日常事务类、告启类文书写作

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日常事务类、告启类文书写作

日常事务类、告启类文书写作

日常事务类‎、告启类文书‎写作教学计划:1、了解应用文‎的含义、分类及作用‎。

2、了解日常事‎务类文书:介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写‎作方法。

3、了解告启类‎文书:启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书‎等写作方法‎。

教学重点:商业广告、通知教学时间:四课时第一课时教学目的:了解应用文‎的含义、分类、作用和日常‎事务类应用‎文写法。

一、导入:自古以来,中华民族就‎非常重视应‎用文写作。

如秦朝李斯‎的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的‎《出师表》等。

应用文写作‎讲究的不是‎文采,讲究的是规‎范,代表是威严‎和信誉。

学好应用文‎写作,对于一个企‎业管理干部‎来说非常重‎要,你所写的应‎用文是否规‎范,要受到社会‎各方面的评‎说、检验,代表你所在‎单位的公众‎形象,影响到企业‎的美誉度和‎信誉度。

因此,我现在就与‎大家一起探‎讨公文写作‎的一些基本‎知识。

二、应用文的概‎念1、如何理解文‎书、应用文、公文的概念‎?有的教材这‎样定义:文书是机关‎、团体、企事业单位‎和个人,在日常工作‎、生产、学习和生活‎中,办理公私事‎务所使用的‎,具有直接实‎用价值和一‎定惯用文章‎体式的文字‎材料。

应用文又叫‎实用文,是以实际应‎用为目的,为人们处理‎公私事务时‎常用的一种‎文体,是行政管理‎的一种手段‎,是社会交往‎的一种工具‎。

公文又叫文‎件,是党政机关‎、人民团体、企事业单位‎在管理过程‎中所形成的‎、按照规定程‎序办理并在‎法定的范围‎内使用的、具有法定效‎力和规范体‎式的文书。

2、公文和应用‎文都是文书‎,通常情况下‎,人们习惯于‎把正式的加‎带红色文件‎头的称为公‎文,而日常事务‎性的称为应‎用文,其实这是一‎种概念上的‎混淆,两者概念内‎涵基本相同‎,广义上没有‎具别,狭义上应用‎文大于公文‎,包含了公文‎。

三、应用文的主‎要特点、作用、分类及写作‎要求1、应用文具有‎广泛性、实用性、规范性(程式性)、时效性和授‎意性与受意‎性(工具性)等特点。

应用文写作3 第三单元 事务性文书(告启类)

应用文写作3 第三单元  事务性文书(告启类)
特此声明。 ××集团有限公司
××××年××月××日
三、海报
海报是向社会报道和介绍有关文化、艺术、体育、 科技、学术和展览等方面活动消息的张贴性日常应用文, 具有广告宣传性。
格式
海报一般由标题、正文和结尾三部分组成。
1. 标题。可以在上方正中简明地写上“海报”二字;也可以写明 内容,如“舞会”“球讯”“影讯”“报告会”“讲座”等;或者 使用一些描述性的文字,如“×××再显风采”“××旧事新提” 等。
2. 正文。不同的启事因所说明的事项不同而正文有所差异。在第二 行空两格写正文,一般内容包括目的、意义、形式、要求等。把要说 明的事情写得条理清楚,简明扼要。正文后可以写上“此启”或“特 此启事”的结束语。
3. 落款。在正文的右下方,写上启事单位全称或个人姓名,署名的正 下方写上成文日期。机关团体的启事除采用电视、报刊等媒体外,张 贴或书面送达的文件要求盖公章。
应用文பைடு நூலகம்作与范例
第三单元 事务性文书(告启类)
第三单元 事务性文书(告启类)
一、启 事
启事是机关团体、企事业单位或个人需要公 众予以支持,向公众说明事情的具有告知性的日常 应用文。
格式
1. 标题。首行居中写明文种“启事”二字。也可结合文章的内容或 发文单位的名称,写明启事的性质,如“征文启事”“招生启 事”“石家庄市人民政府机关公开招考工作人员的启事”等。有的 省略“启事”二字,只写“招领”“寻物”等。也有的启事以“敬告 用户”“敬告读者”等形式出现。用什么样的标题,可根据启事的内 容、性质而定。
2. 正文。正文根据宣传需要写明两部分信息,一个部分是活动的 性质,包括演出、比赛、展览会或报告会的内容;另一个部分是基 本的情况,包括活动的主要项目、时间、地点等,以及参加的具体 方法和一些必要的注意事项。为了增强表达效果,以引起读者注 意,还可适当运用形象性的语言进行介绍,增强海报的鼓动性。

应用文写作教案

应用文写作教案

应用文写作教案应用文写作教案1教学目标知识目标:了解通知的概念、分类和用途。

能力目标:掌握通知的写作方法。

情感态度与价值观:通过习作,能认识到通知与日常生活有着密切的联系,养成学以致用的习惯。

教学重点:掌握通知的写法。

教学难点:引导学生把通知的相关信息表达清楚、完整。

教学时间:一课时教学过程:一、创设情景,导入新课二、解题(概念与分类)。

(一)、通知的定义通知,是用于批下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、发布规章、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项、任免和聘用干部的一种公文。

(《国家行政公文处理办法》)通知是一种上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作的常用的应用文。

可分为工作通知、会议通知、任免通知等,其中最常用的是会议通知。

(二)、通知的特点:通知除了用于国家行政机关之外、企事业单位、社会团体等使用也非常广泛,它是一种应用广泛,使用频率高,不受内容制约,即可用于布置工作、传达重要指标,也可以用于知照一般事项的下行文种。

三、写法指导(一)通知一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。

具体写法如下:(1)标题:通常有四种形式,一种是由发文机关名称+事由+文种构成;一种是由事由+文种构成;发文机关+文种:一种是仅用文种“通知”作标题。

(2)主送机关:受文单位或个人的名称。

(3)正文:由开头、主体和结尾三部分组成。

开头主要交代通知缘由、根据;主体说明通知事项;结尾提出执行要求。

(在写正文之前,要在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称,在名称后加冒号,或将名称以“抄送”形式写于最后一页的最下方。

) (4)落款:写出发文机关名称和发文时间。

如已在标题中写了机关名称和时间,这里可以省略不写。

(二)课堂小结:教师引导学生总结通知的常规格式和写作时应注意的事项。

(三)示例演示:四、写作实践请以广汉市金雁中学教务处的名义通知全体任课教师在12月22日下午4点到阶梯教室参加教学工作会议。

财经应用文写作技巧-告启类文书写作

财经应用文写作技巧-告启类文书写作

在公共社交活动中,机关团体,企事业单位经常需求向公众公开发布某些公共事务,因此常常会用到告启类文书,如公告,通告,通知,通报与公示等。

本单元将介绍告启类文书地概念,类型,特点与作用,并详细介绍不同类型告启类文书地写作方法。

告启类文书写作第三单元告启类文书概述 专题一公告专题二目录CONTENTS 通告 专题三通知专题四通报专题五公示专题六告启类文书概述专题一告启类文书在日常工作,生活中应用十分广泛,机关团体,企事业单位经常使用告启类文书通知或通报某一事项,表明态度与立场。

知识点1 告启类文书地概念与类型告启类文书告启类文书是国家机关,企事业单位,社会团体就某一事项向群众公开陈述,说明,以使大众周知地一种文书。

告启类文书地类型类型说明公告政府,社会团体当众正式公布或公开宣告重大事件地文书通告在一定范围内公布应当遵守或周知事项地文书通知向特定受文者告知或转达有关事项或文件,让受文者知道或执行地文书通报用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或情况地指导性文书公示政机关,企事业单位,社会团体事先征示一定范围内公众意见地文书启事国家机关,社会团体,企事业单位或个人向公众说明事实,并希望公众协助办理地文书声明针对相关事项或问题向公众披露或澄清事实,表明立场与态度地文书知识点2 告启类文书地特点与作用•公开透明•传播特质•目地明确•语言简明告启类文书地特点•知照作用•加强联系告启类文书地作用公告专题二公告是一种重要地行政公文,是较高级别地国家权力机关,行政机关与法定机关向国内外宣布重大事项或法定事项地文书,其发布范围较为广泛,发布题材重大,可以产生一定范围内地影响,是具有一定权威性地重要文书。

知识点1 公告地适用范围1以国家地名义向国内外宣布重大事项2宣布法定事项3法院审理案件知识点2 公告地格式写作要点1 公告地写作要求01严格按照公告地写作要求来行文02在行文时要缜密,严谨03在表达上要严肃,庄重04做到客观叙述,言简意赅写作要点2 公告地内容结构与写作方法标题(1)发文机关+事由+文种(2)发文机关+文种(3)事由+文种,或直接以“公告”为题正文(1)公告缘由:一般简要写明发布公告地依据,如说明法律或职权依据,以与发布公告地目地等,常用“为了……”“根据……”等句式。

什么是告启类文书

什么是告启类文书

什么是告启类文书什么是告启类文书?在公共社交关系中,机关、企事业单位需要经常就某些公共事务向公众公开发布言论,以表明其态度与立场,因此告启类文书就成为企业危机传播、政府危机公关以及团体组织与其他公众团体交流合作的平台。

通常所谓告启类文书的内涵主要是指机关、单位、团体就某一具体事项向群众公开陈述、报道、解说,说明事物,以使大众周知的一种简短社交文书,具体包括启事、声明、公示、公告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等。

这类文书公开性、时效性、传播速度快与范围广的特性非常显著,因此具有维系公共关系独特的职能。

1.告启类文书的类型(1)公示:特指党政机关、企事业单位、社会团体等事先预告群众周知,用以征询意见、改进工作的一种社交文书。

公示所公布的事项通常是行政机关发布有关政策、法规,告知群众遵守或执行,或者企事业单位宣告某种事项,需要公众周知或者遵守,希望群众知晓并给予必要的协助。

例如,法规性公示、知照性公示、意见性公示、办理性公示、制止性公示等。

公示具有广泛性、周知性、法规性的特征。

(2)启事:一般是指政府机关、企事业单位或个人向公众说明事实,提请公众注意,或呼吁公众协力、予以帮助、办理事情或传达礼仪信息的社交文书。

启事具有公开性、鼓动性及社交求助结合的特点,而不具约束力。

启事的应用面广,简便易行。

启事的种类很多,如:开业启事、招聘启事、招生启事、征订启事、招商启事、招领启事、征文启事、征婚启事、寻物启事、求租启事等。

(3)声明:它是指国家机关、社会团体、企事业单位以及个人就某一重要问题声明立场、态度、主张或维护自己权益所发表的公开性应用文书。

声明的发布途径广泛,发布形式灵活,可以在报刊登载,可以通过广播、电台播发,也可以利用互联网发布,还可以进行张贴。

声明的文种包括:作废声明、遗失声明、解除合同声明、解除关系声明等。

(4)海报:海报是向公众报导文化娱乐、体育赛事,例如介绍有关电影、戏曲、杂技、体育、学术报告会、球讯、晚会、电影、演出、展览等等与群众生活密切相关消息时所使用的宣传性应用文。

日常文书—条据类(请假条、借条)

日常文书—条据类(请假条、借条)

老师批准。
吴某某

学号******
【例文8】
请假条
“老师,因生病今天不能去上你的英语课,特请假两
节,请批准,谢谢!
王X 8月28日

【范文1】
病假条
请假条
王老师:
“我 因 感 冒 发 高 烧 , 身 体 乏 力 , 经 医 生 诊 断 为 重 感 冒 。 需 要 休 息 三
天(4月12日至14日),不能上课。特此请假,恳请批准!
⑧写清归 还日期
(身份证号码:46520219XX) 2012年11月12日
⑩借款
⑨右手大拇指
人身份
证,双 面复印
(复印借款人 身份证正面)
(复印借款人 身份证背面)
四、借条写作的注意事项
1.钱款金额、物品数量必须准确,数字要大写。 金额前不留空白,金额后要加“整”字,如“壹仟元 整”,以防添改。
会用,会后立即归还。
此据。
” ×××演艺公司 (公章)
经办人:李四
二○壹九年十二月八日
【范文2】
借条
“今借到X X 公司财务处人民币捌千元整。借期六个月,利
息按银行存折利息计算,到时本息一次还清。
” 借款人: X X X(签字或盖章) 2019年9月28日
五、条据类应用文写作注意事项:
1.条据必须由对方亲笔书写,接收方不能代笔,要交代清楚四项要 素,即写给谁,什么事情,谁写的,什么时间写,要一一写明。
2.正文:正文开头惯用语为“今借到”、“今领到”、“今收到” 等,涉及钱物数量数字要大写。
3.落款:包括署名和时间两项内容。如果是单位名称,除了写明 单位名称外,还应写明经办人姓名。
凭证性条据写作要素 1.涉及身份:

二十种常见事务文书的写法

二十种常见事务文书的写法

二十种常见事务文书的写法事务性文书是我们在日常工作中最常见的文书类型,也是几乎每天或者每周都会用到的类型!这类文书的特点是简介、可公示性。

对于这类文书的写作,桔子一般的操作办法是先用某mind将思路框架写下来,避免出现关键点的遗漏,然后在根据框架写材料进去关于这种事务性文书的框架如下展示,应该能够帮助到大家。

如果对大家有帮助,点赞以下,我会开心一整天。

1.计划计划,属于计划类文书的一种,与规划、要点、方案等类似,均为安排工作性质用于,对全局或单项工作进行预想性的安排部署。

四者主要区别在于安排的对象、时间范围不同,其重要性和安排范围是递减式的。

【基本框架】是什么,为什么,怎么办;背景与目的,检查内容;目的,理由,安排;指导思想,工作原则,目标任务,具体措施。

2.汇报汇报是向上级总结工作、反映问题、报告情况、提出意见和建议的文体,通常分为工作汇报和情况汇报两种。

【基本框架】是什么,为什么,怎么办;背景与目的,调查方式,调查内容,调查结果;目的,理由,安排;指导思想,目标任务,内容安排,调查结果;存在问题,原因和影响分析,解决对策。

3.调查报告调查报告是带着一定目的,采取社会化的调查工作方法,在调查取得资料、进行分析研究的基础上,写成的有事实、有观点、有结论的书面报告。

调查报告的基本内容是:反映问题现状、陈述事件经过、分析问题或事件、做法的影响、危害、作用、意义,总结经验教训,提出对策建议。

【基本框架】是什么,为什么,怎么办;调查背景,调查方式,调查内容,调查结果,应对之策;调查背景,存在问题,解决对策。

4.讲话稿申论试题中的讲话稿,通常是行政机关工作人员为了特定目的、用于一定场合、面向一定对象发表讲话的文字底稿。

讲话稿的写作,必须服从讲稿六要素:讲者、目的、场合、对象、内容、语言。

【基本框架】是什么,为什么,怎么办;背景介绍,讲话目的或针对的主要事项,表明态度、原则、观点,工作措施,期望和要求。

5.演讲词演讲词也叫“演说词”、“演讲稿”,是用于演讲的文字稿本。

日常事务类文书写作教程教案

日常事务类文书写作教程教案

日常事务类文书写作教程教案第一章:文书写作概述1.1 教学目标让学生了解文书写作的基本概念和重要性让学生掌握文书写作的基本步骤和技巧1.2 教学内容文书写作的定义和分类文书写作的重要性文书写作的步骤和技巧1.3 教学方法讲授法:讲解文书写作的基本概念和重要性互动法:引导学生讨论文书写作的步骤和技巧1.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论文书写作的步骤和技巧课后作业:学生完成一篇简单的文书写作练习第二章:公文写作2.1 教学目标让学生了解公文写作的基本概念和格式让学生掌握公文写作的基本步骤和技巧2.2 教学内容公文写作的定义和分类公文写作的格式和要求公文写作的步骤和技巧2.3 教学方法讲授法:讲解公文写作的基本概念和格式案例分析法:分析典型的公文案例,引导学生掌握公文写作的技巧2.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论公文写作的步骤和技巧课后作业:学生完成一篇的公文写作练习第三章:商务写作3.1 教学目标让学生了解商务写作的基本概念和特点让学生掌握商务写作的基本步骤和技巧3.2 教学内容商务写作的定义和特点商务写作的步骤和技巧商务写作的常见问题和注意事项3.3 教学方法讲授法:讲解商务写作的基本概念和特点案例分析法:分析典型的商务案例,引导学生掌握商务写作的技巧3.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论商务写作的步骤和技巧课后作业:学生完成一篇的商务写作练习第四章:日常事务写作4.1 教学目标让学生了解日常事务写作的基本概念和特点让学生掌握日常事务写作的基本步骤和技巧4.2 教学内容日常事务写作的定义和特点日常事务写作的步骤和技巧日常事务写作的常见问题和注意事项4.3 教学方法讲授法:讲解日常事务写作的基本概念和特点案例分析法:分析典型的日常事务案例,引导学生掌握日常事务写作的技巧4.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论日常事务写作的步骤和技巧课后作业:学生完成一篇的日常事务写作练习第五章:文书写作的注意事项5.1 教学目标让学生了解文书写作的常见问题和注意事项让学生掌握解决文书写作问题的方法和技巧5.2 教学内容文书写作的常见问题和发展趋势文书写作的注意事项和解决方法5.3 教学方法讲授法:讲解文书写作的常见问题和注意事项互动法:引导学生讨论解决文书写作问题的方法和技巧5.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论文书写作的常见问题和注意事项课后作业:学生完成一篇的文书写作练习,注重解决文书写作中的问题第六章:电子邮件写作6.1 教学目标让学生了解电子邮件写作的基本概念和格式让学生掌握电子邮件写作的基本步骤和技巧6.2 教学内容电子邮件写作的定义和格式电子邮件写作的步骤和技巧电子邮件写作的常见问题和注意事项6.3 教学方法讲授法:讲解电子邮件写作的基本概念和格式案例分析法:分析典型的电子邮件案例,引导学生掌握电子邮件写作的技巧6.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论电子邮件写作的步骤和技巧课后作业:学生完成一篇的电子邮件写作练习第七章:报告写作7.1 教学目标让学生了解报告写作的基本概念和格式让学生掌握报告写作的基本步骤和技巧7.2 教学内容报告写作的定义和格式报告写作的步骤和技巧报告写作的常见问题和注意事项7.3 教学方法讲授法:讲解报告写作的基本概念和格式案例分析法:分析典型的报告案例,引导学生掌握报告写作的技巧7.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论报告写作的步骤和技巧课后作业:学生完成一篇的报告写作练习第八章:提案写作8.1 教学目标让学生了解提案写作的基本概念和格式让学生掌握提案写作的基本步骤和技巧8.2 教学内容提案写作的定义和格式提案写作的步骤和技巧提案写作的常见问题和注意事项8.3 教学方法讲授法:讲解提案写作的基本概念和格式案例分析法:分析典型的提案案例,引导学生掌握提案写作的技巧8.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论提案写作的步骤和技巧课后作业:学生完成一篇的提案写作练习第九章:会议记录写作9.1 教学目标让学生了解会议记录写作的基本概念和格式让学生掌握会议记录写作的基本步骤和技巧9.2 教学内容会议记录写作的定义和格式会议记录写作的步骤和技巧会议记录写作的常见问题和注意事项9.3 教学方法讲授法:讲解会议记录写作的基本概念和格式案例分析法:分析典型的会议记录案例,引导学生掌握会议记录写作的技巧9.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论会议记录写作的步骤和技巧课后作业:学生完成一篇的会议记录写作练习第十章:文书写作的修改和润色10.1 教学目标让学生了解文书写作修改和润色的重要性让学生掌握文书写作修改和润色的方法和技巧10.2 教学内容文书写作修改和润色的概念和重要性文书写作修改和润色的方法和技巧文书写作修改和润色的常见问题和注意事项10.3 教学方法讲授法:讲解文书写作修改和润色的概念和重要性互动法:引导学生讨论文书写作修改和润色的方法和技巧10.4 教学评估课堂讨论:学生参与讨论文书写作修改和润色的方法和技巧课后作业:学生完成一篇的文书写作练习,注重修改和润色重点和难点解析一、第一章至第五章的基础理论知识。

日常文书(完整)

日常文书(完整)
(1)写明被借单位的名称或个人姓名、借款数额或物品名称及数量、 归还的具体期限。
(2)物品要写清品种、型号、式样、规格等,从单位借出的钱物要 写上所为何用。
(3)正文之后可以加“此据”二字。 3.落款
三、借条的写作要点
1 被借单位或个人、借款金额或物品必须交代清楚。
2 归还期限应写明确、具体。 3 借款条中涉及的数据必须大写。
在第二行空两格空两行写正文。正文因启事所说明的事项不同而异。 总的要求是要说得有条理,清楚明白,简明扼要。正文后可以写上“此启” 或“特此启事”的结束语,现在一般启事都不写这些套话了。 (3)落款
在正文后偏正右边,写上启事单位名称或个人姓名。单位名称已写入 标题,后边就不必再写了。只写联系地址,电话号码,邮政编码,联系人, 年月日。
(二)凭证性条据
凭证性条据一般涉及借、欠、收、还、领个人或公家现金、财物, 它往往起到日后的凭证作用,钱物归还后,条据要回收作废或撕毁。 凭证性条据主要有借条、欠条、收据、领条等。其通常写作格式为:
1.标题:可以直接用条据的种类“借条”、“欠条”、“收据” 或“领条”作为标题,标明条据的性质内容。标题要居中。
2.借条字迹要工整,不得涂改。若要改动,需在 改动处加盖印章,以示负责。
3.对外单位使用的借条,单位名称要写完整,不 要用简称。
【例文1.】
写真名,用全

借条
加汉字 大写
“ 今借到李先生人民币5000元,本月底如数
还清。此据。

借款人:邓力(盖章)
缺成文日期,如2019年3月2日
【例文2.】
向谁借应写明确
正文一般包括以下内容:
➢原因或目的 ➢要求与条件 ➢特征 ➢待遇
注意:正文应遵循“一事一文”原则

应用文写作基础第二单元 日常文书

应用文写作基础第二单元  日常文书

写作训练 一、写一张访人不遇的留言条 二、写一张奖学金领取条。 三、四川省商贸学校05级英语2班学生李平,因为要去 参加成都市06年英语口语大赛,所以需请假两天。请以李平的 名义向班主任万老师写一张请假条。 四、某单位职工李国平借了财务科人民币3000元,今天去 还了人民1200元,尚欠1800元,准备从天津出差回来再报销还款。 请代写一张欠条。 五、某单位职工王新舟今天收到了工会发的困难生活补助 费800元,请代写收条。
思考练习 一、什么是日常文书?列举几种常见、常用的日常文书。 二、日常文书有什么特点?
第二节 条据
一、说明性条据 说明性条据实际上就是最简单的书信,是人们在日常生活和工 作中,临时用来把某件事告诉别人的条子。由于它们行文简洁,使 用方便,三言两语就能说清问题和要求,所以又称之为便条。 常见的便条有请假条、留言条和托事条。 便条的格式一般由以下五个部分构成: 一是抬头。第一行顶格写对方称呼,后面用冒号。 二是正文。第二行开头空二格书写。请假条要写明请假的原因、 起止时间,末尾常用“请准假”、“请批准”、“特此请假”“希 准”等字样。留言条要写明来访的目的,或另约相会的时间、地点。 托事条要写明托对方办什么事、怎么办。 三是祝颂语。另起一行空两格写“此致”,再另起一行顶格写 “敬礼”,表示对对方的尊敬。 四是具名。在正文右下方写上自己的名字。 五是日期。在具名的右下方写上年、月、日。
一、文体概述
二、条据 三、启事 四、通知 五、对联
第一节 文体概述
一、条据类文书 条据即便条和单据。常见的便条有请假条、留言条、托人办事 条。常见的单据包括借条、欠条、领条、收条等。 二、宣告类文书 宣告类文书主要包括声明、启事、通知等。声明是就某一问题 或某一事件公开表明立场、观点、态度和主张的一种文书。启事是 需要向社会公众说明某一事项或期望公众协助办理时所使用的一种 文书。 三、致辞类文书 致辞类文书主要包括欢迎词、欢送词、答谢词、贺词等,常用 于机关、团体、企事业单位在集会和宴会上对宾客表示欢迎或欢送; 宾客在专门的仪式、宴会或招待会上对主人的盛情接待表示感谢; 对有关重大节日、重大活动以及庄重场合表示祝愿。 广义的日常文书还包括求职信、介绍信、证明信、贺信等专用 书信。

02日常文书与专用书信

02日常文书与专用书信

• (三)正文 正文是申请书的主体,一般应该包含两个方面的 内容: 1.申请的事项,叙述申请的事情。 2.申请的理由,如果理由比较多,可以归类分段 来写。入党申请书下文补充。 (四)结尾 申请书可以有结尾,也可以没有结尾。结尾一般 写表达愿望和请求的话,如“恳请批准”、“请领导 审核批准”、“敬祈核准”、“请求组织批准”、 “请求组织考验”等等。也可以写表示感谢、祝颂的 话,另起一行空两格写
1、借 条
今借到明光电机厂财务科人民币伍仟 元整,作搬家装修房屋用。借期五个月, 到时一次还清。此据。 借款人:× × × (签名盖章) 二OO八年十月九日

• 找出下列条据中的毛病,并写出修改意见。 • 1、 张老师:您好! 今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。 2003年5月20日 请假人:李明
(二)条据应用文的格式和写法
(一)说明性条据 说明性条据主要是向有关人员说明情况、托付 事情、传递信息用的条子。其写作的基本格式为: 1.标题:请假条一般都有标题,留言条、便条 一般省略。标题要居中。 2.称呼:因为条据一般是在熟人之间使用,称 呼一般可以用简称,如张老师、小王等等。称呼要 顶格写。
(二)范文评析
• 诚 聘 我公司系经有关部门批准、登记注册的独立法人企业,主要经营房地产开 发和商品楼房销售。现因业务发展,需要招聘一批工程专业技术和善长经营管 理的人才,待遇从优。 招聘人才及条件: 1.建筑设计2名(中级职称以上); 2.土建工程3名(中级职称以上); 3.经营管理4名(助师以上职称,有3年以上工作经验)。 上述人才,除特殊情况外,年龄均不超过50岁。 有意应聘者请持身份证及有关证明来我公司洽谈。洽谈日期,即日起至 ×月×日止。 地址:××市××路××号 联系人:李××王×× ××××有限公司 ××××年×月×日 •[析评]:这是一篇招聘启事,正文部分介绍了企业性质、经

日常事务类、告启类文书写作

日常事务类、告启类文书写作

日常事务类、告启类文书写作教学计划:1、了解应用文的含义、分类及作用。

2、了解日常事务类文书:介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。

3、了解告启类文书:启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等写作方法。

教学重点:商业广告、通知教学时间:四课时第一课时教学目的:了解应用文的含义、分类、作用和日常事务类应用文写法。

一、导入:自古以来,中华民族就非常重视应用文写作。

如秦朝李斯的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。

应用文写作讲究的不是文采,讲究的是规范,代表是威严和信誉。

学好应用文写作,对于一个企业管理干部来说非常重要,你所写的应用文是否规范,要受到社会各方面的评说、检验,代表你所在单位的公众形象,影响到企业的美誉度和信誉度。

因此,我现在就与大家一起探讨公文写作的一些基本知识。

二、应用文的概念1、如何理解文书、应用文、公文的概念?有的教材这样定义:文书是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、生产、学习和生活中,办理公私事务所使用的,具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字材料。

应用文又叫实用文,是以实际应用为目的,为人们处理公私事务时常用的一种文体,是行政管理的一种手段,是社会交往的一种工具。

公文又叫文件,是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中所形成的、按照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具有法定效力和规范体式的文书。

2、公文和应用文都是文书,通常情况下,人们习惯于把正式的加带红色文件头的称为公文,而日常事务性的称为应用文,其实这是一种概念上的混淆,两者概念内涵基本相同,广义上没有具别,狭义上应用文大于公文,包含了公文。

三、应用文的主要特点、作用、分类及写作要求1、应用文具有广泛性、实用性、规范性(程式性)、时效性和授意性与受意性(工具性)等特点。

2、应用文具有指导、督促、协调、宣传、教育、交流、代言等作用。

《应用文写作》教学设计(精选10篇)

《应用文写作》教学设计(精选10篇)

《应用文写作》教学设计《应用文写作》教学设计(精选10篇)作为一名人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。

我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的《应用文写作》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

《应用文写作》教学设计篇1教学目标:1、知识与技能:了解海报和简报的写作格式,学写海报和简报。

2、过程与方法:通过练习提高应用文的写作能力。

3、情感态度与价值观:增强应用文的写作兴趣。

教学重点:了解会议记录的写作格式和记录的技巧,学写会议记录。

教学难点:会写海报和简报。

教学方法:指导法,展示法,练习法。

教学时间:一课时。

教学过程:一、写作要求了解海报和简报的写作格式,学写海报和简报。

二、写作指导(一)海报海报是向广大人民群众预告临时性消息或活动时使用的招贴式应用文。

多用于文艺演出、体育比赛、报告会等场合。

海报一般都会有标题、正文、插图和落款。

标题。

一般是在纸的上方中间。

正文。

活动的具体内容、时间、地点、参加方式、注意事项等,可以使用生动的语言。

插图。

要考虑到正文和插图的比例及位置安排,做到布局新颖,图文并茂。

落款。

正文的右下方写上主办单位组织的名称,最后写上日期。

(二)简报简报是各级机关、企事业单位、人民团体编发的汇报工作、通报情况、交流经验的一种内部文件。

简报在格式上由报头、主体、报尾三部分组成。

1.报头。

由“简报名称”“期数编号”“编印单位”“编印时间”四部分组成,占简报第一页的三分之一篇幅。

2.主体。

包括标题和正文两部分。

正文一般包括导语、主体和结尾三部分。

导语。

用精辟的语言概括全文。

主体。

运用具体事例、典型材料和确凿数据来说明中心问题。

结尾。

用一段话对全文阐述的内容做一个概括、总结,加深印象。

3.报尾。

位于简报最后一页下方,包括:报(指上级单位)、送(指平行或不相隶属的单位)、发(指下级单位)。

编写简报要做到材料准确,内容真实。

应用文分类和大概格式(吐血整理)

应用文分类和大概格式(吐血整理)

应用文分类和大概格式(吐血整理)应用文的定义关于“应用文”的概念,目前并无统一严格的定义,也不可能会有这样的定义,不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括。

研究者可从以下几个方面把握其本质特征:1.写作目的明确应用文是为实现特定目的服务的,因此其写作动因与目的十分明确。

2.语言表达规范应用文主要使用规范的现代汉语,适当采用一些古语词汇,文章的语言庄重、简洁、严密,这一点和文学作品形成了鲜明的差异。

3.格式体例稳定大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例,这体现了其规范性和严肃性,撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。

4.时间要素明确应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的,因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。

应用文四要素A,主题每篇应用文都要围绕着一个主题睁开。

主题越是详细专一,应用文就越容易写出B,为谁而写私人信件为家人、朋友、爱人而写;商务信件为生意伙伴而写;广告为一般大众而写;海报为某一群人而写。

了解了为谁而写,就可以使应用文的内容适度而得体,使你的信息能全面地传达给对方。

C,写作目的为什么要写这篇应用文?是要把你的信息提供给对方,还是要求对方给你提供信息?是洽谈生意还是联络感情?一篇应用文尽管确定了主题,有时却达不到目的,这是为什么?目的不明确,就会造成内容不确切,造成费解。

D,文章的格式和布局不同类型的应用文其格式和布局是不相同的。

信件有信件的格式和布局,广告有广告的格式和布局。

不了解各种应用文的格式和布局,就写不好应用文。

[1] 应用文的特点一、实用性强应用文在内容上十分重视实用性。

它是用来办事、解决实际问题的,具有很强的实用性。

二、真实性强“真实”是文章的生命,一切文章都要求具有真实性。

对于这一点,各类文章要求不同。

它反映的情况、问题,叙述的事实是客观存在的,发布、传达上级指示精神是确有的,不能经过任何艺术加工。

三、针对性强它根据不同的领域、不同的具体业务、不同的行文目的,选用不同的文种。

应用文写作教案设计

应用文写作教案设计

第一讲日常事务类、告启类文书写作教学计划:1、了解应用文的含义、分类及作用。

2、了解日常事务类文书:介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。

3、了解告启类文书:启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等写作方法。

教学重点:商业广告、通知教学时间:四课时第一课时教学目的:了解应用文的含义、分类、作用和日常事务类应用文写法。

一、导入:自古以来,中华民族就非常重视应用文写作。

如秦朝李斯的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。

应用文写作讲究的不是文采,讲究的是规范,代表是威严和信誉。

学好应用文写作,对于一个企业管理干部来说非常重要,你所写的应用文是否规范,要受到社会各方面的评说、检验,代表你所在单位的公众形象,影响到企业的美誉度和信誉度。

因此,我现在就与大家一起探讨公文写作的一些基本知识。

二、应用文的概念1、如何理解文书、应用文、公文的概念?有的教材这样定义:文书是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、生产、学习和生活中,办理公私事务所使用的,具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字材料。

应用文又叫实用文,是以实际应用为目的,为人们处理公私事务时常用的一种文体,是行政管理的一种手段,是社会交往的一种工具。

公文又叫文件,是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中所形成的、按照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具有法定效力和规范体式的文书。

2、公文和应用文都是文书,通常情况下,人们习惯于把正式的加带红色文件头的称为公文,而日常事务性的称为应用文,其实这是一种概念上的混淆,两者概念内涵基本相同,广义上没有具别,狭义上应用文大于公文,包含了公文。

三、应用文的主要特点、作用、分类及写作要求1、应用文具有广泛性、实用性、规范性(程式性)、时效性和授意性与受意性(工具性)等特点。

2、应用文具有指导、督促、协调、宣传、教育、交流、代言等作用。

事务文书范文

事务文书范文

事务文书范文篇一:事务文书写作例文第一部分事务文书写作情况反映参考例文:情况反映近年来,随着我国城市化进程加快,大量农民集体用地被国家征用,农民利益得不到满足,引发了农民上访,甚至对抗事件。

该问题能否妥善解决直接影响到农民生活、农业发展、农村稳定。

河北北焦村土地征用基本情况为:第一,几乎所有耕地都已被占用,目前仅余30多亩耕地;第二,农民获得补偿费用过低,无法满足农民的损失。

……我国政府已下发《关于深化改革严格土地管理的决定》,规范了审批权,并对补偿作了新的承诺:补偿已达到法定上限但仍不足农民保持原有生活水平的,政府可以用国有土地有偿使用收入予以补贴。

也有专家认为将土地转让市场区分为两个大类进行交易,可以使农民得到应有补偿。

会议记录会议记录参考格式1:会议名称:×××××× 会议时间:××××××会议地点:×××××× 会议主持人:×××记录人:×××出席与列席会议人员:××× ××× ×××。

缺席人员:×××会议主持人审核签字:主要议题:××××××发言记录:×××。

×××。

×××。

×××。

× ×。

会议记录参考格式2:× × 局办公会议记录时间:××××年×月×日×时地点:安全生产管理局第一会议室出席人:××× ××× ××× ××× ××× ××× ××××缺席人:××× ×××主持人:王××局长会议议题:××××××××××××主持人发言:××××××与会者发言:×××。

日常事务文书计划范文(必备35篇)

日常事务文书计划范文(必备35篇)

日常事务文书计划范文(必备35篇)一年一度的暑假开始了,好开心啊,但我不能白白浪费掉,为此我为自己的暑假制定出一些计划。

首先,妈妈说我的身体不好,要我每天早上和晚上都绕着市场跑步,经常锻炼。

身体是最主要的。

以前放暑假,我经常去一些补习班,但这次我不去了,我要自己在家学习。

这样可以根据自己的情况学习。

复习上学期的科目,也会试着学一下新学期的知识。

在这个假期里,我还会积极做暑假作业,每天安排好时间,每天做一些。

我的语文不好,在这个暑假里,我要以学习语文为主,除了老师和学校留的作文外,我还要天天写日记,经常发一些文章,坚持练笔,提高我的写作水平。

阅读也很主要,我要多做阅读,从各种书中挑选文章来看,并做后面的习题。

我还要每天看哥哥送给我的《名著导读》,了解各大名著,增长知识。

学习之余,当然要休息,我也会在课余时间玩一会儿电脑。

或者去亲戚家串门,或者去其他地方旅游。

我一定会过一个快乐的暑假!盼呀盼,终于盼到了暑假!想想,40多天自由安排,太棒了!为了暑假过得充实,我,为此定了个暑假计划:1.提高英语,因为我语文99、数学100、英语。

2.学跳舞基本功,会跳拉丁舞、肚皮舞。

3.练毛笔字。

4.最后一个,理所当然,就是玩儿啦!在暑假,我一定要做好这4点。

行政事务日常工作:1、明确岗位职责。

日常办公事务管理包括日常事务的计划安排、组织实施、信息沟通、协调控制、检查总结和奖励惩罚等方面的管理工作;办公物品管理包括办公物品的发放、使用、保管、采购以及相应制度的制定;文书资料管理包括印信管理、公文管理、档案管理、书刊管理;会议管理包括会前准备、会中服务、会后工作;其他事务视具体情况而定。

作为行政部门就要按岗位职责明确分工,保证每项工作有人抓。

2、加强沟通。

沟通包括纵向沟通和横向沟通。

纵向沟通分为与上级沟通和与下级部门沟通。

与上级沟通主要是充分领悟上级领导的意图,把握住方向,同时将自己和下级部门的观点很好的传达给上级,这需要行政人员有观察分析能力和表达能力。

日常事务类文书写作教程教案

日常事务类文书写作教程教案

日常事务类文书写作教程教案第一章:事务文书写作概述1.1 事务文书的定义与分类1.2 事务文书写作的特点与要求1.3 事务文书写作的基本步骤与方法1.4 事务文书写作的注意事项第二章:计划与总结文书写作2.1 计划文书写作2.1.1 计划文书的概念与作用2.1.2 计划文书的主要内容与结构2.1.3 计划文书的写作要点与方法2.2 总结文书写作2.2.1 总结文书的概念与作用2.2.2 总结文书的主要内容与结构2.2.3 总结文书的写作要点与方法第三章:报告与调查报告文书写作3.1 报告文书写作3.1.1 报告文书的概念与作用3.1.2 报告文书的主要内容与结构3.1.3 报告文书的写作要点与方法3.2 调查报告文书写作3.2.1 调查报告文书的概念与作用3.2.2 调查报告文书的主要内容与结构3.2.3 调查报告文书的写作要点与方法第四章:会议文书写作4.1 会议通知与会议议程写作4.1.1 会议通知的写作4.1.2 会议议程的写作4.2 会议报告与会议纪要写作4.2.1 会议报告的写作4.2.2 会议纪要的写作第五章:其他日常事务文书写作5.1 感谢信与慰问信写作5.1.1 感谢信与慰问信的概念与作用5.1.2 感谢信与慰问信的主要内容与结构5.1.3 感谢信与慰问信的写作要点与方法5.2 申请书与倡议书写作5.2.1 申请书与倡议书的概念与作用5.2.2 申请书与倡议书的主要内容与结构5.2.3 申请书与倡议书的写作要点与方法第六章:商务信函与电子邮件写作6.1 商务信函写作6.1.1 商务信函的概念与作用6.1.2 商务信函的主要内容与结构6.1.3 商务信函的写作要点与方法6.2 电子邮件写作6.2.1 电子邮件的概念与作用6.2.2 电子邮件的主要内容与结构6.2.3 电子邮件的写作要点与方法第七章:提案与建议书写作7.1 提案写作7.1.1 提案的概念与作用7.1.2 提案的主要内容与结构7.1.3 提案的写作要点与方法7.2 建议书写作7.2.1 建议书的概念与作用7.2.2 建议书的主要内容与结构7.2.3 建议书的写作要点与方法第八章:宣传与推广文书写作8.1 宣传手册与宣传文案写作8.1.1 宣传手册与宣传文案的概念与作用8.1.2 宣传手册与宣传文案的主要内容与结构8.1.3 宣传手册与宣传文案的写作要点与方法8.2 广告文案与推广邮件写作8.2.1 广告文案与推广邮件的概念与作用8.2.2 广告文案与推广邮件的主要内容与结构8.2.3 广告文案与推广邮件的写作要点与方法第九章:合同与协议书写作9.1 合同写作9.1.1 合同的概念与作用9.1.2 合同的主要内容与结构9.1.3 合同的写作要点与方法9.2 协议书写作9.2.1 协议书的概念与作用9.2.2 协议书的主要内容与结构9.2.3 协议书的写作要点与方法第十章:日常事务文书写作的实践与提升10.1 日常事务文书写作的实践技巧10.1.1 提高文书写作效率的方法10.1.2 提升文书写作质量的策略10.2 日常事务文书写作的拓展与提升10.2.1 学习相关法律法规与政策10.2.2 关注行业动态与优秀案例10.2.3 参加写作培训与交流活动重点和难点解析一、事务文书写作概述难点解析:理解事务文书在不同场景中的应用,以及如何把握文书的专业性和规范性。

日常事务文书

日常事务文书

(二)证明信 1.例文 例文 证明 xx学院党委: 学院党委: 学院党委 你校2005年6月3日来函收悉。根据信中要 你校 年 月 日来函收悉。 日来函收悉 求 ,现将你校冯静同志的爱人孙明扬同志的情况介 绍如下: 绍如下: 孙明扬,现年35岁 中共党员。 孙明扬,现年 岁,中共党员。是我校机 械 系教师,本人和家庭历史以及社会关系均清楚。 系教师,本人和家庭历史以及社会关系均清楚。 该同志对教学工作认真负责, 该同志对教学工作认真负责,近年来多次被评为 市级模范教师。特此证明。 市级模范教师。特此证明。 此致 8 敬礼 xx高等职业技术学院党委 高等职业技术学院党委
第一条合同期限第二条职务工种第三条工作时间第四条劳动报酬第五条乙方患病伤残生育等以及养老保险办法第六条劳动合同变更第七条劳动合同解除第八条违约责任第九条其他事项签字盖章年月日
财经应用写作
日常事物类文书
1
第一节 书信
一、书信的分类: 书信的分类: 一般书信、专用书信、 一般书信、专用书信、公务书信 一般书信: 二、一般书信:指私人之间往来的信件 注意事项:1.第一次与对方通信 第一次与对方通信, 注意事项:1.第一次与对方通信,需在正文之后 或日期之下详细的写上自己的联系地址、邮编、 或日期之下详细的写上自己的联系地址、邮编、 邮箱和手机。2.给熟悉的人写信,可在结尾处补 邮箱和手机。2.给熟悉的人写信, 给熟悉的人写信 写 附言.在附言开头的地方加上“ 又及” 附言.在附言开头的地方加上“附”、“又及”、 另及” 但对不熟悉的人, “另及”。但对不熟悉的人,尤其是写求职应聘 的信件,不能写附言,给人草率之感。 的信件,不能写附言,给人草率之感。 2 3.正文抓住重点、内容清楚、诚恳有 正文抓住重点、 正文抓住重点 内容清楚、 书信可长期保存,因此用语要慎重。 礼。书信可长期保存,因此用语要慎重。
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日常事务类、告启类文书写作教学计划:1、了解应用文的含义、分类及作用。

2、了解日常事务类文书:介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。

3、了解告启类文书:启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等写作方法。

教学重点:商业广告、通知教学时间:四课时第一课时教学目的:了解应用文的含义、分类、作用和日常事务类应用文写法。

一、导入:自古以来,中华民族就非常重视应用文写作。

如朝斯的《谏逐客书》、汉邦的《求贤诏》和诸亮的《出师表》等。

应用文写作讲究的不是文采,讲究的是规,代表是威严和信誉。

学好应用文写作,对于一个企业管理干部来说非常重要,你所写的应用文是否规,要受到社会各方面的评说、检验,代表你所在单位的公众形象,影响到企业的美誉度和信誉度。

因此,我现在就与大家一起探讨公文写作的一些基本知识。

二、应用文的概念1、如何理解文书、应用文、公文的概念?有的教材这样定义:文书是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、生产、学习和生活中,办理公私事务所使用的,具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字材料。

应用文又叫实用文,是以实际应用为目的,为人们处理公私事务时常用的一种文体,是行政管理的一种手段,是社会交往的一种工具。

公文又叫文件,是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中所形成的、按照规定程序办理并在法定的围使用的、具有法定效力和规体式的文书。

2、公文和应用文都是文书,通常情况下,人们习惯于把正式的加带红色文件头的称为公文,而日常事务性的称为应用文,其实这是一种概念上的混淆,两者概念涵基本相同,广义上没有具别,狭义上应用文大于公文,包含了公文。

三、应用文的主要特点、作用、分类及写作要求1、应用文具有广泛性、实用性、规性(程式性)、时效性和授意性与受意性(工具性)等特点。

2、应用文具有指导、督促、协调、宣传、教育、交流、代言等作用。

3、应用文分类方式有多种,可以按用途分,按体裁分,按格式分,按行业分等。

4、应用文写作要求容真实具体、适应时代和阅读对象、合符规格式、文字浅显简洁。

四、常用日常事务类文书写作1、介绍信⑴介绍信是用于证实本单位有关工作人员身份、介绍其工作使命、凭此与其他单位接洽工作的一种证明性函件。

一种是固定格式,印刷好的介绍信格式,留存根,有编号,便于查询。

另一种是公用信纸临时书写,不受限制。

⑵标题:介绍信或XX单位介绍信主送单位:顶格书写正文:一要写清被介绍者、身份、随行人数;二要写清接洽事项和要求;三要祈请用语或谦敬语,如“请予接洽”或“请予支持”,之后写“此致敬礼”。

落款:出具介绍信单位和日期,加盖公章。

期限:括号标注“有效期X天”。

2、证明信⑴证明信是用于证明有关人员身份或有关事实真实情况的证明性函件。

⑵标题:证明或证明信、关于XXX的证明主送单位:顶格书写,加冒号,也可不写。

正文:提行空两格,写清证明事由,实事,真实可靠,言之有据,引文准确,语言简洁。

结尾写“特此证明”。

落款:证明单位和日期,盖公章。

附件:复印件加盖复制单位印章。

3、慰问信⑴定义:机关、单位、团体向有关方面、有关人员表示慰问、问候和致意的一种专用书信。

⑵标题:慰问信或XXX致XXX的慰问信主送对象:顶格写。

正文:一是简要说明形势、背景及慰问原因,二是对被慰问者工作成绩有针对性的肯定和评价,对困难表示理解和同情,三是提出希望和勉励。

落款:单位和日期。

第二课时教学目的:继续了解常用日常事务类文书写作1、表扬信⑴定义:机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思想的一种专用书信。

可直送,可贴,可送报刊发表。

⑵标题:表扬信或拟定题目,加副标题,如《见义勇为,堪称表率--对XXX的表扬信》主送对象:顶格写,公开发表的可不写。

正文:一是概述表扬的缘由,简明述其先进事迹的梗概;二是对先进事迹作出恰当评价、热情的赞扬和充分肯定;三是表达向被表扬者学习心意,或号召群众向被表扬者学习。

落款:单位和时间。

2、感信⑴定义:机关、单位、团体向有关方面、有关人员的支持和帮助表示感的一种专用书信。

⑵主要写法与表扬信大致相同。

结尾写“此致敬礼”或“顺致最诚挚的意!”3、祝贺信⑴定义:机关、单位、团体向取得突出成绩或遇上重大喜事的有关方面、有关人员表示庆贺的专用书信,也叫贺信,以电报发出叫贺电。

⑵标题:贺信、祝贺信或加上发信单位、祝贺理由。

主送对象:顶格写。

正文:一是表明贺意,二是肯定成绩,三是简要作结,结尾再另起一行写上祝语或敬语。

落款:单位和日期。

4、邀请书(请柬、请贴)⑴定义:机关、单位、团体或个人重地邀请有关单位、有关人员参加某项活动、会议、工作时所使用的一种专用书信。

⑵标题:有封面的写封面,无封面的居中写标题,横排竖排均可。

竖排标题写中上方位置。

应邀对象:此致XX单位(XX同志、先生、女士)或恭候XXX光临。

正文:说明邀请事由,即写明活动时间地点,及报到有关事项。

结尾“恭请(敬请)光临”。

落款:单位和时间。

印制请柬应注意:用语热情、诚恳、典雅、明白、得体。

注意喜庆款式和设计艺术性,封面大方、精美。

丧务请柬现多用《讣告》取代。

5、聘请书(聘书、聘约)⑴定义:机关、单位、团体聘请有关人员担任某一职务或承担某工作时所使用的专用书信,一示敬重,二为守约。

⑵标题:居中写聘请书(聘书、聘约)聘请对象:顶格写,也可在正文中特聘XXX为XX,或在正文后写此致XXX同志。

正文:简要说明聘请原因、职务、期限,有的还写职责、权限、待遇、要求等。

落款:单位和时间,盖章。

印制的聘书常设计一个精美、庄重、大方的封面。

6、倡议书⑴定义:机关、单位、团体等为推进某项工作顺利进行,促进某项活动积极开展,向社会或有关方面首先公开提出的,带有号召性建议的一种专用书信。

⑵标题:可写正副双标主送对象:泛指的可不写,如在正文写“特向XXX发出如下倡议”。

正文:分引言和主体,引言写原因、目的、形势、背景,“特提出如下倡议”过渡到主体。

主体写明建议或希望大家做什么、怎么做,分条列出。

落款:单位和时间。

倡导容要有针对性和可行性,语言有号召力和鼓动性,为扩大影响可公开贴、广播或登报刊等。

有关方面响应倡议书的发出的倡议叫附议,写法相同。

7、嘉奖书(嘉奖令、奖状、奖励证书、荣誉证)⑴定义:机关、单位、团体对有关单位、有关人员所作出的成绩作出嘉奖、表彰、肯定的专用书信。

⑵格式:标题;嘉奖对象;正文:写清被嘉奖者在什么时候什么岗位取得什么成绩,或被评选为某某荣誉称号;结尾“特此奖励”或“特发此状(证),以资鼓励。

”;落款:单位和时间,盖章。

第三课时教学目的:了解告启类文书写作告启类文书是指机关、单位、团体就某一具体事项向群众公开述、报道、解说,以使周知的一种简短应用文,通常包括启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等。

1、启事⑴定义:机关、单位、团体需要公开向大家说明某件具体事情,或希望公众协助办理某项具体事务而使用的应用文。

启事可以处理公、私事,不便以通告、公告等公文文种行文时,就采用启事。

如招领、寻人、寻物、征订、征文、征房、招工、招聘、迁址、更名、改期、更正、开业、停业等事项。

启事不如公告类公文具有较强的约束力和强制性,多具祈求性、商洽性和周知性。

⑵标题:常以事由+文种为题,也有直以事由或以文种为题。

不能错写成“启示”。

正文:写明启事容,告诉大家什么事,需要大家帮什么忙,原因、目的、要求等,结尾可写特此启事、此启,或不写。

落款:启事单位、时间,加章。

语言注意:表述要明确、周到,语言要得体,祈求性的启事要真挚有礼,寻物启事要写清特征,而招领启事则要笼统含糊,以便认领核对。

2、声明⑴定义:机关、单位、团体对重大事件、重要问题表明立场、观点、态度或主而发表的一种公文。

一种是政府外交专用的声明,如《外交部声明》,也要两国联合声明。

另一种是机关、企事业单位均可使用的通用声明,如宣布重要证件、支票、公章作废的声明。

⑵标题:常用单位+事由+文种正文:一是发出声明的原因、目的,二是声明的主要容,要声明立场、态度、主,语言精炼,用词恳切,切忌笼统、含糊。

落款:单位、时间。

标题已发单位的可不写单位,只签署法人代表职务、,有的联署法律顾问。

3、公示⑴定义:领导机关或机关、单位、团体领导机构,需要作出涉及某项决策、人事任免、组织处理或安排等要事项的决定,在事前征示一定围公众意见的一种周知性公文。

如《干部任前公示》。

标题:最好不省略,而要按三要素写清楚。

正文:一是公示缘由,二是公示事项,三是公示要求,便于群众反馈。

公示时间一般是7-15天。

落款:单位和时间,加章。

4、公告⑴定义:向国外或社会发布重要事项或者法定事项时所使用的一种公文文种。

公告通常是国家机关使用,而企事业单位一般用通告、启事。

⑵对不良事和人的处理则常用布告、告示。

5、通告⑴定义:在一定围公布应当遵守或周知事项的一种公文。

具有通知和告知性,也具有行政约束力和法律效力。

⑵标题:事由+文种正文:一要简明,重要事项要写清相关法律、政策依据和奖惩办法。

二要注意行文语气,一般事项带有要求协助语气,特殊事项具有强制性,语言要严肃庄重。

公告、通告、启事的联系与区别:三者都是公开发表示的告知性文书,都可在公共场所“公告栏”贴,但公告级别最高,围最大,一般是国家机关发布;通告一般具有纪律、法律约束力;启事级别最小,使用灵活,适用性强,不具强制性。

6、海报⑴定义:机关、单位、团体向公众公布有关文化、艺术、体育、科技、学术和展览等方面活动消息的文书。

凡此类消息不宜用启事、广告、通知的就用海报,公布商品消息、其他事项由不宜用海报。

⑵标题:如海报或球讯、电影消息、演出海报,可以配以图画,字体活泼多变。

正文:写明活动容、时间、地点、主办单位、参加人员、参加方式和注意事项。

落款:若已写入正文中可省略。

特点比较灵活,可以配图,巧妙设计,新颖活泼,字体、颜色都可变化;可用修辞,但不能乱吹。

第四课时教学目的:继续了解告启类文书写作一、了解商业广告、产品说明书、通知、通报写作1、商业广告⑴定义:广告就是“广而告之”,商业广告是通过一定媒体把商品、服务信息传递给人们,以便广泛宣传、促进销售的一种专门经济文书。

⑵广告对产品对企业的作业不言而喻。

广告一可传播市场信息,沟通产销渠道;二可促进生产发展,提高经济效益;三要如实介绍商品,正确指导消费;四可促进市场竞争,活跃市场经济;五能开拓国际国市场,了解市场行情;六能美化市容环境,丰富文化生活。

广告为了追求宣传效果,突破了体裁格式限制,只有原则,没有固定模式,要根据商品本身、媒体质介和消费者心理特点来设计。

形式可以多种多样,追求完美的艺术性和丰富的知识性、感观的趣味性。

写作时要有推销价值、要有明确的宣传对象、要有鲜明的主题、要抓住消费者心理、要讲究表达的艺术性。

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