在养成教育总结会上的班主任发言稿
雅行伴我成长班主任发言稿
雅行伴我成长班主任发言稿各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是雅行伴我成长班的班主任，很高兴能够在这里与大家相见。
在这个特别的时刻，我想借着这个机会，与家长们和同学们分享一些关于成长的感悟和心得。
我希望通过这些分享，能够与大家一起探讨，共同成长，共同进步。
首先，我想对家长们表示感谢。
感谢你们给予我成为你们孩子班主任的机会，让我有幸能够参与到孩子们成长的过程中。
作为家长，你们是孩子的第一位老师，你们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
你们的辛勤付出和关爱呵护，让孩子们在温暖的家庭环境中茁壮成长，得以拥有良好的心理素质和道德品质。
在此，我要对你们表示衷心的感谢！其次，我想对同学们说一些话。
孩子们，你们是班级的未来和希望，你们的成长是我们最为关注的事情。
每一个人都是独一无二的，拥有着自己独特的个性和潜能。
在成长的道路上，你们会遇到许多困难和挑战，但这些都是成长的过程中不可或缺的。
我希望你们能够坚定信心，勇敢面对挑战，不断努力，不断进步，让自己成为更好的自己。
我们会一直陪伴在你们身边，为你们提供更多的帮助和支持。
在成长的过程中，我们需要关注的不仅仅是学术成绩，更要注重培养孩子们的品格和情操。
这些品格和情操，是孩子们一生受益的财富。
我们希望孩子们能够拥有良好的品德修养，具备良好的道德和行为习惯，具备较强的团队合作意识和责任感，具备积极向上的心态和乐观的人生态度。
我们希望孩子们不仅仅是学业上的佼佼者，更能成为品学兼优的阳光少年。
在成长的过程中，我们也需要重视孩子们的心理健康。
孩子们身处在一个瞬息万变的社会环境中，面对的是层出不穷的竞争和挑战。
在这样的环境中，孩子们的心理承受能力是至关重要的。
我们要在平时多关心孩子们的内心世界，多倾听他们的心声，在他们遇到问题和困难时，及时给予关爱和支持，帮助他们建立积极健康的心态，并教会他们有效的心理调适方法，以应对各种情绪和压力。
同时，我们还要重视孩子们的学习方法和思维能力。
班主任述职总结会发言稿
班主任述职总结会发言稿
尊敬的领导、老师和家长们：
《班主任述职总结会发言稿》
首先，我要感谢大家对我们班的支持和信任。
在这段时间里，我十分荣幸能够担任班主任工作，与学生们一起成长、学习和进步。
作为班主任，我不断努力着为学生们营造一个积极向上的学习氛围。
我深知，作为班主任，不仅仅是管理班级，更是要承担起教育引领的责任。
在过去的一段时间里，我始终把学生的发展与成长放在首位，努力去了解每个学生的个性、特长和需求，关心每一个学生的学习和生活，努力帮助学生克服困难，培养他们的学习意识和自学能力。
在班级管理方面，我注重班风班纪的培养和维护，强化对学生的约束和辅导，严格遵守学校纪律，配合学校开展各项管理工作，为学生创造了一个和谐、安全和稳定的学习环境。
在学生成长方面，我积极参加学生的学业指导工作，注重对学生的心理健康和成长的引导，组织开展了一系列有益的校园活动和班级活动，培养学生的合作精神和团队意识，激发他们的爱国情怀和社会责任感。
挑战依然存在，我们还有很多工作要做。
在未来的日子里，我将继续努力优化教育教学工作，加强对学生的情感教育和生活
指导，提高学生的思想道德素质和文化素养，为学生的全面发展贡献自己的力量。
最后，我衷心希望学生能够朝气蓬勃、健康快乐地成长，学校能够更加繁荣昌盛。
让我们一起携手努力，为教育事业贡献出自己的力量。
谢谢大家！。
学校班主任发言稿范文6篇
学校班主任发言稿范文6篇学校班主任发言稿范文(篇1)尊敬的各位领导、敬爱的同事们：大家上午好！很高兴也很荣幸能够作为优秀班主任代表站在这个讲台上发言，我从一个没有任何带班经验的班主任成长到现在这样，非常感谢各位领导和同事的帮助和支持，谢谢。
在我带班做班主任的这两年里，也许我的学生想要感谢我这个班主任老师，但我想说的却是谢谢这群孩子们，如果不是学校给我这个当班主任的机会，如果不是这群调皮捣蛋不爱学习的孩子，或许我到现在也不知道教育的意义在何处。
我们以为教育是教会孩子们这些那些知识，曾经的我也这么认为，但现在我不这么认为了，现在我认为教育是在向所有人传递爱，这种爱包括了爱生命、爱人、爱一切世界上存在着的东西，而这种爱正是通过教育来一一传递，扩散到世界上每一个角落。
我还记得在我开始做班主任带班的第一年时，我们班的学生调皮捣蛋不爱学习，到了什么程度呢？到了我怀疑是不是自己命不好，分到这样一个班级。
大家别笑，真的，当时的我真这么想的。
后来，一次偶然的机会，我了解到这些孩子的家庭背景以及他们的成长环境，我这才明白菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》中写到的那句“当你想批评人时，记住，并不是世界上所有人都和你有一样的条件。
”这些孩子或许在一起开始就没能了解到教育能够对他们起到的作用，更不知道学习对他们而言有什么用，他们的认知里面，甚至没有学习可以改变命运这一点，这又如何能够怪他们不爱学习呢？在这两年里，我做得最多的事情不是管理，而是谈心，找每一个学生谈心，一一了解他们的情况，了解他们的心里在想些什么，未来想要成为一个什么样的人。
这样做，虽然花得时间非常多，但也非常有效，当这些孩子们认识到这个世界上还有人真正关爱他们未来时，他们也就开始爱这个世界了，并且很多孩子因为家庭的贫困，内心非常的纯真，当我与他们谈心过后，他们就开始变成另外一个样子，一个更好的人了。
而我说的这些，正是我成为优秀班主任的原因。
当我们每一位班主任都真心关心孩子们的未来，了解到教育是向所有人传递爱，也明确没有一个人是不想要更好未来的，那么我们的班级也就可以管理好了。
班主任期中小结发言稿
班主任期中小结发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，转眼间我们已经度过了上学期的一半，今天我站在这里，作为班主任，给大家进行一次期中小结。
首先，我想对各位同学说声谢谢。
在这半个学期里，你们付出了很多努力，取得了一定的进步，为此我由衷地感谢你们。
在过去的几个月里，我作为班主任，有幸见证了大家的成长。
大家在各个方面都取得了很大的进步。
在学习方面，同学们的成绩稳步提高了，很多人都取得了优秀的成绩。
这是大家不断努力的结果，我看到了你们的付出，也看到了你们的成果。
在课堂上，大家敢于发言，积极参与讨论，对知识的掌握更加深刻。
我希望大家能够继续保持这份努力和自信，为更好的成绩而努力。
同时，同学们在集体活动中也展现了团结和合作的精神。
班级组织的各项活动都得到了大家的积极配合和参与，尤其是班级运动会，同学们为了班级的荣誉而拼搏，展现了出色的体育风采。
这种团结和合作的精神不仅使我们的班级更加团结，也培养了大家的团队意识和合作力量。
此外，我也要提醒大家，我们在学习的同时，不能忽视自己的思想品德修养和身体健康。
作为中学生，我们除了要学习知识，更要注重塑造自己的品质和健康发展。
学习是一种修养，我们要培养良好的学习习惯，保持积极向上的心态，在挫折面前坚持不懈。
同时，我们要注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，远离不良嗜好，保持心理健康。
最后，我希望大家能够继续努力，保持对学习的热情和对未来的憧憬。
在接下来的日子里，我们还有很多挑战和目标等待我们去完成。
我相信只要大家团结一心，共同努力，我们定能取得更好的成绩。
谢谢大家！。
班主任优秀工作总结发言稿多篇
班主任优秀工作总结发言稿多篇班主任优秀工作总结发言稿1初三的每一天都是紧张忙碌而充实的。
一学期以来，我班在各方面都取得了显著的进步。
各科成绩提高明显，同学们热爱班级，有集体荣誉感。
配合德育办工作，得到学校的认可。
九年级是分化严重阶段之后的重组阶段，我班级在稳定的基础上，迅速发展，稳中求进。
总体目标达成情况良好。
同学们严格遵守学校的各项规章制度，听从管理指挥。
团结友爱、严格自律、勤学善思、勇于创新，每个孩子的综合素质都有一定提高。
具体工作1、班干部培训管理。
以稳定为前提，结合班级实际，实行班干部轮流制度。
定期召开班干部会议，及时发现问题解决问题。
做好总结培训工作，提高班干部整体素质和管理水平。
做到高质量，高效率。
得到全体同学的支持。
调动全体同学积极参与班级管理。
实行岗位责任制度，责任到人，培养责任意识。
阶段总结，奖优罚劣，评选表现优秀的同学并进行表彰奖励。
极大的调动了同学们参与班级管理的积极性。
2 抓好学生的思想工作。
初三的孩子生活紧张，枯燥，压力大。
尽管学生懂事多了，但是还是会遇事不冷静，情绪化。
“亲其师，信其道”。
所以，师生彼此了解，建立良好的师生关系，非常重要。
经常和有问题有困难的孩子谈话，给予帮助鼓励，解决和许多家长解决不了的问题。
配合科任和学生及时沟通，科任教师对我们害喜的热情，阳光非常满意，成绩也不断提高。
3 学困生帮教转化工作。
问题孩子，包括各种类型的;有的厌倦学习，有的行为习惯不好，还有的存在心理问题。
他们的问题经常不是个人的问题，他们有时会影响整个班级的发展。
导致班级出现问题的，往往就是这个群体。
因此，本学期尤其格外关注他们，做到严爱有度。
帮助他们认识到不足，不断进步。
从而使整个班级朝着好的方向发展。
转化一个问题学生的意义，可能胜过教出一个成绩好的学生。
可以自豪的说，我们班级的孩子是很优秀的，有些成绩不好的孩子，劳动特别肯干：有的好动的孩子，集体活动非常积极踊跃。
让孩子在自己可能的前提下，获得最好的发展，我班做地还是相当不错的。
班主任总结发言稿4篇
班主任总结发言稿4篇班主任总结发言稿第1篇自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。
对每一位孩子的成长和前途负责任，给他们提供一个安全的、健康的成长环境，需要慈母般的爱心和耐心。
经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是快乐的、是充实的。
一个好的班集体，需要领导的支持，需要每位老师辛勤的工作，需要家长和社会的密切配合。
作为一名班主任，需要整合这些资源，引领着大家心往一处想，劲儿往一处使，时时处处体现出一位班主任的担当。
在此，我把做班主任的心得体会向大家做一个汇报，希望与大家共勉。
一、用爱心温暖每一位孩子的心灵一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么这个大家庭便是和谐的，温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？总的来说，就是引导孩子们学会担当、学会付出、学会理解和包容、学会和谐相处，摆正心态、积极向上，做一个阳光的少年儿童！对部分“问题”学生，我就对他们实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策。
课堂提问，班队会发言，多给他们锻炼和展示的机会，给他们一个舞台，让他们在众人的目光和关注中成长，学会自我约束和管理。
我在班级管理中，一是挑选好班主任的小助手。
二是眼勤：勤看，及时发现问题，及时处理；嘴勤：勤问，加强与孩子们的沟通和交流，让学生亲其师，信其道；腿勤：勤到岗，做到组织有序，督查到位；身勤：勤教，教会每一个孩子学会做人、做事。
认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。
二、用责任心架构班级管理模式我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班xx以外，黑板报，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、公区都有卫生监督员。
让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。
通过各种方式，让每个学生都承担起班级荣誉的责任，培养他们多方面的能力，学会关心集体，热爱集体，积极参加集体活动，为班级争光。
指导班主任的发言稿
指导班主任的发言稿尊敬的各位家长、同事们：大家好！作为一所优秀的学校，我们的成绩和荣誉无疑归功于教师、学生和家长的共同努力和支持。
作为班主任，我感到非常荣幸和骄傲能够与大家一起工作，为学生成长和发展尽自己的一份力量。
今天，我将向大家分享一些指导班主任的经验和方法，希望能够在此基础上促进我们的班级和学校更好地发展。
首先，作为班主任，我们要从心理层面关注学生。
学生时期是一个重要的成长阶段，他们在这个阶段面临着许多身心上的变化和困惑。
所以，班主任应该成为学生的知心朋友、倾听者和引导者。
我们要时刻关注学生的情绪、学习状态和人际关系，及时解决他们遇到的问题，帮助他们建立正确的价值观和自信心。
此外，我们还要鼓励学生互相尊重，培养团队合作精神，帮助他们建立良好的人际关系。
其次，班主任应该注重学生的学业和素质教育。
学生的学业是他们未来的基础，所以班主任应该加强对学生学习情况的了解和指导。
我们要通过每周班会、个别辅导等方式了解学生的学习情况和困难，帮助他们制定学习计划、解答疑问，提高学习效果。
同时，我们也要关注学生的兴趣和爱好，并鼓励他们积极参加各种活动，培养综合素质。
第三，班主任要与家长保持密切的联系。
家庭和学校是培养学生的两个重要环境，我们要与家长建立良好的合作关系，共同关心学生的成长。
我们要定期与家长沟通学生的学习情况和表现，帮助他们了解学生的优点和不足，共同制定适合学生的教育计划。
此外，我们还要为家长提供一些教育指导和家庭教育的建议，帮助他们更好地教育孩子。
第四，班主任要注重班级建设和班风班貌的培育。
班级是学生们学习、生活和交往的重要场所，班风班貌的良好与否直接关系到学生的学习和成长。
所以，班主任要与学生一起制定班级规定，加强对学生在课堂和校园的行为规范的指导，营造积极和谐的学习氛围。
我们还要组织一些集体活动，增强班级的凝聚力和归属感。
最后，班主任要关注自身的专业发展。
作为一名教师，我们要不断提高自身的教育教学水平和专业素养，从而更好地指导学生。
班主任工作经验精彩发言稿(通用10篇)
班主任工作经验精彩发言稿（通用10篇）班主任工作经验精彩发言稿（通用10篇）1各位领导、老师们：大家好!今天安排我在这次会议上发言，实在愧不敢当。
因为我在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等，因此，我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多。
一、养成良好的学习习惯学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。
所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。
而其中学习习惯的养成尤为重要。
这次赴琼中思源学校跟班学习，感触很深，学生课前背诵古诗，上课课堂气氛活跃，小组间开展学习、讨论、竞赛，班级的学习氛围浓厚，这有利于学生更好地进入学习状态当中，为培养学生良好的学习习惯创造了条件。
为止，我一回学校就开始着手教室布置，重新摆放桌椅，实行分组。
利用班会，跟学生讲琼中思源的管理模式，让学生从思想上有个新认识，有紧迫感，从而自觉的把心思放在学习上，学习的积极性和主动性大大增强。
学生们早上六点钟就已经开始读书，语文科由吴红霞同学负责领读，英语由梁海云负责领读。
在同学们的共同努力下，今年的月考和中段考，各科成绩都整体有了明显提高。
二、养成良好的卫生习惯。
琼中思源学校校园干净，教室一尘不染，清洁干净美观的环境有利于学生学习。
为此，我主抓好环境卫生这方面的工作，设立了卫生监督小组，负责监督值日生和清洁区的卫生情况，包干到户，每个星期评选一至两名环保小卫士。
值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨，积极、认真地去完成任务。
班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
每天的卫生，学生很早就到校打扫，没有埋怨及逃避，都积极主动的去完成自己的任务。
班主任经验交流优秀发言稿(实用3篇)
班主任经验交流优秀发言稿（实用3篇）1.班主任经验交流优秀发言稿第1篇各位领导、各位班主任老师：大家好！一个班级的班头，除了要有科学的制度，科学的管理方法及各种各样的激励措施以外，让学生接受你的管理，认可你的治班理念，发自内心的愿意接受你的教育而不与你对着干，才是解决问题的关键，以下是我的三点做法。
一、亲近我的学生，放下师道尊严有的人喜欢用威严的形象出现在学生的面前，让学生害怕你，从而不敢违纪。
而我生就一副面善的形象，所以我也就不装恶人，每接一个新班都首先想办法走进每一个学生的内心，了解关心每一个学生，我会要求自己在两周之内，与每一个学生谈一次话，主要是了解情况，帮寻找学习的源动力，制定好高考目标，力争快速在学生心中形成"随和、易接近、关心我"的形象，快速让学生接受认可你，而不是随时对你设防。
尤其我会对问题较大的学生说：你过去的表现在我心中清零，给你一次重新开始的机会。
二、坚持原则，公平、公正的对待每个学生通过了解，学生最希望老师做到的是：公平、公正、不偏爱特别对象，最不喜欢班主任在处理问题时：灵机一动，而不能同一把尺子处理相同的问题，所以我在接一个新班后，首先制订班纪班规，约定对常见的违规、违纪、学习不能按时完成等问题的处理办法，并写在班级日志前页。
平时一些较常见的违纪，负分情况，就由值日班长，照章执行并做好记录，这种处理方法相对比较容易让学生接受，不产生逆反心理，自己的班主任工作也就轻松一些，只须做好监督、善后、沟通的工作。
只要不是屡教不改，相当严重的违纪，轻易不让学生请家长，这是最让学生逆反的教育方式。
但我一定会坚持原则，说过的话，定好的制度坚决执行到底、不能退让，不能让学生牵着鼻子走，而认为老师好说话，从而失去严肃性。
我一般一定会抓住一次机会展现出坚持原则、说一不二、要求严格的一面，我认为"严"不等于"暴力".三、有准备、有目的性找学生谈心个别谈话无疑是带班的重要手段，也是最有效的的走进学生内心的最直接的方法，但是我坚持每次的谈话都有明确的目的和充分的准备，不为了谈话而谈话，不千篇一律的乏乏而谈，力争每次谈话都能解决一个问题，对每个学生也不能太过频繁、并且每次重复自己说过的话。
班主任旗下发言稿
班主任旗下发言稿各位老师、同学们：大家好！我是XX中学XX班的班主任XX老师。
首先，我要感谢大家对我的信任，让我成为了这个班级的班主任。
在我们的共同努力下，我相信我们班一定能够取得更出色的成绩，也能够培养出更多优秀的学生。
首先，我想对大家说说班级管理的一些重要事项。
作为一个好的班主任，管理是非常重要的。
在学校里，班主任是贯穿整个教育过程的一道重要纽带，更是每一位学生成长道路上的引路人。
因此，我会严明管理班级，保持班级的纪律，营造一个和谐的学习和生活环境，同时也要关心和支持每一位学生，让他们在学校里像家一样温暖，让他们真正感受到老师和同学们的关爱和支持。
在学习上，作为学校最优秀的班级之一，我们自然要以更高的要求追求更大的进步。
班主任会不遗余力地关心学生成长，认真监测每一位同学的学业情况，面对面关心询问和指导，帮助学生解决学业和生活上的困难。
同时，帮助学生树立正确的学习态度，教育他们牢记学习的目标，不断提高学习的动力，保持学习的热情。
在这里，我也希望每一位同学能够互帮互助，共同进步，相信通过我们的共同努力，一定能够取得更好的成绩。
作为班主任，我也会特别重视每一位同学的心理健康。
学生是我们的未来，所以要从小培养他们健康的心理素质，帮助他们树立健康积极的生活态度，养成健康的心理行为习惯。
在学习压力大的情况下，我会及时关注学生的心理情况，倾听学生的心声，及时进行心理辅导和疏导，帮助他们度过难关。
同时，我也会和学校心理辅导老师密切合作，举办各种形式的心理健康教育活动，为孩子们的健康成长提供保障。
除此之外，班级管理工作中还需要关注每一个学生的成长，培养学生的责任感和团队合作意识。
班级的管理工作中，我会讲求严明纪律，要求学生们遵守校规校纪，提倡团队合作，培养学生的公民意识和法制观念。
让学生们自觉地维护班级的卫生和秩序，互相尊重、互相学习，形成和谐团结的班级氛围。
在班级活动上，我将会积极组织各种富有特色的班级活动，通过举办一些有意义的活动，增进同学们的友谊和团结，调动学生的学习热情，丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。
班主任质量提升发言稿简短
班主任质量提升发言稿简短亲爱的同学们，大家好！作为班主任，我非常荣幸能够在这里和大家一起成长，一起学习。
在过去的日子里，我确实感到自己在工作中还存在一些不足，也深知班级中还有许多需要改进的地方。
因此，今天我要和大家分享一下我的一些想法和计划，希望能够和大家共同努力，提升班级的整体质量。
首先，我想和大家谈一谈我自己的提升。
作为班主任，我必须不断地提升自己的专业素养和教育水平。
因此，我将努力参加各种教师培训，丰富自己的教学经验，提高自己的教学水平。
同时，我也会认真倾听同学们的意见和建议，努力改进自己的工作方法和风格，使自己更好地适应班级的需要。
其次，我希望能够和大家一起去提升班级的整体氛围和风气。
在过去的日子里，我发现班级中存在一些同学之间的不和谐现象，比如说互相之间的冷漠、不尊重等等。
这些都是我们需要改进的地方。
我会在班会和课堂上多次强调班级的团结合作精神，鼓励大家建立和谐的班级关系，互相尊重、互相包容。
同时，我会加强对同学之间的交流沟通，多组织一些课外的活动，让大家更好地相互了解、互相信任。
最后，我也会加强对同学的关心和帮助。
在未来的日子里，我会更加关心每一个同学的成长和发展，尤其是那些学习中和心理上有困难的同学。
我会倾听他们的心声，给予他们及时的关怀和帮助。
同时，我也希望通过班会和家长会等途径加强与家长的联系，争取家长的支持和配合，共同关心孩子的成长。
亲爱的同学们，俗话说“人无完人”，在工作中难免会出现一些不足和疏忽。
但只要我们能够认真地总结经验、不断地改进工作，我相信我们一定能够提升自己的素质，提升班级的整体质量。
希望在未来的日子里，我们能够同心协力，共同创造一个更加美好的班级。
谢谢大家！。
班主任工作经验交流会发言稿5篇
班主任工作经验交流会发言稿5篇通过总结，找出成功与失败，经验与教训，实事求是地总结情况。
有则改之无则加勉，为接下来的工作确立合理的目标，明确未来发展的方向。
下面给大家分享几篇班主任工作经验交流会发言稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!班主任工作经验交流会发言稿1转眼间又一学期即将结束，本学期担任一年四班班主任老师，工作中凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的功夫。
经过一学期的努力，班级各项工作都取得了令人满意的成绩。
因此，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一、德育工作1、思想品德教育育人要从小抓起。
今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。
他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长。
本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品课的功效，并以小学生守则、规范为准绳，带领学生分期学习，强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳，以平常心面对挫折等教育，培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。
2、培养学生的良好习惯著名教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……"在长期班主任老师工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，低年级则是良好习惯养成的关键期。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
我注意良好习惯形成后的巩固。
这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任老师的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。
优秀班主任经验交流发言稿范文(精选3篇)
优秀班主任经验交流发言稿范文（精选3篇）优秀班主任经验交流发言稿范文（精选3篇）在生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编收集整理的优秀班主任经验交流发言稿范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀班主任经验交流发言稿1各位老师：大家下午好！首先感谢学校给我一次与大家交流的机会。
我的发言谈不上什么经验介绍，只能是粗浅地谈谈最近我在班主任工作中的收获和困惑。
一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
刚刚接触我自己班级的时候，我发现我们班的学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误。
于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，跟他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自律。
学校每个星期都会进行卫生，礼仪，纪律三项循环比赛，每当听到优秀的班级里有一年六班时，学生都在欢呼雀跃，而我也感觉很欣慰。
二、家校沟通落到实处孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。
家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。
所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。
我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。
开学至今，我跟语文老师针对班级的部分学生进行家访。
印象最深刻的是我们班的一个男孩，他上课的时候老是坐不住，喜欢在教室里面走动。
去这个小男孩家的时候，他的妈妈很热心的接待了我们，我跟她妈妈反应了这个小男孩在校的情况。
她妈妈说这个小男孩的脾气很倔强，越是批评越是叛逆。
我知道这种情况后，跟这个小男孩的家长说，这是缺乏爱的表现。
因为我在对待这个学生上用了更多的爱去包容他，但绝不是溺爱。
优秀班主任经验交流会发言稿4篇
优秀班主任经验交流会发言稿4篇优秀班主任经验交流会发言稿篇1我很荣幸参加这次学校组织的班主任交流会，各位班主任的精彩发言让我受益匪浅。
去年学校也组织过一次这样的交流会，它能够很有效地促进班主任之间的沟通和交流，从而达到共同提高的目的。
正如俗话所说：“思想碰撞才能够撞击出智慧的火花”。
这么好的经验，我们应该研究借鉴，避免新班主任走弯路。
我还记得当初刚当班主任的时候，学校给了我一个班，一本收据，一本班主任会议记录本，然后就叫我去管理高一九班的新生。
一个刚分入学校第二年的老师，可以说地皮都还没有踩熟，就要去管理一群比自己小不了多少的高中生。
在第一天晚上走进教室的上思想教育课的时候，我感到十分紧张。
站在讲台上面对喧闹的学生，我感到自己的声音在颤抖，脸也被憋得通红。
那时候只有告诫自己，别的班主任也是这么走进教室的，我没有经验，但不能再丢了气势呀，要是这第一次就把学生镇不住，以后漫长的管理之路还不知怎么收场了。
这次尴尬的经历让我刻骨铭心。
之后我便明白做任何事都要有备，俗话说“有备无患”嘛。
那之后我便研究别的班主任的管理之道。
比如XXX、XXX，我通过在他们班上课的方式偷偷研究他们的管理之道，通过向众优秀班主任讨教的方式研究他们的管理之道。
甚至趁何书记班上没人时，偷偷到他班上抄班规回去研究。
高三年级下期时，我看到别班的奖惩制度，看到别班的高考励语，坚持每天上思想教育课，没话找话说，以此激励学生斗志。
尤其是在带补班的时候，针对不同的学生，打电话招生时的说话内容、语气语调都要细加揣摩。
我打第一道电话时会说些什么，做好记录，避免第二次打电话时内容重复，令人生厌。
在班级人数少的时候，为了稳住人心，我会思考如何做思想工作。
可以说，这一切都来源于内心的惧怕，试想如果我不战胜学生，就会被学生吃掉。
那是多么可耻的事。
所以我研究，再研究。
回想当班主任的点点滴滴，用两个字可以概括：“辛苦”。
可以说每一个有责任心的班主任都是伟大的。
优秀班主任工作经验交流的发言稿(12篇)-发言稿
优秀班主任工作经验交流的发言稿（12篇）-发言稿篇1：优秀班主任工作经验交流发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先在这里，特别感谢领导以及全体教师多年来给予我无微不至的的关心和指导。
今天，我很荣幸能在这里做交流，谈不上经验，只是把我对班级管理的一些做法向大家汇报一下。
一、勤劳胜于智慧全国优秀教师贾秀琴曾说过要做一个优秀的班主任必须具备两点一是勤劳一是有智慧。
我校黄石市优秀教师，全国模范教师候选人张辉老师也用行动与高考结果告诉了我们：勤劳付出是做好班主任工作的基础。
勤有两方面，一是班主任要勤：要勤到班级中去，勤与科任教师交流，勤与学生交流谈心，要经常到班里走走，只有常常的走、看、问，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。
二是学生要勤，大家都知道勤是学生学习之本，更是一个班级的灵魂，一个班级就是一个整体，为了营造一个很好的氛围，我要求学生每天写计划，落实到每个时间节点，每天下午6：00进班便开始了晚自习，并在晚上让他们自己对一天的计划完成情况进行打分，顺势提出不足之处以备下次注意，争取做到更好，并且紧接着写出第二天的计划。
一学期由全班投票对计划落实的比较好的同学进行表彰！同时要求他们在寒、暑假继续写计划，收假后我只用检查他们的计划完成情况就可以了。
无独有偶，我找到了更好的榜样，今年武汉市理科高考状元甘草同学也是这样做的，我把她的例子张贴在后黑板上鼓励他们。
二、治理班级恩威并施，“严”字当头对于学生，恩即是爱，威即教育，爱和教育是两把不同的钥匙。
如果用两手抓来比喻，爱是左手，教育是右手。
如果用另一种比喻的话，爱是阳光雨露，教育却是暴风雨。
仅仅沐浴阳光雨露而缺少暴风雨冲击的学生，难以成长。
在班主任工作中，我将两种方法交替使用，收效甚佳。
在治理班级、维持班级稳定中，“严”确实是有一定作用的。
班主任工作总结发言稿五篇赏析
班主任工作总结发言稿五篇赏析班主任工作总结发言稿五篇赏析篇1班主任工作是管理人的工作。
班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。
因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性开展指导。
班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
一、在班主任工作中应求“全〞“全〞：注重学生的身心全面、和谐开展。
这一点尤为重要。
要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。
我们要教育学生学会关心他人。
关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。
二、在班主任工作中求“活〞“活〞：班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的时机。
我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，开展学生个性，培养学生才能。
开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我开展。
同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的时机。
我还定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。
充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己开展。
通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
三、在班主任工作中求“异〞“异〞：班主任要有意识地在班级管理中引进鼓励机制。
我班不仅设学校的“三好奖〞而且增设“特长奖〞、“助人为乐奖〞、“金点子奖〞、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。
重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。
班主任总结会议发言稿5篇
班主任总结会议发言稿5篇班主任总结会议发言稿篇1 各位领导、老师们：很荣幸能参加今天的班主任会议，借此机会，我首先把自己在上一学年的工作思路汇报一下，请大家多提宝贵意见。
第一、走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。
第二、努力创设班级环境，营造学习氛围。
第三、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
第四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
第五、加强班干部队伍建设，提升班级核心力量。
在本期工作中，我主要对学生抓“三个教育”。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。
第一：养成良好的学习习惯。
学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础，所以学生要热爱学习，学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力，而其中学习习惯的养成尤为重要，为培养学生良好的学习习惯，学期一开始，我就组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，然后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二：养成良好的卫生习惯。
清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人，“随手捡起一片纸”、“环境卫生人人有责”、“我为人人，人人为我”这些口号都是我常挂在嘴边的话语。
第三：养成良好的纪律习惯。
“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律是一个班级的核心，为了让学生养成良好的纪律，一开始我就制定了详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习，从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值日生记录情况，一周一总结，发现问题及时教育，及时引导，及时补救。
第四，要注重学生的思想教育，二十一世纪对人才的要求不仅要有知识，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我教育学生做一个有爱心的人，做一个对社会、对他人、对家人真正有用的人。
班主任经验交流会发言稿(精选12篇)
班主任经验交流会发言稿（精选12篇）班主任经验交流会发言稿第1篇尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先感谢各位领导，给我们搭建一个良好的交流平台，让我们有机会，就班级管理工作与全镇的优秀班主任进行交流，使我在班级管理工作上有更多的收益。
作为一名年轻教师，我的班主任工作经验相对匮乏。
今天，有这个发言的机会，我感到非常的荣幸。
但更多的是想通过本次的交流来汲取各位班主任的班级管理的良策，使自己的班级管理工作更上一层楼。
作为小学低段年级的班主任，我有近两年的工作经历，也积累了一些工作经验，现总结如下，与各位教育前辈和同仁进行交流，希望得到你们的指导和帮助。
一、采用多种方法提高自身素质班主任是学校教育工作的组织者、实施者、是教学工作的协调者，多重的身份特征要求班主任要有多方面的能力，即：要有较高的自身素质。
提高自身素质可以通过如下的途径：1、阅读教育类书籍。
一方面能够了解大的教育方针政策，另一方面通过阅读可以吸取他人的先进经验和管理方法。
2、学习身边其他班主任的优秀方法。
每个人都有自己的班级管理方法，即使不是名师、不是专家也有一定的可取之处，所以我认为身边其他班主任的班级管理方法是一笔宝贵的财富，我们可以吸取其优秀的地方为自己所用，并运用到自己的班级管理方法中。
3、适时总结。
定期的对自己的班主任工作进行总结，好的一方面成功在什么地方，以后怎样可以发挥的更好；不成功的一方面又在哪，告诫自己不可重蹈覆辙。
4、积极参与学校管理，勇于提出自己的想法。
这样可以以更高的眼光来看待班主任工作，使自己的工作于学校的工作融为一体，提高自身的素质和班主任工作的效率。
二、打破常规，建立适合自己班级的班级制度传统的班干部制度在管理小学低段的学生时显得力不从心，所以在班级制度的制定上，我打破常规，建立了适合自己班级的流动班长制度和小组自治制度，低段年级学生的各方面积极性很高，能力水平都相差不大，仅让班长一个人去处理班级的事务，他的热情也仅仅是当选班长的前几天，而后就渐渐的失去了热情。
班主任班级管理与学生良好行为习惯的养成教育（5篇）
班主任班级管理与学生良好行为习惯的养成教育（5篇）第一篇：班主任班级管理与学生良好行为习惯的养成教育班主任班级管理与学生良好行为习惯的养成教育众所周知，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
班主任工作任重而道远,我作为众多班主任中的一员,既感到荣幸又深感任务的艰巨。
作为教师，在教育教学活动中，出于对学生成长的关爱和负责，对学生的缺点，错误进行批评指正是常有的事，正所谓“爱之深、责之切”。
如何做好班主任工作，我主要从以下几点进行了尝试：一、抓好日常行为规范教育加强各种能力的培养对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。
长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。
首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培养。
读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。
当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。
在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。
这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。
现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
二、对学生进行耐心教育，多表扬少批评表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。
例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。
人都有自尊心，1表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。
我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。
初二班主任工作总结发言稿
初二班主任工作总结发言稿尊敬的领导，亲爱的同事们：很荣幸今天能在这里发言，我是初二班主任，经过整个学年的辛勤付出，今天我要向大家汇报我的工作情况及学生的学习情况。
一年已经过去，我对班级工作的认识越来越深，在工作中也不断地总结和进步。
我心中的班级是一个温馨、和谐、团结的大家庭。
班级一个人出了问题就是我们整个家庭的问题，我们要一起面对解决。
这一年，我始终把班主任工作的核心定位于教育，强化了对学生的指导和辅导，营造了班级良好的学习氛围。
首先，学生思想教育方面。
班主任作为学生思想教育的重要责任人，我时刻关注学生的思想动向，及时发现问题，加强沟通和引导，帮助他们养成良好的品质和习惯。
班级中存在的一些问题，我及时组织教育和疏导，希望学生们能够认真对待、积极面对，以此达到心态和谐的状态，从而更加高效地学习和生活。
其次，班级管理方面。
在日常管理中，我注重班级制度的建设和执行。
班级例会、课堂纪律、早自修课等经常组织，各项制度落实到位。
在帮助学生养成良好习惯上，我以身作则，及时为学生树立榜样。
班级建设上，我按照“共建、共享、共赢”的理念推进班级建设工作，切实增强班级凝聚力和归属感。
最后，学习和生活指导方面。
我重视学生的个性化学习和生活指导，推荐各类优秀的网络及其他资源，满足学生个性需求。
在日常的教育和指导中，我不仅强调学生基础知识的掌握，也关注学生的应用能力和发展特长，培养他们的创新思维和动手能力，使学生的智力、体力、美感等各方面能得到全面发展。
今年的学习成绩最好的学生可以说是斩获了满堂彩，大部分学生也取得了可喜的进步，同时也有一些学生没有达到要求，我会继续努力，在下个学期中加强督促，争取让每一个孩子都能够有进步，达到更好的成绩和发展。
总之，这一年来，我始终坚持服务学生，以学生为中心，以家长为朋友，以团队为依托；脚踏实地，对待每一件事情，耐心细致地工作，倾注了较多的心血，取得了一些成绩，也认识到了自身存在的问题。
面对未来，我将更加严谨、认真地对待班主任工作，不断提升自身的素质和能力，为学生的全面发展做出更多更好的贡献。
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在养成教育总结会上的班主任发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天是一个值得我们铭记的日子。
在距离奥运会开幕还有96天的时候，在XX年的“五四”青年节，在离高考还有32天的时候，我们全体高三师生在学校领导的倡导之下齐聚在这里，隆重举行养成教育的总结大会。
在这样一个特殊的日子里我们首先要感恩。
感谢精心策划养成教育方案，彻夜思索养成教育方法的领导班子；感谢始终播撒激情，始终爱生如子开展养成教育的班主任老师；感谢一丝不苟，耐心教育，倾心交谈的任课老师；感谢精心呵护，服务育人的养成教育工作者。
正是全校老师和教育工作者不计辛劳的付出、无私奉献的养成教育，才有了“团结友爱、文明守纪、勤奋进取、励志成才”的我们，才真正意识到“学会做人、学会求知、学会生活、学会健体”的深刻含义，才体会到“擦去一块痰迹，美化一片空间，升华一次灵魂；捡起一片纸屑，净化一寸空间，陶冶一回情操”的养成教育境界；才养成了“走进校园应思勤奋努力，漫步校园当讲文明礼仪”的良好学习习惯，才确立了“行为养成习惯，习惯决定成败”的成才意识。
现在请允许我以班主任的身份提议：我们高三全体同学，
用热烈的掌声传达最亲切的问候和最诚挚的谢意。
（稍长，掌声）
同学们，这次大会应该是我们人生意义的一次标志。
也许对于我们老师来说，意味着付出的三年辛劳又要变成我们人生的一种收获，但对于你们来说，三年良好习惯培养起来的，是一个全新的你们，你们已经从一个知识浅薄、行为稚嫩的初中生成长成了一个知识渊博、行为规范的高中生；你们已经从一个不注重习惯培养的孩子成长成了一个注重习惯培养的文明人；你们已经从一个生活杂乱无章不注重体育锻炼不注重参加活动的学生成长成了一个在生活中活动中不断磨砺自己\快乐自己\健康自己\成就自己的聪明人。
同学们，是二中造就了成熟文明、理智文雅的你们。
同学们，我们怎能忘记刚刚走进二中\你们自信并始终微笑着面对一切困境和挫折；怎能忘记课堂上\你们踊跃发言精辟阐述；怎能忘记操场上\你们迈着矫健步伐，跨跃一个又一个的高度；怎能忘记舞台上\你们用肢体语言传递着优美的舞动和靓丽的青春；怎能忘记元旦晚会上\你们用精彩纷呈的演讲和小品熏陶着学生也感动着我们；怎能忘记高一时在“习惯与成人”的养成教育中你们稚嫩调皮的眼神；怎能忘记高二时在“学习与方法”的养成教育中你们勤奋不倦的身影；怎能忘记这些天来在“心理与成功”的养成教育
中你们卧心藏胆的毅力和破釜沉舟的拼搏、你们誓言如山的坚定和志在必得的信念。
“甘愿寒冬磨霜剑，一飞暖春刺六月”这就是你们在高三一年中留下的必胜的信念见证，同时也将见证着你们的成熟与成功。
太多太多的记忆碎片值得我们珍藏，也许在以后的岁月中它们会像一幕幕戏剧在我们人生的舞台上上演，但搭建在二中的养成教育的舞台一定是你们一生中最精彩和辉煌的舞台。
同学们，这次大会也应该是我们的一个起点。
它将为我们10年高考支撑起成功的大厦，也将为我们以后闯荡世界和攀登事业的高峰奠定一个坚实的台阶。
再过一个月，你们将迈着铿锵的步伐向梦想发出挑战，你们将带着殷切的希望在高考中收获硕果，就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你们顶风前行的坚毅的航向。
就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风也拦不住你们走向成功的春天的脚步。
成功一定会属于我们。
最后祝愿我们二中XX年高考能取得圆满成功！祝愿同学们在最后一个月里继续发扬吃苦耐劳的精神轻松备考，在一个月后的高考中能够取得良好成绩、金榜题名。
我的发言到此结束，谢谢大家！
（李铮写于二〇〇八年五月四日）。