人教版七年级生物上册第三单元第一、二章单元测试

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七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版(含答案)

七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版(含答案)

七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版(含答案)一、选择题(每小题2分,共50分)1. 某植物分布在水中,没有根、茎、叶的分化。

此植物属于( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2. “白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

”这首诗被央视《经典咏流传》播出后,广为传唱。

诗中的“苔花”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是( )A.苔藓体内无输导组织B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色开花植物,能进行光合作用D.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物3.桫椤是我国国家一级保护植物,有根、茎、叶,不产生种子。

由此可以判断,桫椤属于( )A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物4. 蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )A.不能开花结果B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶分化5.如图1是我们常吃的花生,据图判断花生这种植物在分类上属于( )图1A.苔藓植物B.藻类植物C.裸子植物D.被子植物6.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。

下列关于几种常见的植物叙述正确的是( )A.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B.海带依靠根吸收水和无机盐,依靠叶进行光合作用制造有机物C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果”D.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用7.如图2为植物种子结构模式图,下列叙述正确的是( )图2A.甲的胚包括①②③④⑤B.乙表示单子叶植物的种子C.豆浆的营养主要来自⑨D.②和⑦将发育为茎和叶8. 人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分( )A.胚芽、子叶B.子叶、胚轴C.胚根、胚轴D.子叶、子叶9.为了应对战争或自然灾害的发生,每个国家都有一定的粮食储备,但《国家粮油储存管理办法》中明确规定:在常规储存条件下,粮油正常储存年限一般为小麦5年,稻谷和玉米3年,食用油脂和豆类2年。

2022人教版初中生物七年级上册练习题--第三单元 生物圈中的绿色植物 第一、二章检测

2022人教版初中生物七年级上册练习题--第三单元 生物圈中的绿色植物 第一、二章检测

初中生物·人教版·七年级上册第一、二章检测满分:100分,限时:45分钟一、选择题(每小题2分,共40分)1.(2020辽宁鞍山中考)满江红具有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代,它属于( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物2. (2019山东聊城中考)下面是对如图所示的绿色植物形态结构和生理功能的描述,不正确的是( )图1A.有根、茎、叶的分化B.根、茎、叶中有输导组织C.细胞中有叶绿体,是自养生物D.靠种子进行繁殖3.(2021独家原创试题)下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的说法错误的是( )A.海带、水绵属于藻类植物,结构简单,没有根、茎、叶的分化B.苔藓植物和蕨类植物大都生活在陆地上潮湿的环境中C.这三种植物都用种子繁殖D.蕨类植物具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织4.(2020河北沧州孟村期末)如图为某豆科植物种子的结构模式图,①~⑤表示相关结构。

下列叙述正确的是( )图2A.①②③④构成胚B.种子是子房发育形成的C.⑤是该种子的主要部分D.玉米种子的结构中没有①5.(2019山西中考)玉米是人们非常喜爱的食品,关于玉米,下列说法正确的是( )A.玉米是双子叶植物B.我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是胚根C.在玉米种子纵剖面上滴加碘液,被染成蓝色的部分是胚乳D.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成6.(2020甘肃兰州中考)人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分( )A.胚芽、子叶B.子叶、胚轴C.胚根、胚轴D.子叶、子叶7.“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼,其并非生长在海水或海里,而是不惧海水的短期浸泡。

近年来,我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。

下列有关“海水稻”的说法,错误的是( )A.种子的胚中只有一片子叶B.传粉方式为自花传粉C.种子的胚中有两片子叶D.不同的生长期对各种无机盐的需求不同8.(2021北京四十三中月考)“蒹葭苍苍,白露为霜”,其中蒹葭是指芦苇(如图所示),它是一种单子叶植物,其种子储存营养物质的结构是( )图3A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚根9.(2021浙江杭州外国语学校期中)下列对海带、银杏、桫椤和葫芦藓四种植物的叙述不正确的是( )图4A.甲具有根、茎、叶的分化B.乙的种子外无果皮C.丙的根、茎、叶中具有输导组织D.丁的生殖离不开水10.(2020陕西渭南前进路中学第二阶段测试)种子植物比蕨类植物更适应陆地环境的一个重要原因是( )A.种类繁多B.能开花C.能产生种子D.有真正的根11.(2021重庆十一中期末)以下属于铁线蕨、葫芦藓、海带、卷柏四种植物共同特征的是( )A.种子外无果皮包被B.种子外有果皮包被C.无种子D.具有根、茎、叶的分化12.(2020辽宁丹东期末)水稻是丹东常见的农作物。

部编版(人教版)七年级上册生物1到3单元测试题及答案(3套)

部编版(人教版)七年级上册生物1到3单元测试题及答案(3套)

部编版(人教版)七年级上册生物1到3单元测试题及答案(3套)部编版(人教版)七年级上册生物第一单元测试题(时间:60时间分值:100分)一、选择题(每题2分,共40分)1.夏天的雨后经常可以看到蚯蚓爬到地面上,造成这种现象的主要非生物因素是()A.阳光 B.温度C.氧气 D.水分2.沙漠戈壁与森林地区的动植物种类,数量差别极大,这种差别形成的主要原因是()A.水分 B.阳光C.温度 D.迁入和迁出3.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了哪种因素对生物的影响()A.温度 B.水C.阳光 D.空气4.下列诗句能反映生物因素对生物影响的是()A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花D.人家四月芳菲尽,山寺桃花始盛开5.20XX年5月,湖南迎来了最强雨季,湘江河床边生长的植物大多被淹死.这说明()A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物D.环境能适应生物6.下列诗句中,能体现环境中温度对生物影响的一项是()A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知7.下列对生物与环境关系的叙述,错误的是()A.生物的生存是依赖于一定环境的B.生物也能影响和改变环境C.生物在生存发展中不断适应环境D.生物与环境相互不影响8.科家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行科学考察,发现海沟深处几乎没有绿色植物,其原因是()A.海沟深处没有二氧化碳B.海沟深处的温度太低C.海沟深处没有阳光照射D.海沟深处没有足够多的有机物9.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”此诗句中影响生物的非生物因素主要是()A.光 B.温度C.水 D.空气10.黄豆芽放置几天后会逐渐变成绿色,造成这一现象的环境因素是()A.空气 B.光照C.水分 D.温度11.向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征()A.生长 B.繁殖C.新陈代谢 D.应激性12.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是()A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影 D.望梅止渴13.下列有关生物的基本特征叙述正确的是()A.生物都是由细胞构成的 B.生物都可以生长繁殖C.生物都可以快速奔跑D.生物都不可以影响环境14.乌贼遇到敌害,会喷放墨汁,这一现象属于生物特征中的()A.生物的生长和繁殖 B.生物对外界刺激作出反应C.生物能排泄废物 D.生物需要呼吸15.下列各项中不属于生物的是()A.鱼和虾 B.钟乳石和水C.细菌和蘑菇 D.小麦和大豆16.下列各项对春天景物的描述中,与生命现象无关的是()A.江汉春风起,冰霜昨夜除B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C.红豆生南国,春来发几枝D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦17.2016年潍坊地区爆发流感时,小红因提前注射相应疫苗而没有感染,2017年春季小红认为自身有了相应抗体,就没有注射流感疫苗,结果却得了流感,这说明引起流感的生物具有()的特性.A.应激性 B.适应性C.能够繁殖后代 D.遗传变异18.2017年1月,人工智能AlphaGo在网络围棋对决中取得60胜0负的战绩.人工智能是否为生物的判断标准是()A.能否运动 B.能否战胜人类C.能否繁殖 D.是否耗能19.水稻开花,结果,产生种子,属于生物的哪一项特征()A.生长 B.繁殖C.对外界刺激有反应 D.需营养20.2016年3月,由谷歌公司研造的人工智能系统阿尔法围棋,挑战围棋世界冠军李世石.最终阿尔法围棋以4比1赢得这场“战争”.下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准?()A.是否耗能 B.能够运动C.能否说话 D.能够繁殖二、非选择题(共60分)21.请运用所学过的生物学名词或生物学原理填空(1)荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的.(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是.(3)假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量变化将会是.(4)樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应,樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候.这一事例说明.(5)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样.这一事例说明.22.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象.(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于.(2)“红杏出墙”是为了多争取阳光,以利于自身的生命活动,这反映了生物的生活需要.(3)红杏伸出墙开花结果,这反映了生物具有的特性.(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,杏树属于.23.如图是某草原生态系统中的一个食物网简图(如图),请你直接用图中代号回答下列问题:(1)此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是.食物网中数量最多的生物是.(2)该生态系统中能量流失最少的食物链是.(3)若此生态系统被含汞铅等有毒物质的废旧电池污染,则在体内积累的有毒物质最.(4)在此生态系统中,因为人为因素导致物种丁消失,则数量有可能变化的其它生物有.24.某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者了解情况,发现学生使用手机用于紧急联系的为5%,上网聊天21%,通话聊天48%,玩游戏11%,下载图片铃声12%,拍数码照片3%;同时也了解了这些学生持有手机的动机:40%的学生认为只要家庭条件允许,不论需要与否,都应当配备手机;19%的学生认为,手机只是为了满足个人虚荣心的需求,证明自己的家庭实力,作为相互攀比的依据之一;21%的学生认为,持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣;只有10%的学生是从实际联系的需要,考虑购买手机;另外10%的学生认为学生无须拥有手机.据此材料分析:(1)上述材料中所采用的科学研究方法是法.(2)教育部门向学生了解了学生持有手机的和.(3)列表表示第一项研究的结果:(4)用柱状图表示第二项研究的结果:.25.如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的部分,图中生产者是.(2)螳螂的发育过程要经过三个时期,属于变态.(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:.(4)铅中毒会对人体造成伤害,2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件.若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是蛇.参考答案一、1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.B11.D 12.B 13.B 14.B 15.B 16.A 17.D 18.C 19.B 20.D二、21.(1)水分(2)捕食(3)先增加后减少.(4)生物既适应环境,又影响环境(5)生态系统的调节能力是有限的(或有一定限度的).22.(1)生物能够对外界刺激作出反应;(2)阳光;(3)生长和繁殖;(4)生物部分.23. (1)生产者;甲(2)甲→丁(3)戊(4)甲24.(1)调查;(2)用途;动机;(3)(4)25.(1)非生物;绿色植物;(2)卵、若虫、成虫(缺一不可);不完全;(3)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇;(4)蛇.部编版(人教版)生物七年级上册第二单元测试题(时间:60时间分值:100分)一、选择题(每题2分,共40分)1.下列关于如图所示的细胞发生的一系列变化中,叙述正确的是()A.过程①表示细胞质先平均分成两份B.过程②表示细胞分化C.过程③产生了不同的组织D.过程③中遗传物质发生了变化2.科学家利用干细胞成功培养出了心肌细胞,这种转变的原因最可能是干细胞()A.分裂的结果B.分化的结果C.生长的结果D.成熟的结果3.下列关于细胞分化的叙述,正确的()A.细胞分化只是形态和结构的变化B.已经分化了的细胞不再分裂和生长C.细胞分化的结果形成了不同的组织D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化4.人们曾经认为骨髓是唯一的造血器官,然而科学家在小鼠身上发现,肺也和骨髓合作,参与制造血小板.造血干细胞产生血小板的过程称为()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞成熟5.神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾,伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验.8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长,其中5株开花结果,一个果实已经转红.下列叙述不正确的是()A.这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B.这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C.它们的结构层次为:细胞→组织→器官→生物体D.番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成6.甘蔗茎内有一屡屡细丝,细丝属于()A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织7.位于东昌府区郑家镇五圣村的古槐,距今已1500余年,是聊城最古老的一株古树.其虽然年代久远但仍能枝繁叶茂,原因是植物体内有()A.输导组织B.分生组织C.保护组织D.营养组织8.下列说法中错误的是()A.吃甘蔗时,先把甘蔗“皮”削去,削去的“皮”属于上皮组织B.与动物相比,植物体少了系统这一结构层次C.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织D.韭菜割了又长,是因为其茎中有分生组织9.日常生活中,我们吃的苹果是一个器官,主要构成的植物组织有()①保护组织②上皮组织③营养组织④结缔组织⑤分生组织⑥肌肉组织⑦输导组织⑧神经组织.A.①③⑤⑦B.①③⑥⑧C.②④⑤⑦D.②④⑥⑧10.下列生物中属于单细胞生物的是()A.变形虫 B.大豆C.蚂蚁 D.蚯蚓11.下列说法正确的是()A.所有的物质都能穿过细胞膜B.细胞是物质、能量和信息的统一体C.细胞中的物质都是自己制造的D.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类12.生物体结构和功能的基本单位是()A.系统 B.器官C.组织 D.细胞13.一个成年人约有180万亿个体细胞组成,这些细胞()A.大小相似B.形态相似C.基本结构相似D.功能相似14.下列关于细胞知识的叙述错误的是()A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.只有植物细胞具有细胞壁C.烟草中的尼古丁存在于细胞液中D.遗传信息的载体﹣﹣DNA主要存在于细胞核中15.下列生物中,以细胞为结构和功能单位的是()A.①③④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤16.一棵小草和一头牛的基本组成单位都是()A.细胞B.组织C.器官D.系统17.红色的苋菜用清水怎么洗,清水中仍不见红色物质;若放入沸水中一烫,水立刻变成红色.这个现象说明()A.在清水中没有物质出入细胞B.在清水中细胞膜没有选择透过性C.沸水中细胞的色素分解成小分子D.沸水使细胞膜失去选择透过性18.生活在海水里的海带,其细胞中积累的碘的浓度,比海水中的浓度高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘.这一事实,可以作为什么的实例()A.细胞壁具有保护和支持作用B.细胞质流动可加速物质的交换C.细胞核在传种接代中起重要作用D.细胞膜有控制物质进出细胞的作用19.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞结构和生理的叙述不正确的是()A.细胞膜能控制物质进出,使细胞具有一个相对稳定的内部环境B.细胞通过分化形成各种组织C.细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心D.细胞中都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器20.细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是()A.细胞质B.线粒体C.细胞核D.叶绿体二、非选择题(共60分)21.如图表示人体组织形成过程.请分析回答问题:(1)图中细胞的分裂过程可用序号来表示;在细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先经过,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞的遗传物质与亲代细胞.(2)④表示细胞的过程.人体内的血液属于图中的组织.由不同的组织有机地结合在一起,形成具有一定功能的结构叫做.(3)某人长时间受到辐射,体内部分细胞只能连续进行①过程而不能发生④过程,原因是这些细胞内的发生了变化,成为细胞.22.如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题:(1)要使图象从视野①变为视野②的状态,应将装片向移动;要使图象从视野②变为视野③的状态,应转动,换成高倍物镜;要使图象从视野③变为视野④的状态,应用进行调节.(2)在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中.(3)从植物体的结构层次来看,视野④所示的部分属于,它由一些排列紧密的细胞构成.23.如图为植物体的几种主要组织,请分析回答问题.(1)根尖细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[ ] .(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络属于[ ] .(3)叶肉细胞的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ] .(4)[ ] 具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的.(5)组织的形成是的结果.24.图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ] .如果目镜不变,物镜由10×换成40×,则看到的细胞数目会.(2)图为植物细胞,光合作用的场所是[ ] .(3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是,作用是.(4)细胞结构中,[ ] 含有遗传物质,是遗传的控制中心.25.油菜花是黄冈市丰富而宝贵的旅游资源.每年春天举办的油菜花节,也就成了最热闹的民间盛会.请回答下列有关油菜花的问题.(1)如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,其中[b]是.(2)油菜要培育出新品种,杂交时必须采用人工辅助授粉的方法,把其他品种的花粉授到如图1所示花的[ ] 上.(3)在光照下,油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿,据此推测,图2细胞图中的会明显增多,请用表达式写出发生在该处的主要生理过程:.(4)将剪断的带叶油菜茎插入滴有墨水的水墨,在阳光下照射几个小时,变红的结构是图2中的[ ] .(5)油菜田里如果长期积水过多,会影响根的作用(填写生理过程名称),要及时排涝.参考答案一、1.C2.B.3.C4.C5.D6.D7.B.8.A9.A10.A11.B12.D13.C14.B15.B16.A17.D18.D19.D20.C二、21.(1)①②③;复制;相同(2)分化;结缔;器官(3)遗传物质;癌22.(1)右下方;转换器;细准焦螺旋;(2)实验材料未展平(3)组织23.(1)[C]分生组织(2)有机物和无机物;[D]输导组织(3)[B]营养组织(4)[A]保护组织,表面(5)细胞分化24.(1)[⑥]细准焦螺旋;减少(2)A;[3]叶绿体(3)生理盐水;维持细胞的正常形态(4)[4]细胞核25.(1)细胞分化;(2)1柱头;(3)叶绿体;二氧化碳+水有机物+氧气.(4)5 叶脉(5)呼吸第三单元第一、二章达标测试卷时间:60分钟满分:100分一、选择题(每题2分,共50分)1.“西湖春色归,春水绿于染”和“苔痕上阶绿,草色入帘青”中,诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,这两类植物分别是( )A.藻类植物、苔藓植物B.藻类植物、蕨类植物C.苔藓植物、蕨类植物D.苔藓植物、藻类植物2.被子植物中“裸子”的确切含义是()A.种子外面没有种皮包被B.种子外面有果皮但没有种皮C.种子外面没有果皮包被D.种子外面既无果皮又无种皮3.下面是四位同学对绿色植物的主要类群等相关知识的理解,不正确的是( )A .甲同学:海带没有根、茎、叶的分化B .乙同学:葫芦藓没有真正的根,茎内也没有输导组织C .丙同学:银杏的果实叫白果,有一定的药用价值D .丁同学:海带、葫芦藓和满江红都属于孢子植物4.“植株一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但茎中没有导管,叶没有叶脉,根非常简单,称为假根。

2023年人教版七年级上册生物第三单元第一、二章同步检测试卷及答案

2023年人教版七年级上册生物第三单元第一、二章同步检测试卷及答案
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第三单元第一、二章练习
9.如图为玉米种子萌发时胚与胚乳内有机物含量的变化曲线, 下列相关叙述错误的是( D )
A.曲线a代表胚乳内有机物含量的变化,曲线b代表胚内有 机物含量的变化 B.种子萌发初期由胚乳提供营养物质 C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽 D.M点后,胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物
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பைடு நூலகம்
第三单元第一、二章练习
12.(5分,每空1分)“雨前椿芽嫩如丝,雨后椿芽如 木质。”椿芽被称为“树上蔬菜”,每年春季谷雨前 后,香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。如图一是其根 尖的结构示意图,图二和图三分别是叶芽的结构及 其发育而成的枝条,请据图回答下列问题。
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第三单元第一、二章练习
(1)植物生长发育所需要的水和无机盐,主要通过 图一中的 A (填字母)区细胞吸收,然后运输到 植物的各个器官。
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第三单元第一、二章练习
7.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的
繁茂景象。下列关于绿色植物生殖和发育的叙述,错误的
是( D )
①玉米的果穗出现缺粒现象通常是传粉不足引起的
②将未成熟的花进行套袋处理,雌花能结出果实,雄花不
能结果
③玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个
果实
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第三单元第一、二章练习
二、非选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11.(5分,每空1分)观察是科学探究的一种基本方法。 科学观察可以直接用肉眼,也可以借助照相机等拍 摄工具。如图是某生物兴趣小组拍摄到的五种常见 植物,分别是向日葵、小麦、肾蕨、海带和油松, 请据图回答下列问题。
第三单元第一、二章练习
第三单元第一、二章练习

人教版七年级上册生物第三单元第一、二章测试卷(含答案)

人教版七年级上册生物第三单元第一、二章测试卷(含答案)

人教版七年级上册生物第三单元第一、二章测试卷一、选择题:(每题2分,共50分)1、下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是()A、都是多细胞植物体B、都没有根、茎、叶的分化C、都生活在阴湿的环境中D、都可以用孢子繁殖后代2、下列植物中,全身都能进行光合作用,又能吸收水和无机盐的是()A、葫芦藓B、满江红C、海带D、贯众3、有一年夏天,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,乘客纷纷跳伞后落在了一个荒岛上,幸存者从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生存。

那么这些幸存者最有可能食用的是()A、衣藻和裙带菜B、水绵和石花菜C、衣藻和鹿角菜D、海带和石莼4、煤主要是由两亿多年前哪一类高大的植物遗体埋藏在地下形成的()A、藻类植物B、蕨类植物C、苔藓植物D、种子植物5、观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时,发现它们的共同特点是()A、都有根B、都没有根、茎、叶的分化C、都固着在海底生活D、与人类的关系密切,都能供人食用6、肾蕨地面以上的部分是植物体的()A、茎和叶B、叶C、茎、叶、根D、叶和果实7、下列植物不属于苔藓植物的是()A、葫芦藓B、墙藓C、紫菜D、地钱8、最容易找到苔藓植物的环境是()A、向阳干燥、无污染的环境B、向阳干燥、有污染的环境C、背阴潮湿、有污染的环境D、背阴潮湿、无污染的环境9、银杏是裸子植物而不是被子植物,是因为种子外面没有包被着()A、株被B、花柱C、果皮D、种皮10、下列关于苹果树和松树的共同特征的叙述,不正确的是()A、都能产生种子B、根、茎、叶都很发达C、种子外面都有果皮包被着D、受精过程都脱离了水11、在种子发育过程中,果实可以保护种子,还有一些适于传播的特点。

下列所述特征中,不属于果实适于传播的特点的是()A、果实表面有翅或毛B、果实表面有刺毛或倒钩C、果实表面的果皮坚硬D、果实颜色鲜艳有香甜味12、我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的()A、胚芽B、胚根C、子叶D、胚乳13、下列植物中,都能产生种子的一组是()A、银杏、水稻、雪松B、海带、卷柏、银杏C、雪松、满江红、紫菜D、花生、大豆、硅藻14、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,种子能萌发的培养皿是()15、大米、豆瓣在肥沃的土壤中也不能长出幼苗的原因是()A、没有种皮B、没有阳光C、没有充足空气D、没有完整的胚16、将经温水泡过的种子剥去种皮,然后放在5%的红墨水中浸泡15——20分钟,取出用清水洗净,一定能萌发的是()A、完全未染上颜色的种子B、完全被染上颜色的种子C、完全被染上和完全未被染上的种子都能萌发D、完全被染上和完全未被染上的种子都能萌发17、有一批种子,经测定它的发芽情况如下:随机选出1000粒种子,在适宜的条件下,有930粒种子萌发了。

人教版七年级生物上册第三单元(第一、二章)综合能力测评卷

人教版七年级生物上册第三单元(第一、二章)综合能力测评卷

不要因为长期埋头科学,而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文七年级生物上册第三单元(第一、二章)综合能力测评卷时间:60分钟满分:100 分一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共40分)1.(2019.鞍山)诗句“垂杨拂绿水,摇艳东风年”中,由于大量繁殖使水变绿的植物主要是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.下列四种植物中,具有根、茎、叶,但不能产生种子的是3. (2019.宜昌)小峰对某一植物进行了长期的观察,发现它有根、茎、叶和种子,但没有花和果实,你认为该植物是()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物4.观察如图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是出积只而会变()A.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶5.下列植物中,叶既是进行光合作用的场所,又是吸收水分和无机盐的主要器官,该植物是A. 水绵B.海带C.蕨D.葫芦藓6. (2019.连云港)桃可作为被子植物的代表。

下列特征中桃具有的是A.开花并结出果实和种子B.叶细长,星针形C.开雌、雄球花并结球果D.种子无果皮包被7. (2018.威海)绿色植物与人类关系密切,下列相关说法中错误的是()A.海带、紫菜等藻类植物物可食用B.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C.卷柏可提供优质的木材D.被子植物中有许多粮食作物8(: 本们)将视湘后的菜豆种子利去种皮,并做如图所示的处理,在通宜种子南发的各件下培养。

其中不会发芽的是()9.种子萌发需要-定的自身条件和环境条件,种子萌发所儒的环境条件是①一定的水分②阳光③适宜的温度④充足的空气⑤营养物质A.①②④B.①③④C.①②⑤D.②③⑤10.研究人员近日宣布。

他们以模藻为主要原料成功生产出塑料。

裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物,之所以把它称为“裸藻”原因是与其他的藻类细胞相比,它的细胞没有A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核11. (2018.滨州)如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。

人教版七年级生物上册 第三单元 第一章、第二章 期末综合复习卷(包含答案)

人教版七年级生物上册    第三单元 第一章、第二章  期末综合复习卷(包含答案)

第三单元第一章、第二章期末综合复习卷一、选择题(每题3分,共60分)1.对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是()A.蕨类比苔藓更适应陆地环境B.苔藓植物有根、茎、叶的分化C.海带的叶是进行光合作用的器官D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代2.侧柏是园林绿化常用的树种,属于裸子植物。

与被子植物比较,下列叙述错误的是()A.都能产生种子B.种子外都有果皮包被C.受精过程都脱离水的限制D.根、茎、叶内都有输导组织3.阳阳探究种子萌发是否需要光照,用如图所示的实验装置,放入一粒小麦种子(具有休眠的特性),放在温度适宜的暗处,结果不萌发。

下列对实验的分析与评价不合理的是()A.实验缺乏对照,不具说服力B.种子太少,偶然性误差增大C.结果证明种子正处在休眠期D.水分、氧气满足种子萌发要求4.下列关于植物生活及发育的叙述正确的是()A.不同植物的生长所需水量相同B.植物吸水的主要部位是根尖的成熟区C.西瓜子的壳由子房壁发育而来D.植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐5.一颗桃子中只有一枚种子,一个西瓜里有许多种子。

下列对西瓜内有许多种子解释正确的是()A.西瓜的雌花中有许多子房B.一个胚珠中有许多受精卵C.雌蕊的子房中有许多胚珠D.一个受精卵发育成许多种子6.下列各项中,由子房发育而来的是()A.一颗蒜瓣B.一粒玉米C.一枚西瓜子D.一个胡萝卜7.校园内新栽的广玉兰、樟树等树苗不能用力摇晃,主要是为了避免() A.把幼根和根毛摇断,不能吸收水和无机盐B.把茎摇伤,不能向上、向下运输营养物质C.把叶摇落,不能进行光合作用D.把花摇落,不能形成果实和种子8.某生物社团的学生想观察植株的生长发育,他们带来了以下生物材料,其中不会生长成植株的是()A.绿豆B.大米C.土豆D.柳枝9.绿色植物与人类关系密切,下列相关说法中错误的是()A.海带、紫菜等藻类植物可食用B.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C.卷柏可提供优质的木材D.被子植物中有许多粮食作物10.学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理,其中正确的表述是()A.棉花具有发达的输导组织,依靠种子繁殖后代B.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上C.肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强D.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上11.“植株一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但茎中没有导管,叶没有叶脉,根非常简单,称为假根。

人教版七年级生物上册第三单元第一_二章基础检测题

人教版七年级生物上册第三单元第一_二章基础检测题

七年级生物上册第三单元第一~二章基础检测题一、选择题(每小题只有一个选项合题意,每小题2分,共40分)1.“凉拌海带丝”和“紫菜蛋花汤”都是人们喜爱的美食,下列哪种植物和海带、紫菜同属一类?( )A.衣藻B.肾蕨C.白菜D.葫芦2.苔藓植物的主要特征是( )A.细胞含有叶绿体B.无根C.有茎、叶分化,能够产生孢子D.有花和果实的绿色植物3.下列是河南郑州植物园中的部分植物,属于蕨类植物的是( )A.月季B.苏铁C.肾蕨D.君子兰4.下列有关蕨类植物和裸子植物的叙述,错误的是( )A.都有根、茎、叶B.都有输导组织C.都能产生种子D.都与人类生活有密切的关系5.与被子植物相比,松、杉、柏等棵子植物不具有( )A.根B.茎C.果皮D.种子6.生物圈中多姿多彩的植物往往成为诗人笔下的生动风景,诗人们借此留下了许多脍炙人口的名作佳句。

下列诗句中描写的植物分别属于什么类群?( )①返景深林,复照青若上②大雪压青松,青松挺且直③待到秋来九月八,我花开后百花杀。

A.植物、被子植物、裸子植物B.藻类植物、裸子植物、被子植物C.苔藓植物、裸子植物、被子植物D.苔藓植物、蕨类植物、裸子植物7.右图①一③表示菜豆种子的部分结构,有关叙述错误的是( ) A.①为子叶 B.②为胚根C.含有丰富的营养物质D.菜豆属于双子叶植物8.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察(如右图所示),结论正确的是( )A.在剖面上滴一滴碘酒,被染成蓝色的是①B.玉米种子完整的胚由结构④⑤⑥组成C.玉米种子结构③的数量比菜豆种子相同结构的数量少D.结构②的功能是保护胚9.花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要( )A.充足的空气B.适宜的温度C.一定的水分D.一定的光照10.小丽研究菜豆种子萌发的条件时,设计实验如下表。

她研究的实验变量是( )培养皿种子数/粒光线情况温度/℃水甲100 向阳处25 适量乙100 向阳处25 不加水A.阳光B.空气C.温度D.水分11.下面是四粒玉米种子,阴影表示被虫吃掉的部分,其中放在适宜的外界条件下可能还会萌发的是( )12.花生种子萌发时最先突破种皮的是( )A.子叶B.胚芽C.胚轴D.胚根13.在显微镜下观察根尖的结构(如右图所示),由顶端向上依次是( )A.根冠、分生区、成熟区、长区B分生区、根冠、成熟区、长区C.根冠、分生区、伸长区、成熟区D.分生区、根冠、伸长区、成熟区14.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的( )A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区15.植物生长中需要量最多的无机盐是( )A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐B含氮的、含磷的、含铁的无机盐C.含氮的、含钾的、含硼的无机盐D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐16.右图是叶芽的结构,下列关于叶芽的叙述,正确的是( )A.①会发育成侧芽B②会发育成茎 C.③会发育成幼叶D.枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化17.关于花的结构,下列说法错误的是( )A,花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 B.雄蕊由柱头、花柱和子房组成C.花的主要结构是花蕊D.卵细胞存在于子房内的胚珠中18.在诗句“桃花红兮李花白,照灼城隅复南陌”的描述中,桃树、李树从开花到结果依次经过的生理过程是( )A.开花→传粉→受精B.传粉→受精→开花C.开花→受精→传粉D.受精→开花→传粉19.樱桃外面鲜艳的果皮是由子房壁发育而成的,所以樱桃是( )A.种子B.果实C.果皮D.胚20.河北省深州市是“中国蜜桃之乡”,并获得了原产地保护。

七年级生物上册第一、二、三单元综合测试卷-人教版(含答案)

七年级生物上册第一、二、三单元综合测试卷-人教版(含答案)

七年级生物上册第一、二、三单元综合测试卷-人教版(含答案)一、选择题(每小题2分,共50分)1.[2020·株洲]下列属于生物的是 ( )A.能歌善舞的机器人B.从小长大的钟乳石C.堆积的越来越高的珊瑚礁D.枯木上生长的蘑菇2.下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是 ( )A.种瓜得瓜,种豆得豆B.含羞草叶子受到触碰后会合拢C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.鲸常浮出水面喷出雾状水柱3.当今青少年超重和肥胖现象严重,为了研究同学们的饮食状况,科研小组准备在全校范围内进行调查,采取的措施不当的是( )A.调查前拟好调查提纲B.只调查与自己熟悉的同学C.利用问卷的形式获得数据D.用数学方法进行统计和分析4.[2019·泰州]菠萝是南方水果,在泰州很难生长。

影响菠萝生长和结果的主要非生物因素是( )A.温度B.水C.阳光D.空气5.下列词语不能体现生态因素对生物影响的是( )A.人间四月,草长莺飞B.密树繁叶,遮天蔽日C.种豆南山,草盛苗稀D.螳螂捕蝉,黄雀在后6.[2020·鄂尔多斯]下列有关生物与环境关系的叙述,与其他三项不一致的是( )A.城市绿化改善了空气质量B.北方多种树木入冬前会落叶C.浮水植物的气孔主要分布在叶的上表皮D.荒漠中生长的仙人掌的茎具有储水功能7.[2020·天水]下列关于生态系统的说法中正确的是( )A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B.一块农田中的农作物可看作一个生态系统C.沼泽是典型的淡水生态系统D.过度放牧会破坏草原生态系统8.[2020·孝感]某生态系统中存在“甲→乙→丙→丁”这样一条食物链。

下列相关叙述错误的是( )A.该生态系统由非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者等组成B.甲、乙、丙、丁数量能保持相对稳定,说明生态系统具有一定的自动调节能力C.若该食物链所在的生态系统被重金属污染,则丁体内的污染物最多D.该食物链中的丁作为腐生性微生物可分解烂菜叶、橘子皮等厨余垃圾9.[2019·广安]下列关于生物圈的说法,正确的是( )A.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈B.生物圈是指地球上的所有生物C.有生物生存的圈层叫作生物圈D.生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米10.[2019·泰州]下列有关图1中“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述,正确的是( )图1A.涂抹标本前,需要首先在载玻片上滴一滴清水B.用牙签在牙齿上刮取标本,不要刮破口腔黏膜C.盖盖玻片时,必须直接从上面把盖玻片平放到液滴上D.可在盖玻片左侧滴加碘液,用吸水纸在右侧吸引进行染色11.[2019·绍兴]下列为小敏使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问题分析,其中合理的是( )图2A.显微镜对光时,应调节图甲中的④B.图乙中小敏看物镜镜头的目的是防止物镜下降过程中压到玻片C.图丙视野中出现黑色圆圈的原因是口腔上皮细胞未经染色处理D.欲将图丁视野中细胞a移至中央,需向左下方移动装片12.如图3是动、植物细胞结构示意图,下列有关说法正确的是( )图3A.①是细胞膜,起支持和保护作用B.④是细胞核,能控制物质进出细胞C.西瓜甘甜可口,原因是⑤中含有较多的糖分D.③与⑦是动、植物细胞共有的能量转换器13.[2020·荆门]考场上的你从一个呱呱坠地的婴儿,经父母十多年的精心抚育,已经成长为一名有朝气,有理想的新时代“追梦”少年,这与你身体细胞的生长、分裂和分化是分不开的。

七年级生物第三次月考01(人教版上册第一、二单元,第三单元前两章)2024-2025学年初中上学期

七年级生物第三次月考01(人教版上册第一、二单元,第三单元前两章)2024-2025学年初中上学期

2023-2024学年七年级生物上学期第三次月考(考试时间:60分钟试卷满分:100分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.测试范围:人教版七年级上册第一、二单元、第三单元第一、二章。

一、选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。

下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是()A.都能生长繁殖B.都能进行新陈代谢C.都能对外界刺激作出反应D.都能自己制造营养物质【答案】D【解析】植物能够通过光合作用制造营养物质,是生态系统的生产者,其他生物需直接或间接以植物为食,故D符合题意。

2.下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是()A.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处B.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类C.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处;对相似的生物要注意不同之处【答案】C【解析】A.因为调查的范围很大,并且最后的结果要进行整理和分析,有时还要统计所以,要全体同学集体行动,当然要特别注意安全,不必攀爬到高处观察,故A不符合题意。

B.调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类,故B不符合题意。

C.调查法是科学探究的常用方法之一,尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,它的目的可以是全面的把握当前的状况,故C符合题意。

(人教版)初中生物七年级上册第三单元第一章综合测试01含答案解析

(人教版)初中生物七年级上册第三单元第一章综合测试01含答案解析

加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!第三单元第一章综合测试一、选择题(本题共10小题,共50分。

)1.大气中,近90%的氧气来源于哪类植物?()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.“西湖春色归,春水绿于染.....,草色人帘青”中,加点的诗句分别描述了两类植物大量繁.....”和“苔痕上阶绿殖后的自然景观。

这两类植物分别是()A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和苔藓植物C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物3.下列植物中可以用孢子繁殖后代的是()A B C D4.海金沙是较常见的蕨类植物,下列关于海金沙的叙述,错误的是()A.喜欢阴湿环境B.有根、茎、叶器官C.不开花,不结果D.种子微小,密集于叶片背面5.图4是菜豆种子的结构示意图,下列能发育成幼苗的是()A.①B.②C.③D.⑤6.玉米种子与菜豆种子相比,最突出的特点是()A.有胚乳,子叶两片B.有胚乳,子叶一片C.无胚乳,子叶两片D.无胚乳,子叶一片7.黄山是著名的旅游胜地,黄山松是一道绝世的风景。

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第三单元第一、二章一、选择题(每小题2分,共40分)1.鱼缸长期不换水,内壁上就会长出绿膜。

这些绿膜最有可能是( )A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.种子植物2.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。

诗句中描写的植物分别属于( )A.藻类植物裸子植物 B.藻类植物被子植物C.苔藓植物裸子植物 D.苔藓植物被子植物3.“凉拌海带丝”和“紫菜寿司”是人们喜爱的食品,海带和紫菜与下列植物同属一类的是( )A.衣藻 B.肾蕨 C.白菜 D.罗汉松4.与苔藓植物相比较,蕨类植物更加适应陆地生活,原因是( )A.具有根、茎、叶,体内有输导组织 B.用孢子繁殖C.没有根、茎、叶等器官的分化 D.植株矮小,茎、叶内无输导组织5.近几年全国各地发生大面积的雾霾天气,专家分析这与各地的环境污染有关,思考下列哪种植物可以用来监测空气的污染程度( )A.水绵 B.肾蕨 C.葫芦藓 D.满江红6.某同学在附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是( )A.衣藻 B.葫芦藓 C.铁线蕨 D.大豆7.绿色植物与人类关系密切,下列相关说法错误的是( )A.海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C.生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料D.卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种8.如图3-Z-1是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构,下列说法正确的是( )图3-Z-1A.①②③共同组成种子的胚 B.②是胚轴,能发育成茎C.①和③的细胞具有分裂能力 D.④加碘液后能变蓝色9.如图3-Z-2是菜豆种子的结构和萌发过程示意图,下列说法错误的是( )图3-Z-2A.图甲种子最先萌发的是②,它将发育成图乙中的⑧B.图甲中④是胚芽,能发育成图乙中的⑥茎和叶C.⑤是子叶,它的功能是为胚的发育提供营养D.图甲中①是果皮,对幼嫩的胚有保护作用10.下列关于种子萌发的叙述,正确的是( )A.种子在萌发过程中能够释放能量B.土壤能为种子萌发提供其需要的有机物C.播种前浸种是为了打破种子的休眠,促进其萌发D.不同种子萌发需要的最适温度相同11.将两株生长情况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水(A瓶)和土壤浸出液(B瓶)的玻璃瓶中进行培养。

以下结果分析正确的是( )A.A瓶玉米生长好,该实验需在暗处进行B.B瓶玉米苗生长好,实验中光照充足C.A瓶玉米苗生长好,实验用水比较纯净D.B瓶玉米苗生长好,土壤浸出液为植株生长提供了含氮、磷、钾的无机盐12.每年春季桃花盛开时,会吸引无数游客前去观赏。

下列关于桃树开花、传粉和受精的叙述,正确的是( )A.桃花开单性花 B.桃花的重要结构是雄蕊C.受精作用在胚珠内完成 D.桃花完成受精后再传粉13.下列关于植物体结构的描述错误的是( )A.根能不断长长是因为分生区细胞不断分裂和伸长区细胞不断伸长的结果B.根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区C.芽的结构中将来发育成侧芽的是叶原基D.茎中输送水分和无机盐的结构是导管14.如图3-Z-3是绿色植物的传粉、受精过程及种子、芽和枝条结构示意图,以下各项分析正确的是( )图3-Z-3A.图甲3中的受精卵将来发育成图乙中的①②③⑤B.图乙中种子萌发时首先要吸水膨胀C.图丙中的C将来发育成图丁中的aD.图乙结构与玉米种子的唯一不同点是没有胚乳15.一枝桃树枝上开了四朵桃花,它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊,这一枝条上最多可结几个桃子( )A.2个 B.3个 C.4个 D.0个16.不是每一朵花都能结出果实,能开花和结出果实的一定( )①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③长有雄蕊④经历了传粉⑤经历了受精A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤17.如图3-Z-4是桃花与桃的结构,下列说法不正确的是( )图3-Z-4A.①和③合起来构成雌蕊的子房发育成图乙中的②和④B.④由受精卵发育而来C.②是桃子的食用部分,由子房壁发育而来D.由图可知桃树是被子植物18.在大面积种植油菜花时,人们一般放养蜜蜂,主要目的是( )A.增加收入 B.促进油菜传粉,增加产量C.净化空气 D.优化环境19.“春种一粒粟,秋收万颗子”,下列相关叙述错误的是( )A.无论是裸子植物,还是被子植物,它们的种子中都有胚B.裸子植物的根、茎、叶都很发达,里面都有输导组织C.在肥沃的土壤中,丰富的营养物质是种子萌发所必需的D.种子的生命力比孢子强得多,寿命也长得多20.如图3-Z-5是被子植物的生命历程简图,相关叙述错误的是( )图3-Z-5A.种子的胚是新植物的幼体B.叶芽将来发育成植物体的枝条C.根的生长主要依靠根尖成熟区细胞的生长D.种子萌发需要充足的氧气、一定的水和适宜的温度二、非选择题(共60分)21.(16分)葫芦藓遍布于阴湿的墙角或者清澈的溪流边,植株矮小,属于苔藓植物,可以当作监测空气污染程度的指示植物;贯众是多年生常绿蕨类植物,花生是一年生绿色开花植物,株高都在40厘米左右,但它们的生殖方式是不同的,请结合所学知识回答:(1)葫芦藓具有________,起着固着植株的作用,茎中没有导管,所以植株矮小,葫芦藓可以当作监测空气污染程度的指示植物,是由于它们的叶片都____________,二氧化硫等有毒气体可从背腹两面侵入细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。

(2)与葫芦藓相比,贯众具有________,能从土壤中吸收____________,器官中有专门运输物质的通道——________组织,因而长得比较高大。

(3)花生的茎不能长得粗大,是因为茎中____________的缘故。

(4)花生比葫芦藓和贯众更适应陆地生活,从生殖发育角度分析,葫芦藓和贯众都是通过________繁殖后代的,而花生通过开花、________、结果,产生种子繁殖后代。

22.(12分)如图3-Z-6为菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图,据图回答下列问题。

图3-Z-6(1)菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚,种子萌发后将来发育成根的是[ ]和[9],该结构的名称是________。

(2)将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]和[ ],该结构的名称是________;所以种子的________是未来植物体的幼体。

(3)为防止种子萌发,仓库在保存种子的时候,选择适宜的环境条件是________。

A.干燥、高温 B.干燥、低温 C.潮湿、高温 D.潮湿、低温23.(8分)依据图一至图四分析回答下列相关问题。

图3-Z-7(1)种子植物发育的起点是受精卵,图一中的受精卵是在[ ]胚珠中形成的。

(2)图二中构成种子胚的结构是____________(填序号)。

(3)图四中C是由图三中的________(填名称)发育的,桃子被人吃的部分是由图一中的________(填序号)发育的。

24.(24分)在探究“种子萌发的环境条件”的实验中,小明同学以当年的烟草种子为材料进行探究。

方案与结果如下表,请分析回答:(1)通过比较甲、乙两组种子的发芽率,小明得出的实验结论是________________________。

(2)丁组种子不萌发的主要环境因素是____________。

(3)甲和丙这组对照实验中,变量是________,根据实验结果,小明得出的实验结论是__________________________。

(4)培养皿内放入一定数量种子而不是1粒种子,其目的是________________________。

(5)甲组中有的种子没有萌发,可能的原因是______________________________________________________________。

详解详析1.A2.D [解析] 诗中提到的苍苔属于苔藓植物,红杏属于被子植物。

3.A [解析] 海带、紫菜属于藻类植物,衣藻也是藻类植物,而肾蕨属于蕨类植物,白菜是被子植物,罗汉松是裸子植物。

4.A [解析] 苔藓植物无根,只有茎、叶的分化,且体内无输导组织,因此不能为植株吸收和运输营养物质,植株长得矮小,适应陆地的能力差;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,能为植株吸收和运输营养物质,一般长得比较高大,适应陆地的能力较强。

5.C [解析] 葫芦藓属于苔藓植物,苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入细胞而威胁苔藓植物的生存,因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。

6.B [解析] 苔藓植物植株矮小,有了茎和叶的分化,但茎中无导管,叶中无叶脉。

7.D [解析] 杨树是种子植物,卷柏属于蕨类植物,属于孢子植物。

8.C [解析] ①胚芽和③胚根的细胞具有分裂能力。

9.D [解析] 图甲中①是种皮,不是果皮,对幼嫩的胚有保护作用。

10.A [解析] 种子萌发过程中分解有机物释放热量。

种子萌发需要的有机物来自自身。

浸种的目的是为种子萌发提供充足的水分。

不同种子的萌发需要不同的适宜温度。

11.D [解析] 植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐,B瓶玉米苗生长好,主要是因为土壤浸出液为植株生长提供了含氮、磷、钾的无机盐。

12.C [解析] 一朵桃花内既有雌蕊,又有雄蕊,属于两性花;花蕊(雌蕊和雄蕊)与果实和种子的形成有直接关系,是桃花的重要结构;植物花粉内的精子在胚珠内与卵细胞结合,完成受精过程;桃花的生殖和发育顺序为先传粉,后受精。

13.C 14.B15.B [解析] 雌蕊由柱头、花柱和子房组成,柱头接受花粉,花柱连接柱头和子房,子房将来发育成果实。

吃掉雄蕊可以利用昆虫从别的桃树上取得花粉进行授粉,所以是能结出果实的,可见若被害虫吃掉花瓣、花萼、雄蕊后,还能结出果实,若雌蕊的子房受到损害,则不能结出果实。

16.C [解析] 一朵花经过传粉、受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。

17.B [解析] ④是种子,是由桃花中的③胚珠发育而来的。

18.B [解析] 油菜花是虫媒花,主要依靠昆虫传粉,在大面积种植油菜花时,人们一般放养蜜蜂,蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播起到了关键作用,通过蜜蜂的传粉,提高了油菜的结籽率。

19.C [解析] 种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分,自身条件是胚是完整的,有活力的,有充足的营养物质。

20.C21.(1)假根只有一层细胞(2)根水和无机盐输导(3)没有形成层(4)孢子传粉[解析] (1)葫芦藓具有假根,起着固着植株的作用。

苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。

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