中国近代史纲要上编

二、资本——帝国主义对中国的侵略
（一）对中国社会影响最大的几次侵略战争
1、 第一次鸦片战争(1840年6月至1842年8月）与 中国半殖民地化的开始
鸦 片 战 争 中 的 英 国 军 舰
签定中英《南京条约》
鸦片战是中国半殖民地半封建社会的起点 主要体现在：
（1）政治上：清政府战败，开始被迫与西方列强签 定不平等条约，英国等西方列强开始在中国大量攫取侵 略特权（如被迫割让领土、交纳战争赔款、协定关税、 领事裁判权、片面最惠国待遇、建立租界等）,中国社 会开始逐渐半殖民地化； （2）经济上：五口通商后外国商品开始在中国倾销， 一方面中国自给自足的自然经济的基础和城市的手工业、 农民的家庭手工业开始遭到破坏；另一方面也促进了中 国城乡商品经济的发展，中国社会开始逐步半封建化； （3）中国逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革 命。
《中国近现代史纲要》
讲授者:马克思主义学院 （ 政治学院）副教授于爱华
导 论
一、在高校开设《中国近现代史纲要》课程 的必要性 二、《中国近现代史纲要》课程的主题和教 学体系安排
三、《中国近现代史纲要》课程的教学目的
四、怎样学习《中国近现代史纲要》
一、在高校开设《中国近现代史纲要》 课程的必要性
1、学习、研究历史的重要性
——马克思
从16世纪起，中国社会经济的发展速度开始落后 于某些西方国家。 特别是17至18世纪之间，当欧洲某些国家在商品 经济发展的基础上，资本主义生产方式由萌芽状态迅 速发展到占统治地位时，古老的中国却正经历了封建 制基础上的又一次改朝换代，即明朝的衰亡和清朝的 兴起。 清朝初年虽有过一度“康乾盛世”，但由于政治、 经济和思想文化等多种因素的制约，中国经济内部资 本主义萌芽始终得不到顺畅发展，中国社会仍然在封 建主义的藩篱内徘徊，中国开始全面落伍了。 清朝中叶之后，这个封建王朝已经腐败不堪，中 国的封建社会已走到了它的尽头。
鸦 片 枪
(二)鸦片战争前的世界
1、西方资本主义的迅速崛起及其强大
伴随着资本主义 的发展，按照资本主 义发展的固有规律， 西方殖民主义者为了 掠夺财富、廉价原料 和廉价劳动力，积极 开拓市场，开始了疯 狂的对外侵略和扩展 的历程。
英国工业革命
2、 鸦片战争前英国罪恶的对华鸦片贸易
三步曲: 商品输出——>鸦片走私——>武力进攻
阅读文献和参考资料
1、恩格斯：《波斯和中国》（1857年6月） 2、毛泽东：《把我国建设成为社会主义的现 代化强国》（一）（1963年9月） 3、孙中山：《檀香山兴中会章程》（节选） （1894年11月24日） 4、《辛丑条约》（节选）（1901年9月7日）
第一讲 中国半殖民地半封建社会的
形成及特点、反对外国侵略的斗争
四、怎样学习《中国近现代史纲要》课程
1、学习方法
（1）坚持实事求是的科学态度 （2）坚持理论联系实际的方针 （3）要以世界历史的眼光审视中国近现代历史， 注意联系时代特征、国际格局和世界趋势
（4）除政治史外，要注意加强对各个时期经济、 文化发展，尤其是经济发展情况的了解
2、教学方法
（1）以课堂教学为主，课外自学为辅。 （2）以老师讲授为主，学生讨论为辅。 （3）以专题讲授为主，系统学习为辅。
一、鸦片战争前的中国与世界
二、资本——帝国主义对中国的侵略
三、反对外国侵略的斗争 四、中国半殖民地半封建社会的基本情况
一、鸦片战争前的中国与世界
（一）鸦片战争前的中国
1、光辉灿烂的古代文明
红山玉龙
甲骨文
丝 绸 之 路
地 动 仪
司南
长城
灿烂的中华文明具有以下特点
一是源远流长。我们祖先早在八千年前就在黄河 流域、长江流域生活劳作，拥有五千年的文明史，三 千年前产生甲骨文，文化记录延续至今，没有中断。
上编、旧民主主义革命 80 年：从 1840 年的鸦片战争到1919年的五四运动。
下设三个专题：
（一）中国半殖民地半封建社会的形成及其特 点、反对外国侵略的斗争 （二）对国家出路的早期探索 （三）辛亥革命与封建帝制的终结
中编、新民主主义革命 30 年：从 1919 年的五四运动到1949年新中国的成立
二是博大精深。中华民族的文化丰富多彩，在政 治、经济、军事、哲学、历史、教育、文学等许多方 面，创造了曾经领先于世界或至今被世人尊崇的思想 和理论。
三是影响深远。在中国大地，无论东西南北、大 陆海岛、内地边疆，到处可见悠久的中华文明风采。 中华文明不仅对中华民族，而且对人类进步与发 展也产生了广泛而深远的影响。
—— 中共十五大报告
中国近现代史是中国一代又一代的仁 人志士和人民群众为救亡图存和实现中华 民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的 历史。
在英勇奋斗和艰苦探索的过程中，历 史和人民选择了马克思主义、选择了中国 共产党、选择了社会主义道路、选择了改 革开放。
2、《中国近现代史纲要》的教学体系安排
《中国近现代史纲要》的时间划分是中国自 1840年鸦片战争至1949年中华人民共和国成立的 中国近代史和1949年至现在的社会主义初级阶段 的中国现代史，共170多年的历史。 不同的社会形态是划分不同的历史阶段的主 要标准。 《中国近现代史纲要》在教学中共分上、中 下三编，十个专题。
英国鸦片走私船
（三）鸦片战争前的中国与世界对比
中国
总体状况
世界(英国)
先进的资本主义国家的代 表，迅速崛起，国力大增 进行了工业革命，生产力 达到当时最高水平 确立了先进的资本主义民 主制度 装备先进，成为海上霸主
处于封建社会的晚期， 危机四伏，矛盾重重
自然经济占统治地位，土地 高度集中、兼并严重，政府 财政困难
主要内容
• 十九世纪前后中国所面临的时代特 征与世界格局 • 帝国主义的入侵与中国半殖民地半 封建社会的形成 • 中国社会各阶级对国家出路的探索 • 辛亥革命与封建帝制的终结
重点、难点
• 半殖民地半封建社会的形成 • 近代中国社会基本矛盾和面临的主要 任务 • 中国社会阶级关系的变动及社会变动 中各种思潮的涌动 • 资产阶级共和国的流产与旧民主主义 革命的终结
对于灿烂的中华文明，我们不仅仅是简单 的承认和肯定，更重要的是懂得如何传承和发 展。 1、向历史请教 2、充分认识文化在当前国际竞争中的地位 3、文化认同与归属，反对历史虚无主义 4、文化自信与自省
2、中国封建社会的基本特点
（1）经济： 中国封建社会的根基是地主阶级土地私有制， 土地可以自由买卖，其经济结构是自给自足的自然 经济
经济
政治
官场腐败，卖官鬻爵
军事 外交
军备废弛，军力衰败 闭关锁国，闭目塞听， 保守自大
积极对外扩张，加紧殖民 侵略
中国皇帝为了制止自己臣民的自杀行为，既禁 止外国输入这种毒品（鸦片），又禁止中国人吸食 这种毒品，而东印度公司却迅速地把在印度种植鸦 片以及向中国私卖鸦片变成自己财政系统的不可分 割的部分。半野蛮人维护道德原则，而文明人却以 发财的原则来对抗。 一个人口几乎占人类三分之一的幅员广大的帝 国，不顾时世，仍然安于现状，由于被强力排斥于 世界联系的体系之外而孤立无依，因此竭力以天朝 尽善尽美的幻想来欺骗自己，这样的一个帝国终于 要在这样一场战斗中死去……。
2、通过《中国近现代史纲要》的学习， 使我们进一步了解和学习中华民族所具有的 崇高的爱国主义精神，树立正确的人生观、 世界观
让学生了解近代以来中华民族为实现独立、统 一、民主、富强而不懈奋斗的历史，认识中国社会 和中国国情，提升学生的爱国主义感情，增强学生 的民族自豪感和文化认同感。
3、学习中国近现代史是为了使我们更好 地把握现在，担负起历史赋予我们的使命。 4、紧密结合中国近现代史的实际，通过 对有关历史进程、事件和人物的分析，帮助 同学们提高运用科学的历史观和方法论分析 和评价历史问题、辨别历史是非的能力，增 强历史的洞察力，培养珍惜历史、尊重历史 的意识，从中感悟历史的魅力，汲取历史的 智慧，弘扬人文精神，全面提高我们的综合 素质。
下设四个专题：
（一）开天辟地的大事变 （二）中国革命的新道路 （三）中华民族的抗日战争 （四）解放战争与新中国的诞生
下编、社会主义建设60年：从1949年 的新中国成立到社会主义建设新时期。
下设三个专题：
（一）社会主义制度在中国的全面确立
（二）社会主义建设在探索中曲折前进
（三）改革开放与现代化建设新局面
人们要在历史发展与未来生活的创造中达到更 多的自觉，就需要对历史有更为全面深入的认识。 人们对历史的认识活动分为三个层次：其一是 对基本历史事实的了解；其二是对历史过程关联性 的认识和理解；其三是对历史发展规律性的探寻和 价值判断。 我们党的领导人曾反复地对治史的重要性作出 过深刻的论述
通过学习中国历史、研究中国历史， 探索中国社会历史发展的客观规律，总结 历史的经验教训，能更好地为我们社会主 义现代化建设事业服务。 一个不懂历史、不珍惜历史、不学习、 不研究历史的民族是没有发展前途的，是 得不到世界人民尊重的。
3、 清王朝的全面衰败
（1）政治上，君主专制统治进一步强化，吏治腐败 （2）经济上，土地兼并现象日益严重，广大农民生 活日渐困苦 （3）思想文化上，厉行文化专制主义 （4）军事上，军备废弛,军力衰败 （5）对外关系上，闭关锁国的对外政策 清朝政府统治的腐败 和对人民的残酷剥削压迫 , 激化了地主阶级和农民阶 级的矛盾。从 18 世纪末到 19 世纪初 , 各地人民的反抗 斗争连绵不断。
3、具体要求
（1）课前预习教材
（2）认真听课、记笔记
（3）积极参与课堂讨论
（4）不得无故迟到、早退、旷课
上编
从鸦片战争到五四运动
（1840——1919）
历史概述
从1840年的鸦片战争到1919年的五四运动，可 以说是中国社会风云变幻的八十年，也是中华民族 苦难屈辱的八十年。 在这80年中，一方面由于西方列强一次又一次 的侵略，使中国社会由一个主权完全独立的封建社 会逐步沦为半殖民地半封建社会；另一方面，中国 人民为了民族的独立、国家的发展，进行了不屈不 饶的反帝反封建的民族民主革命斗争。 虽然旧民主主义革命没有取得最终胜利，但毕 竟结束了统治中国长达两千多年的封建帝制，也粉 碎了西方列强灭亡中国的狂妄野心。