上海等级考生物54页PPT
2023年学业水平等级考试生物免费试卷完整版(上海)
选择题核糖与核酸都不含有的元素是（）A.NB.SC.PD.O【答案】B【解析】本题考查知识点为物质的元素组成。
核糖的元素组成为C、H、O，核酸的元素组成为C、H、O、N、P，因此答案为B。
选择题下列物质由肝细胞内核糖体合成的是：（）A.转氨酶B.糖原C.胆汁D.尿素【答案】A【解析】考查核糖体的生理功能，属于考纲中的识别、分析层次。
核糖体上合成的是蛋白质，而且是在肝脏细胞中进行的，所以只能是转氨酶。
选择题要观察植物细胞的细胞板结构，所选择的细胞应处于有丝分裂的（）A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期【答案】D【解析】细胞板是植物细胞有丝分裂过程中末期形成的一种过渡结构，是高尔基体在赤道板的位置上合成纤维素和果胶等细胞壁的组成成份积累形成的，将来是两个子细胞的分界线，形成细胞壁。
故应该在末期时观察,所以选D。
选择题由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（）A.胰岛素和胰高血糖素B.肾上腺素和肾上腺皮质激素C.促甲状腺激素和生长激素D.甲状腺激素和促甲状腺激素【答案】A【解析】胰岛素的生理功能是降低血糖浓度，胰高血糖素的生理功能是升高血糖浓度，两者为拮抗作用，且两者都由胰岛分泌。
选择题下列糖类中属于单糖的是（）A. 蔗糖B. 核糖C. 糖原D. 淀粉【答案】B【解析】本题主要考查糖类的分类。
核酸属于单糖，蔗糖属于二糖，糖原和淀粉都属于多糖。
选择题下列表示纯合体的基因型是（）A. AaXHXHB. AABbC. AAXHXHD. aaXHXh【答案】C【解析】试题分析：遗传因子组成相同的个体叫纯合体，所以选C。
选择题人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是( )A.基因重组B.染色体结构变异C.基因突变D.染色体数目变异【答案】C【解析】本题主要考查人类镰刀形细胞贫血症的病因：患镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制血红蛋白合成的DNA碱基序列发生了改变，从而改变了遗传信息，镰刀型细胞贫血症是常染色体上隐性遗传病，患病者的血液红细胞表现为镰刀状，其携带氧的功能只有正常红细胞的一半。
【20221108】上海高考生物等级考A+考点汇总
主题一走近生命科学1.1走进生命科学的世纪学习内容1．我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献。
⏹春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民要术》明代李时珍《本草纲目》2．在生命科学发展过程中的重要研究手段。
⏹早期——描述法与比较法⏹后期——实验法3．生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。
⏹17世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平⏹18世纪瑞典林耐“生物分类法则”，制定生物命名的方法⏹19世纪施莱登和施旺“细胞学说”⏹1859年英国人达尔文发表《物种起源》，提出“进化论”⏹1865年奥地利人孟德尔通过豌豆实验发现遗传学基本规律，是遗传学之父⏹1953年沃森和克里克发现DNA 双螺旋结构——生物学进入分子水平⏹我国合成具有活性的结晶牛胰岛素（蛋白质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸（tRNA ）⏹多利羊的意义——通过高度分化的体细胞（乳腺细胞）来克隆动物1.2走进生命科学实验室学习内容1．生命科学探究活动的基本步骤。
⏹提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论2．“细胞的观察和测量”实验。
⏹显微镜操作注意点：⏹1、转换物镜只能用转换器，不能旋转物镜⏹2、先低倍镜观察再高倍镜⏹3、低倍镜先粗准焦螺旋再细准焦螺旋，高倍镜下只能使用细准焦螺旋主题二生命的基础2.1生物体中的化合物学习内容组成生物体的化学元素种类基本相同，含量一般不同。
C H O N 四种元素含量最多生物体中无机物（一）水（60%-90%）1.水在生物体中的含量、作用、存在形式。
⏹鲜重，水是最多化合物，蛋白质是最多有机物⏹干重，蛋白质是最多化合物和最多有机物奥孚培优奥孚培优孚培优奥孚培优奥孚培优奥孚培优奥孚培优奥孚培优奥孚培优奥孚培优奥孚培优奥孚培优奥孚奥孚培优奥2.功能：结合水：细胞组织结构组成成分自由水：⏹1、水是一种良好的溶剂，营养物质的输送、废物的排出都离不开水。
⏹2、水参与大部分化学反应，也是绝大多数化学反应的介质。
⏹3、比热大，水可以调节体温，保持体温恒定3.两种形式：自由水和结合水⏹代谢越旺盛，自由水/结合水比例越高，抗逆性弱（二）无机盐1.无机盐在生物体中的种类、含量、存在形式、作用。
上海高中生物会考学业水平考试复习资料PPT教案
第一节 遗传信息
一、DNA是主要遗传物质
二、DNA双螺旋结构 1953年，美国生物学家沃森和英国科
学家克里克建立了DNA双螺旋结构 模型，标志着生物学研究进入了分 子水平
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下图是DNA分子结构模式图，用文字填出1—10的名称。
10
8
P
G
1
P
T
2
DNA连接酶
3重组DNA导入受体细胞
常用微生物作 受体细胞的原 因：P59
微生物 动物细胞 植物细胞
4筛选含目的基因的受体细胞
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精原细胞
间期Ⅰ
前期Ⅰ
中期Ⅰ
后期
初级精母细胞
Ⅰ
变形
末期Ⅰ
前期Ⅱ
中期Ⅱ
后期Ⅱ
末期Ⅱ
次级精母细 胞
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精细胞
精 子
动物卵细胞的形成 过程 减数第一次分
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孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料
闭花授粉
自花传 粉
豌豆
1、豌豆是自花传粉，且是闭花授粉 的植物，在自然状态下，一般都是 纯种。（自交） 2、花朵大，易用人工方法杂交。 3、豌豆间有区别明显的的实质：
分析：基因成对存 在，成对的基因位 于一对同源染色体 上，减数分裂时， 成对的基因随着同 源染色体分开而分 离。 等位基因：一对同 源染色体的相同位 置上，控制着相对 相对性状的基因。
原料： 游离的脱氧核苷酸
产物： DNA
能量： ATP
酶：
解 旋 酶 、 DNA聚 合 酶
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基因控制蛋白质的合成的过程
2020年上海市学业水平等级考考试生物卷(生物等级考真题) 详解版
32. 已知OPN是编码294个氨基酸长度的DNA片段，则其长度为_________个碱基对EcoRⅠ酶识别序列可在重组DNA分子1到4上的_____________________
33. 阶段1是为了得到大量的目的基因，为此所选择的运载体1最好是（）
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，故产生的蛋白质不同，B错误；
C、细胞分化过程中并不改变遗传物质，故三种细胞遗传物质相同，C正确；
D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，故转录产生的mRNA相同，D错误。
故选C
4.HIV通过cd4受体主要感染T淋巴细胞，主要阻断了人体的（）
A. 细胞免疫B. 体液免疫
【详解】Mg2+是叶绿素的组成成分，A正确。
故选A。
2.观察1000个酵母菌有丝分裂，根据表格分析时间最长的是（）
G1
S期
440
303
A.G1期B.G2期C.S期D.M期
【答案】A
【解析】
【分析】
分裂间期包括G1期、S期和G2期，主要特点是完成DNA的复制和蛋白质合成。
【详解】分析表格可知，G1期的细胞数目比S期多，说明G1期时间比S期长，A正确。
A.第一次取样质量可以不同B.第一次取样位置可以不同
C 第二次取样量等于第一次D.第二次取样位置可以不同
菜名
结果（cfu/g）
餐前
餐后
公筷
非公筷
未食用
凉拌黄瓜
14000
16000
45000
-
盐水虾
160
150
220
-
炒芦笋
30
30
上海会考生物考纲知识梳理PPT课件
1 、元素组成：C、H、O
2 、基本成分和结构： 甘油、脂肪酸
①饱和脂肪酸：长链中碳和碳
之间都是以单键（C-C）相连 ②不饱和脂肪酸：碳原子之间
存在双键（C=C）连接
3、主要作用：
最好的储能物质；
减少热量散失，维持体温
恒定；
保护脏器、缓冲外力等
8
脂质之磷脂
1、元素组成: C、H、O、N、P
2、基本成分和结构
用的哪些条件？
细
胞
细胞质 原生质层（选择透过性膜）
液
液泡膜
类同于半透膜：你能
水
说出两者的区别吗？
1999 成功分离人类胚胎干细胞(全能干细胞，可以分裂分化产生各种体细胞)
20002000 人类基因组计划 宣布人类基因组草图绘制成功（阐明人类生命活
动的
2001
遗传学基础，并为基因诊断、基因治疗、基因工程产品的开发创造
了广
2002
阔的前景） 1990启动 2003目标全部完成
20031999年9月中国加入，第6个成员国，英、日、德、法、美。 中国完成1%
1条肽链： 氨基酸数
2 3 4 n
脱水 n-1
化合物名称
二肽 三肽 四肽 多肽
“n”肽
氨基酸数－1＝脱水数＝肽键数
氨基、羧基至少各1个
2条肽链呢？
n条肽链：
氨基酸数－ 肽链数＝脱水数＝肽键数 氨基、羧基至少各n个
18
•若已知氨基酸的平均分子量是100，你能计算出这个 三肽的分子量吗？（列式计算）
100×3－18×2＝264
•若某蛋白质由1个五肽和1个六肽构成，你能计算出它 的分子量吗？（若已知氨基酸的平均分子量是100）
上海沪教版2017等级考生物(高二)细胞工程复习(32张)[优质ppt]
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质粒
3、质粒进入其他生物细胞后，是
否会被该生物消灭？不会
它如何继续存在？
自主复制，或整合到该生
物的染色体上。
2、分子“运输车”—— 运载体（常见：质粒）
（拟核）
质粒 抗生素抗性基因
如，抗青霉素基因
用于筛选含目的 基因的受体细胞
质粒 1、本质： DNA 2、形状： 小环状
3、特点：①能“友好”地“借居”
假如目的基因是抗虫基因，受体细胞是棉花细胞，如何 鉴别重组质粒是否进入了棉花细胞？
看棉花植株是否具有抗虫性状。 如果能抗虫，说明目的基因已进入棉花细胞；反之，…
筛选依据：①或② ①具有标记基因所控制的性状； ②具有目的基因所控制的性状。
课堂练习：
1、质粒是广泛分布在细菌中的（ C ） A.线状双链DNA B.线状单链DNA C.环 状双链DNA D.环状单链DNA
①培育无病毒植株
4、植物组织培养的实践应用
②植物快速繁殖
4、植物组织培养技术的实践应用
①培育无病毒植株 ②植物快速繁殖
③提取原料（药物、食品添加剂、香料、色素、 杀虫剂）
④用于转基因植物的培养
在外源基因成功转入植物细胞之后的培育，需要此技术。
⑤制作人工种子（人工种皮+胚状体）
下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题：
CTTCATG GAAGTACTTAA
AATTCCCTAA GGGATT
AATTCCGTAG GGCATCTTAA
2、分子“运输车”—— 我问你答： 1、质粒是从什么生物中发现的？
细菌 2、（拟质核粒） 的成分是什么D？NA
它是什么形状的？环状
（1）如果出现①结果，说明目的基因可能接在 C点 。 （2）如果出现②结果，说明目的基因接在 a点 。 （3）如果出现③结果，说明目的基因接在 b点 。
(word完整版)上海高中生物会考资料沪科版
2017学年高二生命科学合格考复习资料第一节：一、发展简史1、显微镜发明：生物研究进入细胞水平DNA双螺旋结构分子模型建立：研究进入分子水平（微观领域）我国成就：合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸（核酸领域）2、生命科学研究手段：描述法、比较法、实验法（当今主要方法）3、人类基因组计划一一生命科学的“阿波罗登月计划”（用于人类疾病的基因诊断、治疗）第二节：1、生命科学探究的基本步骤：提_________ 出结论一新的疑问一进一步探究空气-水界面为单层注：组成元素C、H ON P3、胆固醇：①组成细胞膜结构的重要成分作用②合成某些激素（雌、雄激素、肾上腺皮质激素）,调节生长、发育及代谢（血液中长期偏高引起心血管疾病）三、蛋白质：含量最多的有机物（干重占50%）注：组成元素C H、O N等1、单位：氨基酸（20种）通式：H—R——八三密也i —氮棊氨基酸的不同在R基2、脱水缩合形成肽链。
（肽键：一CO- NH-）3、多样性：（氨基酸）种类、数目、排列顺序、肽链的空间结构4、作用：机体的主要成分；形成酶、抗体、激素（胰岛素、生长激___________ 、血红蛋白四、核酸：（组成单位：核苷酸）1、作用：核酸是一切生物体（包括病毒）的遗传物质对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。
2、分类：A、脱氧核糖核酸（DNA,存在细胞核（主要）、线粒体、叶绿体B、核糖核酸（RNA,细胞质内（可分为mRNA tRNA、rRNA）T:胸腺嘧啶C:胞嘧啶G :鸟嘌呤A :腺嘌呤U :尿嘧啶（前四个：DNA后四个：RNA 注：组成元素C、H ON P五、维生素：生长和代谢的微量元素1、分类：a、脂溶性：维生素A（夜盲症）、b、水溶性：维生素B族（脚气病）、维生素C （坏血症）第三章生命的结构基础第一节：细胞、细胞膜的结构:二、物质通过细胞膜的方式：1、被动转运:高浓度T低浓度、部分需要载体、不消耗能量自由扩散（扩散）:不需载体（例: @、CO，甘油）协助扩散：需要载体（葡萄糖进红细胞）2、主动转运（主要形式）:低浓度-高浓度、需要载体、消耗能量3、胞吞（摄取）和胞吐（分泌出细胞）:大分子物质或颗粒三、细胞的吸水和失水：细胞壁：全透性原生质层：选择透过性膜原理：当细胞外溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水（质壁分离）当细胞外溶液浓度＜细胞液浓度，细胞吸水（质壁分离复原）四、细胞膜对信息的接受1细胞膜的功能：保护细胞内部、控制物质出入、信息交流2、细胞膜上含有多种受体（如突触后膜上的神经递质受体），接受不同信息实验3.1质壁分离1材料：紫色洋葱鳞叶（外表皮）2、溶液：30%蔗糖溶液3、方法：引流法4、现象：液泡变小，紫色加深，细胞原生质层与细胞壁分离5、质壁分离复原：滴加清水，引流第二节：细胞核和细胞器一、细胞核：1、组成：a、核膜：双层膜，上有核孔（RNA等大分子进出细胞核的通道）b、染色质（分裂期中螺旋化成染色体）:同一物质，不同时期的两种表现形态成分：DNAF蛋白质；能被碱性染料染色（龙胆紫、醋酸洋红）c、核仁：与核糖体的形成有关d、核基质:2、作用：遗传物质储存和复制的场所，是细胞生长、发育、分裂增殖的调控中心二、细胞器：【分布在细胞质（为细胞代谢提供各种原料和反应场所）中】1、线粒体：（双层膜）内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶；是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约—95%来自线粒体。
上海高二等级考生物知识点
上海高二等级考生物知识点生物科目在高中等级考试中占据了重要的位置，考察了学生对生物知识的掌握和理解能力。
本文将为大家总结上海高二等级考生物科目的知识点，帮助同学们更好地备考。
1. 生物的基本概念和分类生物学的定义、发展历程和研究对象。
生物的分类和层级，分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、生态系统等不同层次的生物学组织结构。
2. 生命的化学基础生物大分子和有机物的特点，如碳水化合物、脂类、蛋白质和核酸等。
酶的特点和作用机制，以及酶促反应的条件。
3. 细胞结构与功能细胞的结构组成，包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
细胞在物质交换、代谢和生命活动中的作用，如光合作用、呼吸作用、分裂和凋亡等。
4. 遗传与分子生物学遗传物质的基本单位、DNA和RNA的结构及其功能。
基因的构成和表达，包括转录、翻译和基因调控等。
基因突变和遗传变异的类型及其对遗传信息传递的影响。
5. 生物进化与物种形成进化论的基本概念和证据，如化石记录、地理分布和生物相似性等。
自然选择和适应性进化的原理，剧烈环境变化对物种形成的影响。
6. 生物多样性与保护物种多样性的度量和评估。
生态位和生态系统的稳定性。
人类活动对生物多样性的影响，如生态退化、物种灭绝和生物资源的合理利用等。
保护生物多样性的意义和方法。
7. 生理调节与协调神经系统和内分泌系统对生命活动的调节和协调作用。
神经元的结构和功能，神经冲动的传导和传递机制。
主要内分泌器官及其分泌物对机体的调节作用。
8. 免疫与疾病免疫系统对病原体的防御和机体免疫的基本过程，包括天然免疫和获得性免疫等。
常见疾病的病原体、传播途径和预防方法。
免疫调节失衡引发的免疫性疾病。
9. 生态学基本概念生态学的定义和研究方法。
生态系统的组成和功能，如能量的流动和营养物质的循环。
群落和生态圈的结构与稳定性，生物群落的动态变化和演替。
10. 环境问题与可持续发展人口增长和资源紧缺的关系，如食物、水资源和能源等。
2023年新版上海生物等级考解析版
2023年上海市高三等级考试生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40分，每小題2分．每小題只有一个对的答案）1．如图是某细胞局部的亚显微结构照片，图中所示表面附着颗粒的膜结构细胞器是（）A．细胞核B．内质网C．细胞壁D．液泡【考点】细胞器中其他器官的重要功能．【分析】分析题图：该图为粗面型内质网，上面附着颗粒是核糖体，据此答题．【解答】解：该结构是膜围成的网状结构，是内质网，粗面型内质网上附着颗粒状的核糖体，B对的．故选：B．2．ATP被喻为生物体的“能量货币”，为生命活动直接提供能量．图是ATP的结构示意图，下列叙述对的的是（）A．①表达腺苷 B．②表达脱氧核糖C．③断裂后释放的能量最多D．④是高能磷酸键【考点】ATP的化学组成和特点．【分析】图中①表达腺嘌呤，②表达核糖，③是普通磷酸键，④是高能磷酸键．ATP 的结构简式是A﹣P～P～P，其中A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场合不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、①表达腺嘌呤，A错误；B、②表达核糖，B错误；C、③是普通磷酸键，释放能量较少，④是高能磷酸键，释放的能量较多，C错误；D、④是高能磷酸键，断裂时释放的能量较多，D对的．故选：D．3．如图表达一个二肽分子，其中由羧基和氨基脱水缩合形成的化学键是指（）A．①B．②C．③D．④【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、氨基酸的结构通式为，可见每种氨基酸都至少具有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．2、氨基酸脱水缩合过程：【解答】解：氨基酸的结构通式为，两个这样的氨基酸脱水缩合形成的肽键表达为﹣NH﹣CO﹣，脱掉一分子水形成二肽．故选：B．4．图表达物质被动运送的一种方式，下列关于该方式的叙述中对的的是（）A．被运送物质必须与细胞膜上的载体结合B．大部分离子以该方式跨膜运送C．该方式的运送速度不存在饱和值D．该方式也能逆浓度梯度输送特定分子【考点】物质跨膜运送的方式及其异同．【分析】据图分析，物质运送方向是高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散．【解答】解：A、被运送物质必须与细胞膜上的载体结合，而载体具有专一性，一种载体只能运送一种物质，A对的；B、大部分离子的运送方式是积极运送，B错误；C、该方式的运送需要载体，而载体的数量是有限的，则运送速度存在饱和值，C错误；D、逆浓度梯度输送特定分子属于积极运送，D错误．故选：A，5．洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验过程中，液泡的体积会随外界溶液浓度的变化而改变，如图所示．图中①、②两处滴加的溶液分别是（）A．清水、清水 B．清水、30%蔗糖溶液C．30%蔗糖溶液、清水D．30%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其因素．【分析】质壁分离的因素分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相称于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．【解答】解：质壁分离的表现现象：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深．因此①处滴加溶液后，液泡的体积逐渐变小，细胞发生渗透失水，因此该处细胞外液浓度大于细胞液中的浓度，即滴加30%蔗糖溶液；②处滴加溶液后，液泡的体积逐渐变变大，细胞发生渗透吸水，因此该处滴加清水．故选：C．6．图表达自然界中三种蛋白酶的活性与pH之间的关系，由图可推测（）A．木瓜蛋白酶不受pH影响B．pH不同，胰蛋白酶活性不也许相同C．pH由10降到2过程中，胃蛋白酶活性不断上升D．pH在5左右时，三种酶都有活性【考点】酶的特性．【分析】此题结合曲线考察影响酶活性的因素．酶的活性受到温度和pH值的影响，在最适温度或pH值时，酶的催化活性是最高的，温度过高或过低都会影响酶的活性，高温有也许使酶永久性的失活，pH过高或过低也会影响酶的活性．【解答】解：A、由曲线图可以看出，木瓜蛋白酶的活性在pH值小于4、大于9时不能拟定，在pH值4～9时具有较高活性，木瓜蛋白酶受pH影响，A错误；B、看图可知，在胰蛋白酶最适宜的PH值两侧，由两个不同的PH值，相应的酶活性相同，B错误；C、pH=10时，酶已经失活，即使PH值恢复到最适宜PH值，酶活性也不能恢复，C 错误；D、看图可知pH在5左右时，三种酶都有活性，D对的．故选：D．7．图显示了人体内蛋白质的部分代谢途径，大写字母代表物质，下列叙述错误的是（）A．A是氨基酸 B．B具有氮元素C．①脱氨基作用D．②也存在于脂肪代谢中【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都具有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、分析题图：题图是人体内蛋白质的部分代谢途径图，分析题图可知，①是蛋白质被水解为氨基酸的过程，②是三羧酸循环的过程，物质A是氨基酸，物质B是尿素．【解答】解：A、物质A是氨基酸，是构成蛋白质的基本单位，A对的；B、物质B是尿素，尿素中具有氮元素，B对的；C、①是蛋白质被水解的过程，C错误；D、②是三羧酸循环的过程，三羧酸循环也存在于脂肪代谢中，D对的．故选：C．8．同学们用阁所示的4种卡片分两组搭建DNA模型．有一组的卡片中有20个T和40个C；另一组同学有20个A和40个G．两组所取的卡片都恰好够搭建模型，这两组同学搭建的DNA模型最也许（）A．长度同样，顺序也同样B．长度同样，顺序不同样C．长度不同样．顺序同样D．长度不同样，顺序也不同样【考点】DNA分子结构的重要特点．【分析】DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成．DNA分子结构的重要特点为：（1）是一个独特的双螺旋结构特点；（2）是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋结构；（3）是外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对（A﹣T；C﹣G）．【解答】解：根据题意可知，两组同学的卡片总数相等，因此搭建的DNA模型长度同样；由于两组的卡片中碱基类型不同，并且构建模型时卡片随机排列，因此搭建的DNA模型顺序不同样．故选：B．9．己知一小鼠的基因型为X B X b．该小鼠次级卵母细胞减数分裂的结果是（）A．第二极体中同时具有B基因和b基因B．卵细胞中也许具有B基因或具有b基因C．若卵细胞中具有B基因，则极体中必不具有B基因D．卵细胞中必然具有B基因，极体中也许具有b基因【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清楚；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、由于等位基因存在于同源染色体上，等位基因随着同源染色体的分开而分离，导致减数分裂结束后产生的第二极体中只具有B或b基因，A错误；B、由于等位基因分离，因此卵细胞中也许具有B基因或具有b基因，B对的；C、若卵细胞中具有B基因，则其它三个极体中的基因分别为B、b、b，C错误；D、卵细胞中也许具有B基因或具有b基因，D错误．故选：B．10．图是某对同源染色体结构示意图，图中字母表达染色体片段，其中一条染色体发生了（）A．缺失B．反复C．倒位D．易位【考点】染色体结构变异的基本类型．【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异重要有缺失、反复、倒位、易位四种类型，染色体结构往往变异会引起基因数目和排列顺序的改变，对生物的性状的影响较大，甚至会使生物体死亡．【解答】解：根据题意和图示分析可知：图中一对同源染色体中，有一条染色体少了E、F基因，属于染色体结构变异中的缺失．故选：A．11．桦尺蛾有黑色（A）和白色（a）两种表现型，对于一个基因频率相对稳定的桦尺蛾种群而言，大量引入白色桦尺蛾（aa）会使种群中（）A．a基因频率上升 B．A基因频率上升C．a基因频率下降D．a基因频率不变【考点】基因频率的变化．【分析】基因频率是种群基因库中，某基因占该基因及其等位基因的比例，影响基因频率变化的因素：可遗传变异，自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；生物进化的实质是种群基因频率的改变．【解答】解：由题意知，白色桦尺蠖的基因型是aa，对于一个基因频率相对稳定的桦尺蛾种群而言，大量引入白色桦尺蛾（aa）会使种群中a基因频率升高，A的基因频率减少．故选：A．12．人体的尿液以其较低的pH和冲洗作用使得大多数病原体无法在尿道中生存，这种免疫方式属于（）A．非特异性免疫B．人工免疫C．二次免疫D．疫苗免疫【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】人体免疫系统的三大防线：（1）第一道：皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用．（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用．（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统．【解答】解：人体的尿液属于人体的分泌物，属于人体免疫的第一道防线，因此人体的尿液以其较低的pH和冲洗作用使得大多数病原体无法在尿道中生存，属于非特异性免疫．故选：A．13．图为某反射弧示意图，甲为感受器、乙为效应器（肌肉）．现a处受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A．既有感觉，同时肌肉又有收缩反映B．失去感觉，同时肌肉也无收缩反映C．有感觉，但肌肉无收缩反映D．失去感觉，但肌肉有收缩反映【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】感受器是接受刺激，通过传入神经到底神经中枢，神经中枢产生感觉并作出分析，通过传出神经到底效应器，作出相应的反映，若传出神经受损，感受器受到刺激，只能传递到神经中枢，产生感觉，不能传递到肌肉，无运动．【解答】解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，涉及感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完毕，缺少任何一个环节反射活动都不能完毕，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反映，由于效应器接受不到传出神经传来的神经冲动，则肌肉无反映；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再通过脊髓的白质上行传到大脑皮层，因而能形成感觉．故选：C．14．在番茄中，圆形果（R）对卵圆形果（r）为显性，单一花序（E）对复状花序（e）是显性．对某单一花序圆形果植株进行测交，测交后代表型及其株数为：单一花序圆形果22株、单一花序卵圆形果83株、复状花序圆形果85株、复状花序卵圆形20株．据此判断，下列四图中，能对的表达该单一花序圆形果植株基因与染色体关系的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，按照自由组合定律，基因型为RrEe的个体产生的配子的类型及比例是RE：Re：rE：re=1：1：1：1，测交后代的基因型及比例是RrEe：Rree：rrEe：rree=1：1：1：1，表现型比例是1：1：1：1．【解答】解：由题意知，某单一花序圆形果植株进行测交，测交后代表型及其株数为：单一花序圆形果22株（EeRr）、单一花序卵圆形果83株（Eerr）、复状花序圆形果85株（eeRr）、复状花序卵圆形20株（eerr），测交后代的表现型及比例不是1：1：1：1，单一花序圆形果植株的配子类型ER、Er、eR、er之比不是1：：1：1，接近1：4：4：1，因此两对等位基因不遵循自由组合定律，也许位于一对同源染色体上，R、e连锁在一起，r、E连锁在一起，出现两种单一花序圆形果、复状花序卵圆形果类型是交叉互换的结果．故选：A．15．图是某对血型为A型和B型的夫妇生出孩子的也许基因型的遗传图解，图示过程与基因传递所遵循遗传规律的相应关系是（）、A．仅过程Ⅰ，基因分离定律B．过程Ⅰ和Ⅱ，基因分离定律C．仅过程Ⅱ，基因自由组合定律D．过程Ⅰ和Ⅱ，基因自由组合定律【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、两大遗传定律：（1）基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代．（2）基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．2、人类的ABO血型是受I A，I B和i三个复等位基因所控制的．I A和I B对i基因均为显性，I A和I B为并显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用．A型血型有两种基因型I A I A和I A i，B型血型有两种基因型I B I B和I B i，AB型为I A I B，O型为ii．【解答】解：根据题意和图示分析可知：人类ABO血型系统遗传受一对复等位基因控制，遵循基因的分离定律．一对血型为A型和B型的夫妇，都是杂合体，过程Ⅰ表达在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体分离而分离，体现了基因传递所遵循遗传规律的相应关系；过程Ⅱ表达雌雄配子随机结合，形成受精卵，不能体现基因传递所遵循遗传规律的相应关系．故选：A．16．据观测，饲养在水族箱中的柳条鱼总是在每年的四月中旬产卵，这固然也许与季节性水温的高低和日照时间的长短有关，但也不能排除柳条鱼体内存在着一个固有的生物钟．上述思维过程在生命科学探究中属于（）A．提出假设B．设计实验C．分析数据D．得出结论【考点】生态系统的概念．【分析】科学探究的一般过程涉及：拟定命题→提出假设→设计方案→实行实验→分析数据→得出结论．【解答】解：分析题意：饲养在水族箱中的柳条鱼总是在每年的四月中旬产卵，这也许与季节性水温的高低和日照时间的长短有关，但也也许是柳条鱼体内存在着一个固有的生物钟．其中，柳条鱼体内存在着一个固有的生物钟，属于提出的假设．故选：A．17．生物工程包含多项分支技术，就其产业化应用而言，生物工程的基本原理是（）A．必须改造相关生物的基因B．以糖类物质作为重要原料C．以活细胞作为生物反映器D．以原生物体的代谢物为产品【考点】基因工程的应用．【分析】生物工程是以生物学（特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学）的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充足运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内发明出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反映器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术．【解答】解：A、生物工程不一定要改造生物的基因，A错误；BCD、根据生物工程的概念可知，生物工程是通过合适的生物反映器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术，可见其原理是以活细胞作为生物反映器，BD错误，C对的．故选：C．18．硝化细菌广泛存在子通气性较好的土壤中，其部分代谢反映如图所示，下列关于硝化细菌的培养条件的描述对的的是（）A．碳源为葡萄糖B．培养时需隔绝空气C．氮源是氮气 D．培养时需冷藏【考点】微生物的分离和培养．【分析】1、硝化细菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器；原核生物可遗传的变异来源只有基因突变．2、硝化细菌是化能合成型生物，运用的能量的是氨氧化分解时释放的化学能．【解答】解：A、土壤中的硝化细菌能进行化能合成作用，培养基中不需要有机碳源，其碳源为二氧化碳，A错误；B、硝化细菌能运用NH3氧化释放的能量把二氧化碳和水合成有机物，所以培养时不能隔绝空气，B错误；C、硝化细菌的培养过程中氮源是氮气，C对的；D、硝化细菌能运用NH3氧化释放的能量把二氧化碳和水合成有机物，需要酶的催化作用，所以培养时需要适宜的温度，D错误．故选：C．19．在培养基配制和微生物接种的过程中，保证无杂菌污染被称为无菌操作．图中，符合无菌操作规定的有（）A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤【考点】微生物的分离和培养．【分析】1．无菌技术的重要内容：①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；②将用于微生物培养的器皿、接种用品和培养基等器具进行灭菌③为避免周边环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；④实验操作时应避免已经灭菌解决的材料用品与周边的物品相接触．2．实验室常用的灭菌方法：①灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充足燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌；②干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用品等，可以采用这种方法灭菌；③高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达成良好的灭菌效果，一般在压力为100 kPa，温度为121℃的条件下，维持15～30 min．【解答】解：①酒精灯火焰附近存在一个无菌区，为了无菌操作，应用火焰烧瓶口并在火焰旁将培养基倒入灭菌培养皿中，①对的；②菌种试管口可在火焰上灼烧，达成杀灭杂菌的目的，②对的；③接种环要在接种前在火焰上灼烧，待冷却后进行接种，③对的；④培养皿可用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，不能直接放在火焰上灼烧，④错误；⑤酒精灯火焰附近存在一个无菌区，为了无菌操作，接种操作要在酒精灯火焰附近进行，⑤对的．故选：B．20．人类哺育的动植物品种数量十分繁多，如月季品种在我国有1000个左右，这体现了（）A．生境多样性 B．遗传多样性 C．物种多样性 D．生态多样性【考点】生物的多样性．【分析】生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的所有基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性涉及基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解答】解：遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化．不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，如月季品种有1000种左右，即同一种生物存在多种多样的品种，这体现了生物遗传（基因）的多样性．故选：B．二、综合题（共60分）21．（一）回答下列有关植物激素调节的问题其科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究，其过程如图所示．图甲为燕麦幼苗的示意图，在该幼苗的左侧给予光照．（1）一段时间后该幼苗将向光生长，导致这种现象发生的重要植物激素是生长素，植物体内与该激素这种生理作用类似的激素尚有赤霉素（举一例即可）．分别切取燕麦幼苗的胚芽树尖端，放在琼脂块A、B上，并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间（图乙）后，分别测定琼脂块A、B中激素的含量，结果A、B 两琼脂块中激素的含量相差不多．（2）从上述结果可以得出的初步结论有光照并不会影响生长素分泌总量．切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端，放在琼脂块上，用云母片从上插到下．单侧光照一段时间后，分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丙所示．（3）推测C、D端幼苗的生长状况是C．A．C端幼苗伸长，D端幼苗不伸长B．C端幼苗不伸长，D端幼苗伸长C．C端幼苗和D端幼苗都伸长D．C端幼苗和D端幼苗都不伸长假如云母片插入的位置如图丁所示，光照一段时间后，分别把E、F琼脂块放在尖端的幼苗上，如图丁所示．（4）一段时间后，放了E、F琼脂块的幼苗中，伸长较多的是E，发生这种现象的因素是生长素在光照影响下在芽内横向极性运送．【考点】生长素的产生、分布和运送情况．【分析】分析图示可知，图甲中幼苗在单侧光的照射下，幼苗向光弯曲生长；图乙中A、B两琼脂块中激素的含量相差不多，说明光照并不会影响生长素分泌总量；图丙中用云母片从上插到下，阻止了生长素在尖端的横向运送，故C、D端的生长素含量相等，C端幼苗和D端幼苗都伸长，且长度相等；图丙中云母片插入的位置不能影响生长素的运送，在单侧光的照射下，生长素由向光侧向背光侧运送，导致E琼脂块中的生长素多于F琼脂块中的生长素，因此E幼苗伸长较多．【解答】解：（1）图甲为燕麦幼苗的示意图，在该幼苗的左侧给予光照，一段时间后该幼苗将向光生长．生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长生长，因此导致这种现象发生的重要植物激素是生长素和赤霉素．（2）图乙中，分别切取燕麦幼苗的胚芽树尖端，放在琼脂块A、B上，并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间后，分别测定琼脂块A、B中激素的含量，结果A、B 两琼脂块中激素的含量相差不多，说明光照并不会影响生长素分泌总量．（3）图丙中，切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端，放在琼脂块上，用云母片从上插到下，阻止了生长素在尖端的横向运送，故C、D端的生长素含量相等，C端幼苗和D端幼苗都伸长，且长度相等．（4）图丁中，云母片插入的位置不能影响生长素的运送，在单侧光的照射下，生长素在芽内横向极性运送，生长素由向光侧向背光侧运送，导致E琼脂块中的生长素多于F 琼脂块中的生长素，因此E幼苗伸长较多．故答案为：（1）向光生长素赤霉素（2）光照并不会影响生长素分泌总量（3）C（4）E 生长素在光照影响下在芽内横向极性运送22．回答下列有关内环境稚态的问題图是人体脂类代谢与体温调节的部分机制示意图．图中字母表达物质，I﹣V表达途径．（1）据图并结合已有知识可推知，组成VLDL的成分是ABD（多选）A．甘油三酯B．胆固醇C．多糖D．蛋白质（2）承担图半途径V所示运送过程的脂蛋白重要是CM，化合物F进入线粒体基质在酶的作用下被分解为二碳化合物，然后参与三羧酸循环．（3）寒冷情况下，与图半途径IV中发挥作用的激素协同产热的激素是肾上腺素．根据体重指数（BMI）可判断人的肥胖限度．某医院对不同类型妇女体内血脂水平的检测结果如表．（甘油三酯TG，总胆固醇TC．P≤0.05为差异有记录学意义．）不同肥胖限度妇女体内血脂水平消瘦正常肥胖PTG0.870.89 1.130.009TC 4.07 4.07 4.210.382HDL/TC0.400.380.33＜0.001LDL/TC0.430.460.49＜0.001。
上海生物等级考第二册动物体的细胞识别和免疫(25ppt)
T细胞（辅助性的）
呈递抗原（通过淋巴因子）
B细胞
增殖、分化
记忆B细胞
再次遇到相同抗原
浆细胞（效应B细胞） 抗体
抗体与抗原结合
①杀死病原体 ②吞噬细胞消化
细
T细胞杀灭对象：
抗原（抗原已经侵入到机体细胞内）
胞
除了进入到机体细 吞噬细胞
胞的病原体，还可
处理并呈递抗原
免
以是移植器官、肿
T细胞（辅助性的）
第三道防线：
特异性免疫
体液免疫（B细胞参与） 细胞免疫（T细胞参与）
体液免疫
（1）过程
① 抗原 ② 抗原受体 ③B淋巴细胞
④ 抗原正在刺激 B淋巴细胞
⑤③记忆B细胞
⑥④浆细胞
初次免疫
⑦⑤ 抗体
（中B体 的淋液）巴刺抗细激原胞杀死增病殖原、分体化或促使浆巨细噬胞细胞吞噬抗病体原体
记忆B细胞
浆细胞
二次免疫
2、自身免疫病： 风湿性心脏病、类风湿性关节炎
3、免疫缺陷病： 艾滋病（获得性免疫缺陷综合症） HIV——艾滋病病毒 寄生在 T淋巴 细胞
例题．下图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是 ( A )
A．①过程体现了细胞膜的流动性 B．⑤过程主要发生在细胞质基质中 C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫
1、免疫系统组成和功能
2、抗原和抗体
过程：……
（1）抗原的成分/种类 （2）抗体的成分/特点/存在于……
3 、免疫的类型
第一防线： 第二防线：
非特异性免疫
第三防线 体液免疫（B） 特异性免疫
细胞免疫（T）
五、天然免疫与人工免疫
1、天然免疫：患传染病后获得的免疫
优质课 上海等级考生物血压及其调节25PPT
下降 增加 收缩压__________ 、舒张压____________ 。
主动脉和大动脉的弹性是形成舒张压的前提！
4、血压的调节P70最后一段
神经调节
动 脉 血 压 降 低
主动脉、 颈总动脉 的压力 感受器
延 髓 传入神经 中 心 血枢 管
传出神经 （交感神经 兴奋）
效应器 心脏、 血管
动 脉 血 压 升 高
主动脉和大动脉的弹性是形成舒张压的前提！
2、血压的影响因素
心室射血 和_________ 外周阻力 动脉血压的形成主要是________ 相互 作用的结果。 凡是能影响心输出量和外周阻力的各种因素都能影响动脉血压。
单位时间内心室射 入主动脉的血量
主要是指小动脉和微动 脉对血流的阻力，如， 管径大小、血液粘稠度
收缩压 100-130mmHg 舒张压 60-90 mmHg
晚＞晨、 男＞女、 高＞矮、 运动、激动＞安静
产生
血压失衡： 高血压： 收缩压 高于 舒张压 持续高于 低血压： 收缩压 低于 舒张压 低于 140mmHg（18.7kP）， 90 mmHg（12.0kP）；
90mmHg（12.0kP）， 60 mmHg（6.7kP）；
血压平衡的意义
• 正常血压是血液循环流动的前提； • 血压在多种因素调节下，保持正常， 从而提供给各组织器官以足够的血量， 以维持正常的新陈代谢。
失衡
图 C 图 D 图 B
产生
2、血压的形成
见动画视频
循环系统概念图
毛细血管
血压
血液对管壁形 成侧压血压
心室收缩中期时， 此处的压力压，就 是“收缩压”
肾上腺素增加
抗利尿激素增加 (尿液减少，血量增加)