四年级上册音乐课件-第7课《祝你快乐》｜人音版(简谱)

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【人音版音乐】小学4四年级上册课件：祝你快乐课件 (1)

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长笛：
早期的长笛是乌木或椰木制，现代多使用金属。音色柔美清澈，音域宽广中高音区如清晨的第一缕阳光；低音区婉约如冰澈的月光。
木管乐器
单簧管：
诞生于17世纪末 18世纪初。高音区嘹亮明朗；中音区富于表情，音色纯净，清澈优美；低音区低沉，浑厚而丰满，是最初形成于17世纪中叶，音色柔和软丽，适于表现田园风光和忧郁抒情的情绪。
木管乐器
大管：
又叫巴松，不仅是绑在一起的低音管，被人们比喻为感冒的双簧管，鼻音浓厚。
木管乐器
萨克斯：
音色丰富，高音区介于单簧管和圆号间，中音区犹如人声和大提琴音色，低音区像大号和低音提琴。
吹奏乐排列图
吹奏乐
西洋吹奏乐也是铜管乐队，铜管乐多是指军乐队，完整的军乐队包括: 铜管组木管组打击乐组
铜管乐器
圆号：
又称法国号，虽属于铜管乐器，不但能吹出铜管嘹亮的声音还能吹出木管的柔美之音。
铜管乐器
大号：
管弦乐队中最大的低音部铜管乐器，音色浑厚低沉，威严庄重。也能够演奏轻盈欢快的旋律。
祝你快乐
主要演奏乐器 A
魏群曲
A’
A”
祝你快乐
魏群曲
B
节奏舒展富有歌唱性
C
优美抒情
祝你快乐
魏群曲
A
B
A
C
A
行进管乐：是管乐艺术的一种重要的、独特的表现形式，它集器乐演奏、舞蹈、队列和形体表演为一体，极富震撼力和时代气息。

小学音乐人音版(简谱)四年级上册《祝你快乐聆听祝你快乐》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D005

A+B+A+ C+A
A + B+ A +C+ A
53 53 ︱1 பைடு நூலகம்︱53 53 ︱2 2︱53 53
滴答滴答咚咚滴答滴答叮叮滴答滴答
参考曲目：《口哨与小狗》《邮递员叔叔来信了》
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一个主要乐思（主部、主题）间隔出现三次或三次以上，在每两次之间插入不同的对比部分（插部）所构成的曲式，叫做“回旋曲式”。
小学音乐人音版（简谱）四年级上册《祝你快乐聆听祝你快乐》
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类型：省级获奖课件
主题——乐曲中具有特征的、并处于显著地位的旋律。它是乐曲的核心，其形象鲜明、结构短小，是乐曲结构与发展的基本要素，
主题常出现在乐曲开头，常反复出现。
2
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小学音乐(人音版)四年级上册《祝你快乐》公开课课件PPT

听一听几首乐曲有什《罗马尼亚波尔卡》
03 《单簧管波尔卡》片段
西洋木管乐器西洋铜管乐器
1 小号 2 圆号 3 长号
4 大号
1 单簧管 2 双簧管 3 长笛 4 短笛
5 大管
小号
乐器本调：降B调。使用材质：磷铜管。结构组成：号嘴，管体和机械三部分。乐器特色：音色强烈，明亮而锐利，极富光辉感，是铜管族中的高音乐器，既可奏出嘹亮的号角声，也可奏出优美而富有歌唱性的旋律。
这首乐曲作于1977年是由我国著名的作曲家魏群创作的。
我们再来听一遍主题音乐，感受乐曲的节拍，用你自己喜欢的方式，为乐曲加上一些不同的拍击动作。前奏结束后再加入伴奏。
主
42%
题
音
乐
曲式结构
今天我们共同欣赏了一首乐曲——《祝你快乐》。让我们在快乐的气氛中度过了一节音乐课，就像乐曲中所描绘的那样，希望我们四年二班的同学在今后的日子里，学习快乐、生活快乐，把你们的快乐带遍校园的每一个角落。
感谢专家指导
圆号
乐器本调：F调（常见的圆号有F/降E双调，F/降B双调和F/A/降B三调等多种）。结构组成：号嘴，管体和机械三部分，管长3.930米（F调圆号）管体弯成圆型，整个管体拐弯较多机械部分使用回旋式活塞，通过按下活塞键使活塞回转接通旁路管以达到延长号管的作用。常见有三键，四键和五键圆号。使用材质：磷铜管。
长号
乐器本调：降B调。结构组成：号嘴，U型套管（管长2.75米），里管，调音管，喇叭口等（低音长号还带有一个回转式四度活塞和一根四度附加管）。还有一种活塞长号，现在基本已经淘汰。
使用材质：磷铜管。
大号
乐器本调：降B调。应用谱号：低音谱号，不移调记谱（也有移调记谱的）。结构组成：号嘴，管体和机械三部分组成。有四到六个活塞（回转式较常见）。大号有抱式大号，圈式大号和转口式大号（俗称“苏萨风”）三种，后两种只用于军乐队或管乐队。

四年级上册音乐祝你快乐 (3)人音版(简谱)

欢快活泼
A
欢快活泼
引子 A
欢快活泼
？A
欢快活泼
？A
欢快活泼
祝你快乐
魏群曲
A 引子BA CA Nhomakorabea回旋曲式
引子 A B A ？
活泼欢快优美抒情活泼欢快
A
活泼欢快
引子 A
欢快活泼
BA
欢快活泼
CA
欢快活泼
长笛
单簧管
吹奏乐
1.边听边思考乐曲情绪是怎样的？ 2.将你印象最深的旋律哼唱出来。
34
34
34
34
34
beng
34
34 34
A
A1
A2
A3
《祝你快乐》A2
演奏乐器：
小号
单簧管
长笛
《祝你快乐》A3
演奏乐器：小号单簧管
长笛
《祝你快乐》A
演奏乐器：
小号
单簧管
长笛
C
A
欢快活泼
A
祝你快乐
魏群曲
欣赏后，将你印象最深的旋律哼唱出来
小号
祝你快乐
魏群曲
欣赏后，将你印象最深的旋律哼唱出来
圆号
祝你快乐
魏群曲
欣赏后，将你印象最深的旋律哼唱出来
大号
祝你快乐
魏群曲
欣赏后，将你印象最深的旋律哼唱出来
长笛
祝你快乐
魏群曲
欣赏后，将你印象最深的旋律哼唱出来
单簧管
小
圆
号
号
大号

人音版音乐四上第7课《祝你快乐》ppt课件1

小
学
音
乐
四年级
祝你快乐
晓光填词
魏群作曲
乐曲《祝你快乐》是魏群老师根据自己创作的同名歌曲改编而成。
34
34
34
34
34
34
祝你快乐
魏群曲
A
欢快活泼
A
欢快活泼
A
欢快活泼
祝你快乐
魏群曲
A
活泼欢快
B
优美抒情
A
C
A
活泼欢快优美抒情活泼欢快
祝你快乐
魏群曲Biblioteka A活泼欢快B
优美抒情
A
C
A
活泼欢快优美抒情活泼欢快
祝你快乐
魏群曲引子
A
B
A
C
A
回旋曲式
双簧管
单簧管
大管
木管乐器
短笛
长笛
铜管乐器
小号
长号
圆号
大号
短号
祝你快乐
回旋曲式
引子魏群曲
A
B
A
C
A
乐曲《祝你快乐》是根据同名歌曲改编而成的器乐曲。歌曲为ABA三段体曲式，改编后的器乐曲为回旋曲式，由一个主部和两个插部组成，结构为 ABACA，由吹管乐合奏。

人音版音乐四年级上册第7课祝你快乐祝你快乐课件

短笛
ห้องสมุดไป่ตู้
长笛
铜管乐器长号小号
大号
短号
圆号
谢谢观看
祝你快乐
人音版四年级上册音乐课件
学情分析
四年级学生对音乐要素已有所了解，对音乐的感受能力逐渐增强，敢于大胆表现。
教学目标 1.聆听吹管乐《祝你快乐》，通过模唱乐曲主题旋律、用多种方式感受每一段音乐的情绪。 2.初步了解乐曲曲式结构的特点。 21·cn·jy·
重点难点 1、用多种方式感受每一段乐曲不同的情绪。 2、用表演的方式表现全曲。
祝你快乐
A
欢快活泼
A
欢快活泼
A
欢快活泼
祝你快乐
A 引子
B
A ？A
活泼欢快优美抒情活泼欢快
活泼欢快
曲式结构
祝你快乐
A B A CA
活泼欢快优美抒情活泼欢快优美抒情活泼欢快
祝你快乐
A 引子 B A C A
回旋曲式
祝你快乐
回旋曲式
A 引子
B
A CA
04
拓展延伸
双簧管
单簧管
大管
木管乐器
01
背景介绍
目录/ CONTENTS
02
03
04
新课导入歌曲分析拓展延伸
01
背景介绍
歌曲简介
《祝你快乐》是一首铜管乐合奏曲，乐曲热情欢快、充满朝气，给人以轻松、快乐的感觉。
02
新课导入
34
34
34
34
34
34
03
歌曲分析
歌曲赏析
乐曲的前奏四小节是裁截的主题的部分旋律组成，由乐队齐奏开始，营造出一片热情的氛围。然后主题音乐完整呈示两次，每次配器有变化，第一次主题由小号演奏，第二次是单簧管演奏。乐曲的第二主题节奏较为舒展，旋律线条作上下回旋，富有歌唱性。第二主题开始的两个音与第一主题起始音相同。整首乐曲“弱起节奏”一直贯串于每个乐句，使乐曲的形象显得更加活跃，富有动力。最后，乐曲再现主题，在欢乐、酣畅的气氛中结束。

四年级上册音乐课件-7祝你快乐-人音版(共15张PPT)

A
欢快活泼
ห้องสมุดไป่ตู้
A
欢快活泼
A
欢快活泼
祝你快乐
魏群曲
A B ACA
活泼欢快优美抒情活泼欢快优美抒情活泼欢快
祝你快乐
引子 A
B
A CA
回旋曲式
我们校园多么
美丽，我们校园多么快乐。你看快乐的歌儿充满校园充满校
园！我们学习多么快乐，我们成长多么快乐，你看快乐的阳光
5 5 6567
洒满校园洒满校园。
情绪? 热情欢快
这段音乐是几拍子的?
二拍子
这段进行曲风格的乐曲主奏乐器是什么？
铜管乐器长号小号
大号
圆号
这段乐曲主奏乐器是什么？单簧管+小号
双簧管
单簧管
大管
木管乐器
短笛
长笛
这段乐曲主奏乐器是什么？长笛
乐器伴奏
5 5 6567
5 5 6567
5 5 6567
完整聆听
祝你快乐

人音版音乐四年级上册第7课祝你快乐幸福拍手歌课件

什么时候你会感受到很幸福呢？幸福的时候你会有什么样的表现呢？
人音版四年级上册音乐课件第七课执教者：
跟随音乐边听边律动，说一说歌曲的情绪是怎样的？歌曲中的小朋友感到幸福时是怎样表现的呢？
结合图形谱凝听歌曲说一说歌曲出现最多的一句节奏是什么？把它圈出来。
X. X
XX XX XX XX XX X
如果感到幸福你就拍拍手
对照读一读两条节奏，哪一条节奏更有跳跃感。
X. X X. X X. X X. X X. X X
如果感到幸福你就拍拍手
有节奏的朗读什么特点？
运用科尔文手势准确演唱以下几条旋律
3
2
2
1
1
7.
4 3 2
1 7. 6.
加入歌词演唱
注意这一句的节奏不一样哟。
第二段歌词演唱
第三段歌词演唱
第四段歌词演唱
男女男女
当你感到幸福的时候，你用什么方式来表示？你愿意把你的幸福表达出来和大家一起分享吗？试着边唱边做吧。
听辨老师弹奏的旋律，你能听出哪一条旋律里有附点四分音符，哪一条旋律里有附点八分音符吗？

小学音乐人音版(简谱)四年级上册《祝你快乐聆听祝你快乐》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D006

小学音乐人音版（简谱）四年级上册《祝你快乐聆听祝你快乐》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
初听乐曲，这首乐曲适合出现在那些场合？
复听乐曲，合着乐曲的节拍轻轻拍手。
重复出现的音乐段落一共出现了几次？
主部
乐曲中，反复出现的音乐主题我们称之为主部。
聆听主部音乐，用la模唱旋律
主部音乐反复时是连续出现的吗？
插部
每一次主部音乐反复出现之前都会插入一个不同的对比音乐段落，我们称之为插部一，插部二……
跟音乐哼唱两段插部音乐
插部音乐跟主部音乐相比在情绪上有什么变化？
主部音乐情绪：明朗、欢快地插部音乐情绪：甜美、抒情地
回旋曲式
在一首乐曲中，主部音乐出现三次以上，在每次重复出现之前都会插入不同的对比乐段。我们把这种曲式结构叫做回旋曲式。Fra bibliotek结构图示
A 引子 B A C A
主部插部一主部插部二主部
1、分小组根据乐曲段落的变化，设计不同的动作或情景随音乐表演。
2、分小组交流展示。