己能听懂我的话。
嘿，绿色的橡皮泥我也来试试！我捏啊捏，就捏成了一片小树林。
那些“树”还挺有模有样的，好像真的在风中摇摆。
再来点蓝色的，我随手画了个“湖”。
那蓝色真好看，感觉就像湖水一样清澈，好像还能看到湖底的鱼儿在游。
最后，黄色的橡皮泥我也不能放过。
捏了几只小鸟，它们在我的“森林”里飞来飞去，活灵活现的。
哈哈，看看我的作品，整个桌面就像个小童话世界。
我心里那个美啊，就像吃了一大堆糖果！。
做橡皮泥作文
做橡皮泥作文
做橡皮泥作文
【第1篇】
一听蝴蝶这个词，我们一定会想到它们在花丛中翩翩起舞，今天我们就来做一只蝴蝶吧！
我们拿出橡皮泥做材料，先把灰色的分成两半，一半搓成椭圆形，也就是它的身子，然后再把红色的分成两半，两半都揉成圆形，再压扁，不过大小一定要和你做的身子相称，然后一一贴在身子的两边做翅膀，我们再拿出灰色的橡皮泥，做两个很小的小圆球贴在头部做眼睛，再搓出两条灰色的线，在一头打上圈，贴在眼睛的上方，作为触角，最后我们用灰色的橡皮泥搓出前足、中足和后足，贴在身子的`下面，这样一个蝴蝶就做好了。
我的蝴蝶样子十分有趣：灰灰的身子，小小的眼睛，鲜红的大翅膀，好玩的触角，长长地腿。
它看上去生机勃勃，好像一拍翅膀就要飞走一样。
橡皮泥虽小，但能给我们不同的快乐。
【第2篇】
课堂上，老师让我们捏橡皮泥，我们想了半天，就是不知道捏什么。
我眼睛一亮——捏一个小老鼠！我先捏它的头，然后再捏它的耳朵，最后捏它的尾巴和四肢；不一会我又捏了一只小兔，白白的身子，红红的小眼睛；我又捏了一个茄子。
刘兆楠捏了两个胡萝卜，又捏了绿绿的萝卜缨，为了让萝卜更真实，她还在萝卜上用尺子刮了几下。
哇！桌子上摆满了动物和蔬菜，小兔子和老鼠好像要打起架来了，火红的公鸡好像要飞了起来。
两只胡萝卜，让人谗得直流口水。
还有那蘑菇，就像蓝蓝的雨伞。
朱老师笑着说；“水灵灵的红萝卜，我真想吃几口。
”
其他同学看了看我俩做的，都说：“哇！做得真像呀！”我看了看她们的一朵粉红色的花朵：“哇！真好看。
”
我看了看其他同学，有的做恐龙，有的做花朵，还有的做小刺猬。
以后要是再有机会的话，我还要捏各式各样的小东西。
作文橡皮泥范文
橡皮泥是儿童时期非常喜欢的玩具之一，它很容易塑造出各种有趣的形象，因此深受孩子们的欢迎。
除了在儿童玩具市场上非常受欢迎之外，橡皮泥还有许多其他用途。
橡皮泥可以用来做手工艺品、模型、介绍或教育用途，甚至还可以开发出更多新的用途。
橡皮泥的制作材料一般是白色粘土、食用色素、水和明胶。
制作橡皮泥的过程要慢慢地加水、搅匀粘土，以获得所需的柔软程度。
像这样制作橡皮泥的过程，让我们体验到创意的喜乐，同时也培养了我们的耐心、动手能力和注意力。
制作好的橡皮泥很容易塑造成任何形状。
它可以做成各种小动物、卡通形象、水果和蔬菜等等。
这使得孩子们可以像小小雕塑家一样发挥自己的创意，为他们的玩具以及房屋装饰增添美观。
橡皮泥还可以用来制作手工艺品，如手链、耳环、戒指等。
当制作这些手工艺品的时候，我们还可以加入珠子、花瓣、小玩具或者其他装饰品，为手工艺品增添多样的色彩。
橡皮泥也可以用来进行教育或者介绍。
老师们可以让孩子们用橡皮泥制作出各种动物或建筑模型，并在课堂上进行有趣的教学介绍。
通过制作橡皮泥模型，孩子们可以更加深入地了解各种事物的外观和结构。
除了传统的白色橡皮泥之外，还有一些特殊的橡皮泥，比如：荧光橡皮泥、发光橡皮泥和香味橡皮泥等等。
这些特殊的橡皮泥，可以
让孩子们在平淡的玩具制作中体验创意的无尽魅力，让他们的创造力飞跃到新的高度。
橡皮泥是儿童时期非常有趣的玩具，它有很多的用途和作用。
无论是对儿童还是对成年人来说，橡皮泥都能够让人们感受到创意的喜悦，同时还能培养很多有用的能力。
一年级捏橡皮泥的作文
一年级捏橡皮泥的作文还有大朋友们，今天咱就来说说一年级捏橡皮泥这事儿。
我呢，写了20多年的东西了，可这捏橡皮泥啊，我也是从啥都不懂慢慢学起来的。
我记得我小时候，就像你们现在一年级的时候，第一次看到橡皮泥，那感觉就像发现了新大陆一样。
那时候的橡皮泥啊，可不像现在这么多花样，颜色就那么几种，红的、黄的、蓝的，还有绿的，就像彩虹被人打劫了，只抢了这几样颜色似的。
捏橡皮泥这事儿啊，可有趣了。
我刚捏的时候，那手就跟不是自己的似的，想捏个圆，结果捏成了个四不像。
我就想啊，这橡皮泥是不是在跟我作对呢？哼！我那时候可懊恼了，就像考试没考好一样，心里堵得慌。
咱再说说捏的过程哈。
我记得好像是这样，不过也可能记错喽。
先把橡皮泥从盒子里拿出来，那时候啊，橡皮泥从盒子里出来的声音，“噗”的一下，就像一个小怪物在叹气似的。
然后就开始捏形状啦。
我有个小毛病，就是捏着捏着就走神。
有一次捏个小兔子，我捏着捏着就想到我上次吃的冰淇淋了，我这又扯远啦。
回过神来，小兔子的耳朵都被我捏没了，变成了个小秃头兔，哈哈。
现在的小朋友可幸福了，橡皮泥的种类多得不得了。
有那种香香的，像水果味的橡皮泥，我就想啊，如果我小时候有这种橡皮泥，我是不是会捏得更好呢？说不定我会把整个水果园都捏出来呢。
你们捏橡皮泥的时候，是不是也会遇到各种各样的问题呢？比如说，想捏个房子，结果房子塌了。
这很正常啦，我以前也老是这样。
但是呢，多试几次就好啦。
我以前觉得捏橡皮泥就是随便玩玩，但是随着时间的推移啊，我发现这也是一种艺术呢。
就像画画一样，能把自己的想法用橡皮泥表现出来，多酷啊。
我还知道一个有趣的事儿，有个小朋友在捏橡皮泥比赛的时候，把橡皮泥当成了泥巴，在那搓啊搓的，最后捏了个大泥球，把评委们都逗笑了。
这虽然看起来有点傻，但是也很可爱呀。
我也不知道我说到哪了，反正捏橡皮泥就是要大胆去试。
你们可以捏自己喜欢的东西，像超级英雄啊，公主啊。
大朋友们，你们也可以回忆回忆自己小时候捏橡皮泥的乐趣。
描写玩具捏泥人100字作文
描写玩具捏泥人100字作文描写玩具捏泥人100字作文「篇一」今天在笔畅作文班上玩“捏泥人”的游戏。
开始做泥人了。
首先准备黄色、黑色、红色的橡皮泥，然后把黄色的橡皮泥捏成一个星星的形状，再把黑色的捏成两个像黄豆一样的，接着把一点点像沙子一般大的鼻子装上，最后把红色搓成细条，就变成了嘴巴，一个海星就诞生了。
因为时间还早，我又做了一个辣椒。
首先把红色、黑色、绿色准备好，然后把红色搓成一个由粗到细的长条。
这时橡皮泥开始淘气了，我把上面部分捏好，再把下半部分捏好，可是正在捏下面才发现橡皮泥不够了。
于是把下面捏好，上面又不够了。
我生气了，本来我不想做了，老师看见了说：“不要放弃，只要坚持，就可以胜利。
”于是我又重新做了起来，这时橡皮泥似乎不再与我作对了。
我开始做眼睛了，我把眼睛做的一个大，一个小，还把嘴巴做的向下撇，我把这个辣椒做的非常搞笑，让我把肚子都笑痛了。
我又看了看同学们的作品，同学们的作品五花八门，各种各样，什么样的都有：百合花、樱桃、土豆，还有植物大战僵尸里的“土豆地雷”、“冰冻蘑菇”、“照明灯”・许许多多搞笑的作品。
忘不了今天的这节课，这件事让我明白了只要坚持，就会成功。
描写玩具捏泥人100字作文「篇二」今天，我在家里闲着无事干，正望着桌子发呆，突然，我看到一盒彩色泥，心想：不如我来捏泥人好了。
说干就干，我急忙准备好工具，有彩泥，玩具小刀，还有几个矿泉水瓶盖子（盖子可以把捏好的泥人放在上面，使它不容易变形），我先把彩色泥分成三块，准备一块做头部，一块做身子，一块做五官和手脚。
我把头揉得圆圆的，然后，我用小刀在头部刻眼睛，鼻子，嘴巴，眼睛很难刻，我平时画画，画眼睛可是最拿手的，可是要刻的，我就得费心思了，因为彩泥比较软，很容易变形，这要花费我好大的工夫才把眼睛刻好，嘴巴我会很随意地刻一条线，下身很容易，我给她捏了一条裙子，鞋子由于我怎么捏都捏不成，只能让她赤着脚咯！几分钟过去了，泥人终于捏好了，一看，哎哟，怎么捏的跟怪兽差不多呀！妈妈一看我的杰作，笑弯了腰。
橡皮泥作文五篇
橡皮泥作文篇一：橡皮泥上星期，老师让我们做个小制作，我做的是泥娃娃，用的是橡皮泥。
我先把蓝色的橡皮泥揉成一个圆圆的小脑袋，接着用黄色橡皮泥搓成两个弹珠似的眼睛，然后用红色橡皮泥揉成弯月亮似的嘴，再用小刀切一个小方块似的身，最后搓四个圆柱一般的手和脚。
一个可爱的泥娃娃大功告成。
看着亲手做的泥娃娃，我的心甜滋滋。
随后，我有捏了一个可爱的小猫，一个有正义感的.迪迦超人，一片绿油油的树叶，五花八门。
我好喜欢橡皮泥，因为它可以捏出我心中的梦想。
篇二：捏橡皮泥每当星期六、星期天的时候，我总要和我最好的朋友刘心怡一起捏橡皮泥。
上个星期六，我做完作业，就和刘心怡一起捏橡皮泥。
我提议：“我们一起用橡皮泥做一次丰盛的大餐给我们的妈妈吃吧！”“好啊！”刘心怡积极响应。
我们分工协作，她做碗和盘子，我做米饭和面条。
做完后，我们再一起做菜。
不一会儿，丰盛的大餐就做好了，五彩的面似乎冒着热气，造型精美的汉堡包好像透着浓郁的香味，连米饭也像粒粒珍珠一样诱人……我们看了都流口水了。
这时，有一只小鸟飞来，落在我家窗户的横栏上，望着我们做的丰盛的大餐，唧唧喳喳地叫着，好像在评论我们呢！这时，妈妈和刘心怡的妈妈回来了，看了我们的作品，她俩赞口不绝。
多么有趣、美好的橡皮泥世界啊！我感受到了橡皮泥带给我的快乐。
篇三：巧捏橡皮泥前几天，老师让我们捏橡皮泥——小鸭子，看谁捏的好，好的还要展览呢！老师说完，我就开始做了。
首先，我用粉色橡皮泥做了一个圆圆的头和一个像月亮一样弯弯的身体，再用牙签把它们合在一起，接着用紫色橡皮泥为它做一个圆圆的眼睛和嘴巴，再使劲按到头上，然后我给小鸭子穿上了橙色的衣服，系上蓝色的扣子，衣服上镶着朱红色的花边，最后我还给小鸭子围上一条黄色的围巾，戴上一个蓝、绿、橙三色相间的发卡，和一顶与衣服相同颜色的橙色的帽子。
这样，我漂亮又可爱的小鸭子就诞生了！老师看了我制作的小鸭子说：“真可爱！”并让我把它放到前面的展示台上，我的心里比吃一百块巧克力还要甜呢！篇四：橡皮泥手工记今天，我忽然想要做橡皮泥手工，于是，我跟妈妈说：“妈妈，我今天可以做橡皮泥吗？”妈妈说：“好呀！可是，你做好以后要收拾干净哦！”我把橡皮泥、牙签、工具放到桌子上，就开始做了。
捏橡皮泥捏人作文100字以上
捏橡皮泥捏橡皮泥，这就是我的绝招。
我能用橡皮泥捏出各种各样的动物，植物。
想捏什么就捏什么，捏来好看还能当工艺品。
不管，先捏吧。
我先从简单的做起。
我五岁时，爸爸给我买了一盒橡皮泥，说：“这是橡皮泥，能捏出很多种东西，你先捏圆，再改进圆，把它捏成圆形的东西。
注意，捏完要放回盒子里去，否则橡皮泥要干。
”这天，我就练习捏圆。
我还为这闹了一个笑话：我觉得捏圆太麻烦了，就去找方便的捏法。
几个小时后，我终于想出了一种好方法，把橡皮泥捏成椭圆，然后放到桌子上，每个角都按一下，就做好了。
我想好后，按重了一点，做成了方形。
我没注意，拿着方形给爸爸看，爸爸说：“呀！儿子，你才学一天，捏的方形都这么好看，一定下了很大的功夫吧！”我回过神来，看见手中拿着方形，心想：“怎么了？我捏的是圆啊，怎么成了方形？”经过不断的努力，我终于能很快捏出圆了。
第二天，我捏圆形的东西。
想方便，就用橡皮泥工具中的“刀”。
有次我捏人头，先用“刀”在下面划掉一些，上面成了头发。
又用“刀”在两边划，成了耳朵。
眼睛鼻子嘴巴的做法相同，用“刀”钻了几个小洞，一个人头就做完了。
照样子还能这样做出许多其他动物的头。
我东做西做，觉得太麻烦了，又有一样橡皮泥工具——样式模具。
样式模具虽然做出来反，但是只能印出平面图形。
我想做立体图形，这样好看得多。
我要做立体狗。
用“小狗”模具印一只狗出来，再做一只对称的狗，拼在一起，一只狗就做完了。
万一没有“小狗模具”，就自己做。
先想看样子做出头、身体、脚、尾巴，然后拼在一起，就做完了。
练来练去，练到一定程度后就做大模形，但是难度非常大，我做人头都不能做得太好。
练习做人头吧！用黑色做头发。
脸用肉色，要正好顶起头发，眼睛用黑色，再按在脸上。
耳朵从脸上弄起来就行了。
嘴用红色，两个半圆，安在脸上，头就做好了。
我喜欢捏橡皮泥，它给我带来了无穷的快乐。
我下了很大的功夫，终于能很快捏完了。
捏橡皮泥捏橡皮泥?哇!这么简单，有什么难的，学校竟然给了四天，我微微吃惊，心里觉得是不是有点浪费时间了。
手工制橡皮泥小鸡手工制作作文
手工制橡皮泥小鸡手工制作作文哎呀呀，今天我要做一个超级可爱的橡皮泥小鸡啦！哈哈。
我先拿出一大块黄色的橡皮泥，嘿呀，这可是小鸡的主要颜色哟。
我把它揉呀揉，揉成一个圆滚滚的身子。
然后呢，我又揪出一小点橡皮泥，搓成一个小圆球，当作小鸡的脑袋，哎呀，把它安在身子上，嘿嘿，有点样子啦。
接着我用黑色的橡皮泥给小鸡做了两个小眼睛，嘿呀，这眼睛一装上，小鸡好像一下子就活啦。
我还做了一个尖尖的小嘴巴，哈哈，安在小鸡脑袋上，可好玩啦。
哎呀，还得给小鸡做两只小脚呀。
我把橡皮泥搓成细细的长条，再弯一弯，嘿呀，小脚就做好啦，粘在小鸡身子下面。
最后呀，我还给小鸡做了一个漂亮的小帽子，哈哈，我的橡皮泥小鸡完成啦！哎呀，我可太喜欢它啦，嘿嘿！。
橡皮泥手工作文
橡皮泥手工作文关于橡皮泥手工作文4篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的橡皮泥手工作文4篇，希望对大家有所帮助。
橡皮泥手工作文篇1我从小就喜欢玩橡皮泥，橡皮泥可以变成很多我想要的东西，还可以变换很多颜色和形状。
每次逛商店的时候，橡皮泥就是我的首选，但是，也是妈妈作为奖励奖给我的，如果我犯错误了，我心爱的橡皮泥就会离我远远的了。
今天，很开心哦！因为妈妈给我买了一盒橡皮泥，太惊喜了。
回到家，我迫不及待的打开盖子，数了数颜色，哇！十种颜色。
开始动手做，第一个做了一只小白兔，妈妈说最喜欢兔子的耳朵，很有特点。
接着做了手表，汽车，水果，很酷的机器人等等。
我灵机一动，可以做蔬菜，选了做辣椒。
拿出红色、黑色和绿色的橡皮泥，开始把红色的橡皮泥搓成像辣椒一样的大小，尾巴细一点，头粗点。
再用黑色的橡皮泥搓成两个弯弯的细条，装扮成眉毛，然后搓成两个像车轮一样的小圆圈，当明亮的小眼睛。
用绿色的'橡皮泥搓成两个小球型，分别黏在头顶部当成帽子。
最后一步，粘上像樱桃一样的小嘴，一个活灵活现的辣椒做成了。
很可爱吧！我把辣椒放在我的学习桌上，等干透了，我又可以碰碰它玩橡皮泥的乐趣还有很多，能给我带来很多不一样的惊喜，我真喜欢。
橡皮泥手工作文篇2让我期待了好久的做寿司活动课今天终于悄悄地走向我，本来打算通过这节课好好饱餐一顿，但我这个希望落空了，老师宣布这节课捏橡皮泥，切！捏橡皮泥这种小儿科的玩意儿真幼稚，但上过这节课之后彻底改变了我的看法。
随着老师的一声令下，我们这些“小艺人”开始了独立的创作。
我的脑海里立刻就浮现出了有着粉粉嫩嫩的小脑袋，有两个大鼻孔的鼻子，平时爱穿粉红色衣服的小猪佩奇。
捏个小猪佩奇，太简单了，我分分钟搞定，但我是错的，我轻轻的揪了一块儿淡粉色的橡皮泥放在食指肚和大拇指之间揉搓起来，我皱起眉头，怎么也弄不出正确的形状。
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关于做橡皮泥的作文100字，
第一篇:《一年级作文：做橡皮泥》
一年级作文：做橡皮泥
今天，我在爸爸的办公室里用橡皮泥做了一幅画，题目叫《太阳花》。
关于做橡皮泥的作文100字，
我先用红色的橡皮泥做了
花蕊，再用红色和黄色的橡皮泥做了三角形的花瓣，还在花瓣上印了一个个的小圆圈，最后做了两片绿色的树叶。
哇!这幅画真漂亮!
第二篇:《橡皮泥200字作文》
橡皮泥200字作文关于做橡皮泥的作文100字，
这星期的美术课很有意思，是制作橡皮泥物品。
在美术课上，老师和同学们一起用橡皮泥做出各种形状的物品，老师做的汽车、香蕉、玉米穗、老鼠几乎跟真的一模一样，同学们都看呆了，七嘴八舌地议论起来。
这时的我正在埋头苦干，不一会儿功夫一只灰色的小老鼠做成了。
老师看了连夸我做的老鼠是全班最好的，她还用手机给小老鼠拍照了。
同学们都用羡慕的眼神看着我，我心里别提有多高兴了！
第三篇:《小学作文：捏彩泥》关于做橡皮泥的作文100字，
捏彩泥关于做橡皮泥的作文100字，
一天，我和妈妈在捏彩泥。
我先用红色的彩泥揉成了五朵花瓣，接着在中间点上黄色的花心，然后在花瓣旁边“伸出了”几根枝条，枝条上又“长出了”几片嫩绿的叶子，一朵花就在我的手中诞生了。
妈妈说给它“安个家”吧!我就取出棕色的彩泥，轻轻地搓，捏出了一个圆形的花盆，最后把花“种”在了花盆里。
妈妈夸我捏得漂亮。
我喜欢捏彩泥，因为它捏出了我心中美丽的梦想。
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