九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学PPT课件
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九年级物理沪粤版下册第十九章电磁波与信息时代--与电磁波相关的探究课件
m，对照表中的波长
范围可知此电磁波为短波。
再见
(1)根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在 传播途中，若遇到__金__属__外__壳____(填“金属外壳” 或“非金属外壳”)类物体，其强度就会大大减弱。
(2)利用上述探究结论解释：为什么电视机靠室内天 线接收信号效果不如用室外天线接收信号效果好。
现代房屋的墙体一般都是钢筋混凝土结构的，对 电磁波有屏蔽作用。
波不能在真空中传播。 (1)通过另一部电话，小明__不__能____(填“能”或“不
能”)听到收音机发出的音乐声，因为 ___真__空__不__能__传__声______。
(2)请你针对小明实验中的问题，对实验方案进行适 当的改进。
解：可以将收音机换成有来电显示的电话或手机，将 玻璃罩内抽成真空，然后用另外的电话拨打罩内 的电话或手机，通过看来电显示的闪灯是否发光， 判断它是否接收到电磁波。
l＝vt/2； (3)计算波长、波速和频率，可以利用公式 c＝λf
进行解答。
合作探究
训练角度 1 电磁波的直线传播
例1 第29届奥运会闭幕式表演正在鸟巢精彩上演，优 美的舞蹈、动听的歌声……带给观众无尽的享受。 某现场观众离演员34 m，另一位在南京的观众在 家中通过电视机收看该节目。已知北京与南京的 距离约为1 500 km，问哪一位观众先听到演员的 歌声？
器来加热饭菜( C )
A．不锈钢盆子
B．铁盆子
C．玻璃盆子
D．铜盆子
(2)微波在真空中的传播速度是__3_._0_×__1_0_8_m/s；请你
猜想，微波___具__有___能量(填“具有”或“不具
有”)。
(3)为安全使用微波炉应选用___三_____孔插座。
粤沪版九年级物理下册《广播电视与通信》电磁波与信息时代PPT课件
－－类似于把信绑在信鸽的身上
4、_天__线__把__载__有__音__频__电_信__号__的__电__磁__波__发射出去
－－类似于信鸽的放飞
第五页，共二十八页。
第六页，共二十八页。
接收：（由_收__音_机_完成）
1、天线：接收在空间传播的___各__种_各__样__的_电__磁_波_
（没有选择性，若把天线接收的电磁波全部变成声音，只会一片嘈杂)
第二十八页，共二十八页。
使在不同地方的人可以互相通话.
设立基地台的原因：手机体积小，发射功率不大，
天线简单，灵敏度不高。
无绳电话：主机和手机间没有电话线相连，靠无线电波沟通， 主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 手机不能离主机太远。
第二十四页，共二十八页。
无论是无线电广播和电视，还是现代通 信中的卫星通信、光纤通信和网络通信，它 们的大致过程大同小异，都必须经历“将光 和声的信号转变成电信号，然后再将电信号 加载到电磁波上发射或传递出去，最后，由 接收系统将相关电信号取出来，加以放大和 还原”的三个过程。
是通过卫星传递的?
第十八页，共二十八页。
用 三 颗 同 步 卫 星 就 可 以 实 现 全 球 通 信
第十九页，共二十八页。
光纤通信
第二十页，共二十八页。
第二十一页，共二十八页。
第二十二页，共二十八页。
第二十三页，共二十八页。
移动通信
1、移动电话机由_电_磁__波_来传递声音，它既是 _无_线__电__发_射__台_又是__接__收_。台 2、移动电话靠___基__地_台__ （较大的固定无线电台）
19.2 广播电视与通信
一、无线电广播和电视
1、电磁波传递声音信号的大致过程：
4、_天__线__把__载__有__音__频__电_信__号__的__电__磁__波__发射出去
－－类似于信鸽的放飞
第五页，共二十八页。
第六页，共二十八页。
接收：（由_收__音_机_完成）
1、天线：接收在空间传播的___各__种_各__样__的_电__磁_波_
（没有选择性，若把天线接收的电磁波全部变成声音，只会一片嘈杂)
第二十八页，共二十八页。
使在不同地方的人可以互相通话.
设立基地台的原因：手机体积小，发射功率不大，
天线简单，灵敏度不高。
无绳电话：主机和手机间没有电话线相连，靠无线电波沟通， 主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 手机不能离主机太远。
第二十四页，共二十八页。
无论是无线电广播和电视，还是现代通 信中的卫星通信、光纤通信和网络通信，它 们的大致过程大同小异，都必须经历“将光 和声的信号转变成电信号，然后再将电信号 加载到电磁波上发射或传递出去，最后，由 接收系统将相关电信号取出来，加以放大和 还原”的三个过程。
是通过卫星传递的?
第十八页，共二十八页。
用 三 颗 同 步 卫 星 就 可 以 实 现 全 球 通 信
第十九页，共二十八页。
光纤通信
第二十页，共二十八页。
第二十一页，共二十八页。
第二十二页，共二十八页。
第二十三页，共二十八页。
移动通信
1、移动电话机由_电_磁__波_来传递声音，它既是 _无_线__电__发_射__台_又是__接__收_。台 2、移动电话靠___基__地_台__ （较大的固定无线电台）
19.2 广播电视与通信
一、无线电广播和电视
1、电磁波传递声音信号的大致过程：
2024-2025学年初中物理九年级(沪粤版)课件第十九章电磁波与信息时代章末复习
一课一案 创新导学
第十九章 电磁波与信息时代
章末复习
一课一案 创新导学
1.能记住电磁波的产生和传播,知道光是电磁波、电磁波在 真空中的传播速度,知道波长、频率和波速及其三者之间 的关系.
2.能说出广播、电视和移动通信的工作过程. 3.知道微波通信、光纤通信、网络通信的原理.
一课一案 创新导学
探究问题一:电磁波
一课一案 创新导学
5.下列物体不需要从外界接收电磁波就能工作的是( A )
A.录音机
B.收音机
C.无绳电话
D.手机
6.下列关于电磁波和声波的叙述中正确的是 ( B )
A.电磁波看不见,摸不着,所以它实际上并不存在
B.声波的传播速度与介质的温度有关
C.电磁波和声波都是由物体的振动产生的
D.电磁彼和声波的波长越短,频率越小
③电磁波的传播一定要有 介质
④声波传播一定要有介质
应用 事例
⑤电视机遥控器利用红外 线进行遥控
ห้องสมุดไป่ตู้
⑥超声波可用于清洗物品
一课一案 创新导学
11.电磁波的产生和传播. (1)打开收音机的开关,将旋钮调到没有电台的位置,并将音量 开大.取一节旧的干电池和一根导线,靠近收音机,将导线的一 端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断 时续地接触,会听到收音机发出“咔咔”声,这一现象验证了 _电__磁__波__的存在.现将收音机放入玻璃罩中,用抽气机抽去罩中 的空气,重复以上实验,却发现听不到收音机发出的“咔咔” 声,原因是__真__空__不__能__传__声____.
1.图19-1是一台收音机的屏板,当向右调指针(图中黑块)时, 所接收的电磁波频率__变__大___,波长__变__小___.(均填“变大” “变小”或“不变”)
第十九章 电磁波与信息时代
章末复习
一课一案 创新导学
1.能记住电磁波的产生和传播,知道光是电磁波、电磁波在 真空中的传播速度,知道波长、频率和波速及其三者之间 的关系.
2.能说出广播、电视和移动通信的工作过程. 3.知道微波通信、光纤通信、网络通信的原理.
一课一案 创新导学
探究问题一:电磁波
一课一案 创新导学
5.下列物体不需要从外界接收电磁波就能工作的是( A )
A.录音机
B.收音机
C.无绳电话
D.手机
6.下列关于电磁波和声波的叙述中正确的是 ( B )
A.电磁波看不见,摸不着,所以它实际上并不存在
B.声波的传播速度与介质的温度有关
C.电磁波和声波都是由物体的振动产生的
D.电磁彼和声波的波长越短,频率越小
③电磁波的传播一定要有 介质
④声波传播一定要有介质
应用 事例
⑤电视机遥控器利用红外 线进行遥控
ห้องสมุดไป่ตู้
⑥超声波可用于清洗物品
一课一案 创新导学
11.电磁波的产生和传播. (1)打开收音机的开关,将旋钮调到没有电台的位置,并将音量 开大.取一节旧的干电池和一根导线,靠近收音机,将导线的一 端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断 时续地接触,会听到收音机发出“咔咔”声,这一现象验证了 _电__磁__波__的存在.现将收音机放入玻璃罩中,用抽气机抽去罩中 的空气,重复以上实验,却发现听不到收音机发出的“咔咔” 声,原因是__真__空__不__能__传__声____.
1.图19-1是一台收音机的屏板,当向右调指针(图中黑块)时, 所接收的电磁波频率__变__大___,波长__变__小___.(均填“变大” “变小”或“不变”)
粤沪版九年级物理下册《广播电视与通信》电磁波与信息时代PPT优质课件
19.2另一部分是地面部分。如图19－2－3所示， 同步卫星能够从某一个地面中继站接收到的___微__波___信号经过处理 后，再发送到其他的地面中继站。中继站可将接收到的信号转送到 通信控制中心，进而输送到通信终端，从而使用户实现信息互联。
图19－2－3
19.2 广播电视与通信
19.2 广播电视与通信
应用示例
类型一 电磁波的发射和接收
例1 人们收看电视节目时，电视天线接收的信号源于从电视 台发出的载有__声__音____信号和___图_像____信号的电磁波，这些 信号被电视机中的电子线路取出后送到___显_示__屏____还原成图 像，送到__扬__声_器___还原成声音，这样我们就可以看到图像、 听到声音了。
19.2 广播电视与通信
[方法指导] 光纤通信的优点： 光在光导纤维中传输损耗小，可远距离传输，光纤通信容量极大， 不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好。
19.2 广播电视与通信
课堂小结
广播电视 与通信
无线电广 播和电视
卫星通信
光纤通信
光 和 声 的 信 号
转 变 成 电 信 号
加载 到电 磁波 上发 射或 传递
19.2 广播电视与通信
类型二 卫星通信
例2 关于卫星通信，下列说法正确的是( D ) A．卫星通信使用的是中波或短波 B．卫星通信只能用来传递声音信号 C．通信卫星相对于地面是运动的 D．卫星通信既能传递信号，又能放大信号
19.2 广播电视与通信
[解析] 卫星通信是利用微波来传递信息的，A错误；卫星通信既能传递声 音信号，也能传递图像信号，B错误；通信卫星相对于地球是同步的，即 是静止的，C错误；通信卫星既能传递信号，又能放大信号，D正确。
粤沪版-物理-九年级下册初中物理下册课件19.2广播电视与通信
－－类似于要远飞的信鸽
3、__调__制__器__把_音__频__电__信__号_加载到高__频___电__磁__波_上
－－类似于把信绑在信鸽的身上
4、_天__线__把_载__有__音__频__电__信__号__的__电__磁__波__发射出去
－－类似于信鸽的放飞
接收：（由_收_音__机_完成）
1、天线：接收在空间传播的_各__种__各_样__的__电__磁__波_
D．通信
思路点拨：光纤用于传递信息．
[典例 4]通过目前的互联网不可能实现的目标是( C ) A．在中国了解美国当天股市的行情 B．在中国参观英国国家历史博物馆 C．在网上传送实物包裹 D．和朋友聊天 思路点拨：互联网只能传送电子信号．
课堂测评
1．应用比较的方法找出广播、电视和现代通 信的异同点。
电信号加发载射到高机频
高频信号
电磁波上
发射天线 发射到空中
接收：（由__电_视__机__完成）
_电__视__机__的接收天线 接收_高__频__信__号___
取出_图_像__和_声__音__电_信__号_ 并放大
由_显__像__管__还原成图像 由_扬__声__器__放出声音
一、广播与电视原理
（1）声音和图像信号 （2）转变成电信号（音频或视频信号） （3）转变成调制信号加载到高频振荡电流上 （4）通过天线发射载有调制信号的电磁波 （5）将载有调制信号的电磁波接收下来并取
第十九章 电磁波与信息时代
19.2 广播电视与通信
复习：
1、电磁波是如何产生的？如何通过实验来间接 观察它的存在？
电磁波由变化的电流产生，当打开日光灯时，会在附近 的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时形成时断时 续的电流，在周围空间激发出电磁波被收音机接受而产生的
3、__调__制__器__把_音__频__电__信__号_加载到高__频___电__磁__波_上
－－类似于把信绑在信鸽的身上
4、_天__线__把_载__有__音__频__电__信__号__的__电__磁__波__发射出去
－－类似于信鸽的放飞
接收：（由_收_音__机_完成）
1、天线：接收在空间传播的_各__种__各_样__的__电__磁__波_
D．通信
思路点拨：光纤用于传递信息．
[典例 4]通过目前的互联网不可能实现的目标是( C ) A．在中国了解美国当天股市的行情 B．在中国参观英国国家历史博物馆 C．在网上传送实物包裹 D．和朋友聊天 思路点拨：互联网只能传送电子信号．
课堂测评
1．应用比较的方法找出广播、电视和现代通 信的异同点。
电信号加发载射到高机频
高频信号
电磁波上
发射天线 发射到空中
接收：（由__电_视__机__完成）
_电__视__机__的接收天线 接收_高__频__信__号___
取出_图_像__和_声__音__电_信__号_ 并放大
由_显__像__管__还原成图像 由_扬__声__器__放出声音
一、广播与电视原理
（1）声音和图像信号 （2）转变成电信号（音频或视频信号） （3）转变成调制信号加载到高频振荡电流上 （4）通过天线发射载有调制信号的电磁波 （5）将载有调制信号的电磁波接收下来并取
第十九章 电磁波与信息时代
19.2 广播电视与通信
复习：
1、电磁波是如何产生的？如何通过实验来间接 观察它的存在？
电磁波由变化的电流产生，当打开日光灯时，会在附近 的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时形成时断时 续的电流，在周围空间激发出电磁波被收音机接受而产生的
粤沪版九年级物理下册 (广播电视与通信)电磁波与信息时代教学课件
2．电磁波是如何传递电视信号呢？ 答：声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程 大致相似：图像信号的工作过程是摄像机把图像变成电信号， 发射机把电信号加载到高频电流上，通过天线发射到空中。 电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机 把图像信号取出并放大，还原成图像。
3．什么叫同步卫星？要实现全球通信，在地球周 围至少均匀配置几颗同步卫星？ 答：同步卫星就是指环绕地球转动且周期跟地球自 转的周期相同的卫星；在地球周围至少均匀地配置 3颗同步通信卫星，就可以实现全球通信。
1、广播是通过话筒把声音信号转换成 电信号，经 加载调到制高器频电磁波上，再通过 发射到空天中线，由 收音机还原成声音。
2、无线电通信就是利用 电磁波来传递 信声号音和 信号的图。像
3．微波的频率在 30MHz至 310M5 Hz之间的电磁
波，微波的性质与光波更接近，大致也是沿 直线 传
播，微波 不能 (选填“能”或“不能”)沿地球表面
全反射 3.光导纤维:激光用于实际通信的一种特殊管道，
它是很细很细的玻璃丝.
普通光
优点—容量大。容量是微波的 百万倍、千万倍
缺陷—难以携带信息。夹杂 许多不同波长（频率）的光。
激光—频率单一，方向高度集中
光导纤维 光纤通信
光在光导纤维中传输， 损耗小，可长距离传输，
容量极大，不怕雷击，不 受电磁干扰，通信质量高， 保密性好．
课后巩固
1．某县人民广播电台发射出无线电波，我们通过收 音机来接收。无线电波的传播_____不__需__要____（选填 “需要”或“不需要”） 介质。该无线电波的频率 为97.5 MHz，那么它的波长是____3_._1___m（精确到 0.1 m）。
课后巩固
3．什么叫同步卫星？要实现全球通信，在地球周 围至少均匀配置几颗同步卫星？ 答：同步卫星就是指环绕地球转动且周期跟地球自 转的周期相同的卫星；在地球周围至少均匀地配置 3颗同步通信卫星，就可以实现全球通信。
1、广播是通过话筒把声音信号转换成 电信号，经 加载调到制高器频电磁波上，再通过 发射到空天中线，由 收音机还原成声音。
2、无线电通信就是利用 电磁波来传递 信声号音和 信号的图。像
3．微波的频率在 30MHz至 310M5 Hz之间的电磁
波，微波的性质与光波更接近，大致也是沿 直线 传
播，微波 不能 (选填“能”或“不能”)沿地球表面
全反射 3.光导纤维:激光用于实际通信的一种特殊管道，
它是很细很细的玻璃丝.
普通光
优点—容量大。容量是微波的 百万倍、千万倍
缺陷—难以携带信息。夹杂 许多不同波长（频率）的光。
激光—频率单一，方向高度集中
光导纤维 光纤通信
光在光导纤维中传输， 损耗小，可长距离传输，
容量极大，不怕雷击，不 受电磁干扰，通信质量高， 保密性好．
课后巩固
1．某县人民广播电台发射出无线电波，我们通过收 音机来接收。无线电波的传播_____不__需__要____（选填 “需要”或“不需要”） 介质。该无线电波的频率 为97.5 MHz，那么它的波长是____3_._1___m（精确到 0.1 m）。
课后巩固
九年级物理下册 19 电磁波与信息时代课件粤教沪粤教沪级下册物理课件
c=λf
12/12/2021
第四页，共十九页。
知识 梳理 (zhī shi)
4. 分类：按照波长(bōcháng)由大到小可分为长波、中波、短波 、 微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等. 5. 各种光都是电磁波，用于广播、电视和移动电话的是无线电 波；天线是发射和接收电磁波的装置. 二、电磁波的应用（广播、电视与通信）
(2)发送电子邮件：电子邮件可以传送包括______文__字_、 ___数__据___、____图__像___或集_____声__音__、______画__面_为一 体(yītǐ)的多媒体信息，特点是方便、快捷、信息内容丰富多 样且节省开支等.
(3)网上学校：能让更多的同学享受____________，而且 优质教育资源
第十九章 电磁波与信息时代
本章知识 梳理 (zhī shi)
12/12/2021
第一页，共十九页。
思维(sīwéi)导图
12/12/2021
第二页，共十九页。
考纲要求(yāoqiú)
1. 光是电磁波；电磁波在真空中的传播速度（认识(rèn shi)）； 2. 电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响（认识）.
2. 电视信号的发射与接收：和无线电广播相似，只是传输
的信号多了一个图像信号．
12/12/2021
第七页，共十九页。
知识 梳理 (zhī shi)
3. 移动电话：移动电话既能________发_射_电磁波，又能
____接__收___电磁波. 4. 信息之路： （1）卫星通信：由通信卫星、地面站和传输(chuán shū)系统 组成12./12用三/2021_颗________通信卫星可以实现全球通信.
要介质
12/12/2021
第四页，共十九页。
知识 梳理 (zhī shi)
4. 分类：按照波长(bōcháng)由大到小可分为长波、中波、短波 、 微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等. 5. 各种光都是电磁波，用于广播、电视和移动电话的是无线电 波；天线是发射和接收电磁波的装置. 二、电磁波的应用（广播、电视与通信）
(2)发送电子邮件：电子邮件可以传送包括______文__字_、 ___数__据___、____图__像___或集_____声__音__、______画__面_为一 体(yītǐ)的多媒体信息，特点是方便、快捷、信息内容丰富多 样且节省开支等.
(3)网上学校：能让更多的同学享受____________，而且 优质教育资源
第十九章 电磁波与信息时代
本章知识 梳理 (zhī shi)
12/12/2021
第一页，共十九页。
思维(sīwéi)导图
12/12/2021
第二页，共十九页。
考纲要求(yāoqiú)
1. 光是电磁波；电磁波在真空中的传播速度（认识(rèn shi)）； 2. 电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响（认识）.
2. 电视信号的发射与接收：和无线电广播相似，只是传输
的信号多了一个图像信号．
12/12/2021
第七页，共十九页。
知识 梳理 (zhī shi)
3. 移动电话：移动电话既能________发_射_电磁波，又能
____接__收___电磁波. 4. 信息之路： （1）卫星通信：由通信卫星、地面站和传输(chuán shū)系统 组成12./12用三/2021_颗________通信卫星可以实现全球通信.
要介质
新沪粤版九年级下册初中物理 19-2广播电视与通信 教学课件
信号发射机房
第五页，共二十一页。
电磁波传递电视信号
电磁波传递电视信号的过程大致如下
第六页，共二十一页。
卫星通信
卫星通信是利用人造地球卫星 作为中继站。卫星把地面站送 来的信号接收下来，进行放大 ，然后转发给另外的地面站。
第七页，共二十一页。
通信卫星大多相对地球“静止”── 同步卫星
第八页，共二十一页。
第三页，共二十一页。
无线电广播和电视
电磁波传递声音和图像信号的原理 电磁波传递声音和图像信号就像鸽子送信一样.先将信号加载在电磁波 上，再把载有信号的电磁波发射出去，到达接收处设法从电磁波上把 信号检出来.
第四页，共二十一页。
电磁波传递声音信号
声音信号
高频振荡器产生 高频振荡电流
声音信号
发射天线
现在GPS系统的应用不仅局限在军事领域内，而是发展到汽车导航 、大气观测、地理勘测、海洋救援、载人航天器防护探测等各个 领域。
第二十页，共二十一页。
一、无线电广播和电视
1.电磁波传递声音和图像信号的原理 2.电磁波传递信号的过程
二、卫星通信
1.卫星通信的概念 2.卫星通信的用途
三、光纤通信
第二十一页，共二十一页。
三颗同步卫星可以基本实现全球通信
第九页，共二十一页。
用碟形天线接收来自卫星的信号
第十页，共二十一页。
中国北斗卫星导航系统
第十一页，共二十一页。
光纤通信
光导纤维简称光纤。
光纤是传输光信号的介质。
光纤通信中用的是激光, 而不是普通的光。因为普通光 源发出的光中夹杂了许多频率的光，不但难以加载信息， 而且通信质量差。激光亮度高，单色性好，方向性好，能 量始终集中在传播方向上，容易调制信号。
沪科粤教版初中物理九年级下册《第十九章 电磁波与信息时代 19.3 走进互联网》优质课PPT课件_0
Z1：全球首台以布林逻辑和浮点数作为程序编制基础的 计算机。Z －1 计算机最大的贡献是楚泽第一次采用了二 进制数，在薄钢板组装的存储器中，楚泽用一个在细孔 中移动的针，指明数字“0 ”或“1 ”。程序是通过穿孔 被编入35mm的胶卷，整个机器是由它的设计师康拉 德·楚泽打造的，使用的材料包括薄金属片和线锯。1986 年，康泽重新做出了Z1——再一次手工重割近2万个部件
计算机工程的发展也应大大归功于冯·诺依曼。计算机的逻辑图式， 现代计算机中存储、速度、基本指令的选取以及线路之间相互作用 的设计，都深深受到冯·诺依曼思想的影响。他不仅参与了电子管元 件的计算机ENIAC的研制，并且还在普林斯顿高等研究院亲自督造 了一台计算机。
阿兰·图灵和约翰·冯·诺依曼对计算机所做的贡献 简单来说可以这样理解：
计算机的发展历史：
1946年2月14日，由美国军方定制的世界上第一台电子计算机“电子数字
积分计算机”（ENIAC Electronic Numerical And Calculator）在美国宾夕法
尼亚大学问世了。ENIAC（中文名：埃尼阿克）是美国奥伯丁 武器试验场为了满足计算弹道需要而研制成的，这台计算器使用了17840 支电子管，大小为80英尺×8英尺（1英尺(ft)=0.3048米(m)），重达 28t（吨），功耗为170kW，其运算速度为每秒5000次的加法运算， 造价约为487000美元。ENIAC的问世具有划时代的意义，表明电子计
1995年，比尔•盖茨拜谒了楚泽。有趣的是，这位即将去世的计算 机鼻祖为借计算机而成为世界首富的盖茨画了一幅肖像。直到现在， 盖茨还把这肖像画挂在办公室里。
所以，“谁发明了计算机？”，对于这个问题，不是三言两语便能 回答的问题。，目前还没有一个公认的发明者
计算机工程的发展也应大大归功于冯·诺依曼。计算机的逻辑图式， 现代计算机中存储、速度、基本指令的选取以及线路之间相互作用 的设计，都深深受到冯·诺依曼思想的影响。他不仅参与了电子管元 件的计算机ENIAC的研制，并且还在普林斯顿高等研究院亲自督造 了一台计算机。
阿兰·图灵和约翰·冯·诺依曼对计算机所做的贡献 简单来说可以这样理解：
计算机的发展历史：
1946年2月14日，由美国军方定制的世界上第一台电子计算机“电子数字
积分计算机”（ENIAC Electronic Numerical And Calculator）在美国宾夕法
尼亚大学问世了。ENIAC（中文名：埃尼阿克）是美国奥伯丁 武器试验场为了满足计算弹道需要而研制成的，这台计算器使用了17840 支电子管，大小为80英尺×8英尺（1英尺(ft)=0.3048米(m)），重达 28t（吨），功耗为170kW，其运算速度为每秒5000次的加法运算， 造价约为487000美元。ENIAC的问世具有划时代的意义，表明电子计
1995年，比尔•盖茨拜谒了楚泽。有趣的是，这位即将去世的计算 机鼻祖为借计算机而成为世界首富的盖茨画了一幅肖像。直到现在， 盖茨还把这肖像画挂在办公室里。
所以，“谁发明了计算机？”，对于这个问题，不是三言两语便能 回答的问题。，目前还没有一个公认的发明者
粤沪版九年级物理下册《最快的“信使”》电磁波与信息时代PPT教学课件
19.1 最快的“信使”
应用示例
类型一 电磁波的产生与传播
例1 打开一台收音机，在下列情况下收音机不会收到干扰信 号的是( D ) A．闭合电灯的开关时，把收音机放在电灯开关的附近 B．断开电灯的开关时，把收音机放在电灯开关的附近 C．用一段导线快速地接触、断开干电池的两极 D．把收音机放在一个电功率很大的正在工作的白炽灯旁边
[解析]紫外线能使荧光物质发光，验钞机工作时，钞票上的荧光物质在紫 外线的照射下会发光，A正确；体检胸透用的电磁波频率比无线电波高，B 错误；电视机的遥控器利用了红外线遥控，C正确；无线电波和可见光都 是电磁波，它们在真空中的传播速度相同，D正确。
19.1 最快的“信使”
课堂小结
变化的电流 产生
电磁波谱
3．如图12－1所示是电磁波家族，真空中各种电磁波的传播速度 相同，某类恒星温度较低，呈暗红色；另一类恒星温度极高，呈 蓝色。根据所给信息可推测( B )
A．红外线波长比蓝光波长短
B．红光与X射线都是电磁波 C．恒星温度越高，发出的光频率越低
图12－1
D．真空中红光比无线电波传播速度大
19.1 最快的“信使”
第十九章 电磁波与信息时代
19.1 最快的“信使”
19.1 最快的“信使”
导学设计
学点1 认识电磁波 阅读教材P53～P54相关内容，回答下列问题。 问题1：如图19－1－1所示，打开收音机，转动调谐旋钮至无电台 处，再调节音量旋钮，增大音量；取一节干电池和一根导线，先 将导线的一端与电池的一极相接，再用导线的另一端与电池的另 一极快速断续接触，听到收音机会发出“咯”“咯”声。说明当 导体中电流发生___变_化____时，导体就会向四周发射___电_磁__波____。
粤沪版九年级物理下册 (最快的“信使”)电磁波与信息时代教育课件
答案略。
3 你和你的亲友在使用手机时，是否想过手机辐射 对大脑有没有影响？请从互联网或图书馆中查阅 有关资料，了解我国手机的辐射标准，以及手机 辐射对人体的影响。
解：国内手机辐射标准是不高于2 W/kg。 手机辐射对人体的危害有：手机辐射会引发头痛和失眠
、患脑癌几率增加、放在胸前易患心脏病、多用手 机容易衰老等多种危害。在日常生活中，应该注意 手机的使用,减轻或避免手机对人体带来危害。
合作探究
知识点 1 电磁波是怎样产生的
固定电话之间有电话线连 接着，信息是由电流通过 电话线传递的。
移动电话之间没有电话 线连接，它是靠什么传 递信息的？
电磁波的产生 导线中电流迅速的变化会在空间激起电磁波。 广播电台、电视台及移动电话都能发射电磁波。 这些电磁波就是靠它们里面复杂的电子线路产生迅速 变化的电流而产生的。
课后练习
1. 【中考•天水】某电磁波波形如图所示，该电磁波的 波长是__1__m____，频率是_3_×__1_0_8__H_z__。
2.如图是某电磁波的波形图，其波长为____0_._2____m； 已知该电磁波的周期是2×10－6 s，则其频率是 ___5_×__1_0_5__Hz。
点拨： f＝1/T＝1/(2×10－6 s)＝5×105 Hz。
不同频率(或不同波长)的电磁波的传播速度都相同。 频率大的电磁波的波长短。
波速、波长、频率三者的关系是：c =λf c ：波速，真空或空气中为 3×108m/s； λ：波长，单位：m；f ：频率，单位：Hz。
【例2】 [中考·济宁]电磁波的传播 不需要 （ 填“需要” 或“不需要”）介质。如图所示，将手机放在密闭的塑 料容器中能正常接收到呼叫信号, 放在密闭的金属容器 中不能接收到呼叫信号，说明 金属容器 （填“塑 料容器”或“金属容器”）对电磁波有屏蔽作用。
3 你和你的亲友在使用手机时，是否想过手机辐射 对大脑有没有影响？请从互联网或图书馆中查阅 有关资料，了解我国手机的辐射标准，以及手机 辐射对人体的影响。
解：国内手机辐射标准是不高于2 W/kg。 手机辐射对人体的危害有：手机辐射会引发头痛和失眠
、患脑癌几率增加、放在胸前易患心脏病、多用手 机容易衰老等多种危害。在日常生活中，应该注意 手机的使用,减轻或避免手机对人体带来危害。
合作探究
知识点 1 电磁波是怎样产生的
固定电话之间有电话线连 接着，信息是由电流通过 电话线传递的。
移动电话之间没有电话 线连接，它是靠什么传 递信息的？
电磁波的产生 导线中电流迅速的变化会在空间激起电磁波。 广播电台、电视台及移动电话都能发射电磁波。 这些电磁波就是靠它们里面复杂的电子线路产生迅速 变化的电流而产生的。
课后练习
1. 【中考•天水】某电磁波波形如图所示，该电磁波的 波长是__1__m____，频率是_3_×__1_0_8__H_z__。
2.如图是某电磁波的波形图，其波长为____0_._2____m； 已知该电磁波的周期是2×10－6 s，则其频率是 ___5_×__1_0_5__Hz。
点拨： f＝1/T＝1/(2×10－6 s)＝5×105 Hz。
不同频率(或不同波长)的电磁波的传播速度都相同。 频率大的电磁波的波长短。
波速、波长、频率三者的关系是：c =λf c ：波速，真空或空气中为 3×108m/s； λ：波长，单位：m；f ：频率，单位：Hz。
【例2】 [中考·济宁]电磁波的传播 不需要 （ 填“需要” 或“不需要”）介质。如图所示，将手机放在密闭的塑 料容器中能正常接收到呼叫信号, 放在密闭的金属容器 中不能接收到呼叫信号，说明 金属容器 （填“塑 料容器”或“金属容器”）对电磁波有屏蔽作用。
【一线精品】初中物理-电磁波与信息时代 粤教沪科版最新精品公开课件
A．让声音、图象信号转化为电信号
B．让声音、图象信号加载到高频电流上
C．让音频、视频电信号加载到高频电流上
D．让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波
【练习1】用电磁波传递信号的大致过程是：在播音 室里，话筒将 声音信号 转变成电信号 ，即音频 信号，然后将音频信号加载高到频电流 上，形成调 制信号，再通过天线向空间发射载有音频信电号磁波 的 ，收音机把加载的音频信号取出来并加以 放大，还原成声音．而电视信号的发射是 将声音信号 和 图像 加载到电磁波上来传递信息．
知识点3.光纤通信
光纤通信是利用激光通过光纤传递信号的一种通 信方式. （1）光纤的结构：光纤是很细的玻璃丝，通常由多 条光纤一起敷上保护层制成光缆.光在光纤中通信 时，发生全反射，光就不会跑到外层.
（2）光纤通信的优点：抗干扰能力强，信号衰减小， 传递的信息量大，保密性好，适用于远距离传输大 量信息.
【例1】下列不属于信息传递的是( ) A.对远处的人喊话 B.给朋友发邮件 C.举手示意 D.写日记 【练习1】我国古代利用烽火传送边疆的警报，古希腊人用火炬的位置表
示字母符号，这些都是通过传递 信号达到传递信息的目的.利用击 鼓鸣金可以报送时刻或传达命令，这是传递的 信号.
光
声音
知识点2.认识电磁波
【例3】小明家的计算机通过光纤与互联网交换信 息，光纤（ ）
A．利用光传输信息 B．传输信息量很小
C．利用电流传输信息 D．传输信息时损耗大
【练习3】光导纤维的主要用途是用来传递信息， 进行通讯．把要传输的信息变成光信号在光纤 中传播，如图所示，那么光在光纤中的传播方 式是（ C ）
A．沿着光纤的中轴线直线传播
来传递信息的．遥控器是靠发射
B．让声音、图象信号加载到高频电流上
C．让音频、视频电信号加载到高频电流上
D．让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波
【练习1】用电磁波传递信号的大致过程是：在播音 室里，话筒将 声音信号 转变成电信号 ，即音频 信号，然后将音频信号加载高到频电流 上，形成调 制信号，再通过天线向空间发射载有音频信电号磁波 的 ，收音机把加载的音频信号取出来并加以 放大，还原成声音．而电视信号的发射是 将声音信号 和 图像 加载到电磁波上来传递信息．
知识点3.光纤通信
光纤通信是利用激光通过光纤传递信号的一种通 信方式. （1）光纤的结构：光纤是很细的玻璃丝，通常由多 条光纤一起敷上保护层制成光缆.光在光纤中通信 时，发生全反射，光就不会跑到外层.
（2）光纤通信的优点：抗干扰能力强，信号衰减小， 传递的信息量大，保密性好，适用于远距离传输大 量信息.
【例1】下列不属于信息传递的是( ) A.对远处的人喊话 B.给朋友发邮件 C.举手示意 D.写日记 【练习1】我国古代利用烽火传送边疆的警报，古希腊人用火炬的位置表
示字母符号，这些都是通过传递 信号达到传递信息的目的.利用击 鼓鸣金可以报送时刻或传达命令，这是传递的 信号.
光
声音
知识点2.认识电磁波
【例3】小明家的计算机通过光纤与互联网交换信 息，光纤（ ）
A．利用光传输信息 B．传输信息量很小
C．利用电流传输信息 D．传输信息时损耗大
【练习3】光导纤维的主要用途是用来传递信息， 进行通讯．把要传输的信息变成光信号在光纤 中传播，如图所示，那么光在光纤中的传播方 式是（ C ）
A．沿着光纤的中轴线直线传播
来传递信息的．遥控器是靠发射
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选择题
1、利用紫外线可使黄光物质发生荧光，人们制成了（A ）
A．验钞机 B．遥控器 C．微波炉 D．超声波诊断仪
2、“神舟”五号飞行过程中，由多个地面测控站和四艘“远 望”号远洋航天测量船组成了测控网，通过发射和接收一种
波，对飞船进行跟踪、测量与控制。这种波是C （ ）
A．超声波 视都是依靠_电__磁__波__来传递信息 的,举一个生活中的应用电磁波的例子______
• 2、电磁波 能 （能，不能）在真空中传播。光 其实也是一种电磁波，所以电磁波的的传播速度 与光速 相同 （相同，不同）。
• 3. 在真空中电磁波的传播速度 3.0 ×108 m/s， 波长越长的电磁波其频率越 低 。
λ
波形图
波峰：图线上的 最高处为波峰
波谷：图线上的 最低处为波谷
①相邻的两个波峰（或波谷）的距离，叫做波长。
用λ（Lambda ）表示，波长的国际单位是米（m）
②电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。用f表示， 频率的国际单位是赫兹（HZ）
1KHZ=103HZ 1MHZ=106HZ
③电磁波传播的快慢叫做波速。用C表示，波速的国 际单位是m/s
大量实验表明：当导体中的电流迅速发生变化或 通以高频率的交变电流时，导体就会向四周空间 发射一种波。这种波是由电磁现象产生的，叫做 电磁波。
大小
电磁波产生的条件：电流迅速发生变化 方向
电磁波与水波、声波类似，具有波速、频率、 和波长，也可以用波形图来描述。
二、认识电磁波
λ λ
1 2 3λ 4 5 6 7
2、电磁波具有波速、频率和波长，也可以用波形图 来描述。两相邻波峰或波谷间的距离叫做波长。 电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。电磁波 能在真空中传播，速度等于光速
3、电磁波波速、波长和频率之间的关系为：
C= λf
C=3.0 × 108m/s
4、不同的电磁波有不同的特点和不同的用途
二、认识电磁波
活动2：检验收音机表盘上的刻度 收音机的刻度盘上有几排数字，每排数字的前面有
“MW”、“SW”等字样，数字的后面标有“KHz”、 “MHz”符号。你知道这些数字和符号代表什么意思吗？
中波(MW: Medium Wave) 短波(SW: Short Wave） AM: Amplitude Modulation称为调幅 FM: Frequency Modulation称为调频
二、认识电磁波
波速、波长、频率三者之间的关系是：
波速=波长×频率
C = λf
声音（声波）不能在真空中传播， 电磁波能否在真空中传播？ 电磁波能在真空中传播，其速度与光速相等。
C=3.0 ×108m/s
在真空中电磁波的波速一定，所以电磁波的频率越高， 波长越短；反之，频率越低，波长越长。
三、应用电磁波
3、谁也没有我跑得快！我是 ( C )
A．高速奔驰的磁悬浮列车
B．高空翱翔的超音速战机
C．让万物生长的阳光 D．把“神六”送上天的“长征”运 载火箭
4、在交通灯中有红灯、黄灯和绿灯A，人们总是觉得红灯最耀
眼，是因为红光在七种色光中（ ）
A、波长最长 B、频率最大 C、波速最快 D、不知道
计算题
如图所示，下面是一种电磁波的波形图，电磁波从 A点传到B用时2S，AB两点的距离是7m。 （1）求这种电磁波的波长是多少？ （2）求这种电磁波的频率是多少？
红外夜视 红外遥感……
紫外线
紫外线在紫光之外，波长范围在5 ～400nm 之间，人眼看不到！
特点：能量高，能使荧光物质发光
作用： 杀菌消毒
防伪：验钞等
可见光
阳光是由各种色光组成的。不同的光波长不同
波长最大
波长最小
频率最低
频率最高
红
橙
黄
绿 蓝靛
紫
傍晚的太阳是红色的
大气中的水滴把阳光 分解成七色光
X射线
一、体验电磁波
下面我们先来体验一下电磁波 活动1：我们身边的电磁波
打开收音机，转动调谐旋钮 至无电台处，再调音量旋钮，使 音量大些。取一节干电池和一根 导线，先将导线的一端跟电池的 一个极相接，再用导线的另一端 摩擦电池的另一个极。听听收音 机有什么反应？为什么会有这样 的反应？
活动1：我们身边的电磁波
传递信息的方式有：
你还知道哪些传 递信息的方式？传递 速度快捷的是哪种？
19世纪末，电磁波的发现为信 息插上了飞翔的翅膀。
它使通信技术得到了飞 速发展，电报、电话、广播、 电视、互联网等通信技术的 应用，大大加快了现代生活 的节奏。
19.1最快的“信使”
电磁波
学习目标
1、知道什么是电磁波 2、知道电磁波的特点 3、了解电磁波在生活中应用
迅速变化的电流在它周围的空间激起了电磁波！ 所以收音机会接收到这个电磁波而发出杂音！
手机的使用已很普遍。请思考：两部手机间是通 过什么来传递信息的？
活动1：我们身边的电磁波
手机是通过发射和接收电磁波来传递信息的！
再想一想：日常生活中还有哪些用电磁波传递信 息的事例？
收音机、电视、互联网、……
二、认识电磁波
A.
λ
λ
解： （1）电磁波的波长为λ＝
（2）电磁波的频率为P＝
.B
λλ
2
LAB
N
＝
7m
3.5
＝2m
N T
＝
3.5次 2s
＝1.75
HZ
思考
• 微波炉时能用金属容器吗？
答：一般可以用陶瓷或专用塑料容器。而不能用金属或搪瓷容器。 这是因为微波碰上金属制品将发生屏蔽和反射现象。
小结
1、生活中可以用电磁波来传递信息
电磁波有一个庞大的“家族”
人们依据它们的频率或波长，给这个“家族” 编织了一个“家谱”——电磁波谱。
三、应用电磁波
电磁波的“家族成员”众多，每个“成员”的波长或 率范围各不一样，又各有自己的特性，因此，电磁波的 应用十分广泛
下面我们就分别学习不同的电磁波的特点及用途
红外线
红外线是一种光波，它的波长比无线电波 短，比可见光长。 特点：物体温度越高，发射的红外线就越强。 作用： 红外测温 红外取暖 红外成像
X射线的波长约从5nm到0.01nm。
X射线对生命物质有较强的作用，能够 穿透物质 作用： CT 检查金属部件内部有无缺陷
也可用于机场安检处
γ射线
γ射线的波长约从0.01nm到10-4nm，它具有很 高的能量。能破坏生命物质。可用它摧毁病变的细 胞，治疗某些癌症。它的穿透能力也很强。可用来 探测金属部件内部的缺陷。