幼儿园中班健康保护眼睛教案

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中班健康活动保护眼睛教案4篇

If you are really willing to work hard for your dreams, the worst result will be a late bloomer.（页眉可删）中班健康活动保护眼睛教案4篇中班健康活动保护眼睛教案1活动目标：1.通过教学引导幼儿眼睛构造，用途。

（认知）2.知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。

（情感）3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操（技能）活动重点：知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。

活动难点：学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操活动准备：眼睛的构造图，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）眼保健操的音乐活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1.出示图片引导幼儿观察。

--刚才小朋友们都很聪明，猜出了谜底是眼睛。

请小朋友们仔细观察眼睛的图片，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

所以我们要好好保护我们的眼睛。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1.欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。

平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。

中班教案爱护眼睛活动教案8篇

中班教案爱护眼睛活动教案8篇教案在完成的过程中，大家需要注意创新教学方法，作为教师，一定都能理解教案的重要性，下面是作者为您分享的中班教案爱护眼睛活动教案8篇，感谢您的参阅。

中班教案爱护眼睛活动教案篇1活动设计背景因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。

活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害2、强化幼儿对正确行为的认识活动准备1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识2、教学挂图活动过程一、开始环节猜谜语，引起幼儿兴趣。

师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。

白天开门夜关闭，能看电视能看书。

请小朋友相互看对方，猜出谜底。

二、基本环节讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。

遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。

有时，还躺在床上看电视。

有一天，咪咪#后来，咪咪再也不当小电视迷了。

师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

幼儿：因为，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为，咪咪还躺着看电视。

师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢?(让幼儿展开讨论)幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。

引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。

结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。

如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。

幼儿园中班保护视力教案(5篇)

幼儿园中班保护视力教案（5篇）幼儿园中班爱护视力教案1内容与要求：1．初步懂得爱护视力的重要性。

2．了解学习一些爱护视力的有关常识，逐步养成好习惯。

3．情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

4．激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

活动过程：1、引导幼儿感知、商量有关“近视眼”的问题。

老师：你知道什么是近视眼吗？他们在生活、工作、学习时有哪些不便利？遇到过哪些不开心的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？观赏故事《倒霉的大近视眼》老师：听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。

阅历提升：1、看书、画画坐端正。

2、看电视要保持肯定的距离。

3、不要用脏手揉眼睛。

4、定期检查视力并进行治疗。

大家来做眼球操方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。

幼儿把握后，可加快速度。

幼儿园中班爱护视力教案2活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的熟悉。

因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

活动“爱护眼睛”就是在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话沟通、观赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和爱护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，进展他们大胆自信的表达力量和与同伴的交往力量。

活动目标1、了解爱护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。

教学重点、难点重点：让幼儿把握爱护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动预备1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程1．猜谜语，引起幼儿的爱好。

中班健康教育活动教案《保护眼睛》3篇

中班健康教育活动教案《保护眼睛》中班健康教育活动教案《保护眼睛》精选3篇（一）教学目标：1. 了解眼睛的组成与功能。

2. 掌握正确使用眼睛的方法。

3. 养成良好的眼睛保护习惯。

教学准备：1. 教师准备课件、图片等教学资源。

2. 学生每人准备一块洁净的白纸。

3. 准备一些小眼镜、眼罩等道具。

教学过程：一、导入 (5分钟)1. 通过播放一段有关眼睛保护的动画视频或讲述小故事，引起学生对眼睛保护的兴趣。

2. 提问：大家知道眼睛是我们身体最重要的器官之一吗？它有什么功能？二、学习眼睛的组成与功能 (10分钟)1. 教师使用课件或图片，向学生介绍眼睛的主要组成部分，如角膜、晶状体、视网膜等。

2. 向学生详细解释每个组成部分的功能，如角膜负责聚焦光线、晶状体调节光线的入射角度、视网膜接收光线等。

三、正确使用眼睛的方法 (15分钟)1. 教师向学生讲解正确使用眼睛的方法，如保持正确的用眼姿势、防止近视、远离电子屏幕等。

2. 设计小组活动：将学生分成小组，每组4-5人，每人拿一块洁净的白纸。

教师给每组一个小眼镜或眼罩，让学生模仿正确的看、揉、颜色辨认等动作，并观察眼睛的反应，用白纸记录下来。

3. 学生展示自己的观察结果，讨论正确使用眼睛的重要性，引导学生总结出正确的用眼方法。

四、养成良好的眼睛保护习惯 (10分钟)1. 教师给学生讲解养成良好的眼睛保护习惯，如经常远眺、做眼保健操、摄取富含维生素A的食物等。

2. 提问：大家有没有养成良好的眼睛保护习惯呢？请举例说明。

3. 让学生在小组内交流并向大家分享自己的眼睛保护习惯。

五、小结与迁移 (5分钟)1. 教师对本节课内容进行小结，并强调保护眼睛的重要性。

2. 提醒学生要将所学的眼睛保护方法应用到日常生活中，并培养良好的眼睛保护习惯。

六、作业布置 (5分钟)布置作业：请学生在家中观察家人的眼睛保护习惯，并写一份观察报告。

报告内容可包括家人是否正确使用眼睛、是否有不良的眼睛习惯等。

幼儿园中班教案《保护眼睛》6篇

幼儿园中班教案《保护眼睛》优秀6篇幼儿园中班教案《保护眼睛》篇一活动目标1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。

2、初步了解预防疾病的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。

活动准备笔、课本活动过程1、眼睛离书桌过近————近视2、用脏手揉眼睛————眼睛疼3、沙子进眼睛————找大人帮忙4、正确的用眼方法————眼睛健康、漂亮5、让幼儿演示不正确的写字方法————眼睛易疲劳、模糊。

6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛幼儿园中班教案《保护眼睛》篇二活动目标1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。

2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动过程一、猜谜导入。

师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

猜猜这是什么？（眼睛）师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。

是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？二、了解眼睛的颜色。

请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。

教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。

师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的。

是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。

如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。

四、学会保护眼睛。

１、体验盲人击鼓。

请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。

请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。

２、交流讨论。

师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。

中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》5篇

中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》精选5篇（一）教学活动：《保护眼睛》教学目标：1.了解眼睛的结构及其功能，认识保护眼睛的重要性；2.培养良好的看书、看电视等使用眼睛的习惯；3.了解一些保护眼睛的方法和技巧。

教学内容：1.眼睛的结构及其功能介绍；2.良好的使用眼睛习惯的养成；3.保护眼睛的方法和技巧介绍。

教学过程：1.教师先简要介绍眼睛的结构及其功能，引导幼儿认识到眼睛是我们观察世界的窗口，保护眼睛的重要性。

2.教师通过图片、实物等教具引导幼儿认识正确的使用眼睛的方法，如正确的用眼距离、环境光线等。

3.教师与幼儿共同制定保护眼睛的规则，例如：看书时要找光线好的地方，看电视时要保持适当的距离等。

4.教师与幼儿共同讨论并总结保护眼睛的方法和技巧，如：定时休息眼睛、眨眼等。

5.引导幼儿进行小组活动，让幼儿自主探索其他保护眼睛的方法和技巧。

教学反思：通过本节课的教学，我发现了一些问题和亮点：问题：1.部分幼儿对眼睛的结构和功能理解较为模糊，需要通过图片、实物等教具加深认识。

2.部分幼儿在使用眼睛的习惯方面存在问题，例如看书时距离过近、光线不足等。

3.幼儿对保护眼睛的方法和技巧了解有限，需要加强这方面的教学与引导。

亮点：1.通过引导幼儿制定保护眼睛的规则，强化了幼儿的主体性和积极性。

2.通过小组活动，提高了幼儿的合作意识和探索能力。

改进措施：1.增加使用多媒体辅助教学，以图文并茂的方式让幼儿更直观地了解眼睛的结构和功能。

2.加强对幼儿使用眼睛习惯的指导，可以通过模拟实际使用场景进行示范。

3.在保护眼睛的方法和技巧介绍中，可以采用举例、讨论、小组活动等方式，激发幼儿思考和分享。

总结：通过本节课的教学，幼儿对眼睛的结构和功能有了更深入的了解，并认识到保护眼睛的重要性。

通过制定保护眼睛的规则和共同讨论保护眼睛的方法和技巧，培养了幼儿良好的使用眼睛习惯，并提高了幼儿的合作意识和探索能力。

中班爱护眼睛安全教案(通用6篇)

中班爱护眼睛安全教案（通用6篇）中班爱护眼睛安全教案1一、设计思考：眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放宣传材料，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。

通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操。

通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等有趣的游戏，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。

让护眼行动从小做起，从现在做起。

二、主题目标：1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。

2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

三、活动方案：1、眼睛真灵(谈话活动)2、我的眼睛看到(美术活动)3、假如我看不见(体验活动)4、医生老师进课堂(家长资源活动)5、我是小小宣传员(社区宣传活动)四、护眼儿歌：儿歌：保护眼睛1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。

好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。

2、儿歌二：看书太近眼不好，时间长了眼疲劳。

躺在床上不看书，不在车上看画报。

看电视、真高兴，坐的距离要记清。

娃娃有双好眼睛。

3、儿歌三：眼睛眼睛用处大，读书写字都靠它。

坐在桌旁要注意，胸口离桌一拳距。

看书画画要牢记，眼睛离书别太近。

要想视力保护好，可别忘了做眼操。

4、保护视力拍手歌你拍一，我拍一，保护视力很重要。

你拍二，我拍二，光线不强也不弱。

你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远。

你拍四，我拍四，行走坐立好姿势。

你拍五，我拍五，走路躺着不看书。

你拍六，我拍六，读书时间别太久。

你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。

你拍八，我拍八，视力定期要检查。

你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。

你拍十，我拍十，做保健操要坚持。

五、家园共育：怎样保护孩子的眼睛：家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。

1、注意看书写字的正确姿势。

孩子看书写字姿势很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成一个好的习惯。

幼儿园中班保护眼睛教案

幼儿园中班保护眼睛教案幼儿园中班保护眼睛教案「篇一」活动目标1、学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。

2、初步养成良好的卫生习惯。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、初步了解健康的'小常识。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备1、男孩手偶。

2、幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。

3、轻快的音乐。

活动过程1、出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。

请幼儿说说他应该怎样做。

2、播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。

3、老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。

眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间；眼睛右看123，数三下后回中间；眼睛上看123，数三下后回中间；眼睛下看123，数三下后回中间。

闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。

4、待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。

提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。

5、鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。

幼儿园中班保护眼睛教案「篇二」活动目标：1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

教学重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。

教学难点：幼儿感知到眼睛的重要性。

活动准备：每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。

活动过程：一、猜谜引出所讲主题"眼睛"师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。

仔细听额。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。

幼：眼睛。

（若不能猜出则给予提示）师：真棒，就是我们的眼睛。

我们的眼睛能干什么呢？幼：看东西。

师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？幼：xxxxxxxxx师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？幼：是。

中班健康教案《保护眼睛》

中班健康教案《保护眼睛》篇1一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、了解多运动对身体有好处。

4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯二、活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。

三、活动过程：1、以情境表演引入。

2、引导幼儿讨论。

（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。

眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。

得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。

）（3）红眼病的预防。

（得了红眼病要及时治疗。

）4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。

在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。

这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。

完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。

产生保护眼睛的意识。

在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。

第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。

另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。

在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

中班健康教案《保护眼睛》篇2活动目标：1。

了解眼睛对人的重要性2．懂得如何保护眼睛3。

培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1．游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。

幼儿园中班保护眼睛教案三篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀活动⽬标： 1、了解眼睛的作⽤，知道眼睛对我们的重要性。

2、通过说说、画画使孩⼦爱护⾃⼰的眼睛，明确爱护眼睛的⽅法。

3、激发幼⼉参与作宣传画兴趣，提⾼幼⼉爱护眼睛的意识。

活动重点：了解眼睛的作⽤，会⼤胆绘画对爱护⾃⼰的眼睛意识。

活动准备： 1、挂图3幅。

2、在⼀幅幼⼉太阳镜上涂颜料。

活动过程：⼀、谜语引⼊。

上边⽑，下边⽑，⾥⾯装个⿊葡萄，要是猜不着，对我瞧⼀瞧。

猜⼀⾯部器官。

（眼睛）我们每⼈都有⼀双眼睛，谁能告诉⼤家，你的眼睛有什么作⽤？幼⼉：看电视、看书、看路…… 教师⼩结：眼睛对我们来说⾮常重要，因此，我们要爱护我们的眼睛。

⼆、讲故事，回答问题。

《⼩猫的眼睛》问：1、故事中的⼩猫*眼睛怎么了？ 2、为什么会这样？ 3、猫妈妈怎么做的？三、感受⼀下眼睛看不清楚东西的感觉。

涂颜料的太阳镜。

每⼈感受⼀下。

四、幼⼉交流怎样保护眼睛。

⽰范画：长时间看电视。

指导幼⼉观察图⽚中的看电视的⽅法。

懂得长时间看电视或近距离看电视，对眼睛都是⼀种伤害。

⽰范画：做眼球操。

引导幼⼉当眼睛疲倦时可以做眼球操。

⽰范画：眼睛检查。

指导幼⼉要适当的去检查眼睛，这样可以监督⾃⼰的眼睛是否健康。

教师总结。

保护眼睛的⽅法。

五、幼⼉作画，教师巡回指导，帮助能⼒弱的幼⼉拓宽作画思路。

1、⿎励幼⼉⼤胆作画。

2、要求画⾯丰满，有⾃⼰的创意。

六、作品展⽰，宣传⾃⼰保护眼睛的意识。

篇⼆⼀、活动⽬标： 1、了解眼睛进⼊异物后的简单处理⽅法。

2、知道红眼病会传染，教育幼⼉不⽤别⼈的⼿帕或⽤脏⽔揉、擦眼睛。

⼆、活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。

三、活动过程： 1、以情境表演引⼊。

幼儿园中班健康教活动案《保护眼睛》及教学反思5篇

第一篇：幼儿园中班健康教活动案《保护眼睛》及教学反思活动设计背景由于现在很多的小朋友不知道注意用眼卫生，造成近视等许多眼部疾病，所以设计了这次活动。

活动目标1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。

2、初步了解预防疾病的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。

活动准备笔、课本。

活动过程1、眼睛离书桌过近------近视2、用脏手揉眼睛----------眼睛疼3、沙子进眼睛-----------找大人帮忙4、正确的用眼方法--------眼睛健康、漂亮5、让幼儿演示不正确的写字方法------眼睛易疲劳、模糊。

<教案来.自:快思教案网>6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛教学反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

第二篇：幼儿园中班健康活动：保护眼睛一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

二、活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。

三、活动过程：1、以情境表演引入。

2、引导幼儿讨论。

眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。

得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。

）（3）红眼病的预防。

幼儿园中班保护眼睛教案大全（10篇）

【导语】在平常的⼀⽇⽣活中，许多⼩朋友喜欢⽤⼒揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视⼒的应有常识。

⽽随着幼⼉年龄的增长，孩⼦们参加各类⽤眼要求较⾼的活动的⽐率有所增加，时间也相应延长。

因此，有意识地对他们进⾏保护视⼒的教育⼗分必要。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园中班保护眼睛教案活动要求： 1、让幼⼉懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的⽅法。

2、培养幼⼉良好的⽤眼卫⽣习惯。

资源准备： 1、请幼⼉向家⾥⼈了解眼睛近视或⽣眼病的原因。

2、保护眼睛为内容的图⽚四张，⼉歌录⾳带、录⾳机。

活动过程：⼀、猜谜引出课题师请幼⼉猜谜语：“上边⽑，下边⽑，中间有颗⿊葡萄。

”要求幼⼉在⾃⼰⾝上找⼀找是什么东西。

让幼⼉说⼀说。

⼆、眼睛的⽤处请幼⼉说⼀说眼睛有什么⽤处？能看见什么东西？让幼⼉讨论说⼀说。

请幼⼉来回答，⼤家来做补充，师给予肯定性评价。

请幼⼉闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样？想⼀想。

⼤家开始讨论后，选代表来回答。

⼩结；我们每天学习、⽣活、劳动都要⽤眼睛，所以我们⼀定要保护好⾃⼰的眼睛。

三、怎样保护眼睛 1、提问为什么有的⼈戴眼睛或⽣眼病？ 2、出⽰图⽚：图1、写字画画是坐姿要正确。

图2、看书以后要向远处眺望。

图3、不⽤脏⼿、脏⼿绢揉眼睛。

图4、看电视要离开⼀定的距离，时间不要太长。

3、指导观察图画，请幼⼉看图讲出内容。

4、联系⾃⼰说⼀说平时有没有按图画上这样做。

⼩结：今后⼩朋友们可⼀定要保护好⾃⼰的眼睛，还要注意⽤眼的正确⽅法。

四、欣赏⼉歌《我有⼀双明亮的眼睛》进⼀步掌握保护眼睛的⽅法。

【篇⼆】幼⼉园中班保护眼睛教案活动⽬标 1、学习做幼⼉眼保健操，培养⾃理能⼒。

2、初步养成良好的卫⽣习惯。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的⾃我保护意识。

4、初步了解健康的⼩常识。

5、积极的参与活动，⼤胆的说出⾃⼰的想法。

活动准备 1、男孩⼿偶。

幼儿园中班健康教案保护眼睛(五篇)

幼儿园中班健康教案保护眼睛（五篇）幼儿园中班健康教案保护眼睛 1活动目标：1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

教学重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。

教学难点：幼儿感知到眼睛的重要性。

活动准备：每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。

活动过程：一、猜谜引出所讲主题“眼睛"师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。

仔细听额。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。

幼：眼睛。

(若不能猜出则给予提示)师：真棒，就是我们的眼睛。

我们的眼睛能干什么呢?幼：看东西。

师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗?幼：__师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊?幼：是。

师：我们的.眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗?下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。

二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么?幼：眉毛。

师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。

师：然后眉毛再往下一点呢?幼：是眼皮。

师：你们知道眼皮的作用吗?幼：保护眼睛。

师：恩。

我们来看眼皮的下面又是什么?幼：睫毛师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。

师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀?幼：是。

三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴__小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗?幼：__幼：__(教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视)师：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。

中班健康《保护眼睛》教案6篇

中班健康《保护眼睛》教案6篇教案的修改需要教师对教学过程进行全面评估和反思，教案的编写需要充分利用现代教育技术手段，以下是作者精心为您推荐的中班健康《保护眼睛》教案6篇，供大家参考。

中班健康《保护眼睛》教案篇1活动目标：1、通过互相观看眼睛，对自己的眼睛产生好奇。

2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。

活动准备：1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。

2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。

活动过程：一、开始部分：教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。

我就在你们的身上，找找吧！二、基本部分：1、幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。

教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。

2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机）请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。

3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。

4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。

如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛，表示拍摄成功。

5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。

6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。

三、结束部分教师小结，鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。

幼儿张贴自己的作品，相互欣赏评价同伴的作品。

中班健康《保护眼睛》教案篇2一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、了解多运动对身体有好处。

4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯二、活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。

三、活动过程：1、以情境表演引入。

2、引导幼儿讨论。

中班保护眼睛教案20篇

中班保护眼睛教案20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!中班保护眼睛教案20篇这是中班保护眼睛教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

中班健康教育教案20篇保护眼睛

中班健康教育教案20篇保护眼睛《中班健康教育教案20篇保护眼睛》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班优秀健康教案详案《保护眼睛》含反思设计思路：在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。

同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。

而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。

因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。

本次活动共分为三个环节，第一环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;第二环节：(教案出自：快思教案网)说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少;第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。

活动目标：1、初步懂得保护视力的重要性。

2、了解学习-些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。

3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动准备：五官的图片每人一套、固体胶。

活动过程：一、共同游戏——引起幼儿兴趣1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好?”2、讨论五官的名称位置——“朋友们，你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观察)——“眼睛长在什么地方，有几只?”——“鼻子有几个，长在什么地方?”——“嘴巴有几张，长在什么地方?”——“耳朵有几只，长在什么地方?”小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官听故事了解五官的作用。

——眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻)小结：他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢?三、贴一贴——在操作中进一步加深了解1、老师示范2、幼儿自己动手操作，教师个别指导要求：按照正确的位置粘贴小结：来看看大家贴的五官位置对不对。