小学六年级上册美术资料

第一课源远流长的古代美术教学目的1、领会古代美术作品的艺术美。

2、懂得美术分类的主要类别。

3、培养对美术作品的兴趣。

4、培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。

教学、重点、难点重点：古代美术的分类及其艺术特征。

难点：对经典作品的概括分析。

教学过程一、导入美术源远流长，自古以来，艺术家们用灵巧的双手创作了无数精美的作品，带给我们一个异彩纷呈的美术世界。

现在，让我们一起漫游古代的中外美术世界，探究美术形态的分类，以便更好地认识和学习美术。

二、小博士美术，也称造型艺术，主要类型有绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术等。

我们可以通过图书馆或互联网查找有关美术分类的知识。

三、尝试·探索（一）欣赏本课的美术作品。

①早春图②埃克河边的磨坊③太白行吟图④窗台上的女孩⑤跪射佣⑥大卫⑦思想者⑧菩萨像⑨北京天坛祈年殿⑩战士出征陶瓶⑾彩绘描漆虎座双鸟鼓架⑿巴黎戴高乐广场凯旋门（二）进行分类填空练习。

（将作品的序号填入表格中）（三）请观察、分析本课的美术作品，说说它们分别表现了什么题材和内容？（如：劳动生活、景物描写、、、、、、）四、作业你最喜欢本课哪一件作品？请把特别吸引你的地方画出来。

巩固练习（单项选择）1、美术，也称造型艺术，它包括（A ）等类别。

A、绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术B、中国画、油画、版画、水粉画C、绘画、雕塑、建筑、艺术2、《彩绘描漆虎座双鸟鼓架》这件艺术品创作于（A）时期。

A、战国B、三国C、东汉3、北京天坛祈年殿属于（C）。

A、雕塑B、工艺美术C、建筑艺术第二课日新月异的现代美术教学目的1、巩固和提高美术分类的知识。

2、认识时代不同美术作品的面貌所呈现的差异。

理解到“绘画当随时代”，美术的发展当随时代。

3、领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。

教学、重点、难点重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。

难点：对抽象作品的理解。

教学过程一、导入现代科技的飞速发展改变了人们的生活内容和思维方式，美术领域中的材料、表现手段和展示方式也出现了与以往全然不同的面貌和变化。

让我们感受一下按不同材质分类的现代美术作品吧！二、小博士美术的各个门类都有自己发展的来龙去脉。

古老的工艺美术门类也已经为“设计”所取代。

材质通常是指美术作品所运用的工具与材料。

三、尝试、探索（一），欣赏本课的美术作品。

1、女孩2、阿德勒·布洛赫·鲍尔3、祖孙四代4、三个乐师5、仰躺的女人6、旋律7、五月的风8、第三届亚洲艺术节9、只懂创造不是艺术10、火烈鸟11、哈利法塔12、宁波美术馆四、作业到手制作一件立体造型的作品，并为作品命题。

巩固练习：1、美术的各个门类都有自己发展的来龙去脉，古老的工艺美术门类也已经为( C)A、手工B、雕刻C、设计2、下列作品不属于绘画的是( C )。

A、《祖孙四代》B、《三个乐师》C、《五月的风》3、中国画、油画、版画都属于( A )门类。

A、绘画B、工艺美术C、设计第三课生肖邮票教学目的1、知识是以技能：学习有关邮票的基本知识，尝试设计邮票或首日封。

2、过程与方法：了解邮票设计的过程，掌握设计与制作的步骤与方法。

3、情感、态度、价值观：培养学生对实用艺术品的兴趣，认识艺术珍品的艺术价值与市场价值。

教学、重点、难点重点：学习、掌握养蚕邮票的基本知识。

难点：邮票设计中，如何体现新颖的构思和天真的童趣。

教学过程一、导入十二生肖，通过邮票的方寸之地，走向大千世界。

这些邮票以其精美的设计、可爱的动物形象给人们带来愉悦的视觉享受。

让我们也来设计几枚漂亮的生肖邮票吧!二、小博士1840年，英国发行了世界上第一枚邮票；1878年，清政府发行了我国第一格邮票。

邮票按发行目的和用途一般分为：普通邮票；为纪念某事或某人而发行的纪念邮票；为宣传、展现某特定题材而发行的特种邮票。

生肖邮票就是以生肖题材为主图的特种邮票。

三、欣赏、感受你最喜欢本课中的哪一枚邮票？它美在哪里？(提示：神气、精美、拙稚、威武、活泼、可爱等)1、1980-1991年我国发行的全套生肖邮票。

2、多米尼加1996年1月1日发行的《迪斯尼农历十二生肖》邮票，将西方卡通绘画与中国的生肖文化融为一体。

3、首日封是为配合新邮票发行而特制的信封。

四、邮票设计步骤。

五、作业设计1、说说你所知道的关于邮票的知识。

2、设计制作一枚美观大方的生肖邮票或一个首日封。

巩固练习：1、( B )年，英国发行了世界上第一枚邮票。

A、1480B、1840C、18442、生肖邮票就是以生肖题材为主图的( C )。

A、普通邮票B、纪念邮票C、特种邮票3、首日封是为配合新邮票发行而特制的( B )。

A、邮票B、信封C、信笺4、 1878年，( A )发行了我国第一枚邮票。

A、清政府B、中华民国C、新中国5、1980～1991年，我国发行了一种全套( C )。

A、普通邮票B、纪念邮票C、生肖邮票第四课精美的贺卡教学目的1、有关小礼卡的知识及其设计制作的方法。

2、培养学生关心他人，珍惜友情、亲情的健康情感，树立勤于到手、通过自身劳动创造精神财富和物质财富的价值观教学、重点、难点有关小礼卡的知识及其设计制作的方法。

教学过程一、导入在值得纪念的日子里，让我们一起设计制作别致的小礼卡，带上一份浓浓的情意，送给敬爱的老师，送给朋友和亲人。

二、小博士小礼卡主要有平面和立体两种形式，常见的表现手法有绘画、剪贴、摄影等。

三、尝试、探索1、小礼卡有哪几种常见的制作方法和装饰手法？介绍几种常用的弯折、剪切方法。

2、怎样制作才能使小礼卡的造型新颖、趣致？色彩应如何搭配才行当？四、观察、发现这是一张一纸成型、折叠组合的立体贺卡，仔细观察这张贺卡，在折叠方式、色彩搭配上有哪些特点？还可以怎样制作？五、作业设计1、分组展示自己收藏的小礼卡，说说它们的分类、造型特点和制作方法。

2、个人或小组设计制作一张或一套小礼卡，看谁做得别致有趣，再送给教师或亲朋好友。

巩固练习：1、贺卡(小礼卡)主要分为（ B ）两种形式。

A、单页和双页B、平面和立体C、一纸成型和附加成型2、小礼卡常见的表现手法有绘画、剪贴和( A )等。

A、摄影B、雕刻C、包装第五课创意中国龙教学目的1、了解有关中国龙的知识，能动手画出或制作一条有创意的龙。

2、能用美术手段创作出龙的形象，并能表达作品的寓意。

教学、重点、难点重点：龙的形象的设计创作。

难点：龙造型创意的新颖性。

教学过程一、导入龙，在中国古代传说中是一种被神化的动物，能翻云覆雨、飞天下海。

中国龙的造型威武、神采奕奕，代表着吉祥、勇敢和力量，是中华民族的象征。

二、小博士：在我国已形成了丰富的龙文化，如庆典活动中的舞龙、端午节的赛龙舟、以龙为主题的民间传说、以龙为图案的工艺品等。

教师：你知道龙文化还体现在哪些地方吗？三、观察、发现：在龙的身上，具有以下动物的哪些特点？西方龙与中国龙在造型上有哪些异同？教师：西方传说中的龙往往象征邪恶。

四、尝试、探索|1、欣赏作品2、你知道这些作品是用什么材料、怎样制作的吗？你不能想出哪些制作方法？五、作业布置参照龙的传统造型，发挥你的想像，选择合适的材料制作或画一条有创意的龙。

巩固练习：1、( A )是中华民族的象征，代表着吉祥、勇敢和力量。

A、龙B、鸡C、马课后、小结第六课富有情趣的小礼盒教学目的1、接触包装设计的一些初步知识，懂得动手设计一个简单的小礼盒。

2、了解设计制作简易礼品盒的过程，掌握制作礼品盒的有关制图、屈折、黏合、装饰等基本方法。

教学、重点、难点重点：礼品盒的外形特点和基本结构。

难点：读懂和绘制礼品盒的展开平面图。

教学过程一、导入生活里有很多有趣的小礼盒，有它们的造型多姿多彩，令人赏心悦目、爱不释手。

做一个可爱的小礼盒，装上小礼盒，送给你的亲朋好友，他们该有多高兴!二、欣赏与感受1、欣赏书本中的作品。

2、点评这一组包装设计突出了原木的材质美，造型简单别致，只用红、黑两色及汉字作点缀，具有浓厚的乡土气息。

三、观察与发现本课的小礼盒分别是用什么材料做的？造型有什么特点？它们是怎样制作出来的？普通礼品盒的制作方法：1、正立方体礼品盒展开平面图2、礼品盒上可以加上提手，然后贴上蝴蝶结。

四、作业布置设计制作一件造型别致、色彩美观的汴礼盒，再装上礼品，送给自己的亲朋好友。

课后、小结第七课艺术小收藏教学目的1、了解艺术收藏的知识，掌握简易的包装设计制作方法。

2、欣赏艺术收藏品的过程中，学习审美的一些方法；在包装设计中体验包装的美感与功能；在展示评价中分享设计制作的乐趣。

教学、重点、难点重点：为艺术收藏品制作收藏卡和收藏箱。

难点：收集和表达艺术收藏品的有关资料，做到严谨性、准确性和生动性的统一。

教学过程一、导入艺术收藏培养我们对艺术的热爱，并能丰富我们的课外知识，提高我们的艺术修养。

你我小伙伴们收藏了哪些小艺术品？可以拿也来让大家分享吗？二、小博士1、“收藏”是人类一种古老的文化活动，古时多把藏品称为“古玩”或“文玩”，内容包括字画、工艺、邮票等范围广泛的物品。

2、介绍收藏品：错银牛灯1980年江苏省邗江甘泉出土，高46.2厘米，长26.7厘米，南京博物院藏。

此灯以牛作座，牛头略低，似要冲撞的样子，尾翘起作螺旋形。

灯顶烟管与牛头相接，灯罩有窗格，可转动调整光的角度。

此灯通身饰错银云气纹，造型古朴，制作精巧。

三、尝试与探索1、你所知道的艺术收藏有哪些类别？你会用什么方式收藏艺术品(如艺术收藏夹、百宝箱等)？可以动手为藏品设计制作些什么呢？2、观察书本提供的作品，了解制作方法四、观察与发现这些别致的收藏箱，我能看出是怎样制作的吗？五、作业1、为你的艺术收藏品制作收藏卡和收藏箱。

收藏卡要写上藏品的相关资料。

2、分小组办一次艺术收藏品小展览，介绍你的藏品，说说你尝到了哪些有关收藏的知识。

巩固练习：1、( A )是人类一种古老的文化活动，古时多把藏品称为“古玩”或“文玩”。

A、收藏B、古董C、仿造课后、小结第八课写意蔬果教学目的1、掌握蔬果题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的初步知识与技能。

2、体验创作蔬果题材的花鸟画的过程与方法。

教学、重点、难点重点：用写意技法表现蔬菜瓜果的练习。

难点：造型的准确、下笔的肯定。

教学过程一、导入用写意中国画的方法表现新鲜的蔬菜、甜美的瓜果，别有一番情趣。

让我们一起来看看画家们是怎样进行创作的吧。

二、小博士1、中国画就技法而言有工笔和写意两类。

工笔描绘精细，巧夺天工；写意造型概括，用笔简练豪放。

2、用写意方法画蔬果，用笔要大胆、肯定，注意中锋、侧锋、逆锋的变化，墨色要分干湿、浓淡，颜色要单纯。

三、欣赏与感觉画家以豪放的线条勾勒树叶，成串火红的荔枝构成面，一只小蜜蜂构成点，点、线、面结合相得益彰，疏密有致，将人们带入了生机盎然的世界。

四、学习画法葫芦的画法：1、用大笔饱蘸藤黄再蘸赭石，由上而下画出葫芦外形。