最新原始凭证的填制和审核许秋萍

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原始凭证的填制与审核

原始凭证的填制与审核

原始凭证的填制与审核一、原始凭证的含义原始凭证就是由经办单位或经办人员在经济业务过程中取得或填制的,用以记录经济业务发生或完成情况、明确经济责任的会计凭证。

原始凭证的定义说明:原始凭证的填制人是经办单位或经办人员,而不全是会计人员。

原始凭证记录了经济业务发生或完成情况,就是说,只有已经发生的经济业务,才能取得或填制原始凭证,体现了会计核算的客观性原则。

填制好的原始凭证,相关责任人应签名盖章,以明确经济责任。

二、原始凭证的基本内容及其填制要求经办人员在填制原始凭证时,要对经济业务的内容进行审核,审核无误后才能填制原始凭证;根据经济业务的性质填制相应的凭证,其原始凭证要采用本部门、行业、企业或地区、全国统一规定的标准格式;原始凭证的项目要填写齐全;凭证书写要清楚,凭证上的文字和数字,要用蓝色墨水书写,如有书写错误,应按照规定方法更正或作废,任何凭证不得污染、抹檫、刀刮或挖补;凭证填制要真实地反映经济业务,按规定时间填写;检查有关手续是否完备。

正确填制原始凭证的具体要求如下:发生经济业务时,必须审核其是否符合国家有关法规、制度的要求,经审核无误后,选用与业务相应的原始凭证记录经济业务。

◆用蓝黑墨水或黑墨水填写,禁止使用铅笔。

按规定需要书写红字的,可以用红墨水;需要复写的,可使用圆珠笔。

属于套写的凭证,一定要写透,不要上面清楚,下面模糊,严禁在应复写的地方不复写或分开复写,前后内容不一致。

◆按原始凭证的基本要求填列,不得遗漏。

原始凭证的基本要素是:凭证的名称;填制凭证的日期;填制凭证单位名称或者填制人员姓名;经办人的签名或者盖章;接受凭证单位名称;经济业务内容、数量、单价和金额。

其中,受证单位名称,须按名称全称填写清楚;填写日期应年、月、日各项齐全,填制凭证的日期须同办理业务的时间保持一致;填写凭证时,按照凭证已有的项目,应自上而下逐项填写,不得随意增减应填列内容。

◆填制在凭证上的经济业务内容要与实际相符,数字要真实可靠。

原始凭证的填制和审核许秋萍-泉州财贸职业技术学校

原始凭证的填制和审核许秋萍-泉州财贸职业技术学校

☆该班学生初步形成民主、平等、互助的学习气氛,有
利于老师在课堂上展开形式多样的教学活动。
主动 思考
探究 学习
归纳 总结
分工 合作
8
轻松 掌握
三、说 教 法
以调动学生的积极性为核心; 教学理念
由以教师为中心转为以学生为中心;
以培养学生实践能力为根本 。
具体方法 讲授法、情景教学法、启发式教学、讨论式教学等。
学生活动
观看记账凭证实物,抢答归纳 分小组汇报自主学习成果 观看预设有错的记账凭证实物,抢答判 断 观看教师演示收款凭证的填制,分小组 讨论后选派“小老师”讲解,达到知识 迁移
教 学 重 难 点
公布两组各自得分
5.拓展延伸 激创造
抢答得分 汇报得分 讲解得分 预习笔记
1
2
A组
B组
布置作业, 拓展延伸 1、根据经济业务填制专用记 账凭证(见习题集P46) 2、思考题:对于和“转账凭证”相 似的“记账凭证”的填制,应该如何 填制呢?
合作学习探新知(25分钟)
目标强化求反馈(10分钟)
变式学习得升华(3分钟)情境 导新课
小张应聘记
泉州职业学校
光阴荏苒 转眼已三年 昨日稚气未消的少年 如今已经长大 今天离开菁菁校园 要去实现当初的梦想
毕业证书 珠算等级证 中级录入员 证 ……
终于等到毕业,我 小张大显身手的时 候到了!~~~
第二关:技能测试
凭证
叮叮叮,时间到!
技能试题 张小能
因学习时不注重实作练习,小张没能通过技能测试…
小张,你很优秀, 但我们更需要能 帮公司解决实际 问题的人才!
失败!!!
问题情境
2010年1月10日,泉州新光 仪表厂收到厦门中环电器公 司欠款53000元。请填制新 光仪表厂的记账凭证?

6.2原始凭证的填制和审核

6.2原始凭证的填制和审核

二、原始凭证的审核内容 1、审核原始凭证所反映的经济业务是否合法、合规、合理 2、审核原始凭证的填制是否符合规定的要求
6.2 原始凭证的填制和审核
一、原始凭证的填制要求 1、记录真实 2、手续完备 3、内容齐全
4、书写规范
5、填制及时
6.2 原始凭证的填制和审核
一、原始凭证的填制要求 3、内容齐全 原始凭证上的文字,要按规定书写,字迹工整、清晰,易 于辩认,不得使用未经国务院颁布的简化字。合计的小写 金额前要冠以人民币符号“¥”(用外币计价、结算的凭 证,金额前要加注外向符号,如“HK$””US$”等),币值符 号与阿拉伯数字之间不得留有空白;所有以元为单位的阿 拉伯数字,除表示单价等情况外,一律填写到角分,无角 分的要以”0“补位。汉字大写金额数字,一律用正楷字或 行书字书写,如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、 拾、佰、仟、万、亿、元(圆)、角、分、零、整(正)。 大写金额最后为“元”的应加写“整”(或“正”)字断 尾。
6.2 原始凭证的齐全 原始凭证的各项内容均不得涂改。原始凭证有错误的应当 由出具单位重开或者更正,更正处应当加盖出具单位印章。 对于支票等重要的原始凭证若填写错误,一律不可在凭证 上更正,应安规定的手续注销留存,另行重新填写。
6.2 原始凭证的填制和审核

第二节原始凭证的填制和审核

第二节原始凭证的填制和审核

一次凭证 累计凭证 汇总凭证
一次凭证: 一次凭证:
对所发生或所完成的经济业务,每次或 对所发生或所完成的经济业务, 的凭证。 每笔只填制一份的凭证 每笔只填制一份的凭证。
外来原始凭证和大部分自制原始凭证 都属一次凭证,如 领料单 都属一次凭证 如:领料单
领料单的填制 2007年12月27日 车间生产A 2007年12月27日,车间生产A产 品从1号仓库领用101号甲材料 品从1号仓库领用101号甲材料 100千克 单价5 100千克,单价5元,仓库发出 千克, 100千克甲材料 100千克甲材料。 千克甲材料。 要求: 要求:请填制会计基础教材 P143领料单 P143领料单
第二节原始凭证的填制和审核
授课人:涂 红
学 习 提 纲
原始凭证的 原始凭证的种类
原始凭证的
原始凭证的概念: 一、 原始凭证的概念:
原始凭证: 原始凭证:
是在经济业务发生时, 是在经济业务发生时,由 业务经办人员直接取得或填 制,用以表明某项经济业务已 发生或者完成情况并明确有关 经济责任的一种凭证。 经济责任的一种凭证。
累计凭证: 累计凭证:
为了简化填制手续, 为了简化填制手续,对在一定时期 内连续发生的相同经济业务 相同经济业务, 内连续发生的相同经济业务,逐次逐笔 累计,集中填制一份的凭证 的凭证。 累计,集中填制一份的凭证。 如:限额领料单
限额领料单的填制
某企业车间生产A产品从1号仓库领用101 某企业车间生产A产品从1号仓库领用101 号甲材料的限额为1000千克 12月领用甲 千克, 号甲材料的限额为1000千克,12月领用甲 材料的单价为5 本月发生如下领料业务: 材料的单价为5元,本月发生如下领料业务: 12月1日,车间一般耗用甲材料 12月 100千克 100千克 12月7日,生产A产品领用甲材料200千克 12月 生产A产品领用甲材料200千克 12月27日,生产B产品领用甲材料350千克 12月27日 生产B产品领用甲材料350千克 要求:请填写《会计基础》教材P 要求:请填写《会计基础》教材P144 限额领料单. 限额领料单.

原始凭证的填制和审核

原始凭证的填制和审核

原始凭证原始凭证又称单据,是在经济业务发生或完成时取得或填制的,用以记录或证明经济业务的发生或完成情况、明确有关经济责任的文字凭据。

如购货发票、产品入库单、各种转账结算凭证等。

凡是不能证明经济业务的发生或完成情况的各种书面单据均不能作为原始凭证据以记账,如银行对账单、购销合同、材料请购单等。

一、原始凭证的种类(一)按取得的来源不同分类(二)按照格式的不同分类(三)按照填制手续不同累计凭证—限额领料单领料部门生产部发料仓库01 用途生产商品材料编号材料名称及规格计量单位计划投产量单位消耗定额领用限额实发数量单价金额01 甲材料千克 100 10元/千克1000 100 10 1000日期(月/日)领用记录退料记录限额结余数量数量领料人发料人数量退料人收料人5-6 40 王红李强60 5-18 40 王红李强20生产计划主管物控主管仓管员发料凭证汇总表年月日编号:用途合计金额数量单价金额数量单价会计主管:复核人:制表人:二、原始凭证的内容原始凭证除了应当具备上述内容外,还应当符合下列要求:1.从外单位取得的原始凭证,必须盖有填制单位的公章;对外开出的原始凭证,必须加盖本单位公章。

从个人取得的原始凭证,必须有填制人员的签名或者盖章。

2.自制的原始凭证,必须有经办单位的领导人或者由单位领导人指定的人员签名或者盖章。

3.购买实物的原始凭证,必须有验收证明。

4.支付款项的原始凭证,必须有收款单位和收款人的收款证明。

5.发生销货退回的,除填制退货发票外,还必须有退货验收证明;退款时必须取得对方的收款收据或者汇款银行的凭证,不得以退货发票代替收据。

6.职工公出借款凭据,必须附在记账凭证之后。

收回借款时,应当另开收据或者退还借款副本,不得退还原借款收据。

7.上级有关部门批准的经济业务,应当将批准文件作为原始凭证附件。

三、原始凭证的填制要求(一)填制原始凭证的基本要求1.记录要真实3.手续完备①单位自制的原始凭证必须有经办单位领导人或者其他指定的人员签名盖章;②对外开出的原始凭证必须加盖本单位公章;③从外部取得的原始凭证,必须盖有填制单位的公章;④从个人取得的原始凭证,必须有填制人员的签名盖章。

工作中原始凭证的填制与审核

工作中原始凭证的填制与审核

工作中原始凭证的填制与审核原始凭证,亦称单据,是在经济业务发生时取得或填制的会计凭证,是记录和证明经济业务发生或完成情况的原始依据,是会计核算的重要原始资料。

一、原始凭证的填制要求(一)原始凭证填制的基本要求:1、真实可靠。

指经济业务的内容真实,不得弄虚作假,不涂改、挖补。

2、内容完整。

指按照凭证基本要素逐项填写清楚,不得简化,不可缺漏。

3、填制及时。

指每当一项经济业务发生或完成,都要立即填制原始凭证,做到不积压、不误时、不事后补制。

4、书写清楚。

指字迹端正,符合会计上对数字书写的要求。

5、顺序使用。

指收付款项或实物的凭证要按编号顺序使用。

(二)原始凭证填制的附加要求1、从外单位取得的原始凭证,必须盖有填制单位的公章;从个人取得的原始凭证,必须有填制人员的签名或者盖章;自制原始凭证必须有经办部门负责人或其指定的人员的签名或者盖章;对外开出的原始凭证,必须加盖本单位的公章。

2、凡填有大写和小写金额的原始凭证,大写与小写金额必须相符。

3、购买实物的原始凭证,必须有验收证明,以明确经济责任。

4、支付款项的原始凭证必须有收款单位和收款人的收款证明,不能仅以支付款项的有关凭证如银行汇款凭证等代替,以防止舞弊行为的发生。

5、多联原始凭证,应当注明各联的用途,只能以一联作为报销凭证。

6、发生退货及退货款时,必须同时有退货发票、退货验收证明、收款收据。

7、职工出差借款借据,经有关领导批准,报销时收回借款余款,另开收据,不得退还原借据。

8、原始凭证如有错误,应退回重开或按规定进行更正,并加盖印章。

二、常用原始凭证的填制示例(一)收料单收料单通常是一料一单,一式三联,一联留仓库,据以登记材料卡片和材料明细账,一联送财务部门,一联交采购人员留存。

采购业务的收料单见表:表3—1收料单供货单位:××公司凭证编号:发票编号: 2005年6月10日收料仓库:×号仓库材料类型材料编号材料名称材料规格计量单位数量金额(元)应收实收单价买价运费合计圆钢40#55 吨5000 5000 500 2500000 1800 2501800备注主管:×××会计:×××审核:×××记账:×××收料:×××(二)领料单领料单一般是一料一单,一种用途填写一张。

学院原始凭证的填制和审核工作规范

学院原始凭证的填制和审核工作规范

学院原始凭证的填制和审核工作规范为了正确地反映和监督各项经济业务,确保会计资料真实、正确和合法,报帐人必须认真填制原始凭证,各种原始凭证除由经办业务部门审核以外,还要由会计部门进行审核。

为了做好原始凭证的填制和审核工作,特制定此规范。

一、原始凭证的填制要求(一)真实可靠、手续完备原始凭证上记载的经济业务,必须与实际情况相符。

如实记录经济业务的真实情况,决不允许有任何歪曲或弄虚作假的情况。

每张凭证上填列的日期、业务内容、数量、单价、金额等应当真实可靠,这样才能保证会计信息的客观真实性。

从外单位取得的原始凭证,必须有填制单位的公章(或专用章);从个人取得的原始凭证必须有填制人签名或盖章。

自制原始凭证,必须有部门负责人和经办人员的签名或盖章,对外开出的原始凭证,必须加盖章本单位的公章或有关部门的专用章。

(二)内容完整、书写清楚1.严格按规定的格式或内容逐项填写经济业务的完成情况;2.凭证上的文字,用正楷字或行书书写,字迹要工整、清晰,易于辨认,不使用未经国务院颁布的简化字;3.一式几联的凭证,必须用双面复写纸套写,单页凭证必须用钢笔填写;4.凭证填写发生错误,应按规定的方法更正。

不得任意涂改或刮挖擦补,现金和银行存款等收付凭证填写错误,不能在凭证上更正,应按规定的手续注销留存,另行重新填写;(三)数字填写必须准确无误,并按规定书写1.原始凭证上的数字填写必须清晰、正确,易于辨认。

金额前要写明货币符号,如人民币用“¥”表示,港币用“HK$”表示,美元用“US$”表示等;2.阿拉伯数字要单个书写,不得连笔,金额大写一律用正楷字或行书书写,如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、染、拾、佰、仟、万、亿、元(圆)、角、分、零、整(正),大写金额最后为“元”、“角”的应加写“整”或“正”字断尾;3.金额数要写到角、分为止,无角、分的用“0”或符号“—”表示,有角无分的,分位应写“0”,此时不能用符号“—”;4.填写大写金额时,事先印好的“人民币”字样与大写数字之间不得留空;金额数字中间有“0”时,汉字大写金额要写“零”字,如¥709.50,汉字大写金额应写成人民币柒佰零玖元伍角整。

原始凭证填制与审核方法步骤

原始凭证填制与审核方法步骤

原始凭证填制与审核方法步骤原始凭证是企业会计工作的重要组成部分,它直接反映了企业的经济业务情况。

因此,对于原始凭证的填制和审核,必须高度重视,遵守相关规定和流程。

以下是原始凭证填制与审核方法步骤:一、填制原始凭证1.确定凭证种类:根据不同的经济业务,选择相应的凭证种类。

2.填写凭证号码:每张原始凭证都应有唯一的凭证号码,便于管理和查找。

3.填写日期:填写凭证上的日期,应与实际经济业务日期相符。

4.填写会计科目:根据经济业务的性质和账户科目的规定,填写相应的会计科目。

5.填写金额:填写经济业务的金额,应准确无误。

6.填写摘要:简明扼要地描述经济业务的性质和内容。

7.填写制单人、审核人和记账人:填写制单人、审核人和记账人姓名或编号,便于后续管理和查找。

二、审核原始凭证1.审核凭证号码:核对凭证号码是否正确,是否与其他相关凭证一致。

2.审核日期:核对凭证日期是否准确,是否与其他相关凭证一致。

3.审核会计科目:核对填写的会计科目是否正确,是否符合会计准则和规定。

4.审核金额:核对填写的金额是否正确,是否与其他相关凭证一致。

5.审核摘要:核对填写的摘要是否简明扼要、准确无误。

6.审核制单人、记账人:核对填写的制单人、记账人是否正确,是否符合相关规定。

7.签名确认:审核人审核无误后,应在凭证上签字确认。

三、存档管理1.按时间顺序存档:将原始凭证按照时间顺序进行存档,方便后续管理和查找。

2.分类存档:根据不同的经济业务性质和账户科目进行分类存档,方便后续管理和查找。

3.密封存储:对于重要的原始凭证,应进行密封存储,防止丢失、损毁和篡改。

总之,原始凭证的填制和审核,需要高度重视和严格执行,遵守相关规定和流程,以确保企业会计工作的准确性、及时性和可靠性。

实验3 原始凭证的填制与审核

实验3  原始凭证的填制与审核

2013年9月17日星期二
新编基础会计学模拟实验
21
客户填写进账单应注意哪些事项?
(1)进账单与支票配套使用,可以一张支票填制一份进账 单,也可以多张支票(不超过四笔),汇总金额后 填制 一份进账单, (2)进账单上填列的收款人名称、账号、金额、内容均不 得更改,其他项目内容应根据所附支票的相关内容据实 填列。 (3)进账单第二联最下端的磁码区域必须保持清洁,任何 企事业单位或个人不得在此区域内书写或盖章,其目的 、 作用与支票相同。
2013年9月17日星期二
新编基础会计学模拟实验
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2013年9月17日星期二
新编基础会计学模拟实验
32
(八)差旅费报销单的填写与使用 P16




差旅费报销单是出差人员完成出差任务回来以后进行报销的一种专门 用途的固定表格式单据。 差旅费报销单由报销人填制,然后交给财会人员作为现金退补的依据 。出差过程中取得的车船票、住宿费发票等外来原始凭证,应分类整 理后粘贴在报销单后或先粘贴在专用的粘贴单上然后附在报销单后。 实际工作中,不同单位的差旅费报销规定各不相同,本实验中的海湛 股份公司的规定如下: 1、途中伙食费补贴标准:出差天数在10天以内的(含10天)伙食补 助费每人每天50元,出差天数超过10天的伙食补助费减半发放。 2、住宿费标准为:公司高层管理人员(董事长、总经理、副总经理) 住宿费每人每天350元。公司中层管理人员(部门经理)住宿费每人 每天300元。其余人员住宿费每人每天200元。 3、飞机票、火车票、船票、汽车票及市内交通费等在审批范围内实报 实销。
新编基础会计学模拟实验 15
2013年9月17日星期二

3、专用发票应按下列要求开具:

原始凭证的审核与填制

原始凭证的审核与填制
单位需要的人选。
聪明的出纳会说“不”,同
时会告诉上级“怎么办才行。”若
长此以往,恭喜你,准备加薪吧!
五、原始凭证审核结果的处理
★会计机构和会计人员审核原始凭证时,对于不真
实、不合法的原始凭证有权不予接受,并向单位 负责人报告。

对记载不准确、不完整,手续不完备、数字有 差错的原始凭证,应当予以退回,并要求按照国 家统一的会计制度的规定更正、补充。
第 二 联 发 票 联 购 货 方 记 账 凭 证
原 材料
合 计
YZ0001

2500
200.00
500,000.00
17%
85,000.00
价税合计(大写) 销 货 单 位 名 称: 纳税人识别号: 地 址、电 话: 开户行及账号:
伍拾捌万伍仟元整

¥500,000.00 17% (小写)585000.00
¥ 1 5 0 0 0 0
出纳:刘浩
会计
四、 原始凭证的审核
对原始凭证的审核主要包括以下几个方面 的内容: 1.真实性审核 (经济业务内容、日期、经办 人、数量单价金额、业务程序和手续) 2.合法性、合理性审核 (经济业务内容) 3.完整性审核 (凭证手续、要素、签章、主
管审批)
4.正确性审核.(摘要、数字;计算;大小
出差人姓名 李明
现金付讫
壹仟伍佰元整
部门负责人
¥1,500.00
财务负责人
王政
刘一明
孙立
收款人:李明

交款人(单位) 李明 摘 要



编号: 154798
2008 年
6 月 13 日
金额(大写) 主管

项目二原始凭证的填制与审核

项目二原始凭证的填制与审核
•大华企业:坐落在西城区中山路61号,电话32106668,
税 号 : 330622735521211 , 账 号 : 工 行 胜 利 分 理 处 6090667。
2021/1/7
项目二原始凭证的填制与审核
增值税专用发票填写实例
•机床
•全国•海统南一省发海票口监市制章
•国 家 税 务 局 监 制
•2007 6 15 •大华企业
•光大机器设备公司
•120111603374782
•玉桥路29号64148689
•中行桥道分理处4092566。
•××
2021/1/7
项目二原始凭证的填制与审核

2.3 原始凭证的审核
真实性
•★合理性、 合法性的审核。
• ★完整性、
日期、内容、数据、签章等是否真实。
准确性的审核。
审 合法性

2021/1/7
项目二原始凭证的填制与审核
2021/1/7
项目二原始凭证的填制与审核
2021/1/7
项目二原始凭证的填制与审核
2021/1/7
项目二原始凭证的填制与审核
2021/1/7
项目二原始凭证的填制与审核
2021/1/7
项目二原始凭证的填制与审核
转账支票
项目二原始凭证的填制与审核
凭证的附件。
2021/1/7
项目二原始凭证的填制与审核
(4)书写清楚
文字的书写
•简要清楚,易于辨认。 •不得使用未经国务院批准的简化汉字。
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项目二原始凭证的填制与审核
(5)更正规范
•原始凭证丢 失
•?
•应取得原签发单位盖有“财务 专用章”的证明,负责人批准 后代替原始凭证
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4.变式学习 得升华
学生根据资料描述对具体经济业务以 同桌为单位,一人审核该业务原始凭证, 一人填制相应的转账凭证;下一业务角色 互换。深刻体会“会计角色”对记账结果 的影响。
这样做的目的是为了充分调动学生的 主观能动性,让每一位学生参与其中。
四、教 学 程 序
课堂小结
教学内容
学生活动
知 记账凭证的要 观看记账凭证实物,抢答归纳 识素 点 记账凭证的选 分小组汇报自主学习成果
四、教 学 程 序
根据收款凭证的填制方法自主填制付款凭证。
借:其他应收款-于哓光 2000
贷:库存现金
2000
付款凭证 业务题
银行存款 2010 12 11
预借差旅费
其他应收款
于晓光

1
200 000

35
¥2 0 0 0 0 0 王红
学生反思 ❖ 收款凭证与付款凭证有何不同?
四、教 学 程 序
实务中
借:银行存款 53000 贷:应收账款-中环电器公司 53000
四、教 学 程 序
2.合作学习 探新知
提问“收款凭证的内容有哪些?”
采用五类 编号法
银行存款
201
1
10
0
银收字
1
收到前欠货款
应收账款
中环电器公司
5 30 0 0 00
1
李四
¥530 0000 张三
四、教 学 程 序
在此基础上,结合财经法规的相关知识,通过 课件讲解“收款凭证填制要求”的知识,接着还是 以收款凭证为例,讲解如何在日期、科目栏、金额 栏、签章栏等进行填制
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1.创设情境
导新课 小张应聘记
泉州职业学校
光阴荏苒 转眼已三年 昨日稚气未消的少年 如今已经长大 今天离开菁菁校园 要去实现当初的梦想
毕业证书 珠算等级证 中级录入员 证
……
终于等到毕业,我 小张大显身手的时 候到了!~~~
本片主角:张小能
泉州圆方商贸公司现场招聘会
看上去很不错,请 你准备一下,马上 参加理论考试。
原始凭证的填制和审核许秋萍
说课要点
说教材Βιβλιοθήκη 说学法说教法教学程序
一、说 教 材
教材分析
▪ 本节内容选自高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划 教材,由张玉森、陈伟清主编的《基础会计》第四版。
以以 会会 计计 核职 算业 方岗 法位 体能 系力 为为 主核 线心
章节地位
是会计人员在实际工 作中必须掌握的一项 技能
工协作的精神,培养学生一丝不苟、严谨务实的职业 意识
教学重点、难点
教学重点: ①根据不同经济业务类型确定科目、方向及其 金额 ②根据不同经济业务的内容正确填制记账凭证
教学难点: 根据不同经济业务的原始凭证,正确选择并填 制出记账凭证
6
二、说 学 法
☆学生已基本掌握了主要经济业务的核算; ☆依赖对经济业务文字性的阐述,对原始凭证的填制与 教 审核还不熟练; 学 ☆学生“听”的能力较差,抽象思维水平较低;喜欢动 对 手操作,习惯于直观性较强的学习方式; 象 分 ☆该班学生初步形成民主、平等、互助的学习气氛,有 析 利于老师在课堂上展开形式多样的教学活动。
技能拓展模块
基本技能模块
记账凭证 基础
填制
会计账簿
复式记账与应用模块
深入 承上启下
会计基础知识模块
4
教学目标
知识目标:使学生掌握不同经济业务下记账凭
证的编制方法
能力目标:培养学生独立解决简单问题的能力,
让学生体验探索学习的过程,体会发现的乐趣,感 受成功的喜悦
职业目标:建立学生“诚实守信”的理念,弘扬分
2、思考题:对于和“转账凭证”相 似的“记账凭证”的填制,应该如何 填制呢?
教学心得
建立了以任务为驱动,“教学做”相结合的教学模式。
让学生在做中学!
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银行存款
2010 1
10
银收
1
收到前欠货款
应收账款
中环电器公司
5 30 0 00 00
1
31
¥5 3 0 0 0 0 0 0 王红
3.目标强化 求反馈
四、教 学 程 序
课堂练一练
例2、本企业2010年1月5日收到 王五交回剩余差旅费现金600元。 (附件1张)
完成后,让学生再一次相互评议,指出问题 所在,通过讲解,改正错误。
主考官
我是一名优秀的 应届毕业生,这 里是我的各项证 书。
第一关 理论测试
太简单了,对我 来说就是小菜一 碟。
试卷
招聘理论考试成绩榜
第一名:张小能 第二名:李彩云 ……
Only One!
糟糕!这么 多凭证,以前 的技能课是怎 么讲的???
第二关:技能测试
凭证
叮叮叮,时间到!
技能试题
张小能
因学习时不注重实作练习,小张没能通过技能测试…
小张,你很优秀, 但我们更需要能 帮公司解决实际 问题的人才!
失败!!!
问题情境
2010年1月10日,泉州新 光仪表厂收到厦门中环电器 公司欠款53000元。请填制 新光仪表厂的记账凭证?
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给出经济业务
编制会计分录
理论上 取得原始凭证
填制记账凭证
择原则
记账凭证的填 观看预设有错的记账凭证实物,抢答判
制要求

教 凭证的填制方 观看教师演示收款凭证的填制,分小组
学 重


讨论后选派“小老师”讲解,达到知识 迁移

5.拓展延伸 激创造
抢答得分
公布两组各自得分
汇报得分 讲解得分 预习笔记
1
2
A组
B组
布置作业, 拓展延伸
1、根据经济业务填制专用记 账凭证(见习题集P46)
启发式教学
通过教师的启发、设疑、点拔,让学 生充当学习的主人,自我发展
讨论式教学
多个环节,都为学生营造了发挥想象的空 间,让学生有一个互相交流的平台、相互
融洽的机会
10
课堂教学进程安排
创设情景导新课(5分钟) 合作学习探新知(25分钟) 目标强化求反馈(10分钟)
变式学习得升华(3分钟) 拓展延伸激创造(2分钟)
主动 思考
探究 学习
分工 合作
8
归纳 总结
轻松 掌握
三、说 教 法
教学理念
以调动学生的积极性为核心; 由以教师为中心转为以学生为中心; 以培养学生实践能力为根本 。
具体方法 讲授法、情景教学法、启发式教学、讨论式教学等。
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情景教学法 通过展示动画《小张应聘记》,让学生以
竞聘者的身份,解决小张在招聘考试中碰 到的实际业务题
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