《天蓝色的纽扣》ppt课件(5篇)
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甜 蜜 的，高 兴 的
你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？
2、他一心想着给妈妈买 软拖鞋、花雨伞、大围裙，可 他最后为什么却买了一枚纽扣 呢？请同学们从课文中找出相 关的句子读一读。
• 看着那么昂贵的东西，胖胖熊手里却只有一块硬 币，它的心情由刚才的甜蜜、高兴，变得怎样了？
• 失 望、意 外、伤 心……
2、制作生日备忘录。
3、作业展评，课文小结 。
1、预习《你别问这是为什么》，借助 拼音学习生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文， 从“我”的语言和心理活动中，体 会作者的一片真情。
3、联系生活实际理解课文内容，说说 自己的感受和想法。
西师大版第四册
1、胖胖熊的秘密是什么？
2、妈妈生日那天，胖胖熊在给妈 妈买生日礼物的路上时怎样想 的？后来，他给妈妈买了什么 礼物？
• （3）胖胖熊拿礼物给妈 妈看时心里还在失望着呢， 而妈妈看到礼物后却是高 兴的、惊讶的，请孩子分 角色来读一读，看谁表演 读一读 得最生动、最形象。
1、你喜欢胖胖熊吗？为什 么？你有胖胖熊这样的秘 密吗？
2、学习了本，填一填。 （ ）的草地 一（ ）硬币 （ ）的太阳 一（ ）房子 （ ）的礼物 一（ ）礼物
• 初读课文（要求）
• 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认 识的字多读两遍。
• 2.读准字音，读通顺句子，把文中的生字词 多读几遍。
• 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否 读准了字音、读通了句子。
• 再次通读全文，结合插图，想想 课文主要讲了一件什么事情？
• 胖胖熊用自己省下的零花钱—— 一块硬币，给妈妈买了一枚天蓝 色的纽扣作为生日礼物的故事。
西师大版二年级语文下册第三单元
天蓝色的纽扣
学习目标
• 1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。 • 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的
语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。 • 3. 联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受
和想法。
设置情境
• 读了这个课题， 你有什么想知道 的吗？
2.学习了本文，你想说什么？你准备做什么？
作业超市：
• 1.自主完成课后第2题。 • 2.开火车说一说，评一评。 • 3.制作生日备忘录。
第十课
天蓝色的纽扣
学习目标：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文， 从胖胖熊的语言和心理活动中，体 会胖胖熊对妈妈的一片真情。
2、联系生活实际理解课文内容，说 说自己的感受和想法。
• （抓住“呀”“真是太棒了”，体会 妈妈的心情。）你们试着用自己的声 音、表情表现妈妈高兴、惊讶的心情。
• （3）胖胖熊拿礼物给妈妈看时心 里还在失望着呢，而妈妈看到礼 物后却是高兴的、惊讶的，请孩 子分角色来读一读，看谁表演得 最生动、最形象。
1.你喜欢胖胖熊吗？为什么？你有胖胖熊这样 的秘密吗？
哇！大围裙五块硬币，花雨伞 八块硬币，软拖鞋要十块硬币。
• 熊妈妈打开一看， 呀，是一枚天蓝色 的大纽扣，像蓝宝 石一样漂亮！
• “真是太棒了！你瞧， 我的蓝外套要是钉上 这枚大纽扣，会更加 漂亮。”
•比一比，看谁说得好。
1、你喜欢胖胖熊吗？为什么？ 2、你给家人送过礼物吗？
• 比一比，看谁填的快，填得好!
• 这枚天蓝色的纽扣是胖胖熊用来干 什么的？
• 送给妈妈做生日礼物的。
• 胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣 做生日礼物吗？自己读课文，勾画 出胖胖熊心里想的话，然后读一读。
胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此 时它的心情如何？
甜蜜的，高兴的 你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？
他一心想着给妈妈买软拖鞋、花伞、大 围裙，可他最后为什么却买了一枚纽扣 呢？
读一读
• （1）礼物的样子：谁能 用文中 的句子描述一下这份礼物？漂亮吗？ 用你的朗读表现出它的漂亮。
• （2）妈妈的心情：收到这么 漂亮的天蓝色的纽扣，妈妈此时 心情怎么样？你从哪些词句看出 来的？（抓住“呀”“真是太棒 了”，体会妈妈的心情。）你们 试着用自己的声音、表情表现妈
读一读妈高兴、惊讶的心情。
胖胖熊走在松软的草地上，他想：
我要给妈妈买双软拖鞋，让妈妈穿 上它，就像走在草地上一样舒服！
胖胖熊走过小木桥，白花花 的太阳照得他睁不开眼。他想：
我要给妈妈买把花伞，为妈妈 遮阳挡雨，一定很好！
当胖胖熊望见小镇上冒着
炊烟的房子时，他又想：
我还是给妈妈买条大围裙 吧，让妈妈做饭时又干净又 漂亮!
教材分析：
• 重点：正确、流利、有感情地朗读课文， 从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖 胖熊对妈妈的一片真情。
• 难点：联系生活实际理解课文内容，说 说自己的感 受和想法。
• 读了这个课题，你 有什么想知道的吗？
学生自学：
1、用自己喜欢的方式读一读课文，借助文中的 拼音，读准字音，读通顺句子。
• 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖 熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈 的一片真情。
• 看着那么昂贵的东西，胖胖熊手里却只 有一块硬币，它的心情由刚才的甜蜜、 高兴，变得怎样了？
• 失望、意外、伤心……
读一读
• （1）礼物的样子：谁 能用文中的句子描述 一下这份礼物？漂亮 吗？用你的朗读表现 出它的漂亮。
• （2）妈妈的心情：收到这么漂亮的天 蓝色的纽扣，妈妈此时心情怎么样？ 你从哪些词句看出来的？
• 一（ ）硬币 鞋
• 一（ ）柜台 物
• 一（ ）纽扣
• （ ）的草地
一（ ）拖
一（ ）礼
一（ ）房子 （ ）的太阳
你知道家人的 生日吗？如果不知道， 课余时间搜集后，填 在课后第三题的表中。
西师大版二年级语文下册第三单元
天蓝色的纽扣
学习目标
• 1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8 个生字。
2、找出文中不理解的字词，标出自然段落。
3、细读课文，结合插图，想想课文主要讲了 一件什么事情？
胖胖熊用自己省下的零 花钱——一块硬币，给妈妈买 了一枚天蓝色的纽扣作为生日 礼物的故事。
1、胖胖熊一开始就 准备给妈妈买纽扣做生日 礼物吗？自己读课文，勾 画出胖胖熊心里想的话， 然后读一读。
胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此时 它的心情如何？
你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？
2、他一心想着给妈妈买 软拖鞋、花雨伞、大围裙，可 他最后为什么却买了一枚纽扣 呢？请同学们从课文中找出相 关的句子读一读。
• 看着那么昂贵的东西，胖胖熊手里却只有一块硬 币，它的心情由刚才的甜蜜、高兴，变得怎样了？
• 失 望、意 外、伤 心……
2、制作生日备忘录。
3、作业展评，课文小结 。
1、预习《你别问这是为什么》，借助 拼音学习生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文， 从“我”的语言和心理活动中，体 会作者的一片真情。
3、联系生活实际理解课文内容，说说 自己的感受和想法。
西师大版第四册
1、胖胖熊的秘密是什么？
2、妈妈生日那天，胖胖熊在给妈 妈买生日礼物的路上时怎样想 的？后来，他给妈妈买了什么 礼物？
• （3）胖胖熊拿礼物给妈 妈看时心里还在失望着呢， 而妈妈看到礼物后却是高 兴的、惊讶的，请孩子分 角色来读一读，看谁表演 读一读 得最生动、最形象。
1、你喜欢胖胖熊吗？为什 么？你有胖胖熊这样的秘 密吗？
2、学习了本，填一填。 （ ）的草地 一（ ）硬币 （ ）的太阳 一（ ）房子 （ ）的礼物 一（ ）礼物
• 初读课文（要求）
• 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认 识的字多读两遍。
• 2.读准字音，读通顺句子，把文中的生字词 多读几遍。
• 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否 读准了字音、读通了句子。
• 再次通读全文，结合插图，想想 课文主要讲了一件什么事情？
• 胖胖熊用自己省下的零花钱—— 一块硬币，给妈妈买了一枚天蓝 色的纽扣作为生日礼物的故事。
西师大版二年级语文下册第三单元
天蓝色的纽扣
学习目标
• 1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。 • 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的
语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。 • 3. 联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受
和想法。
设置情境
• 读了这个课题， 你有什么想知道 的吗？
2.学习了本文，你想说什么？你准备做什么？
作业超市：
• 1.自主完成课后第2题。 • 2.开火车说一说，评一评。 • 3.制作生日备忘录。
第十课
天蓝色的纽扣
学习目标：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文， 从胖胖熊的语言和心理活动中，体 会胖胖熊对妈妈的一片真情。
2、联系生活实际理解课文内容，说 说自己的感受和想法。
• （抓住“呀”“真是太棒了”，体会 妈妈的心情。）你们试着用自己的声 音、表情表现妈妈高兴、惊讶的心情。
• （3）胖胖熊拿礼物给妈妈看时心 里还在失望着呢，而妈妈看到礼 物后却是高兴的、惊讶的，请孩 子分角色来读一读，看谁表演得 最生动、最形象。
1.你喜欢胖胖熊吗？为什么？你有胖胖熊这样 的秘密吗？
哇！大围裙五块硬币，花雨伞 八块硬币，软拖鞋要十块硬币。
• 熊妈妈打开一看， 呀，是一枚天蓝色 的大纽扣，像蓝宝 石一样漂亮！
• “真是太棒了！你瞧， 我的蓝外套要是钉上 这枚大纽扣，会更加 漂亮。”
•比一比，看谁说得好。
1、你喜欢胖胖熊吗？为什么？ 2、你给家人送过礼物吗？
• 比一比，看谁填的快，填得好!
• 这枚天蓝色的纽扣是胖胖熊用来干 什么的？
• 送给妈妈做生日礼物的。
• 胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣 做生日礼物吗？自己读课文，勾画 出胖胖熊心里想的话，然后读一读。
胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此 时它的心情如何？
甜蜜的，高兴的 你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？
他一心想着给妈妈买软拖鞋、花伞、大 围裙，可他最后为什么却买了一枚纽扣 呢？
读一读
• （1）礼物的样子：谁能 用文中 的句子描述一下这份礼物？漂亮吗？ 用你的朗读表现出它的漂亮。
• （2）妈妈的心情：收到这么 漂亮的天蓝色的纽扣，妈妈此时 心情怎么样？你从哪些词句看出 来的？（抓住“呀”“真是太棒 了”，体会妈妈的心情。）你们 试着用自己的声音、表情表现妈
读一读妈高兴、惊讶的心情。
胖胖熊走在松软的草地上，他想：
我要给妈妈买双软拖鞋，让妈妈穿 上它，就像走在草地上一样舒服！
胖胖熊走过小木桥，白花花 的太阳照得他睁不开眼。他想：
我要给妈妈买把花伞，为妈妈 遮阳挡雨，一定很好！
当胖胖熊望见小镇上冒着
炊烟的房子时，他又想：
我还是给妈妈买条大围裙 吧，让妈妈做饭时又干净又 漂亮!
教材分析：
• 重点：正确、流利、有感情地朗读课文， 从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖 胖熊对妈妈的一片真情。
• 难点：联系生活实际理解课文内容，说 说自己的感 受和想法。
• 读了这个课题，你 有什么想知道的吗？
学生自学：
1、用自己喜欢的方式读一读课文，借助文中的 拼音，读准字音，读通顺句子。
• 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖 熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈 的一片真情。
• 看着那么昂贵的东西，胖胖熊手里却只 有一块硬币，它的心情由刚才的甜蜜、 高兴，变得怎样了？
• 失望、意外、伤心……
读一读
• （1）礼物的样子：谁 能用文中的句子描述 一下这份礼物？漂亮 吗？用你的朗读表现 出它的漂亮。
• （2）妈妈的心情：收到这么漂亮的天 蓝色的纽扣，妈妈此时心情怎么样？ 你从哪些词句看出来的？
• 一（ ）硬币 鞋
• 一（ ）柜台 物
• 一（ ）纽扣
• （ ）的草地
一（ ）拖
一（ ）礼
一（ ）房子 （ ）的太阳
你知道家人的 生日吗？如果不知道， 课余时间搜集后，填 在课后第三题的表中。
西师大版二年级语文下册第三单元
天蓝色的纽扣
学习目标
• 1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8 个生字。
2、找出文中不理解的字词，标出自然段落。
3、细读课文，结合插图，想想课文主要讲了 一件什么事情？
胖胖熊用自己省下的零 花钱——一块硬币，给妈妈买 了一枚天蓝色的纽扣作为生日 礼物的故事。
1、胖胖熊一开始就 准备给妈妈买纽扣做生日 礼物吗？自己读课文，勾 画出胖胖熊心里想的话， 然后读一读。
胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此时 它的心情如何？