(完整版)《汽车维护与保养》教案1
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标（1）了解汽车维护与保养的基本概念；（2）掌握汽车各部件的维护与保养方法；（3）熟悉汽车维护与保养的操作流程。
2. 能力目标（1）能够独立完成汽车基本维护与保养操作；（2）具备分析判断汽车故障的能力；（3）能够制定汽车维护与保养计划。
3. 情感目标二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本概念；2. 汽车各部件的维护与保养方法；3. 汽车维护与保养的操作流程；4. 汽车故障分析与判断；5. 汽车维护与保养计划的制定。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车维护与保养的基本概念、方法及操作流程；2. 采用演示法，展示汽车维护与保养的实际操作；3. 采用案例分析法，分析汽车故障案例，培养学生的故障判断能力；4. 采用小组讨论法，让学生分组讨论，共同制定汽车维护与保养计划。
四、教学准备1. 教室环境布置：汽车维护与保养相关图片、海报；2. 教学设备：投影仪、电脑、音响设备；3. 教学材料：教案、PPT、汽车维护与保养手册；4. 实践教学准备：汽车模型、工具箱、维护与保养用品。
五、教学评价1. 课堂互动：提问、回答问题、小组讨论；2. 实践操作：汽车维护与保养的实际操作；3. 课后作业：汽车维护与保养计划的设计；4. 综合素质：安全意识、团队合作、故障判断能力。
六、教学实施1. 教学安排：共计40课时，其中理论教学20课时，实践教学20课时；2. 教学过程：（1）第1-10课时，讲解汽车维护与保养的基本概念、方法及操作流程；（2）第11-20课时，分析汽车故障案例，培养学生的故障判断能力；（3）第21-30课时，让学生分组讨论，共同制定汽车维护与保养计划；（4）第31-40课时，进行汽车维护与保养的实际操作。
七、教学注意事项1. 确保教学环境安全，遵守实验室规章制度；2. 指导学生正确使用工具和设备，避免发生意外；3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果；4. 注重理论与实践相结合，培养学生动手能力。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解汽车维护与保养的基本知识；（2）培养学生掌握汽车维护与保养的基本技能。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实践，使学生掌握汽车维护与保养的方法；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱汽车，关注汽车维护与保养的兴趣；二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本知识（1）汽车维护的意义；（2）汽车保养的分类；（3）汽车保养周期。
2. 汽车维护与保养的基本方法（1）发动机维护与保养；（2）底盘维护与保养；（3）车身维护与保养；（4）电气系统维护与保养。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）汽车维护与保养的基本知识；（2）汽车维护与保养的基本方法。
2. 教学难点：（1）汽车维护与保养的操作技巧；（2）汽车故障诊断与排除。
四、教学准备1. 教师准备：（1）教学PPT；（2）汽车维护与保养的实际操作演示。
2. 学生准备：（1）预习相关知识；（2）准备笔记本，做好笔记。
五、教学过程1. 导入新课：（1）教师通过提问方式引导学生思考汽车维护与保养的重要性；（2）介绍本节课的教学目标和要求。
2. 教学讲解：（1）教师讲解汽车维护与保养的基本知识；（2）学生认真听讲，做好笔记。
3. 实践操作：（1）教师演示汽车维护与保养的基本方法；（2）学生跟随教师操作，掌握维护与保养的技巧。
4. 课堂讨论：（1）教师提出问题，引导学生思考；（2）学生分组讨论，分享学习心得。
5. 总结与反思：（1）教师总结本节课的教学内容；（2）学生反思自身在学习和实践中的不足，制定改进措施。
6. 作业布置：（1）教师布置课后作业，巩固所学知识；（2）学生认真完成作业，准备下一节课的学习。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及学习态度等，给予相应的评价。
2. 实践操作评价：评估学生在实践操作中的技能掌握程度，如操作规范性、熟练度等。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车维护与保养的基本概念；（2）掌握汽车各部件的检查与维护方法；（3）熟悉汽车保养周期及注意事项。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本检查与维护工作；（2）能够根据汽车故障现象进行分析与判断；（3）具备一定的汽车保养方案制定能力。
3. 情感目标：（1）培养学生对汽车维护与保养的兴趣；（2）增强学生的团队合作意识；（3）提高学生的安全意识。
二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本概念；2. 汽车各部件的检查与维护方法；3. 汽车保养周期及注意事项；4. 常见汽车故障诊断与排除；5. 汽车保养方案的制定与实施。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车维护与保养的基本概念、原理和方法；2. 演示法：展示汽车各部件的检查与维护操作过程；3. 实践法：学生分组进行汽车维护与保养实践操作；4. 讨论法：针对汽车故障现象进行案例分析与讨论。
四、教学资源1. 教室环境：多媒体教学设备；2. 教学车辆：实体汽车；3. 工具与设备：汽车维护与保养所需的工具和设备；4. 教学软件：汽车维护与保养相关软件。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践操作过程中的表现，评价学生的技能水平；2. 结果性评价：检查学生完成的汽车维护与保养任务，评价学生的知识掌握程度；3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、实践操作和理论知识，进行全面评价。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟；2. 教学计划：课时1-2：汽车维护与保养的基本概念；课时3-4：汽车各部件的检查与维护方法；课时5-6：汽车保养周期及注意事项；课时7-8：常见汽车故障诊断与排除；课时9-10：汽车保养方案的制定与实施；课时11-12：实践操作与技能训练；课时13-14：案例分析与讨论；课时15-16：复习与考试。
七、教学步骤1. 导入新课：通过展示汽车维护与保养的图片，引发学生的兴趣；2. 讲解基本概念：介绍汽车维护与保养的定义、目的和意义；3. 演示操作过程：展示汽车各部件的检查与维护方法；4. 实践操作：学生分组进行汽车维护与保养实践操作；5. 案例分析：针对汽车故障现象进行案例分析与讨论；八、教学反思1. 教师方面：是否全面讲解了汽车维护与保养的基本概念和方法；是否注重学生的实践操作能力和团队合作意识的培养；是否及时解答了学生的疑问，提供了有效的指导。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解汽车的各个系统及其基本工作原理；（2）掌握汽车维护与保养的基本流程和方法；（3）学会使用常用工具和设备进行汽车维护与保养。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析实车，了解汽车各个系统的结构与功能；（2）通过实践操作，掌握汽车维护与保养的基本技能；（3）培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽车行业的兴趣和职业认同感；（2）培养学生热爱汽车、关注汽车安全的意识；（3）培养学生遵守纪律、认真负责的工作态度。
二、教学内容1. 第四章：汽车发动机维护与保养（1）发动机外部检查与清洁；（2）发动机内部检查与清洁；（3）发动机冷却系统维护与保养；（4）发动机润滑系统维护与保养。
2. 第五章：汽车传动系统维护与保养（1）传动系统外部检查与清洁；（2）传动系统内部检查与清洁；（3）传动系统油液更换与检查；（4）传动系统零部件更换与调整。
三、教学资源1. 实车：用于观察汽车各个系统的结构与功能；2. 教学工具：如扳手、螺丝刀、检测仪器等；3. 教学设备：如教学视频、图片、PPT等；4. 教学资料：如教材、教案、作业等。
四、教学过程1. 第四章：汽车发动机维护与保养（1）课堂讲解：介绍发动机外部、内部检查与清洁的方法；（2）实车操作：学生分组进行发动机外部、内部检查与清洁；（3）课堂讨论：分析发动机冷却系统、润滑系统的维护与保养方法；2. 第五章：汽车传动系统维护与保养（1）课堂讲解：介绍传动系统外部、内部检查与清洁的方法；（2）实车操作：学生分组进行传动系统外部、内部检查与清洁；（3）课堂讨论：分析传动系统油液更换、零部件更换与调整的方法；五、教学评价1. 平时成绩：观察学生在实车操作中的表现，给予评分；3. 课堂讨论：评价学生在讨论中的参与程度、问题解决能力；4. 期末考试：设置相关题目，检验学生对知识的掌握程度。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案第一章：汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生掌握汽车维护与保养的重要性。
让学生了解汽车维护与保养的基本流程。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义。
汽车维护与保养的重要性。
汽车维护与保养的基本流程。
1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护与保养的基本概念和重要性。
演示法：展示汽车维护与保养的基本流程。
1.4 教学评价学生能准确回答汽车维护与保养的定义和重要性。
学生能正确描述汽车维护与保养的基本流程。
第二章：发动机维护与保养2.1 教学目标让学生了解发动机维护与保养的基本知识。
让学生掌握发动机维护与保养的注意事项。
让学生学会发动机维护与保养的实践操作。
2.2 教学内容发动机维护与保养的基本知识。
发动机维护与保养的注意事项。
发动机维护与保养的实践操作。
2.3 教学方法讲授法：讲解发动机维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行发动机维护与保养的实践操作。
2.4 教学评价学生能准确回答发动机维护与保养的基本知识。
学生能正确描述发动机维护与保养的注意事项。
学生能独立完成发动机维护与保养的实践操作。
第三章：轮胎维护与保养3.1 教学目标让学生了解轮胎维护与保养的基本知识。
让学生掌握轮胎维护与保养的注意事项。
让学生学会轮胎维护与保养的实践操作。
3.2 教学内容轮胎维护与保养的基本知识。
轮胎维护与保养的注意事项。
轮胎维护与保养的实践操作。
3.3 教学方法讲授法：讲解轮胎维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行轮胎维护与保养的实践操作。
3.4 教学评价学生能准确回答轮胎维护与保养的基本知识。
学生能正确描述轮胎维护与保养的注意事项。
学生能独立完成轮胎维护与保养的实践操作。
第四章：刹车系统维护与保养4.1 教学目标让学生了解刹车系统维护与保养的基本知识。
让学生掌握刹车系统维护与保养的注意事项。
让学生学会刹车系统维护与保养的实践操作。
2024年汽车保养与维护教案
汽车保养与维护教案一、教学目标1.让学生了解汽车保养与维护的重要性，提高学生的汽车保养意识。
2.使学生掌握汽车保养的基本知识和技能，能够独立完成汽车的基本保养工作。
3.培养学生养成良好的汽车使用习惯，延长汽车使用寿命，提高行车安全。
二、教学内容1.汽车保养的基本概念2.汽车保养的分类及周期3.汽车保养的常用工具和设备4.汽车保养的基本流程5.汽车保养的注意事项三、教学步骤1.导入新课通过展示汽车保养与维护的图片，让学生了解汽车保养的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.讲解汽车保养的基本概念介绍汽车保养的定义、目的和意义，使学生明确汽车保养的重要性。
3.讲解汽车保养的分类及周期介绍汽车保养的分类，如日常保养、定期保养和季节性保养等，并讲解各类保养的周期。
4.讲解汽车保养的常用工具和设备介绍汽车保养常用的工具和设备，如轮胎扳手、千斤顶、机油滤清器扳手等，并演示其使用方法。
5.讲解汽车保养的基本流程详细介绍汽车保养的基本流程，包括检查机油、更换机油滤清器、检查轮胎气压、清洗空气滤清器等，并演示操作步骤。
6.讲解汽车保养的注意事项强调汽车保养过程中需要注意的事项，如使用正确的机油型号、避免用水清洗发动机舱等。
7.实践操作组织学生进行汽车保养实践操作，让学生亲自动手，加深对汽车保养知识的理解和掌握。
8.总结与反思总结本节课所学内容，强调汽车保养的重要性，并组织学生进行反思，分享自己在汽车保养过程中的心得体会。
四、教学评价通过课堂提问、实践操作和课后作业等方式，评价学生对汽车保养知识的掌握程度，以及学生运用知识解决实际问题的能力。
五、教学延伸鼓励学生在课后主动了解汽车保养的相关知识，提高自己的汽车保养技能，培养良好的汽车使用习惯。
六、教学资源1.图片素材：展示汽车保养与维护的图片，帮助学生直观了解汽车保养的重要性。
2.实物模型：提供汽车保养常用的工具和设备，让学生亲手操作，加深对知识的理解。
3.教学视频：播放汽车保养操作流程的视频，帮助学生更好地掌握汽车保养技能。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案《汽车维护与保养》教案一、教学目标1、学生能够理解汽车维护与保养的基本概念和重要性。
2、学生掌握汽车维护与保养的基本知识和技巧，包括定期保养、检查和维护等。
3、学生能够了解汽车常见故障及解决方法，提高汽车使用寿命和安全性。
4、学生形成良好的汽车维护与保养习惯，培养关注汽车环保的意识和责任感。
二、教学内容1、汽车维护与保养的基本概念和重要性。
2、汽车定期保养、检查和维护的流程及注意事项。
3、汽车常见故障及解决方法。
4、汽车环保与保养的关系及注意事项。
三、教学步骤1、导入新课：通过提问和讨论的方式，引导学生思考汽车维护与保养的意义和重要性。
2、新课教学：（1）汽车维护与保养的基本概念和重要性：通过图片和视频资料，引导学生理解汽车维护与保养的概念和重要性，明确教学目标。
（2）汽车定期保养、检查和维护的流程及注意事项：通过讲解、演示和案例分析，让学生掌握汽车定期保养、检查和维护的流程及注意事项，包括更换机油、空气滤清器、刹车片等基础知识。
（3）汽车常见故障及解决方法：通过案例分析和实践操作，让学生了解汽车常见故障及解决方法，如发动机噪音、刹车失灵、轮胎漏气等问题的处理方法。
（4）汽车环保与保养的关系及注意事项：通过讲解和讨论，让学生了解汽车环保与保养的关系及注意事项，如使用环保润滑油、避免漏油污染等环保措施。
3、课堂练习：组织学生进行实际操作，巩固所学知识和技能，发现问题并及时纠正。
4、总结归纳：通过表格和图示的方式，对所学知识进行总结归纳，帮助学生形成完整的知识体系。
5、布置作业：布置相关练习题和阅读材料，帮助学生加深对所学知识的理解和掌握。
四、教学重点难点1、汽车维护与保养的基本概念和重要性。
2、汽车定期保养、检查和维护的流程及注意事项。
3、汽车常见故障及解决方法。
4、汽车环保与保养的关系及注意事项。
五、教学方法与手段1、采用多媒体教学，通过图片、视频、动画等多种形式，生动形象地展示教学内容。
17-4-1-汽车维护与保养教案
汽车维护与保养教案
1. 嘿，你知道汽车就像咱的好朋友，得好好照顾它吧！就像你会给好朋友买好吃的一样，汽车也需要定期保养啊！比如按时换机油，这就好比给它补充能量呢！
2. 哇塞，汽车维护可太重要啦！你想想，要是你身体不舒服会咋样？汽车也一样啊！定期检查轮胎，这就像给它检查脚丫子稳不稳呢！
3. 汽车保养可不只是说说而已哦！就像人要洗澡保持干净，汽车也得清洁呀！给它洗个澡，那亮晶晶的样子多棒啊！
4. 你可别小瞧了汽车维护，这可是关系到安全的大事呢！好比刹车系统，那就是汽车的“保护神”，得时刻注意着啊！
5. 哎呀呀，汽车保养有好多细节呢！就像你照顾宠物要面面俱到，给汽车打打蜡，它就会更漂亮啦！
6. 汽车维护与保养，这不是麻烦事，这是对汽车的爱呀！就像你对你爱的人会细心呵护一样，对汽车也要这样啊！你说对不对？
7. 嘿，知道吗？不保养汽车就像不锻炼身体，会出毛病的哟！定期检查各种液体，这就像给它补充营养呢！
8. 汽车保养真的超级重要的啦！想想看，要是你总是不注意自己的身体会怎样？汽车也是这个道理呀！及时更换损坏的零件，就像给自己治病一样关键！
9. 哇哦，汽车维护与保养，这可是让汽车长寿的秘诀呢！就像人要养生，汽车也要好好维护呀！给它做做“体检”，多好呀！
10. 汽车保养真的不能马虎呀！这就跟你每天要好好吃饭睡觉一样重要！认真对待汽车维护，它才会好好为你服务呀！
我的观点结论：汽车维护与保养真的太重要啦，我们一定要认真对待，让我们的汽车时刻保持良好状态！。
《汽车维修与保养》—教学教案
《汽车维修与保养》—教学教案一、第1章：汽车维修与保养概述1. 教学目标：了解汽车维修与保养的基本概念、作用和重要性。
2. 教学内容：汽车维修与保养的定义、目的、意义、分类和流程。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学资源：教材、案例、图片、视频。
5. 教学步骤：a. 引入话题：汽车维修与保养的必要性。
b. 讲解概念：汽车维修与保养的定义和分类。
c. 分析意义：汽车维修与保养的作用和重要性。
d. 讨论流程：汽车维修与保养的基本流程。
e. 案例分析：典型汽车维修与保养案例。
二、第2章：汽车维修与保养基础知识1. 教学目标：掌握汽车维修与保养的基本知识和技能。
2. 教学内容：汽车结构、汽车零部件、维修工具与设备、保养方法。
3. 教学方法：讲授法、实践操作法。
4. 教学资源：教材、实物、图片、视频。
5. 教学步骤：a. 讲解汽车结构：发动机、底盘、车身、电气系统。
b. 介绍汽车零部件：发动机零部件、传动系统零部件、制动系统零部件等。
c. 展示维修工具与设备：工具的使用方法及注意事项。
d. 演示保养方法：常规保养、深度保养的操作步骤。
三、第3章：汽车维修与保养常用技能1. 教学目标：学会汽车维修与保养的常用技能。
2. 教学内容：维修操作技能、检测技能、故障诊断与排除。
3. 教学方法：实践操作法、案例分析法。
4. 教学资源：教材、实物、设备、案例。
5. 教学步骤：a. 实践操作：发动机维修、传动系统维修、制动系统维修等。
b. 检测技能：常用检测工具的使用方法及注意事项。
c. 故障诊断与排除：故障现象、诊断方法、排除步骤。
d. 案例分析：典型故障案例分析与处理。
四、第4章：汽车维修与保养的安全操作1. 教学目标：掌握汽车维修与保养的安全操作规范。
2. 教学内容：安全操作规程、个人防护装备、现场安全管理。
3. 教学方法：讲授法、实践操作法。
4. 教学资源：教材、实物、图片、视频。
5. 教学步骤：a. 讲解安全操作规程：操作规范、注意事项。
2024年汽车维护与保养教案(完整版)
更换机油和机滤
根据车辆使用情况，通常每5000 至10000公里或3至6个月更换一 次。
刹车系统检查与保养
包括刹车片、刹车盘、刹车油等 ，确保刹车系统安全可靠。
常见故障排查与处理
发动机无法启动
检查蓄电池电量、点 火系统、燃油系统等 ，找出故障原因并修 复。
车辆行驶中熄火
可能是燃油系统、点 火系统、电路系统等 问题，需逐一排查解 决。
确保发动机内部清洁，减少磨损，提高发动 机性能。
清洗燃油系统
定期清洗喷油嘴和进气道，保证燃油喷射畅 通，提高燃油经济性。
检查并更换空气滤清器
防止空气中的杂质进入发动机，保持发动机 正常工作。
检查点火系统
定期检查火花塞、点火线圈等点火系统部件 ，确保发动机正常点火。
底盘系统维护与保养
检查并更换刹车片及刹车油
期末考核方式及标准说明
考核方式
采用闭卷考试形式，考试时 间为90分钟。
考试内容
涵盖课程所有重点内容，包 括汽车维护基础知识、保养 项目与周期、故障诊断与排
除等。
评分标准
满分为100分，其中选择题占 40分、判断题占20分、简答 题占40分。考试成绩60分以 上为合格，80分以上为良好 ，90分以上为优秀。
检查并调整轮胎气压
使用胎压计检查轮胎气压是否符合标 准值范围，如果不足则需要补充至标 准值范围内。
07
课程总结与考核
课程重点内容回顾
汽车维护基础知识
包括汽车维护的意义、目的、 分类和内容等。
汽车保养项目与周期
详细讲解汽车各部件的保养项 目、保养周期及注意事项等。
汽车故障诊断与排除
介绍常见汽车故障的诊断方法 、排除步骤及维修技巧等。
《汽车维修与保养》—教学教案
《汽车维修与保养》—教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车的各个系统及其基本工作原理；（2）掌握汽车维修与保养的基本方法及注意事项；（3）熟悉汽车维修工具和设备的使用。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本维修与保养操作；（2）具备分析汽车故障的能力；（3）能够根据汽车维修手册进行维修作业。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作精神；（2）培养学生对汽车维修与保养工作的热爱；（3）提高学生对汽车行业的认知度。
二、教学内容1. 汽车的基本结构与工作原理；2. 汽车维修与保养的基本方法及注意事项；3. 汽车维修工具和设备的使用；4. 汽车发动机的维修与保养；5. 汽车传动系统的维修与保养。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的基本结构、工作原理以及维修保养方法；2. 演示法：展示汽车维修工具和设备的使用，示范维修保养操作；3. 实践法：学生分组进行汽车维修与保养的实际操作；4. 讨论法：学生分组讨论维修保养过程中遇到的问题，分享经验。
四、教学准备1. 教室环境布置：汽车维修与保养相关的图片、海报等；2. 教学设备：计算机、投影仪、汽车维修手册等；3. 实践材料：汽车模型、维修工具和设备等。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践过程中的操作技能、团队合作精神等；2. 终结性评价：学生维修保养操作的完成情况、维修手册的运用等；3. 综合性评价：学生对汽车维修与保养知识的掌握程度，以及对汽车行业的认知。
六、教学安排1. 课时：共计30课时，其中理论课时15课时，实践课时15课时；2. 教学计划：第1-5课时学习汽车的基本结构与工作原理；第6-10课时学习汽车维修与保养的基本方法及注意事项；第11-15课时学习汽车维修工具和设备的使用；第16-20课时学习汽车发动机的维修与保养；第21-25课时学习汽车传动系统的维修与保养；第26-30课时进行实践操作和总结。
七、教学重点与难点1. 教学重点：汽车的基本结构与工作原理，汽车维修与保养的基本方法及注意事项，汽车维修工具和设备的使用，汽车发动机和传动系统的维修与保养；2. 教学难点：汽车维修工具和设备的使用，汽车发动机和传动系统的维修与保养。
2024年度《汽车维护与保养》全套教案
汽车操纵稳定性
汽车的稳态响应和瞬态响应特性，以及影响操纵 稳定性的因素。
2024/3/23
10
03
汽车日常维护与保养
2024/3/23
11
清洁与检查工作
清洁车身
定期清洗汽车外部，去除泥土、 灰尘、鸟粪等污垢，保持车身光
洁。
2024/3/23
检查车灯
查看车灯是否工作正常，灯泡有无 损坏，确保夜间行驶安全。
2024/3/23
30
THANKS
感谢观看
2024/3/23
31
01
教师可以根据学生的实际情况和 需求，制定个性化的下一步学习 计划，明确学习目标和时间安排。
02
教师可以推荐一些拓展资源，如 相关书籍、网站、视频教程等， 帮助学生进一步巩固和扩展知识。
03
教师可以鼓励学生参加一些实践 活动，如汽车维修店的实习、汽 车保养技能比赛等，提高学生的 实践能力和综合素质。
《汽车维护与保养》 全套教案
2024/3/23
1
CATALOGUE
目录
2024/3/23
• 课程介绍与教学目标 • 汽车基础知识 • 汽车日常维护与保养 • 汽车定期维护与保养 • 汽车故障诊断与排除方法 • 汽车维修设备及工具使用介绍 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
课程介绍与教学目标
2024/3/23
24
常用工具使用方法及保养要求
2024/3/23
扳手
用于拧紧或松开螺栓和螺母。使用时需选择合适的型号和规格， 保持扳手清洁和干燥，避免锈蚀和损坏。
螺丝刀
用于拧紧或松开螺丝。使用时需根据螺丝类型选择合适的螺丝刀头， 保持工具锋利和清洁，提高工作效率。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车的各个系统及其基本工作原理；（2）掌握汽车维护与保养的基本流程和方法；（3）熟悉汽车常用零部件的检查和更换时机。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本维护与保养工作；（2）具备判断汽车故障的能力；（3）能够根据汽车的使用状况制定合理的维护计划。
3. 情感目标：（1）培养学生对汽车行业的兴趣和热情；（2）增强学生的团队合作意识和责任感；（3）提高学生对汽车安全意识的重视。
二、教学内容1. 第四章：汽车发动机的维护与保养（1）发动机的组成及工作原理；（2）发动机维护与保养的基本流程；（3）发动机常用零部件的检查与更换时机。
2. 第五章：汽车刹车的维护与保养（1）刹车系统的组成及工作原理；（2）刹车维护与保养的基本流程；（3）刹车常用零部件的检查与更换时机。
3. 第六章：汽车悬挂的维护与保养（1）悬挂系统的组成及工作原理；（2）悬挂维护与保养的基本流程；（3）悬挂常用零部件的检查与更换时机。
4. 第七章：汽车轮胎的维护与保养（1）轮胎的结构及工作原理；（2）轮胎维护与保养的基本流程；（3）轮胎常用零部件的检查与更换时机。
5. 第八章：汽车电气系统的维护与保养（1）电气系统的组成及工作原理；（2）电气维护与保养的基本流程；（3）电气常用零部件的检查与更换时机。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车各个系统的基本工作原理和维护保养方法；2. 采用演示法，展示汽车维护保养的实际操作过程；3. 采用案例分析法，分析汽车故障案例，培养学生判断故障的能力；4. 采用小组讨论法，引导学生团队合作，共同完成汽车维护保养任务；5. 采用实践活动法，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
四、教学资源1. 教室内的多媒体教学设备；2. 汽车模型或实物；3. 汽车维护保养工具和设备；4. 教学课件和教案；5. 汽车故障案例资料。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、团队合作等方面，占总成绩的30%；2. 实操考核：学生在规定时间内完成一项汽车维护保养任务，占总成绩的30%；3. 期末考试：考查学生对汽车维护保养知识的掌握程度，占总成绩的40%。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案第一章：汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生理解汽车维护与保养的重要性。
让学生掌握汽车维护与保养的基本知识。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义汽车维护与保养的重要性汽车维护与保养的基本知识1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护与保养的定义和重要性。
案例分析法：分析汽车维护与保养的实例。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车维护与保养的基本概念的理解。
小组讨论：评估学生对汽车维护与保养重要性的理解。
第二章：汽车保养的基本知识2.1 教学目标让学生了解汽车保养的基本知识。
让学生掌握汽车保养的注意事项。
让学生学会汽车保养的基本操作。
2.2 教学内容汽车保养的基本知识汽车保养的注意事项汽车保养的基本操作2.3 教学方法讲授法：讲解汽车保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：演示汽车保养的基本操作。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车保养的基本知识的掌握。
实践操作：评估学生对汽车保养的基本操作的掌握。
第三章：汽车保养的项目与周期3.1 教学目标让学生了解汽车保养的项目。
让学生掌握汽车保养的周期。
让学生学会根据汽车保养周期制定保养计划。
3.2 教学内容汽车保养的项目汽车保养的周期制定汽车保养计划3.3 教学方法讲授法：讲解汽车保养的项目和周期。
案例分析法：分析制定汽车保养计划的实例。
3.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车保养项目和周期的理解。
小组讨论：评估学生对制定汽车保养计划的掌握。
第四章：汽车维护的基本知识4.1 教学目标让学生了解汽车维护的基本知识。
让学生掌握汽车维护的注意事项。
让学生学会汽车维护的基本操作。
4.2 教学内容汽车维护的基本知识汽车维护的注意事项汽车维护的基本操作4.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护的基本知识和注意事项。
实践操作法：演示汽车维护的基本操作。
4.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车维护的基本知识的掌握。
实践操作：评估学生对汽车维护的基本操作的掌握。
汽车维护与保养教案
汽车维护与保养教案《汽车维护与保养教案》小朋友们，你们有没有在路上看到各种各样跑着的汽车呀？（哎呀，肯定看到过嘛！）那你们有没有想过，这些汽车怎么才能一直跑得又快又稳呢？这可就离不开好好的维护与保养啦！就好像我们每天都要洗脸刷牙，保持自己干干净净、健健康康的，汽车也需要我们给它“洗脸刷牙”，照顾它的方方面面呢！先来说说汽车的“外表”。
（你们说，一辆脏兮兮的汽车好看吗？）那肯定不好看呀！所以定期给汽车洗车可重要啦。
不仅仅是为了好看，更是为了保护车漆。
要是车漆被弄脏的东西腐蚀了，那汽车不就变得丑丑的啦？再讲讲汽车的“鞋子”——轮胎。
轮胎就像我们的鞋子，如果鞋子破了、瘪了，我们走路是不是就不舒服啦？汽车也是一样的呀！要经常检查轮胎的气压，看看有没有钉子扎进去。
（你们想想，如果轮胎没气了，汽车还能跑吗？）肯定跑不了啦！还有汽车的“心脏”——发动机。
这可是汽车最重要的部分之一。
要定期更换机油，就像我们要喝水一样，机油能让发动机运转得更顺畅。
如果机油脏了、少了，发动机就会“生病”的。
（这多可怕呀！）那汽车的“肺”呢？就是空气滤清器啦。
它能让汽车呼吸到干净的空气。
要是它脏了，汽车“喘气”就困难啦。
接下来，我给你们讲讲我和爸爸一起给咱家汽车做保养的事儿。
那天，爸爸说：“宝贝，咱们一起给车做个保养吧！”我可兴奋啦，蹦蹦跳跳地就跟着爸爸去了车库。
爸爸先检查了轮胎，他一边看一边说：“这轮胎可得好好瞅瞅，要是在路上爆胎了，那可麻烦大了！”我在旁边认真地看着，心里想着：“原来轮胎这么重要啊！”然后爸爸打开了引擎盖，我看到里面好多零件，都看晕啦！爸爸换机油的时候，弄得手上都是油，我笑着说：“爸爸，你变成大花猫啦！”爸爸也笑了：“为了咱们的车能好好跑，这点油算啥！”保养完车，爸爸开着车带我出去兜风，我感觉车跑得特别轻快，我开心地大喊：“哇，车变得好厉害呀！”小朋友们，你们说，汽车的维护与保养是不是很重要呀？（当然重要啦！）我们一定要好好爱护汽车，这样它才能带着我们去更多好玩的地方！我的观点就是：汽车的维护与保养就像照顾我们的好朋友一样，要细心、认真，这样它才能一直陪伴着我们，给我们带来方便和快乐！。
汽车保养与维护教案
《汽车保养与维护》教案
学习工单排放发动机机油
班级___________________姓名 ___________________学号___________________
一、学习情景
一辆丰田卡罗拉轿车在上次保养更换机油后已行驶6000多公里，4S店维修人员要求车主更换发动机机油，更换机油前，需要进行机油的排放作业。
二、相关知识
1.发动机机油的作用有__________、__ ___、、和___________等。
2.某发动机机油的标号为SAE 5W－50，解释其含义：SAE，5 ，W
，50 。
有时机油标号中会出现API SE 、API CJ等字样，解释其含义：API，S ，E、J ，C 。
3. 机油滤清器的作用_________ ___ ___________。
4．使用过程中为什么机油会变质？变质后的机油继续使用有何危害？
5．依据哪些因素来正确选用机油？
6．一般车轿发动机的机油更换周期为多少公里？
三、计划与实施
1．准备工作
（1）设备
（2）工具
3．实施。
2024版汽车维护与保养课程教案
检查压缩机、冷凝器、蒸发器和膨胀 阀等部件完好性，更换损坏部件，补 充制冷剂。
空调系统故障及排除方法
制冷效果不佳 空调异味 空调噪音大
空调系统漏液
检查制冷剂压力、冷凝器和蒸发器清洁度以及压缩机工作状态， 补充制冷剂、清洗冷凝器和蒸发器或更换压缩机。
清洗空调滤芯、蒸发器和空调管道，使用空调清洗剂去除异味源。
汽车常见故障与排除方法
REPORTING
发动机故障及排除方法
01
02
03
04
发动机无法启动
检查点火系统、燃油系统和发 动机控制系统，更换损坏部件。
发动机动力不足
清洗或更换空气滤清器、燃油 滤清器，检查点火系统和发动
机控制系统。
发动机异响
检查发动机内部零件磨损情况， 更换损坏部件，调整气门间隙。
发动机漏油
检查空调压缩机、风扇和皮带等部件磨损情况，更换损坏部件或 调整皮带张紧度以降低噪音。
检查空调管道、接头和密封件的完好性，更换损坏部件或紧固松 动部件以解决漏液问题。
PART 07
课程总结与展望
REPORTING
课程重点内容回顾
汽车维护基础知识
包括汽车构造、工作原理、常见故障及预防措施 等。
故障诊断与排除
汽车维护与保养课程 教案
REPORTING
• 课程介绍与目标 • 汽车基础知识 • 汽车日常维护与保养 • 汽车定期维护与保养 • 汽车季节性维护与保养 • 汽车常见故障与排除方法 • 课程总结与展望
目录
PART 01
课程介绍与目标
REPORTING
课程背景与意义
汽车保有量不断增长， 汽车维护与保养需求 日益凸显。
感谢观看
汽车维护与保养教案(完整版)
第一讲新车的检验联系生活实际，导入新课：一、任务载体：客户购买一辆帕萨特新领域轿车，销售人员要对整个车辆实施交车前的检验（PDS )，我们今天主要任务是学习如何填写PDS新车检查表和对交付用户的新车辆功能进行检验。
二、新车交车检验（PDS）的意义：经销商在新车交付用户之前实施交车前的检验（PDS)，以保证车辆处于最佳状态，用户在提车后即可使用。
新车交车检验的内容有验证车辆的状态、将车辆恢复到工作状态、检验车辆的功能。
三、对新车状态进行模拟验证：3.1、证验车辆状态的意义：车辆由制造厂发往经销商的运输过程中可能出现损伤，车辆在到达经销商处时对车辆状态的验证，检点随车资料及物品，以保证车辆状态正常、资料物品齐全。
3.2、车辆状态验证的项目与要求：运输状况的验证厂家将新车运至经销商后，首先由销售人员验证车辆运输状况，经验收人员验收后，再编写入库编码，将车辆运输状况及入库编码记录在车辆入库检验单上。
车辆运输状况主要包括发车地点、运输车号、司机姓名、司机联系电话、装运车辆数量、运输公司等。
车辆明细资料的查对及随车物品的检点车辆明细资料的查对及随车物品的检点由验收人员负责完成。
车辆明细资料主要包括车辆品牌、车型、规格、颜色、发动机号码、车架号等信息。
随车物品包括车辆手续资料和随车工具。
车辆手续资料包括货物进口证明书（进口车）、进口车辆随车检验单（进口车）、车辆安全性能检验证书、拓印（车辆铭牌、发动机号、车架号等的拓印）、运单、新车点检单等。
随车工具一般包括车主手册、保修手册、备胎、钥匙、工具包、点烟器等。
验收人员对以上项目进行仔细查对与检点，确定有无、是否正确，发现问题，并在新车入库检验单中标记，对发现的问题进行记录，并提出处理意见。
3.3、恢复新车正常的工作状态：恢复新车正常工作状态的意义为了防止车辆在运输中发生问题。
汽车在离开厂家前，汽车上运输中可能容易损坏的零部件没有安装，另行包装；还对一些需要保护的部位加装了保护装置，等等。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 让学生了解汽车维护与保养的基本知识。
2. 培养学生掌握汽车维护与保养的基本技能。
3. 引导学生了解汽车维护与保养的重要性，提高安全意识。
二、教学内容1. 汽车维护与保养的概念及其重要性。
2. 汽车维护与保养的基本流程。
3. 汽车各部件的维护与保养方法。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车维护与保养的基本知识。
2. 采用演示法，展示汽车维护与保养的操作过程。
3. 采用实践法，让学生动手实践，提高操作技能。
四、教学准备1. 准备汽车维护与保养的相关教材、图片、视频等教学资源。
2. 准备汽车模型或实物，供学生实践操作。
3. 准备安全防护用品，确保学生在实践过程中的安全。
五、教学过程1. 导入：简要介绍汽车维护与保养的概念及其重要性。
2. 讲解：详细讲解汽车维护与保养的基本流程和各部件的维护与保养方法。
3. 演示：展示汽车维护与保养的操作过程，让学生了解具体的操作步骤。
4. 实践：让学生分组进行实践操作，教师巡回指导，确保学生掌握操作技能。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调汽车维护与保养的重要性。
6. 作业：布置课后作业，让学生巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车维护与保养基本知识的掌握情况。
2. 实践操作：评估学生在实践操作中的技能掌握程度，包括操作规范性和安全性。
3. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的巩固情况，以及对汽车维护与保养实际应用的理解。
七、教学拓展1. 组织学生参观汽车维修店或工厂，实地了解汽车维护与保养的实际情况。
2. 邀请专业人士进行讲座，分享汽车维护与保养的实用经验和行业动态。
3. 开展汽车模型制作或汽车知识竞赛等活动，激发学生对汽车维护与保养的兴趣。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对教学内容、教学方法、教学进度的意见和建议。
2. 教师反思：总结课堂教学的优点和不足，调整教学策略，提高教学质量。
3. 家长沟通：与家长保持沟通，了解学生在家中的学习情况，共同关注学生的成长。
(完整版)《汽车维护与保养》教案1
《汽车保护与保养》课单元授课方案方案教师：序号 1授课时间授课班上课地级点授课单课时项目一汽车保护与保养制度2元名称数授课目标能与客户的沟通与协商能力，能够向客户咨询车况，查专业能询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况；力（1）能自主学习汽车新知识、新技术。
方法能（2）能经过各种媒体资源查找所需信息。
力（3）能独立拟定工作计划并进行推行。
（1）拥有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
（2）拥有团队精神和协作精神。
（3）拥有优异的心理素质和战胜困难的能力。
社会能（4）拥有与客户建立优异、长远的关系。
力（5）拥有担当责任的意识。
（6）拥有工作责任感。
目标群学生体授课环实训室境授课方法时间授课过程设计安排时间授课过程设计安排项目一汽车保护与保养制度知识目标●认识我国汽车保护制度●理解汽车各级保护与保养的重要性能力目标●能讲解汽车各级保护的含义●能写出汽车各级保护的详尽操作内容任务目标一辆速腾 1.8T ，执行里程 39 917 km，到一汽大众维修站进行保养。
服务站依照此车行驶里程拟定一个保养计划即派工单，维修工依照派工单为此车进行一系列保养。
经过此任务的学习，使学生认识我国的汽车保护保养制度，掌握各种保护与保养的基本内容和基本要求。
一、汽车保护与保养的目的与意义1.目的汽车经使用必然的里程和时间间隔后，依照汽车保护技术标准，按规定的工艺流程、作业范围、作业项目和技术要求所进行的预防性作业即为汽车保护与保养。
如期地对汽车的各部分进行检查、干净、润滑、紧固、调整或更换某些零件所进行的一些平常工作，目的在于保持车容齐整和除掉故障隐患，防范汽车早期损坏。
2.意义汽车保护的目的就是保持车辆技术状况优异，保证行车安全，充足发挥汽车的使用效能和降低运行耗资，以获取优异的经济效益、社会效益和环境效益。
二、汽车保护与保养的管理规定作业见教材 P7 任务工单教学反馈（注：授课过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）。
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1.维护作业规范
维护作业包括清洗、检查、补给、润滑、紧固、调整等内容。
2.各类维护与保养的作业内容
维护分为定期维护和非定期维护；定期维护分为日常维护、一级维护和二级维护；非定期维护分为季节性维护和走合维护；季节性维护可结合定期维护进行。
四、汽车定期维护与保养周期和非定期维护与保养
（3）能独立制定工作计划并进行实施。
社会能力
（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
（2）具有团队精神和协作精神。
（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力。
（4）具有与客户建立良好、持久的关系。
（5）具有承担责任的意识。
（6）具有工作责任感。
目标群体
学生
教学环境
实训室
教学方法
时间安排
教学过程设计
现行的维护制度着重于加强强制性的日常维护，增加检测性定期维护。即对日常维护和一级维护实行定期强制执行，提高汽车安全、节能、环保与寿命等性能；对二级维护先检测诊断和技术评定，根据结果确定附加作业或小修项目，结合二级维护一并进行。
作业
见教材P7任务工单
教学反馈
（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）
一、汽车维护与保养的目的与意义
1.目的
汽车经使用一定的里程和时间间隔后，根据汽车维护技术标准，按规定的工艺流程、作业范围、作业项目和技术要求所进行的预防性作业即为汽车维护与保养。定期地对汽车的各部分进行检查、清洁、润滑、紧固、调整或更换某些零件所进行的一些日常工作，目的在于保持车容整洁和消除故障隐患，防止汽车早期损坏。
时间安排
教学过程设计
项目一汽车维护与保养制度
知识目标
●了解我国汽车维护制度
●理解汽车各级维护与保养的重要性
能力目标
●能解释汽车各级维护的含义
●能写出汽车各级维护的具体操作内容
任务目标
一辆速腾1.8T，行使里程 39 917 km，到一汽大众维修站进行保养。服务站根据此车行驶里程制定一个保养计划即派工单，修理工根据派工单为此车进行一系列保养。通过此任务的学习，使学生了解我国的汽车维护保养制度，掌握各类维护与保养的基本内容和基本要求。
2.意义
汽车维护的目的就是保持车辆技术状况良好，确保行车安全，充分发挥汽车的使用效能和降低运行消耗，以取得良好的经济效益、社会效益和环境效益。
二、汽车维护与保养的管理规定
根据1990年原交通部颁布的《汽车运输业车辆技术管理规定》，汽车维修机制推行“预防为主、定期检测、强制维护”的原则，即汽车维护必须遵照交通运输管理部门规定的行驶里程或时间间隔，按期强制执行，不得拖延，并在维护作业中遵循汽车维护分级和作业范围的有关规定，以保证维护质量。
1.汽车定期维护保养周期
1）日常维护与保养的周期
日常维护的周期为出车前、行车中、收车后。
2）一级维护与保养的周期
一级维护的周期在汽车行驶2 000～3 000 km选定，或根据车型要求。
3）二级维护与保养的周期
依据各地条件不同，二级维护的周期在10 000～15 000 km选定，或时间间隔为60～90天。
《汽车维护与保养》课单元教学设计方案
教师： 序号1
授课时间
授课班级
上课地点
教学单元名称
项目一汽车维护与保Байду номын сангаас制度
课时数
2
教学目标
专业能力
能与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况；
方法能力
（1）能自主学习汽车新知识、新技术。
（2）能通过各种媒体资源查找所需信息。