质量控制ppt课件
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二、分析前质量控制
非病理因素的影响 药物 标本采集、运输和存放 申请单错误
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常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
三、分析后质量控制
结果的传递 解释
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第二节 室内质量控制
目的：检测、控制本室工作的精密度， 并检测其准确性，提高批内、批间结果的一致性
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第三节 试剂盒的选择和评价
1. 测准确度：回收实验；用对比试验衡量 2. 测精密度： 3. 干扰物试验： 4. 测线性范围：一般覆盖参考值和常见病的医学
① 血清基质 ② 无传染性 ③ 添加物尽量少而纯 ④ 成分分布均匀 ⑤ 反应速率尽量与血清一致 ⑥ 冻干水溶解后成分稳定 ⑦ 瓶子坚固耐用
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决定水平
5. 试剂稳定性实验：原包装试剂、工作液
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二、条件： 标本：
1. 决定性方法测定； 2. 透析除去该成分，再加纯物质； 3. 几个参考实验室测定平均值。
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第一节 全过程质量控制
一、主要步骤：
人员、程序 设备 试剂 方法 室内质控 室间质控
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第四章 生化检验的质量控制
质量控制：为达到质量要求所采取的作 业技术和活动。目的是监测误差，控制 各个环节，防止得到不可靠的结果
正确使用和保存：
① 严格按说明书操作 ② 滋补剂质量好；所加体积一致 ③ 完全溶解 ④ 妥善保存
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二、室内质控的主要方法： （一）确定质量目标：用允许的总误差表示 （二）设定靶值和控制限：用现行方法测质控
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第三节 室间质量评价
一、目的： 鉴定实验室工作缺陷 人员工作能力 鉴定方法可信性 为实验室执照评定或认可提供客观依据 评价实验室结果可比性
品的靶值，确定控制限（一般X±2S）
（三）Levey-Jennings质控图 （四）多规则质控技术
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（五）失控处理及原因分析 操作失误； 试剂、标准品、质控品失效； 仪器维护不良； 质控规则不当等。
一、任务：
1. 人员培训 2. 建立标准化操作规程（仪器、试剂、项目） 3. 仪器检定校准
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4. 质源自文库品
种类： 特性：
非病理因素的影响 药物 标本采集、运输和存放 申请单错误
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三、分析后质量控制
结果的传递 解释
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第二节 室内质量控制
目的：检测、控制本室工作的精密度， 并检测其准确性，提高批内、批间结果的一致性
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第三节 试剂盒的选择和评价
1. 测准确度：回收实验；用对比试验衡量 2. 测精密度： 3. 干扰物试验： 4. 测线性范围：一般覆盖参考值和常见病的医学
① 血清基质 ② 无传染性 ③ 添加物尽量少而纯 ④ 成分分布均匀 ⑤ 反应速率尽量与血清一致 ⑥ 冻干水溶解后成分稳定 ⑦ 瓶子坚固耐用
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决定水平
5. 试剂稳定性实验：原包装试剂、工作液
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二、条件： 标本：
1. 决定性方法测定； 2. 透析除去该成分，再加纯物质； 3. 几个参考实验室测定平均值。
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第一节 全过程质量控制
一、主要步骤：
人员、程序 设备 试剂 方法 室内质控 室间质控
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第四章 生化检验的质量控制
质量控制：为达到质量要求所采取的作 业技术和活动。目的是监测误差，控制 各个环节，防止得到不可靠的结果
正确使用和保存：
① 严格按说明书操作 ② 滋补剂质量好；所加体积一致 ③ 完全溶解 ④ 妥善保存
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二、室内质控的主要方法： （一）确定质量目标：用允许的总误差表示 （二）设定靶值和控制限：用现行方法测质控
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第三节 室间质量评价
一、目的： 鉴定实验室工作缺陷 人员工作能力 鉴定方法可信性 为实验室执照评定或认可提供客观依据 评价实验室结果可比性
品的靶值，确定控制限（一般X±2S）
（三）Levey-Jennings质控图 （四）多规则质控技术
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（五）失控处理及原因分析 操作失误； 试剂、标准品、质控品失效； 仪器维护不良； 质控规则不当等。
一、任务：
1. 人员培训 2. 建立标准化操作规程（仪器、试剂、项目） 3. 仪器检定校准
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4. 质源自文库品
种类： 特性：