执医新大纲变化-技能操作

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2024执业医新旧大纲对比

2024执业医新旧大纲对比

2024执业医新旧大纲对比2024年执业医新旧大纲对比是关于医学教育领域的热门话题。

随着医学领域的不断发展和进步,教育部于2024年颁布了新的执业医大纲,以适应现代医学的需求和挑战。

本文将对比新旧大纲的差异和变化,并分析其对医学教育和医生执业的影响。

首先,新的执业医大纲对医学知识的要求更加全面和深入。

旧大纲主要注重医学理论和基础知识的学习,而新大纲更加注重临床实践和实际技能的培养。

新大纲强调医学生应具备扎实的临床技能和解决实际问题的能力,以更好地适应医疗现场的需求。

其次,新大纲注重医学伦理和人文关怀的教育。

随着医学的发展,医学伦理和人文关怀的重要性日益凸显。

新大纲将医学伦理和人文关怀的教育纳入核心内容,并要求医学生在实践中能够充分考虑患者的需求和权益,提高医疗服务的质量和效果。

第三,新大纲强调团队合作和跨学科的教育。

在现代医学中,团队合作和跨学科的合作成为了一种趋势。

新大纲鼓励医学生与其他专业的学生进行交流和合作,培养跨学科的思维和解决问题的能力。

这样的教育模式有助于提高医学生的综合素质和适应能力。

此外,新大纲对医学实践和研究的要求更高。

旧大纲主要注重医学的理论知识,而新大纲更加注重医学的实践和研究。

新大纲要求医学生在学习过程中要参与临床实践和科学研究,培养科学精神和创新能力,提高医学的学科发展和学术水平。

最后,新大纲注重医学生的职业道德和责任感的培养。

医学是一门高尚的职业,医学生应具备良好的职业道德和责任感。

新大纲强调医学生在执业过程中要遵循职业道德准则,尊重患者的隐私权和人格尊严,保持医学的公正和专业性。

综上所述,2024年执业医新旧大纲在医学教育领域带来了许多变化和挑战。

新大纲注重临床实践和实际技能的培养,强调医学伦理和人文关怀的教育,推动团队合作和跨学科的合作,提高医学实践和研究的要求,以及培养医学生的职业道德和责任感。

这些变化将对医学教育和医生执业产生积极的影响,促进医学的发展和医疗服务的提升。

2024执业医师考试大纲改动部分

2024执业医师考试大纲改动部分

2024执业医师考试大纲改动部分近年来,随着医疗领域的不断发展和进步,执业医师考试的大纲也需要不断更新和改动,以适应医学知识的新变化和医学实践的新要求。

针对2024年的执业医师考试,考试大纲进行了一些重要的改动,本文将详细介绍这些改动部分。

首先,在考试科目的设置上,2024执业医师考试大纲对科目进行了重新调整和优化。

根据新的医学发展趋势和医学实践需求,新增了一些科目,如微创介入技术、医学人工智能应用等。

这些科目的增加旨在强化医学生的实践能力和创新意识,培养适应医学科技发展的新一代执业医师。

其次,在考试内容的要求上,2024执业医师考试大纲也进行了一些重要的改动。

一方面,对医学基础知识的考察更加注重理论与实践的结合。

考试要求考生不仅掌握医学理论知识,还要具备实践操作的能力。

另一方面,对临床实践的考核更加注重临床技能的训练和实践能力的评估。

考试大纲明确要求考生能够进行常见病、多发病的诊断和治疗,具备一定的临床实践能力。

此外,2024执业医师考试大纲对考试形式和内容进行了一些创新和改革。

一方面,考试形式更加多样化和灵活化。

除了传统的笔试和临床考试外,还增加了模拟实践考试和案例分析考试等,以全面评估考生的综合能力。

另一方面,考试内容更加贴近实际医疗场景和实践需求。

考试大纲明确要求考生能够熟练运用医学知识解决实际问题,具备团队合作和沟通能力。

在考试评价和标准的设定上,2024执业医师考试大纲也进行了一些改动。

一方面,对考试评价的科学性和客观性进行了强调。

考试大纲要求考试评委和考试监考人员要严格按照评分标准和考试要求进行评价,确保评价结果的准确性和公正性。

另一方面,对考试合格标准进行了调整和优化。

考试大纲要求考生在医学理论知识和临床实践能力上都要达到一定的要求,确保考生具备独立执业的能力。

综上所述,2024执业医师考试大纲改动了考试科目的设置、考试内容的要求、考试形式和内容的创新以及考试评价和标准的设定。

这些改动旨在适应医学领域的新变化和医学实践的新要求,培养适应医学科技发展的新一代执业医师。

执业医师--技能操作(考官手册,内部)

执业医师--技能操作(考官手册,内部)

历届实践临床执业技能考官评分手册(含执业助理医师)2011版医师资格考试实践技能考试内容调整根据2011年版《医师资格考试大纲》的变化,国家医师资格考试实践技能考试内容做出相应调整。

临床、口腔、公共卫生类别的执业医师和执业助理医师资格考试原三站的考试形式不变,考试内容覆盖面更广。

考试总时间比以往延长,其中临床类别为65分钟,口腔类别为80分钟,公共卫生类别为70分钟。

各类别考试调整内容如下:一、临床类别(一)第一考站病史采集和病例分析内容不变,项目增加。

病例分析考试时间和试题分值调整。

考试时间由原11分钟延长为15分钟,分值由20分调整为22分。

新大纲中增加的B超部分,在病例分析中作为辅助检查的形式进行考核。

(二)第二考站的体格检查和基本操作技能是作为一名合格医生应具有的基本操作能力,其分值增加,均由18分提高到20分,试题设计中增加医德医风、医师职业素质考察,共4分。

全身体检重点考核查体的系统性和触诊、叩诊的手法。

(三)第三考站执业医师增加了CT片考察项目。

考试时间由18分钟减至15分钟。

临床类别实践技能考试方案一览表体格检查:1、体检考试方法说明:考生根据试题要求在“体检模特”人体上做体格检查演示或两位考生互相进行体格检查,例如:甲给乙甲检查,乙给甲检查,乙留下成为丙考生的“体检模特”,丙在留下成为丁考生的“体检模特”,依次类推。

2、实践技能考试-------体格检查试题评分标准中“增加了查体前,爱伤意识”及“检查结束爱伤意识”二项,其目的是考察考生在查体前、后的医患关系及爱伤意识。

考生应根据考题所给场景条件和题意,在体格检查开始前应告知被检查者(包括模具)注意事项和体检的操作项目。

考生在整个体格检查和操作过程中要体现爱伤意识和良好的医德医风。

3、考试过程中考官不应在提示考生。

例如:你在想一想,查体前和查体后应该对被检查者(或家属)说些什么?注意什么?第二考站体格检查1号题:患者男性36岁,因头胀痛10天,加重2天来院门诊。

2024执业医新旧大纲对比

2024执业医新旧大纲对比

2024执业医新旧大纲对比
2024年执业医师考试的新旧大纲对比主要包括以下几个方面,考试内容的调整、知识要求的变化、考试形式的调整以及对考生的要求等方面。

首先,从考试内容的调整来看,新旧大纲之间可能会有一些知识点的增减或者调整。

新大纲可能会根据医学领域的最新发展和临床实践的需求,对考试内容进行更新和调整,可能会增加一些新的医学知识点或者强调某些领域的重要性。

其次,知识要求的变化也是需要关注的一个方面。

新大纲可能会对考生的知识水平和能力提出更高的要求,可能会增加对临床实践能力、医学伦理、法律法规等方面的考察,以及对医学基础理论知识的深入要求。

考试形式的调整也是新旧大纲对比的一个重要方面。

新大纲可能会对考试的形式进行调整,可能会增加临床案例分析、技能操作等实际操作性的考试内容,以更好地考察考生的实际能力。

最后,对考生的要求也可能会有所变化。

新大纲可能会对考生
的综合素质和能力提出更高的要求,可能会强调对医学伦理、专业素养、沟通能力等方面的考察,以培养更全面的执业医师。

总的来说,新旧大纲的对比需要考虑到考试内容、知识要求、考试形式和对考生的要求等多个方面,以便更好地指导考生备考,提高通过率。

希望我的回答能够帮助到你。

临床执业医师2024年考试大纲

临床执业医师2024年考试大纲

临床执业医师2024年考试大纲临床执业医师2024年考试大纲研究一、临床执业医师2024年考试大纲概述1.1 大纲的制定背景和目的临床执业医师2024年考试大纲的制定背景和目的在于提高医学专业人员的素质和能力,确保医疗服务的水平和质量。

随着医疗技术的不断发展和人们对医疗服务的需求不断增加,对医学专业人员的素质和能力的要求也越来越高。

为了适应这一需求,国家制定了临床执业医师考试大纲,旨在通过考试对医学专业人员进行全面评估,选拔出具备高素质和能力的医学人才,为医疗卫生事业的发展提供有力保障。

1.2 大纲的结构和特点临床执业医师2024年考试大纲研究一、临床执业医师2024年考试大纲概述1.1 大纲的制定背景和目的随着医疗技术的不断发展和人们对健康需求的日益增长,临床执业医师的需求越来越大。

为了确保临床执业医师具备必要的专业知识和技能,国家制定了临床执业医师考试大纲。

该大纲的制定背景是基于对临床医学发展的深入研究和行业需求的全面了解,目的是选拔具备合格医学知识和技能的医师,为人民群众提供更好的医疗服务。

1.2 大纲的结构和特点临床执业医师考试大纲分为基础科目、临床科目和公共卫生科目三个部分,涵盖了医学基础、临床技能和公共卫生知识等多个方面。

这种结构使得考试更加全面,能够更好地评估考生的综合能力和素质。

特点方面,该大纲注重实践能力的考察,实践技能考试部分的分值占比较大,同时强调对医学伦理和医德医风等职业素质的考察,以选拔具备良好职业素养的医师。

二、大纲的考试科目与内容2.1 基础科目基础科目主要涉及医学基础知识,包括解剖学、生理学、病理学、药理学等方面的内容。

这些知识是临床医学的基础,对于医师的实践能力和职业发展至关重要。

2.2 临床科目临床科目是临床执业医师考试的核心部分,涵盖了内科学、外科学、妇产科学、儿科学等多个学科的临床知识和技能。

这些知识和技能对于医师的临床实践和诊断治疗至关重要。

2.3 公共卫生科目公共卫生科目主要涉及公共卫生和预防医学方面的知识,包括流行病学、卫生统计学、传染病控制等方面的内容。

执业医师实践操作每年必考的24个操作

执业医师实践操作每年必考的24个操作

今年面临新医改,新教材,临床执业医师考试的道路异常艰险,请同仁们务必慎重。

抓紧时间,搞好复习,夺取最后的胜利,特别把临床上这几年必考的题目搜集下来,以供广大参加执业医师考试的同仁参阅,加油!基本操作技能共 25 题1 号题:患者男性 25 岁,拟行甲状腺次全切除术,请你作手术区消毒,穿手术衣、戴无菌手套(手术区消毒在医学模拟人上操作) ( 20 分)( 1)消毒区域(范围)正确(4 分)上至下颌、下口唇线( 2 分),两侧至颈、颈项交界及锁骨上窝( 1 分),下至两乳头连线( 1 分)。

(2)持消毒器械方法正确( 2 分)手持消毒钳夹住消毒纱块,浸蘸适量消毒液。

(3)消毒方法正确( 4 分)自手术区切口线两侧依次向周围消毒至整个手术区,先用 2.5% -3%的碘酊涂擦,待碘酊干后用 70%酒精涂擦 2 遍,将碘酊擦净 ( 3 分)。

消毒毕,再用消毒液擦手 1 次( 1 分)。

(4)穿手术衣( 3 分)双手提起衣领两端,抖开全衣,两手臂同时伸入袖筒;双手交叉提出腰带向对侧后,请他人帮助系结。

(穿衣过程正确,但手术衣被污染则应扣 1.5 分)(5)戴无菌手套 (4 分)打开手套包,取出手套,左手捏住手套反折处,右手对准手套 5 指插入戴好( 2 分)。

已戴手套的右手,除拇指外 4 指插入另一手套反折处,左手顺势戴好手套,两手分别把反折部翻至手术衣袖口上。

( 2 分)(如在戴手套过程中,手套被污染则被扣 2 分)提问:戴湿手套的方法( 3 分)答:手套内先盛放适量无菌水,使手套摊开,便于戴上。

戴好手套后,将手腕部向上稍举起,使水顺前臂沿肘流下,再穿手术衣。

2 号题:患者女性,45 岁,胃癌。

拟经上腹正中切口行手术治疗。

假设你已完成术前刷手,现由你进行手术区消毒、铺无菌手术巾(手术区消毒在医学模拟人上操作)( 20 分)(1)消毒区域(范围)正确(4分)上至胸乳头连线 ( 1 分),下至腹股沟、耻骨联合 ( 1 分),两侧至腋前线之间范围 ( 2 分)。

2023年中医、中西医执业医师依然沿用考试大纲,但是细则略有变化!

2023年中医、中西医执业医师依然沿用考试大纲,但是细则略有变化!

2023年中医、中西医执业医师依然沿用考试大纲,但是细则略有变化!通知!2023年中医、中西医执业医师依然沿用2020年考试大纲,但是细则略有变化!2020年大纲改版当年各科变化比较大,2021年相对于2020年细则进行了小修小补,2022年相对于2021年是微修微补,2023年相对于2022年也是微修微补(但是中西医变化的证型还是很多,大家需要注意)。

上学吧小编整理了以下内容,接下来我们一起来看最新大纲详情!2023年中医执业大纲变动情况具体来说,2023年技能和笔试对我们复习有影响的变化是中医妇科疾病,痛经:第六证型:阳虚内寒证型在辨证论治中被删除。

其他改动对我们复习影响不大,大家放心复习没问题。

下面详细列举2023年中医官方指南书与2022年相比的变化,供考生参考。

实践技能1.第一章医师执业素养(技能书有,但大家基本不会去看这章节):中医师还必须遵守《中华人民共和国执业医师法》改为遵守《中华人民共和国医师法》,并对相关规定做了说辞的微调,但考技能不要求,故不列举。

2.中医四诊的闻诊:听声音,呼吸、咳嗽表2-5:呼吸异常及临床意义由“气短”更正为“短气”,技能这里不做要求。

3.内科疾病的肺胀辨证:痰浊壅肺证中“脉小滑”修改为“脉滑”。

4.痛经:辨证论治中删除了第六证型:阳虚内寒证型。

5.绝经前后各种疾病的肾阳虚证。

原症状为:有时畏寒恶风,有时潮热出汗,腰膝酸软,头晕耳鸣,五官心烦,舌淡苔薄,脉沉细。

2023年肾阴阳两虚辨证要点改为:绝经前后,忽冷忽热,燥热汗出,月经失调,少或多,头晕耳鸣,健忘,背冷痛,五心烦热,舌淡,苔薄,脉弱。

更多继续教育试题,搜索上学吧找答案~6.带下过多:脾虚证、阴虚夹湿证辨证要点修改①脾虚证:“带下色白或淡黄,质黏稠”改为“稀薄,如涕如唾”②阴虚夹湿证:"带下赤白,质稍黏无臭"改为“带下色黄或赤白相兼,质稍黏,有臭味”综合考试(笔试)中医基础理论:无变动;中医诊断学:无变动;中药学:牵牛子、巴豆霜:主治病症中的由 22 年“臌胀”二字变为 23 年的“鼓胀”。

2024年中医执业医师考试大纲变动

2024年中医执业医师考试大纲变动

2024年中医执业医师考试大纲变动
2024年中医执业医师考试大纲的变动主要涉及以下几个方面:
1. 技能考试大纲变动:
针灸技术章节中,对艾灸法的注意事项进行了精简。

增加了手术器械、物品的灭菌、消毒法,手术人员和病人手术区域的准备,手术进行中的无菌原则,战伤救治原则等4个项目。

助理医师大纲中,对疾病的考察等级进行了更详细的描述,分为掌握、熟悉和了解三个层次。

2. 理论知识考察变化:
新大纲删除了具体的考点,只列出要求掌握的疾病,考生需要对这些疾病有全面的了解,包括概念、病因、发病机制、临床表现、检查诊断、治疗、预防和康复等方面。

新大纲还增加了对临床知识的考察,要求考生能够在临床场景中应用相关知识。

总体来说,2024年中医执业医师考试大纲的变动更加注重实践技能和临床
知识的考察,对考生的综合素质提出了更高的要求。

考生需要全面掌握相关知识和技能,同时注重临床应用能力的提升,才能顺利通过考试。

执业医大纲2024对比

执业医大纲2024对比

执业医大纲2024对比2024年的执业医大纲相对于之前的版本可能会有一些变化和更新。

以下是可能涉及的一些方面:1. 专业知识和技能要求,执业医大纲通常会对医学知识和技能的要求进行更新。

这可能包括对新的医学研究成果、新的诊断和治疗方法以及新的药物和医疗技术的要求。

大纲可能会强调对患者安全和医疗质量的关注,以及对医学伦理和法律的遵守。

2. 临床实践要求,大纲可能会对临床实践中的要求进行更新。

这可能包括对患者评估、诊断和治疗的要求,以及对临床决策和团队合作能力的要求。

大纲可能还会强调对患者沟通和医患关系的重视,以及对文化多样性和社会公正的关注。

3. 专科要求,大纲可能会对各个专科的要求进行更新。

这可能包括对不同专科领域的专业知识和技能的要求,以及对专科实践中的特殊考虑和挑战的要求。

大纲可能会强调对专科培训和认证的要求,以及对专科医师的继续教育的重视。

4. 研究和创新要求,大纲可能会对医学研究和创新的要求进行更新。

这可能包括对医学研究方法和科学道德的要求,以及对医学科研成果的应用和推广的要求。

大纲可能还会强调对临床实践的持续改进和创新的重视。

5. 教育和培训要求,大纲可能会对医学教育和培训的要求进行更新。

这可能包括对医学教育课程和培训计划的要求,以及对教学方法和评估方式的要求。

大纲可能还会强调对医学教育质量的关注,以及对教师和学生的支持和发展的重视。

需要注意的是,具体的执业医大纲2024的内容可能会因国家、地区或医学协会的不同而有所差异。

因此,具体的变化和更新还需要参考相应的官方发布的大纲文件。

以上回答仅为一般性的推测和可能性,并不能代表实际情况。

2023执业医大纲变动

2023执业医大纲变动

2023年执业医师考试大纲变动
一、引言
本文将概述2023年执业医师考试大纲的主要变动。

随着医学领域的迅速发展,执业医师考试大纲也需要不断更新,以反映最新的医学知识和实践技能。

以下是对今年大纲变动的重要部分的详细分析。

二、考试科目变动
今年的大纲在考试科目上有所调整,具体如下:
1. 基础医学知识:增加了对临床病理学和临床药理学的考察,以加强对基础医学知识的理解和应用。

2. 临床技能:加强了对电子病历书写、临床思维和沟通技巧的考察,以适应现代医疗环境的需要。

3. 医学人文:新增了医患沟通学、医学伦理学和卫生法规的考察,以提升医生的人文素养和职业操守。

三、知识点变动
今年大纲的知识点也进行了相应的调整,主要涉及以下几个方面:1. 新增知识点:增加了对新兴医学领域如基因编辑、人工智能在医学中的应用等知识点。

2. 删除知识点:一些过时的知识点被删除或更新,以保持与医学发展的同步。

3. 知识点权重调整:对部分知识点的权重进行了调整,以更好地反映其在临床实践中的重要性。

四、题型变动
今年的大纲在题型上也进行了一些调整,具体如下:
1. 增加案例分析题:为了更好地考察考生的临床思维和问题解决能力,增加了案例分析题的比重。

2. 减少记忆型题目:为了降低考生对死记硬背的依赖,减少了一些记忆型的题目。

五、结论
总体来说,2023年执业医师考试大纲的变动反映了医学领域的发展趋势和现代医疗环境对医生的新要求。

考生应关注这些变动,做好相应的准备,以提高考试通过率。

同时,这些变动也有利于提升医生的综合素质,为患者提供更高质量的医疗服务。

2024执业助理医师实践技能考试大纲

2024执业助理医师实践技能考试大纲

2024执业助理医师实践技能考试大纲
2024年执业助理医师实践技能考试大纲主要包括临床、口腔、公共卫生和中医类别等专业实践技能考试的内容。

具体来说,临床类别实践技能考试重点考查考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,强调临床操作和临床思维能力的培养。

考试内容涉及疾病的病因、诊断、治疗和预防等方面。

口腔类别实践技能考试重点考查考生使用口腔专业基本技术基本操作和综合解决口腔常见问题的能力。

公共卫生类别实践技能考试重点考查考生综合运用预防医学基本理论、基本知识和基本技能,分析和解决公共卫生问题的能力。

中医类别实践技能考试重点考查考生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,以及临床操作和临床思维能力的培养。

总体来说,2024年执业助理医师实践技能考试大纲要求考生具备扎实的专业基础知识和基本技能,能够综合运用所学知识分析和解决实际问题,并强调临床操作和临床思维能力的培养。

考生需要通过大量的实践和训练来熟练掌握这些技能,以提高通过实践技能考试的机率。

制表:审核:批准:。

2024年执业医师考试大纲变化

2024年执业医师考试大纲变化

2024年执业医师考试大纲变化
2024年执业医师考试大纲主要有以下变化:
1. 第一部分医学人文综合归并了医学心理学、医学伦理学、卫生法规和医学人文素养等内容,规范了内容描述。

2. 第二部分基础医学综合吸纳了原临床医学综合中各疾病涉及的基础医学内容,使其在保持知识体系相对完整的前提下更加贴近临床应用,同时也加强了基础与临床的融合。

3. 第三部分预防医学综合删除了统计学方法中临床较少应用的部分,规范了名词提法。

4. 第四部分临床医学综合在体例格式上,删除了原大纲各疾病下的具体知识点,改为以疾病为基本考查点,进一步强调以器官系统为统领,重视对疾病的全面认识;在疾病覆盖上,根据疾病谱的变化对疾病种类进行了调整,引导考生掌握一定的知识面,执业医师和执业助理医师分别增加疾病20余种,同时删除了部分非重点考查疾病;临床执业助理医师大纲还结合其岗位要求,针对每个知识点按照掌握、熟悉、了解不同程度要求进行了划分,更加体现基层工作实际。

5. 新增第五部分中医学基础。

6. 第六部分实践综合将原考试大纲中实践技能与实践综合合并后加以梳理,分为临床思维、体格检查、基本操作三个部分。

原病史采集、病例分析、实
践综合部分经整合、规范名称后归并为“临床思维”,主要考查信息获取、资料分析和推理决策能力;原心电图诊断、影像学诊断、辅助检查结果判读。

请注意,这些信息仅是大概的变动,详细的信息可以登录中国卫生人才网查阅2024年医师考试考试大纲进行确认。

2024执医技能考试大纲

2024执医技能考试大纲

1、在进行心肺复苏操作时,关于胸外按压的正确描述是:A. 按压深度应至少达到3cmB. 按压频率应保持在60-80次/分钟C. 按压时应完全放松,手掌不离开胸壁D. 按压部位应位于胸骨中下段,两乳头连线水平(答案)D2、关于无菌操作技术,下列哪项是不正确的?A. 无菌操作前需洗手、戴口罩和帽子B. 无菌物品一旦取出,即使未使用也应立即放回原处C. 无菌操作中,手臂应保持在腰部以上水平D. 使用无菌持物钳时,钳端应朝下,不可触及容器口边缘(答案)B3、在诊断急性阑尾炎时,最具诊断价值的临床表现是:A. 转移性右下腹痛B. 恶心、呕吐C. 发热D. 腹部压痛、反跳痛(答案)A4、关于骨折的急救处理,下列哪项是错误的?A. 应首先抢救生命,处理休克B. 开放性骨折应尽早复位,以减少感染风险C. 妥善固定伤肢,避免二次损伤D. 迅速转运至医院进一步治疗(答案)B5、在进行气管切开术时,正确的操作是:A. 切口应位于颈前正中线,第2-4气管环之间B. 切开皮肤后,直接暴露气管并切开C. 气管切开后,不需放置气管套管D. 术后不需特别护理,任其自然愈合(答案)A6、关于高血压的药物治疗,下列哪项是不正确的?A. 应根据患者的具体情况选择合适的降压药物B. 降压药物应从小剂量开始,逐渐增加至有效剂量C. 血压控制平稳后,可立即停药D. 降压药物应长期、规律服用(答案)C7、在诊断急性心肌梗死时,下列哪项检查最具诊断价值?A. 心电图B. 超声心动图C. 胸部X线片D. 血清心肌酶测定(答案)A8、关于剖宫产的指征,下列哪项是不正确的?A. 胎儿窘迫B. 头盆不称C. 产妇要求剖宫产,无其他剖宫产指征D. 胎盘早剥(答案)C9、在进行胸腔穿刺术时,下列哪项操作是不正确的?A. 穿刺前应测量血压、脉搏,并进行胸部叩诊B. 穿刺点一般选择肩胛线或腋后线第7-8肋间C. 穿刺时应边进针边抽吸,以避免损伤肺组织D. 穿刺后应嘱患者卧床休息,避免剧烈运动(答案)C10、关于糖尿病的饮食治疗,下列哪项是不正确的?A. 应控制总热量摄入,保持体重在适宜范围B. 应增加膳食纤维的摄入,如粗粮、蔬菜等C. 应限制糖类和甜食的摄入,但可多吃水果D. 应定时定量进餐,避免暴饮暴食(答案)C。

2024年中医执业医师大纲改动

2024年中医执业医师大纲改动

2024年中医执业医师大纲改动近年来,中医药逐渐备受关注,其独特的疗效和理论体系不断受到肯定。

在这个背景下,2024年中医执业医师大纲的改动备受瞩目。

此次改动将如何影响中医领域的发展?让我们深入探讨。

一、改动背景1.1 中医药发展现状伴随着人们健康意识的提高,中医药在临床实践中的应用越来越广泛。

中医疗法的独特优势逐渐显现,取得了不俗的疗效,吸引了越来越多的患者和医学从业者的关注。

1.2 大纲改动规划为适应中医药发展的需求,2024年中医执业医师大纲进行了必要的改动。

这次改动的出台,将对中医药教育、临床实践以及行业标准产生深刻影响。

二、改动内容分析2.1 增加中医基础理论的学习要求在此次改动中,对中医基础理论的学习要求进行了增加。

学生需要系统学习中医经典著作,深入理解中医药的根本理论,这对于提高中医药的专业水平至关重要。

2.2 强调中医临床实践的能力培养改动还强调了中医临床实践的能力培养,学生需要通过实践学习,运用所学知识解决实际临床问题,提高临床实践能力,这将有助于培养更多具备实际操作能力的中医执业医师。

2.3 加强中医药文化传承的教育此次改动还加强了中医药文化传承的教育,学生需要系统学习中医文化知识,了解中医药的历史、传统和价值观,这有助于激发学生对中医药的热情,提高中医文化传承和创新能力。

三、改动影响分析3.1 对中医执业医师素质的要求提高通过此次改动,中医执业医师需要具备更深厚的中医基础理论知识和更丰富的临床实践经验,这将有助于提高中医执业医师的整体素质,为患者提供更专业、更有效的诊疗服务。

3.2 对中医药文化传承和创新能力的促进此次改动强调中医药文化传承和创新能力的培养,有助于传承和发扬中医文化,推动中医药的创新发展,为中医药的传承和发展注入新的活力。

3.3 对中医药行业的规范和标准提升2024年中医执业医师大纲的改动,将对中医药行业的规范和标准产生深远影响,有助于提高中医药行业的整体水平,促进中医药的良性发展。

执医新大纲变化-技能操作

执医新大纲变化-技能操作

[转] 新大纲的变化-技能考试(一)第一考站增加了社区牙周指数检查项目。

考试时间由23分钟减少至19分钟。

总分值由30分减少至24分。

(二)第二考站每位考生的考核项目由1项增加到3项。

考试时间由17分钟增加至37分钟。

总分值由40分增加至45分。

(三)第三考站增加了病史采集考核项目,病例分析中增加牙列图和X线片阅读的考核内容。

考试时间由20分钟增加至24分钟。

总分值由30分增加至31分。

五、具体辅导第一站考试(共24分):1.无菌操作(4分,两项均必考)①洗手、戴手套(必考)穿洗手服修剪指甲先用肥皂作一般的洗手清水肥皂洗,再用无菌毛刷蘸煮过的肥皂水刷洗手和臂,从手指头到肘上10厘米两臂交替刷洗,特别要注意甲缘甲沟,指蹼等处。

反复刷洗三遍,共约10分钟。

用无菌毛巾从手到肘部擦干手臂,擦过肘部的毛巾不可再擦手部。

然后将手和前臂浸泡在70%酒精内5分钟,浸泡范围在肘上6㎝处。

如果用1:1000新洁尔灭溶液代替70%酒精,则刷手时间可减为5分钟。

络合碘等消毒液清洗,上臂下1/3,两遍戴手套切记:内外两面洗手消毒完成后,保持拱手姿势,手臂不应下垂,也不可接触未经消毒的手品,否则即应重新洗手。

②口腔黏膜消毒(必考)先消后蘸干活检注意2.一般检查(3项,13分)做什么检查都需要进行椅位的调节(必考)。

患者椅位的调节:既要患者舒适,又要医师操作方便。

①调节好椅子靠背,使靠背上缘与患者肩胛骨上缘平齐,以便支持腰部保证患者的安全和舒适。

②患者头应靠稳在治疗椅上,以防患者头部移动而被器械误伤口腔组织。

③检查上颌牙时,应调节背部和头部的椅位,稍微后仰,使患者张口时,上颌牙列与地平面呈45°角,以便检查。

④检查下颌牙时,要使患者头颈长轴与躯干成一线,患者张口时下颌牙列与地面平行。

⑤避免患者张口过大,防止因面部肌肉过于紧张而妨碍口腔前庭的检查。

检查包括颌面部检查,颞下颌关节检查,涎腺检查,口腔内检查,颈部检查,颌面部是否对称,有无畸形、肿胀、包块等。

24年执业医师技能考试大纲

24年执业医师技能考试大纲

24年执业医师技能考试大纲选择题1题干:2024年执业医师技能考试大纲中,新增了哪个章节的内容?A. 中医四诊信息采集与处理方法B. 临床医学基础知识回顾C. 心肺功能不全的药物治疗D. 常见外科手术的术前准备选择题2题干:在中医四诊信息采集的技能要求中,下列哪项不属于望诊的内容?A. 观察患者面色B. 检查患者舌苔C. 闻患者气味D. 观察患者体态选择题3题干:关于心肺功能不全的防治,2024年考试大纲中强调了哪方面的病理生理基础?A. 心脏电生理变化B. 肺部通气功能改变C. 心肺功能相互影响的机制D. 药物治疗对心肺功能的影响选择题4题干:在体格检查部分,下列哪项检查不属于头部检查的内容?A. 眼部外观及运动检查B. 咽部红肿及扁桃体检查C. 鼻窦压痛及通气检查D. 颈部淋巴结触诊选择题5题干:2024年执业医师技能考试大纲中,新增了哪种疾病的诊断与处理内容?A. 慢性胃炎B. 急性心肌梗死C. 支气管哮喘D. 糖尿病选择题6题干:在针灸技术的操作技能中,下列哪项不属于毫针法的基本操作?A. 进针手法B. 行针手法C. 拔针手法D. 消毒与包扎选择题7题干:关于推拿技术的技能要求,下列哪项不属于2024年考试大纲的内容?A. 揉法与摩法的运用B. 拿法与捏法的掌握C. 心肺复苏术的步骤D. 抖法与振法的区别选择题8题干:在神经系统检查部分,2024年考试大纲对哪项内容的描述进行了扩展?A. 浅反射的检查方法及意义B. 深反射的病理意义C. 病理反射的鉴别诊断D. 头痛障碍的分类与诊断。

2024执业医师技能考试大纲

2024执业医师技能考试大纲

2024执业医师技能考试大纲一、考试科目与内容执业医师技能考试是评价申请医师资格的人员是否具备执业所必需的专业知识和技能的过程。

考试科目涵盖临床、口腔、中医等领域,具体内容包括但不限于诊断、治疗、护理、预防等方面的知识。

二、考试范围与重点1. 临床技能:包括病史采集、病例分析、体格检查、临床操作等。

重点考察考生对常见病、多发病的诊断、鉴别诊断、治疗等方面的知识和技能。

2. 口腔技能:包括口腔检查、口腔治疗等。

重点考察考生对口腔常见病、多发病的诊断、预防和治疗等方面的技能。

3. 中医技能:包括中医诊断、中药使用、针灸推拿等。

重点考察考生对中医传统诊疗技能的应用和常见病、多发病的中医辨证论治。

三、考试形式与要求考试形式包括实际操作、模拟操作和理论考试。

要求考生具备扎实的专业知识,能够熟练运用所学技能,具备良好的沟通能力和团队协作精神。

四、考试时间与地点考试时间将在考试前三个月公布,具体地点以准考证为准。

考生应按照准考证上的时间和地点提前做好准备,按时参加考试。

五、备考建议1. 全面复习:考生应系统复习临床、口腔、中医等领域的知识,了解各科目的重点和难点。

2. 强化实践技能:考生应通过模拟操作和实际操作练习,熟练掌握诊断、治疗、护理、预防等方面的技能,达到熟练程度。

3. 准备理论考试:考生应熟悉各科目的基本理论和应用知识,以便在理论考试中取得好成绩。

4. 注重团队协作和沟通:在备考过程中,考生应注重提高自己的沟通能力和团队协作精神,以便在考试中能够灵活应对各种情况。

5. 保持良好的身心状态:考前应注意保持良好的作息和饮食习惯,保持身体健康,以最佳状态参加考试。

总之,2024年执业医师技能考试大纲对考生提出了全面而具体的要求,考生应积极备考,全面提升自己的专业知识和技能,以便在考试中取得好成绩。

2024年执业医师技能考试变化

2024年执业医师技能考试变化

2024年执业医师技能考试变化
2024年执业医师技能考试有如下变化:
1、考试方式有所改变。

考试从传统的笔试转变为线上机考的形式,参考临床思维能力测评系统(CTA),考试内容包括模拟临床情景和病例分析。

这种形式要求考生具有更强的实际操作和病例分析能力,以及在真实临床场景下解决问题的能力。

2、考试难度有所提升。

新的考试方式要求考生在短时间内完成大量的病例分析、病情判断和决策,同时还需要具备较高的医学人文素养和医学伦理意识。

此外,由于考试中不再设置选择题,考生需要全面掌握医学知识,对临床技能的要求也更高。

3、考试内容更加规范。

考试内容更加规范,包括病史采集、病例分析、实验室检查、影像学检查等方面的考核。

同时,考试也更加注重临床实践技能的考核,要求考生能够准确、熟练地掌握临床基本技能和操作。

4、考试评分标准有所改变。

新的评分标准更加注重考生的实际操作能力和病例分析能力,对医学知识的掌握程度和运用能力的要求也更高。

此外,考试中还引入了计算机系统评分和专家人工阅卷相结合的方式,以提高评分的客观性和准确性。

总的来说,2024年执业医师技能考试的变化反映了医学教育的新趋势和临床实践的新要求,对于提高医师的综合素质和实践能力具有重要意义。

考生需要提前了解考试内容和形式的变化,积极备考,
提高自己的医学知识和技能水平,以适应新的考试要求。

2024年执业医师实践技能考试大纲

2024年执业医师实践技能考试大纲

标题:2024年执业医师实践技能考试大纲一、考试目的和要求执业医师实践技能考试旨在测试考生对医学基本理论的掌握程度,以及运用所学知识解决实际问题的能力。

考生需要通过实践技能考试,才能有资格参加综合笔试。

考试要求考生能够熟练掌握基础医学和临床医学的基本理论知识,并能够运用这些知识进行基本的诊断和治疗。

二、考试内容和范围1. 病史采集:包括症状、体征、病史询问和相关疾病的诊断。

2. 病例分析:根据病例报告和分析相关疾病,提出诊断、治疗和预防措施。

3. 体格检查:包括一般检查、头部检查、颈部检查、胸部检查、腹部检查、脊柱检查、四肢关节检查等。

考生需要按照考试规定的程序和方法进行体格检查,并能够识别常见的异常体征。

4. 基本操作技能:包括心肺复苏、无菌技术、手术基本操作等。

考生需要按照考试要求进行操作,并能够正确使用相关器械和设备。

5. 临床用药:考生需要掌握常用药物的适应症、剂量、用法和注意事项,并能根据患者的具体情况选择合适的药物进行治疗。

6. 预防接种:考生需要了解各种疫苗的接种方法、禁忌症和注意事项,并能根据具体情况进行预防接种。

三、考试形式和时间考试形式为现场操作和书面报告相结合的方式。

考生需要按照考试要求完成病史采集、体格检查、基本操作技能等现场操作,并在规定时间内完成病例分析、预防接种等方面的书面报告。

考试时间为每天上午9:00-12:30,下午2:00-5:30,共持续两天。

四、考试评价标准考试评价标准包括理论水平、操作技能和临床思维三个方面。

理论水平主要包括对基础医学和临床医学基本理论、基本知识的掌握程度;操作技能主要考察考生对体格检查、基本操作技能的熟练程度和准确性;临床思维方面则注重考生对患者的诊断、治疗方案的制定和思路的合理性。

五、备考建议1. 强化基础知识的学习和理解,掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识。

2. 注重实践训练,多参加模拟考试,提高自己的操作技能和诊断治疗能力。

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四、牙拔除术和麻醉(模型) 注意无菌观念和拔牙步骤 拔牙注意事项: 1.在各个环节中应时刻注意无菌观念,避免触碰非术区的组织,如 唇、颊舌和其他牙等。 2.完整地完成手术操作,不可遗漏细节,如拔除前的牙龈分离、牙 钳放置时避免夹伤牙龈组织、牙拔出后拔牙窝的挤压等。 3.注意口腔内软硬组织的保护,特别是牙脱位时对颌牙的保护和患 牙周围的软组织保护等。 4.根据各个牙根的解剖形态完成患牙的脱位动作,这样既可提高工 作效率,又可以防止意外断根。 五、牙列印模制取 取印模之前,一定要先试托盘 找到合适的托盘再进行下一步操 作: 注意事项: 1.调整椅位体位头位,保证患者最放松舒适位。 2.消除患者紧情绪,动作轻柔, 3.体位正确,张口印模,牙弓平面与地面平行。避免过多的印模材 流到咽部,刺激咽部导致患者恶心,。 4.先后面就位,后前面就位。肌功能整塑。 5.避免托盘压迫、损伤组织,保证患者舒适和印模质量。 6.检查印模质量,如完整清晰?取全?边缘伸展适度?气泡? 六、后牙铸造全冠的牙体预备(一般要求考生自带离体牙) 注意事项: 1.组织保护 牙体预备时必须注意对患牙及周围组织的保护。如采用喷水冷却, 高速涡轮间断磨切,以避免刺激患牙牙髓。预备时,视野清楚,口镜保 护,在患牙邻近牙上形成稳定的支点,避免过量磨除甚至露髓,同时注 意避免损伤邻牙、牙龈及颊舌组织。 2.牙体预备量控制牙体预备既要为修复体创造足够的修复空间,保 证修复体有足够的强度,恢复正确的轴面形态、邻接关系和咬合接触关 系,边缘密合。但要避免预备过度和刺激损伤暴露牙髓。 七、窝沟封闭术 注意事项: 1.注意酸蚀过程中不要擦拭酸蚀牙面,因为这会破坏被酸蚀的牙釉 面,降低粘结力。放置酸蚀剂时要注意酸的用量适当,不要溢出到口腔 软组织之上。
6.最大程度保存牙体组织,无操作缺陷。 (二)常见的问题 在操作中可能出现操作方法不规范,更可能因不恰当预备出现各种 缺陷。 常见的问题有: 1.操作方法不规范 器械选择或握持不当,没有支点;持续施压钻磨,涡轮钻不予冷 却;操作顺序混乱,遗漏步骤。 2.入口洞形欠佳位置错误,形态不规范,洞口过大过小。 3.不能建立进入根管的顺畅通道 (1)未打开髓腔,仅在牙本质深洞洞底所对应的根管口位置钻了3 ~4个穿髓孔,而误当作了根管口。 (2)髓室顶未揭净,髓腔暴露不充分,用探针小弯端四壁探查, 仍有可钩挂住探针尖之处。 (3)髓室侧壁牙本质领未去除,遮挡根管口,甚至遗漏根管。 4.牙体组织过度破坏 (1)髓室壁磨除过多,形成凹陷,髓室呈“啤酒桶”形状,或出现 台阶、穿孔。 (2)磨损髓室底,自然形态遭破坏,甚至穿孔。 三、龈上洁治术 1.医患体位不佳,患者体位常常过高,高于医生的肘部,导致医生 体位不佳,无法保持正确姿势。 2.器械选择不当洁治后牙颊侧或舌侧时的器械选择不当,导致洁治 操作时器械的角度不正确。 3.洁治时无支点或支点不稳固无支点或仅用无名指作支点,是非常 常见的问题。从而使得牙石不能被有效除去,也会造成器械滑动形成损 伤。 4.操作中洁治器的尖端离开牙面刺伤牙龈,应注意避免。 5.操作中洁治器面与牙面的角度不正确,应注意使其角度保持在45° ~90°之间,以80°最佳。 6.操作中用力方式不正确,在牙石表面层层刮削,导致牙面残留薄 层牙石。应注意肘-腕部用力,将牙石整块去除。 7.洁治中对牙龈造成损伤操作中洁治器的尖端离开牙面,尤其是转 向邻面时器械尖端更容易翘起,操作中洁治器面与牙面的角度>90°,支 点不稳致器械滑脱,都会造成牙龈损伤。应注意避免。 8.洁治完成后忘记用3%的过氧化氢溶液冲洗或擦洗治疗区,这也是 常见的问题,应注意避免。
后牙铸造全冠的牙体预备 2.可能占10分的项目 牙列印模制取 窝沟封闭术 BASS刷牙是必考 (3分) BASS刷牙法——模型; 又名水平颤动法、龈沟法。有效清除龈缘附近和龈沟内菌斑的方 法。 操作要点:先平行后,45度角,轻加压,毛端入龈沟,短距离2— 3mm,水平震颤,勿离开龈沟,至少颤动10次,每次2—3颗牙,前牙舌 腭侧可竖放。 注意事项: 1.刷颈部龈缘时用力要适当,不要使用太大的力度,以免造成牙龈 损伤。 2.短距离水平颤动牙刷的距离不能太长,控制在2--3mm左右,太长 会损伤牙颈部牙体硬组织。 3.刷牙时要有一定顺序,保证每个部位和每个牙面都刷到,没有遗 漏。 一、离体磨牙 复面洞制备术 注意: 钻入的位置先邻面再面,和鸠尾固位形的位置,洞形要注意“底平 壁直”,不要出现“口大底小”,或者凹凸不平,邻面洞制备时从牙齿合 面的近中或远中边缘嵴钻入。 面洞制备时 自邻面洞口向合面扩展,制备鸠尾固位形。鸠尾峡部 应放在颊舌两牙尖之间,在轴髓线角的靠中线侧。 二、开髓术 (一)髓腔入路的合格标准 1.髓腔入口洞形正确: 上颌磨牙的标准入口洞形为钝圆的三角形,不在咬合面正中央而偏 至近中颊尖上。 下颌磨牙的标准入口洞形为钝圆角的梯形,位于面近远中向的中 1/3,中央沟的颊侧。 2.全部髓顶揭净。 3.全部根管口可暴露于直视洞口中。 4.根管锉可直线进入根管根尖部。 5.进入根管的器械仅尖端接触根管壁,洞缘和髓室侧壁不会对器械 造成阻碍、卡压。
③检查上颌牙时,应调节背部和头部的椅位,稍微后仰,使患者张 口时,上颌牙列与地平面呈45°角,以便检查。 ④检查下颌牙时,要使患者头颈长轴与躯干成一线,患者张口时下 颌牙列与地面平行。 ⑤避免患者张口过大,防止因面部肌肉过于紧张而妨碍口腔前庭的 检查。 检查包括 颌面部检查,颞下颌关节检查,涎腺检查,口腔内检查,颈部检 查,颌面部是否对称,有无畸形、肿胀、包块等。其中口腔内检查最 多,有口腔前庭区,固有口腔,咬合关系检查,牙龈,牙齿,舌,腭 等。牙齿的色泽、排列、数目、形态、龋齿、残冠、残根等,牙龈颜 色、形态和质地有无改变等。 从方法上分 视诊;扪诊;叩诊;探诊;咬诊;嗅诊等。 视诊:顺序: 先外后内 右上→左上→左下→右下 先检查主诉部位,然后全面检查其他部位。 ①全面检查:(问、望、探、叩、触、牙齿松动度)是临床必需掌 握的,难点在于椅位调节及各检查目的和操作手法。 强化记忆的是叩诊的内容(绝对不要使用镊子末端,最好是金属口 镜的柄端或者叩诊金属棒),除非是在征得考官认可后,才可使用镊子 末端行叩诊。 ②社区牙周指数(CPI)——2009年新增) 属于口预内容,平时一般临床医生用的比较少,建议记住表格即 可。 检查牙龈出血,牙石,牙周袋深度 检查工具:CPI探针 关键在于清楚地了解指数牙: 分六个区段:探 + 视 先将口腔分为6个区段 17-14 13-23 24-27 47-44 43-33 34-37 20岁以上检查10个指数牙: 17 16 11 26 27 47 46 31 36 37 20岁以下检查6个指数牙: 16 11 26
[转] 新大纲的变化-技能考试 (一)第一考站 增加了社区牙周指数检查项目。 考试时间由23分钟减少至19分钟。 总分值由30分减少至24分。 (二)第二考站 每位考生的考核项目由1项增加到3项。 考试时间由17分钟增加至37分钟。 总分值由40分增加至45分。 (三)第三考站 增加了病史采集考核项目,病例分析中增加牙列图和X线片阅读的 考核内容。 考试时间由20分钟增加至24分钟。 总分值由30分增加至31分。 五、具体辅导 第一站考试(共24分): 1.无菌操作(4分,两项均必考) ①洗手、戴手套(必考) 穿洗手服修剪指甲先用肥皂作一般的洗手清水肥皂洗,再用无菌毛 刷蘸煮过的肥皂水刷洗手和臂,从手指头到肘上10厘米两臂交替刷洗, 特别要注意甲缘甲沟,指蹼等处。反复刷洗三遍,共约10分钟。用无菌 毛巾从手到肘部擦干手臂,擦过肘部的毛巾不可再擦手部。然后将手和 前臂浸泡在70%酒精内5分钟,浸泡范围在肘上6㎝处。如果用1:1000 新洁尔灭溶液代替70%酒精,则刷手时间可减为5分钟。络合碘等消毒 液清洗,上臂下1/3,两遍 戴手套切记:内外两面洗手消毒完成后,保持拱手姿势,手臂不应 下垂,也不可接触未经消毒的手品,否则即应重新洗手。 ②口腔黏膜消毒(必考) 先消后蘸干 活检注意 2.一般检查(3项,13分) 做什么检查都需要进行椅位的调节(必考)。患者椅位的调节:既 要患者舒适,又要医师操作方便。 ①调节好椅子靠背,使靠背上缘与患者肩胛骨上缘平齐,以便支持 腰部保证患者的安全和舒适。 ②患者头应靠稳在治疗椅上,以防患者头部移动而被器械误伤口腔 组织。
息止位检查 间隙 干扰检查 各种咬合运动 异常 课程中对此部分很明确,记忆即可,无技巧。 (4)颞下颌关节检查: 对称 开闭、前伸、侧方运动,功能,疼痛弹响杂音开口度开口型偏斜。 需要注意触诊手法: 以两手小指伸入外耳道内,向前方触诊,以两手拇指分别置于两侧 耳屏前关节外侧,嘱患者作张闭口运动,了解髁突活动。 (5)下颌下腺检查(2009新增): 注意双手合诊法 要求:两侧对比检查 检查要求:形态大小质地、唾液分泌情况。 重点检查部位:导管口,导管,结石。 4.职业素质:老师酌情给3分。和临床专业差不多,体现在你操作 中,衣着语言态度 第二站考试(共45分) 第二考站 1.基本操作技能: 执业12考3、 助理8考3,共33分(20+10+3BASS刷牙是必考(3分),其他20分 一道,10分一道); 2.基本急救技术: 执业及助理都是4考2, 很显然基本急救操作是保分的关键(共12分,血压测量+X)。 基本急救技术包括: 1.测量血压。 2.吸氧术。 3.人工呼吸。 4.胸外心脏按压。(与临床医师考试内容相同,保分关键)。 详述基本操作技能: 1.可能占20分的项目: 离体磨牙复面洞制备术 开髓术 牙拔除术和麻醉——仿真头模; 龈:注意细节。 3.特殊检查(4分,5项中考1项内容,没有必考项。颞下关节和下 颌下腺检查要求松一点,牙髓、牙周、咬合检查,考官一般比较注 重。): (1)牙髓活力测试: 温度和电流的反应 看:病变?阶段?活力? 正常20—50度无反应。 温度测试<10°,>60°,先健康牙后病牙,先下后上,先后后前。 与邻牙,对侧同名牙对照 电测试 与邻牙,对侧同名牙对照 注意增龄变化,生理状态变化 温度测试分为冷诊法和热诊法。 I冷诊法用冷水、小冰棒、二氧化碳、或氯乙烷作为冷刺激。 II热诊法的刺激源可以是热水、热牙胶或热金属器械,加金属冠的 牙也可用橡皮轮打磨生热作牙髓测验。 温度测试的临床意义: Ⅰ正常:被测牙与对照牙反应相同; Ⅱ敏感:比对照牙反应强烈,刺激去除后疼痛持续一段时间; Ⅲ迟缓性痛:即刺激去除后一会儿患牙才出现疼痛反应,并持续一 段时间。 Ⅳ迟钝:同样的冷热刺激可引起比对照牙轻微许多的反应。 Ⅴ无反应:被测牙对刺激不产生反应。 急性牙髓炎为快速而剧烈的疼痛; 活力测试的临床意义:在考试中主要是考生要对考官表述的,要加 强记忆。 (2)牙周探诊检查: 六个位点: 牙的颊(唇)、舌面分别在远中、中央、近中记录探诊深度。 四个象限: 检查全口牙是一般从右上后牙开始依次顺序完成探测。 查:牙周袋范围深度附着水平,龈下牙石的量和分布 要求:支点稳定,紧贴牙面,于牙长轴平行,20—25g,提插 (3)咬合关系检查: 正常 正中位检查 中线 第一磨牙 覆覆盖程度 曲线 牙齿牙列
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