闽教小学英语教学进度表
闽教版小学英语3-6年级英语教学计划(下学期)
小学三年级下学期英语教学计划一、学生情况分析：学生刚接触到英语，通过上学期英语的学习，已经掌握了一部分词汇，和能进行一些简单的日常对话。
大部分学生对英语学习有比较强的自信心。
学习兴趣也还比较强，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。
所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
同时融入任务性教学。
让学生在兴趣中掌握所学知识。
二、教学内容本学期使用的教材是《九年义务教育课程标准实验教科书英语（第一册）》。
教材共有8个Unit，每个Unit分Part A、Part B、和Part C三个部分，每四个Unit 后有一个Review,最后还有一个Story Time。
教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。
教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。
三、教学目的（一）培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
（二）能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流做到大胆开口，发音正确。
（三）能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
（四）能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教学重点（一）听、说、读、写要求掌握的四会单词。
（二）教学任务为单元的教学重点，各课的语言点、词汇和句子为重点语言知识。
五、教学难点（一）能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
（二）在真实的情景中正确使用所学句型。
（三）能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
六、教学改革的设想（一）转变教育观念，从二十一世纪的社会发展的需要，明确英语教学改革的意义。
（二）全面转变教育教学观念，立足课堂、面向社会、深入学生心灵，把教学内容与学生的生活经验和知识层次有机地结合起来。
二年级上册英语教学进度表
二年级上册英语教学进度表第一单元：认识字母 Aa～Hh- 研究字母 Aa～Hh 的发音和书写- 掌握与字母 Aa～Hh 相关的常见单词和简单短语- 进行相关练和游戏，巩固字母的掌握程度第二单元：认识数字 1～10- 研究数字 1～10 的发音和书写- 掌握与数字 1～10 相关的常见单词和简单短语- 进行数字的排序和计数练第三单元：家庭成员和职业- 研究家庭成员和职业的英文表达- 掌握与家庭成员和职业相关的常见单词和简单短语- 进行角色扮演和问答练，提高口语表达能力第四单元：日常活动- 研究日常活动的英文表达- 掌握与日常活动相关的常见单词和简单短语- 进行情境对话和听力练，提高听说能力第五单元：天气和季节- 研究天气和季节的英文表达- 掌握与天气和季节相关的常见单词和简单短语- 进行天气预报和季节变化的讨论，拓展词汇量第六单元：颜色和形状- 研究颜色和形状的英文表达- 掌握与颜色和形状相关的常见单词和简单短语- 进行颜色和形状的辨认和描述练第七单元：动物和食物- 研究动物和食物的英文表达- 掌握与动物和食物相关的常见单词和简单短语- 进行动物和食物的分类和命名练第八单元：日常用品- 研究日常用品的英文表达- 掌握与日常用品相关的常见单词和简单短语- 进行日常用品的辨认和应用练第九单元：学校生活- 研究学校生活的英文表达- 掌握与学校生活相关的常见单词和简单短语- 进行学校生活情景对话和朗读练第十单元：节日和活动- 研究节日和活动的英文表达- 掌握与节日和活动相关的常见单词和简单短语- 进行节日和活动的讨论和问答练以上是二年级上册英语教学进度表的内容安排。
*注意：教学进度可能会根据实际情况进行适当调整，具体内容以教师的教学计划为准。
*。
2024年闽教版小学英语教学计划（二篇）
2024年闽教版小学英语教学计划一、指导思想：本学期本备课组将继续____学校教科研中心的指导思想，落实英语教研组工作计划，深入学习《英语新课程标准》，努力提高教研教改的能力，进一步深化英语教学改革，积极做好“提高小学英语课堂教学有效性”这一研究课题。
以创新的课堂面对学生，以高的教学质量面对家长，创造性地开展备课组工作，使本备课组向科研型发展，更好的发挥备课组的作用，为学校的教育教学工作服务。
二、现状分析：四年级整体水平有差距，有一部分学生说、读的能力较强，听、写的能力须加强。
年级组有出现一定数量的差生，须加强个别补差.四年级后两个班级两极分化较严重，须从课堂入手，提高课堂教学有效性，再进行个别补差。
三、工作目标：1、认真学习新课标，以现代教育理念指导工作。
2、抓好备课组的教研、教学工作，努力提高教学质量。
3、抓好“提高小学英语课堂教学有效性”课题研究，以课题促质量。
4、组织开展好本年段的英语学科活动，营造良好的英语学习氛围。
四、工作重点及具体措施1、落实新课标学习，树立新的育人观。
按“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人开展新课标学习;密切注意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教育教学理论并加以学习。
2、落实课堂常规管理，做到人人过关。
a.狠抓学生的习惯养成，包括聆听的习惯、书写的习惯等等，做到堂堂课落实，人人都要过关。
b.认真做好备课、听课、上课、作业批改及订正等常规检查。
c.落实课后撰写反思的习惯，认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。
3、落实组内建设，争当优秀备课组。
a.多开展组内活动，增强备课组凝聚力，实现组内资源共享，经验交流，互帮互助。
b.备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。
c.加强实践，组织教师人人上好专题研究课。
d.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。
三年级上英语教学进度表
三年级上英语教学进度表单元一：认识英语
- 目标：通过认识英语来激发学生研究英语的兴趣- 课时：4周
- 内容：
- 熟悉英语字母表及其发音
- 介绍一些简单的英语日常用语和问候语
- 研究简单的英语歌谣和童谣以培养语感
- 研究英语数字和基本计数方法
单元二：学会自我介绍
- 目标：掌握自我介绍的基本表达方式
- 课时：3周
- 内容：
- 研究如何用英语进行简单自我介绍
- 掌握准确的发音和流畅的表达
- 练带有个人信息的问答对话
- 进行小组活动，让学生相互介绍并展示口语表达能力单元三：认识家庭和朋友
- 目标：学会用英语介绍家庭和朋友
- 课时：3周
- 内容：
- 研究家庭成员和亲属关系的英文表达
- 研究朋友的英文称呼和描述
- 制作家庭树和朋友的简单介绍海报
- 听力训练：听取关于家庭和朋友的简短对话并回答问题单元四：研究描述事物和地点
- 目标：学会用英语描述事物和地点
- 课时：4周
- 内容：
- 研究描述物体特征和颜色的词汇
- 研究描述地点的基本表达方式
- 参观学校周围的地点并用英语描述所见所闻
- 进行角色扮演和小组讨论以提高口语表达和对话能力
以上进度表根据三年级上英语教学目标和学生的学习能力安排，具体的教学内容和时间长度可以根据实际情况进行灵活调整和安排。
活动中注重学生的互动与参与，培养学生的英语学习兴趣和口语表
达能力。
最新六年级下学期英语教学计划及教学进度表
最新六年级下学期英语教学计划及教学进
度表
教学计划
第一周
- 研究目标：掌握日常用语及问答技巧
- 教学内容：
- 常用日常用语的研究和练
- 问答技巧的介绍和训练
- 教学活动：
- 观看相关视频，研究日常用语的使用场景
- 分组练对话，加深对问答技巧的理解和应用
第二周
- 研究目标：研究描述人物外貌和性格特点的词汇
- 教学内容：
- 人物外貌特征的研究和练
- 人物性格特点的研究和练
- 教学活动：
- 观看图片，研究描述人物外貌的词汇
- 分角色进行对话，练描述人物性格特点
第三周
- 研究目标：研究表达日常活动的句子结构和常用动词- 教学内容：
- 日常活动的研究和练
- 常用动词的研究和练
- 教学活动：
- 观看视频，研究日常活动的句子结构
- 分组练对话，运用常用动词描述日常活动
第四周
- 研究目标：研究询问和描述地点的词汇和句子结构- 教学内容：
- 地点词汇的研究和练
- 询问和描述地点的句子结构的研究和练
- 教学活动：
- 观看图片，研究地点词汇
- 分角色进行对话，练询问和描述地点
第五周
- 研究目标：研究询问和描述时间的词汇和句子结构- 教学内容：
- 时间词汇的研究和练
- 询问和描述时间的句子结构的研究和练
- 教学活动：
- 观看视频，研究时间词汇
- 分组练对话，练询问和描述时间
教学进度表
以上为最新六年级下学期英语教学计划及教学进度表。
根据每周的学习目标和教学内容进行教学活动，帮助学生逐步提升英语听说能力和词汇运用能力。
闽教版下学期英语教学计划3-6年级
三年级下学期英语教学计划一、学生情况分析：学生刚接触到英语，通过上学期英语的学习，已经掌握了一部分词汇，和能进行一些简单的日常对话。
大部分学生对英语学习有比较强的自信心。
学习兴趣也还比较强，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。
所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
同时融入任务性教学。
让学生在兴趣中掌握所学知识。
二、教学内容教材共有8个Unit，每个Unit分Part A、Part B、和Part C三个部分，每四个Unit后有一个Review,最后还有一个Story Time。
教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。
教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。
三、教学目的（一）培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
（二）能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流做到大胆开口，发音正确。
（三）能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
（四）能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教学重点（一）听、说、读、写要求掌握的四会单词。
（二）教学任务为单元的教学重点，各课的语言点、词汇和句子为重点语言知识。
五、教学难点（一）能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
（二）在真实的情景中正确使用所学句型。
（三）能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
六、教学改革的设想（一）转变教育观念，从二十一世纪的社会发展的需要，明确英语教学改革的意义。
（二）全面转变教育教学观念，立足课堂、面向社会、深入学生心灵，把教学内容与学生的生活经验和知识层次有机地结合起来。
七、实施计划的具体措施（一）在课堂上多开展一些有趣的活动，让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
闽教小学英语教学进度表
/
Unit 8 Children’s Day
Part
阶段检测
6
/
Unit 3 Food Part
Unit 4 Time Part A
18
/
讲评
期末复习
7
/
Unit 4 Time Part A
Unit 4 Time Part
19
/
期末复习
8
/
Review 1
阶段检测
20
9
/
Unit 5 Parts of the Body Part A
周次时间工 作 内Fra bibliotek容周次
时间
工 作 内 容
1
/
常规教育
Unit 1 Birthday Part A
13
/
Unit 6 Clothes(1) Part A
2
/
Unit 1 Birthday Part A
Unit 1 Birthday Part
14
/
Unit 6 Clothes(1) Part A
Unit 6 Clothes(1) Part
10
/
半期复习
小学语.数.英半期考试
11
/
半期试卷讲评
Unit 5 Parts of the Body Part A
12
/
Unit 5 Parts of the Body Part
五年级英语（下）教学进度表
周次
起讫
时间
教 学 内 容
周次
起讫
时间
教 学 内 容
1
常规教育
Unit1Winter VacationPart A
闽教版五年级英语上册计划和进度表
英语教学工作计划一、教材分析本册教材共8个单元。
主要教学单词和对话。
通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。
五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。
但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持且两极分化较严重。
因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，注意加强口语、阅读能力的训练。
二、教学目的任务。
1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2．初步养成良好的书写习惯。
3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4．能四会要求掌握所学句型。
5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
三、教学重点难点。
1．重点：①四会句型、单词。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
四、主要措施。
1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
五年级英语科教学进度表。
小学3-6年级英语科教学进度表
（六）年级英语科教学进度表202009
备注：全学期20周，期中考第10周。
每周节数：语文科1--2年各8节，3--6年各7节；数学科1--6年各6节；英语科3--6年各4节。
（四）年级英语科教学进度表202009
备注：全学期20周，期中考第10周。
每周节数语文科1--2年各8节，3--6年各7节；数学科1--6年各6节；英语科3--6年各4节。
（五）年级英语科教学进度表202009
备注：全学期20周，期中考第10周。
每周节数：语文科1--2年各8节，3--6年各7节；数学科1--6年各6节；英语科3--6年各4节。
第五周中秋节、国庆节放假四天，第十八周元旦节放假一天。
（三）年级英语科教学进度表202009
备注：全学期20周，期中考第10周。
每周节数：语文科1--2年各8节，3--6年各7节；数学科1--6年各6节；英语科3--6年各4节。
第五周中秋节、国庆节放假四天，第十八周元旦节放假一天。
(完整版)三年级上册英语教学计划和教学进度表
(完整版)三年级上册英语教学计划和教学进度表教学目标：1. 掌握三年级上册所学的英语词汇和基本句型。
2. 培养学生的听、说、读、写能力。
3. 培养学生的英语研究兴趣和积极性。
4. 培养学生合作研究的能力。
5. 培养学生的跨文化意识和交际能力。
教学内容及计划：课时安排：总共安排30个课时，每周两节课。
单元内容：1. Unit 1: Greetings and Introductions2. Unit 2: Numbers and Colors3. Unit 3: Family and Friends4. Unit 4: School Life5. Unit 5: Daily Routines6. Unit 6: Food and Drinks7. Unit 7: Animals8. Unit 8: Places in the City9. Unit 9: Weather10. Unit 10: Hobbies教学计划：1. 第一周：Unit 1，研究问候语和自我介绍。
2. 第二周：Unit 2，研究数字和颜色。
3. 第三周：Unit 3，研究家人和朋友的表达。
4. 第四周：Unit 4，研究学校生活的词汇和句型。
5. 第五周：Unit 5，研究日常生活的动作和惯。
6. 第六周：Unit 6，研究食物和饮料的名称。
7. 第七周：Unit 7，研究动物的名称和特征。
8. 第八周：Unit 8，研究城市中的地点名称和方位词。
9. 第九周：Unit 9，研究天气的表达和描述。
10. 第十周：Unit 10，研究爱好和兴趣。
教学进度表：以下是每周具体的教学进度表：总结：通过以上教学计划和进度表，我们将在三年级上册的英语教学过程中，系统地覆盖各个单元的词汇和句型，并通过多种教学活动培养学生的听、说、读、写能力。
同时，我们也将关注培养学生的兴趣、积极性和合作学习能力，以及跨文化意识和交际能力的培养。
希望通过这份教学计划和进度表，能够有效地指导教师的教学工作，以及学生的学习进程。
2024年五年级福建版英语教学进度计划表
2024年五年级福建版英语教学进度计划表In 2024, fifth grade students in Fujian will be following the English curriculum set out by the local education authorities. The curriculum will cover a range of topics including grammar, vocabulary, speaking, listening, reading, and writing. Students will continue to build upon the language skills they have acquired in previous grades and develop a deeper understanding of the English language.2024年，福建的五年级学生将遵循当地教育部门制定的英语课程。
该课程将涵盖语法、词汇、口语、听力、阅读和写作等各种内容。
学生将继续建立在之前年级所学到的语言技能基础上，并深入了解英语语言。
One aspect of the curriculum that will be emphasized in fifth grade is reading comprehension. Students will be expected to read a variety of texts, including stories, articles, and poems, and demonstrate their understanding by answering questions and completing activities related to the texts. Reading comprehension is a crucial skill that not only helps students develop their language abilities, but also fosters critical thinking and analytical skills.课程中一个重点将放在五年级的阅读理解上。
2024年闽教版小学英语教学计划
2024年闽教版小学英语教学计划一、教学目标：1.培养学生对英语学习的兴趣，激发学生的学习动力；2.培养学生的英语听、说、读、写的基本能力；3.积极培养学生的语言应用能力，提高学生的综合运用英语解决实际问题的能力。
二、教学内容：1.学习英语的基本知识和技能，包括字母、词汇、语法等；2.学习简单的日常用语，能进行简单的问答和交流；3.学习基本的语言技能，包括听、说、读、写等。
三、教学方法：1.情境教学法：通过创设丰富的情境，激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性；2.任务型教学法：通过开展任务型活动，培养学生的合作意识和创造性思维能力；3.多媒体教学法：利用多媒体技术，形象生动地展示语言知识和实际应用。
四、教学步骤：1.预习：学生在课前通过课本预习、复习教材内容，提前建立起学习的基础；2.教学导入：通过一些有趣的问答、游戏等方式引入新课内容，激发学生的学习兴趣；3.新课讲解：通过多媒体、实物、图片等多种形式，将新课的内容进行讲解，帮助学生理解并掌握相关知识；4.学生练习：学生进行听、说、读、写等形式的练习，巩固新课内容；5.情景对话：学生通过模拟真实的情境对话，提高语言交际能力；6.活动设计：通过小组活动、角色扮演等形式，培养学生的合作意识和创造性思维能力；7.复习总结：课堂结束前进行知识的复习总结，检查学生的学习效果和进度。
五、评价方式：1.日常表现：根据学生在课堂上的参与程度、回答问题的准确性等进行评价；2.课堂作业：通过布置的练习题、课后作业等方式进行评价；3.定期考试：以补充学生的学习成果，检验学生对知识的掌握程度。
六、教学资源：1.教材：根据学生的年级和能力选择合适的教材进行教学；2.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备进行多媒体教学；3.实物和图片：以实物和图片形式帮助学生理解和记忆语言知识。
七、教学环境：1.课堂：创设良好的教学氛围，营造积极向上的学习氛围；2.图书馆：提供丰富的英语读物，供学生进行自主学习和阅读。
小学英语三年级春季2024教学进度计划表
本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
2、注重能力培养
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分？这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说？对不对？应带怎样的表情？怎样演会更好？学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。
8、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。
教材的主要特点：
1、强调语言运用。
本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。
2、注重能力培养。
力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知，努力进取的潜能。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
【最新】闽教版六年级英语上册教学计划进度安排表(优质完整)
教具学具
周次
起讫日期
十三
11.20-11.24
Unit5
Part B
Part C
2
1.学习单词：menu，delicious，any，problem等。
2.学习句型：What do you usually have for lunch?
I /We usually have…and….
学习：Why were you late today？I got up late this morning.
What did you do last night？I watched a football game.
When did you go to bed？At half past eleven.
2.学习：Why were you late today？I got up late this morning.
What did you do last night？I watched a football game.
When did you go to bed？At half past eleven.
Whose dog is that？It’s XXX’ s.
Put them in the….
3.学习正确划分句子中的意群，并养成按意群阅读的好习惯
1能认读和书写本课的重点单词和句子。
2.能听懂Put…in….等指令，并做出相应的动作。
3.能用英语询问物品的归属。
电子白板
授课时间
单元
课题
教时
单元（组）目的要求
2能用所学谈论和描述感恩节。
3能就节日开展简单的交流
电子白板
授课时间
单元
小学三年级英语下册教学计划和教学进度表
学校三班级英语下册教学方案和教学进度表教学方案：依据学校三班级英语下册的教材内容和同学的实际状况，制定以下教学方案。
教学目标：1. 娴熟把握下册的全部词汇和句型。
2. 能正确发音、拼写和运用所学的单词和句型。
3. 能够流利地朗读课文，理解其中的意思。
4. 能够进行简洁的口语对话。
教学内容与进度：第一单元：What do you think of game shows?1. 课文教学1.1. 学习并把握课文中的单词和短语。
1.2. 听读课文，讲解其中的重点句型和语法。
1.3. 进行课文朗读和角色扮演活动，培育同学的口语表达力量。
2. 语法教学2.1. 学习并巩固形容词的比较级和最高级的用法。
2.2. 练习运用形容词的比较级和最高级进行描述。
3. 口语练习3.1. 练习用英语描述宠爱或不宠爱的事物。
第1页/共5页3.2. 练习用比较级和最高级进行对比和评价。
其次单元：I'm more outgoing than my sister.1. 课文教学1.1. 学习并把握课文中的单词和短语。
1.2. 听读课文，讲解其中的重点句型和语法。
1.3. 进行课文朗读和角色扮演活动，培育同学的口语表达力量。
2. 语法教学2.1. 学习并巩固形容词比较级的构成和用法。
2.2. 练习运用形容词比较级进行描述。
3. 口语练习3.1. 练习用英语描述自己和他人的共性特点。
3.2. 练习用比较级进行共性特点的对比。
第三单元：What's the matter with you?1. 课文教学1.1. 学习并把握课文中的单词和短语。
1.2. 听读课文，讲解其中的重点句型和语法。
1.3. 进行课文朗读和角色扮演活动，培育同学的口语表达力量。
2. 语法教学2.1. 学习并巩固情态动词should的用法。
2.2. 练习运用should句型进行建议和劝告。
3. 口语练习3.1. 练习用英语描述自己和他人的健康状况。
3.2. 练习给他人提出健康建议。
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4
Helping Each Other
PartB、C
15
A Visit to a Middle School
Part B、C
5
Seeing a Doctor
Part A
16
Farewell
Part A
6
Seeing a DoctorPartB、C
17
Farewell
Part B、C
7
Mother’s Day
起讫
时间
教 学 内 容
1
常规教育
Unit1Winter VacationPart A
12
Dream Job
Part A
2
Winter Vacation
Part B、C
13
Dream Job
Part B、C
3
Helping Each Other
Part A
14
A Visit to a Middle School
3
/
Unit 2 Ability Part A
15
/
Unit 7 Clothes(2) Part A
Unit 7 Clothes(2) Part
4
/
Unit 2 Ability Part
16
/
Unit 7 Clothes(2) Part
Unit 8 Children’s Day
Part A
5
/
Unit 3 Food Part A周次ຫໍສະໝຸດ 时间工 作 内 容
周次
时间
工 作 内 容
1
/
常规教育
Unit 1 Birthday Part A
13
/
Unit 6 Clothes(1) Part A
2
/
Unit 1 Birthday Part A
Unit 1 Birthday Part
14
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Unit 6 Clothes(1) Part A
Unit 6 Clothes(1) Part
10
Sports Day
Part A
11
—
Unit5Sports Day
PartB、C
四年级英语（下）教学进度表
周次
起讫
时间
教 学 内 容
周次
起讫
时间
教 学 内 容
1
常规教育
Unit1Days of the WeekPart A
12
Weather
Part A
2
Days of the Week
Part B、C
12
A Feelings
Part A
2
Winter Vacation
Part B、C
13
A Feelings
Part B、C
3
A Visitto the Zoo
Part A
14
Tall Buildings
Part A
4
A Visitto the Zoo
PartB、C
15
Tall Buildings
Part B、C
10
/
半期复习
小学语.数.英半期考试
11
/
半期试卷讲评
Unit 5 Parts of the Body Part A
12
/
Unit 5 Parts of the Body Part
五年级英语（下）教学进度表
周次
起讫
时间
教 学 内 容
周次
起讫
时间
教 学 内 容
1
常规教育
Unit1Winter VacationPart A
13
Weather
Part B、C
3
Cleaning Day
Part A
14
Seasons
Part A
4
Cleaning Day
PartB、C
15
Seasons
Part B、C
5
School Subjects
Part A
16
Summer Vacation
Part A
6
School SubjectsPartB、C
17
/
Unit 8 Children’s Day
Part
阶段检测
6
/
Unit 3 Food Part
Unit 4 Time Part A
18
/
讲评
期末复习
7
/
Unit 4 Time Part A
Unit 4 Time Part
19
/
期末复习
8
/
Review 1
阶段检测
20
9
/
Unit 5 Parts of the Body Part A
17
Summer VacationPart B、C
7
Transportation
Part A
18
总复习
8
Transportation
PartB、C
19
期末考试
9
期中复习
10
Shopping
Part A
11
—
Unit5Shopping
PartB、C
六年级英语（下）教学进度表
周次
起讫
时间
教 学 内 容
周次
5
Easter Eggs
Part A
16
Days of the Month
Part A
6
Easter Eggs
PartB、C
17
Days of the Month
Part B、C
7
A Spring Outing
Part A
18
总复习
8
A Spring Outing
PartB、C
19
期末考试
9
期中复习
Part A
18
总复习
8
Mother’s DayPartB、C
19
期末考试
9
期中复习
10
Occupation
Part A
11
—
Unit5Occupation
PartB、C