幼儿园安全管理--安全教育
幼儿园安全教育温馨提示-安全提醒幼儿园
幼儿园安全教育温馨提示-安全提醒幼儿园引言概述：幼儿园安全教育是保障幼儿安全的重要环节，对于幼儿园来说，安全是首要任务。
为了帮助家长和幼儿园工作人员更好地了解和实施幼儿园安全教育，本文将从四个方面提供温馨提示和安全提醒。
一、安全环境建设1.1 安全设施：幼儿园应配备完善的安全设施，如防护栏、护栏、防滑地板等，确保幼儿在活动中不会受到伤害。
1.2 安全通道：幼儿园应设置宽敞的安全通道，确保幼儿在紧急情况下能够快速疏散。
1.3 安全检查：定期进行安全检查，包括电器设备、玩具、食品等，确保幼儿园环境的安全性。
二、安全管理措施2.1 门禁管理：幼儿园应设置门禁系统，严格控制进出人员，确保陌生人无法进入幼儿园。
2.2 人员背景核查：幼儿园应对教职工进行严格的背景核查，确保教职工没有不良记录，保障幼儿的安全。
2.3 紧急预案：幼儿园应制定紧急预案，包括火灾、地震等突发事件的应对措施，提前做好准备，保护幼儿的生命安全。
三、安全教育内容3.1 交通安全：幼儿园应开展交通安全教育，教导幼儿过马路时要牵手、走人行横道等基本规则。
3.2 食品安全：幼儿园应教育幼儿饮食卫生，不随意吃外面的食物，避免食物中毒的发生。
3.3 火灾安全：幼儿园应进行火灾逃生演练，教导幼儿如何正确逃生，避免火灾时发生踩踏等危险情况。
四、家长参与与配合4.1 家长会议：幼儿园应定期召开家长会议，向家长介绍幼儿园的安全教育工作，并听取家长的建议和意见。
4.2 家庭安全教育：家长应与幼儿园共同合作，加强家庭安全教育，教导幼儿遵守交通规则、防止溺水等。
4.3 家长参观：幼儿园应定期邀请家长参观，让家长了解幼儿园的安全设施和安全管理措施，增加家长的信心和安全感。
结论：幼儿园安全教育是保障幼儿安全的重要工作，需要幼儿园、家长和教职工共同努力。
通过安全环境建设、安全管理措施、安全教育内容和家长参与与配合，可以有效提高幼儿园的安全水平，确保幼儿的健康成长。
希望本文的温馨提示和安全提醒能够对幼儿园的安全教育工作提供一些帮助和参考。
安全教育幼儿园版(3篇)
第1篇亲爱的家长朋友们，尊敬的老师们：大家好！幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们接触社会、学习知识的起点。
在这个阶段，孩子们的安全教育显得尤为重要。
为了提高孩子们的安全意识，培养他们良好的安全习惯，我们特此为大家带来一篇幼儿园版的安全教育文章，希望能够帮助孩子们度过一个安全、快乐的童年。
一、交通安全1. 过马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行，不闯红灯。
2. 不要在马路上追逐打闹，不翻越护栏。
3. 遵守交通信号灯，听从交警叔叔的指挥。
4. 骑自行车时，要佩戴安全头盔，不载人。
5. 乘坐公共交通工具时，要有序上下车，不拥挤。
二、消防安全1. 识别火源，不玩火柴、打火机等易燃物品。
2. 学会使用灭火器，了解灭火器的使用方法。
3. 知道逃生路线，发生火灾时，不慌张，迅速撤离。
4. 遇到火灾，拨打火警电话119，报警时要说明详细地址。
5. 不在室内、楼道堆放杂物，防止火灾发生。
三、饮食安全1. 吃饭前后要洗手，保持手部卫生。
2. 选择新鲜、安全的食品，不吃过期、变质的食物。
3. 勿暴饮暴食，避免食物中毒。
4. 注意饮食卫生，不吃街头小摊、地摊食品。
5. 饮用开水，不喝生水。
四、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 在游泳前，要充分做好热身运动，避免发生抽筋。
3. 选择正规的游泳场所，不私自到野外游泳。
4. 遇到溺水者，要学会正确的施救方法，拨打救援电话。
5. 游泳时，要有大人陪同，确保安全。
五、用电安全1. 不触摸电源插座、开关等带电设备。
2. 遇到电器故障，及时告诉家长或老师。
3. 不用湿手触摸电器，防止触电。
4. 电器使用完毕，要及时关闭电源。
5. 不要在电线下玩耍，防止触电。
六、户外活动安全1. 在户外活动时，要遵守活动规则，不追逐打闹。
2. 遇到自然灾害，如地震、洪水等，要听从指挥，迅速撤离。
3. 上下楼梯，靠右行，不拥挤。
4. 在操场、花园等场所，不奔跑、不打闹。
5. 遇到紧急情况，要冷静应对，寻求帮助。
安全教育幼儿园安全记录(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全问题至关重要。
为了确保孩子们在幼儿园内的安全，我们特制定以下安全教育记录，以规范幼儿园安全管理工作，提高全体师生的安全意识。
二、安全教育内容1. 防火安全（1）教育幼儿不玩火，不触摸电器设备。
（2）教会幼儿正确使用灭火器，提高自救能力。
（3）定期进行消防演练，提高应对火灾的能力。
2. 防溺水安全（1）教育幼儿不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）在户外活动时，注意观察周围水域，防止幼儿意外溺水。
（3）家长要加强对幼儿的监管，确保幼儿安全。
3. 防交通事故（1）教育幼儿遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路。
（2）家长接送幼儿时，要遵守交通秩序，确保幼儿安全。
（3）定期进行交通安全教育，提高幼儿交通安全意识。
4. 防食物中毒（1）教育幼儿不随意捡食、触摸地面上的食物。
（2）不购买、食用过期、变质的食物。
（3）加强食堂卫生管理，确保幼儿饮食安全。
5. 防触电安全（1）教育幼儿不触摸电源插座、电线等。
（2）家长要定期检查家中的电器设备，确保无安全隐患。
（3）定期进行防触电安全教育，提高幼儿安全意识。
6. 防拐骗安全（1）教育幼儿不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
（2）家长要加强对幼儿的监护，确保幼儿安全。
（3）定期进行防拐骗安全教育，提高幼儿安全意识。
7. 防自然灾害（1）教育幼儿了解自然灾害的特点，提高自救能力。
（2）定期进行自然灾害应急演练，提高应对能力。
（3）家长要加强对幼儿的监护，确保幼儿安全。
三、安全教育实施1. 教师要高度重视安全教育，将安全教育工作纳入日常教学活动中。
2. 定期组织幼儿进行安全教育主题班会，提高幼儿安全意识。
3. 开展安全教育活动，如消防演练、交通安全演练、防溺水演练等。
4. 家长要积极配合幼儿园开展安全教育工作，加强对幼儿的监护。
5. 定期检查幼儿园设施设备，确保无安全隐患。
6. 建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全责任。
幼儿园班级安全管理4篇
幼儿园班级安全管理按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________幼儿园班级安全管理4篇幼儿园班级安全管理第1篇1、幼儿安全教育“五不”。
不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。
2、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。
一般情况下，不接电话和会见客人。
3、活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着);“一交待”(向幼儿交代纪律与玩法);活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。
4、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。
刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。
开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。
不随便倒开水。
5、幼儿进食时不得谈笑，不得含饭在口中就去做其它事。
6、药品和洗涤水(粉)的保管：①写好名，(幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置幼儿拿不到的地方);②大人的无论什么药都不能放在外面。
7、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。
8、下班前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关；锁好贵重物品。
9、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。
如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。
10、发生事故后，要立即报告医生和园长。
幼儿园班级安全管理第2篇安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。
班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。
重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。
本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。
幼儿园安全教育管理细则
一、总则为了加强幼儿园安全管理，提高幼儿园师生的安全意识，保障幼儿的生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本细则。
二、安全管理制度1. 安全责任制度（1）幼儿园成立安全工作领导小组，负责全园安全工作的组织、协调、监督和检查。
（2）各班级设立安全员，负责本班级的安全管理工作。
（3）全体教职工要明确自己的安全责任，做到人人有责、人人负责。
2. 安全教育制度（1）幼儿园应定期开展安全教育宣传活动，提高师生的安全意识。
（2）各班级每周至少开展一次安全教育活动，内容应包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等。
（3）幼儿园应定期组织安全知识竞赛、安全演练等活动，提高师生的应急处理能力。
3. 安全检查制度（1）幼儿园应定期开展安全隐患排查，对发现的安全隐患要及时整改。
（2）幼儿园应定期进行消防安全检查，确保消防设施完好、消防通道畅通。
（3）幼儿园应定期进行食品安全检查，确保食品卫生安全。
4. 安全防护制度（1）幼儿园应配备必要的安全防护设施，如安全门、安全窗、安全网等。
（2）幼儿园应定期对安全防护设施进行检查、维修和保养。
（3）幼儿园应加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
三、安全管理措施1. 交通安全（1）幼儿园接送幼儿时，应确保幼儿乘坐安全车辆，并配备安全座椅。
（2）幼儿园应加强对幼儿的交通安全教育，教育幼儿遵守交通规则。
2. 消防安全（1）幼儿园应定期进行消防安全培训，提高教职工的消防安全意识。
（2）幼儿园应定期进行消防安全演练，提高师生的应急处理能力。
（3）幼儿园应确保消防设施完好、消防通道畅通。
3. 食品安全（1）幼儿园应确保食品来源正规、新鲜，严禁使用过期、变质食品。
（2）幼儿园应定期对食堂进行食品安全检查，确保食品卫生安全。
（3）幼儿园应加强对幼儿的食品安全教育，教育幼儿养成良好的饮食习惯。
4. 防溺水（1）幼儿园应加强对幼儿的防溺水教育，提高幼儿的自我保护意识。
幼儿园安全教育与管理
幼儿园安全教育与管理一、准备工作在进行幼儿园安全教育与管理之前，幼儿园需要先进行一些准备工作。
首先，幼儿园应该明确安全教育的目标和内容，确保教育的针对性和有效性。
其次，幼儿园需要建立完善的管理体系，包括明确的责任分工、相关制度和规章制度的建立，并确保这些规定能够有效地执行。
此外，幼儿园还需要配备足够数量并了解应急处理方法的安全员工。
二、室内环境安全幼儿园需要确保室内环境的安全。
首先，要定期检查维修电线、插座等电气设备，确保没有安全隐患。
其次，要注意保持室内空气的流通，确保室内空气新鲜。
另外，幼儿园应该配备儿童友好的家具和玩具，并定期检查保养，避免因损坏造成伤害。
三、室外环境安全幼儿园的室外环境同样需要重视。
幼儿园应该建立严格的门禁制度，防止外来人员进入。
此外，幼儿园应该有安全的游戏场地，并配备适龄儿童的玩具和设备。
为了防止意外事故，幼儿园需要定期检查和维修游戏设备，并确保地面平整，没有突起物。
四、食品安全幼儿园的食品安全至关重要。
幼儿园应该严格遵守食品安全法律法规，保证食品的卫生和安全。
幼儿园需要配备合格的厨师，并进行食品卫生培训，确保食品加工和储存的安全。
此外，幼儿园还需要定期对用餐区域进行清洁消毒，并注意儿童的个人卫生习惯培养。
五、灾害事故防范为了防范自然灾害和其他事故，幼儿园需要进行相关的防范措施。
例如，地震防范方面，幼儿园应该在室内外明显位置设置疏散指示牌，并定期组织地震疏散演练。
同样，幼儿园还应该制定相应的应急预案，掌握处理意外事故和危险情况的方法。
六、火灾安全火灾是一种比较常见的事故，幼儿园应该引起足够的重视。
幼儿园需要定期检查和维护火灾报警器、灭火器等消防设备，确保其正常运转。
此外，幼儿园还应该经常进行防火演练，教育幼儿如何正确应对火灾，提高火灾逃生的意识和能力。
七、儿童溺水安全儿童溺水事故频发，幼儿园需要加强儿童溺水安全教育。
幼儿园应该对水域进行封闭管理，严禁幼儿单独靠近水域。
此外，幼儿园应该开展儿童溺水安全教育活动，教育幼儿如何识别危险水域以及应对溺水事故的方法。
幼儿园安全教育温馨提示-安全提醒幼儿园
幼儿园安全教育温馨提示-安全提醒幼儿园引言概述：幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，保障幼儿园的安全是每一个家长和教育工作者的共同责任。
本文将为大家提供一些幼儿园安全教育的温馨提示，以匡助家长和教师们更好地保护孩子们的安全。
一、室内安全1.1 定期检查教室设施：定期检查教室的桌椅、黑板、插座等设施，确保其安全稳固，避免因设施老化或者损坏而导致意外伤害。
1.2 清洁卫生保持整洁：保持教室的清洁卫生，定期清理地面、桌面、玩具等，避免孩子们因滑倒或者触碰脏物而受伤。
1.3 建立安全区域：在教室内设置安全区域，划定出孩子们的活动范围，避免他们接触到危（wei）险物品或者区域。
二、室外安全2.1 建立安全游戏区域：在幼儿园的室外场地设置安全游戏区域，确保游戏设施的安全性，避免孩子们在游戏过程中发生意外伤害。
2.2 密切监护孩子们的活动：教师应密切监护孩子们在室外的活动，确保他们不会离开安全区域或者接触到危（wei）险物品。
2.3 加强交通安全教育：教育孩子们横过马路时要牵着大人的手，教会他们如何辨别红绿灯信号，提醒他们不要随意乱闯马路。
三、食品安全3.1 严格食品卫生管理：幼儿园应建立健全的食品卫生管理制度，确保供应的食品符合卫生标准，避免食物污染导致食物中毒。
3.2 合理安排菜单：合理安排菜单，确保孩子们获得均衡的营养，避免食物过于油腻或者过于辛辣造成消化不良。
3.3 关注孩子们的饮食情况：教师应关注孩子们的饮食情况，鼓励他们吃饭时细嚼慢咽，避免吃东西过快导致噎食。
四、人身安全4.1 建立安全意识：教育孩子们要养成良好的安全意识，教会他们不与目生人交谈或者接受目生人的礼物，避免发生意外情况。
4.2 严格门禁管理：幼儿园应建立严格的门禁管理制度，确保惟独合法人员进入园区，避免目生人进入园内对孩子们造成威胁。
4.3 加强安全教育：教育孩子们如何正确使用紧急电话，教会他们紧急情况下应该如何保护自己并及时报警。
幼儿园安全教育教育管理
幼儿园安全教育教育管理幼儿园安全教育管理是幼儿园教育管理的一个重要方面，其目的是保障幼儿园幼儿的生命安全以及健康成长。
幼儿园安全教育主要包括四个方面：防火、防溺、防拐、防电。
这四个方面都是幼儿园幼儿生活中最常见的安全问题，也是造成幼儿伤害的主要原因，因此必须引起足够的重视。
幼儿园应该通过以下几个方面来实施安全教育：1. 制定安全教育计划安全教育应该制定一个全面的计划，包括安全教育的内容、形式、时间、范围等。
在制定计划的过程中，应该考虑幼儿的实际情况，因年龄不同而分阶段设置安全教育计划，并制定责任制度，确保安全教育的有效实施。
2. 进行安全教育培训幼儿园老师要对幼儿进行安全教育培训，教育幼儿掌握防火、防溺、防拐、防电等各种安全知识，提高幼儿的自我保护意识和能力。
安全教育培训还应包括幼儿的体能、心理、能力等多方面的考虑，通过实践活动，让幼儿对安全知识的掌握更加深入。
3. 建立安全管理制度幼儿园应该建立完备的安全管理制度，制定详细的安全管理细则和操作程序，加强幼儿园的日常管理和安全巡查，并实行24小时监控，及时发现和处理安全事故和隐患。
其次，加强对厨房、电器、游乐设备等区域的管理和维护，确保其安全运行。
4. 加强家校合作幼儿园教育必须与家庭教育相结合，加强家校合作，让幼儿家长了解安全教育重要性，并鼓励家长在家庭中做好安全教育工作。
同时，幼儿园应该组织家长参与安全教育活动，提高家长的法律意识和安全意识，营造安全教育的浓厚氛围。
5. 设置安全防范措施除了进行安全教育外，幼儿园还应该设置相应的安全防范措施，从多方面保障幼儿的安全。
例如，设置门卫室、安全门、监控设备等，保证进出幼儿园的人员真实有效、防止陌生人进入园内或偷盗行为的发生。
总之，幼儿园安全教育管理不仅是幼儿园教育管理的重要方面，更是关系到幼儿生命和健康的重大问题。
对于幼儿园教育管理者来说，应该认识到任务的紧迫性和重要性，制定出全面完备的安全教育计划和管理制度，营造出浓厚的安全教育氛围，保障幼儿的生命安全及健康成长。
幼儿园教育教学安全管理制度（三篇）
幼儿园教育教学安全管理制度第一章总则第一条为了加强幼儿园教育教学的安全管理，确保幼儿的人身安全、学习安全和生活安全，保障幼儿的健康成长，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园的教育教学活动中的安全管理。
第三条幼儿园要加强安全教育，提高师幼员工的安全意识和素质，组织实施安全培训，提供安全知识宣传教育。
第四条幼儿园要建立健全安全管理责任体系，明确相关工作部门和人员的职责，落实安全管理制度。
第五条幼儿园要建立安全检查制度，定期对教育教学活动场所和设备进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
第六条幼儿园要建立应急预案，组织实施安全演练，提高师幼员工的应急处置能力。
第二章幼儿园教育教学安全管理的组织机构第七条幼儿园要设置安全管理领导小组，负责统筹规划、协调推进幼儿园教育教学安全管理工作，并组织实施各项安全管理措施。
第八条幼儿园要设置安全管理部门，负责具体的安全工作，包括安全教育、安全检查、应急预案制定、安全培训等。
第九条幼儿园要设立安全小组或安全员，负责日常的安全管理工作，协助安全管理部门开展各项工作。
第三章幼儿园教育教学安全管理的职责第十条幼儿园教育教学安全管理领导小组负责制定安全管理的总体规划和工作方案，指导和监督安全管理工作的实施。
第十一条安全管理部门负责制定安全管理的具体措施和工作流程，组织实施安全检查和应急演练，提供安全培训和宣传教育，及时处理安全事件和事故。
第十二条安全小组和安全员负责做好日常的安全管理工作，包括安全巡查、安全维护、安全宣传等。
第四章幼儿园教育教学安全管理的措施第十三条幼儿园要制定安全工作制度，明确师幼员工的安全责任，规范安全管理的流程和措施。
第十四条幼儿园要制定安全检查制度，定期对教育教学活动场所和设备进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
第十五条幼儿园要建立应急预案，制定灾害事故处理的工作流程，做好应急物资的储备和准备，组织实施应急演练。
第十六条幼儿园要加强安全宣传教育，组织开展安全知识培训活动，提高师幼员工的安全意识和技能。
幼儿园安全教育的管理(3篇)
第1篇摘要：幼儿园作为幼儿成长的摇篮，安全问题是重中之重。
本文从幼儿园安全教育的意义、现状分析、管理策略和保障措施等方面，探讨了幼儿园安全教育的管理，旨在为提高幼儿园安全教育水平提供参考。
一、幼儿园安全教育的意义1.保障幼儿生命安全幼儿园是幼儿学习、生活的场所，安全问题是幼儿园工作的首要任务。
加强幼儿园安全教育，有助于提高幼儿的安全意识和自我保护能力，确保幼儿的生命安全。
2.培养幼儿良好习惯幼儿园安全教育有助于培养幼儿良好的生活习惯，如遵守交通规则、不随意触摸电器、不靠近危险物品等，为幼儿今后的成长奠定基础。
3.促进幼儿全面发展幼儿园安全教育是幼儿全面发展的重要组成部分。
通过安全教育，幼儿可以学会如何应对各种突发情况，提高心理素质，为幼儿的健康成长提供保障。
二、幼儿园安全教育现状分析1.安全教育重视程度不足部分幼儿园对安全教育的重视程度不够，缺乏系统的安全教育体系，导致幼儿安全意识薄弱。
2.安全教育内容单一幼儿园安全教育内容单一，缺乏与幼儿生活实际相结合的案例，难以引起幼儿的兴趣。
3.安全教育方法陈旧部分幼儿园安全教育方法陈旧，主要以说教为主，缺乏互动性和趣味性，难以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
4.家长配合度不高家长对幼儿园安全教育的配合度不高，导致幼儿园安全教育难以取得预期效果。
三、幼儿园安全管理策略1.建立健全安全管理制度幼儿园应建立健全安全管理制度，明确安全责任，确保各项工作落实到位。
2.加强安全教育师资队伍建设幼儿园应加强安全教育师资队伍建设，提高教师的安全教育水平，确保安全教育质量。
3.丰富安全教育内容幼儿园应根据幼儿年龄特点，丰富安全教育内容，将安全教育融入幼儿一日生活中，提高幼儿的安全意识。
4.创新安全教育方法幼儿园应创新安全教育方法，采用游戏、故事、情景模拟等形式，提高幼儿参与安全教育的积极性。
5.加强家园合作幼儿园应加强与家长的沟通，提高家长对安全教育的重视程度，共同为幼儿创造安全、健康的成长环境。
幼儿园安全教育管理细则(3篇)
第1篇一、总则为了加强幼儿园安全管理，保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全管理水平，预防各类安全事故的发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合本园实际情况，特制定本细则。
二、安全管理组织与职责1. 成立幼儿园安全工作领导小组，由园长担任组长，分管安全的副园长担任副组长，各部门负责人为成员，负责全园安全工作的组织、协调和监督。
2. 设立安全管理办公室，负责日常安全管理工作的具体实施，包括安全检查、隐患排查、事故处理等。
3. 各部门负责人对本部门的安全工作负总责，具体负责本部门的安全管理工作。
4. 教师应承担起班级安全管理责任，确保幼儿在园期间的安全。
三、安全教育内容1. 防火安全：教育幼儿不玩火，不触摸电器，不使用明火，不在床上吸烟等。
2. 防水安全：教育幼儿不在水池、水龙头旁玩耍，不在厕所内嬉戏，不将水洒在地面，防止滑倒。
3. 防电安全：教育幼儿不触摸电线、插座，不在高压线下玩耍，不接触电器设备。
4. 防交通事故：教育幼儿遵守交通规则，不在马路上追逐打闹，不随意穿行马路。
5. 防溺水安全：教育幼儿不在河边、池塘、水库等危险水域玩耍，不私自下水游泳。
6. 防踩踏安全：教育幼儿上下楼梯靠右行，不拥挤，不在楼梯口玩耍。
7. 防食物中毒：教育幼儿不乱吃零食，不捡食地上的食物，不吃过期、变质的食物。
8. 防疾病传染：教育幼儿勤洗手，保持个人卫生，不与生病的小朋友接触。
9. 防自然灾害：教育幼儿了解地震、洪水等自然灾害的应对措施，提高自我保护能力。
四、安全管理制度1. 日常安全管理：（1）制定安全工作计划，明确安全工作目标和任务。
（2）定期开展安全检查，对安全隐患进行排查、整改。
（3）加强安全宣传，提高幼儿及教职工的安全意识。
（4）落实安全责任制，确保安全工作落到实处。
2. 应急管理：（1）制定应急预案，明确应急处理流程。
（2）定期组织应急演练，提高应急处置能力。
（3）及时上报事故信息，确保事故得到妥善处理。
幼儿园可以做的安全教育(3篇)
第1篇幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们踏入社会的第一步。
在这个阶段，孩子们对周围世界的认知还比较浅薄，缺乏自我保护意识。
因此，幼儿园的安全教育显得尤为重要。
通过安全教育，可以帮助孩子们树立正确的安全观念，提高自我保护能力，为他们的健康成长奠定基础。
一、幼儿园安全教育的主要内容1. 防火安全（1）认识火源：教会孩子们认识火源，如蜡烛、烟头、打火机等，让他们知道火源的危险性。
（2）火场逃生：教会孩子们火场逃生的基本方法，如弯腰低头、用湿毛巾捂住口鼻等。
（3）不玩火：教育孩子们不玩火，不靠近火源，以防火灾发生。
2. 防溺水安全（1）认识水域：让孩子们了解水域的危险性，知道不能单独下水游泳。
（2）溺水自救：教会孩子们溺水时的自救方法，如大声呼救、寻找漂浮物等。
（3）不在无成人监护下游泳：强调在无成人监护的情况下，不能下水游泳。
3. 防交通事故（1）交通安全意识：教育孩子们遵守交通规则，不闯红灯、不翻越护栏。
（2）乘车安全：教会孩子们乘车时系好安全带，不在车内玩耍。
（3）步行安全：教育孩子们在道路上行走时，要走人行道，不在马路上嬉戏打闹。
4. 防触电安全（1）认识电源：让孩子们了解电源的形状、颜色，知道电源的危险性。
（2）不触摸电源：教育孩子们不触摸电源插座、电线等。
（3）不玩电器：告知孩子们不玩电器，以防触电。
5. 防拐骗安全（1）防范意识：教育孩子们提高防范意识，不轻信陌生人。
（2）求助方法：教会孩子们在遇到陌生人求助时，如何求助。
（3）紧急情况应对：告知孩子们在遇到紧急情况时，如何保护自己。
二、幼儿园安全教育的实施方法1. 游戏化教学将安全教育融入游戏中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
例如，通过消防员角色扮演游戏，让孩子们了解火场逃生方法。
2. 实践演练定期组织安全演练，如火灾逃生演练、地震逃生演练等，让孩子们在模拟真实情境中掌握安全技能。
3. 家庭教育加强与家长的沟通，共同做好孩子的安全教育。
幼儿园安全教育管理记录(3篇)
第1篇一、基本信息幼儿园名称：XX幼儿园记录时间：2022年3月记录人：XX二、安全教育工作概述随着社会的快速发展，幼儿的安全教育越来越受到家长和幼儿园的重视。
本园高度重视幼儿的安全教育工作，始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，通过多种形式和途径，加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
三、安全教育内容1. 防溺水安全教育（1）教育幼儿不私自到河边、湖边、池塘边玩耍。
（2）教育幼儿遇到同伴溺水时，要呼救，不擅自下水施救。
（3）教育幼儿了解防溺水标志，学会识别危险水域。
2. 防火安全教育（1）教育幼儿不玩火，不接触易燃易爆物品。
（2）教育幼儿遇到火灾时，要保持冷静，迅速逃离火场，并拨打119报警。
（3）教育幼儿了解灭火器、灭火毯等消防器材的使用方法。
3. 防交通事故安全教育（1）教育幼儿遵守交通规则，不在马路上追逐打闹。
（2）教育幼儿乘坐交通工具时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
（3）教育幼儿认识交通安全标志，提高交通安全意识。
4. 防食物中毒安全教育（1）教育幼儿不购买“三无”食品，不食用过期、变质食品。
（2）教育幼儿饭前便后要洗手，保持良好的卫生习惯。
（3）教育幼儿不暴饮暴食，不挑食。
5. 防拐骗安全教育（1）教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
（2）教育幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
（3）教育幼儿遇到危险时，要学会向周围人求助。
6. 防自然灾害安全教育（1）教育幼儿了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点和预防措施。
（2）教育幼儿掌握基本的逃生自救技能。
（3）教育幼儿在自然灾害发生时，要保持冷静，听从老师指挥。
四、安全教育实施措施1. 课堂教学（1）每周安排一节安全教育课，针对幼儿年龄特点，开展丰富多彩的安全教育活动。
（2）邀请家长参与安全教育，共同提高幼儿的安全意识。
2. 环境创设（1）在幼儿园内设置安全警示标志，提醒幼儿注意安全。
（2）在教室、活动室等场所，配备必要的安全设施，如灭火器、防滑垫等。
幼儿园安全管理措施(精选8篇)
幼儿园安全管理措施(精选8篇)幼儿园安全管理措施1一、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。
二、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
三、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。
四、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。
五、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。
六、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。
七、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。
八、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。
幼儿一日生活管理制度一、遵照“规程”的要求及各班幼儿的生理和年龄特点，科学合理的安排幼儿一日生活作息时间。
二、全园工作人员必须严格遵守幼儿一日作息时间，按一日生活的各个环节，要求准时开展各项活动。
三、保证幼儿每天有2小时户外活动，其中1小时为体育活动，并坚持游戏活动的开展，注意活动的密度、强度要适宜。
四、保证幼儿各项活动的时间，不要拖长某一活动时间而影响其他活动的进行。
五、严格执行幼儿园规定的午睡、起床时间，不得提前上床，过时起床。
六、保证幼儿按时进餐，开饭不提前，不错后，培养幼儿良好的进餐习惯，不催饭，不拖长时间。
七、保证幼儿的饮水、排便次数，除每天上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根据需要随时喝水和排便。
八、园领导对幼儿作息制度执行情况及时督促检查，违反者按奖罚制度处理。
幼儿园一日生活作息制度：7：30-8：20入园及晨运。
8：20-8：50早餐时间、课前准备工作。
8：50-9：9：25教学活动(一)。
9：25-9：30生活环节(喝水、上厕所、课间操准备)。
9：30-9：50课间操。
9：50-10：00用点心时间(水果)。
10：00-10：50教学、区域活动。
10：50-11：35户外活动、大型器械、各项体能运动。
11：35-11：40午餐前的准备。
幼儿园日常管理安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们接触社会、学习知识、培养良好习惯的起点。
然而，幼儿园安全问题一直是家长和社会关注的焦点。
为了确保孩子们在幼儿园的安全，提高幼儿园日常管理水平，本文将从以下几个方面展开论述。
二、幼儿园日常安全管理的重要性1.保障幼儿生命安全：幼儿园是孩子们生活、学习的地方，确保孩子们的生命安全是幼儿园日常管理工作的首要任务。
2.培养幼儿良好习惯：通过日常安全管理，可以帮助幼儿养成良好的生活习惯，提高自我保护意识。
3.提高幼儿园整体素质：加强幼儿园日常安全管理，有助于提高幼儿园的整体素质，树立良好的社会形象。
三、幼儿园日常安全管理措施1.建立健全安全管理制度（1）制定幼儿园安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全责任。
（2）定期开展安全教育培训，提高教职工的安全意识。
（3）建立健全安全检查制度，确保各项安全措施落实到位。
2.加强幼儿园硬件设施安全管理（1）定期检查幼儿园的建筑物、设施设备，确保其符合安全标准。
（2）对幼儿园的电气、消防、燃气等设施进行定期维护和检修。
（3）确保幼儿园的户外活动场地、游乐设施等安全可靠。
3.加强幼儿园消防安全管理（1）设立消防安全责任制度，明确各部门、各岗位的消防安全责任。
（2）定期开展消防安全教育培训，提高教职工和幼儿的消防安全意识。
（3）定期进行消防演练，提高应对火灾等突发事件的能力。
4.加强幼儿园交通安全管理（1）对幼儿园周边道路进行巡查，确保道路安全畅通。
（2）加强幼儿园接送车辆的管理，确保车辆符合安全标准。
（3）对幼儿进行交通安全教育，提高幼儿的交通安全意识。
5.加强幼儿园食品安全管理（1）设立食品安全责任制度，明确各部门、各岗位的食品安全责任。
（2）对幼儿园食堂进行定期检查，确保食品卫生安全。
（3）对幼儿进行食品安全教育，提高幼儿的食品安全意识。
6.加强幼儿园传染病防控管理（1）建立健全传染病防控制度，明确各部门、各岗位的防控责任。
幼儿园安全管理与安全教育心得体会(通用5篇)
幼儿园安全管理与安全教育心得体会1一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。
在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。
在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全。
安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
幼儿园安全管理与安全教育心得体会2幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。
这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感非常重视，为使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。
从十月分，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》，提醒幼儿注意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患。
幼儿园_安全教育教安(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解幼儿园的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护的能力，学会应对突发事件。
3. 培养学生遵守幼儿园纪律，养成良好的行为习惯。
二、教学重点1. 幼儿园基本安全知识。
2. 应对突发事件的方法。
三、教学难点1. 培养学生自我保护的能力。
2. 培养学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。
四、教学准备1. 幼儿园安全知识PPT。
2. 安全教育视频。
3. 安全标志图片。
4. 课堂互动道具。
五、教学过程第一课时一、导入1. 教师通过图片、故事等形式，引起学生对安全的关注。
2. 引导学生讨论：生活中有哪些不安全的行为？二、讲解幼儿园基本安全知识1. 交通安全：过马路要遵守交通规则，红灯停，绿灯行；不横穿马路，不在马路边玩耍。
2. 防火安全：不玩火，不触摸电器；发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
3. 防水安全：不玩水，不靠近水源；游泳时要在大人的陪同下，不私自下水。
4. 防疫安全：戴口罩，勤洗手，保持个人卫生。
5. 防骗安全：不轻信陌生人，不跟陌生人走。
三、互动环节1. 教师出示安全标志图片，让学生说出对应的含义。
2. 教师播放安全教育视频，让学生观看并回答相关问题。
第二课时一、复习上一节课的内容1. 教师提问，检查学生对安全知识的掌握情况。
2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题及应对方法。
二、讲解应对突发事件的方法1. 遇到陌生人求助，要告诉老师或家长。
2. 遇到火灾，首先要保证自己的安全，然后拨打119报警。
3. 遇到地震，要迅速躲到桌子下或墙角，等待救援。
4. 遇到溺水，要呼救，寻求周围人的帮助。
三、课堂互动1. 教师组织学生进行模拟演练，如地震逃生、火灾逃生等。
2. 学生分享自己在演练中的感受和收获。
第三课时一、复习前两节课的内容1. 教师提问，检查学生对安全知识的掌握情况。
2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题及应对方法。
二、讲解遵守纪律，养成良好的行为习惯1. 遵守幼儿园纪律，不迟到、不早退。
幼儿园的安全教育及管理(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们接受启蒙教育的地方。
然而，幼儿园的安全问题一直备受关注。
为了确保孩子们在幼儿园能够健康成长，幼儿园的安全教育及管理显得尤为重要。
本文将从幼儿园安全教育的重要性、安全教育的内容、安全管理的措施等方面进行探讨。
二、幼儿园安全教育的重要性1. 保障幼儿的生命安全幼儿园是孩子们成长的摇篮，他们的生命安全是最重要的。
幼儿园安全教育可以帮助孩子们树立安全意识，提高自我保护能力，从而保障他们的生命安全。
2. 培养幼儿良好的生活习惯幼儿园安全教育可以帮助孩子们养成良好的生活习惯，如遵守交通规则、注意饮食卫生、保持环境卫生等，有助于他们健康成长。
3. 促进幼儿园教育教学质量的提高幼儿园安全教育是幼儿园教育教学的重要组成部分。
通过安全教育，可以提高孩子们的综合素质，为他们的全面发展奠定基础。
4. 落实幼儿园安全管理责任幼儿园安全教育有助于幼儿园管理者明确安全管理责任，加强对幼儿园各项安全工作的监管，确保幼儿园安全稳定。
三、幼儿园安全教育的内容1. 交通安全教育教育孩子们遵守交通规则，如过马路时要走人行横道，不闯红灯，不跨越隔离栏等。
2. 防火安全教育教育孩子们了解火灾的危害，掌握火灾逃生技能，如拨打火警电话、使用灭火器等。
3. 防溺水安全教育教育孩子们不私自下水游泳，不在无成人带领下游泳，不擅自与他人结伴游泳。
4. 防骗安全教育教育孩子们提高警惕，不轻信陌生人，不透露个人信息，防止上当受骗。
5. 防疫安全教育教育孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等，提高防疫意识。
6. 防自然灾害安全教育教育孩子们了解自然灾害的危害，掌握逃生技能，如地震、洪水、台风等。
四、幼儿园安全管理的措施1. 加强安全设施建设幼儿园应配备完善的安全设施，如消防器材、应急照明、疏散指示标志等，确保孩子们在紧急情况下能够及时逃生。
2. 建立健全安全管理制度幼儿园应建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全责任，确保安全管理工作的落实。
幼儿园安全教育管理措施(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们接触社会、学习知识、培养兴趣的重要场所。
然而，幼儿园的安全问题却一直困扰着广大家长和社会各界。
为了保障幼儿的生命安全和身心健康，幼儿园必须加强安全教育管理。
本文将从以下几个方面阐述幼儿园安全教育管理措施。
二、幼儿园安全教育的重要性1.保障幼儿生命安全幼儿园是幼儿成长的重要阶段，他们在这个阶段面临着诸多安全隐患。
加强安全教育管理，有助于提高幼儿的安全意识，预防各类安全事故的发生，保障幼儿的生命安全。
2.培养幼儿良好习惯安全教育可以帮助幼儿养成良好的生活习惯，提高他们的自我保护能力。
通过安全教育，幼儿可以学会如何正确使用各种设施，如何避免危险，如何应对突发状况。
3.提高教师安全意识幼儿园教师是幼儿成长道路上的引路人，他们的安全意识直接影响到幼儿的安全。
加强安全教育管理，有助于提高教师的安全意识，从而更好地保护幼儿。
4.营造良好校园环境幼儿园安全教育管理有助于营造一个安全、和谐的校园环境，为幼儿提供良好的成长氛围。
三、幼儿园安全教育管理措施1.建立健全安全管理制度（1）制定幼儿园安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全管理工作有序进行。
（2）定期开展安全检查，发现问题及时整改，确保幼儿园设施设备安全。
（3）建立健全应急预案，针对各类突发事件，确保能够迅速、有效地应对。
2.加强幼儿安全教育（1）开展安全教育活动，通过故事、游戏、图片等形式，让幼儿了解安全知识，提高安全意识。
（2）定期组织幼儿进行安全演练，让幼儿掌握逃生、自救等技能。
（3）教育幼儿遵守交通规则，培养他们安全出行意识。
3.加强教师安全培训（1）定期对教师进行安全培训，提高他们的安全意识和应急处置能力。
（2）要求教师关注幼儿在园内的活动，及时发现并制止不安全行为。
（3）加强教师与家长之间的沟通，共同关注幼儿的安全。
4.加强校园安全管理（1）加强校园门卫管理，确保外来人员进出登记、身份核实。
幼儿园安全教育管理教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让幼儿了解基本的自我保护知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿良好的行为习惯，减少安全事故的发生。
3. 增强教师对幼儿安全教育的重视，提高安全管理水平。
二、教学内容1. 交通安全教育2. 消防安全教育3. 食品安全教育4. 游戏活动安全教育5. 家庭安全教育三、教学对象幼儿园全体幼儿四、教学时间一学期五、教学步骤（一）交通安全教育1. 教学目标：让幼儿了解基本的交通安全知识，学会遵守交通规则。
2. 教学内容：（1）认识交通标志，如红灯、绿灯、斑马线等。
（2）学习行走、过马路的基本规则。
（3）教育幼儿不横穿马路、不追逐打闹、不翻越栏杆。
3. 教学方法：（1）观看交通安全教育视频。
（2）教师讲解交通安全知识。
（3）组织幼儿进行交通安全游戏。
（二）消防安全教育1. 教学目标：让幼儿了解基本的消防安全知识，提高火灾自救能力。
2. 教学内容：（1）认识消防器材，如灭火器、消防栓等。
（2）学习火灾逃生方法。
（3）教育幼儿不玩火、不乱扔烟头。
3. 教学方法：（1）观看消防安全教育视频。
（2）教师讲解消防安全知识。
（3）组织幼儿进行火灾逃生演练。
（三）食品安全教育1. 教学目标：让幼儿了解基本的食品安全知识，养成良好的饮食习惯。
2. 教学内容：（1）认识食品标签，了解营养成分。
（2）教育幼儿不挑食、不偏食、不乱吃零食。
（3）学习正确的洗手方法，保持个人卫生。
3. 教学方法：（1）教师讲解食品安全知识。
（2）组织幼儿进行食品辨别游戏。
（3）开展健康饮食宣传活动。
（四）游戏活动安全教育1. 教学目标：让幼儿了解游戏活动中的安全注意事项，减少意外伤害。
2. 教学内容：（1）认识游戏器材，了解使用方法。
（2）教育幼儿不追逐打闹、不攀爬高处。
（3）学习正确的游戏规则，遵守游戏纪律。
3. 教学方法：（1）教师讲解游戏活动安全知识。
（2）组织幼儿进行游戏安全演练。
（3）开展游戏安全主题班会。
（五）家庭安全教育1. 教学目标：让幼儿了解家庭安全知识，提高家庭安全意识。
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安全教育，从幼儿做起
在幼儿园工作中，幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重，广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。
我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。
然后根据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。
在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，如：看图讲述《手指划破了》、情景讲述《生病以后》、歌曲《对不起、没关系》、体育《小小消防员》等等，通过教学，使幼儿明确自我保护的意义，养成良好的生活习惯。
而在游戏内容上，我们设计了许多生动有趣的活动，比如“认识标志小竞赛”、观看录象、参观展览等，使幼儿在他们感兴趣的实践活动中不断掌握自我保护的知识，提高自我保护的能力。
一、培养幼儿的安全及自我保护意识
现在的家庭教育存在一种弊端：父母总是习惯于担负起幼儿安全的责任，总是“不厌其烦”地告诉幼儿：“当心，这样太危险，不能做。
”而孩子本身很少关心自己的安全问题。
如果孩子不能区分什么是安全，什么是危险，那么父母、教师再严密的保护也不能保证万无一失。
我们既不可能时时刻刻地跟在幼儿身边，也不能因为怕出事故而束缚孩子的手脚，限制他们的行为。
因此我们把安全教育的重点放在培养幼儿的安全意识上：
首先让幼儿掌握一些关于安全的基础信息，通过各种有趣的游戏活动让幼儿记住自己、父母、老师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称；懂得保护身体各部分器官；利用活动室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志，熟练运用各种求救电话的使用方法，以便在危险时候多一些求助手段。
一次，孟今小朋友的父母趁其熟睡赶往医院看望病人，孟今醒后发现父母不在，外面又下着大雨，便急忙拨通110电话，把自己的困难告诉了警察叔叔，用自己的机智和勇敢战胜了孤独和恐惧。
其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。
在幼儿成长过程中，安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中，我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险，而且即使预见到危险，也并不意味着能代替孩子避开危险，所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。
如生活中的火和电，是我们每天打交道的危险品，对幼儿来说是永远的诱惑。
如果我们费很大力气让幼儿远离它们，不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们。
二、创设良好生活环境，培养幼儿良好的生活习惯
著名教育家布罗菲、古德和内德勒为幼儿园环境设计提出了11个目标，其中有“能关注幼儿的健康和安全”、“有积极的情绪氛围，促进幼儿自信心发展”等。
因此，我们精心创设了相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。
如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。
在活动室，我们设立了专门的“生活角”，为幼儿提供一些录音、图书、图片，“哪个孩子习惯好”的图片是让幼儿寻找书写习惯最正确的孩子，找到后贴上五角星，这样时刻提醒幼儿注意保护视力、“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我
保护的意识。
在每天的晨间谈话中，我们还将自我保护的内容编成小故事讲给小朋友听。
同时我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。
平时，都是我们担负起幼儿安全的责任，总是告诉他们“当心！这样做危险！”久而久之，孩子们在生活上有了依赖心理——自己从不关心自己的安全问题。
殊不知，我们再细心，也无法预见孩子们有可能遭遇的危险，所以，最有效的方法是在日常生活中让孩子掌握一些基本的生活技巧，积累避开应对危险的技巧和方法，把良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合起来。
例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。
我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。
比如一次午饭吃鱼片，原来经常听到“老师，鱼片里有鱼刺，我不能吃。
”的话，我们只能一个个地帮忙挑鱼刺，这次一个小朋友的叫声都没有，他们都学会了把鱼片里的鱼刺先挑出来再吃的方法，只见他们一个个都吃的开开心心的。
午餐后，我问他们：“今天怎么没人要求老师帮忙呢？”杨翼州说：“因为我们听了故事《性急的小花猫》，知道了怎样安全的吃鱼。
”，听了他的话，我感到很高兴，觉得自己的教育成功了。
三、引导幼儿找出身边的隐患
孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。
像在我班开展的“人人争当安全小卫士”活动中，让幼儿亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患。
我们师生商定：一起来设计标志，并把它们贴到适当的位置上：
“小心触电”的标志贴在了活动室的电源插座旁；
“当心滑倒”的标志挂在了易摔跟头的厕所台阶旁；
“注意安全”的标志我们做了块大牌子放在了幼儿园大门口；
…...
通过这一系列活动，“安全”两个字已深深印在幼儿的心里，无需老师再过多提醒。
四、利用生动地生活和游戏活动，增强幼儿处理应急情况的能力
幼儿总会遇到某些应急情况。
缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。
因此，我们经常设计一些角色扮演、情境模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。
有些幼儿经常流鼻血，第一次遇到这种情况，幼儿
惊惶失措地跑来向我求助，我抓住这绝好时机，向他们演示正确的处理方法：先把头向后仰，用干净的软纸或药棉堵住鼻孔，再用冷水敷脑门，安静待一会，不要乱动。
孩子们围在我身边亲眼目睹了事情的处理经过，以后再有幼儿流鼻血时，他们自己便能处理的很好了。
为了教育幼儿“不玩尖利
的东西”，我们设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。
又如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，我们设计了活动“生病以后”。
通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。
游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。
还有一次，在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。
这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。
（五）幼儿自我保护能力的培养，需要家长的合作。
我们制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。
为此，我们召开了家长会，向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。
同时，向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表，请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况从家长反馈的信息中，我们发现这样一些问题：家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务，却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的预防性教育。
虽然每位家长都希望自己的孩子健康快乐地成长但在平时的家庭教育中，却忽视了对孩子自我保护能力的培养。
针对这一情况，我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。
有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。
在对幼儿进行安全教育过程中，我深有感触：把安全的责任交到孩子手里吧！让孩子自己撑起安全的保护伞，大家一起来营造一片安全、健康的生活空间！。