高一地理-学用专题地图学案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学用专题地图

制作人:石婷婷最新考纲考法指南核心素养

1.海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和等高线地形图,地形剖面图。本节内容为地理基础知识

部分,在高考中单独命题的

频率很低,它往往和区域图

相结合,提供命题用图,其

中等高线地形图是常用命

题用图。如2018·全国卷

Ⅲ·T

6~8,

2018·全国卷

Ⅲ·T

36(1)

,2018·全国卷

Ⅱ·T

4,

2016·全国卷Ⅰ·T

37

1.区域认知:利用等高线

地形图推断区域地形类型

和特点。

2.综合思维:通过不同坡

向的光照、水分差异,分

析其对植被的影响。

3.地理实践力:利用等高

线地形图进行线路、坝址

选定,利用地形剖面图进

行通视分析。

1.地面高度的计算方法

(1)海拔(绝对高度):地面某个地点高出的垂直距离。

(2)相对高度:地面某个地点高出另一地

点的距离。

2.等高线地形图

读某等高线地形图,完成下列问题。

(1)等高距:相邻两条等高线的数值差,

图中等高距是米,在同一幅等高线图

中,等高距。

(2)基本地形部位判断

部位地形等高线图中的表现特点

A 等高线闭合,等高线数值内大外小

B 等高线向数值增大的方向弯曲

C 等高线向数值减小的方向弯曲

D 陡崖多条海拔不同的等高线,一般图中用“”符号表示

E 鞍部两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处,山脊的最低处

F 等高线分布比较稀疏

G 陡坡等高线分布较为。

①平原:海拔在200米以下,等高线稀疏,较为平直。

②丘陵:海拔在500米以下,相对高度不大,等高线较稀疏。

③山地:海拔在500米以上,相对高度大于100米,等高线较密集。

④高原:海拔高(500米以上),相对高度小,等高线在边缘地区密集,而内部明显稀疏。⑤盆地:中间较低,一般等高线较稀疏;四周较高,等高线较密集。

(4)坡度大小判断

①同一等高线地形图上坡度的大小。在同一等高线地形图上,等高线分布越密集,则坡度越大;等高线越稀疏,则坡度越小。

②不同等高线地形图上坡度的大小。

a.比例尺和等高距相同,则看

等高线的疏密程度,等高线越密

集,坡度越大;等高线越稀疏,

坡度越小。例如,下图中(数值单位:米)的坡度由大到小的顺序:C>A>D>B。b.比例尺相同,等高距不同,

则相同的水平范围等高距越大,

坡度越大;等高距越小,坡度越

小。例如,下图中(数值单位:米)的坡度由大到小的顺序:B>D>A>C。

c.比例尺不同,等高距相同,则比

例尺越大,坡度越大;比例尺越小,

坡度越小。例如,下图中的坡度由

大到小的顺序:A>C>D>B。

(5)判断闭合处等高线的高度

位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的较低值相等,则闭合区域内的海拔低于其等高线的值;如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等,则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。即“大于大的,小于小的”。

【重点突破】

一、等高线中的相关计算

1、计算两地间的相对高度:H相=H高—H低

2、计算两地间的气温差:T差=(0.6℃×H相)/100m

3、陡崖的相对高度的计算

(1)陡崖的相对高度⊿H的取值范围是:(n-1)d≤⊿H<(n+1)d

(2)陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶

(3)陡崖崖底的绝对高度:H小-d

4、在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高

线,等高距为d,则这两点的相对高度H可用下面

公式求算:(n—1)d

【随堂练习】

读“我国某地等高线地形图”(单位:米),回答1~2题。

1.该地区的主要地形类型为

A.平原

B.山地

C.丘陵

D.低缓高原

2.图中有一处适合开展户外攀岩运动,运动员从崖

底至陡崖最高处,上升的垂直高度可能为

A.65米

B.95米

C.135米

D.225米

下图中等高线最大值为500米,最小值为100米,等高距为100米。据此完成

3.等高线①和②的海拔分别为

A.100米300米

B.200米400米

C.100米400米

D.200米300米

4.图中③、④、⑤三条河流中画法不正确的A.0

条B.1 条 C.2 条 D.3 条

5.有关下图虚线或字母处所表示的地形部位,判断正确的是

A.①山脊②山谷③

鞍部④山顶

B.①山脊②山脊③

山顶④鞍部

C.①山谷②山脊③山顶④鞍部

D.①山谷②山谷③山顶④鞍部

6.读“我国某地区等高线地形图”,回答

(1)简述图示地区地形、地势的基本特征。

(2)某学校两组同学进行登山比赛,将出发

地设在A点,分别沿B、C线路攀登龙山和虎山。有的同学提出质疑,感觉不够公平合理,试说明理由

【考向1】地形地势判读

1.在天津市南部地区发现的贝壳堤,是贝壳及碎屑物受潮水搬运,在海边经较长时期堆积而形成的垄岗,可以作为当时海岸线的标志。

图中所示古海岸线分布地区地势的总体变化趋势

A.由东北向西南倾斜

B.由西向东倾斜

C.由西北向东南倾斜

D.由北向南倾斜

等高线图可以反映一个地区的地貌特征,右图为“某

地区等高线(单位:m)图”。回答2~3题。

2.图中两条400 m

等高线之间部分表示的地形单元是( )

A.山脊B.陡崖C.断块山脉D.峡谷

3.图中310 m等高线相邻的灰色部分最可能

①崩塌堆积物②突出小基岩③河中的沙

洲④低矮的山丘

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

4.图示区域内最大高差可能为

A.50 m

B.55 m

C.60 m

D.65 m

读“北半球中纬度某地等高线示意图”(单位:米),

5.图中河流的流向大致为

A.先向东,再向东南

B.先向西南,再向南

C.先向北,再向东北

D.先向西北,再向西

6.该区域的东面临海,区域内有一个村庄夏季能看到海上

日出,而冬季看不到,这个村庄可能是图中的A.甲村 B.乙村 C.丙村D.丁村

相关文档
最新文档