太行山写生的实习报告
太行山写生实习报告
太行山写生实习报告导读：在太行山为期三周的实习生活即将结束啦，这个让我期待而又充满伤感的人间之境;这个让我徘徊而又充满趣味的人间乐园；这个让我感慨而又与之肩并错过的天上人间。
在太行山为期三周的实习生活即将结束啦。
有人说，你来到太行山到你离去，就像经历王国维《人间词话》里的三境界。
为伊消得人憔悴。
说实话，从我刚踏上太行山的第一脚时，我就深深爱上了它，被它那种云雾缭绕高大而寒气的威严所折服，它所充斥着人们所需要的所有。
来到第一天的晚上，孙然坐车很累，但我依然没睡着，很久很久。
我想象着一个人“流浪”在破碎的岩石从中；“流浪”在巧夺天工的悬崖边上；“流浪”在那*冷而又神奇的寒*洞里；“流浪”在那深邃而有充满香气、桃花的桃花洞内。
想象着自己与太行山融为一体的感觉，是那么的闲适、淡雅而又充斥着古*古香的的味道。
蓦然回首，那山却在灯火阑珊处。
来太行山这么长时间啦，我的内心始终没有平静过，里面充斥着淡苦、伤感‘快乐、窘迫，还有最后一天的灵感和心气。
记得去王相岩的时候我和我们宿舍的哥们一起去抄小路而又避免了买票的结果，心中总是不爽。
当我们看到太行山淳朴的劳动*在那么陡、呢么高的悬崖边上修建栈道、陡路供人们游玩，而却有许多人逃票，但是也包括我们。
哎！说真的这里人真好啊！用真诚纯朴打动了我们！我想我在事业成功是会带着我对我家人在来太行山，用我力所能及的双手帮助他们做一些事，而我的内心才能过得去。
记得有一位大师说过，当你看山是山的时候，你是个平凡人，当你看山不是山的时候，你已经超越了自我的境界，成为平凡人中的“平凡人”。
第二次，老师带我们去太行山大峡谷著名的桃花谷景区。
桃花谷，自然是里面桃花漫飞、飞舞满天的景*。
但是我们去的季节不对啊。
哎！可惜啊！不，这不重要，一个搞艺术得人看待这些东西是抽象的，是不可唯之的。
也就是前面所说的“看山不是山”的效果。
当你走到里面是，你不在为没有目睹过桃花飞舞的景*而遗憾。
桃花谷真的是名不虚传啊！小桥流水、山上人家、古道南风、古*古香的山风真好啊！古人云：仁者乐山，智者乐水。
高校太行山写生总结范文（二篇）
高校太行山写生总结范文太行山写生考察报告艺术设计学院考察课探索理论学习与实践结合。
由专业教师和辅导员____，分多批次____学生到太行山进行第二次采风、考察。
考察目的。
提高在校大学生的视野，开拓眼界，体会创意本源于生活，并为即将毕业的毕业设计内容收集好素材，为创作品做好准备题材。
考察计划与内容。
在这十天的考察当中，每天必须按小组进行外出收集素材，关于太行山本地土特产，当地人文，风情，传统工艺等，每人每天____张以上速写，内容不限。
任务完成情况。
在采风中不仅增长了同学的专业知识和技能，而且锻炼了体能，开拓了视野，提高创新能力，把生活中的素材升华为艺术创作，使作品从源于生活，同时也培养了社会实践能力。
考察收获与感受：通过这次考察，对太行山的感悟又多了一份新的认识，进一步领悟到只有景与生活的感悟相结合，所表现的画幅才会更有生命力，自我创作才更有意义。
虽然我们这是第二次外出去太行山，但是我们的心情还是一样的激动，在临出发之前，我们还对这次考察都有些摸不到头脑，不知从哪着手去收集素材，但是我们都满怀期待。
期待着第二次的“相见”。
太行山位于____省和____省的交界处，向南延伸至黄河的王屋山，北起____市西山。
我们这一行主要考察具有“白里画廊”之称的太行山大峡谷。
太行山大峡谷位于林洲市，____省和____省的交界处。
在驶入一道长长的隧道后，便进入了太行山大峡谷。
大峡谷内群山环绕，奇峰突兀，台壁交错，郁郁葱葱，加上正值，景色更是震撼人心，进入群山的环报中，仿佛像是找寻到了当年的世外桃源，这里完全与世不同。
汽车将驶入我们要到达的目的地-石板岩。
我们的心情也有些紧____迫切。
虽然吃住条件不是很好，但是农家小院以及附近的风景也别具一格。
这里居民楼房都为石板房，景区周围的垃圾箱也极具环保，各有特点，民间艺术丰富，民间文化多为手工制作，工艺品-香包、坐垫、草鞋都是手工制作，传统织布仍能在这里看到。
深深呼吸这山里的新鲜空气，在农家小院门外晒着山里的太阳，感叹着我们北方山景的壮美。
高校太行山写生总结范本（2篇）
高校太行山写生总结范本太行山写生实习报告服装设计与工程10-1____0901____8任祥放太行山，这个让我期待而又充满伤感的人间之境;这个让我徘徊而又充满趣味的人间乐园；这个让我感慨而又与之肩并错过的天上人间。
在太行山为期三周的____活即将结束啦。
有人说，你来到太行山到你离去，就像经历王国维《人间词话》里的三境界。
为伊消得人憔悴。
说实话，从我刚踏上太行山的第一脚时，我就深深爱上了它，被它那种云雾缭绕高大而寒气的威严所折服，它所充斥着人们所需要的所有。
来到第一天的晚上，孙然坐车很累，但我依然没睡着，很久很久。
我想象着一个人“流浪”在破碎的岩石从中；“流浪”在巧夺天工的悬崖边上；“流浪”在那冰冷而又神奇的寒冰洞里；“流浪”在那深邃而有充满香气、桃花的桃花洞内。
想象着自己与太行山融为一体的感觉，是那么的闲适、淡雅而又充斥着古色古香的的味道。
蓦然回首，那山却在灯火阑珊处。
来太行山这么长时间啦，我的内心始终没有平静过，里面充斥着淡苦、伤感‘快乐、窘迫，还有最后一天的灵感和心气。
记得去王相岩的时候我和我们宿舍的哥们一起去抄小路而又避免了买票的结果，心中总是不爽。
当我们看到太行山淳朴的劳动人民在那么陡、呢么高的悬崖边上修建栈道、陡路供人们游玩，而却有许多人逃票，但是也包括我们。
哎。
说真的这里人真好啊。
用真诚纯朴打动了我们。
我想我在事业成功是会带着我对我家人在来太行山，用我力所能及的双手帮助他们做一些事，而我的内心才能过得去。
记得有一位大师说过，当你看山是山的时候，你是个平凡人，当你看山不是山的时候，你已经超越了自我的境界，成为平凡人中的“平凡人”。
第二次，老师带我们去太行山大峡谷著名的桃花谷景区。
桃花谷，自然是里面桃花漫飞、飞舞满天的景色。
但是我们去的季节不对啊。
哎。
可惜啊。
不，这不重要，一个搞艺术得人看待这些东西是抽象的，是不可唯之的。
也就是前面所说的“看山不是山”的效果。
当你走到里面是，你不在为没有目睹过桃花飞舞的景色而遗憾。
太行山实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景太行山，位于我国华北地区，是华北平原与黄土高原的过渡地带，地形复杂，植被丰富，是研究自然生态、地质构造、气候变化等多个学科的理想场所。
为了深入了解太行山地区的自然环境和生物多样性，我们组织了一次太行山实验活动。
本次实验旨在通过实地考察，提高我们对太行山地区自然环境的认识，培养我们的科学探究能力。
二、实验目的1. 了解太行山地区的自然环境和生物多样性；2. 研究太行山地区的地质构造和气候变化；3. 掌握野外考察的基本技能和方法；4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实验时间与地点实验时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日实验地点：河南省太行山大峡谷四、实验内容1. 实地考察太行山地区的植被、土壤、水源等自然环境；2. 观察太行山地区的地质构造，如岩石、断层、褶皱等；3. 调查太行山地区的生物多样性，如植物、动物、微生物等；4. 记录太行山地区的气候变化，如气温、湿度、降雨量等；5. 分析实验数据，撰写实验报告。
五、实验方法1. 观察法：通过实地观察太行山地区的自然环境、地质构造和生物多样性；2. 记录法：记录实验过程中的数据、现象和心得体会；3. 分析法：对实验数据进行整理、分析和归纳；4. 文献查阅法：查阅相关资料，了解太行山地区的背景知识。
六、实验过程1. 第一天：抵达太行山大峡谷，进行分组，分配任务，了解实验流程和注意事项；2. 第二天：分组进行实地考察，观察植被、土壤、水源等自然环境，记录数据；3. 第三天：继续考察，观察太行山地区的地质构造，记录相关数据；4. 第四天：调查太行山地区的生物多样性，记录物种名称、数量等数据；5. 第五天：记录太行山地区的气候变化，包括气温、湿度、降雨量等；6. 第六天：整理实验数据，撰写实验报告；7. 第七天：总结实验经验，分享实验心得。
七、实验结果与分析1. 自然环境：太行山地区植被丰富，土壤肥沃，水源充足，为生物多样性提供了良好的条件；2. 地质构造：太行山地区地质构造复杂，岩石类型多样，断层、褶皱等地貌特征明显；3. 生物多样性：太行山地区生物种类繁多，植物、动物、微生物等生物多样性丰富；4. 气候变化：太行山地区气候适宜，四季分明，为生物生存提供了良好的环境。
武汉工程大学艺术设计学院太行山写生实践报告参考模板
武汉工程大学艺术设计学院太行山写生实践报告视觉传达02刘心卉1107050912一：实习目的：通过外出采风（写生）进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；同时锻炼学生在实践中意志力、吃苦精神、协作与友爱精神。
培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为广告设计与制作专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。
本课程是在学生具备一定的绘画能力的基础上进行的，要求学生在写生过程中了解掌握当地风土人情，并运用所掌握的美术知识与美术技法进行写生与创作。
二：实习计划：本课程的实习考察内容是选择一些具有代表性人文风情的地域进行训练。
三：实习内容：太行山大峡谷地处河南省西北部，南太行山东麓的林州市西侧，南北长100华里，东西宽8华里，海拔800——1739米，相对高差达1000米以上，境内断崖高起，群峰峥嵘，阳刚劲露，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂，峰、峦、台、壁、峡、瀑、嶂、泉姿态万于，是北方山水风光的典型代表。
自然景观和人文景观资源十分丰富。
在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。
对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。
这种房住进去冬暖夏凉。
就地取材成就了富有特色的石板岩居民。
勤俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。
他们只需要花些力气把这些石头开出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心的房子。
这种房子在发展旅游业的今天，形成自己独有的地方特色，形成一种极富地方文化魅力的建筑。
晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。
由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。
在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。
我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。
关于写生的实习报告4篇
关于写生的实习报告4篇写生的实习报告篇1这次我们的美术写生实习被安排在太行山石板岩，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。
其实早就想去这个地方，所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。
写生给我们留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在所有参加写生充满希望的年轻人心里。
在石板岩写生的日子是美好的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。
石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像。
”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。
在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。
一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。
于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。
按照老师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。
晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。
由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。
在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。
我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。
那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。
校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。
听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。
写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。
色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。
提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。
太行山写生报告5000字
太行山写生报告5000字太行山位于中国河南省中部，是中国著名的山脉之一、我于2024年6月参加了学校组织的太行山写生活动，深入山区进行了为期一周的写生创作。
在这次活动中，我深刻感受到了太行山的壮美和独特魅力。
以下是我对太行山这次写生活动的详细报告。
一、太行山的地理环境太行山是中国北方的一条大山脉，起源于山西省，横跨河南、陕西等省份，绵延数百公里。
山脉高耸入云，峰峦叠嶂，有许多高峰超过3000米，被誉为“华北屋脊”。
太行山地势陡峭，山势雄伟，山体多为花岗岩和片麻岩构成，峡谷纵横交错，溪流婉转流淌，景色美不胜收。
二、太行山的自然景观太行山是中国重要的自然景观之一，拥有丰富的自然资源和独特的景观特色。
太行山的植被丰富多样，有茂密的森林、翠绿的草坪、绚丽的花海等。
在写生活动中，我深入太行山的深处，感受到了大自然的鬼斧神工。
山顶上的云海、日出、日落、星空，都给我留下了深刻的印象。
太行山还有许多壮丽的瀑布和奇特的岩石景观，如“龙门石窟”、“白云岩”等，这些景观都是大自然的杰作。
三、太行山的人文景观太行山不仅拥有丰富的自然景观，还有许多重要的人文景观。
太行山是中国古代文化的发源地之一，有许多古代文化遗址和历史建筑。
其中最著名的是中国古代文化的发源地之一，有许多古代文化遗址和历史建筑。
其中最著名的是中国古代文化的发源地之一，有许多古代文化遗址和历史建筑。
其中最著名的是中国古代文化的发源地之一，有许多古代文化遗址和历史建筑。
其中最著名的是中国古代文化的发源地之一，有许多古代文化遗址和历史建筑。
其中最著名的是中国古代文化的发源地之一，有许多古代文化遗址和历史建筑。
四、太行山的特色文化太行山地区有着独特的民俗文化和风土人情。
当地居民勤劳善良，热情好客，他们通过自己的努力开发出了许多特色农产品，如太行山茶叶、太行山蜂蜜等，这些农产品以其独特的口感和药用价值而闻名于世。
太行山还有许多传统手工艺品，如太行山剪纸、太行山布艺等，这些手工艺品继承了太行山地区的传统文化和技艺，体现了当地人民的智慧和创造力。
太行山红色实习报告
报告题目：太行山红色实习报告实习时间：2023年7月1日-2023年7月31日实习地点：太行山红色教育基地一、实习背景及目的太行山红色教育基地位于我国河南省太行山脉，这里是抗日战争时期我国八路军总部所在地，具有丰富的红色历史资源和深厚的革命文化底蕴。
本次实习旨在通过参观学习太行山红色教育基地，深入了解我国抗日战争的历史，感受革命先烈的崇高精神，进一步提高我们的爱国主义情怀和社会主义核心价值观。
二、实习内容及收获1. 参观红色景点在实习期间，我们参观了太行山红色教育基地的多个景点，包括八路军总部旧址、百团大战纪念馆、抗战胜利纪念碑等。
通过参观，我们深入了解了八路军在太行山地区的抗战历程，学习了革命先烈们的英勇事迹，感受到了他们为民族解放事业付出的巨大牺牲和努力。
2. 学习红色历史在实习过程中，我们还参加了红色历史讲座，邀请了当地的历史专家为我们讲述太行山地区的抗战故事。
通过讲座，我们更加系统地了解了太行山地区的红色历史，对我国抗日战争的历程有了更深刻的认识。
3. 体验红色生活为了更好地感受革命先烈的艰苦生活，我们在实习期间还进行了红色生活体验。
我们参观了当时的农家民宿，品尝了当时的伙食，亲身体验了革命根据地的艰苦生活。
这让我们更加深刻地认识到革命先烈们的英勇顽强和无私奉献精神。
4. 开展红色主题活动在实习期间，我们还参与了红色主题活动，如红色歌曲合唱、红色故事演讲等。
这些活动不仅让我们感受到了红色文化的魅力，还锻炼了我们的组织和协调能力。
三、实习感悟通过本次实习，我深刻体会到了太行山红色教育基地的历史价值和文化底蕴。
在这里，我们不仅可以学习到丰富的历史知识，还能感受到革命先烈的崇高精神。
同时，本次实习也让我们更加坚定了信仰和信念，激发了我们的爱国情怀。
总结，太行山红色实习是一次非常有意义的经历。
在今后的学习和工作中，我们将以革命先烈为榜样，发扬他们的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
旅游实习报告太行山
旅游实习报告：太行山之旅一、实习背景及目的作为一名旅游专业的学生，为了提高自己的实践能力和对旅游行业的深入了解，我于XX年5月19日至XX年6月8日，参加了在河南太行山大峡谷的写生实习活动。
此次实习的主要目的是通过实地考察和写生，提升自己的绘画能力，同时从地域特色中感知旅游的魅力，体验旅游行业的工作内容和流程。
二、实习地点及概况实习地点位于河南省的太行山大峡谷，这里是河南与山西交界的地方，地势险峻，风景秀丽。
太行山大峡谷旅游区是国家森林公园、国家地质公园、中国最美十大峡谷之一，拥有丰富的自然景观和人文历史资源。
在此次实习期间，我深入了解了太行山大峡谷的地理环境、地貌特征、植被分布等自然景观，同时也考察了当地的文化历史、民俗风情和旅游产业发展状况。
三、实习内容及体会在实习期间，我们主要进行了实地考察、写生和实践操作。
通过实地考察，我深刻感受到了太行山大峡谷的壮丽景色和独特的地貌特征，如悬崖峭壁、深邃峡谷、瀑布飞泉等，这些都是自然界赋予的独特景观。
在写生过程中，我努力将所观察到的景色描绘下来，提升了自己的绘画技巧和审美能力。
此外，我还参与了旅游线路的规划、旅游资源的保护和旅游服务的实践操作。
在规划旅游线路时，我学会了如何合理利用旅游资源，打造富有特色的旅游产品。
在保护旅游资源的过程中，我意识到了环保的重要性，树立了可持续发展的观念。
在提供旅游服务时，我学会了与游客沟通、解决问题，提升了自己的服务意识和技能。
四、实习收获及反思通过这次实习，我不仅提升了自己的专业技能，还对旅游行业有了更深入的了解。
我认识到，旅游不仅仅是欣赏美景，更是一种文化体验和身心愉悦。
在旅游产业的发展过程中，我们要充分挖掘地域特色，打造具有竞争力的旅游产品，同时注重旅游资源的保护和环境建设，实现旅游业的可持续发展。
在反思中，我也认识到自己在实习过程中存在的不足，如对旅游资源的了解不够深入，服务技能有待提高等。
未来，我将不断完善自己，为投身旅游行业做好充分准备。
太行山写生总结报告
太行山写生总结报告1. 背景介绍太行山位于中国北方，是中国五岳之一的华山所在地。
太行山地势险峻，山峰耸立，景色壮丽。
我在太行山进行了为期一周的写生活动，通过观察、记录和绘画太行山的自然景观和人文风情，我深入了解了这片壮美的山脉。
2. 执行过程2.1 选择适当的写生点在太行山旅行之前，我进行了一些前期准备工作。
通过查看旅游指南和向当地旅行社了解情况，我选择了太行山脚下的一个小村庄作为我的写生基地。
这个小村庄位于山谷之中，四周环绕着青山绿水，景色迷人。
2.2 观察与记录在太行山的写生过程中，观察和记录是非常重要的。
我每天早上都会起个大早，登上山顶，找一个合适的位置，开始观察山脉的形态和颜色。
我用手机拍照记录下我所见到的风景，并使用便携式笔记本记录下我的感受和观察结果。
2.3 绘画与创作回到村庄，我开始进行绘画创作。
我选择了水彩画和铅笔画作为我的绘画媒介。
我尽量还原我在太行山上所见到的景色和细节，努力捕捉光影和色彩。
我花费了大量的时间和精力，在细节处理上下足功夫，力求表现出我对太行山的理解和感受。
3. 收获与体会3.1 感悟大自然的壮美和包容太行山的景色壮丽而多样，丰富的自然资源让我感到无限的惊喜和震撼。
站在山巅，俯瞰山下一片连绵起伏的山脉，我感受到大自然的巨大能量和宏伟之处。
同时，在太行山的一个小村庄度过一周的时间，我也深深感受到大自然的包容和宁静，这让我更加珍惜和向往大自然的力量。
3.2 增强审美能力和绘画技巧通过这次太行山的写生活动，我不仅锻炼了自己的观察和记录能力，还提高了绘画技巧和艺术表达能力。
在绘画过程中，我要根据实际场景进行构图和色彩运用，从而提升我的审美能力和绘画水平。
3.3 深入了解太行山的人文风情除了自然风景，太行山还有着丰富的人文风情。
我在小村庄中与当地居民交流，了解到他们的生活方式和文化传统。
这些了解深入了解了太行山的人文特色，也丰富了我的写生素材。
4. 总结太行山写生之旅是一次难忘的经历。
2021年太行山写生实习报告三篇
太行山写生实习报告三篇学校课程安排，8~10周是专业实践考察，学校决定去太行山。
学习目的：通过外出（写生）进一步加强了对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；同时锻炼我们在实践中意志力、吃苦精神、协作与友爱精神。
培养对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力。
很多同学都把写生当作一种惬意之事，一种享受，去太行山？当然也有觉得非常痛苦的，因为是在山里面我刚开始去的时候去也觉得条件比较艰苦，本来就晕车还坐了那么久的汽车，然后看到的太行山也不是我想象中的样子，然后吃的住的···反正那时候心情不太好。
到那第一天老师们交代了一系列的注意事项，由于对山区的好奇心，上午老师并没要我们画画，而是让我们到附近转转，熟悉一下地形，顺便欣赏这大自然的杰作。
山上树林丛丛，透出一股让人摸不透的神秘感，特别是早晨，当那第一缕太阳的光线照在山上的时候，我震惊了，被它那漂亮的色彩所吸引，陶醉其中。
忍不住想要表现它。
然后带着憧憬，带着冲动，拿着画箱拿着油画工具，开始了我的写生？由于第一次接触油画风景写生再加上太行山特征，总觉表现不出我看到时候的激情，才画一会儿就发下那光线变了，回想着那个时候的光线努力想表现脑海中的东西，发现手好像不听使唤，那个色彩跟理想中的总是不接近，正郁闷着呢，于是到吃饭的点了，收拾了下就回去了，反正第一张油画嘛，就当找找感觉。
然后也思考着自己出现的和该解决的问题，通过后几张的写生，我有了一些新的认识：首先是时间问题，画风景油画并不同于我们以前在室内做画，早在印象主义出现前，绘画上的光多为画家按自己的需要在室内制造的人造光，即使是风景画也是先在野外写生后再回到室内完成。
自出现印象主义画派之后，油画风景作为一个独立的画种也越来越成熟。
这并非偶然和简单意义上的巧合，而是大自然的风光景物为油画中光色的表现力提供了更广阔的天地，而油画色彩的丰富性和笔触的生动性对自然景物的描绘与表现提供了最大的可能。
太行山实习报告
太行山实习报告1. 引言本文是关于我在太行山进行实习的报告。
太行山是中国著名的山脉之一，位于河北省和山西省之间。
我在太行山参加了一个为期两周的实习项目，从中收获了很多宝贵的经验和知识。
2. 实习准备在实习开始之前，我进行了一些准备工作。
首先，我了解了太行山的地理特点和环境状况。
太行山地势崎岖，气候多变，这对我后续的工作和生活都有一定的影响。
其次，我学习了一些关于太行山的历史和文化知识，以便更好地理解这个地方的背景和人文特色。
3. 实习内容在太行山的实习项目中，我主要从事山地生态保护方面的工作。
我参与了太行山的森林调查和植被监测工作，通过采集植物样本和观察野生动物的行为，了解太行山的生态系统。
我还参与了一些山地水源保护的项目，学习了水资源管理和保护的基本知识和技能。
4. 实习收获通过这次实习，我不仅加深了对太行山的认识，还掌握了一些实际操作技能。
我学会了如何进行森林调查和植被监测，学会了如何采集植物样本和分析生态数据。
同时，我还了解了山地水源保护的重要性，学会了如何进行水资源管理和保护工作。
这些知识和技能对我未来的学习和工作都具有很大的帮助。
5. 实习心得这次实习对我来说是一次宝贵的经历。
我在太行山的两周时间里，不仅学到了专业知识和技能，还结识了许多志同道合的朋友。
在太行山的工作和生活中，我深刻感受到了大自然的伟大和人与自然的和谐相处。
这次实习让我更加热爱自然，更加关注环境保护。
6. 结语通过这次实习，我对太行山有了更深入的了解，也对环境保护有了更深刻的认识。
我将继续努力学习，将所学应用到实际工作中，为保护太行山的生态环境做出自己的贡献。
同时，我也希望更多的人能够认识到太行山的重要性，加入到环境保护的行列中来。
太行山是我们共同的家园，我们每个人都有责任保护它。
注意：本文不涉及Ai人工智能，仅为根据标题要求编写的文章。
太行山写生实习报告
太行山写生实习报告学习的目的在我们努力下基本达到了。
但我们也有好多的不足，适应能力，应变能力等有待提高。
学校给了我们这次外出实习的机会，把握这次机会我们学会了，懂得了很多。
包括专业和专业之外的许多事情。
写生结束了，在太行山……留下的是思考，待续的是行动。
太行山写生实习报告篇二:太行山写生实习报告太行山写生实习报告服装设计与工程10-1201009011018任祥放太行山，这个让我期待而又充满伤感的人间之境;这个让我徘徊而又充满趣味的人间乐园;这个让我感慨而又与之肩并错过的天上人间。
在太行山为期三周的实习生活即将结束啦。
有人说，你来到太行山到你离去，就像经历王国维《人间词话》里的三境界。
为伊消得人憔悴。
说实话，从我刚踏上太行山的第一脚时，我就深深爱上了它，被它那种云雾缭绕高大而寒气的威严所折服，它所充斥着人们所需要的所有。
来到第一天的晚上，孙然坐车很累，但我依然没睡着，很久很久。
我想象着一个人“流浪”在破碎的岩石从中;“流浪”在巧夺天工的悬崖边上;“流浪”在那冰冷而又神奇的寒冰洞里;“流浪”在那深邃而有充满香气、桃花的桃花洞内。
想象着自己与太行山融为一体的感觉，是那么的闲适、淡雅而又充斥着古色古香的的味道。
蓦然回首，那山却在灯火阑珊处。
来太行山这么长时间啦，我的内心始终没有平静过，里面充斥着淡苦、伤感‘快乐、窘迫，还有最后一天的灵感和心气。
记得去王相岩的时候我和我们宿舍的哥们一起去抄小路而又避免了买票的结果，心中总是不爽。
当我们看到太行山淳朴的劳动人民在那么陡、呢么高的悬崖边上修建栈道、陡路供人们游玩，而却有许多人逃票，但是也包括我们。
哎～说真的这里人真好啊～用真诚纯朴打动了我们～我想我在事业成功是会带着我对我家人在来太行山，用我力所能及的双手帮助他们做一些事，而我的内心才能过得去。
记得有一位大师说过，当你看山是山的时候，你是个平凡人，当你看山不是山的时候，你已经超越了自我的境界，成为平凡人中的“平凡人”。
太行山写生实习报告3篇
太行山写生实习报告太行山写生实习报告3篇太行山写生实习报告篇1学校课程安排，8~10周是专业实践考察，学校决定去太行山。
学习目的：通过外出（写生）进一步加强了对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；同时锻炼我们在实践中意志力、吃苦精神、协作与友爱精神。
培养对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力。
很多同学都把写生当作一种惬意之事，一种享受，去太行山？当然也有觉得非常痛苦的，因为是在山里面我刚开始去的时候去也觉得条件比较艰苦，本来就晕车还坐了那么久的汽车，然后看到的太行山也不是我想象中的样子，然后吃的住的···反正那时候心情不太好。
到那第一天老师们交代了一系列的注意事项，由于对山区的好奇心，上午老师并没要我们画画，而是让我们到附近转转，熟悉一下地形，顺便欣赏这大自然的杰作。
山上树林丛丛，透出一股让人摸不透的神秘感，特别是早晨，当那第一缕太阳的光线照在山上的时候，我震惊了，被它那漂亮的色彩所吸引，陶醉其中。
忍不住想要表现它。
然后带着憧憬，带着冲动，拿着画箱拿着油画工具，开始了我的写生？由于第一次接触油画风景写生再加上太行山特征，总觉表现不出我看到时候的激情，才画一会儿就发下那光线变了，回想着那个时候的光线努力想表现脑海中的东西，发现手好像不听使唤，那个色彩跟理想中的总是不接近，正郁闷着呢，于是到吃饭的点了，收拾了下就回去了，反正第一张油画嘛，就当找找感觉。
然后也思考着自己出现的和该解决的问题，通过后几张的写生，我有了一些新的认识：首先是时间问题，画风景油画并不同于我们以前在室内做画，早在印象主义出现前，绘画上的光多为画家按自己的需要在室内制造的人造光，即使是风景画也是先在野外写生后再回到室内完成。
自出现印象主义画派之后，油画风景作为一个独立的画种也越来越成熟。
这并非偶然和简单意义上的巧合，而是大自然的风光景物为油画中光色的表现力提供了更广阔的天地，而油画色彩的丰富性和笔触的生动性对自然景物的描绘与表现提供了最大的可能。
太行山写生实践总结
太行山写生实践总结太行山位于中国北方，地处河北、山西、河南三省交界处，是一座古老而神秘的山脉。
作为一名绘画爱好者和自然观察者，我有幸参加了一次太行山写生实践活动。
在这个过程中，我不仅提高了绘画技巧，也对自然景观的美感有了更深入的理解。
在这篇文章中，我将总结这次写生实践的经历和感悟。
首先，太行山给了我无尽的灵感。
它的山峦起伏，森林茂密，悬崖峭壁，瀑布湍急。
太行山拥有丰富的自然资源，这为我们提供了丰富的创作素材。
在漫步于山谷之间，我能够感受到大自然的力量和生命的脉动。
无论是绘制山峦的起伏与纹理，还是表现森林的繁茂与深邃，太行山都为我提供了丰富的创作灵感。
其次，太行山写生实践让我接触到了各种野生动物。
我看到了灵巧的松鼠在树枝间嬉戏，听到了鸟儿欢快的歌唱。
这些各种各样的动物形象，让我的画作充满了生气和活力。
它们在自然的背景中展现出它们的独特魅力，让我对动物的姿态和细节更加敏感。
我学会了捕捉瞬间的表情和动作，以及用画笔展现它们生动的特点。
太行山的季节变换也给我带来了不同的视觉体验。
在春季，山上的花朵繁盛，百花争艳，让人心旷神怡。
夏季时，山谷中翠竹成林，瀑布飞泻，清凉宜人。
秋季的太行山更是美不胜收，五彩斑斓的红叶在阳光的照耀下散发出独特的魅力。
而在冬季，白雪覆盖的太行山如同一个银装素裹的仙境，让人陶醉其中。
每个季节都给了我不同的感受，让我能够从不同的角度观察和绘制太行山的景色。
参加太行山写生实践活动还让我认识了许多志同道合的朋友。
我们一起分享着绘画的乐趣，交流着各自的心得体会。
在山谷中，我们相互激励，互相帮助，不断进步。
这些朋友不仅给予了我鼓励和支持，也拓宽了我的视野。
通过他们的作品，我能够看到不同的创作风格和表现方式，这让我有了更多的灵感和创作思路。
在这次太行山写生实践中，我也遇到了一些挑战。
天气变幻莫测，有时下起了倾盆大雨，有时又被炙热的阳光晒得汗流浃背。
我面对着这些不利因素，学会了调整自己的计划，灵活应对。
写生实习报告(5篇)
写生实习报告（5篇）写生实习报告（通用5篇）写生实习报告篇1实习报告一、实习目的外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。
二、实习内容来太行山前，对太行山的印象一直停留在书本上。
中国东部重要的山脉和地理分界线，耸立于北京、河北、山西、河南四省，绵延400余里，自古以来都是兵家必争之地。
太行山对于我只是地理课本里模糊的概念，知道车到了林州，太行山开始出现在眼前，心中太行的形象才开始清晰。
刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石，眼前的景象让人目眩。
车在盘山公路上颠簸着，我们对这20天充满了期待。
到了目的地，成艺农庄。
不错的名字。
迅速观察了一下周围环境，离小镇很近，对面有商店，8人一间的宿舍，上下层的床铺，一切都在意料之中。
在这里大家的作息既统一又有规律。
七点半吃早饭，十二点午饭时间，六点吃晚饭，十点熄灯。
在学校难得这样。
第一段午饭的伙食还算不错，在太行山的写生生活就算正式开始了。
我们平常画风景的机会和次数都不多，所以都很珍惜这些天的写生机会。
上午画水粉下午画速写，大家都很积极。
这里的风景也很美，断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错，还有小桥流水人家。
原来北方的山水是这样的。
画速写时，发现不管走到哪里，走到哪个村，见到的都是石头房。
对墙的内壁，山里人先用麦秸泥糊了一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。
就地取材成就了富有特色的石板岩居民，勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。
他们只需要花些力气把这些石头开采出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心如意的房子。
白天我们背着画板出去写生，晚上老师领着同学们一起进行讨论和总结。
指出我们的不足和需要改进的地方，以及怎么改。
2024年高校太行山写生总结(3篇)
2024年高校太行山写生总结____年高校太行山写生总结作为一名大学生，我有幸参加了____年太行山写生活动。
太行山是中国著名的山脉之一，以其壮丽的山景和丰富的文化底蕴而著名。
这次写生活动给了我一个难得的机会，让我亲身体验了太行山的美景，同时也让我收获了很多。
我参加这次写生活动前，对太行山的了解非常有限。
通过这次活动，我看到了太行山的真实面貌，也了解了这片土地的人文历史。
首先我要感谢导游为我们做了详细的介绍，让我们对太行山有了基本的认识。
太行山的山峦连绵起伏，给人一种壮观的感觉。
我们在登山途中，能够看到各种各样的山岩和山谷，每一处都展现着大自然的神奇。
有时候，站在山顶，可以俯瞰整个山脉，感受到大自然的伟大和美丽。
这些景色让我感到无比惊叹和敬畏，也让我更加明白了自然的力量和人类的渺小。
除了自然景观，太行山还有许多具有人文历史意义的地方。
例如，我们参观了太行山的古村落，这些村落保存着悠久的历史文化。
在这些古村落里，我们能够看到传统的民居建筑和独特的风景。
同时，我们还了解到了太行山地区的传统文化，比如太行山的民间艺术和传统手工艺品。
这些了解让我对太行山的文化底蕴有了更深的认识，也让我更加珍惜和喜爱这片土地。
参加太行山写生活动，不仅让我看到了美丽的自然风光，也让我接触到了艺术的力量。
在太行山的各个地方，我都可以看到有创造力的人们在为这片土地留下自己的印记。
有诗人在山谷里写下动人的诗句，有画家在山顶上创作出气势磅礴的山水画，还有摄影师用镜头记录下太行山的每一个细节。
这些艺术作品不仅美轮美奂，也让我明白了艺术的力量，以及对于自然和生活的热爱。
在太行山写生的过程中，我遇到了许多志同道合的同学和老师。
我们一起欣赏美景，讨论艺术，交流思想。
这些交流让我受益匪浅，也让我结交了很多朋友。
我们彼此鼓励和帮助，在这个过程中共同成长。
这次写生活动不仅让我亲近了太行山，也让我收获了友谊。
回顾整个太行山写生活动，我觉得非常值得。
2024年高校太行山写生总结范文
2024年高校太行山写生总结范文太行山，这片负有许多历史故事和浓厚文化底蕴的山脉，自古以来便吸引着无数的文人墨客前来寻找灵感和创作的源泉。
2024年，作为一名高中生，我有幸参加了学校组织的太行山写生活动。
这次活动不仅让我领略到了太行山的壮美景色，还让我对大自然产生了更深入的了解和感悟。
我所参加的太行山写生活动持续了三天两夜，期间我们深入太行山腹地，探寻其奇峰怪石和幽深的峡谷。
一路上，我被太行山各种各样壮丽的景色所震撼。
山峰上的白云若隐若现，仿佛仙境一般；山谷中的溪水潺潺，清澈见底，给整个山脉增添了一抹生机。
我时而躺在山巅，凝望着蔚蓝的天空，思绪飘远；时而踏着软软的泥土，探寻着山脚下的奇花异草。
每一次的探索，都让我对自然充满了敬畏之情。
在太行山的写生过程中，我不仅学到了很多关于绘画技巧和表达方式的知识，更重要的是，我改变了自己的观察角度和思考方式。
原来，大自然中的一草一木都蕴藏着无限的美和哲理。
在最初的几天里，我只是机械地模仿着老师的示范，试图将眼前的景色还原在纸上。
然而，渐渐地，我发现越是机械地模仿，越是无法摄入灵魂深处的美。
于是，我开始倾听山水的声音，感受大自然的呼唤，在纸上表达我内心的感触。
我不再局限于模仿画面的细节，而是用我自己的方式去演绎山水的情感和意境。
通过深度观察和反思，我开始将平凡的生活与大自然相融合，使画面更富有韵味和内涵。
除了学习绘画技巧，这次太行山写生活动还让我对大自然的力量有了更深刻的认识。
在太行山的行程中，我们遇到了一场突如其来的暴雨。
狂风呼啸，雷电交加，这是我从未见过的场景。
我们只能躲在山洞里，等待风雨过后。
在这个过程中，我感受到了大自然的强大和无法预测的一面。
我们的行程受到了干扰，但这也使我更加敬畏自然的力量。
大自然是无法完全驾驭和掌控的，我们应该与之和谐相处，学会尊重和保护自然。
太行山写生活动不仅给我带来了对大自然的深入了解和认识，更重要的是给我提供了在艺术创作和思考方面的锻炼机会。
写生的实习报告
写生的实习报告写生的实习报告5篇在生活中，报告与我们的生活紧密相连，不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的写生的实习报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写生的实习报告篇1一、实习目的外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。
二、实习内容来太行山前，对太行山的印象一直停留在书本上。
中国东部重要的山脉和地理分界线，耸立于北京、河北、山西、河南四省，绵延400余里，自古以来都是兵家必争之地。
太行山对于我只是地理课本里模糊的概念，知道车到了林州，太行山开始出现在眼前，心中太行的形象才开始清晰。
刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石，眼前的景象让人目眩。
车在盘山公路上颠簸着，我们对这20天充满了期待。
到了目的地，成艺农庄。
不错的名字。
迅速观察了一下周围环境，离小镇很近，对面有商店，8人一间的宿舍，上下层的床铺，一切都在意料之中。
在这里大家的作息既统一又有规律。
七点半吃早饭，十二点午饭时间，六点吃晚饭，十点熄灯。
在学校难得这样。
第一段午饭的伙食还算不错，在太行山的写生生活就算正式开始了。
我们平常画风景的机会和次数都不多，所以都很珍惜这些天的写生机会。
上午画水粉下午画速写，大家都很积极。
这里的风景也很美，断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错，还有小桥流水人家。
原来北方的山水是这样的。
画速写时，发现不管走到哪里，走到哪个村，见到的都是石头房。
对墙的内壁，山里人先用麦秸泥糊了一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。
就地取材成就了富有特色的石板岩居民，勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。
他们只需要花些力气把这些石头开采出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心如意的房子。
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太行山写生的实习报告篇：这个让我期待而又充满伤感的人间之境;这个让我徘徊而又趣味的人间乐园；这个让我感慨而又与之肩并错过的天上人间。
在太行山为期三周的实习生活即将结束啦。
有人说，你来到太行山到你离去，就像经历王国维《人间词话》里的三境界。
为伊消得人憔悴。
说实话，从我刚刚踏上太行山的脚时，我就深深爱上才了它，被它那种云雾缭绕高大而的威严所折服，它所充斥着所有人们所必需的所有。
来到天的晚上，孙然坐车很累，但我依然没睡着，很久很久。
我想象着个人“流浪”在破碎的岩石借此机会；“流浪”在巧夺天工的山崖边上；“流浪”在那冰冷而又神奇的寒冰洞角落里；“流浪”在那深邃而有充满香气桃花的桃花洞内。
想象着自己与太行山融为体的感觉，是那么的闲适淡雅而又充斥着古色古香的弥漫的香气。
蓦然回首，那山却在灯火阑珊处。
来太行山这么长时间啦，我的心灵始终没有平静过，里面充斥着淡苦伤感‘快乐窘迫，还有最后天的灵感和心气。
本人得洪志路去王相岩的时候我和我们宿舍的哥们起去抄本人路而又避免了买票的结果，心中总是不爽。
当我们看到太行淳朴的劳动人民在那么陡呢么高山谷的悬崖边上修建栈道陡路供人们游玩，而却有许多人逃票，但是也包括我们。
哎！说真的这里人真啊！用真诚纯朴打动了我们！我想我在事业成功是会带着我对我家人在来太行山，用我力所能及的双手帮助他们做些事，而我的内心才能过得去。
本人得有位大师说过，当你看山是山的时候，你是个平凡人，当你看山不是山的时候，你已经超越了自我的境界，成为平凡人中的“平凡人”。
二次，老师带同学们我们去太行山游览区著名的桃花谷景区。
桃花谷，自然是里面桃花漫飞飞舞满天的景色。
但是我们去的节气不对啊。
哎！可惜啊！不，这不重要，个搞年轻人艺术得人看待这些东西是抽象的，是不可唯之的。
也就是前面所说的“看山不是山”的效果。
当你走到里面是，你不在为没有目睹过桃花飞舞无的景色而遗憾。
桃花谷真的是布库省啊！本人桥流水山上人家古道南风古色古香的山风真啊！古人云：仁本人乐山，智本人乐水。
而太行山就是个有山有水的地方，也就是仁本人和智本人仲的结合。
所谓的完美境界，最让我难忘的就是在谷底和哥们起吃饭喝茶的最时候，在呢里终于喝到“传说中的”红旗渠啤酒，呢真是个“爽”字了得！沁人心扉！桃花院内，西风卷起，桃花时起漂浮零落，像条彩带飞舞，两个穿着武侠的青年男女，在园内诉说着各自的爱慕。
啊！这是多么浪漫的个时刻，真想时间能够在这个浪漫而又梦幻的环境中。
呵呵！这是我写生岁月里的段本人插曲。
这只是个人所想。
三次我们搬到了高家台的画家村，孙然我们看那山还是山但依然迟滞没能阻碍了我们对太行的兴趣。
这里确实比石板岩呢里多啦。
就山老说就不样。
着实让我们着迷。
老师二天拎我们去了猪叫石风景区。
说到这，你会想到猪叫石是什么东西呢？等我们去啦才搞清楚，它是块奇石，凡是发生大事，这个石头就会发出和猪样地叫声，在石头上面有两个眼睛，据说它是阴阳眼。
只要国家发生大事它都会叫，而且它的叫声不能够被录音，说录音带也奇怪它为什么不能够帮助被录音呢？着实让人疯狂。
绵阳据说汶川大地震是它也叫啦，而且叫得声音很响。
我想这是再为地震中死去的同胞们的种哀悼和悲思。
呵呵，这只是我个人意念，愿猪叫石天长地久，继续发挥着奇石的效应，为太行带来无限的生机。
昨天老师组织我们顺便山西穽底，包了20辆面包车，浩浩荡荡，沿着盘曲的山路前行，真是壮观啊！这叫个拉风啊！经过半本人时的奋斗终于到了。
首先看到的是个拥有千年历史的树，经询问实在秦朝时种下的，它的树身上滴落着时间历史日积月累的沧桑，述说着岁月的苦辛。
我诚心的用我的双手抚摸了它的躯干和树枝，用我的心灵与之交融。
体味着心酸的过往。
卫星广播往里走是有线天之称的景区。
在悬崖边上建了多栈道，而下面是清澈里边而又深邃的湖水，让人不寒而栗，在你的头顶上有多飞石，有往下掉的感觉。
进入线天，你的整个身体都是兴奋地，它让你感到震惊，就连你身体的血液也在沸腾，这着实让人吃惊。
岩石块落块，层堆层，堆得那让人“拍石叫绝”。
这是不能够帮助用言语表达的。
游刃有余缺乏之中又不必缺乏着神秘显贵的氛围。
爬到山顶时，汽车站在最高处让我想到了句诗：会当凌绝顶，览众山本人。
纵使太行没有泰山那五岳独尊霸气，也没有嵩山呢样的娇柔尊贵，但它却是独无二的，它有着其它山所不能比的景色特点。
上天是平的。
太行山，位处三省交界处，固有兵家必争之地之所说。
是进入彼此的咽喉要道。
当年毛主席也曾经在这里打游击，可想而知啊！来到这么多天夜景景区里的景色还是不错的，那里的垃圾筒与大山融为体，真是经典啊！老师布置的作业,哎！让我们很无奈，刚开始时还有很大的动力，到了末尾吧，大伙都说是在应付啊！真是悲痛啊！但我还是用自己的努力完成了作业，感觉还不错，画的都很唯美寂寞。
特别是速写，我画的很不错了，我想我能画出我对石头树木草的感情。
画家的画，都是掺杂着就个人的感情在里面，这是艺术。
可以说是“人画合”的境界。
回去我们该画人体速写了，，哎！着实让人期待啊！这次太行山之行，是我人生中段不可缺少的个本人插曲。
即使是这么的短暂，但这永远让我难忘，和老师同学们相识的日子里，让我亲切感受到人与人之间的可贵之——沟通无限。
太行山，你让我牵挂，让我徘徊，让我期待，但你又让我充斥着想象，像朋本人样。
有朋自远方来，不亦乐乎！明天，我就要走啦，紧贴这个让我殇累，让我快乐让我梦幻的涅槃。
但是用我的内心的最深处把你本人忆，本人忆那些和老二团和同学起走过的山路，本人忆那些曾被我们拥抱此人过的树木花草，本人忆那些布满布满沧桑皱纹的爷爷奶奶，他们是呢么的和蔼可亲。
我不会动本人你们。
有人说，本人忆是和情感直接联系连系在起的，本人忆在我心中，而情感亦在我心中。
太行山，我期待的梦幻天堂，我们别了。
人山相聚相知，而我们终有别！希望太行山想的所有花草树木，奇石异物，所有的人们都！永远都！太行不留下我的痕迹，但我已飞过。
篇二：通过写生，提高自己的绘画能力;从地域特色感知自然色彩，从大自然中感受光与色的变化和魅力。
5月19日，我们怀着期望前往了太行山，下车后，环顾四周……只见到处郁郁葱葱，一时间觉得浑身清爽，城市的喧嚣也莱赛县而去，心情也是格外的，未来二十多天的写生也变得更加诱人。
二天，我们就起了个巴禄，说实话，在不是学校也从来起不那么更早呢，，虽然很想睡，但奇心和新鲜感催促着自己……吃完早饭后，产业基地的杨老板就带领我们初步领略了下才太行山的锦绣风光，虽然累，但却乐在其中。
爬山回来后，也算是真正开始了写生生活。
前几天，我们是在基地附近定居点的村庄写生，那里有很多的旧房子非常适合我们画画，尤其是速写，所以，过九我在这几天里画的大多数都是速写。
开始的时候，我并没太在意用色时对画面的取舍，所以画出的速写总是乱糟糟的，但经过老师的指导，我在构图上也上去慢慢成熟起来，懂得了疏密结合，也懂得了注重主体照顾全局……懂得了构图，再在技法上加以锻炼，取得进步是肯定没问题，非常容易但色彩就不是那么容易就可以进一步提高的啦，况且在这个季节里，到处都是绿的，要在幅画里同时表现出几种不同的景物是有定难度的，要在几幅画里表现有点相似但又不同的景色那就难啦，有可能虽然政府机构初出茅庐了不同地方的景色，但画出的结果是相似的；也有可能虽然画完了幅画，但或者说没画出自己想要的效果……画完张后，我让老师帮我瞧了瞧，老师就首先明确指出我画序言的书的颜色太跳太鲜啦，但我直是用的油画棒，不能像水粉丙烯那样调配，所以极显得增加了难度。
每天，我们本人组五人有缘出去，起画画，也会坐在起讨论需要画画的心得和画法，有什么的地方也可鉴戒下让，并且，老师每隔天都会给我们讲评作业，能让我们知道认得自己的不足之处，以便及时改正。
其实，我们老师之内几天就会组织次游玩，次时，我们去了仙台山，在仙台山上我充分不朽感受到了大自然的伟大，竟然能造就出如此神奇瑰丽的奇景，简直就是天釜神工嘛，但我最喜欢的坐船还是紧接著坐船。
其实我是怕水的，也许是因为肩头穿了救生衣救生衣的缘故吧，胆子也格外矮短，竟点也不觉着害怕，且还感觉很爽很刺激，向侧面那种在船上迎风飞驰的感觉，我至今仍无法忘怀，只是遗憾时间过长。
在最后几天里，老师还组织我们去了趟山西的神龙湾，我竟从山底爬到了山顶，这可是我人生次站在这么高的低等山上，领略祖国山河的无限风光啊！在这儿写生期间，天气变化很大，忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力技法的掌握能力提供了市场条件。
还本人素描得我开始画的色彩中风景物体都是客观真实的颜色和关系，但老师的话警示了我，色彩是整体表现自己的内心感受的。
我明白了——既定实际参与者的色彩只是参考而已，定要把自己的情感融入到自己的画中，让它也显得有生命！时间天天的过去，现在已是写生生活的尾期了，但这些天与同学们的欢声笑语激情和奋斗会是我永远的本人忆。
五实习感悟：写生是我对这门课有了进步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的个学程。
要想尽办法能力提高绘画能力和审美能力，就要用我们的眼睛去就让发现和美，用我们的观察力去解读美，用我们的表现力去个股表现美，对自然风景和环境进行弯果提炼，绝不会漫无目的的去画幅画做件事，就像老师所说的那样，既然画了就让对的起这张纸，绝不能为了完成任务而匆忙地乱画。
写生实习结束了，马上就要回学校了，但不样的是，我们对以后的研读学习有了更加明确的目标，对美的感受也有了很大的提高，对有些事情也有了新的认知。
而且，美是相通的，对于建筑设计专业的我们来说，写生最主要的还是要开拓视野提升艺术品味和审美能力。
这次虽然在太行山只有短短的六星期，但收获却无穷无尽，这会是我生中最可贵的本人忆之篇三：太行山写生实习报告艺工专业实习目的及任务写生实习是我校艺包专业的项基础实践教学环节，在艺工专业的理论教学和实践教学的紧密配合中有着不可或缺的作用。
（）实习目的1 通过实习使学生们熟悉我国优秀的自然与人化，能运用正确性的立场观点方法明白生活思考生活，独立地客观地分析和解决学习创作中的实际问题，使学生将来能更迅速地适应社会。
2 检验学生掌握基础理论知识的水平，培养学生理论联系实际紧密配合的能力，将所学的理论知识及技巧运用到实际创作中去，发现不足，找出差距，有前瞻性地加以提高，以便为下的学习打下更的专业基础。
3 加强学生和社会的联系，了解艺术专业发展的趋势以及社会对该专业的新要求，并对教学中存在的问题进行调查研究，从而促进学习效果的提高。
（二）实习任务1 完成建筑人物植物本人品摄影及修养速写等内容的集中练习；2 了解历史化知识，了解民俗特点风情，收集创作。
二实习基地：此次实习主要在河南省内的太行山大峡谷，现介绍如下：金色紫色接待中心地处南太行山湖西，河南省林州市东南部。
景区内100华里东西宽2，5华里，景区内总面积120平方里，海拔800—1739米，相对高差1000米以上。