小学班主任节方案

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XX小学首届班主任文化节

班主任是班级管理的顶梁柱,是学生思想教育的主力军,是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁,是提高教育教学质量的基础与保障。为进一步宣传和发扬“大爱无疆、爱岗奉献”的班主任精神,不断营造尊重、理解、热爱、关心班主任的和谐氛围,为班主任工作创造更好的工作环境,根据教育部《中小学班主任工作规定》《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》等文件精神,经学校研究,决定举办王秀小学首届班主任文化节。

一、参加对象

全校班主任

二、活动时间

每年4月

具体活动时间延续为4-6月

三、活动主题

凝聚感动力量弘扬大爱精神

四、活动安排

(一)学生感恩

1.学生征文

以“我为班主任打CALL”为主题,撰写征文,体裁不限(诗歌、散文均可),字数不限,五年级各班上交两篇给德育办,择优推荐市级比赛。

2.感恩贺卡

以“我为班主任打CALL”为主题,三、四年级学生给班主任老师做一张感恩卡。

3.主题黑板报

以“我为班主任打CALL”为主题,各班出一期班主任文化节黑板报。(二)享受幸福

1.同伴引领

邀请优秀班主任开展经验介绍,引领同伴前行。

四月:

五月:

2.读书充电

实施班主任年度读书包发放制度,引领班主任学习前沿先进的教育理论和实践经验。

3.趣味茶话

开展有全体校级领导参加的“班主任工作趣味茶话会”,了解班主任的工作、

学习需要,切实解决几个问题,为班主任提供更好的工作条件, 让班主任安心工作、快乐工作。(时间待定)

4.家校情浓

开展“家校情浓”活动,请一、二年级的家长对孩子的班主任说说心里话,夸夸孩子的班主任,为班主任打CALL。

5.感恩家属

校长为全体班主任的家属们写一封信,真诚地向他们谢意。

6.激扬生命

活动一:组织全体班主任参加拓展活动,增强班主任队伍凝聚力和团队合作精神。

活动二:邀请未成年人成长中心的心理老师为班主任做心理团辅活动。(时间待定)

(三)榜样闪光

评选感动王小——最美班主任,通过微信公众号等媒体宣传班主任动人事迹,激励班主任感悟职业幸福感。(时间初定6月)

五、工作要求

1.将这一活动作为促进德育队伍建设的有力抓手,突出班主任岗位的重要性,引领学校老师人人争当、当好班主任,营造全员德育的氛围。

2.在宣传体验班主任职业幸福感、职业价值观的同时,促进德育队伍的最优化建设。

3.创新活动形式,提升班主任工作的光荣感、使命感。多角度,多层次、多平台为班主任提供风采展示的舞台。

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