有效沟通培训课程(案例讲解)

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有效沟通培训教程ppt课件

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案例四-4 12点5分 厨师:主人,你的番茄炒蛋好了。 主人:时间正好,很准时嘛。 厨师:你说是这个时间段,我就照做了。米饭也ok了,请用。 主人尝了一口番茄炒蛋。 主人:喔!好吃好吃,非常符合我的口味。你的厨艺是越来越好了! 厨师:因为你告诉我要怎么做才能炒出符合你口味的番茄炒蛋了嘛。 主人:非常好!下次做番茄炒蛋也用这样的方法。 厨师:我已经记下来了,你放心。 主人:嗯真是机灵的人,要是厨师都像你这样的话我就都不用换厨师了啊。 厨师:过奖过奖。
A:英国客户的订单完成了么?我要订舱发货了。 B:可以的,完成了的。 3天过后,集装箱来了。 A:上次不是说订单完成了么,怎么还差这么多货没有完成? B:是完成了呀,M客户的货物不是都在成品库么? A:我说的是N客户呀
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案例三
小杨是一个典型的北方姑娘,在她身上可以明显的感受到北方人的热情和直率,她喜欢坦诚,有什么说什么, 总是愿意把自己的想法说出来和大家一起讨论,正是因为这个特点她在上学期间很受老师和同学的欢迎。今年,小 杨从某大学的人力资源管理专业毕业,为了实现自己的梦想,她毅然只身去宁波求职。
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有效沟通-三要素
要素一 要有清晰的沟通目的
要素二 反馈-及时把信息、情感和任务在个人或群体 间传递一致性
要素三 达成共识-使对方理解并接受
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几个关于有效沟通的误解
口若悬河 有效沟通
甜言蜜语 有效沟通
多说话 有效沟通
解答疑惑 有效沟通
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如何做好有效沟通?
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核心原则
与人方便 就是与己方便
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尤瓦尔·赫拉利
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人类最伟大的成就来自沟通 最大的失败来自不愿意沟通
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成功的因素
85%

如何有效沟通的案例讲解

如何有效沟通的案例讲解

如何有效沟通的案例讲解如何有效沟通的案例讲解一一。

对于知识型的家长:一般如实向家长反映情况,主动请他们先提出教育的措施和处理的意见,认真倾听。

这些家长一般来讲比较注重对孩子的教育,他们观察自己孩子的表现经常比我们老师还要深入、细致、具体,作为教师应虚心听取他们的建议。

当然,在听取家长意见的同时还要具有自己的判断力,要冷静地分析。

他们有一定的知识、修养,在教育孩子这方面有独到的见解,与这类学生家长交谈后通常都能达到预期的效果。

二。

对于溺爱型的家长:一般见面都要先肯定学生的长处,对学生好的一面给予肯定,再调皮捣蛋的孩子身上都会有一些闪光点,抓住他们身上的积极品质,那些溺爱型的家长更是希望听到老师对自己孩子的肯定。

要充分尊重学生家长的感情,肯定家长热爱子女的正确性,这样家长才会从心理上接受老师的意见。

同时,也要用恳切的语言向家长反映情况,指出学生存在的问题。

对于这样的家长,教师要在肯定中提出要求,在要求中透着婉转。

教师的主要目的是要家长全面的了解孩子,从而主动地与老师共同商讨教育孩子的方法,主动配合教育工作。

三。

对于脾气暴躁型的家长:这样的家长往往文化程度不太高,“恨铁不成钢”,学生一出现毛病,他们也不加分析就拳脚相向。

与这样的家长沟通要特别讲究方式方法,谨慎行事。

要以柔风细雨式的交谈方式。

首先就要以情服人,取得家长的信任。

使他们相信,请他们到学校来并不是为了给孩子以惩罚,而是争取家长的协助,共同帮助学生。

对于这样的家长一定要声明:既不能打骂孩子,还要起到教育作用。

四。

对于后进生的家长,我们要让家长对自己的孩子充满信心。

教师最感头痛的是面对“后进生”的家长。

面对孩子可怜的分数,无话可说;面对家长失望的叹息,无言以对。

对于“后进生”,我们不能用成绩这一个标准来否定学生,要尽量发掘其闪光点,要让家长看到孩子的长处,看到孩子的进步,看到希望。

对孩子的缺点,不能不说,不要一次说得太多,不能言过其实,更不能用“这孩子很笨”这样的话。

如何进行有效沟通讲解-培训课件

如何进行有效沟通讲解-培训课件

不要急于下结论
提问
复述、引导
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《三个金人

很久以前有个小国的人去另一个大国,进贡 了三个一模一样的金人,把皇帝高兴坏了。可是 这小国的人同时出一道题目:“这三个金人哪个 最有价值?”皇帝想了许多办法,请来珠宝匠检 查,称重量,看做工等等,三个都是一模一样, 无法辨认出哪个最有价值。 过了许久仍未能给出答案,使者等得有些不 耐烦了,嘲笑道:“泱泱大国,不会连这个小事 都不懂吧?” 最后,有一位退位的老大臣说他有办法。
由此可见沟通的重要性。
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二、沟通是什么

一、沟通的重要性
三、沟通失败的原因
四、有效的沟通技巧
五、结束语
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一、沟通的重要性
1.为什么要沟通
赢得信任 表达自我观点 告诉 通知 谩骂 赞扬 学习 销售 买东西 消除疑虑 干蠢事 挣钱 激励 获得友谊 娱乐 抱怨 警告 社交往来 有研究表明,我们工作中70%的错误是由于不 善于沟通,或者说是不善于谈话造成的。
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故事小结 :
虽然这个故事不尽真实,存在许多令人疑窦 之处,但它在一定程度上体现了沟通的力量。 这个故事告诉我们,沟通时,信心非常重 要,只有心里认定了这件对双方都有好处,才能 获得对方的配合,取得沟通的成功。 而且认定了这一点后,还要不屈不挠,不怕 拒绝,直到取得最后的胜利。
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三、沟通失败的原因
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收集正确的信息:
学会从对方的角度去思考问题, 是沟通成功的第一步!
收集信息的两个重要方法:
发问
倾听
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(3)主动倾听
一个人比较成功,非常重要的习惯是 注意听别人讲话,一个人要擅于思考他的 话,再从他话里找漏洞,然后再和他去辩 解。 沟通是两循环圈,一个人不会听话, 通常都不会讲话,通常只讲话不听话,叫 强辩,会听再会讲,叫善于思考。

2024年度-有效沟通培训课程PPT课件

2024年度-有效沟通培训课程PPT课件

提出问题和建议
鼓励学员提出课程中存在 的问题和建议,以便进一 步完善和改进课程内容。
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未来发展趋势预测及建议
预测未来沟通趋势
根据当前社会和技术的发展趋势 ,预测未来沟通方式可能出现的 变化和趋势,如远程办公、社交
媒体沟通等。
提出应对策略
针对未来可能出现的沟通趋势和 挑战,提出相应的应对策略和建 议,如提高在线沟通能力、加强
团队成员或部门间目标不一致,难以达成 共识。
沟通不畅
价值观差异
信息传递不及时、不准确,导致误解和猜 疑。
不同文化背景、观念、习惯等引起的价值 观冲突。
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有效管理冲突策略分享
积极倾听和表达
认真倾听对方观点,清晰表达自己的想法和 需求。
寻求共同点
努力寻找双方都能接受的解决方案,达成共 识。
引入第三方调解
有效沟通培训课程PPT 课件
1
CONTENTS 目录
• 沟通基本概念与重要性 • 倾听技巧与表达能力提升 • 非语言沟通方式及其运用 • 跨部门协作与团队建设中的沟通技巧 • 冲突管理与压力缓解方法探讨 • 总结回顾与未来发展规划
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CHAPTER 01
沟通基本概念与重要性
3
沟通定义及作用
沟通定义
收集信息
倾听是获取信息的重要途 径,有助于了解对方的想 法、意见和反馈。
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有效倾听技巧与方法
01
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保持专注
在倾听时,要集中注意力,避 免分心或打断对方讲话。
给予反馈
通过点头、微笑、重复对方说 的话等方式,给予对方积极的 反馈,鼓励对方继续表达。
深入询问
在倾听过程中,可以适时提出 深入的问题,以更好地了解对

有效沟通技巧培训案例(精选)ppt

有效沟通技巧培训案例(精选)ppt

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总结与建议
如何提升沟通技巧
增强语言表达能力
通过阅读、写作和口语练习, 提高语言表达能力,使沟通更 加清晰、准确。
学会倾听
倾听是有效沟通的关键,要学 会倾听他人的观点和需求,避 免打断或过早做出判断。
掌握非语言沟通技巧
肢体语言、面部表情和语气等 非语言沟通方式同样重要,要 学会运用。
沟通技巧培训的重要性
表达技巧
总结
清晰、准确地表达自己的观点 和需求是有效沟通的关键。
描述
在表达时,要简明扼要地阐述 自己的观点,避免使用模糊或 含糊的语言,同时要注意语气 和措辞。
示例
向上级汇报工作时,要条理清 晰地阐述工作内容、进展和结 果,避免使用过多的形容词和 修饰语。
应用
在与同事、客户和合作伙伴交 流时,要明确表达自己的需求
有效沟通的障碍
01
02
03
04
语言障碍
由于语言差异或表达不清,导 致信息传递出现偏差。
情绪影响
情绪波动可能导致人们在沟通 时言辞过激或过于冲动,影响 信息的准确传递。
信息过载
当接收者面临大量信息时,可 能会难以筛选和处理,导致信 息传递受阻。
地位差异
由于职位或地位的不同,可能 导致某些人在沟通中产生畏惧 或敬畏心理,影响信息的正常 传递。
情绪智能和人际关系管理在沟通中起 到关键作用,未来培训应加强这方面 的内容。
数字时代的沟通技巧
随着社交媒体和即时通讯工具的普及 ,数字时代的沟通技巧也应成为培训 的重点。
THANK YOU
感谢聆听
反馈技巧
总结
反馈是有效沟通的重要环节,它可以 促进信息的双向流动。
描述
在反馈时,要客观、具体地表达自己 的意见和建议,避免使用攻击性或指 责性的语言。

沟通技巧培训案例(精选9篇)

沟通技巧培训案例(精选9篇)

沟通技巧培训案例(精选9篇)沟通技巧培训案例篇1我国某冶金公司要向美国购买一套先进的组合炉,派一高级工程师与美商谈判,为了不负使命,这位高工作了充分地准备工作,他查找了大量有关冶炼组合炉的资料,花了很大的精力对国际市场上组合炉的行情及美国这家公司的历史和现状、经营情况等了解的一清二楚。

谈判开始,美商一开口要价150万美元。

中方工程师列举各国成交价格,使美商目瞪口呆,终于以80万美元达成协议。

当谈判购买冶炼自动设备时,美商报价230万美元,经过讨价还价压到130万美元,中方仍然不同意,坚持出价100万美元。

美商表示不愿继续谈下去了,把往中方工程师面前一扔,说:“我们已经作了这么大的让步,贵公司仍不能合作,看来你们没有诚意,这笔生意就算了,明天我们回国了”,中方工程师闻言轻轻一笑,把手一伸,做了一个优雅的请的动作。

美商真的走了,冶金公司的其他人有些着急,甚至埋怨工程师不该抠得这么紧。

工程师说:“放心吧,他们会回来的。

同样的设备,去年他们卖给法国只有95万卖元,国际市场上这种设备的价格100万美元是正常的。

”果然不出所料,一个星期后美方又回来继续谈判了。

工程师象美商点明了他们与法国的成交价格,美商又愣住了,没有想到眼前这位中国商人如此精明,于是不敢再报虚价,只得说:“现在物价上涨的利害,比不了去年。

”工程师说:“每年物价上涨指数没有超过6%。

余年时间,你们算算,该涨多少?”美商被问得哑口无言,在事实面前,不得不让步,最终以101万美元达成了这笔交易.问:分析中方在谈判中取得成功的塬因及美方处于不利地位的塬因?案例分析对于这个案例,明显的可以看出,中方工程师对于谈判技巧的运用更为恰当准确,赢得有利于己方利益的谈判结果也是一种必然,下面我分别从中美各方谈判人员的表现来进行分析:首先,从美方来看。

可以说存在以下这么几个问题,或者是其谈判败笔所在。

1. 收集、整理对方信息上没有做到准确,详尽,全面。

从文中来看,重要的塬因可能是:没有认清谈判对象的位置。

有效沟通教案(精选11篇)

有效沟通教案(精选11篇)

有效沟通教案有效沟通教案(精选11篇)作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的有效沟通教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

有效沟通教案篇1学生分析:培智班学生。

语言表达能力较差,语言组织能力较差。

教学目标:1、主要训练学生的口语表达能力和参与、合作的意识。

养成良好的听说态度和语言习惯。

2、让学生亲身材验成功的喜悦,增强学生的自信心和良好的个性品德。

一、激发兴趣,引入正题师:同学们,你们谁家有电话呢?请举手。

生举手。

二、初步懂得打电话的知识1、师:谁打过电话?请说说你是怎么打电话的好吗?下面请打过电话的同学告诉大家,大家注意听。

指名回答,教师适时规范学生用语。

2、师:谁还能说一说?指名生答……3、师小结:刚才,同学们说得很好。

那么,打电话应注意什么呢?请你们认真听讲。

请同学们记住,通话时要热情慷慨,用礼貌语言,并且语言要简洁明了。

讲话时要面带微笑,声音不要过高。

不要忘了开头要问好,结束了应说再见。

三、创设情景、模仿表演,尝试成功的喜悦1、师:同学们,打电话时注意的问题,你们记住了吗? 生齐答。

2、师:好,下面我们来玩打电话的游戏。

3、师:同学们,今天我们跟谁玩电话游戏呢?不是爸爸,也不是妈妈,更不是给叔叔、阿姨,而是给你的好朋友打电话。

假如今天是你的好朋友的生日,你要通过电话来表达对好朋友的祝贺。

谁来表演打这通电话呢?指名生表演。

电话铃响了。

“喂!你好。

”“你好!请问你找哪位?”“是xxx么?”“是的。

”“我是xxx啊。

今天是你的生日。

”四、教师点评改正学生语言的不足之处。

有效沟通教案篇2教学目标:知识目标∶学习一些与父母沟通的方法,掌握与父母沟通的基本要领和主要策略。

能力目标∶培养学生与父母进行沟通的能力和选择解决问题的能力。

情感、态度、价值观目标∶尝试换位思考,体会父母对自己的良苦用心和期望,正确对待父母的教育方式。

有效沟通培训课程 案例讲解

有效沟通培训课程 案例讲解
例:市场部史经理:“刚才我说的这些仅仅是一些不成熟的想 法,许多方面还要等你们销售部这个月的报表出来以后才能落 实……”(还没有看到销售部报表就进行沟通,效果不好,过几天 还要沟通)
销售部肖经理:“你这些想法都还不错,你们刚完成的市场调 研报告和一季度的市场推广计划书我还没有看到,只能谈谈我个人 的一些建议,”(也许这些建议已经在市场推广计划中包括了,再 提是浪费时间,)
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原因八:缺乏信任
沟通时,双方缺乏起码的信任,从而阻碍任何沟通的 进行, 例:人力资源部的任经理一下以来就对软件开发部阮 经理的人员管理能力感到怀疑,所以,每当阮经理提 出用人要求,任经理都要想“肯定又是管理不善,把 人给挤走了又来要人了,”任经理从心中不愿和阮经 理配合,两人沟通起来不顺畅,
我的听众究竟是谁 我与听众之间的关系怎样? 听众目前的态度是怎样的? 我的建议同听众自身的利益之间的关系是什么样的?
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听众是谁
听众是你想要与之沟通 的对象:可能是购买你产品的
顾客,可能是需要听取汇报的上司,可能是需要你进行指 导的下属,可能是组织中同你部门发生联系的其他部门人 员,可能是单个听众,也可能几个或一群听从,总之,需 要你去进行沟通的对象多种多样,你必须了解各自不同的 特点,有针对性的进行沟通,
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环节I:表达
沟通是信息交流的过程,而表达就是发送信息的过程,许多沟通的障 碍是在表达(发送信息)时就出现了,
表达(发送信息)时的障碍:
——准备不足 ——无关的信息 ——时机不对 ——沟通渠道(对象)错误 ——难懂的专业术语 ——没有时间 ——表达不准确 ——身体语言混乱七八糟
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环节II:倾听
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原因二:不必要的细节,无关的信息
不相关或是不重要的信息,往往会降低信息的重要性 分散对方的注意力,造成沟通中没有恰当的重点,

《有效沟通》培训PPT

《有效沟通》培训PPT
• 3、提供方法,紧盯过程。
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• 1、下达命令的技巧 • 2、赞扬部下的技巧 • 3、批评部下的方法
怎样与部下进行沟通
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(一)正确传达命令意图
• 例题:“张小姐,请你将这份调查报告复印2份,于下班前送 到总经理室交给总经理;请留意复印的质量,总经理要带给客 户参考。”
Who(执行者) 张小姐
让他们去达到它。”事实上被赞美的人宁愿作出惊人的努力,也不愿
让你失望。
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怎样与部下进行沟通 (二)赞美的技巧
2、赞扬部下的技巧
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怎样与部下进行沟通
3、批评部下的方法
怎样与部下进行沟通
3、批评部下的方法
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巧妙平息老员工的怒气 • 主要人物:孙工:公司的老员工,工号在100以内;某事业部总经理。
写”的沟通上。(其中:9%书写;16%阅读;30交谈;45倾听)

◇美国哈佛大学研究发现,我们工作中70%的错误是不善于沟通,
或者说不善于谈话引起的。
为什么要进行沟通 ?
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有效沟通的好处
• 一、控制成员的行为 • 二、可以激励员工改善绩效 • 三、保持信息流通 • 四、控制与解决冲突
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培训内容
请您确认一下是否还有遗漏。”
2).与领导探讨目标的可行性
对即将负责的工作有一个初步的认识,告诉领导你的初步解决方案,尤其是对于可能 在工作中出现的困难要有充分的认识,对于在自己能力范围之外的困难,应提请领导 协调别的部门加以解决。
怎样与领导进行沟通
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3).拟定详细的工作计划

在该工作计划中,你应该详细阐述你的行动方案与步骤,尤其是对你的工作时
的(why)、需要做什么工作(what)、怎么样去做(how)、需要多少工作量

沟通技巧培训案例(优秀)ppt

沟通技巧培训案例(优秀)ppt

反馈理解
在倾听过程中,通过点头 、微笑等方式给予反馈, 让对方知道你在认真倾听 。
表达技巧训练
清晰简洁
用简洁明了的语言表达自己的观点, 避免使用复杂的词汇或句子结构。
运用非语言沟通
通过面部表情、肢体语言等方式,增 强表达的效果,使沟通更加顺畅。
情绪管理
在表达过程中,注意控制自己的情绪 ,避免因情绪失控而影响沟通效果。
反馈技巧训练
及时反馈
在沟通中,及时给予对方 反馈,让对方了解自己的 想法和感受。
建设性反馈
提供建设性的意见和建议 ,帮助对方改进和提高。
避免负面反馈
避免使用负面或过激的语 言,以免影响沟通氛围和 效果。
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案例分析与讨论
优秀沟通案例分享
案例一
某公司项目经理通过有效沟通解决项目延期问题。他主动与团队成员沟通,了 解延误原因,调整工作计划,并通过向上级汇报进展和困难,获得支持和资源 。最终,项目按时完成,客户满意度高。
有效沟通是工作、生活中不可或 缺的技能,能够提高工作效率, 增强人际关系,避免误解和冲突 。
沟通障碍及原因分析
沟通障碍的表现
信息传递不准确、遗漏,理解偏差,沟通双方缺乏信任等。
沟通障碍的原因
语言、文化差异,信息不对称,情绪影响,沟通双方缺乏共 同目标等。
沟通技巧的理论框架
倾听技巧
积极倾听,理解对方观点,避免打断对方。
员工沟通技巧的缺失
在某些公司或团队中,员工可能缺乏必要的沟通技巧,导致 信息传递不畅,影响工作效果。
培训需求分析
通过对公司内部员工进行沟通技巧的培训需求分析,发现存 在一些普遍的问题,如倾听能力不足、表达不清、非语言沟 通不当等。
培训目标设定

有效沟通技巧培训案例课件

有效沟通技巧培训案例课件
找出自己的不足之处并加以改进。
THANKS
谢谢
沟通的重要性
良好的沟通是建立人际关系、提 高工作效率和达成共识的基础, 有助于个人和组织目标的实现。
有效沟通的特点与原则
有效沟通的特点
准确、清晰、简洁、具体、完整、及时、有说服力。
有效沟通的原则
尊重、理解、倾听、表达、反馈。
沟通的障碍与解决方法
沟通障碍
信息传递不准确、语言或文化差异、 情绪影响、信息过载等。
或遗漏。
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及时沟通与反馈:保持信息畅
通,及时反馈工作进展和问题
,共同解决问题。
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促进团队凝聚力:通过团队活
动、交流等方式增强团队凝聚
力,提高合作效率。
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05
CHAPTER
培训总结与行动计划
总结有效沟通的重要性与技巧
总结
有效沟通对于个人和组织来说都是至关重要 的,它能够提高信息传递的准确性和效率, 促进团队之间的协作和信任,增强个人和组 织的竞争力。
案例二:提高会议效率的沟通技巧
总结词:运用有效的沟通技巧提高会议效率, 确保会议目标顺利达成。
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详细描述
明确会议目的:在会议开始前明确会议目 的和议程,让参会者清楚了解会议主题。
03
04
充分准备:参会者提前准备相关资料,避 免会议过程中出现信息缺失或重复。
有效发言:鼓励参会者有条理地发言,避 免冗长和偏离主题的发言。
要点二
实施
实施计划需要持之以恒地练习和改进,不断尝试新的沟通 技巧和方法,同时也要不断反思和总结自己的进步和不足 。
鼓励学员在实际工作中应用所学技巧
实践
有效的沟通技巧需要在实践中不断应用和锻 炼才能真正掌握和内化。学员应该被鼓励在 实际工作中尝试使用所学技巧,提高自己的 沟通表现。

如何有效沟通的案例讲解(精选12篇)

如何有效沟通的案例讲解(精选12篇)

如何有效沟通的案例讲解(精选12篇)如何有效沟通的案例讲解篇1案例二:不想说话的孩子案例聚焦我在对一个家庭咨询时,一位母亲绘声绘色地讲述发生在她家庭中的一个片段:小L放学回家,爸爸妈妈立刻迎过来。

爸爸:“回来了,今天在学校怎么样啊?”小L:“嗯……”妈妈:“冰箱里有西瓜,快吃些降降温。

”小L:“嗯……”爸爸:“是因为什么事不高兴啊,说出来让我们听听。

”小L:“嗯……”妈妈:“是哪里不舒服吗?怎么不说话?”小L:“嗯……”爸爸忍无可忍:“你变哑巴了?你这孩子怎么这副德性!”“砰”小L将自己房间的门紧紧关上。

妈妈将房门打开:“爸妈怎么惹你了,你对爸妈怎么这种态度?”小L:“没听见我用‘嗯’在回答吗?整天唠唠叨叨不嫌烦吗?”妈妈:“就算小狗也会跟主人打招呼,哪像你回家和你说老半天也不讲一句。

你把父母还放在眼里呀?”小L:“嘴巴长在我脸上,管我要不要讲话。

狗会打招呼,那你们养狗好了。

”爸爸:“爸妈辛苦供你念书,却还要受你的气,看你的脸色,这还有天理吗?”小L:“我心里烦,烦得很。

我懒得跟你们说这么多,反正你们也听不懂!”妈妈:“你有委屈心里不舒服可以讲出来,以前你都会说,现在怎么变成这样?”小L:“我就是不想讲话,难道连这样的自由都没有吗?想帮我就不要一直问我、烦我!”原因分析在现实生活中不少家长都遇到过类似的情境,遇到这种情形,父母生气、孩子也烦,双方都有怨气,又都感到委屈。

那么遇到此类的情形究竟应该怎么做呢?让我们先来看看小L和其父母内心深处的想法吧。

小L:“我当时没生什么病,只是有时情绪会很低落,不太想说话,没什么理由,只想安静一会。

爸妈对我的照顾已经够多了,不是他们不好,完全是我个人的问题,我想静下来,思索一些问题。

有时我特别想安静下来,自己享受一下孤独。

”妈妈:“面对你异常的沉默,爸妈真的很为你担心,很想帮忙却又不知该怎么做?想一个人静静,爸妈也不会勉强你说话,但你可以想一个办法让我们知道你的这种心情。

有效沟通技巧培训案例课件

有效沟通技巧培训案例课件

考核测试
对参训员工进行培训内容 的考核,了解员工对沟通 技巧的掌握程度。
观察反馈
观察参训员工在培训过程 中的表现,以及在工作中 运用沟通技巧的情况,收 集反馈意见。
培训效果评估结果分析
参训员工对培训内容、形式、讲师等方面的满意度较高,普遍认为培训有助于提高 沟通技巧。
通过考核测试,发现参训员工对沟通技巧的掌握程度有所提高,能够在实际工作中 运用所学知识。
的发展。
THANKS
感谢观看
有效沟通技巧培训案例课件
汇报人:可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 有效沟通概述 • 有效沟通技巧 • 沟通风格与策略 • 有效沟通案例分析 • 培训效果评估与总结
01
有效沟通概述
沟通的定义与重要性
沟通的定义
沟通是人们之间传递信息、思想 和提 高工作效率和达成共识的基础。
总结词
建立信任、尊重差异、及时反馈。
详细描述
在日常工作中,通过建立互信关系、尊重团队成员的差 异和个性,及时给予反馈和调整,促进团队成员之间的 理解和合作。
案例二:提升工作汇报质量的沟通技巧
总结词
明确目标、突出重点、使用图表和数据。
详细描述
在汇报前充分准备,了解听众的背景和需求,根据听众的 反应调整语速和语调,增强汇报的针对性和感染力。
03
沟通风格与策略
积极沟通风格
总结词
积极沟通风格强调正面、建设性的表 达,以促进信息的有效传递和问题的 解决。
详细描述
积极沟通风格通常表现出热情、乐观 和自信的态度,使用肯定的语言和鼓 励性的反馈,以激发他人的积极情绪 和合作意愿。
消极沟通风格
总结词

有效沟通培训课程PPT课件

有效沟通培训课程PPT课件
31
误区一:听众错位(续)
应当与下属沟通的,却与上司或其他人进行 了沟通 例:销售部经理发现最近部门的小王可成了 问题。于是中午休息时,他对部门的另一位 下属小张抱怨道:“最近这个小一王右成了 问题了,是不是这样啊?”很快,小张把这 件事传给了小王,其他同事也知道了,弄得 大家都挺别扭。
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误区二:沟通渠道错位
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原因十四:不反馈
例:销售部经理让下属小王与某个大客户洽谈下 一步合作问题,过了好几天,肖经理想起了这件事, 不知道有没有结果,就问小王:“那件事回来你怎 么不和我说一下?” 肖经理这种带有批评口吻的说法就是因为小王缺乏 反馈所引起的。
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原因十五:过度沟通
有很多的中层经理在公司中,同与自己关系好的 人、自己脾气相投的人,沟通频繁,无话不谈, 导致过度沟通,自己不该说的说了,不该听的听 了,结果影响了工作。另外,有些中层经理生怕 一些承担重大任务的下属或者一些新手工作中出 差错,天天盯在他们身边,喋喋不休。
例:市场部史经理:“刚才我说的这些仅仅是一些不成熟的想 法,许多方面还要等你们销售部这个月的报表出来以后才能落 实……”(还没有看到销售部报表就进行沟通,效果不好,过几天 还要沟通)
销售部肖经理:“你这些想法都还不错,你们刚完成的市场调 研报告和一季度的市场推广计划书我还没有看到,只能谈谈我个人 的一些建议。”(也许这些建议已经在市场推广计划中包括了,再 提是浪费时间。)
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误区二:沟通渠道错位(续)
逐级报告与越级申告的混淆 例:营销副总午休时高兴地拍拍销售部肖经理的肩膀,“你们最 近的工作做得很不错,上次小马(肖经理的地区经理)对我说起 他的销售业绩比上一季度提高了一倍。”肖经理感有些摸不着头 脑暗想:小马怎么没有向我汇报此事?他心中对小马有点不满。 不仅是下属还是中层经理个人,汇报工作应当逐级汇报,而如果 有什么申诉的可以越级进行。

有效沟通技巧培训课件课件ppt

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VS
详细描述
介绍企业中常见的沟通障碍和问题,如信 息传递失真、沟通氛围不佳等;分析有效 沟通在企业中的具体应用,如会议组织、 报告撰写、跨部门协作等;提供解决企业 沟通问题的技巧和建议,如建立信任、明 确目标、倾听反馈等。
案例二:有效沟通在团队建设中的作用
总结词
通过案例分析,了解有效沟通在团队建设中 的重要性,掌握团队沟通的技巧和方法。
1.B 在表达前,明确自己的观点和主题,有条
理地展开论述。
使用简单明了的语言
1.C 避免使用复杂的词汇和句子结构,使用易于 理解的语言。
适当使用肢体语言和面部表情
1.D 配合语言表达,适当使用肢体语言和面部表
情,增强表达效果。
非语言沟通技巧
注意身体姿态
保持良好的身体姿态,展现自 信和专业的形象。
适当的肢体接触
详细描述
电子媒介沟通如电子邮件、即时通讯工具等,能够快速传递信息,方便远程交流,提高沟通效率。
跨文化沟通
总结词
挑战性大、文化差异明显的沟通方式
详细描述
跨文化沟通涉及到不同文化背景下的 语言、价值观和习俗等方面的差异, 需要具备文化敏感性和适应性,以避 免误解和冲突。
04 沟通策略与技巧应用
向上沟通的策略与技巧
向下沟通的策略与技巧
总结词:明确传达指令、建立有效反 馈机制、鼓励团队协作、关注员工成
长。
详细描述
在向下传达指令时,确保信息清晰、 明确,并解释清楚工作的意义和重要 性。
建立有效的反馈机制,及时了解员工 的工作进展和困难,以便提供必要的 支持和帮助。
鼓励团队协作,促进员工之间的交流 和合作,共同完成工作任务。
详细描述
介绍团队中常见的沟通障碍和问题,如信息 传递不畅、团队成员间缺乏信任等;分析有 效沟通在团队建设中的具体应用,如建立共 同目标、促进成员互动、解决冲突等;提供 解决团队沟通问题的技巧和建议,如开放心 态、尊重多样性、鼓励反馈等。
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例:中层经理:“小李,最近你工作可 是不太努力呀,是不是总看球啊?足球有 什么可看的水平太差,黑哨满天飞……”
7
原因五:沟通的时机选择不对
不恰当的时机,将大大影响沟通的效果。
销售经理
“销售计划已经做好 了,我能不能和您谈 一谈?”


“……我马上有一个 会要参加,你简单说 一下吧。”
8
原因六:难懂的专业术语
4
提是浪费时间。)
原因二:不必要的细节,无关的信息
不相关或是不重要的信息,往往会降低信息的重要性 分散对方的注意力,造成沟通中没有恰当的重点。 中层经理 下属的理解
这4项工作都有是我们的不 “近期我们部门的工作是:对外联 容忽视的重要工作。 络、开发产品、编辑资料、翻 译……都很重要。” (实际想表达的是:开发产品是 最重要或者自认为了解
对方的情况,而使用对方不了解或听不懂的术语。
例:中层经理对下属说:“小李,你去查查ASD的BI0 性能指标。” 小李对经理所提及的专业术语感到很茫然。
9
原因七:沟通渠道的混淆
应当用正式沟通的事情,却采用了非正式沟通方式进行;或者应当 采用非正式沟通的事情却错误地以正式沟通形式进行。 例:公司每年2月宣布优秀员工升职名单,人事部门通常在1月确定 初步人选。人事部职员A与销售部职员B闲聊时,在后者的一再追问并 承诺不外传的前提下,被迫透露了升职人选的一些内幕,不久,公司 内有关升职的传闻沸沸扬扬。职员们纷纷向部门经理抱怨,部门经理 纷纷向人事部经理询问,公司正常的工作气氛受到很大影响。 本例采取正式沟通的事情被正式沟通渠道所代替,造成了不良后果。 例:财务部柴经理近来情绪不佳,因为家庭夫妻关系紧张。在一 次公司部门经理会议上,总经理以关切的口吻希望各业务部门经理对 柴经理要多加体谅,因为“老柴最近遇到了一点小麻烦”。但柴经理 对总经理的关切毫不领情,认为暴露了个人隐私。 本应采取非正式沟通的事情采用在了在会议上的正式渠道,结果自 然是适得其反。
18
原因十六:表达不准确

语义含混,想说的没说清楚,导致对方理解上歧 义。 例:下属:“他们部门说这件事要赶紧给他们办 一下,不过又说,万一我们特别忙的话,可心再 缓几天。”
中层经理:“他们到底是什么意见呢?”
19
沟通的3个环节

沟而不通的障碍是很多很多的。但是,不外乎 是由以下三个环节中的阻碍造成的。

倾听,是接收信息的过程,要准确无误地接收别人表达出来 的信息,也同样是一件不容易的事情。

倾听(接收信息)时的障碍:
——环境干扰 ——情绪化 ——不习惯倾听
——没有时间
——缺乏信任 ——打岔 ——自以为是
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环节III:反馈

反馈,是沟通的第三个环节。没有反馈的沟通是不完整的沟通, 也是不良的沟通。在工作中,许多沟通障碍,实际是由于沟通
缺乏反馈所引起的。反馈是中层经理最容易忽视的沟通环节。

反馈时的障碍: ——不反馈
——以反驳代替反馈
——消极反馈 ——无效反馈
23
总结

我们与上司沟通、下属沟通、与同事沟通、 与客户沟通、与供应商沟通等等,无论沟通 对象是谁,都存在着沟通的三个环节。沟通 的各种障碍无一例外地在这三个环节当中。

通过对这三个环节的了解,将有助于我们掌 握有效沟通的技巧和方法。
16
原因十四:不反馈
例:销售部经理让下属小王与某个大客户洽谈下一 步合作问题,过了好几天,肖经理想起了这件事, 不知道有没有结果,就问小王:“那件事回来你怎 么不和我说一下?”

肖经理这种带有批评口吻的说法就是因为小王缺乏 反馈所引起的。
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原因十五:过度沟通

有很多的中层经理在公司中,同与自己关系好的 人、自己脾气相投的人,沟通频繁,无话不谈, 导致过度沟通,自己不该说的说了,不该听的听 了,结果影响了工作。另外,有些中层经理生怕 一些承担重大任务的下属或者一些新手工作中出 差错,天天盯在他们身边,喋喋不休。
第一章 为什么沟而不通
1
引子

中层经理每天要花费50%以上的时间去沟通, 可是,中层经理工作中50%以上的障碍是无 效沟通或不良沟通引起的。那么,沟而不通 的原因在哪里呢? 沟而不通的原因都隐藏在一个个小小的细节 当中。

2
沟通不畅的16种原因
3
原因一:沟通前没有准备足够的资料和信息
沟通上一个信息交流的过程。围绕某一个题目沟通时,如果双 方所掌握的信息不足或极不对称,将大大降低沟通效果。
例:市场部史经理:“刚才我说的这些仅仅是一些不成熟的想
法,许多方面还要等你们销售部这个月的报表出来以后才能落 实……”(还没有看到销售部报表就进行沟通,效果不好,过几天
还要沟通)
销售部肖经理:“你这些想法都还不错,你们刚完成的市场调 研报告和一季度的市场推广计划书我还没有看到,只能谈谈我个人
的一些建议。”(也许这些建议已经在市场推广计划中包括了,再
34
误区二:沟通渠道错位(续)
逐级报告与越级申告的混淆
例:营销副总午休时高兴地拍拍销售部肖经理的肩膀,“你们最 近的工作做得很不错,上次小马(肖经理的地区经理)对我说起 他的销售业绩比上一季度提高了一倍。”肖经理感有些摸不着头 脑暗想:小马怎么没有向我汇报此事?他心中对小马有点不满。
5
原因三:打岔
突然打岔,打断对方的思路,或是使对方不能够充分 地表露自己的观点,以至于不能够了解对方的真实想法, 不能以最有效的方式回应对方。 下 属 中层经理
“这项工作我能够完成,就 “那好,我们就按现在的安排 是……” 开始吧”。 想接着说:就是能不能把时间 稍微延长些)
6
原因四:无意义的闲聊,使对方对沟通产生 不重要的印象
原因九:没有时间
经常会由于各种原因而“没有时间”沟通。
例:
–软件开发部的阮经理要和部门内8位下属每人都沟通一次就需要:80分钟 –软件开发部的阮经理与外部门沟通一次需要: –软件开发部的阮经理与上司沟通一次需要: –软件开发部的阮经理与客户沟通一次需要: –软件开发部的阮经理需要参与本部门产品开发: –软件开发部的阮经理自己写报告、计划: –软件开发部的阮经理处理其他事务:
下属
其他部门的经理 其他部门的职员 我的客户
供应商
28
常见的误区
误区一:听众错位 误区二:沟通渠道错位 误区三:不讲沟通场合
误区四:公司内部沟通与外部沟通 的混淆
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误区一:听众错位
应该与上司沟通 的,却与同级或下属进行沟通。 例:人力资源部的任经理对上面交办下来的工作感到 非常为难;刚刚经过层层筛选招进来的网络部门的员 工,却因为公司经营政策调整要被辞退走人,他感受 到很不好受。吃午饭时,他和系统集成部的习经理谈 起了此事:“公司太不负责了。这让我怎么和新员工 交代?” 这种问题应当与上司沟通,可以直接解决的方案,因 为沟通 对象的错误,将会产生始料不及的后果。
30分钟 60分钟 60分钟 240分钟 120分钟 60分钟
软件开发部的阮经理一天中工作远远超过了8小时,因此,平均同每位下属沟通时间 要低于10分钟,而在这不到10分钟的时间要解决下属包括技术、心理、生活等各种 问题。
12
原因十:职责不清
有些不良沟通是职责不清,职能划分混乱所带来的。 例:业务经理:“我们要购买专业设备,却要通过他 们行政部的人来买,他们根本就不知道设备的价格, 性能和供应商,和他们扯不清,应该我们去买。” 行政部经理:“公司规定办公设备都要我们来购买, 业务部想越俎代庖可不行。” 公司里经常为一些特殊物品的采购而发生争执,应当 行政管呢,还是业务部门自己负责?彼此之间因为职 责不清而扯皮。
27
听众是谁
听众是你想要与之沟通 的对象:可能是购买你产品的 顾客,可能是需要听取汇报的上司,可能是需要你进行指 导的下属,可能是组织中同你部门发生联系的其他部门人 员,可能是单个听众,也可能几个或一群听从,总之,需 要你去进行沟通的对象多种多样,你必须了解各自不同的 特点,有针对性的进行沟通。
上司
10
原因八:缺乏信任

沟通时,双方缺乏起码的信任,从而阻碍任何沟通的 进行。 例:人力资源部的任经理一下以来就对软件开发部阮 经理的人员管理能力感到怀疑,所以,每当阮经理提
出用人要求,任经理都要想“肯定又是管理不善,把
人给挤走了又来要人了。”任经理从心中不愿和阮经 理配合,两人沟通起来不顺畅。
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13
原因十一:拒绝倾听

一般都习惯于表达自己的观点,而很少用心去听别 人的。 例:销售部经理:“我之所以认为华南地区的广告 投放有问题,是因为我们的人员反映…” 市场部经理:“这,我都知道,但是……”
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原因十二:距离

公司的高层管理有独自的办公室,高高在上。一般 来说,同高层的沟通需要通过预约,沟通起来距离 过远;而公司中层一般来说,和下属一起办公,朝 夕相处,沟通起来距离又过近,下属想什么时候找, 就能什么时候找到。距离过远,沟通起来不顺畅; 距离过近,也会造成一些麻烦。例如不分场合,随 意沟通等等。
沟通的渠道有正式和非正式之分。 正式沟通渠道包括: 按照指挥链的沟通 和当事人的沟通 会议沟通 非正式沟通渠道指私下以及除正式沟通之外的其他沟 通途径。 在实际工作中,我们常常因为把沟通渠道相混淆,结 果把事情搞糟。
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误区二:沟通渠道错位(续)
应当会议沟通的选择一对一进行沟通。 例:公司近期要改变报销办法,这是一件涉及全公司的事情。但 是,老总却认为有必要同每一位部门经理谈谈此事,于是一个人 一个人的谈,以每个人40分钟计算,8位经理共花老总320分钟的 时间。 效率太低了! 对于这样一件关系到各部门的事情还是应以会议的形式来处理, 而采用一对一的沟通方式反而使事情复杂,成员之间相互猜疑。 另外,作为中层经理人员工作繁忙,总是面对各种突发事件,很 难单独与下属进行正式沟通,所以更应当注意运用会议这种正式 沟通渠道。
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