人教版四年级语文下册《古诗三首—四时田园杂兴》(课堂PPT)

诗歌一、二句写了什么内容？ 农民劳动的繁忙景象。 “昼”和“夜”分别指什么？围绕耘田绩麻 启发想象农民们除了“耘田”“绩麻”还要干 些什么活？
插秧、收割、犁地、积肥……
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赏析：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 想象：你仿佛看到农村怎样繁忙的劳动场
面？ 辛苦、勤劳、各干各的事…… 结合想象诵读，注意读出敬重之情，
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四时田园杂兴
[宋}范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
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四时田园杂兴
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
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梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了。 荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。
夏天白天很长，篱笆墙外无人走过，四周静 悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
作者通过描写初夏农村的美景，表现 了作者对田园风光的热爱
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边想边画：诗中都写了哪些人物？他 们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？ 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 村庄儿女——耘田 织布 童孙未解供耕织， 童孙——学种瓜 也傍桑阴学种瓜。
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四时田园杂兴
[宋}范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
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赏析：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚 春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。
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介绍作者： 范成大（1126－1193）：宋代诗人。
字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏 州市）人。他有很多诗歌都描写了农村 生活，反映农民的疾苦。以《四时田园 杂兴》最有名。
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四时田园杂兴
[宋}范成大
昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。
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昼出耘田夜ห้องสมุดไป่ตู้麻，村庄儿女各当家。
白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙 着自己的事情，各自有自己的拿手本事。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着 大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
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朗读古诗，思考用一句话说说 全诗内容以及表达了诗人怎样的思 想感情？
诗人描写了乡村农人耕织以及 儿童学大人样子劳动的情景，赞颂 了农村劳动人民的勤劳，表达作者 对天真、可爱的儿童的喜爱之情。
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四时田园杂兴
[宋}范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
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《四时田园杂兴》说说题目的意思。
“四时”在这儿表示的是一年四季，田园： 田地和园圃，泛指农村。“兴”在这儿读第四 声，在文中指“兴致”；“杂兴”——各种兴 致。
题目意思——诗人看到一年四季不同的田 园景色而产生了很多的感想。
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说说下面词的意思：
昼：白天。 耘田：除去田里的杂草。 绩麻：把麻搓成线。 各当家：各人都忙着自己的事。 未解：不懂，不知道。 供：从事。 傍：靠近。 桑阴：桑树的树阴。
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思考：找出诗中一对反义词？描写的是 什么季节的景色？哪两句从大人 写到了小孩？
反义词：昼——夜 季节：夏季 诗句：童孙未解供耕织
读出诗的节奏。
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赏析：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
你们喜欢这些小孩子吗？ 天真 勤劳 不怕苦 好学 可爱 爱劳动
带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。 读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明 好学、读出你自己的喜爱之情。
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四时田园杂兴
[宋}范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。