生物必修三_神经调节

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人教版高中生物必修三课件-通过神经系统的调节(54张)-PPT优秀课件

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系统中,兴奋是以__电___信__号__(又叫 神经冲动 )的形式沿
着神经纤维传导的。
①静息电位的产生原理 阅读课文P18并结合图示分析回答:
★静息电位:(K+外流)内负外正
神经纤维膜内__K_+_明显高于膜外,而_N__a_低+ 于膜外,未
受刺激时,膜对__K_+_有通透性,造成K+外流,膜外侧阳
必修三 稳态与环境
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
神经系统的组成
脑神经 周围神经
脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
思考1:神经系统结构和功能的基本单位是什么?
神经细胞(神经元)
细胞核
轴突
树突
末梢
细胞体
+髓鞘 =神经纤维 轴突
★神经元的功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。
兴奋:指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后, 由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。
不是。
反射弧结构
结构破坏对功能的影响
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
关系
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
只有感觉无效应 只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断, 反射即不能发生,必须保证 反射弧结构的完整性。
《学案》P14-即时1、2
思考5:兴奋如何在神经纤维上传导的呢?
眨眼、打针时哭、 见医生哭、望梅止渴、
例子 吃梅分泌唾液、 老马识途、鹦鹉学舌、
排尿
谈虎色变
非 条 件 反 射
条 件 反 射
条件反射
例2.下列现象中哪一种是属于条件反射( DEF )
A.沸水烫手,立即收回

高中生物必修三第二章第二节神经调节知识点复习总结

高中生物必修三第二章第二节神经调节知识点复习总结
4、传出神经:也叫运动神经。是将兴奋从神经中枢传送到效应器的神经。
5、效应器:是传出神经的末
梢和它所支配的肌肉或腺体。
6、神经系统(或神经元细胞)的任何部位都能接受刺激并产生兴奋,在动物和人体内,只有感受器能
10、神经细胞内K+浓度明显高于膜外,Na+浓度比膜外低。
11、动作电位:指神经元细胞受到刺激后表现出来的膜电位外负内正的变化。
12、突触类型:
轴突——轴突;轴突——树突;轴突——胞体;树突——树突。
13、神经递质:主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5—羟色胺、谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸、一氧化氮等。
15、人脑的高级功能:
人大脑的皮层,有140亿神经元,组成众多神经中枢,是神经系统最高级部位。具有感知外部世界、
控制机体的分设活动、语言、学习[记忆和思考等高级功能。
16、神经调节是动物和人体生命活动的主要调节方式。
直接接受刺激,是兴奋的“发源地”。
7、兴奋:简单地说,兴奋就是神经元细胞膜上的电位变化。
沿着“树突→胞体→轴突”方向传导;
而在实验条件下,神经纤维上的兴奋是可以双向传导的。
9、膜离子通道:是指神经元细胞膜上的特殊通道蛋白质,当神经元细胞受到刺激时,通道打开,Na+快速内流,K+快速外流。膜电位表现为外负内正。
12、突触小体:指神经元轴突末梢膨大呈杯状或球状的结构。内有突触小泡,小泡内有神经递质。
13、突触:指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构。包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。
14、只有轴突末梢的突触小泡内有神经递质,所以,兴奋只能由轴突末梢传递给其他神经元。

高中生物 必修三神经调节 知识点总结

高中生物 必修三神经调节 知识点总结

一、神经调节的结构基础和反射1、神经元的结构和功能(1)结构:细胞体和凸起(轴突和树突)(2)功能:接受刺激、产生兴奋、传导和传递兴奋有些神经元具有内分泌功能,如:下丘脑的某些细胞可产生抗利尿激素、促激素释放激素等2、反射(1)概念:在中枢神经的参与下,人体对内外环境变化做出规律性应答(2)类型:非条件反射和条件反射(3)发生条件:反射弧的完整性,适宜的刺激,具有神经细胞的多心的动物反射是神经调节的基本方式,结构基础是反射弧3、反射弧的结构和功能(1)感受器:接受一定刺激后产生兴奋(2)传入神经:传导兴奋至神经中枢(3)神经中枢:对传入的信息进行分析和综合(4)传出神经:传导兴奋至效应器(5)效应器:组成:传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体功能:对刺激做出应答①一个反射弧至少需要两个神经元:感觉神经元和运动神经元。

②一个反射弧组成的神经元越多,形成的突触越多,完成反射的时间就越长。

③刺激感受器或传出神经,信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应,但刺激前者产生的效应可以称做反射,但刺激后者产生的效应就不能称为反射,即反射活动的进行必须经过完整的反射弧。

效应器产生的效应可以称做机体对刺激做出的反应,而只有经过完整反射弧的反应才能称为反射。

④反射弧只有保持其完整性,才能完成反射活动。

反射弧完整,还需有适宜刺激才能发生反射活动。

⑤具有神经系统的多细胞生物才有反射,植物和单细胞生物没有反射。

二、兴奋在神经纤维上的传导1、兴奋:指动物体或人体内的某些组织或细胞,感受外界刺激后,由相对静止状态变成显著活跃状态的过程,即动作电位的产生过程。

2、兴奋的产生和传导的机制(1)兴奋:指动物体或人体内的某些组织或细胞,感受外界刺激后,由相对静止状态变成显著活跃状态的过程,即动作电位的产生过程。

传导形式:电信号,也叫神经冲动(2)传导过程(3)特点:双向传导(在神经纤维上的传导)兴奋产生和传导过程中Na+、K+的运输方式分析①静息电位产生时,K+由高浓度向低浓度运输,属于协助扩散②动作电位产生时,Na+的内流需要载体蛋白,同时由高浓度向低浓度运输,属于协助扩散三、兴奋在神经元之间的传递1、结构基础——突触(1)突触的结构①突触前膜:轴突末端膨大的突触小体的膜②突触间隙:突触前膜和突触后膜之间的缝隙,其内液体属于组织液③突触后膜:下一神经元的细胞体膜或树突膜突触小体≠突触:①组成不同:突触小体是上一个神经元轴突末端的膨大部分,其上的膜构成突触前膜,是突触的一部分;突触由两个神经元构成,包括突触前膜、突触间隙、突触后膜②信号转变不同:在突触小体上的信号变化为电信号→化学信号;在突触中完成的信号为电信号→化学信号→电信号。

高中生物必修三课件-神经调节 1

高中生物必修三课件-神经调节 1
1844年,德国一位大 生理学家缪勒断言神经传 导速度和光速接近,无法 测量。
但是六年后,他的学
生,31岁的赫姆霍兹设计
了一个简单实验,成功地
赫姆霍兹(1821-1894)
测出神经传导的速度。
德国生理学家和物理学家
思考与讨论
兴奋在神经纤维上的传导速度与金属导线 上电的传导速度一样吗?
若提供一条神经—肌肉标本、刺激物、 尺、计时器(精确到毫秒),能否测出其 速度?(注意:测定过程标本均有活性,不考
1939-1952 英国 赫胥黎 霍奇金
赫胥黎
霍奇金
1952年两人将他们对乌贼巨型轴突的电信 号传导研究结论公之于众,展现了一个电信 号在神经细胞中的旅行,并阐明了神经兴奋 的机理,1963年凭此获得诺贝尔奖。
神经纤维处于静息状态时:
外正内负——静息电位
测定神经纤维的静息电位值 实验材料:一个灵敏的电压表、一根完 好的神经纤维
直径为5微米 的微电极
枪乌贼直径 为1毫米的巨 型轴突
静息电位的测量
-70
静息电位的形成
放大
神经纤维受到刺激后 (兴奋状态): 外负内正
受刺激后(兴奋状态)
放大
刺激
--+++ +++ ---
3、局部电流是如何形成的?
电位差导致 产生局部电流
恢复 已经兴奋的部位不断地依次恢复为静息电位
1850年 神经传导速度的测定
神经调节的基本方式——反射
概念 反射:在中枢神经系统的参与下,动物体
或人对内外环境变化作出的规律性应答。
A 含羞草叶子被 触碰后会闭合
B 手被针扎了迅速缩回
神经调节的基本方式——反射

高中生物人教版必修三《通过神经系统的调节》课件

高中生物人教版必修三《通过神经系统的调节》课件

(1)
(2)
(3) (5)
(4)
课后探究:当微电极均插入膜内时,以上刺激发生 时,电表指针如何偏转?
五,兴奋在神经元之间的传递
神经元彼此之间的“对接”方式:
轴突与细胞体相接触
轴突与树突相接触
1、突触小体:轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体。
2、突触:神经元之间在结构上并没有相连,每一神经元的突触小体只与
到20世纪30年代英国科学家发现乌贼的巨大神经纤维是实验的理想材料,它粗大的轴突直径可 达1毫米,使测量电位差的微电极易于插入,为开展实验提供了方便。
思考:若刺激右侧,电流计指针怎样偏转?
测量部位都在神经纤维膜外,刺激左侧
+
a
图1
+ b
-+ a 图3
-+ b
刺激
+-
+
+
-+
结论:
a
图2
b
a
图4
b
刺激可使神经纤维膜外受刺激处电荷由正变负,并且负电荷可以移动,所 到之处依次变为负电荷,经过之处依次恢复正电荷。
吃梅止渴
望梅止渴
谈梅止渴
1、吃梅止渴 2、望梅止渴 3、谈梅止渴
像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做 非条件反射
像2和3中,反射是在人或动物出生以后的生活过程中 逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。
其中,第3类条件反射与人类语言有关,为人类特有的 条件反射。
形成过程 刺激 神经中枢 特点
神经中枢 手碰到高温物体是如何产生反射的呢?
当手碰到高温物体后,分布在皮肤内的 感受器 受到刺激产生神经中枢,然后经过
传导进入 传入神经 ,经过其分析和综合,产生 兴奋 通过 传出神经 传达 效应器

高中生物人教版必修三《2.1通过神经系统的调节》课件(28张PPT)

高中生物人教版必修三《2.1通过神经系统的调节》课件(28张PPT)
图2
三、兴奋在神经元之间的传递
思考: 相邻的两个神经元之间并不是直接接触的,信息 是怎样从前一个神经元传到后一个神经元的呢?
小组合作研究 构建“兴奋在神经元之间的传递”的物理模型 阅读教材18-19页
线索1:突触的结构 线索2:神经递质的移动方向,运输方式,作用,去向 线索3:信号变化 线索4:兴奋的传递方向及原因
神经系统结构和功能的基本单位---神经元
树突 胞体
突触 小体
轴突
一、神经调节的结构基础和反射
问题引领: 1.神经元包括哪几部分? 2.什么叫反射?什么叫反射弧?各部分有什 么作用? 3. 反射的类型有哪些?举例说明
一、神经调节的结构基础和反射
思考
1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗?
一、神经调节的结构基础和反射
例如:最新的研究表明阿尔茨海默病(AD) 患 者脑内有明显的突触丢失,并且多发生在认知缺失 开始的早期。突触的丢失程度与痴呆的严重程度密 切相关,这成为与认知缺失相关的一个重要的病理 学特征。
对突触的研究还有哪些新进展?
本节小结
神经调节
基本方式:反射
条件反射 非条件反射
感受器
兴奋的产生
传入神经纤维 兴奋的传导
第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节第一课时
复习回顾
脑 中枢神
神 经系统

大脑 小脑
神经

脊髓
统 外周神 脑神经
脊髓
经系统 脊神经
一、神经调节的结构基础和反射
问题引领: 1.神经元包括哪几部分,有何功能? 2.什么叫反射?什么叫反射弧?各部分有什 么作用? 3. 反射的类型有哪些?举例说明
小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是( ) D

高中生物必修三第二章第一节—通过神经系统的调节(含答案)

高中生物必修三第二章第一节—通过神经系统的调节(含答案)

其次章动物和人体生命活动的调整第1节通过神经系统的调整学问点一神经调整的结构基础和反射1.神经元(1)结构(如下图所示)神经元{细胞体:主要分布在中枢神经系统突起{树突:短儿多。

将兴奋传向细胞轴突:长而少。

将兴奋由细胞体传向外围(2)功能:接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。

其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(3)神经元、神经纤维和神经的关系:神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘,称为髓鞘。

髓鞘与这些突起共同组成了神经纤维;很多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成了一条神经。

神经纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系。

2.神经调整的方式——反射(1)反射的概念:指在中枢神经系统参加下,动物体或人体对内外环境变更作出的规律性应答。

(2)反射的两种类型:非条件反射和条件反射。

①非条件反射:通过遗传而获得的先天性反射,如膝跳反射。

②条件反射:在生活过程中通过训练渐渐形成的后天性反射,如望梅止渴。

【提示】 1.单细胞动物没有神经系统,因此无反射,但具有应激性,如草履虫。

2.条件反射和非条件反射的主要区分(如下表)获得刺激参加反射的中枢反射弧是否需强化非条件反射通过遗传获得,是先天性的非条件刺激(干脆刺激)脑干和脊髓固定不变不须要条件反射通过学习获得,是后天性的条件刺激(信号刺激)大脑皮层不固定,可变需不断强化叫干脆刺激,即这种刺激是一些详细的事物,与反射之间有干脆的关系;引起条件反射的刺激是条件刺激,也叫信号刺激,这种刺激是某些事物的一些信号,这种刺激与反射之间没有干脆的关系,而必需经过日常生活中的“学习”才能引起反射。

3.反射弧:完成反射的结构基础(1)组成:反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。

传入神经将感受器产生的兴奋,传向神经中枢神经中枢将传入神经传来的兴奋进行分析与综合,并产生兴奋传出神经将神经中枢产生的兴奋,传向效应器效应器将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动传入神经→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,如图所示。

人教版生物必修三2.1《通过神经系统调节》课件(共39张PPT)

人教版生物必修三2.1《通过神经系统调节》课件(共39张PPT)
病人死后解剖检查发现,他大脑左半球的额下回 后部(S区)有病变,这个病变部位正好位于大脑皮 层控制口咽肌运动的区域之前,显然与口咽肌完成 发音和说话动作有关。
后人将这区
书写区
阅读区
W
V
S
说区
H
听区
(二)学习与记忆功能:
• 学习:神经系统不断地接受刺激,获得新 的行为、习惯和积累经验的过程;
将传出神经切断,反射是否还能正常进行?是否有感 觉?肌肉是否收缩?否;有感觉;肌肉不收缩。 说明反射弧中任何结构或功能受损,反射就不能完成
观察:概括膝跳反射 和缩手反射的反射弧
一个完整的反射活 动仅靠一个神经元 能完成吗?至少需 要几个? 不能 至少两个
•兴奋
是指动物体或人体内的某些 组织或者细胞感受外界刺激 后,由相对静止状态变为显 著活跃状态的过程。
D.乙神经元树突→突触→甲神经元树突 (胡细胞体)
4、某病人上肢的感觉和运动功能正 常,视、听觉正常,但下肢的感觉 和运动功能丧失,最有可能受损的 部位是
A.大脑皮层 B.脑干 C.小脑 D.脊髓胸段
休息一下
二、兴奋在神经纤维上的传导
实验
在蛙的坐骨神经上放置
两个电极,连在一个电 表上。静息时⑴,当给 a点一个刺激时⑵至⑸
+
+
a
b
(1)
-
+
a
b
(2)
+
+
a
b
(3)
+-
a
b
(4)
+
+
a
b
(5)
兴奋在神经纤维上是怎样传导的呢?
1、神经兴奋的实质是产生局部电流

高考生物_【必修三】高中生物必备知识点2.1.1神经调节

高考生物_【必修三】高中生物必备知识点2.1.1神经调节

【必修三】高中生物必备知识点:2.1.1神经调节神经调节1、神经调节的结构基础:神经系统2、神经调节基本方式:反射3、反射的条件:有神经系统;有完整的反射弧(不能是离体的)4、兴奋是指某些组织(神经组织)或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程。

5、兴奋在神经纤维上的传导:以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的;静息时膜内为负,膜外为正;兴奋时膜内为正,膜外为负,兴奋的传导以膜内传导为标准。

传导方式:神经冲动电信号动作电位传导方向:双向不定向6、兴奋在神经元之间的传递(多个神经元)(1)传递方式:、电信号→化学信号→电信号(2)传递速度:比较慢因为递质通过是以扩散的方式(3)兴奋在细胞间的传递是单向的,只能由上一个神经元的轴突到一个神经元的树突或细胞体。

(4)神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。

(5)传递过程:突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质。

当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制。

这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。

(6)突触的结构:①突触前膜:由轴突末梢膨大的突触小体的膜②突触间隙③突触后膜:细胞体的膜,树突的膜(7)神经系统的分级调节①神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层中枢是最高司令部,可以调节以下神经中枢活动②大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能③语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)④记忆种类包括瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,永久记忆。

习题一:(2017秋•常德期末)下列关于神经细胞的结构与功能的描述,正确的是()A.神经细胞外Na+的内流是产生和维持静息电位的基础B.兴奋引起神经递质的释放是电信号变成化学信号的过程C.兴奋在离体的神经纤维上和体内反射弧中均有双向传导的特点D.参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子【考点】神经元各部分的结构和功能;细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导.【分析】神经元是神经系统的基本结构和功能单位,由胞体和突起构成,突起分为树突和轴突,树突是将兴奋传入神经元的结构,轴突是将兴奋传出神经元的结构,神经元具有接受刺激产生兴奋的特点。

高中生物-必修三神经调节-知识点总结

高中生物-必修三神经调节-知识点总结

一、神经调节的结构基础和反射1、神经元的结构和功能(1)结构: 细胞体和凸起(轴突和树突)功能: 接受刺激、产生兴奋、传导和传递兴奋有些神经元具有内分泌功能, 如:下丘脑的某些细胞可产生抗利尿激素、促激素释放激素等2、反射(1)概念: 在中枢神经的参与下, 人体对内外环境变化做出规律性应答(2)类型: 非条件反射和条件反射发生条件: 反射弧的完整性, 适宜的刺激, 具有神经细胞的多心的动物反射是神经调节的基本方式, 结构基础是反射弧3、反射弧的结构和功能(1)感受器: 接受一定刺激后产生兴奋(2)传入神经: 传导兴奋至神经中枢(3)神经中枢: 对传入的信息进行分析和综合(4)传出神经: 传导兴奋至效应器(5)效应器:组成: 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体功能: 对刺激做出应答①一个反射弧至少需要两个神经元: 感觉神经元和运动神经元。

②一个反射弧组成的神经元越多, 形成的突触越多, 完成反射的时间就越长。

③刺激感受器或传出神经, 信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应, 但刺激前者产生的效应可以称做反射, 但刺激后者产生的效应就不能称为反射, 即反射活动的进行必须经过完整的反射弧。

效应器产生的效应可以称做机体对刺激做出的反应, 而只有经过完整反射弧的反应才能称为反射。

④反射弧只有保持其完整性, 才能完成反射活动。

反射弧完整, 还需有适宜刺激才能发生反射活动。

⑤具有神经系统的多细胞生物才有反射, 植物和单细胞生物没有反射。

二、兴奋在神经纤维上的传导1.兴奋: 指动物体或人体内的某些组织或细胞, 感受外界刺激后, 由相对静止状态变成显著活跃状态的过程, 即动作电位的产生过程。

2.兴奋的产生和传导的机制(1)兴奋: 指动物体或人体内的某些组织或细胞, 感受外界刺激后, 由相对静止状态变成显著活跃状态的过程, 即动作电位的产生过程。

传导形式:电信号, 也叫神经冲动(2)传导过程(3)特点: 双向传导(在神经纤维上的传导)兴奋产生和传导过程中Na+、K+的运输方式分析①静息电位产生时, K+由高浓度向低浓度运输, 属于协助扩散②动作电位产生时, Na+的内流需要载体蛋白, 同时由高浓度向低浓度运输, 属于协助扩散三、兴奋在神经元之间的传递1.结构基础——突触(1)突触的结构①突触前膜: 轴突末端膨大的突触小体的膜②突触间隙:突触前膜和突触后膜之间的缝隙, 其内液体属于组织液③突触后膜: 下一神经元的细胞体膜或树突膜突触小体≠突触:①组成不同:突触小体是上一个神经元轴突末端的膨大部分, 其上的膜构成突触前膜, 是突触的一部分;突触由两个神经元构成, 包括突触前膜、突触间隙、突触后膜②信号转变不同: 在突触小体上的信号变化为电信号→化学信号;在突触中完成的信号为电信号→化学信号→电信号。

高中生物神经调节知识点

高中生物神经调节知识点

高中生物神经调节知识点神经调节属于人民教育出版社出版的高中生物必修三课本的内容,有哪些知识点要记忆?下面是店铺给大家带来的高中生物神经调节知识点,希望对你有帮助。

高中生物神经调节基础知识点1、神经调节的基础结构和功能单位是神经元。

神经元的功能:接受刺激产生兴奋,并传导兴奋,进而对其他组织产生调控效应。

神经元的结构:由细胞体、树突(短)、轴突(长)构成、后二者合称为神经纤维2、反射:视神经系统的基本活动方式。

是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内环境变化作出的规律性应答。

3、反射弧:是反射活动的结构基础和功能单位。

组成:(1)感受器:感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构,感受刺激产生兴奋(2)传出神经(3)神经中枢:在脑和脊髓的灰质中,功能相同的神经元细胞体汇聚在一起构成(4)传出神经(5)效应器:运动神经末梢与其所支配的肌肉或腺体4、兴奋在神经纤维上的传导(1)兴奋:指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(2)兴奋时以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。

(3)兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导(4)兴奋的传导的方向:双向5、兴奋在神经元之间的传递(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的。

突触:包括突触前膜、突触间隙、突触后膜(2)兴奋的传递方向:由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,所以兴奋。

在神经元之间(即在突触处)的传递时单向的,只能是:突触前膜→突触间隙→突触后膜(上个神经元的轴突→下个神经元细胞体或树突)6、人脑的高级功能(1)人脑的组成及功能:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。

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抑制性递质:如多巴胺等 (4)特点:
单向传递:递质只存在于突触内,只能由突触前膜 释放到突触后膜,使下一个神经元兴奋或抑制
兴奋在突触处的传递,比在神经纤维上的传导要慢。
突触对内环境的变化非常敏感,缺氧、二氧化碳 增加或酸碱度的改变都可以改变突触部位的传递 活动。
神经纤维上的传导:基本方式:刺激神经纤维
课堂练习:
1 . 突触是由-突---触---前--膜--、-突--触---后---膜---和-突---触--间---隙--三
部分组成的。 2 . 当兴奋通过轴---突-------传导到突触小体时,突 触小体内的-突--触---小---泡- 将---递---质-----释放到--突--触---间--隙-里,使另一个神经元产生-兴---奋---或--抑---制--,这样,
某一点受刺激时,
Na+内流

形成局部膜电位为 外负内正 的状态(动作电位)。
2、这样在受刺激的兴奋部位与相邻的为兴奋部位之
间形成 电位差
,进而发生电荷的移动,形
成 局部电流 。这就表现为兴奋在神经纤维上的传导。
3、兴奋是以 电信号
的形式沿着神经纤
维传导的,这种电信号也叫做神经冲动。
4、兴奋在神经纤维上的传导是 双 向的。
1
2
3
未兴奋部位 兴奋部位 未兴奋部位
兴奋在神经纤维上的传导特点:双向传导
兴奋的传导方向与 膜 内(内或外)局部电流 方向一致。
背一背:
1、当神经纤维未受刺激时, K+ 外流 使膜外
侧聚集较多的正离子,膜内侧含较多的负离子,进
而形成
膜电位差 ,使细胞膜电位出

外正内负,的状态(静息电位)。当神经纤维
胞体
轴突 髓鞘
树突 神经纤维
神经末梢 突触小体
结构:胞体和突起(树突和轴突)
功能:接受刺激产生兴奋并传导兴奋
2、神经系统的基本活动方式----反射
⑴概念:反射是指在中枢神经系统的 参与下,人和动物体对体内和外界环境 的各种刺激所发生的有规律性的应答。
⑵类型: 以下哪些是反射? 非条件a反、射草(履先虫天趋获光得性的;、例如缩手反射) 条件b反、射含(羞后草天受通刺过激学收习缩获;得的,例如 √c、被听火见烫铃了声缩就手知道是下课)
二、人脑的高级功能
请阅读P30-31相关内容,思考回答: 1、人脑的组成?各组成结构有什么作用? 2、大脑皮层上有哪些高级中枢?语言中枢 有哪些?如若损伤会有何症状出现? 3、神经系统如若损伤,可能有哪些症状出 现?
结构名称 大脑
主要神经中枢
语言、躯体运动、躯体 感觉、视觉、听觉中枢
小脑
功能
感知、控制躯体运 动、语言、学习、 记忆、思维等
静息电位
兴奋区域:外负内正
动作电位
兴奋传导:形成局部 电流回路
兴奋在神经纤维上的传导速度达100m/s以上
2、兴奋在细胞间的传导。
(1)突触结构
A
B
(2)突触传递: A神经元轴突兴奋
突触小体
其内突触小 泡释放递质
B神经元兴奋
突触后膜兴奋
进入突触间隙, 作用于突触后膜
(3)递质 兴奋性递质:如乙酰胆碱
为神经兴奋的传导提供能量的细胞器
[ ② ]____线__粒__体_________
(3)若[②]内氧分压为A ,[②] 外氧分压为A1 ,则
它们的大小关系为:A___小______于A1。 (4)[①]结构的名称是____轴________突。在神经纤维 未受刺激时,该处细胞膜膜___内____(填内或外)为负
某一部分产生兴奋,引起兴奋的部位膜内外正负
电位交替变化产生电位差形成局部电流。


神 经
的元
传间
结构:突触前膜、突触间隙、突触后膜
过程:神经冲动通过轴突传导到突触小
体,其内的突触小泡释放递质到突触间隙, 作用于突触后膜使另一个神经元产生兴奋。
导的
传 递
特点:单向传递,即兴奋只能从一个神
经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体 或树突,而不能向相反的方向传递。
电位。
• 兴奋: • 指动物或人体内的某些组织(如神经组织)
或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为
• 显著活跃状态的过程.
突触小体
突触种类:轴突——树突
轴突——细胞体
结构: 突触
第二节 人体生命活动的调节
--人体神经调节的结构基础和调节过程
神经系统的组成
大脑 间脑
中 枢

小脑 中脑
神 经
脑干 脑桥




脊髓
延髓

从结构上分 脑 神 经


脊神经
围 神
从功能上分
传入神经

传出神经

统 从分布上分 内脏神经
躯体神经
一、神经调节的结构基础
1、神经系统的基本单位-----神经元
B.②①③
C.③①②
D.①②③
7、某人因意外车祸而使大脑受损,其表现症状是
能够看懂文字和听懂别人谈话,但却不会说话。
这个人受损伤的部位是
(B )
A.大脑皮层的V区
B.大脑皮层的S区
C.大脑皮层的H区
D.大脑皮层的W区
练一练:
1、下图为反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单
一方向传导,这是因为 ( B )
5、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜 内 的 电流方向是一致的,与膜 外 电流方向相
反。
练一练:
新学案P29 例2、 变式训练2、 巩固拓展3、4
(二)兴奋在神经元之间的传递
问题探讨 2:(阅读P29相关内容)
兴奋在神经元之间的传递 (1)突触的种类? (2)突触的结构如何?
试绘出突触的亚显微结构模式图 并标出各部分结构的名称。 (3)根据突触的亚显微结构模式图推测:
4、下列关于突触结构和功能的叙述中,错误
的是
( D)
A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成
电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的
6、下列为突触结构模式图,对
其说法不正确的有 ( B )
A.在a中发生电信号→化学信
号的转变,信息传递需要能量
兴奋的传递方向:
➢ 兴奋在一个神经元内的传导方向:
双向 一般为树突→细胞体→轴突
➢ 兴奋在两个神经元之间的传递方向:
单向 一个神经元的轴突→下个神经元的胞体/树突
兴奋在神经纤维上的传导:
离体情况下:双向传导 在体情况下:单向传导
树突→细胞体→轴突
兴奋在神经突触间的传导:
离体、在体情况下:单向传导
无感觉无效应
有感觉无效应 有感觉无效应
练一练:
1、新学案:P28 例1、变式训练1、单选1、2
2、如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整, 而传出神经受损,那么该肢体( )B。 A、能运动,针刺有感觉 B、不能运动,针刺有感觉 C、能运动,针刺无感觉 D、不能运动,针刺无感觉
神二经、元人接体受神刺经激产调生节兴的奋调并节传过导程兴奋
• 兴奋是什么? 概念:动物体或人体的某些组织或细胞感受
外界刺激以后,由相对静止状态变为显著活跃 状态的过程。
实验探究: 青蛙的坐骨神经
探究
在神图经示:系统中,兴奋以__电__信__号___的形式沿着 神经纤(指维针偏传向导灵电敏流的电流,流出这表的方种向电) 信号也叫神经神经冲动。
静息时
兴奋时
(5)如果某种化学物质能抑制递质的释放,对兴 奋的传递有什么影响?
背一背
当兴奋传到突触小体时,突触前膜内 的突触小泡受到刺激,就会将 神经递质 释放 出来,该化学物质经 扩散 通过突触 间隙,然后作用于 突触后膜(后一个神 经元),引起后一个神经元兴奋或抑制。
笔记补充: 兴奋在突触处的传递形式:
电信号 化学信号(神经递质) 电信号
a
1
B.1中内容物释放至2中主要借
2
助于突触前膜的选择透过性 b
3
C.2处的液体为组织液,含有 能被3特异性识别的物质
D.1中内容物使b兴奋时,兴奋 处外表面分布着负电荷
Good Bye!
重、难点分析
1、兴奋在神经纤维上的传导:可以双向传递
局部兴奋膜电位变化Fra bibliotek局部电流
刺激未兴奋区
兴奋向前传导 静息状态:外正内负
D.乙神经元树突→突触→甲神经元树突(胡 细胞体)
2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现
于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的
位置是( c )
A.a和b处
B.a、b和c处
C.b、c、d和e处
D.a、b、c、d和e处
3、在一个神经元中,突触小体存在于( B ) A.神经元树突末梢 B.神经元轴突末梢 C.神经元细胞体 D.两个神经元之间
a
b

a
b

a
b

a
b

(一)兴奋在神经纤维上的传导
问题探讨1: (阅读P28相关内容) 神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢?
1、神经纤维未受刺激时膜内外电位表现是怎 样的?这主要与哪种离子的特殊分布有关?
2、神经纤维受到刺激兴奋后膜内外电位表现 是怎样的?这主要与哪种离子的特殊分布关?
3、神经纤维上的受刺激部位在兴奋后又有什 么变化?
兴奋就从一个神经元通过---突--触-----而传递给了另 一个神经元。
3.下图是突触模式图。请根据图回答:
(1)右图中神经兴奋传递的方向是
向___左_____(填左或右)。 (2)[③]的名称是___突__触__小__泡______,
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