人教版二年级语文玲玲的画课后练习
小学语文二年级《玲玲的画》课文小练习含答案
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、组词。
1. 画（）（）（）2. 脏（）（）（）3. 想（）（）（）答案：1. 画（画画）（图画）（油画）2. 脏（弄脏）（脏乱）（干净与脏）3. 想（想法）（想象）（思考）二、写出带有下列偏旁的字。
1. 氵（）（）（）2. 犭（）（）（）3. ⺮（）（）（）答案：1. 氵（江）（河）（海）2. 犭（狗）（猫）（狼）3. ⺮（笔）（笛）（笋）三、根据课文内容填空。
1. 玲玲满意地端详着自己画的《____________》，这幅画明天就要参加评奖了。
答案：我家的一角2. 水彩笔“叭”的一下掉到了纸上，___________，玲玲哇地哭了起来。
答案：把画弄脏了四、选择题。
1. 玲玲的画被什么弄脏了？（）A. 铅笔B. 水彩笔C. 蜡笔答案：B2. 玲玲最后是怎么做的，使得画看上去更好了？（）A. 放弃重画B. 在弄脏的地方画了一只小花狗C. 哭泣不止答案：B五、连线题。
满意的观察仔细的笑容高兴的说答案：满意的-笑容仔细的-观察高兴的-说六、用下列词语造句。
1. 连忙……___________________________________________________________ 答案：看到妈妈回来了，我连忙跑过去开门。
2. 又……又……___________________________________________________________ 答案：小花狗又可爱又聪明，大家都很喜欢它。
七、回答问题。
1. 玲玲在画画时遇到了什么问题？她是如何解决这个问题的？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：玲玲在画画时遇到了水彩笔不小心把画弄脏的问题。
人教版语文二年级下课课练·25 玲玲的画(含答案)
( ) 时间 ( 不早 还早 ) 了, 快去睡觉吧 ! 爸爸说 ㊂ 2 ( ) ( 就要 只要 ) 肯动脑筋 , 坏事 ( 往往 往常 ) 能变成好事 ㊂ 3 玲玲哇地哭了起来 ㊂( 用合适的关联词连
7 5
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h ě n z ā o
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连一连 ㊂ 4 . 读一读 , 灵巧的 笑容 亲切的 得意的 双手 话语
把不恰当的词用 \ 画掉 ㊂ 5 . 想一想 , ( ) ㊂ 玲玲 ( 同意 满意 ) 地端详着自己画的 ‘ 我家的一角 “ 1 6 . 句子小驿站 ㊂ ( ) 水彩笔把画弄脏了 ㊂ 1
一棵普通的树根 , 丢弃在荒野上 , 很久没人理睬 ㊂ 有位老太太看
㊂ 用树根雕成了 ③ ( ) 老太太 ㊁ 木匠 ㊁ 艺术家的想法为什么不一样 ? 你有什么想法 ? 2
7 6
.脑筋 肯定 . 灵巧的双手 满意地端详
.B C A
2 5 玲 玲 的 画
很糟 楼梯 得意的笑容 开心地谈笑 亲切的话语 仔细地观察
) .( 1 ① 烧饭 ② 老太太的老伴 老太太的儿子 一只老鹰
重难疑点 , 一网打尽 ㊂
满意地 仔细地 开心地
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观察 谈笑 端详
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成一句话 )
二年级语文 ( 下)
( ) 课文中爸爸说的话 2 使我们受到很大教育 , 这句话的意思是 :
小学语文二年级《玲玲的画》练习题目含答案本
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、组词练习1. 方（）（）空（）（）彩（）（）万（）（）安（）（）采（）（）（每组词给出两个不同答案）答案：1. 方（方向）（方法）空（天空）（空气）彩（彩色）（彩虹）万（万一）（万里）安（安全）（安心）采（采摘）（采访）二、阅读理解选择题（基于《玲玲的画》课文内容）1. 玲玲的画原本打算做什么？A. 送给朋友B. 参加评奖C. 挂在家里2. 当画被水彩笔弄脏时，玲玲的反应是？A. 高兴地笑了B. 哇地哭了起来C. 继续画画3. 爸爸建议玲玲在弄脏的地方画什么？A. 一只小花猫B. 一只小花狗C. 一朵小花4. 玲玲在爸爸的建议下，画了什么使画看上去更好了？A. 一只小花狗B. 一只小鸟C. 一条小鱼5. 爸爸最后对玲玲说了什么道理？A. 画画要小心B. 好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事C. 以后不要哭了答案：1. B2. B3. B4. A5. B三、根据课文内容填空1. 玲玲的画原本明天要______。
2. 当水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，玲玲______。
3. 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只______。
4. 玲玲听了爸爸的话，在画上添加后，______笑了。
5. 爸爸高兴地说：“看到了吧，孩子。
______。
”答案：1. 玲玲的画原本明天要参加评奖。
2. 当水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
3. 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
4. 玲玲听了爸爸的话，在画上添加后，满意地笑了。
5. 爸爸高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
二年级语文上册5 玲玲的画 人教习题课件
1 23
第1课时 语言积累与拓展运用
(2) 给语段中加点的字注音，有误的一项是( C )。
A. 玲. 玲(líng) C. 那么糟. (cáo)
B. 弄脏. (zāng) D. 肯. 定(kěn)
点拨：“糟”应读zāo。
1 23
第1课时 语言积累与拓展运用 (3) 加点字“及”的笔顺是_____撇__、__横__折__折__撇__、__捺____，
1 23
第2课时 主题探究与创意表达
点拨： 课文告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
A 项体现出了坏事和好事可以相互转化的道理。B 项告诉我 们犯了错误要及时补救。因此答案选A。
1 23
第2课时 主题探究与创意表达
3. 典典新买的笔筒掉在地上摔出了一条裂痕，他伤心极了。 请你用本课学到的道理安慰他，并帮他想想办法。 我会对他说：“别伤心，只要肯动脑筋， _示__例__：__坏__事__有__时__也__能__变__成__好__事______。” 我的办法： _用__彩__色__卡__纸__剪__几__朵__漂__亮__的__小__花__贴__在__有__裂__痕__的__地__方_______ 。
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第三单元
5 玲玲的画
第1课时 语言积累与拓展运用
1. 读语段，按要求完成练习。
píng jiǎng
玲. 玲正在伤心地哭，因为她弄脏. 了要参加 评 奖 的一
fú huà
bào zhǐ
ná
幅 画 。爸爸放下 报 纸 ， 拿 起来看了看，觉得事
情并没有那么糟. ，肯. 定还来得及. 补救。
1 23
【优质部编】新人教版二年级上册5 玲玲的画 课时练习(含答案)(全新)
5 玲玲的画
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另．外一幅画
．．时候．及．时
．．评奖
2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）
3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详
．．着自己的画。
（）
（2）爸爸仔细
．．地看了看这幅画。
（）
（3）玲玲满意
．．地笑了。
（）
5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问
（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗
参考答案
1.lìng fú huà píng jiǎng hòu jí
2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲
3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快
4.（1）打量（2）细心（3）称心
5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”。
《玲玲的画》课后练习
《玲玲的画》课后练习一、基础字词1.拼写并注音：o玲（líng）玲o画（huà）画o端详（xiáng）o催（cuī）促o啪（pā）（啪的一声）o脏（zāng）（弄脏）2.多音字组词：o兴：xīng（兴奋）、xíng（高兴）o参：cān（参加）、shēn（人参）o得：dé（得到）、děi（得亏）、de（好得很）二、近义词与反义词1.近义词：o满意- 满足o收拾- 整理o仔细- 认真2.反义词：o高兴- 难过o仔细- 马虎三、课文理解1.玲玲的画原本是用来做什么的？后来发生了什么事情？o玲玲的画原本是为了参加评奖而画的《我家的一角》，后来不小心被水彩笔弄脏了。
2.玲玲在画被弄脏后心情有何变化？她是如何处理的？o玲玲一开始很伤心，后来在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗。
3.爸爸的话对玲玲有什么影响？你从爸爸的话中学到了什么？o爸爸的话鼓励了玲玲，让她明白坏事也有可能变成好事。
我学到了遇到困难时不要轻易放弃，要动脑筋想办法。
4.玲玲的画最终得到了什么结果？这说明了什么？o玲玲的画在评奖会上得了一等奖。
这说明只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
四、句子解析1.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
o这句话说明了玲玲在动脑筋思考，并且采取了行动来解决问题。
2.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”o这句话传达了爸爸对玲玲的鼓励和肯定，同时也揭示了课文的主题。
五、拓展思考1.你有没有遇到过类似玲玲这样的情况？你是如何处理的？o（让学生结合自己的生活经历进行分享和讨论）2.你觉得玲玲的爸爸是一个什么样的人？你喜欢这样的爸爸吗？为什么？o（让学生表达对玲玲爸爸的看法和感受）。
人教版(部编本)语文二年级上册5 玲玲的画 课时练习(含答案)
5 玲玲的画
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）
另．外一幅画
．．时候．及．时
．．评奖
2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）
3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详
．．着自己的画。
（）
（2）爸爸仔细
．．地看了看这幅画。
（）
（3）玲玲满意
．．地笑了。
（）
5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问
（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗
参考答案
1.lìng fú huà píng jiǎng hòu jí
2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲
3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快
4.（1）打量（2）细心（3）称心
5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”。
2023-2024学年春季小学二年级上册语文部编版课后作业课文(二)第5课《玲玲的画》(含答案)
部编版二年级上册语文课文（二）5. 玲玲的画课后作业一、填空题1.看汉字写拼音。
________ ________ ________ ________ ________玲详幅评奖________ ________ ________ ________ ________催啪脏报另________ ________ ________ ________ ________及懒并糟肯2.填入反义词笑—________ 下—________ 坏—________ 早—________伤心—________ 拿起—________ 满意—________ 仔细—________3.查字典填空（1）“糟”的部首是________，除去部首还有________画。
“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。
在“糟糕”一词中应取第________种意思；在“酒糟”一词中应取第________种意思。
（2）“报”的部首是________，除去部首还有________画，这个字的第四笔是________，可以组词为________。
（3）“并”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，可以组词为________。
4.看拼音写词语。
huà huà yóu huà tiáo fú biān fú píng yǔ________ ________ ________ ________ ________píng lùn jiǎng pǐn dà jiǎng bái zhǐhuà zhǐ________ ________ ________ ________ ________bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jíshí________ ________ ________ ________ ________jíqíná gěi ná qù hé bìng bìng pái________ ________ ________ ________ ________píng jiǎng shíjiān bào zhǐshìqing huài shì________ ________ ________ ________ ________hǎo shìlái bù jí________ ________5.看拼音写汉字。
小学语文二年级《玲玲的画》能力提高练习含答案
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、填空。
1. 玲玲（）地端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
2. “玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸（）她了。
3. 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲（）了起来。
4. “我的画脏了，（）了。
”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：5. 玲玲（），拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
6. 小花狗眯着眼睛，（）在楼梯上。
7. 整张画看上去（），玲玲满意的笑了。
8. 爸爸看了，（）：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
”二、根据《玲玲的画》内容选择1. 玲玲为什么哭了起来？A. 时间不早了B. 画笔掉到纸上C. 画弄脏了2. 爸爸建议玲玲在弄脏的地方画什么？A. 一只小花狗B. 一朵小花C. 一棵小树3. 玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗后，整张画看上去怎么样？A. 更糟糕了B. 更好看了C. 没有变化4. 爸爸对玲玲说了什么，让她笑了？A. “别哭，孩子。
”B. “在这儿画点儿什么，不是很好吗？”C. “看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
”5. 《玲玲的画》传达了什么样的道理？A. 只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
B. 时间不早了，快去睡吧。
C. 玲玲满意地笑了。
三、回答问题1. 《玲玲的画》中提到了哪些物品？（至少列出三种）____________________________________________________________________________________________________________________2. 玲玲为什么满意地笑了？____________________________________________________________________________________________________________________3. 爸爸对玲玲说了什么，让她重新振作起来？____________________________________________________________________________________________________________________4. 在你的生活中，有没有遇到过类似《玲玲的画》中描述的场景或问题？请简要描述。
玲玲的画课后练习题.pdf
）
2、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（
）
3、爸爸仔细地看了看画。
（
）
4、玲玲满意地笑了。
（
）
四、填一填。
1、“催”字，音序是（ ），部首是（ ），共（ ）画，可组词（ ）。
2、“奖”用音序查字，查（
）字母，再查音节（
），组词（
）、
（
）。
3、“详”字的部首是（ ），结构是（
），共（ ）画。
五、句子训练营（按要求，写句子）。
25 玲玲的画
基础练习
一、拼写小能手。
xiǎo gǒu hěn zāo lóu tī kěn dìng
nǎo j
īn
（
）（
）（
）（
）（
）
二、比一比，再组词。
狗（
）
详（
）
坏（
）
楼（
）
够（
）
洋（
）
杯（
）
搂（
）
三、词语对对碰。（给句子中划线的词换一个词语，意思不变）
1、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。 （
1、懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在（连成一句通顺的话）
2、玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）
3、在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子）
，不是
？
4、（ ）怎么了（ ）孩子（ ）爸爸放下报纸问（ ）（加上标点符号）
六、课文回眸。
1、玲玲想了想，拿起笔，在
的地方画了一只
。
懒洋洋地 在楼梯上。玲玲
地笑了。
2、爸爸看了，
地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们
的那么
。只要
，
往往能变成
玲玲的画课后习题二年级上册
部编版二年级上册语文课文（二）5.玲玲的画课后作业一、填空题1.看汉字写拼音。
________ ________ ________ ________ ________玲详幅评奖________ ________ ________ ________ ________催啪脏报另________ ________ ________ ________ ________及懒并糟肯2.填入反义词笑—________ 下—________ 坏—________ 早—________伤心—________ 拿起—________ 满意—________ 仔细—________3.查字典填空（1）“糟”的部首是________，除去部首还有________画。
“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。
在“糟糕”一词中应取第________种意思；在“酒糟”一词中应取第________种意思。
（2）“报”的部首是________，除去部首还有________画，这个字的第四笔是________，可以组词为________。
（3）“并”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，可以组词为________。
4.看拼音写词语。
huà huà yóu huà tiáo fú biān fú píng yǔ________ ________ ________ ________ ________píng lùn jiǎng pǐn dà jiǎng bái zhǐhuà zhǐ________ ________ ________ ________ ________bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jíshí________ ________ ________ ________ ________jíqíná gěi ná qù hé bìng bìng pái________ ________ ________ ________ ________píng jiǎng shíjiān bào zhǐshìqing huài shì________ ________ ________ ________ ________hǎo shìlái bù jí________ ________5.看拼音写汉字。
人教版(部编本)语文二年级上册5 玲玲的画 课时练习(含答案)
5 玲玲的画
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）
另．外一幅画
．．时候．及．时
．．评奖
2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详
．．着自己的画。
（）
（2）爸爸仔细
．．地看了看这幅画。
（）
（3）玲玲满意
．．地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了
（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问
（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗
参考答案
1.lìng fú huà píng jiǎng hòu jí
2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲
3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快
4.（1）打量（2）细心（3）称心
5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”。
最新人教部编版二年级语文上册一课一练《玲玲的画》课课练(含答案)
玲玲的画同步练习一、看拼音写汉字。
Kěn dìng lóu tīshìqíng nǎo jīn二、比一比，组词语。
玲（）扒（）曹（）句（）岭（）叭（）糟（）狗（）三、连线，我会做。
愉快的双手仔细地端详亲切的话语兴奋地奔跑灵巧的心情满意地观察四、我会选词填空。
仔细详细1.这个问题爸爸讲得很（），我听明白了。
2.小林正在（）地检查考卷。
同意满意3.红红说得对，大家都（）她的意见。
4.玲玲（）地端详着自己画的画。
五、我会写词语。
懒洋洋收拾收拾六、我会按要求做题。
1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在连城一句通顺的话：2.玲玲把水彩笔掉到了地上。
改成“被”字句：3.在这儿画点什么，不是很好吗？仿写句子：，不是吗？七、课内阅读。
玲玲满意的端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
………爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
”1.玲玲画的这幅画的名字是《》，她对自己的画非常。
2.写出下列词语的近义词。
满意－（）端详－（）3.把爸爸的话用“－”画出来。
4.从爸爸的话中，你明白了什么？想一想，再把你的想法写出来。
课外阅读我最棒。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿的，长得十分茂盛。
在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画加上了标题：《小鸟的家》5.在括号里天上恰当的词语。
（）的树林（）的天空（）的云朵（）的羽毛6.短文共有自然段。
7.短文写了“我”（什么时候），在（什么地方）（干什么）。
8.短文中，“我”在白纸上画了和。
七、你在生活中也遇到过玲玲的事情吗？你是怎样处理的，把你的经历写参考答案一.肯定楼梯事情脑筋四. 详细仔细同意满意六.1. 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上.2. 水彩笔被玲玲掉到了地上。
小学语文二年级《玲玲的画》同步小练习含答案
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、填空题1. 玲玲的画原本打算参加（）评奖。
2. 当水彩笔掉到画上时，玲玲（）地哭了起来。
3. 玲玲在弄脏的画上画了一只（），使得整张画看上去更好了。
4. 爸爸告诉玲玲，好多事情（），只要肯动脑筋，（）往往能变成好事。
二、选择题1. 玲玲在画画时遇到了什么问题？A. 画得太慢了B. 画被水彩笔弄脏了C. 画笔不见了2. 玲玲在爸爸的建议下，在画脏的地方加上了什么？A. 一只小花猫B. 一只小花狗C. 一朵花3. 玲玲的画最后变得怎么样了？A. 更糟糕了B. 看起来更好了C. 没有变化4. 爸爸对玲玲说的话告诉我们什么道理？A. 画画总是会遇到问题B. 遇到坏事就要放弃C. 遇到困难要动脑筋想办法三、简答题1. 描述一下玲玲最初画的画是什么样子的，以及她当时的感受。
2. 玲玲在画被弄脏后，是怎么做的？她的爸爸给了她什么建议？3. 请你用自己的话解释一下“坏事往往能变成好事”这句话的含义，并举一个例子说明。
答案一、填空题1. 玲玲的画原本打算参加评奖。
2. 当水彩笔掉到画上时，玲玲哇地哭了起来。
3. 玲玲在弄脏的画上画了一只小花狗，使得整张画看上去更好了。
4. 爸爸告诉玲玲，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
二、选择题1. B（画被水彩笔弄脏了）2. B（一只小花狗）3. B（看起来更好了）4. C（遇到困难要动脑筋想办法）三、简答题1. 玲玲最初画的画是《我家的一角》，她非常满意地端详着自己的作品，因为这幅画明天就要参加评奖了。
但当水彩笔不小心掉到画上时，她感到非常难过和沮丧。
2. 玲玲在画被弄脏后，哇地哭了起来。
她的爸爸建议她在弄脏的地方画点什么来补救。
于是，玲玲想了想，拿起笔在画脏的地方画了一只小花狗，小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画因此看上去更好了。
《玲玲的画》精品课后练习题
玲玲的画1、我是拼读写字小能手。
lóu tī nǎo jīn kěn dìng hěn zāo huā gǒu二、一字开花。
详肯楼脑三、双胞胎组词。
狗（）详（）坏（）楼（）够（）洋（）杯（）搂（）四、黄金搭档。
（在括号里填上适当的词语）（）地哭（）地笑（）地看（）地说（）地端详（）地趴着（）地思考（）地欢呼五、词语对对碰。
（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）1.玲玲满意地端详．．着自己画的《我家的一角》。
（）2.只要肯动脑筋，坏事往往．．能变成好事。
（）3.爸爸仔细．．地看了看画。
（）4.玲玲满意．．地笑了。
（）六、句子加工厂。
1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）2.玲玲把画笔收拾好了。
（改成被字句）3.在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子），不是？4.怎么了孩子爸爸放下报纸（加上标点符号）七、课文内容我熟悉。
（按课文内容填空）爸爸看了，（）地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们（）的那么（）。
只要（），（）往往能变成（）。
”八、快乐阅读。
粗心要不得发试卷了，我一看卷子，99分！我一连看了好几遍，心里像吃了蜜糖一样。
回到家，我连忙把卷子拿给妈妈“邀功”，“妈妈，您看！”妈妈接过卷子看了看说：“不错，有进步！”我被妈妈表扬得更加得意了。
可是不一会儿，妈妈的脸“晴转阴”了。
我正纳闷着，妈妈指着卷子扣分的地方问我：“你想过错误的原因吗？”我瞥了一眼，满不在乎地说：“我就是不小心把‘食指’写成‘十指’了。
”“瞧你说得多轻松，不小心？你这不小心，要是医生写手术意见书，手术病人被切十个手指头啊！”我不由吃了一惊。
妈妈接着严肃地说：“粗心要不得，这不仅仅是个分数的问题，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果啊？”听了妈妈的话，我再也没有心情去欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思。
1.写出下列词语的反义词。
欣赏（）沉思（）得意（）2.写出你对下面词语的理解。
满不在乎：晴转阴（原来的意思）：（文中的意思）：3.读完短文，你有什么感受？用几句话写下来。
人教版(部编本)语文二年级上册5 玲玲的画 课时练习(含答案)
5 玲玲的画
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另．外一幅画
．．时候．及．时
．．评奖
2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详
．．着自己的画。
（）
（2）爸爸仔细
．．地看了看这幅画。
（）
（3）玲玲满意
．．地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了
（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问
（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗
参考答案
1.lìng fú huà píng jiǎng hòu jí
2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲
3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快
4.（1）打量（2）细心（3）称心
5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”。
最新人教部编版二年级语文上册《玲玲的画》课时练习题
5 玲玲的画第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
纟（）（）（）讠（）（）（）二、看拼音，写汉字。
fú jiǎnɡ bào ná一（）画评（）（）纸（）走三、组词。
详（）（）脏（）（）肯（）（）另（）（）及（）（）并（）（）第二课时一、给下面的句子加上标点。
1．怎么了玲玲爸爸放下报纸问2．玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催他了二、写话。
我想对课文中的爸爸说：“。
”三、说一说，自己把坏事变好事的经历。
参考答案第一课时一、纟（纸）（红）（细）讠（认）（让）（话）二、幅奖报拿三、详（端详）（详细）脏（弄脏）（脏水）肯（不肯）（肯定）另（另外）（另一个）及（及时）（来不及）并（并且）（合并）第二课时一、1．“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
2．“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。
二、你真是一个会教育孩子的好爸爸!三、有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩子。
学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
先学爬，然后学走。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。
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5、老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
困难是人的教科书。
9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
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玲玲的画
一、我是拼读写字小能手。
lóu tī nǎo jīn kěn dìng hěn zāo huā gǒu
二、一字开花。
详肯楼脑
三、双胞胎组词。
狗（）详（）坏（）楼（）
够（）洋（）杯（）搂（）
四、黄金搭档。
（在括号里填上适当的词语）
（）地哭（）地笑（）地看（）地说
（）地端详（）地趴着（）地思考（）地欢呼
五、词语对对碰。
（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）
1.玲玲满意地端详
．．着自己画的《我家的一角》。
（）
2.只要肯动脑筋，坏事往往
．．能变成好事。
（）
3.爸爸仔细
．．地看了看画。
（）
4.玲玲满意
．．地笑了。
（）
六、句子加工厂。
1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）
2.玲玲把画笔收拾好了。
（改成被字句）
3.在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子）
，不是？
七、课文内容我熟悉。
（按课文内容填空）
爸爸看了，（）地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们（）的那么（）。
只要（），（）往往能变成（）。
”
八、快乐阅读。
粗心要不得
发试卷了，我一看卷子，99分！我一连看了好几遍，心里像吃了蜜糖一样。
回到家，我连忙把卷子拿给妈妈“邀功”，“妈妈，您看！”妈妈接过卷子看了看说：“不错，有进步！”我被妈妈表扬得更加得意了。
可是不一会儿，妈妈的脸“晴转阴”了。
我正纳闷着，妈妈指着卷子扣分的地方问我：“你想过错误的原因吗？”我瞥了一眼，满不在乎地说：“我就是不小心把‘食指’写成‘十指’了。
”“瞧你说得多轻松，不小心？你这不小心，要是医生写手术意见书，手术病人被切十个手指头啊！”我不由吃了一惊。
妈妈接着严肃地说：“粗心要不得，这不仅仅是个分数的问题，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果啊？”
听了妈妈的话，我再也没有心情去欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思。
1.写出下列词语的反义词。
欣赏（）沉思（）得意（）
2.写出你对下面词语的理解。
满不在乎：
晴转阴（原来的意思）：
（文中的意思）：。