三年级作文片段训练

合集下载

三年级初学作文片段训练的场面描写训练

三年级初学作文片段训练的场面描写训练阳光洒在窗台上，金色的光束快速跳跃着，仿若要融化掉掉一屋子的忧愁。

我靠坐书桌前，眉头紧锁，手中的笔迟迟是没有落下。

老师布好了写作再练习，具体的要求写一段跪求“下雪”的场景描写。

雪？这让我又想起冬天的时候，我和小伙伴们田地里欢快愉悦地快乐玩耍的情景。

雪，像鹅毛一样轻盈，漫天纷飞，把世界转成了一片银色的海洋。

我和小伙伴们穿着尺厚的棉衣，戴著毛线帽，脸上洋溢着着幸福的笑容。

我们一起推雪人，雪仗，玩得可开心高兴了。

雪人大大的耳朵上戴著一顶红色的帽子，鼻子是两颗黑溜溜的纽扣，嘴巴是红色的丝带，笑得眼睛眯成了一条缝。

我闭上双眼，仿佛又来到了那个冬天。

雪，轻盈地地落在我的脸上，凉凉的，却让我感觉道更为的温暖。

我伸出手来手，抄住了一片雪花，它晶莹透明，彷佛一颗颗璀璨的钻石。

那一刻，我感觉上自己与世界融为一体，所有的的烦恼都消失殆尽了。

我要把这份感觉温暖和快乐写进作文里，让它永远都是留在我心中。

三年级作文专题训练——小动物

“它，粽子脸，梅花脚，屁股后面挂把指挥刀，坐着比立着高。

”你们猜到它是谁了吗？哈哈，其实它是一条小狗，我给它取名叫大黑。

它的毛是棕色的，摸上去软软的，舒服极了。

耳朵是半圆的，只要外面有一点声音，它就会竖起耳朵来听。

眼睛黑黑的，像两颗黑宝石，鼻子大大的，总是东嗅嗅西嗅嗅，尾巴也长长的，整天摇来摇去，可爱极了。

它睡觉的时候，一双小眼睛眯成了一条缝。

我趁它趴在窝里睡觉时，便蹑手蹑脚地扯了它的尾巴，它醒过来了，我就假装生气地说：“叫你顽皮！”这时它便无奈地趴下继续睡。

别看它平时懒洋洋的，而它要吃东西的时候，那速度可非常快，像离弦的箭飞奔到食物旁，大口大口地吃起来。

每次我玩玩具的时候，它也会来玩，但它常常把我的玩具叼走，只顾自己玩得欢快，全然不顾我的感受，这太让我生气了。

不过我也喜欢它，这样才能热闹一点嘛！
是它陪着我成长，陪着我开心，陪着我快乐，我真喜欢这只小狗呀！。

小学三年级作文把事情经过写具体写生动训练

小学三年级作文把事情经过写具体写生动训练今天，我和妈妈一起去了公园玩。

我们走在路上，看到了很多美丽的花儿和小鸟。

妈妈告诉我，这些花儿和小鸟都是大自然的礼物，我们要好好珍惜它们。

到了公园，我们先去了游乐场。

我玩了旋转木马、碰碰车和海盗船，感觉自己像个勇敢的海盗。

妈妈说我太棒了！接着，我们又去了草地上放风筝。

我的风筝是一只大大的蝴蝶，它在蓝天白云中飞舞，好像真的变成了一只蝴蝶。

妈妈说，我的风筝飞得比她的还高呢！
中午，我们在公园的小卖部买了三明治和果汁。

我吃得很开心，因为这个三明治是我最喜欢的火腿口味。

妈妈说我真是个小吃货！吃完午饭后，我们又去了动物园看小动物。

我看到了可爱的熊猫、憨态可掬的大象和长长的蛇蛇。

妈妈告诉我，这些小动物都是人类的好朋友，我们要爱护它们。

下午，我们去了公园的湖边散步。

湖水清澈见底，阳光洒在水面上闪闪发光。

我捡起一块石头扔进湖里，看着水波荡漾的样子，心里很满足。

妈妈说我是个有爱心的孩子！接着，我们还看到了一群鸭子在游泳。

它们的羽毛白白的、黄黄的，看起来非常漂亮。

我想摸摸它们，可是妈妈说不能随便靠近动物，要保护它们的安全。

傍晚时分，我们回到了家。

我累得躺在床上都不想动弹了。

妈妈给我讲了一个关于勤劳的小蜜蜂的故事。

故事讲完后，我觉得浑身充满了力量，决定明天还要去公园玩。

这次去公园玩的经历真是太开心了！我学会了珍惜大自然的礼物、关爱小动物、尊重生命等等道理。

希望以后还能有更多这样的机会，让我在快乐中成长！。

小学语文三年级上册全册作文训练及范文

最新人教版小学三年级语文上册作文训练及范文（全册）一一单元：同学们，在春光明媚的日子里，你们一定有很多春天里玩得游戏吧！选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写，注意把玩的过程写清楚，突出故事的开心。

并修改自己不满意的地方。

我的课余生活我的课余生活既有趣，又丰富多彩。

我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡”的游戏。

一天大课间活动，我和几个小伙伴兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

小欣扮演老鹰，我扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。

游戏开始了，“老鹰”登着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，一会儿左，一会儿右。

我也不甘示弱，左拦右挡，想方设法保护小鸡，“小鸡”们乖乖地躲在我身后，东躲西藏。

“老鹰”似乎是累了，坐在地上休息。

我和小鸡也坐在地上休息。

“老鹰”还真是狡猾。

突然一跃而起，又向我猛扑过来。

我吓了一跳，连连后退了几步，一不留神，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在他身后的“小鸡”失去了保护，一下子落入了“老鹰”的口中，成了老鹰的美餐……你看，我的课余生活是多么有趣呀！二1、二单元：在你的身边有许多熟悉的人，有辛勤的老师、有疼爱你的亲人、有团结互助的同学等，他（她）们身上有许多值得写得事，请你选择一件给你留下印象深刻的事写下来，写作时要注意人物的动作和语言。

难忘的一件事这件事发生在我身边，使我终身难忘。

记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。

我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。

买苹果的人很多。

卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。

”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。

这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。

回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。

我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。

”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。

叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。

三年级作文片段练习题

三年级作文片段练习题片段练习作为一种有效提高学生作文能力的方法，三年级作文有什么片段练习题可以给学生们练习？下面是店铺为您整理的关于三年级的作文片段练习题，希望对您有所帮助!三年级作文片段练习题一1、你收拾房间的时候什么样?我特别仔细 ( )我十分马虎 ( )2、收拾门厅的时候，从哪就可以看出是你说的那样啦?选择上面句子中的一点，回答具体什么样?3、收拾卧室的时候，从哪就可以看出是你说的那样啦?选择上面句子中的一点，回答具体什么样?4、如果你收拾房间像你说的那样，结果会怎么样?选择上面句子中的一点，回答具体什么样?三年级作文片段练习题二文段一：我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天也练不会。

我气馁了，生气地把绳子扔到一边发呆。

张子奇看到了，让我别着急，还耐心地教我跳绳。

就这样，一个月过去了，我终于学会了跳绳。

文段二：我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天还是不会。

我气馁了，便生气地把绳子扔到一边发呆。

张子奇看到了笑呵呵地走过来说：“别着急，我来教你吧。

”我高兴地说：“好啊!”她不厌其烦地一次又一次教我，告诉我跳绳的要领。

有时我不小心用绳抽到她，她也不生气。

就这样，就这样，一个月过去了，我终于学会了跳绳。

这多亏了张子奇。

两个文段都是通过( )这件事放映了张子奇( )的性格特点，但是文段二采用了( )、( )的描写手法把事件写得更生动具体。

请用横线画出文中你认为用得好的词语及句子。

习作练习：(片段练习)从下面事件(或联合实际生活)挑选出一件事进行扩写，突出妈妈爱自己，要求用上语言和动作描写。

1、有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

啊!妈妈的爱是清凉的风。

2、有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

3、有一回我病了，妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

4、有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看他的眼睛。

三年级作文训练——我的同学31

他大约有九岁了，长得胖胖的。

有一双小小的、黑黑的眼睛，总是眯成了一条缝。

他的嘴巴红红的，像涂了口红似的。

穿着一件泰河小学的校服，背着一个大书包，一看就是一个普普通通的小学生。

他体育不是很好。

有一次上体育课，老师让我们手碰地，膝盖不碰地地爬。

他爬着爬着，突然，他摔倒在地滚了几下才终于爬起来，那样子真像一只笨拙的大熊猫。

他跑步很慢，有一次，老师叫我们50米跑步，结果测出他跑得最慢，所以老师就说他跑步像老奶奶散步，引得同学们哈哈大笑起来，而他自己也不好意思地笑了。

他很搞笑。

我和同桌吵架的时候，他突然大叫一声“嘎！”害得我和同桌笑得肚子都痛了。

我和同桌自然也就化干戈为玉帛了。

他给我们带来了很多乐趣，是我们的开心果。

你们猜猜他是谁？。

三年级语文第六单元的片段的作文

三年级语文第六单元的片段的作文在一个阳光明媚的早晨，我醒来后，第一件事就是去刷牙洗脸。

我拿起牙刷，挤上一点点牙膏，然后开始刷牙。

哇，这感觉真是太棒了！就像是在给牙齿做按摩一样，让我感觉非常舒服。

我用力地刷啊刷，不一会儿就把牙齿刷得干干净净的。

接下来，我去洗脸。

我拿起毛巾，把它浸湿，然后拧干。

我把毛巾敷在脸上，轻轻地按摩着。

哇，这感觉真是太舒服了！就像是在给脸部做SPA一样，让我感觉非常放松。

我按摩了一会儿，脸上的污垢都被擦掉了，皮肤变得光滑细腻。

早餐时间到了，我迫不及待地跑进厨房。

妈妈正在煎鸡蛋，那个香味真是让人垂涎欲滴。

我忍不住问：“妈妈，我能帮忙吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！你负责切水果吧。

”我拿起刀，小心翼翼地切着水果。

哇，这感觉真是太神奇了！就像是在和水果进行一场亲密接触一样，让我感觉非常愉快。

我切好水果后，妈妈把它们放进盘子里，摆成一个美丽的图案。

吃完早餐后，我去上学。

路上，我看到了许多美丽的风景。

有高大的大树、盛开的花朵、飞翔的小鸟......哇，这感觉真是太美妙了！就像是在欣赏一幅美丽的画卷一样，让我感觉非常愉悦。

我边走边欣赏着这些美景，心情变得越来越好。

终于到了学校，我和同学们一起上课。

老师讲得非常生动有趣，让我们听得津津有味。

哇，这感觉真是太棒了！就像是在听一场精彩的表演一样，让我感觉非常兴奋。

我们认真地听讲，不时地发出阵阵笑声。

课间休息时，我们一起去操场上玩耍。

有的在跳绳、有的在踢球、有的在玩捉迷藏......哇，这感觉真是太疯狂了！就像是在参加一场盛大的派对一样，让我感觉非常快乐。

下午放学后，我和朋友们一起去公园玩。

我们在草地上奔跑、在沙坑里堆沙堡、在秋千上荡来荡去......哇，这感觉真是太刺激了！就像是在进行一场惊心动魄的冒险一样，让我感觉非常刺激。

我们玩得不亦乐乎，直到太阳落山才依依不舍地回家。

晚上回到家后，我开始写作业。

虽然作业有点多，但我觉得一点也不累。

哇，这感觉真是太神奇了！就像是在进行一场刺激的冒险一样，让我感觉非常充实。

小学三年级作文写具体写生动片段训练

小学三年级作文写具体写生动片段训练今天，阳光灿烂，我和小伙伴们一起去操场玩。

操场上有很多活动设施，有秋千、滑滑梯、攀爬架，还有一片开阔的草地。

我们都特别兴奋，简直像放了风筝一样飘在空中。

“哇，这里的秋千好高呀！”小明一边说，一边迫不及待地跳上秋千，开始一上一下地摇摆。

秋千被推得飞快，小明的尖叫声和风声混在一起，像是飞翔的小鸟的鸣叫。

“看我的！”小红也不甘示弱，拉着我一起去滑滑梯。

滑滑梯特别长，像一条蛇一样盘绕着。

我俩都在滑梯上坐定，小红一边笑着一边说：“准备好啦，一、二、三，走！”然后我们就像两颗弹珠一样飞速滑了下去，风从脸颊上呼啸而过，爽得直叫。

这时，小刚从攀爬架上爬了下来，满头大汗地走过来。

他的脸上挂着得意的笑容：“我已经爬到最上面了，真是太厉害了！”我忍不住笑了：“你那是刚刚开始，等我也爬一次，你会更吃惊的！”说完，我也跑去攀爬架前，拿起自己的勇气开始往上爬。

其实我也有点怕高，但看到小刚那么开心，我也鼓起了勇气。

终于，我爬到了最高处，俯视着下面的操场，感觉自己像个小小的将军，俯瞰着自己的领地。

小明突然跑过来，站在下面仰望着我：“怎么样，高处风景怎么样？”他一边问一边伸手做了个“加油”的姿势。

小红也跑来，站在我旁边，一边拍手一边笑着：“太厉害了，你比我还勇敢！”就在这时，老师过来了，她看着我们欢快的样子，笑得特别开心。

老师笑着说：“你们真是太棒了，今天的玩耍让人觉得心情特别舒畅。

不过，要记住，不管玩得多开心，安全第一哦！”大家都认真地点了点头，然后继续玩了起来。

小刚、我、小红和小明轮流玩滑滑梯、秋千，还比赛谁能在草地上跑得最快。

我们笑声不断，操场上充满了我们的欢声笑语。

直到太阳开始下山，我们才不舍地结束了一天的玩耍。

这一天真是太美好了，每个人的脸上都带着满足的笑容。

回家的路上，我和小伙伴们聊起了今天的趣事，感觉今天的快乐就像一杯甜甜的冰淇淋，让人久久不能忘怀。

三年级语文第六单元的片段的作文

三年级语文第六单元的片段的作文在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去公园散步。

公园里的花儿争奇斗艳，小鸟在树枝上欢快地唱着歌，一切都是那么美好。

我们边走边聊，谈论着生活中的点点滴滴。

妈妈说：“你知道吗？我小时候最喜欢的就是画画了。

那时候家里条件不好，没有电脑，也没有手机，我就用蜡笔在纸上画画。

有时候还会把画好的画贴在墙上，让邻居们都来看。

”我好奇地问：“那你的画画得好吗？”妈妈笑着说：“那时候我还挺有天赋的，经常有人夸我画得好呢。

”我说：“那你现在还喜欢画画吗？”妈妈摇摇头说：“现在工作太忙了，没时间画画了。

不过我还是要抽空给你画一幅画哦。

”我高兴地说：“好啊！我要你给我画一只可爱的小猫咪。

”我们继续往前走，来到了一个小湖边。

湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。

我忍不住蹲下来，用手轻轻地摸了摸湖水。

妈妈笑着说：“你看，湖水都把你的手弄湿了呢。

”我说：“没事，妈妈。

我喜欢这种感觉。

”妈妈点点头说：“那就好。

以后你要多接触大自然，感受大自然的美好。

”我们又走了一段路，来到了一个游乐场。

这里有各种各样的游乐设施，有旋转木马、海盗船、碰碰车等等。

我兴奋地拉着妈妈的手，说：“妈妈，我们去玩吧！”妈妈笑着说：“好啊！那你先去玩吧，我在旁边看着你。

”我跑到游乐场里，选了一个自己喜欢的项目——过山车。

上了过山车之后，我紧紧地抓住扶手，心里既紧张又兴奋。

过山车开始缓缓地向上爬，当我到达山顶的时候，突然一下子冲了下来。

风在我耳边呼啸而过，我感觉自己仿佛飞了起来。

下了过山车之后，我兴奋地大叫：“太好玩了！下次还要玩！”妈妈在一旁笑着看着我，说：“看你这么开心，我也觉得很快乐呢！”我们就这样在公园里度过了一个愉快的一天。

虽然天气有点热，但我们都觉得非常开心。

这次和妈妈一起在公园散步的经历让我感受到了母爱的温暖，也让我更加珍惜与妈妈在一起的时光。

在今后的日子里，我要更加努力学习，争取考出好成绩，让妈妈为我骄傲。

我也要多陪陪妈妈，让她感受到我的关爱和陪伴。

部编版小学三年级语文上册第三单元作文训练《我来编童话》范文4篇及点评

部编版语文三年级上册第三单元作文训练范文4篇及点评
单元训练主题：我来编童话
目录：
1.小狗黄黃吃零食
2.熊二送货
3.比眼睛
4.百灵鸟的自述
小狗黄黄吃零食
放学了，小狗黄黄快快乐乐地回家了。

今天，他考了100分,真高兴啊!回家告诉奶奶,她也一定会很高兴的。

突然,他发现路边的小摊旁围着一大群小动物,正叽叽喳喳地对摊主讲什么。

黄黄也挤上去想看个究竟。

原来,摊主手里举着一包火红的东西,正喊道:“麻辣鸡丝,一毛钱一袋,快来买!”黄黄很想尝尝这东西是什么味道,便买了一袋。

尝了尝,觉得很好吃,就又买了五袋,边走边吃,一直吃到家门口。

家里,狗奶奶已经做好饭了。

黄黄回到家,刚洗完手,奶奶就说:“黄黄乖,今天奶奶喂你吃饭。

”黄黄说:“奶奶,饭不好吃,我要吃麻辣鸡丝!”奶奶生气了:“这样的好菜好饭你不吃,却要吃什么丝?”说着就来拉黄黄。

黄黄一扭身,冲进屋里“砰”的一声关了门,躺在床上吃起了剩下的零食。

奶奶在门外好说歹说,才把黄黄哄出屋子,但他勉强吃了几口饭,又去吃零食了。

从此,黄黄天天只吃一点儿饭,但是吃很多零食。

奶奶多次劝告他要多吃饭,他只当耳旁风。

于是他变得越来越瘦弱。

有一天,黄黄参加完跳绳比赛,刚进家门就觉得眼前一黑,晕了过。

三年级语文作文风景片段

三年级语文作文风景片段
《美丽的小公园》
嘿呀，我要给你们讲讲我家附近那个超好玩的小公园哟！
一走进这个小公园，哇塞，那满眼的绿色呀，就像一片小小的森林。

草地绿油油的，就像铺了一层柔软的大毯子，我都想在上面打几个滚儿呢！沿着小路往前走，有一片花丛，五颜六色的花儿在风中摇摆着，好像在跟我打招呼呢，红的像火，粉的像霞，白的像雪，可好看啦！花丛中还有好多小蝴蝶在飞来飞去，它们可调皮了，一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，我好想抓住一只呀。

再往前走，有一条小河，河水清澈见底，都能看到水底的沙石和小鱼在游来游去呢。

我有时候会带点面包来，掰碎了扔到河里，那些小鱼就会一窝蜂地游过来抢着吃，太有意思啦！河上还有一座小桥，我经常会站在桥上，看着河水缓缓地流着，感觉时间都好像变慢了呢。

公园里还有很多大树，它们就像一个个巨人一样守护着这里。

我特别喜欢在大树下乘凉，听着鸟儿在枝头唱歌，那感觉可惬意啦。

有一次，我还看到一只小松鼠在树上跳来跳去，它的尾巴好蓬松呀，真可爱！
这个小公园就是我心中的小乐园呀，我真的好喜欢在这里玩耍，每次来都舍不得走呢！它就是我身边最美的风景哟！
哎呀呀，说了这么多，我又想去小公园玩啦！。

训练三年级作文范文

训练三年级作文范文
训练三年级作文
今天是我们生存训练的第三天，我们班的人，不会游泳的大局部也都学会游了，我和其他会游的`人游得更快了。

早晨，我们开始了更困难的训练。

我们按游的快慢来排队，开始，最前面的先游，后面的人要追前面的人，要是追上前面的同学，就可以排在那个同学前面。

我们你追我赶，都想超过前面的人。

最厉害的是丁健桁，他连超4人，可面对最前面的四个同学，他怎么都追不上。

我们一次又一次地比赛着。

比赛结束，我们又和前几天一样去上生存课。

我发现老师讲的顺序是有规律的，我们第一课上的是逃生，第二课讲关于脱离危险，逃生中也必须远离危险，今天我们学的是求救，我们学了如何用什么东西来灭火，干粉灭火器可把许多种引发火灾的原料与空气隔离，但化学物品引发火灾时不能用干粉灭火器，因为化学成分和化学成分混合在一起容易引发爆炸，所以用水最方便，水和化学成分发生的化学反应最少。

我们一天一天将这些生存知识牢牢记住。

小学三年级语文作文训练

小学三年级语文作文训练篇一《我的动物朋友》我有一个超级棒的动物朋友，它呀，是一只小猫咪。

这只小猫咪可真是特别得很呢。

它长得就像一个毛茸茸的小团子。

它的毛是那种雪白雪白的，就像冬天里刚下的雪一样白得晃眼。

眼睛呢，像两颗大大的绿宝石，在黑暗里还会闪闪发光呢，可神秘了。

每次我看到它的眼睛，就感觉像是掉进了一个神秘的森林里。

它的小爪子小小的，粉粉的，就像小梅花一样。

有时候它会用小爪子轻轻地抓我的手，痒痒的，可好玩儿了。

这只小猫咪的性格呀，那叫一个古怪。

说它懒吧，它有时候能在太阳底下睡一整天，四脚朝天地躺着，肚皮都露出来了，那模样就像个小懒虫。

我都怀疑它是不是在做什么美梦，也许梦到了好多好多小鱼干吧。

可是呢，当它看到有小虫子或者小老鼠在动的时候，就会变得超级兴奋，像一个小战士一样，眼睛紧紧地盯着目标，身子压低，悄悄地靠近，那动作敏捷得很，“嗖”的一下就扑过去了。

我就在想，它到底是个懒猫还是个充满活力的猫呢？也许这就是小猫咪的独特之处吧。

我和这只小猫咪之间有好多有趣的故事呢。

有一次，我拿着一个小毛球逗它玩。

我把小毛球扔出去，它就像箭一样冲出去追。

可是小毛球滚到了沙发底下，小猫咪够不着了。

它就趴在地上，用小爪子在沙发底下乱抓，还喵喵喵地叫个不停，好像在说：“小毛球，你给我出来，你这个调皮的家伙。

”我在旁边看着，笑得肚子都疼了。

我把小毛球拿出来后，它又高兴得在我脚边蹭来蹭去，那感觉就像是在跟我说谢谢呢。

还有一次，我考试没考好，心情特别低落，就坐在角落里发呆。

小猫咪好像察觉到了我的不开心，它慢慢地走过来，跳到我的腿上，然后用它的小脑袋蹭我的手。

我摸着它柔软的毛，心里慢慢地就舒服多了。

我觉得小猫咪就像是我的一个小天使，在我不开心的时候来安慰我。

我真的很喜欢我的这个动物朋友，它虽然有时候很调皮，有时候很懒，但它给我带来了好多的快乐。

我想，它也一定很喜欢我这个朋友吧？不然怎么会总是陪着我呢？你们说是不是？篇二《美丽的校园》《美丽的校园》我的校园呀，那可真是一个超级美丽的地方。

三年级语文第六单元的片段的作文

三年级语文第六单元的片段的作文在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去公园散步。

公园里的花儿开得正艳，小鸟在树枝上欢快地唱歌，一切都是那么美好。

我们边走边聊，谈论着生活中的点点滴滴。

妈妈告诉我，她小时候最喜欢的就是放风筝了。

她说那时候的风筝可不像现在这么高级，都是自己动手做的。

我好奇地问：“妈妈，你是怎么做的呀？”妈妈笑着说：“其实就是一些纸和竹子，然后剪裁、粘贴，最后再系上线就行了。

虽然很简单，但是却能让我们感受到成功的喜悦。

”我听了妈妈的话，心里也想试试做风筝。

于是，我和妈妈一起买了一些材料，开始动手制作。

虽然过程中遇到了很多困难，但是我们都没有放弃。

最终，我们成功地做出了一个漂亮的风筝。

看着手中的作品，我们都感到非常开心。

接着，我们来到了公园的草坪上放风筝。

我拿着风筝线，妈妈拉着风筝。

就在这时，一阵微风吹过，风筝慢慢地升上了天空。

我兴奋地大喊：“妈妈，看呀！我们的风筝飞起来了！”妈妈也笑着回应：“是啊，我们的努力终于得到了回报。

”放风筝的过程中，我突然想到了一个成语——“锲而不舍”。

这个成语的意思是要坚持不懈地努力，才能取得成功。

我想，以后无论遇到什么困难，我都要像做风筝一样，锲而不舍地去克服它。

时间过得真快，转眼间太阳已经落山了。

我们收起了风筝，准备回家。

走在回家的路上，我一直回味着今天的经历。

我觉得这是一个非常有意义的日子，因为我不仅学会了做风筝，还体会到了坚持不懈的重要性。

回到家里，我把今天的趣事告诉了爸爸。

爸爸听了后笑着说：“看来你今天玩得很开心嘛！不过要注意安全哦，下次再去放风筝的时候要多加小心。

”我点点头表示知道了。

今天的经历让我明白了一个道理：只要我们勇敢地去尝试，不怕困难，坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。

这也是我今后要学习和实践的精神。

部编版小学三年级下册语文作文训练5篇

一、住在松树上的小松鼠每天晚上都坐在门口看星星。

一天，那颗他最喜欢的星星变成流星落了下来。

小松鼠兴奋极了，他一定要找到它。

小松鼠都去哪里找了？找到后，他和这颗星星之间又会发生了哪些奇妙、有趣的故事？请你大胆想象，编一个童话。

写完后别忘了给自己的故事起个有意思的题目。

二、我国有许多传统节日，请选择一个你最喜欢的节日，可以写自己过节的过程，也可以写过节时发生的印象深刻的事情。

要求：1．题目自拟，如《难忘的春节》《快乐的中秋节》等。

2．把过节的过程或事情的经过写清楚。

三、本学期我们读过不少童话故事。

请你任选下图中人和动物作为主人公，发挥丰富想象，来编写一个童话故事。

四、从以下两个内容中任选一个写一篇习作，自己取个题目。

书写要规范、端正、整洁。

1．生活中，你做对过哪些事？请选择其中的一件．．写下来，注意语句要通顺，把事情写清楚。

2．“飞翔”一直以来是很多孩子心中的梦想，假如你会飞，会飞到哪儿？会遇到谁？会发生什么事？展开大胆的想象，编写一个故事。

五、你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特备开心、印象特别深刻？回忆一下你当时是怎么玩的，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

题目自拟。

字数300字以上。

参考答案：1．范文：松树上的星星夜晚，住在松树上的小松鼠正在看星星，他头顶上的那颗星星最亮，小松鼠最喜欢。

有一天，那颗星掉了下来，变成了流星，夜空里划过来一道亮亮的白线，然后，不见了，星星掉到哪里了呢？小松鼠从松树上爬了下来，去找小星星，他找遍了小树林，找遍了石堆，都没有找到星星，小松鼠想：“这是我最喜欢的星星，我一定要找到它。

”突然，前面的草丛里闪出一点亮光。

小松鼠跑过去一看，“哈，是那颗星星。

”这时候，星星闪出最后一点光亮，熄灭了，它变成了一块黑石头，再也不会亮了。

小松鼠把这块黑石头带回了家，把它用一根漂亮的丝带扎好，悬挂在松树枝上，他对黑石头说：“虽然你不会亮了，但是我还是要每天看着你。

”第二天早上，太阳升了起来，金色的阳光给黑石头涂上了一层金色的光彩，整整一天黑石头都沐浴在阳光中。

小学三年级作文写具体写生动片段训练

小学三年级作文写具体写生动片段训练在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去菜市场买菜。

那天，我特别兴奋，因为妈妈答应带我去吃我最喜欢的炸鸡。

我们走在熙熙攘攘的市场上，我看到了各种各样的蔬菜和水果，还有许多我从未见过的东西。

我对妈妈说：“妈妈，我们能不能买点儿奇怪的东西尝尝？”妈妈笑着说：“好啊，我们去尝尝鲜。

”我们来到了一个卖海鲜的地方，看到了各种各样的鱼、虾、蟹和贝壳。

我看到了一只长得很像螃蟹的大家伙，它的眼睛圆圆的，爪子大大的，好像在向我们招手。

我对妈妈说：“妈妈，你看那只大螃蟹，它好像在跟我们打招呼呢！”妈妈笑着说：“那我们就把它带回家吧。

”回到家后，妈妈开始给我和那只大螃蟹做炸鸡。

她先把大螃蟹洗干净，然后用盐和胡椒粉腌制了一下。

接着，她把螃蟹放进锅里炸。

炸的过程中，螃蟹的香味四溢，让我垂涎欲滴。

终于，大螃蟹炸好了，我和妈妈一起品尝了美味的炸鸡。

我发现妈妈做的炸鸡比外面卖的还要好吃呢！那天晚上，我躺在床上回味着美味的炸鸡，心里暗暗发誓，以后一定要学会做炸鸡，让妈妈每天都能吃到我的拿手好菜。

想着想着，我突然想起了老师教我们的一句成语：“熟能生巧。

”我知道，只有多练习，才能做出好吃的炸鸡。

于是，我决定每天放学后都去学习做炸鸡，争取早日成为家里的小厨师。

第二天早上，我早早地起床去菜市场买了新鲜的食材。

回到家后，我开始认真地研究如何制作炸鸡。

我在书本上找到了很多关于炸鸡的做法，还请教了会做菜的朋友。

经过一番努力，我终于掌握了炸鸡的制作方法。

有一天，妈妈下班回家的时候，我特意为她做了一道炸鸡作为惊喜。

当妈妈品尝到我做的炸鸡时，她激动地抱住了我，说：“谢谢你，我的宝贝！你真的长大了，会照顾爸爸妈妈了！”我看着妈妈感动的样子，心里暖暖的，觉得自己真的很棒！从那以后，我成了家里的小厨师，每天都会为爸爸妈妈做美味的饭菜。

而那只大螃蟹也成了我们家的宠物，它总是在一旁陪着我学习做菜。

每当我遇到困难时，它都会用它那圆圆的眼睛鼓励我：“加油，孩子！你一定可以做得更好！”有了它的陪伴，我觉得学习做菜变得更加有趣了。

小学三年级作文写具体写生动片段训练

小学三年级作文写具体写生动片段训练今天，我和妈妈一起去了公园。

公园里的风景真是美极了！我们走在路上，看到了一片绿油油的草地。

草地上有很多小花，有红的、黄的、蓝的，五颜六色，好看极了！我还看到了一只可爱的小松鼠，它在树上跳来跳去，好像在和我们玩耍呢！
我们走到了一个湖边，湖水清澈见底，还有很多鱼在游来游去。

我看到一条小鱼，它的身体是红色的，头上还有一点金色的斑点，真漂亮！我还看到了很多鸭子在湖里游泳，它们的嘴巴还不停地叫着，好像在说：“欢迎来到我们的家园！”
我们又来到了一个花园，里面有很多不同种类的花儿。

有玫瑰花、茉莉花、菊花等等。

其中最让我喜欢的是一朵紫色的小花，它长得很像一个小喇叭，花瓣尖尖的，非常好看。

我还闻到了一股香味，原来是一株桂花树开了花，它的香气扑鼻而来，让人陶醉。

我们来到了游乐场。

那里有很多好玩的游戏设施：旋转木马、碰碰车、过山车等等。

我和妈妈一起玩了碰碰车和旋转木马，感觉非常刺激和开心。

我还看到了很多小朋友在玩游戏，他们笑声不断，好像整个世界都变得美好起来了。

今天是一个非常愉快的日子，我和妈妈一起去了公园玩。

在这里，我看到了很多美丽的风景和可爱的动物；还玩了很多好玩的游戏设施。

我觉得这是一个非常难忘的经历，希望以后还能有机会再去公园玩哦！。

三年级作文片段描写训练

三年级作文片段描写训练嗯……今天咱就来聊聊三年级作文的片段描写训练这档子事儿。

你们可别小瞧这片段描写，就像盖房子，这一个个片段就是那一块块小砖头，可重要啦！我呢，在写作这行混了20多年了。

想当年我刚开始学写作文的时候呀，那叫一个头疼。

就这片段描写，我总是写得干巴巴的，像个没浇水的小树苗。

我记得有一次，老师让描写一个小动物，我就写了“小猫是白色的，它有眼睛和嘴巴，它会跑”。

现在想起来，这写得是啥玩意儿啊！简直就像个流水账，就像在报菜单，这个菜是啥，那个菜是啥，一点味道都没有。

那怎么才能把片段描写写好呢？嗯……我先给你们说个小秘密（其实也不算啥秘密啦）。

咱们得先学会观察。

比如说你要描写一个小公园，你就不能像我当年写小猫那样敷衍。

你得去看呀，公园里有啥树，是像士兵一样笔直的杨树呢，还是弯弯扭扭的柳树？那柳树的枝条就像小姑娘的辫子一样，风一吹，就像在跳舞呢。

这时候你再闻一闻，有没有花香？是那种淡淡的、甜甜的味道，就像妈妈偷偷藏起来的小糖果。

你再听听，有没有小鸟在唱歌？“叽叽喳喳”的，就像在开一场盛大的音乐会。

不过呢，我有时候也会迷糊。

我记得好像是要先写视觉，再写嗅觉、听觉，但有时候我自己写着写着就乱了顺序。

唉，人老了，脑子就不太好使喽。

但是呢，这也没关系啦，只要你能把这些感觉都写进去，顺序乱一点也不是啥大罪过。

咱再来说说描写人物的片段。

这可就更有趣了。

我曾经遇到一个特别有趣的事儿。

在我们那个写作小圈子里（哦，对了，这个小圈子里都是像我这样爱写作的人，有个叫老李的，那家伙写东西可有意思了），有个人描写他的爷爷，说爷爷的脸上皱纹像一道道沟壑，那胡子就像一把乱草。

哈哈，虽然有点搞笑，但真的很形象啊！所以呢，描写人物的时候，你就大胆地想，把你看到的那些特别的地方，用一些有趣的比喻写出来。

还有啊，现在流行文化里有好多东西都可以用到作文里呢。

像那些超级英雄，你要是描写一个勇敢的人，就可以说他像钢铁侠一样勇敢，遇到困难从不退缩。

羽毛球训练三年级作文

羽毛球训练三年级作文最近，妈妈给我报了一个羽毛球训练班，说是要让我锻炼锻炼身体，还能掌握一项新技能。

这可把我激动坏了，我满心期待着我的羽毛球之旅。

训练的第一天，我早早地就来到了训练场地。

哇，这里可真大呀！好多小朋友已经在做热身运动了。

我赶紧加入他们的队伍，伸伸胳膊，踢踢腿，扭扭腰，感觉自己像个小运动员似的，特别神气。

教练来了，他是一个高高大大的叔叔，看起来特别有活力。

他先让我们围着场地跑了三圈，这可把我累得气喘吁吁。

不过，这才只是开始呢！接下来，教练开始教我们握拍的姿势。

他说：“握拍就像和羽毛球握手，要轻轻地，但是又要握得住。

”我按照教练说的做，可是总觉得不太对劲儿。

我的手指好像不听使唤，怎么也摆不好姿势。

教练走过来，轻轻地握住我的手，帮我调整姿势。

他的手好有力气，一下子就让我找到了感觉。

“对，就是这样，记住这种感觉。

”教练笑着说。

然后是发球。

教练先给我们示范了一遍，只见他把球往上一抛，然后一挥拍，球就像一颗子弹一样飞了出去。

我心里想：这看起来也不难嘛！可是当我自己发球的时候，却状况百出。

不是球抛得太高，就是拍子挥得太早，要么就是根本没打到球。

有一次，我好不容易把球抛起来，结果一挥拍，球没打着，自己还差点摔了一跤，逗得旁边的小朋友哈哈大笑。

我有点不好意思，但是教练鼓励我说：“没关系，多练几次就好了。

”在练习接球的时候，我更是手忙脚乱。

球飞得太快了，我根本来不及反应。

有时候明明看到球朝我飞过来了，我一挥拍，却打了个空。

有一个球直直地朝我脸上飞过来，我吓得闭上眼睛，只听到“砰”的一声，球打在了我的鼻子上，酸得我眼泪都快出来了。

训练了一会儿，我就已经满头大汗了。

汗水顺着我的脸颊流下来，滴在地上，不一会儿就形成了一小滩水。

我的衣服也湿透了，贴在身上，特别难受。

我感觉自己的腿像灌了铅一样，每走一步都很费劲。

可是，我看看周围的小朋友，他们都在认真地练习，没有一个人喊累。

我想：我也不能放弃，一定要坚持下去。

于是，我咬咬牙，继续练习。