最新人教版小学数学《鸡兔同笼》课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.列表法： 2.画图法 2.假设法：
本课小结
在解决“鸡兔同笼”这类题目 有个特殊的结构特征：告知两个未 知量的和，两个未知量之间有一定 的量值关系，求未知量。
• 同学们，“鸡兔同笼”问题
漂洋过海，传到日本等国，对 中国古文化的传播起到了很大 的作用。“鸡兔同笼”问题传 到日本时就变成了“龟鹤问题 ”，你认为“龟鹤问题”与“ 鸡兔同笼”有什么相似之处？
人教版小学数学《鸡兔同笼》 课件
今有雉兔同笼，上有三 十五头，下有九十四足， 问雉兔各几何？
这道题的意思就是： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个
头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？
今有雉兔同笼，上有三十五头， 下有九十四足，问雉兔各几何？
你准备用什么 方法解答？
你认为以上三种方法，有什么特点？
• 完成课本第131页1题和2题
完成课本第131页1题和2题
• 1.有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共 有112条。龟鹤各有几只？
• 2.新星小学“环保卫士”小分队12人参 加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每 人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男、女生 各有几人？
小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27 枚，价值5.1元，1角和5角的硬币各有多 少枚？
硬币总/枚
1角/枚
5角/枚
总价值/元
……
ຫໍສະໝຸດ Baidu
……
……
……
•
本课小结
在解决“鸡兔同笼”这类题目 有个特殊的结构特征：告知两个未 知量的和，两个未知量之间有一定 的量值关系，求未知量。
• 同学们，“鸡兔同笼”问题
漂洋过海，传到日本等国，对 中国古文化的传播起到了很大 的作用。“鸡兔同笼”问题传 到日本时就变成了“龟鹤问题 ”，你认为“龟鹤问题”与“ 鸡兔同笼”有什么相似之处？
人教版小学数学《鸡兔同笼》 课件
今有雉兔同笼，上有三 十五头，下有九十四足， 问雉兔各几何？
这道题的意思就是： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个
头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？
今有雉兔同笼，上有三十五头， 下有九十四足，问雉兔各几何？
你准备用什么 方法解答？
你认为以上三种方法，有什么特点？
• 完成课本第131页1题和2题
完成课本第131页1题和2题
• 1.有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共 有112条。龟鹤各有几只？
• 2.新星小学“环保卫士”小分队12人参 加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每 人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男、女生 各有几人？
小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27 枚，价值5.1元，1角和5角的硬币各有多 少枚？
硬币总/枚
1角/枚
5角/枚
总价值/元
……
ຫໍສະໝຸດ Baidu
……
……
……
•