人教版数学二年级上册第三单元检测卷(含答案)
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6.9：00时,钟面上时针和分针成________°。
7.从一个钝角中减去一个直角可以得成一个________．
8.数一数,下图中有________个角.
三、判断题
9ຫໍສະໝຸດ Baidu判断
（1）
（2）
（3）
（4）
10.黑板上的直角比三角尺上的直角大。
11.大于90度的角是钝角．（）
12. 图中有3个角。（）
四、解答题
六、应用题
16.【答案】解：4×3=12（个）
【解析】
答案与解析
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
2.【答案】B
【解析】【解答】一条平铺着的红领巾上有2个锐角.
故答案为：B.
【分析】一条平铺着的红领巾上有2个锐角,1个钝角,据此判断.
3.【答案】C
【解析】【解答】图形中有3个角。
故答案为：C.
【分析】根据角的定义：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角,据此数一数图中角的个数即可.
4.【答案】A
【解析】【解答】解：这个图中共有8个角。
故答案为：A。
【分析】两个三角形中各有3个角,两个三角形外部还有两个角,共8个角。
二、填空题
5.【答案】直；30
【解析】【解答】解：在一副三角板中,最大的角是90°,也就是直角,最小的角是30度。
故答案为：直；30。
【分析】在一副三角板中有30度、45度、60度、90度。其中最大的角是90°,也就是直角,最小的角是30度。
13.【答案】解：具体画法如下：
⑴从一个点起,用尺子向任意方向画一条线；
⑵再从这个点向不同方向再画一条线；
⑶两条线中间所夹的部分就是角．
【解析】通过学习本例题,同学们不仅能掌握画角的方法,而且可以进一步体会到什么样的图形是角．
14.【答案】解：切的方法不同,剩下角的个数也不同。有如下切法：
因此会剩下3、4、5个角。
8.【答案】6
【解析】角有一个顶点和两条边．
下图中有6个角.
三、判断题
9.【答案】（1）1
（2）0
（3）0
（4）0
【解析】
10.【答案】错误
【解析】【解答】直角=90°,所有直角都同样大,原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关,而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系.
【解析】
五、综合题
15.【答案】（1）2；4
（2）①；②
【解析】【解答】解：（1）一副三角尺中共有2个直角和4个锐角；
（2）①号角和④号角可以拼成一个钝角。
故答案为：（1）2；4；（2）①；④（答案不唯一）。
【分析】（1）一副三角尺有两个,每个三角尺中最大的角都是直角,另外两个角都是锐角；
（2）钝角是大于90度,小于180度的角,用三角尺中的两个角拼成一个钝角即可。
13.画角．
一个角由一个顶点两条边组成．
14.把一个正方形切掉一个角,会剩下几个角呢?快试一试吧!
五、综合题
15.
（1）一副三角尺中共有________个直角和________个锐角。
（2）如图,________号角和________号角可以拼成一个钝角。
六、应用题
16.看图回答
桌面和书共有多少个直角？
人教版数学二年级上学期
第三单元测试
一、单选题
1.下列图形中是锐角三角形的是（）
A. B. C.
2.一条平铺着的红领巾上有（）个锐角。
A. 1 B. 2 C. 3
3.下面的图形中有（）个角。
A. 5 B. 4 C. 3
4.下图中共有()个角。
A. 8 B. 7 C. 6 D. 5
二、填空题
5.在一副三角板中,最大的角是________角,最小的角是________度．
11.【答案】错误
【解析】【解答】解：大于90度的角不一定是钝角。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】大于90度,小于180度的角是钝角。
12.【答案】错误
【解析】【解答】解：图中有4个角。
故答案为：错误。
【分析】从图中可以看出,一个小角的角有3个小角,两个小角组成的角有1个,所以一共4个角。
四、解答题
6.【答案】90
【解析】【分析】题意可知,钟面上时针指着9,分针指着12,9时到12时中间间隔3个大格,每个大格是30度,因此,分针与时针的夹角是90度。
7.【答案】锐角
【解析】【解答】从一个钝角中减去一个直角可以得成一个锐角.
故答案为：锐角.
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,平角=180°,周角=360°,据此解答.
7.从一个钝角中减去一个直角可以得成一个________．
8.数一数,下图中有________个角.
三、判断题
9ຫໍສະໝຸດ Baidu判断
（1）
（2）
（3）
（4）
10.黑板上的直角比三角尺上的直角大。
11.大于90度的角是钝角．（）
12. 图中有3个角。（）
四、解答题
六、应用题
16.【答案】解：4×3=12（个）
【解析】
答案与解析
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
2.【答案】B
【解析】【解答】一条平铺着的红领巾上有2个锐角.
故答案为：B.
【分析】一条平铺着的红领巾上有2个锐角,1个钝角,据此判断.
3.【答案】C
【解析】【解答】图形中有3个角。
故答案为：C.
【分析】根据角的定义：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角,据此数一数图中角的个数即可.
4.【答案】A
【解析】【解答】解：这个图中共有8个角。
故答案为：A。
【分析】两个三角形中各有3个角,两个三角形外部还有两个角,共8个角。
二、填空题
5.【答案】直；30
【解析】【解答】解：在一副三角板中,最大的角是90°,也就是直角,最小的角是30度。
故答案为：直；30。
【分析】在一副三角板中有30度、45度、60度、90度。其中最大的角是90°,也就是直角,最小的角是30度。
13.【答案】解：具体画法如下：
⑴从一个点起,用尺子向任意方向画一条线；
⑵再从这个点向不同方向再画一条线；
⑶两条线中间所夹的部分就是角．
【解析】通过学习本例题,同学们不仅能掌握画角的方法,而且可以进一步体会到什么样的图形是角．
14.【答案】解：切的方法不同,剩下角的个数也不同。有如下切法：
因此会剩下3、4、5个角。
8.【答案】6
【解析】角有一个顶点和两条边．
下图中有6个角.
三、判断题
9.【答案】（1）1
（2）0
（3）0
（4）0
【解析】
10.【答案】错误
【解析】【解答】直角=90°,所有直角都同样大,原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关,而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系.
【解析】
五、综合题
15.【答案】（1）2；4
（2）①；②
【解析】【解答】解：（1）一副三角尺中共有2个直角和4个锐角；
（2）①号角和④号角可以拼成一个钝角。
故答案为：（1）2；4；（2）①；④（答案不唯一）。
【分析】（1）一副三角尺有两个,每个三角尺中最大的角都是直角,另外两个角都是锐角；
（2）钝角是大于90度,小于180度的角,用三角尺中的两个角拼成一个钝角即可。
13.画角．
一个角由一个顶点两条边组成．
14.把一个正方形切掉一个角,会剩下几个角呢?快试一试吧!
五、综合题
15.
（1）一副三角尺中共有________个直角和________个锐角。
（2）如图,________号角和________号角可以拼成一个钝角。
六、应用题
16.看图回答
桌面和书共有多少个直角？
人教版数学二年级上学期
第三单元测试
一、单选题
1.下列图形中是锐角三角形的是（）
A. B. C.
2.一条平铺着的红领巾上有（）个锐角。
A. 1 B. 2 C. 3
3.下面的图形中有（）个角。
A. 5 B. 4 C. 3
4.下图中共有()个角。
A. 8 B. 7 C. 6 D. 5
二、填空题
5.在一副三角板中,最大的角是________角,最小的角是________度．
11.【答案】错误
【解析】【解答】解：大于90度的角不一定是钝角。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】大于90度,小于180度的角是钝角。
12.【答案】错误
【解析】【解答】解：图中有4个角。
故答案为：错误。
【分析】从图中可以看出,一个小角的角有3个小角,两个小角组成的角有1个,所以一共4个角。
四、解答题
6.【答案】90
【解析】【分析】题意可知,钟面上时针指着9,分针指着12,9时到12时中间间隔3个大格,每个大格是30度,因此,分针与时针的夹角是90度。
7.【答案】锐角
【解析】【解答】从一个钝角中减去一个直角可以得成一个锐角.
故答案为：锐角.
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,平角=180°,周角=360°,据此解答.