08100652心理咨询室专用设备配置的说明

中学青少年宫心理辅导室专用设备配置说明

z序号设备名

称

规格及参数

数

量

主要功能备

注

1 智能型动

作稳定仪

1、了解个体在不同情绪状态

下动作的稳定程度和精细程

度，训练、提高学生肢体运动

的平衡性和稳定性。2、彩色液

晶触摸屏操作，语音提示。孔

径13-2.5mm；槽宽13-2mm，包

括九孔型和凹槽型，USB接口。

3、内置升级系统，可下载最新

升级程序自动更新

2、彩色液晶触摸屏操作，语音

提示。孔径13-2.5mm；槽宽

13-2mm，包括九孔型和凹槽型，

USB接口

1

台

是一种测试动作稳定技能和情

绪状态的智能化仪器。动作稳定

性是动作技能、技巧的一种基本

特性，是指动作实现时，需要动

作的力量、方向、幅度、速度等

要素以特定的方式结合、合乎规

律地完成，且不因环境因素的影

响而发生波动或失误。动作稳定

性是人在长时期练习过程中获

得、巩固或暂时的联系系统，同

时极容易受到情绪状态影响。

2 智能型皮

肤电测试

仪

1、演示不同情绪状态下个体

皮肤电的变化，了解调控不良

情绪的方法，可作为情绪调节

的生物反馈指标。2、显示范围：

0±50μA；灵敏度：＜10mV

2、显示范围： 0 －± 50

μ A ；灵敏度：＜ 10mV。

1

演示不同情绪状态下个体

皮肤电的变化，了解调控不

良情绪的方法，可作为情绪

调节的生物反馈指标。

3 智能型注

意力集中

仪

1、评估、训练及提高个体注意

稳定性和抗干扰能力。2、彩色

液晶触摸屏操作，语音提示。

最大定时：9999s；目标转速：

5rpm，无线测笔作红外发射，

由主机作接收的采集模式。USB

接口。3、内置升级系统，可下

载最新升级程序自动更新

2、彩色液晶触摸屏操作，语音

提示。最大定时：9999s；目标

转速：5rpm，无线测笔作红外

发射，由主机作接收的采集模

式。USB接口。

1

是一种测试注意力集中程度、抗

干扰能力和手眼协调能力的智

能化仪器。注意力集中性是指个

体将注意指向于特定事物、并维

持一定时间的能力；抗干扰能力

是指在注意集中状态下，大脑对

目标之外的分心因素进行抑制

的能力；手眼协调能力是指用眼

睛对单手的动作进行指引及两

者配合的能力。

z序号设备名

称

规格及参数

数

量

主要功能备

注

4 智能型速

示仪

1、评估、训练及提高个体的记

忆能力和注意广度。2、彩色液

晶触摸屏操作，语音提示。速

时时间：1—1000ms；间隔10s，

主机与显示器操作单元整合一

体，USB接口。3、内置升级系

统，可下载最新升级程序自动

更新

2、彩色液晶触摸屏操作，语音

提示。速时时间：1—1000ms；

间隔10s，主机与显示器操作

单元整合一体，USB接口。

1

1、一种短时呈现刺激以测

试多种记忆能力和注意广度

的智能化仪器。记忆包括识

记、保持和再现三个环节。

2、评估、训练及提高个体

的记忆能力和注意广度；

3、包含瞬时记忆、短时记

忆、长时记忆、数字记忆、

空间位置记忆和注意广度等

内容。

5 智能型综

合反应时

仪

1、测试和训练个体反应的快

慢与准确性，了解其高级神经

活动的强度特征。2、彩色液晶

触摸屏操作，语音提示。计时

范围：100us-999.99s；分辨率

100us ；四色LED色光；应

答按键：11 脚踏开关；USB

接口3、内置升级系统，可下

载最新升级程序自动更新

2、彩色液晶触摸屏操作，语音

提示。计时范围：

100us-999.99s；分辨率

100us ；四色LED色光；应

答按键：11 脚踏开关：2，USB

接口

1

一种测试多项反应能力的智

能化仪器，反应能力的强弱

主要是通过反应时间的测定

来衡量的。反应时间是指人

从外界接收信息，经过大脑

加工分析发出指令到运动器

官开始执行动作所经历的时

间，其中包括从感觉反应时

间到开始动作时间的总和。

反应时在心理学研究中被广

泛使用，反应时的快慢常被

作为衡量加工的自动化程

度、概念的激活水平以及注

意需求量等的指标。

6 智能型双

手协调仪

1、了解与提高个体在动作学

习中双手的协调能力以及注意

分配能力。2、彩色液晶触摸屏

操作，语音提示。最大计时：

9999.999s；最大计数：999次；

USB接口。3、内置升级系统，

可下载最新升级程序自动更新

2、彩色液晶触摸屏操作，语音

提示。最大计时：9999.999s；

最大计数：999次；USB接口。

1

一种测试注意分配、双手协调能

力、手眼协调能力，并进行脑优

势开发和职业指导的智能化仪

器。注意分配是指在同一时间

内，把注意分配到两种或两种以

上的对象或活动上的注意力品

质，即我们常说的“眼观六路，

耳听八方”的能力，在同时进行

几种有一定联系的活动中，个体

需要掌握其中的一项（或多项）

熟练的技能技巧，注意分配是从

事复杂工作的必备条件，且可以