医院制度科教科工作制度
医院科教科工作制度
医院科教科工作制度一、总则为了加强医院科教科的管理，规范工作流程，提高工作效率，确保科研和继续教育的顺利进行，根据国家相关法律法规和医院实际情况，制定本制度。
二、科教科的职责1. 制定全院科研和继续教育计划，负责科研和继续教育的组织实施。
2. 负责科研课题的论证、申报、检查与督导落实工作，组织科研成果鉴定，及时申报奖励并严格落实。
3. 负责组织重点学科申报和管理工作。
4. 负责专业论文登记、组织奖励工作，组织院内科研项目的立项、审批申报。
鼓励专业技术人员撰写学术论文，早出成果，多出成果，促进医院的学术进步。
5. 负责科技档案及科研数据统计管理工作。
6. 负责对全院医师及医技科室人员的三基三严”培训与考核工作。
7. 负责住院医生规范化培训及轮转培训、考核工作。
8. 负责新上岗人员的岗前培训与考核工作。
9. 负责院内学术活动计划的制定、组织实施及管理工作。
组织举办院内学术讲座，请外地专家、学者及本院专家进行学术交流，传递信息，鼓励新技术、新方法、新项目的开发和应用。
10. 负责继续医学教育项目的申报工作，并按计划组织实施。
11. 负责职工进修及外出参加学术活动的管理工作，根据医院业务建设和人才培养需要，经领导批准，负责安排进修、短期培训。
12. 负责规划、组织、协调全院科研和继续教育工作。
三、工作流程1. 科研课题申报流程：（1）科研课题负责人根据医院科研方向和自身专业特长，提出科研课题申请。
（2）科教科对课题申请进行初步审核，审核通过后报主管院长审批。
（3）主管院长审批通过后，由科教科负责组织课题论证，并根据论证结果确定是否立项。
（4）立项后，科教科负责组织课题申报工作，并跟进课题的检查与督导落实。
2. 继续教育项目申报流程：（1）项目负责人根据医院继续教育需求，提出继续教育项目申请。
（2）科教科对项目申请进行初步审核，审核通过后报主管院长审批。
（3）主管院长审批通过后，由科教科负责组织项目申报工作，并按计划组织实施。
医院科教科工作制度范文（二篇）
医院科教科工作制度范文医院科教科作为医院的重要部门之一，负责医务人员的继续教育和培训等工作。
为了规范科教科的工作，我们制定了一系列科教科工作制度，以提高医务人员的专业水平和医疗质量。
以下是我们的科教科工作制度范文，详细介绍了科教科的职责、任务、流程和考核等方面的内容。
一、科教科的职责和任务1. 负责制定医院的继续教育计划和培训方案，确保医务人员的持续专业发展和能力提升。
2. 组织和协调医院的内部培训活动，包括学术讲座、研讨会、技能培训等，不断提高医务人员的临床技能和科研能力。
3. 开展医院的外部合作与交流，与其他医院、研究机构、学术团体等建立合作关系，促进医院在学术研究和教育培训方面的发展。
4. 进行医务人员的绩效考核和培训评估，制定并实施个人发展计划，提高医务人员的专业水平和工作质量。
5. 收集和整理医学文献、学术信息和教育资源，建立医学知识库，为医务人员的学习和科研提供支持和帮助。
二、科教科工作流程1. 制定年度继续教育计划：科教科根据医院的发展需求和医务人员的培训需求，制定年度的继续教育计划。
计划内容包括学术讲座、研讨会、技能培训等具体活动，并明确时间、地点、讲师等信息。
2. 组织培训活动：科教科根据继续教育计划，组织和协调相应的培训活动。
包括邀请外部专家进行学术讲座，安排内部医务人员分享经验，组织临床技能培训等。
科教科负责活动的筹备、宣传和组织工作，并跟进活动效果。
3. 建立合作关系：科教科与其他医院、研究机构、学术团体等建立合作关系，开展合作项目和交流活动。
通过参加学术会议、研讨会等活动，把握前沿科研动态和新技术发展，为医院的科研和教育提供支持。
4. 绩效考核和培训评估：科教科对医务人员的绩效进行考核，并进行培训评估。
考核内容包括课程参与情况、学习成果、技能水平等方面的评估，评估结果作为医务人员绩效考核和培训提升的依据。
5. 教育资源管理：科教科负责医学文献、学术信息和教育资源的管理。
科教科工作制度范例(4篇)
科教科工作制度范例第一章总则第一条为了规范科教科工作，提高科学教育和科普工作水平，制定本制度。
第二条科教科负责该单位的科学教育和科普工作。
第三条科教科的工作任务是：1. 科学教育：组织开展科学实验、科技竞赛、科技讲座等科学教育活动，提高学生的科学素养和创新意识。
2. 科普工作：组织开展科普讲座、科普展览、科普宣传活动等，提高公众的科学素养和科学认识。
第四条科教科工作要坚持科学、普及、实用的原则，积极推动科学教育和科普工作的开展。
第五条科教科应当加强与其他部门的协作，共同推动科学教育和科普工作的深入发展。
第二章组织机构第六条科教科设科长一名，负责科教科的具体工作，并向上级报告工作进展。
第七条科教科设科员若干名，具体人数根据工作需要进行调整。
第三章职责和权限第八条科长的职责：1. 组织制定科教科的年度工作计划和月度工作计划，并组织实施。
2. 指导、监督科教科的科研、教学和科普工作的开展情况。
3. 组织开展科学教育和科普工作的活动，包括科学实验、科技竞赛、科技讲座、科普讲座、科普展览等。
4. 协调和处理科教科的日常工作事务。
第九条科员的职责：1. 协助科长完成科教科的各项工作任务。
2. 参与制定科教科的年度工作计划和月度工作计划。
3. 协助组织开展科学教育和科普工作的活动。
4. 协助处理科教科的日常工作事务。
第十条科长对科员的工作进行监督和指导，并定期进行工作总结和评估。
第四章工作流程第十一条科教科应当按照工作计划有序地组织科学教育和科普工作。
第十二条科教科每年制定一份年度工作计划，包括科学教育和科普工作的具体内容和时间安排。
第十三条科教科每月制定一份月度工作计划，包括科学教育和科普工作的具体安排。
第十四条科教科应当及时向上级报告工作进展和存在的问题，并提出改进措施。
第五章评估和奖惩第十五条上级对科教科的工作进行定期评估和考核。
第十六条科教科根据工作考核结果，给予工作优秀者奖励，对工作不力者予以处罚。
医院科教科教学管理制度
医院科教科教学管理制度第一章总则第一条为了规范医院科教科教学管理工作，提高教学质量，推动医院科教事业健康发展，制定本制度。
第二条医院科教科教学管理制度依据国家有关法律法规、卫生部门有关规定，结合医院实际情况制定。
第三条医院科教科教学管理制度适用于医院内所有参与科教科教学管理工作的人员。
第四条医院科教科教学管理工作的目标是：做好医院科教科教学管理工作的计划、组织、领导、协调、监督、评估。
推动医院科教科教学工作有序开展，促进医院临床工作和科研成果的良性循环。
第五条医院科教科应根据医院的整体战略和规划，制定相应的科教科教学发展规划，为科教科教学管理工作提供指导。
第六条医院科教科教学管理工作应逐步实现信息化管理，提高管理效率和质量。
第七条医院科教科教学管理工作应注重教师、医学生和研究生的发展，建设学习型医院，提高科教水平。
第八条医院科教科教学管理工作应体现科学决策、民主管理、依法治理，保证科教科教学工作的稳定、有序、高效开展。
第九条医院科教科教学管理工作应树立以人为本、尊重人的价值的理念，关心和支持医院科教科教师资格和技术能力的提升。
第二章组织机构第十条医院科教科设科教科，下设教学管理、科研管理、教学实践、教师发展、学科建设等职能部门。
第十一条科教科设立专门的教学管理岗位，定期举行科教科教学管理工作例会，总结工作经验，分析问题，研究解决问题措施。
第十二条医院科教科科教学管理委员会是医院科教科教学管理的专门机构，负责科教科教学管理规划制定、重大科教科教学改革方案的审议、科教科教学管理规章制度的制定等工作。
第十三条科教科科主任是医院科教科教学管理领导者，具体负责科教科教学管理工作。
第十四条医院应该建立科教科教学管理机构与临床部门和研究部门相互配合的联系机制，共同推动科教科教学管理工作。
第三章职责和权利第十五条科教科教学管理委员会的主要职责是：研究和拟订医院科教科教学工作的发展规划；研究和制定科教科教学管理规章制度；审批科教科教学工作的分配计划。
人民医院教学工作管理制度
一、总则为加强人民医院的教学工作管理，提高教学质量，培养高素质医学人才，特制定本制度。
二、教学目标1. 坚持以学生为中心，以培养高素质医学人才为目标，不断提高教育教学质量。
2. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平和综合素质。
3. 完善教学设施，优化教学环境，为学生提供良好的学习条件。
4. 加强校企合作，拓宽学生就业渠道，提高毕业生就业质量。
三、教学组织与管理1. 成立教学工作领导小组，负责全院教学工作的规划、组织、协调和监督。
2. 教学工作由科教科负责，具体负责教学计划的制定、实施和评估。
3. 教学工作实行分级管理，包括院级、科级、教研室三级管理。
4. 教学计划应遵循国家教育部门的相关规定，结合医院实际情况制定。
四、教师队伍建设1. 加强教师职业道德建设，提高教师思想政治素质。
2. 定期开展教师培训和进修，提高教师教学水平和综合素质。
3. 鼓励教师参与教学研究，推动教育教学改革。
4. 对优秀教师给予表彰和奖励，激发教师教学积极性。
五、教学质量监控1. 建立教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估。
2. 加强课堂教学管理，确保教学秩序和教学质量。
3. 定期组织学生进行教学满意度调查，及时了解教学情况。
4. 对教学过程中发现的问题，及时进行整改，确保教学质量。
六、教学资源与设施1. 加强教学设施建设，完善教学实验室、图书馆、多媒体教室等设施。
2. 购置和更新教学设备，为学生提供良好的学习条件。
3. 加强教学资源整合，提高教学资源利用率。
七、学生管理与评价1. 建立健全学生管理制度，确保学生遵守纪律，按时完成学业。
2. 定期组织学生进行学业评价，了解学生学习情况。
3. 加强学生思想政治教育，培养学生的社会责任感和职业道德。
4. 鼓励学生参与课外活动，提高综合素质。
八、校企合作与交流1. 加强与高校、科研院所的合作，开展产学研一体化教育。
2. 定期邀请校外专家来院授课，拓宽学生视野。
3. 积极参与学术交流活动，提高医院教学水平。
医院科教管理制度
医院科教管理制度教学管理制度为使我院教学工作科学化、制度化、规范化、增强教学意识，培养学生具有良好的医德医风，坚持理论联系实际，确保教学质量，特制定教学管理制度。
一、医院教学管理领导小组：由1 名分管业务的副院长负责教学管理工作，小组成员包括各科室教研组组长或者教学负责人，医教科分管科长、护理部人员参加。
领导小组每年定期召开两次教学工作会议(6 月和12 月)。
医教科负责接受实习生及轮转生安排，建立教学实习档案，按照计划完成带教任务，按照《教学工作考核制度及考核办法》定期检查教学、实习工作，组织评教、评学。
二、科室成立教研组或者指定教学负责人：内一科、内二科、东外科、西外科、脑外科、骨一科、骨二科、麻醉科、妇产科、儿科、感染科、急诊科、五官病区成立相应教研组、科主任兼教研组组长，护士长担任副组长每教研组设教学干事若干名 (要求是本科毕业的主治医师)，其他各科也应由科主任担任教学负责人或者此外指定。
根据各院校教学大纲的要求制定本科室的教学工作计划，负责对实习生的带教、考核。
三、实习生入院后由医教科负责入院前教育，进科后教研组或者教学负责人必须加强对实习生的教学和管理，在培养实习生技术的同时，要进行医德医风教育。
四、科室必须把带教实习生工作作为科室工作的重要组成部份，带教人员应挑选思想品德好，能胜任临床科讲授、指导实习、进行教学查房、修改学生书写的病历、组织病案讨论、考核等工作，并结合临床教学开展教学方法和医学教育研究的本科毕业生两年以上的医师(或者以上人员)担任。
五、教研组组长或者科室教学负责人应时常检查各级带教人员临床教学情况，医院教学领导小组定期对各科室教学工作进行检查催促。
六、各科室在规定时间内必须按教学大纲要求完成实习内容，实习生出科必须进行出科考试(书面理论考试和临床操作技能考核)，并对实习生认真作出鉴定，上报医院教学领导小组。
七、具体负责全院教学工作的医教科应每月定期组织一次理论教学或者专题学术讲座，授课老师应由副主任医师或者高年资主治医师以上人员担任。
医院对科教科教学管理工作考核制度
医院对科教科教学管理工作考核制度
为使我院的教学工作规范化、制度化、科学化地进行，医院教学管理委员会每年以听取述职汇报和现场检查相结合的方式对科教科教学管理工作进行考核，成绩优秀者给予表彰奖励。
一、考核内容包括：
1.自觉遵守医院各项规章制度，认真履行岗位职责，做好本职工作。
2.努力钻研业务，不断学习、总结医院教学管理方面的理论和方法，为医院教学工作提供优质服务。
3.完成医院各项教学工作计划，及时进行教学工作总结。
4.重视对实习进修生的医德医风教育，组织实习生开展岗前培训工作。
5.完成基层医院医疗骨干的进修教学任务。
6.做好实习进修生的日常管理工作。
7.组织实习生、带教老师及教研室开展评教评学工作。
8.组织教学行政查房、教学督导、教学工作会议、教学秘书例会、师生座谈会。
9.组织带教老师参加教学培训，组织安排实习生出科、出病区及毕业考核，不断改善教学条件，充实教学设备及教学资料。
10.积极开展教研学术活动，撰写教学论文。
11.实习生对科教科教学管理工作满意度。
二、奖励方法：
根据考核制度对各项要求进行严格考核，总评达到优秀者给予如下奖励：
1.优先推荐当年度先进科室的评选并奖励。
2.根据考核结果以及医院、院校教学经费结余情况，酌情给予奖励。
i_科教科工作制度
一、概述科教科（科研与教学科）是医院的重要组成部分，主要负责医院的科研工作、教学工作、继续教育工作以及相关的管理工作。
为了提高科教科工作效率，规范工作流程，确保工作质量，制定本制度。
二、工作原则1. 坚持科学发展观，以人为本，注重人才培养和科技创新。
2. 坚持制度化、规范化、科学化管理，提高工作效率。
3. 坚持内涵建设，注重质量和效益，推动医院全面发展。
三、工作职责1. 科研工作（1）制定医院科研发展规划和年度计划，组织实施科研项目。
（2）负责科研课题的论证、申报、检查与督导落实工作。
（3）组织科研成果鉴定，及时申报奖励并严格落实。
（4）负责组织重点学科申报和管理工作。
（5）负责专业论文登记、组织奖励工作，鼓励专业技术人员撰写学术论文。
（6）负责科技档案及科研数据统计管理工作。
2. 教学工作（1）制定医院教学发展规划和年度计划，组织实施教学项目。
（2）负责教学计划的制定和实施，组织教学检查和评估。
（3）负责教学资源的配置和保障，提高教学质量。
（4）负责全院床医师及医技科室人员的三基三严”培训与考核工作。
（5）负责住院医生规范化培训及轮转培训、考核工作。
（6）负责新上岗人员的岗前培训与考核工作。
（1）制定医院继续教育发展规划和年度计划，组织实施继续教育项目。
（2）负责在职各类各级医护人员的继续教育、住院医师规范化培训。
（3）负责全院性讲课、国家或省级继续教育、学术活动和学分的登记。
（4）鼓励职工参加外出学术活动，负责相关管理工作。
4. 管理工作（1）负责规划、组织、协调全院科研、教学、继续教育工作。
（2）负责全院科研经费的管理和监督。
（3）负责医院学术交流活动的组织和实施。
（4）负责医院科技成果的转化和推广应用。
四、工作流程1. 科研工作流程：科研课题申报→课题论证→课题审批→课题实施→科研成果鉴定→科研成果奖励申报→科研成果推广。
2. 教学工作流程：教学计划制定→教学资源配置→教学实施→教学检查→教学评估→教学改进。
内科科教工作制度
内科科教工作制度一、总则内科科教工作制度是为了规范内科教学活动，提高教学质量，保障教学安全和教学效果，根据国家相关法律法规和教育教学规范，结合内科教学实际情况而制定的。
本制度适用于内科教学活动的各个环节，包括理论教学、实践教学、实习教学、研究生教学等。
二、教学组织与管理1. 内科教学组织应建立健全教学管理体制，明确教学管理职责，确保教学活动的顺利进行。
2. 内科教学组织应制定教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学时间等，并根据实际情况进行调整。
3. 内科教学组织应选聘具备相关专业背景和教学经验的教学人员，对教学人员进行培训和考核，提高教学水平。
4. 内科教学组织应建立健全教学质量监控和评价体系，对教学活动进行定期检查和评估，及时发现问题并进行整改。
三、教学活动与实践1. 内科教学活动应遵循教育教学规律，注重学生能力的培养，采用多种教学方法，提高教学效果。
2. 内科教学活动应注重理论与实践相结合，加强临床实践教学，提高学生的临床技能和实际操作能力。
3. 内科教学活动应注重学生自主学习能力的培养，鼓励学生参与学术研究，提高学生的创新能力和科研能力。
4. 内科教学活动应注重职业道德和职业素养的培养，强化学生的责任意识和服务意识，提高学生的职业道德水平。
四、教学质量保障1. 内科教学组织应建立健全教学质量保障体系，加强对教学活动的管理和监督，确保教学活动符合教育教学规范和要求。
2. 内科教学组织应加强对教学设施和教学资源的管理，保障教学设施和教学资源的充足和有效利用。
3. 内科教学组织应加强对教学人员的管理，保障教学人员具备相关资质和教学能力，提高教学水平。
4. 内科教学组织应加强对学生的管理，保障学生遵守教学纪律和教学规定，积极参与教学活动。
五、教学评价与反馈1. 内科教学组织应建立健全教学评价体系，定期对教学活动进行评价和反馈，发现问题并及时整改。
2. 内科教学组织应注重学生对教学活动的评价和反馈，及时了解学生需求和教学效果，调整教学计划和方法。
医院科研科工作制度
医院科研科工作制度第一章总则第一条为加强医院科研科工作的规范化管理，提高科研水平，促进医学科学的发展，根据国家及医院的相关规定，制定本制度。
第二条医院科研科工作应以科学发展观为指导，坚持技术创新、服务临床、促进转化为原则，全面提升医院的科研能力和学术水平。
第三条医院科研科工作应遵循以下基本要求：（一）严格执行国家及医院的法律法规和规章制度；（二）坚持科研伦理，尊重知识产权，维护科研诚信；（三）注重科研团队建设，提高科研人员素质；（四）优化科研资源配置，提高科研设施利用效率；（五）加强科研成果转化，促进临床与科研相结合。
第二章组织管理第四条医院科研科是医院科研相关工作的行政管理部门，全面负责医院的科研相关工作。
其主要职责如下：（一）制定医院科研发展规划和年度工作计划；（二）组织实施科研项目的申报、评审、监督和管理工作；（三）负责科研经费的申请、使用和监督管理；（四）组织科研课题的申报、评审和成果鉴定；（五）负责科研人员的培训、考核和职称评定；（六）协调院内外科研合作与交流；（七）推广科研成果，促进科研与临床相结合；（八）完成医院交办的其他科研相关工作。
第五条医院科研科应设立科研项目管理办公室、科研实验室、科研档案室等职能科室，明确各职能科室的职责范围和工作流程。
第六条医院科研科应建立健全科研管理制度，包括科研项目管理制度、科研经费管理制度、科研成果奖励制度、科研诚信制度等，确保科研工作的规范化、科学化、高效化。
第三章科研项目与经费管理第七条医院科研科负责组织科研项目的申报、评审、监督和管理工作。
科研项目包括国家级、省部级、市厅级、院级等各级别的课题。
第八条医院科研科应根据国家及医院的相关规定，制定科研项目申报指南，组织科研人员申报。
申报材料应包括项目申请书、合作协议、预算报告等。
第九条医院科研科应组织专家对申报项目进行评审，评审结果公示无异议后，报医院审批。
审批通过的项目，科研科负责签订合作协议，并将项目纳入科研管理系统进行监督管理。
医院科教科工作制度(三篇)
医院科教科工作制度一、科研1、立题管理凡课题申请者根据查新检索和文献综述情况，先提出科研设计和实施报告，通过学术委员会及相关专家论证同意后填写《科研项目计划设计书》。
申报时附指定情报部门出具的查新证明，有动物实验的课题还须附医学实验管理部门出具的实验动物和实验场所合格证明，杜绝申请程序上的一切不规范行为。
2、计划管理一旦经上级有关部门批准同意立项，即立入院内科研计划实施专项管理，以保证工作顺利进行，课题负责人全面负责计划的实施、经费使用、定期汇报课题执行情况，总结验收等工作，在研究的各个阶段，课题负责人要做好实验研究原始资料的收集、整理，经常进行检查、评估、分析。
每年____月底前，由课题负责人填写《科研课题进展情况检查表》报报卫生局。
凡课题计划实施中需要更改研究内容、更换课题负责人、中止计划实施、延长年限的，由课题负责人提交书面报告，经医院和市卫生局____签署意见，报送课题下达部门审批。
课题研究结束____个月内，课题负责人撰写总结报告，内容包括课题完成、未完成或超出研究内容情况；研究结果的学术意义和应用价值；对课题深入研究的设想；经费决算情况。
并附发表或未发表的全部研究论文。
报送市卫生局，作为再次申请课题和申请成果鉴定的依据之一。
3、经费和成果管理课题经费按项目独立建帐，专款专用，专项核算，在分管领导审批后课题负责人有权在规定范围内支配经费的使用。
科技成果管理包括成果申报、鉴定、评审、登记、归档、上报、奖励、推大应用、技术市场等内容的一套完整管理制度，按规定善始善终，做好各项工作。
二、人才培养1、外出专科和专题进修为不断提高医院的整体水平，更好地为病员服务，根据____#市卫生局的要求，医院应派医技人员总数（护理除外）的8到上级医院进行专科或专题进修，外出进修计划由各科主任提出初步方案，科教科整理后报办公会讨论，通过后作为年度计划予以落实，通医有指标和在____#医院的科教科可帮助联系，其他医院原则上由进修本人联系，接到进修通知交相关科室主任，外出进修前到科教科签合同、备案，通知人事科，不足____月的可不签合同，但科教科必须备案。
科教科工作制度(五篇)
科教科工作制度1、在院长和分管副院长领导下，负责全院科研和职工继续教育工作，制定计划、开展人才培养、技术培训和考核。
2、认真贯彻执行"科学技术是第一生产力"和"尊重知识、尊重人才"的思想，调动科技人员的积极性，积极开展临床科研工作。
3、____举办院内学术讲座，请外地专家、学者及本院专家进行学术交流，传递信息，鼓励新技术、新方法、新项目的开发和应用。
4、根据医院业务建设和人才培养需要，经领导批准，负责安排进修、短期培训事宜。
5、负责接收安排下级医院专业技术人员的进修学习，大中专院校毕业生的实习、见习及教学管理，协调各科室的带教工作。
6、____院内科研成果的立项、审批申报。
鼓励专业技术人员撰写学术论文，早出成果、多出成果，促进医院的学术进步。
7、参与全院医疗技术人员的业务培训和继续教育考核。
安排临床教学和进修学习，不断提高带教质量。
科研工作制度1、科教科为全院科研工作管理职能科室，在业务副院长的领导下____医院学术委员会，____审议确定各科研项目，定期检查了解掌握科研工作进展情况，协调全院科研工作。
2、医院学术委员会是医院在科学技术方面的重要咨询机构和智囊团，负责制定年度科研计划，科研项目开题报告的审议及可行性论证，科研成果鉴定的初审，并负责向上级科研管理机关推荐。
3、凡经各级科研机构立项的我院科研课题，由科教科与项目主持人签订责任合同书，课题将严格实行主持人负责制，课题必须按科研计划书或合同书的进度指标进行研究，课题负责人每半年应向科教科提交阶段性报告。
4、医院对按照计划完成指标，取得预期成果者，给予相应的奖励；对研究工作无进展或停滞不前者，医院学术委员会将对课题计划重新论证，以确定是否调整或撤销，并将论证情况呈报相应的科研机构。
对无故不完成计划和违反合同不进行课题研究者，将取消有关支持条件，撤销课题计划，并上报院领导取消科室当年的评优资格。
5、所有课题研究成果或阶段性成果，其文字与影像资料均应按规定报送科教科，由科教科负责整理、归档、保管。
医院科教科教学管理制度
一、总则为加强医院科教科教学管理，提高教学质量，确保临床医学教育培养目标的实现，特制定本制度。
二、教学管理组织1. 医院成立科教科教学管理领导小组，负责制定、修订、解释和监督执行本制度。
2. 科教科设立教学管理办公室，负责具体教学管理工作。
3. 各教研室设立教学秘书，负责本教研室的教学管理工作。
4. 临床科室设立教学管理小组，负责本科室的教学管理工作。
三、教学计划与实施1. 制定教学计划：根据医院教学发展规划和教学大纲，制定年度、学期教学计划，明确教学目标、内容、方法和考核方式。
2. 教学实施：严格执行教学计划，确保教学进度和质量。
教师应认真备课，做好教学笔记，保证教学内容充实、生动、易懂。
3. 教学活动：定期开展教学活动，如学术讲座、教学查房、病例讨论等，提高教师教学水平和医学生临床实践能力。
四、教学考核与评价1. 考核方式：采用平时考核、期中考核和期末考核相结合的方式，全面评价教师教学质量。
2. 教师考核：包括教学态度、教学能力、教学效果等方面。
考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。
3. 医学生考核：包括理论考核、技能考核和综合考核。
考核结果作为医学生毕业、学位授予的重要依据。
五、教学资源与管理1. 教学资源：包括教材、教学课件、教学设备等。
科教科负责教学资源的采购、管理和维护。
2. 教学设备：定期检查、维护教学设备，确保教学设备正常运行。
六、教学研究与改革1. 组织教师开展教学研究，总结教学经验，探索教学方法，提高教学质量。
2. 积极开展教学改革，推动临床医学教育创新发展。
七、附则1. 本制度由医院科教科教学管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
3. 本制度如有未尽事宜，由医院科教科教学管理领导小组负责解释和修订。
医院医教科规章制度
医院医教科规章制度第一章总则第一条为规范医院医教科管理工作，提高医学教育质量，保障医院医教教学秩序，制定本规章。
第二条医院医教科是医院重要的教学科室，主要负责医学教学、培训、科研等工作。
第三条医院医教科管理遵循以学生为中心的原则，保证医学生的学习和培训质量，培养具有医学素养和职业道德的医务人员。
第四条医院医教科设立学科带头人，拥有相应的教学队伍和设备设施，实行专人负责制度，确保教学工作的协调、有序进行。
第五条医院医教科应当加强与医学院校的合作，共同推动医学教育事业的发展，结合临床实践，提高学术水平和临床能力。
第六条医院医教科应当制定科学合理的教学计划和教学内容，根据不同年级和专业设置相应的教学任务，确保教学质量。
第七条医院医教科应当加强对医学生的教育管理，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的严谨治学态度和现代医学人才需要的综合素质。
第八条医院医教科应当建立健全质量监测和考核制度，对教学工作进行评估和改进，不断提高教学质量。
第二章教学工作第九条医院医教科应当组织医学生的实习生活和临床实践，加强对学生的指导和培养，提高学生的实际操作能力。
第十条医院医教科应当加强对学生的考核与评价工作，根据学生的学习情况和实际表现，及时调整教学计划和教学方式，帮助学生克服困难。
第十一条医院医教科应当组织医学生的学术交流和实践活动，鼓励学生参与科研课题与学术比赛，培养学生的科研兴趣和创新能力。
第十二条医院医教科应当建立和完善院士工作室、学生工作室等实践平台，为学生提供学习和实践机会，激发学生的学习兴趣和动力。
第十三条医院医教科应当加强对学生的思想政治教育，传承医学道德传统，培养学生的职业道德和社会责任感。
第三章师资队伍第十四条医院医教科应当配置合适的教学队伍，具备良好的医学背景和教学能力，注重教师的职业发展和培训。
第十五条医院医教科应当加强对教师的考核与评价工作，建立激励机制，激励教师教学质量和科研水平，提高教学效果。
科教科工作制度范文(三篇)
科教科工作制度范文一、工作目标：科教科的主要工作目标是负责管理和推进科教科的日常工作，包括科研管理、人才培养、科技合作、项目管理等。
二、工作职责：1. 负责科教科日常工作的组织、协调和监督；2. 负责科研项目的申报、管理和监督，确保项目的顺利进行；3. 负责人才培养工作，包括选拔和培养年轻科研人员，提高团队整体素质；4. 组织和推进科教科与其他科研机构的合作，开展科技交流与合作项目；5. 监督科教科成员履行工作职责，评估团队成员的工作表现。
三、工作制度：1. 科教科的工作时间为每周五天，每天工作时间为8小时，符合国家法定工作时间；2. 科教科成员应按时上班，不得迟到早退，如有特殊情况需要请假，应提前向主管领导提出申请并取得批准；3. 科教科成员应按照工作计划和任务完成工作，如有问题、困难或需要支援时，应及时向主管领导汇报并寻求帮助；4. 科教科成员应积极参加相关培训和学习，不断提高专业能力和素质；5. 科教科成员应保守科研机密，遵守科研伦理和学术道德规范；6. 科教科成员应保持团队合作精神，互相帮助和支持，共同完成科教科的工作目标；7. 科教科成员应定期向主管领导汇报工作进展和问题，接受主管领导的指导和监督。
四、工作评估：1. 根据科教科的工作目标和职责，制定相应的工作指标和评估标准；2. 定期进行工作评估，包括个人工作表现的评估和团队工作效果的评估；3. 根据评估结果，及时进行奖励和激励措施，鼓励和表彰优秀成员，同时对工作不达标的成员进行必要的警示和整改。
以上是科教科工作制度的基本内容，具体可根据实际情况进行调整和完善。
科教科工作制度范文（二）科教科工作制度第一章总则为进一步规范科教科的工作行为，提高工作效率，建立科教科良好的工作制度，特制定本制度。
第二章工作原则1. 坚持正确的工作导向，服务于科教事业发展，提高教育教学质量。
2. 遵循科学、公正、规范的原则，秉持公开透明、平等公正、权责明确的工作方式。
医院科教科相关规章制度
医院科教科相关规章制度第一章总则第一条为了规范医院科教科的管理，提高科教工作的质量和水平，保障医院科教科的正常运转，制定本规定。
第二条科教科是医院的重要部门，主要负责医院的科研和教学工作，包括科研项目的申报和管理、科研成果的评审和奖励、教学计划的制定和实施等工作。
第三条科教科的主要任务是推动医院科研和教学的发展，培养医院的学术骨干和科研人才，提高医院的学术水平和医疗技术水平。
第四条科教科的工作原则是科学决策、规范管理、服务教学、服务科研、服务医疗，为医院的发展和改革提供科研和教学支持。
第五条科教科的工作职责包括：（一）制定医院的科研发展规划和教学计划；（二）组织开展科研项目的申报和管理工作；（三）组织开展科研成果的评审和奖励工作；（四）组织开展教学活动和培训工作；（五）做好学术交流和学术合作工作。
第六条科教科的领导由医院院长担任，下设科长和科员，科长负责日常工作的组织和协调，科员负责具体事务的处理。
第七条科教科实行负责制，科长对科教科的工作负全面责任，对工作中的问题负责解决和处理。
第八条科教科每年制定工作计划和年度重点任务，定期向院长汇报工作进展和成果。
第二章科研管理第九条科教科组织科研项目的申报和管理工作，根据医院的科研方向和需求，筛选和组织科研项目，提高科研工作的针对性和实效性。
第十条科研项目的申报包括项目立项、项目申请、项目评审、项目评选等环节，科教科要加强项目管理和监督，确保项目的规范和有效进行。
第十一条科研成果的评审和奖励是科研工作的重要环节，科教科要建立健全科研成果的评审机制，对科研人员的成果进行评选和奖励。
第十二条科研成果包括论文、专利、发明等，根据不同类型的成果，科教科要严格执行评审和奖励政策，确保科研人员的劳动成果得到应有的回报。
第十三条科研活动要遵守科学道德和学术规范，严禁抄袭、剽窃、造假等行为，对违规者要进行处理和追究责任。
第三章教学管理第十四条科教科负责医院的教学计划的制定和实施，根据医院的教学任务和学生的需求，明确教学目标和教学内容，保证教学质量和教学效果。
科教科系列工作制度及职责
目录科教科制度继续教育管理制度业务学习管理制度科研管理制度进修实习生管理制度住院医师规X化培训制度重点学科管理制度三基三严培训考核管理制度科研成果转化激励制度激励医务人员参与科研工作的制度重点专科带头人及继承人选拔与激励机制科教管理委员会职责科教科工作职责科室科教组长职责继续教育管理及督察委员会职责科研管理及督察委员会职责学术管理及督察委员会职责重点学科管理及督察委员会职责三基三严培训考核管理委员会的职责利津县中心医院科教科工作制度（一）在主管院长的领导下，具体负责全院科教管理工作。
认真制定和落实全院的科研规划和教学计划，不断提高全院的教学质量和科研水平。
（二）定期召开临床教学、科研、继续教育工作会议，对会议形成的决议，认真贯彻落实。
（三）及时修订医院教学、科研和继续教育管理的规章制度，并定期检查。
及时掌握和协调解决各方面存在的实际问题。
（四）努力抓好全院职工的业务培训工作。
根据全院业务发展规划，每年年初制定出切实可行的继续医学教育计划。
定期举办学术讲座和学术交流活动，有计划地组织外出学习人员回院后的专题学术讲座，全面提高全院医务人员的业务水平。
（五）及时召集全院医护人员参加卫生计生局组织的各种学术活动。
（六）认真审核全院的科研课题，及时组织好科研立项的申报、评审、鉴定工作和科研成果请奖及成果的转化推广工作。
（七）制定《实习生管理条例》，及时安排好实习工作，抓好临床带教工作。
（八）制定《进修生管理条例》，协助有关科室制定接收进修生计划，并具体办理进修事宜。
随时检查督促进修生培训情况。
（九）做好院长临时交办的其他工作。
利津县中心医院继续教育管理制度一、科教科负责本院继续教育申报和组织学习工作。
二、继续教育领导组根据医院服务工作需要制定年度业务培训、考核计划并组织实施。
三、各临床科主任根据本科室业务情况制定科室年度继续教育计划并报科教科备案。
四、本院医务人员必须认真执行医院继续教育计划，学分完成情况列入个人年终考核。
三级医院科教管理制度
学习参考：一、科研工作管理制度 1二、临床带教管理制度 3三、教研室制度 6四、教学查房制度7五、继续医学教育管理制度8(一)学历教育8(二)初级继续医学教育9(三)中高级卫技人员继续医学教育9(四)学术会议10(五)进修11附：《省继续医学教育学分授予与管理办法》12六、住院医师规范化培训制度16七、重点专科建设管理办法18八、住院医生24 小时负责制、12 小时留院制20九、考试管理条例21一、科研工作管理制度为规范我院科研工作管理，推动我院科研工作的积极开展，促进科研学术水平的提高，更好地提升科技创新能力以及人材的培养，结合我院实际，特制定本制度。
(一)科研项目申报要求和条件1 ．根据“自愿申报，专家评审，择优遴选”的原则组织申报。
2．项目申报者填写《医院科研项目申请书》，并根据不同项目的申报要求附上项目说明书、查新检索报告等资料，按规定时间上报科教科，逾期不予受理。
3 ．申请书各项内容实事求是，认真填写。
4 ．所申请项目应有一定的创新思维或者应用前景和社会、经济效益。
5．要求学术思想新颖，立题依据充分，研究目标明确，研究方法和技术路线合理可行，可获得新的科研成果的研究。
6 ．申请者与课题组成员具备实施该课题的研究能力、工作基础并有基本的研究条件。
(二)科研项目申报程序1 ．项目申报者在有资质的查新机构做好查新检索报告。
2．填写《医院科研项目申请书》，经科内讨论，科主任允许。
3 ．在规定时间内把申请书和查新报告上报科教科。
4 ．院学术委员会论证、评审。
5 ．院领导审批允许。
6 ．向相关部门申报立项。
(三)科研项目管理和评估1 ．医院对各类在研项目实行全程管理，定期进行检查评估。
2．项目负责人按要求提交项目发展情况 (计划的执行情况，指标、预期目标的完成情况，经费的投入、使用和配套条件的情况，存在艰难和问题、解决方法及发展设想)。
3．未能按规定的进度和要求实施的项目，应分析原因，提出整改措施。
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科教科岗位职责
一、科长、副科长岗位职责：
1、在主管院长的领导下，具体负责全院的科研、继教、实验室生物安全等行政管理工作。
2、拟定有关业务计划，经主管院长批准后，负责组织实施并经常督促检查，按期总结汇报。
3、坚持专科特色方向，督促组织医务人员学习专业知识。
4、负责组织国家级、省级及市级医学继续教育的申报、学习、学分登记、档案管理及验印工作。
5、负责督促、检查科研课题及计划的完成情况，协调各科室间的科研工作展开以及科研立项、验收、评奖的申报工作。
6、负责科研论文的发表及费用报销。
7、负责医院重点专科建设。
8、负责检查临床带教工作情况，定期组织学员座谈，不断改进工作。
9、负责全院人才培养及人才梯队建设。
外出学习、进修的登记、申报及教学经费报销的审批工作。
10、负责组织学科带头人及学科骨干的选拔及申报工作。
12、负责督促、检查实验室生物安全工作。
13、负责组织完成院长及上级主管部门交办的临时性工作。
14、领导科教及所属科室的业务学习。
二、科教科干事岗位职责
1、在科长的领导下，负责组织实施全院医学继续教育工作及科内的行政工作。
2、负责拟定年度医学继续教育计划，建立兼职老师登记。
3、负责组织长短期业务学习，按时完成医学继续教育计划、学分登记、档案管理及验印工作。
4、负责组织院内外学术活动。
5、负责院内外进修、实习的安排及管理工作，认真执行院内外有关进修、实习的规定。
6、负责科研论文登记及引进新技术、新项目登记。
科教科工作制度及实施办法
一、工作制度
1、在院长及主管副院长领导下，具体负责全院的科研、教学、职工继续教育及生物安全等行政管理工作。
2、根据医院的方针目标及上级主管部门的工作规划要求，制定科技工作长期发展规划和本科室年度工作计划，经院长批准后组织实施。
3、按时完成上级主管部门下达的各项科研、教学、培训任务。
4、负责协调各科室的科研工作，并督促、检查各项科研课题的进度，保证课题的顺利完成。
5、负责组织申报各种科研成果奖励，审阅、推荐发表各种科研论文，鼓励新技术项目引进、开展、推广和应用。
6、负责组织全院卫生技术人员业务理论学习，定期考核。
督促检查各科室业务学习开展情况。
7、建立职工继续医学教育制度，成立兼职教师队伍，负责完成教学任务，不断提高业务人员素质。
二、实施办法
1、由业务副院长主管科研、教学及生物安全工作。
2、制定年度内继续教育计划、业务人员培训计划及科研计划，根据计划的安排，每年选送业务骨干外出进修学习及参加各种短期学习班不定期举办各种专题讲座等。
3、每年接受一定数量的大中专院校实习生或进修生。
4、经常对各科室的科研工作进行督促、检查。
5、做到各科研成果、论文有登记，有鼓励科研的办法，每年进行总结、表彰。
6、做好季节性传染病、公需科目及生物安全培训。
7、执行职工继续教育制度，兼职教师有登记。
继续教育工作制度及实施办法
一、工作制度
1、负责全院继续医学教育活动的组织工作。
2、落实上级主管部门及医院下达的继续医学教育任务。
3、根据医院的有关规定，建立相应的规章制度。
4、负责制订继续医学教育规划和实施细则。
5、组织申报各类继教项目。
6、审核医院举办的继教项目及学分授予标准。
7、负责检查各科室承担的继教项目实施情况及培训计划的落实、记录、考核情
况。
8、负责医院各级各类人员学分的登记、审核、注册等项工作。
9、根据院人才培养计划，有目的地选送业务骨干外出进修、学习、引进新技术
新项目。
10、选送学科带头人及专科人才参加各种短期业务培训或去外地考察，提高科
室
业务水平，促进医院诊疗技术的发展。
二、实施办法
1、根据《吉林市卫生技术人员继续医学教育学分管理实施细则》的有关规定，制订继续教育学分管理细则。
2、按照接参加继教方式进行学分分类管理，规定得分标准，规范登记方法。
3、继续教育学分实年度学分制，按照接受继续教育、承担教学工作、成果获奖、学术成绩、在岗学习这五个主要方面进行评审。
4、学分要求：每年学分总分不可低于25分。
其中国家级、省级、市级、院级、科级各5分。
5、继续医学教育学分Ⅰ类、Ⅱ类学分，二者不能替代。
6、规范化培训、在岗学习、进修学习、在职学历教育、学术论文、出版论著等按有关规定授予相应类别的学分。
7、我院实行学分登记制度，统一使用吉林市继续教育委员会下发的《继续医学教育档案》，如实、准确、完整地记录每个专业技术人员参加继续教育的情况。
8、每年一月将《继续医学教育档案》及《继续教育证书》上报吉林市卫生局科教处审核、认定。
9、《继续医学教育档案》及《继续教育证书》由科教科统一保存，是晋升、执业的准入条件之一。
10、所有外出业务学习人员有登记，进修人员学习结束后向科教科提供书面学习总结并配合科教科业务培训讲课。
进修生管理工作制度及实施办法
一、工作制度
1、进修工作由主管部门根据有关规定统一计划安排。
2、医院要专人负责进修工作，认真执行进修工作的有关规定，严格掌握进修人员条件。
各科要选派有经验的医务人员指导进修工作。
带教老师应根据进修生具体情况拟定带教计划，定期检查，努力完成。
3、进修人员要遵守医院的各项规章制度，不得自行调换进修科目，不得中途退学，不得随意延长学习时间。
4、进修人员的处方权，由科主任申请，报医务科批准备案。
5、医院领导要经常了解进修人员思想情况，关心他们的学习和生活，定期召开座谈会，征求意见，改进思想。
6、进修人员在医疗工作中有特殊贡献者应给予表扬；医疗作风恶劣或犯有严重错误者，由医院提出意见后，连同本人材料一起寄回原单位处理。
7、进修期满，应做好考核和书面鉴定，办妥离院手续。
二、实施办法
1、医院由副院长、科教科科长具体负责进修工作。
2、科教科根据进修人员的有关规定要求，定期检查各科带教工作。
3、进修人员在进修期间原则上不授予处方权，如确属工作需要，须经医务科认真考察同意后，方可授予，同时按有关规定认真检查。
4、每年由科教科召开1-2次进修人员座谈会，征求意见，以便改进工作。
5、科教科对在进修期间有突出贡献者给予表扬，写成书面材料，连同本人鉴定材料寄给原单位；对在进修期间违纪者视情节给予批评教育，直至终止其进修退
回原单位。
6、进修期满，须办理好图书馆、总务科、器械科等有关科室手续后，方可离院。
院科学技术管理委员会工作制度及实施办法
一、工作制度
1、院科学技术管理委员会要充分发挥其在医疗、教学、科研工作中的顾问咨询作用。
2、定期或不定期召开会议，各委员要按时参加，会议由科学技术委员会主任或副主任主持。
根据会议讨论的议题，也可邀请有关人员参加会议，至少每半年召开一次。
3、委员要认真研究和讨论议题，提出可行性意见和建议，当好院长的科学技术参谋。
4、负责审议医院的长远发展规划，业务建设目标和技术队伍培训规划。
5、负责审议科研规划，搞好科研题目设计、科研成果的鉴定和学术论文的评估。
6、负责审议医院新技术、新项目、新疗法的引进开发。
二、实施办法
1、坚持院科学技术管理委员会会例会制度，每次会议由一名委员负责认真做好记录。
2、对医院医疗、医技长期发展规划，要有院科学技术委员会认真进行讨论。
3、每年末对全院的科研成果及科学技术论文要进行鉴定和评估。
4、各科引进的新技术、新项目、新疗法应经院科学技术委员会审定方可开展及应用。
实验室生物安全委员会工作制度及实施办法
一、工作制度
1、医院生物安全管理委员会对医院生物安全管理工作全面负责，定期组织生物安全工作检查，检查结果登记记录。
2、定期召开生物安全管理委员会会议，会议应由主任委员或副主任委员主持，委员到会人数不少于70%。
设记录员一名，记录会议内容。
3、医院定期组织工作人员进行全员生物安全知识培训。
4、定期组织相关人员外出学习、参观、考察。
二、实施办法
1、根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》每季度下科室，检查试验室生物安全管理文件制定、落实、执行情况，检查结果登记记录。
2、定期召开生物安全会议，一般情况下每半年召开一次，计划、总结工作的开展情况，解决日常问题。
若遇重大问题，随时召开生物安全管理委员会会议，按《病原微生物实验室生物安全管理条例》进行上报及处理。
3、生物安全委员会每年组织医院全员学习生物安全知识及相关的法律法规1-2次，宣传普及病原微生物实验室生物安全防护知识，增强医务人员和实验室技术人员生物安全防范意识。
4、有计划的选派相关人员进修学习、考察。