包书皮教案
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包书皮教案
教学目的:1初步掌握包书皮的方法
2学生养成爱护书籍的好习惯。
3训练学生手指协调能力。
重点:会包书皮
难点:会包书皮
教学准备:大纸
教学方法:动手实践法
一、导入:我们来评价一下同学们的书,看一看谁的书保护的最干
净,最完美。指导学生要懂得保护好书籍。
现在我们就来学习怎样包书皮。
二、$
三、出示课题:包书皮
指导学生认识书的有关名称:书脊、封面、封底
四、出示包书纸。
展示多种图案和厚度的包书纸
五、讲解包书皮需要的工具
六、指导学生学习包书皮
讲述、演示包书皮的方法
1把包书纸正面朝里,轻轻对折后展开,反面,放在桌面上
2把书放在包书纸上,使书脊与纸上的折纸平行,中间留出书本厚度的一半距离,左手按住书本,右手拿铅笔,顺着书的四边,依样画线。
3把书放到折纸的另一边,再依样画线,使折线两边的两个书
样完全对称。
…
4在包书纸两头,离对折线约厘米的地方,两边各剪一道口子,剪的时候刀尖微向折线倾斜,使刀口正好剪到画出的书样边线
上。
5把包书纸正面朝下展平摊开,将对折线两端剪开的两片小纸,分别沿画线向里折去,使折线和两边线形成一条直线。
6把书本对折右边的书样放好。
7将右边上下两头的包书纸沿着画线向书的封底折进去,然后
把边上留出的一条包书纸,也按照画线向里折进去。
8用同样的方法把书的封面包好
9书包好后,用双手顺着包书纸来回将书压平。
10在封面上写上书名,所在班级和自己的姓名。
七、组织学生操作练习
1学生独立包书皮,教师巡回指导
2看谁包的又快又好
八、;
九、巩固练习,教育安全
十、总结
十一、板书设计:包书皮
自己动手,丰衣足食
教学反思:通过本节课的学习,同学们都懂得了包书皮的办法,并且
表示书本是我们的好朋友,要好好爱惜。