《化学工艺学》课程内容简介 - 厦门大学化学化工学院

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化学工艺学完整版

化学工艺学完整版简介化学工艺学是研究化学反应、质量转化以及生产工艺的学科。

它涵盖了化学原理、工程设计、实验技术等方面的知识。

化学工艺学的核心是将原始物料转化为有用的产品，并且在这个过程中考虑到经济、环境和安全等因素。

本文将介绍化学工艺学的基本概念、应用领域以及它在工业生产中的重要性。

我们将深入探讨化学反应的基本原理、反应器设计和优化、物质传递操作以及化学工程过程的监测与控制等方面的内容。

1. 化学工艺学的基本概念化学工艺学是研究如何将给定的原材料转化为有用产品的科学和技术。

它涉及到以下几个主要方面：1.1 反应原理与动力学化学工艺学研究不同的化学反应，并通过控制反应条件以达到预期的反应产物。

了解反应原理和动力学对于优化工艺条件、提高产物收率和减少废物产生具有重要意义。

1.2 反应器设计与优化反应器是进行化学反应的设备，常见的反应器类型包括批式反应器、连续流式反应器等。

化学工艺学中研究如何设计和优化反应器，以提高反应效率和产物纯度。

1.3 物质传递操作化学工艺中还涉及到物质传递操作，例如质量传递、热传递和动量传递等。

了解不同物质传递机制，对于设计和优化化学工艺过程至关重要。

1.4 过程模拟与优化利用数学模型对化学工艺过程进行建模和模拟，可以更好地预测和优化工艺条件。

过程优化旨在提高生产效率、降低生产成本并减少对环境的影响。

2. 化学工艺学的应用领域化学工艺学在众多领域中发挥着重要作用，下面列举了几个主要的应用领域：2.1 石油化工石油化工是化学工艺学的一个重要应用领域。

石油化工通过对石油及其衍生物的加工，生产出石油产品和化学产品。

例如，通过炼油工艺，可以将原油提炼为汽油、柴油和润滑油等产品。

2.2 化学品生产化学工艺学在化学品生产过程中起着关键作用。

化学品生产涉及到各种化学反应和物质转化过程。

例如，生产肥料、塑料、颜料和药品等。

2.3 冶金工业冶金工业是化学工艺学的另一个重要应用领域。

冶金工业主要研究各种金属的提取和精炼技术。

化学工艺学讲义课件

03
农业废弃物资源化利用
通过化学工艺学的方法，实现农业废弃物的资源化利用，减少环境污染。
01
农药制备
农业化工中，化学工艺学用于农药的制备，包括杀虫剂、杀菌剂、除草剂等。
02
植物生长调节剂合成
化学工艺学还涉及植物生长调节剂的合成，如赤霉素、细胞分裂素等，以促进农作物的生长和发育。
环境化工中，化学工艺学用于废水的处理，通过各种化学和物理方法去除废水中的有害物质。
化学平衡原理是化学工艺学中的重要概念，它描述了在一定条件下，化学反应的正向和逆向进行达到动态平衡的状态。通过掌握化学平衡原理，可以预测反应结果，优化工艺条件，提高产物的产率。
理解化学反应速率的影响因素以及如何控制反应速率。
总结词
化学动力学原理主要研究反、压力、浓度等，可以控制反应条件，实现高效的化学反应过程。这对于化学工艺的优化和改进具有重要意义。
随着高分子合成技术的发展，新型高分子材料不断涌现，如功能性高分子、生物相容性高分子等，为化学工艺提供了更多的选择。
高分子材料
复合材料由两种或多种材料组成，通过复合效应可实现单一材料无法达到的性能，在化学工艺中可用于制造高效能设备、反应器等。
复合材料
微反应技术是一种新型的反应技术，通过微型化反应设备和精细化的工艺控制，可实现高效、安全和环保的化学反应。
化学工艺学讲义课件
汇报人：
202X-12-30
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目录
化学工艺学概述化学工艺学的基本原理化学工艺学的应用领域化学工艺学的研究方法化学工艺学的实验技术化学工艺学的未来发展
01
化学工艺学概述
定义
化学工艺学是一门研究将原料通过化学反应转化为产品的过程的学科。它涉及到化学反应原理、化学工程原理、分离技术、过程控制等多个领域。

化工工艺学

《化学工艺学》教学大纲课程名称：化学工艺学英文名称：Chemical engineering process课程编号：课程类型: 专业选修课学时/学分：51学时/3学分；理论学时：51学时开设学期：五开设单位：化学化工学院适用专业：应用化学说明一、课程性质与说明1．课程性质专业必修课2．课程说明化学工艺学是研究将各种原料加工成为更有价值的消费品或生产资料的过程，是应用化学专业的一门重要的专业主干课。

它的作用和任务是培养学生在化工工艺过程的理论与实践方面建立较为系统的基础，能较好地应用物理、化学、化工基础知识来分析和解决实际问题，初步掌握化工工艺过程开发的基本思路和技巧，为学生将来从事化工行业打下基础。

本课程根据化学工业的结构特点，以典型化工产品生产工艺为主线，介绍每个典型产品所涉及的化工过程。

共分9章，每一章均根据其特点侧重介绍了有关基础理论和生产方法，如分析和讨论生产工艺中工艺路线、反应原理、影响因素、工艺条件的确定、流程的组织、主要设备的结构特点等内容。

同时，对技术经济指标、能量回收利用、副产物的回收利用及废物处理也有一定的介绍和论述。

二、教学目标1．将已学的专业理论知识和专业基础知识与实际生产相结合，以处理实际生产过程问题；2．使学生了解化学工业的特点、原料资源和主要产品；理解化学工艺的共性知识中化工过程的主要效率指标，催化剂的性能及使用；3．掌握化学反应过程中的物料衡算和能量衡算；4．理解工艺流程的设计，最适宜的操作条件，生产过程所需的各种机械设备的规格、结构，产品的质量控制等内容。

三、学时分配表四、教学教法建议通过课堂讨论、师生交流、习题评讲、答疑、等环节，达到教学大纲规定的要求，较好完成教学任务。

课堂教学应力求学生弄清基本概念，熟练掌握基本内容，引导学生学会分析问题和解决问题的能力。

教学方法上通过实物、挂图、多媒体及课外实验等各种途径加深学生印象，提高教学效果。

五、课程考核及要求1．考核方式：考试（√）2．成绩评定：计分制：百分制（√）成绩构成：总成绩= 平时考核10% + 中期考核30% + 期末考核60%六、参考书目[1] 刘晓勤，吕效平编.《化工工艺学》. 南京：河海大学出版社，2010．[2] 崔英德编.《实用化工工艺学》.北京：化学工业出版社，2002.[3] 廖巧丽，米镇涛编.《化学工艺学》.北京：化学工业出版社，2001.[4] 米镇涛编.《化学工艺学》.北京：化学工业出版社，2001.[5] 陈五平编.《无机化工工艺学》. 北京：化学工业出版社，1996.本文第一章绪论教学目标：1．了解化学工艺学的研究内容，化学工业的概况。

化工工艺学-《化工工艺学》课程教学大纲

《化工工艺学》课程教学大纲课程编号：课程名称：化工工艺学/Chemical Technology学时/学分：48/3适用专业：化学工程与工艺先修课程：有机化学，无机化学，化工原理，物理化学，化工热力学，分离工程，反应工程。

开课学院：化学工程学院化学工程系一、课程的性质、目的和任务本课程是化学工程与工艺专业本科生的必修课和骨干专业课。

本课程从化工生产的工艺角度出发，运用化工过程的基本原理，阐明化工工艺的基本概念和基本理论，介绍典型产品的生产方法与工艺原理、典型流程与关键设备、工艺条件与节能降耗分析。

通过本课程学习，培养学生应用已学过的基础理论解决实际工程问题的能力，使学生了解当今化学工业概貌极其发展方向；掌握化工过程的基本原理，典型工艺过程的方法、原理、流程及工艺条件；了解化工生产中的设备材质、安全生产、三废治理等问题。

以便学生在以后的生产与开发研究工作中开拓思路、触类旁通、灵活应用，并初步具备开发新技术、新工艺、新产品和新设备的能力，以降低生产过程中的物料消耗和能量消耗，提高经济效益，更好地满足社会需要。

二、本课程的教学内容、基本要求及学时分配课程在分析讲解常用反应单元工艺原理的基础上，侧重典型化工资源的加工或典型化工产品的生产过程。

学生通过掌握反应单元工艺的基本原理，掌握安排化工生产过程的方法。

重点讲解化工资源的加工或化工产品生产过程中的反应特性以及由此引发的生产方法、工艺流程和工艺条件；难点在于如何引导学生开拓思维，统筹考虑能量综合利用、三废治理及后续产品的生产过程。

（一）教学内容1. 绪论化学工业的范围和分类；化学工业的现状和发展方向；化工工艺学与化学工业、化学工艺、化学工程、工业催化等学科的关系；化学工艺学在化学工程和工艺专业中的地位。

2. 化工资源及其初步加工煤的概述、组成和结构，烟煤和无烟煤的综合利用；石油的性质、组成和分类，原油的预处理和常减压蒸馏，改善汽油辛烷值和安定性的方法，石油的催化裂化和加氢裂化，催化重整和芳烃抽提，延迟焦化。

《化学工艺》(36学时)教学大纲doc-《化学工艺学》教

化学工艺学教学大纲课程名称：化学工艺学/Chemical Engineering Processes课程类型:专业课总学时：36 讲课学时：36 尝试学时：0学分：2适用对象: 化学工程与工艺先修课程：化工道理，化工设备根底，化学反响工程，化工热力学一、课程性质、目的和任务化学工艺学是研究将各种原料加工成为更有价值的消费品或出产资料的过程。

是化学工程与工艺专业的一门重要的专业主干课。

化学工艺学的教学目的是培养学生将已学的专业理论常识和专业根底常识与实际出产相结合，以处置实际出产过程问题。

它的作用和任务是培养学生在化工工艺过程的理论与实践方面成立较为系统的根底，能较好地应用物理、化学、化工根底常识来阐发和解决实际问题，初步掌握化工工艺过程开发的底子思路和技巧。

为学生将来从事化工行业打下根底。

二、教学底子要求化学工艺学教学的主要要求：使学生了解化学工业的特点、原料资源和主要产物；理解化学工艺的共性常识中化工过程的主要效率指标，催化剂的性能及使用；掌握反响过程的物料衡算和热量衡算。

理解各种反响过程的反响规律、机理；掌握原料路线的选择，工艺流程的设计，最适宜的操作条件，出产过程所需的各种机械设备的规格、布局和材质，产物的质量控制等内容。

化工工艺学不仅要从理论上探讨每个工艺过程的可能性和条件，并且还要找出用最低的能耗和物耗出产出最好的产物的工艺方案。

四、课程的重点和难点1 绪论重点：化学工艺与化学工程的关系，主要的化工原料难点：介绍化学工艺与化学工程研究内容的差别和彼此关系，使学生认识到化工工艺在化工出产、科研中的主导地位，激发其学习热情。

2 化学工艺根底重点：石油的一次加工和二次加工的工艺和特点；化工过程的主要效率指标；热量衡算和物料衡算。

难点：掌握化工出产工艺流程的组织的底子方法，学会阐发复杂流程的单程转化率、全程转化率、选择性等效率指标，成立初步的工程概念。

3 烃类热裂解重点：不同烃类原料裂解的一般规律及烃类裂解的一次反响和二次反响以及对烯烃收率影响；烃类裂解工艺过程参数选择；各个工艺参数和原料性质对裂解产物分布的影响；不同SRT炉型差别；裂解气的净化方法、道理和工艺条件；不同别离挨次流程及精馏别离塔的操作条件。

化工工艺学教学大纲

化工工艺学教学大纲一、课程背景《化工工艺学》是化学工程学科的重要基础课程之一，是培养学生掌握化工领域重要理论、方法和工具的核心课程。

该课程旨在深入探究化工工艺的基本原理和方法，培养学生综合应用工程学、化学和数学等学科知识，解决实际工程问题的能力，为学生日后从事化工相关工作打下坚实的理论和实践基础。

二、课程目的本课程旨在：1.系统讲解化工工艺的基本原理和方法；2.培养学生具备分析和设计化工工艺的能力；3.促进学生综合运用化学、数学、物理和工程学等学科知识解决实际化工工艺中遇到的问题；4.提高学生对于化工工艺的认识和理解，激发学生对于化工工艺的兴趣和探究欲望。

三、课程内容本课程主要包括以下几个方面的内容：1.化工工艺学基础知识：化学反应动力学、过程热力学、传热传质基本原理；2.物理化学基础：物理化学平衡及其应用、化学反应反应平衡及其应用、化学反应的热力学原理；3.化工工艺基本设计：反应器、搅拌器、流程图、压缩机、分离塔、设备及仪器选型、反应器的热力学计算、换热器的计算；4.化工工艺过程的仿真与优化：化工工艺模拟软件、化工工艺仿真建模与计算、化工工艺优化的一般方法和措施。

四、教学方法本课程的教学方法主要包括以下几点：1.讲授：通过教师的示范、解释及演示等方式进行学科讲解，深入讲解化工工艺学的基本原理和方法； 2.实验：通过实验教学，加深学生对化工工艺学原理和方法的理解，提高学生的分析和解决化工工艺问题的能力； 3.设计：培养学生分析和设计化工工艺的能力，通过设计化工工艺流程和设备的实践，提高学生的应用能力。

五、教学评估1.平时考核：考查学生对于课程内容的掌握及应用能力；2.期末考试：考查学生针对化工工艺不同阶段的设计及分析能力；3.实验考核：考查学生准备实验、实验操作及分析实验数据的能力。

六、参考教材1.林卫平等，《化工原理》，化学工业出版社；2.徐翔等，《化工过程模拟及优化》，化学工业出版社； 3.贾克斯，《化工原理与计算方法》，化学工业出版社； 4.邹卫华，《化工过程概论》，清华大学出版社。

《化学工艺学》课程教学大纲

《化学工艺学》课程教学大纲课程名称：化学工艺学课程类别：专业选修课适用专业：化学专业考核方式：考查总学时、学分： 32 学时 2 学分其中实验学时： 0 学时一、课程教学目的通过对本课程的学习，可使学生了解化工生产中各类重要反应单元及具有代表性产品的生产工艺。

学习过程中对于典型反应过程，要求理解并掌握工艺原理、选定工艺条件的依据、流程的组织和特点、各类反应设备的结构特点和优缺点等，了解能量回收利用方法、副产物回收利用等。

本课程旨在培养学生的化工工艺意识、工程观点和实际分析、解决问题的能力。

二、课程教学要求第1章绪论了解基本有机化学工业生产的任务及其在国民经济中的重要地位；基本有机化学工业的四种原料；基本有机化学工业的主要产品。

第2章原料资源及其加工了解无机化学矿及其加工、石油及其加工、天然气及其加工、煤及其加工、生物质及其加工、再生资源的开发利用、空气和水。

第3章烃类热裂解熟练掌握热裂解过程的化学反应与反应机理：烃类热裂解的一次反应；烃类热裂解的二次反应；烃类热裂解反应机理与动力学。

熟练掌握烃类管式炉裂解生产乙烯：原料烃组成对裂解结果的影响；操作条件的影响；管式反应器的改进与急冷器。

掌握裂解气的净化与分离：概述；酸性气体的脱除；脱水与脱炔；裂解气的压缩。

熟练掌握裂解气的深冷分离：顺式分离流程；优化分离流程的组织原则；乙烯分离的三种流程及其比较；脱甲烷塔及操作条件；能量的综合利用。

第4章芳烃的转化了解芳烃的来源；芳烃的供需和芳烃间的相互转化。

掌握芳烃转化反应的化学过程：主要转化反应及其反应机理；催化剂。

熟练掌握芳烃的歧化和烷基转移：甲苯歧化的化学过程；工业生产方法；掌握C8芳烃的分离和异构化：C8芳烃的分离；C8芳烃的异构化。

熟练掌握芳烃的烷基化：概述；烷基化方法。

会芳烃的脱烷基化：方法简介；甲苯加氢脱烷基制苯。

第5章合成气的生产过程了解合成气的生产方法和合成气的应用。

掌握由煤、天然气和渣油制合成气的工艺原理、工艺条件、工艺流程和主要设备；熟练掌握一氧化碳变换过程的工艺原理、工艺条件、工艺流程和主要设备；了解合成气的净化方法。

第1章化学工艺学

精馏膜分离
反应精馏
安全和环境保护产品和过程的绿色化循环经济
资金密集、技术密集资金密集、投资回收速度快、利润高技术密集、多学科合作
1.4 原料资源
化石资源
煤、石油、天然气化学矿
可再生资源
生物质、其他废物
其它
空气水
1.5 主要产品
无机化工产品有机化工产品高分子化工产品
大型化、综合化、规模化发展
乙烯产量 80年代 300kt 2000年 900kt
裂解炉 90年代 80~90kt 目前 200~280kt
炼油-化工一体化优化原料、降低成本 BASF FINA 乙烯与炼油联合，利润增加33%
节能工业过程
天然气制合成氨节能型催化剂能耗降低
氯碱工业石棉隔膜法由离子膜法取代
方法、流程和设备目标：建立技术先进、经济合理、生产安全、
环境无害的生产过程
化学工艺学的研究内容
➢ 生产方法的选择和方法原理 ➢ 原料的选择和预处理 ➢ 反应过程研究（催化剂、工艺参数） ➢ 流程的组织（过程集成） ➢ 设备的选择、结构和操作 ➢ 生产控制要求 ➢ 产品规格、副产品的分离利用 ➢ 能量回收和利用 ➢ 不同工艺的技术经济评价
2、新技术革命中的化学工业国民经济发展的支柱产业
化学工业的增长速度高于整个工业的平均增长速度
高新技术产业的支撑与保障
生物航天信息材料
3、可持续发展中的化学工业
负面效应——两个截然相反的印象
代价：环境恶化生态破坏十大污染行业，化工居前位
1.3 现代化学工业的特点
大型化、综合化、规模化发展节能工业过程安全和环境保护资金密集、技术密集

化工工艺学课程简介

化工工艺学课程简介化工工艺学是化学工程专业中的一门基础课程，旨在培养学生掌握化工过程和工艺的基本原理、方法和技术，为化学工程领域的实践奠定基础。

本文将对化工工艺学这门课程进行简介，包括课程的概要、内容、教学方法及其重要性等方面。

一、课程概要化工工艺学是化学工程专业中的一门必修课程，通常在大二或大三开设。

本门课程旨在培养学生掌握化工过程和工艺的基本原理、方法和技术，为学生今后从事化学工程的实践打下坚实的基础。

具体涵盖的内容包括化工原理、化工工艺流程、化工设备及其选型与设计、化工生产管理等。

二、课程内容1. 化工原理化工原理是化工工艺学的基础，主要涉及化学反应平衡、能量平衡、化学动力学、传质和反应工程等。

学习此部分内容，要求学生掌握反应时间和热平衡计算，了解化学反应动力学及其应用，以及掌握化学工程反应器的基本原理和分类等。

2. 化工工艺流程化工工艺流程部分主要介绍化工工艺过程中的一般步骤，包括物料制备、反应、分离、净化等，以及其与化学工艺流程之间的关系。

学习此部分内容，要求学生熟悉化学工艺流程图的绘制，掌握有关物质平衡、能量平衡等基本原理和方法，了解化工工艺工厂的组成和操作流程。

3. 化工设备及其选型与设计化工设备及其选型与设计是本门课程的重要内容，它涵盖了化工设备的种类、性能、应用及其选型和设计方法等。

学习此部分内容，要求学生了解化工设备的分类、应用、特点及其设计原则；学习如何进行化工设备的选型、比较和评价；掌握化工设备的设计要点、设计计算、绘图等基本要求。

4. 化工生产管理化工生产管理是化工工艺学的重要组成部分，它涉及化学工程的生产过程和质量管理等方面的内容，包括生产计划、设备管理、质量控制等。

学习此部分内容，要求学生了解制定生产计划的基本方法和步骤、生产设备的管理、维修和更新等；掌握生产中的质量控制、质量检验、改进和整体管理等基本技能，培养实际操作能力和解决问题的能力。

三、教学方法化工工艺学是一门理论与实践相结合的学科，它包含化学、物理、数学、力学等多个学科的知识，其教学方法需要与课程内容紧密结合。