初中生成长档案模板 (5)
初中生生涯档案范文
初中生生涯档案范文一、个人基本信息。
姓名：[你的名字]性别：[你的性别]出生日期：[具体日期]就读初中：[初中学校名称]二、兴趣爱好。
# （一）阅读：书虫的小世界。
# （二）篮球：热血少年的球场时光。
篮球对我来说，那可是充满热血和激情的运动。
每次踏上篮球场，我就感觉自己像个超级英雄。
我特别喜欢和小伙伴们一起打比赛，那种团队协作的感觉太棒了。
我还记得有一场班级之间的篮球赛，我在场上负责防守对方的一个“得分小能手”。
我就像个小影子一样紧紧跟着他，他往左我也往左，他往右我也往右，把他防得死死的。
最后我们队赢得了比赛，大家抱在一起欢呼的时候，我觉得篮球不仅仅是一项运动，更是我们友谊和团队精神的见证。
三、学习情况。
# （一）最喜欢的学科。
要说我最喜欢的学科，那肯定是数学了。
我觉得数学就像一个神秘的魔法世界，那些数字和公式就像是魔法咒语。
每次解开一道难题，就像魔法师成功施展了一个厉害的魔法一样，超级有成就感。
我特别享受那种在草稿纸上写写画画，然后突然“灵光一闪”找到答案的感觉。
而且数学老师讲课也特别有趣，他总能把那些枯燥的数学知识变得像故事一样吸引人。
# （二）学习中的挑战。
学习也不是一帆风顺的。
英语这门学科就像一座大山，横在我面前。
那些单词和语法就像一群调皮的小精灵，老是在我脑袋里捣乱。
我经常背了这个单词就忘了那个单词，语法也是一知半解。
但是我可不会轻易被它打败，我现在每天都会早起背单词，还会找英语成绩好的同学请教语法问题呢。
我相信只要我坚持下去，总有一天能征服这座“英语大山”。
四、校园生活。
# （一）难忘的活动。
学校组织的科技节是我最难忘的活动。
那时候，我和几个小伙伴一起参加了机器人编程比赛。
我们几个都是“半桶水”，对编程只是一知半解。
但是我们没有放弃，每天放学后就聚在一起研究。
从设计机器人的外形，到编写它的行动程序，我们一点点摸索。
在这个过程中，我们遇到了好多问题，有时候机器人会突然“抽风”，原地打转；有时候又会像个醉汉一样，走得歪歪扭扭。
学生个人成长档案模板
学生个人成长档案模板一、基本信息姓名：性别：出生年月：家庭地址：联系电话：电子邮箱：二、教育经历1. 小学阶段- 学校名称：- 就读时间：- 主要学习内容及成绩：- 获得的奖项或荣誉：2. 初中阶段- 学校名称：- 就读时间：- 主要学习内容及成绩：- 获得的奖项或荣誉：3. 高中阶段- 学校名称：- 就读时间：- 主要学习内容及成绩：- 获得的奖项或荣誉：三、个人特长与兴趣爱好1. 特长技能- 描述个人特长技能，如音乐、体育、美术等。
2. 兴趣爱好- 描述个人兴趣爱好，如阅读、写作、旅行等。
四、学习成绩总结- 汇总各个学段主要科目的成绩情况，包括优秀科目和可以改进的科目。
五、学习目标与规划1. 短期目标- 描述个人在近期内想要实现的学习目标，如提高某个学科成绩、参加某项比赛等。
2. 长期目标- 描述个人在未来数年内想要实现的学习目标，如参加理想的大学、进入理想的职业等。
3. 实现目标的具体规划和行动步骤- 列出实现目标所需的具体规划和行动步骤，如定期制定学习计划、参加相关培训等。
六、个人发展评价- 对个人学习和成长的自我评价，包括个人的优势和待提高的方面。
七、家长评价- 家长对学生学习和成长的评价，包括对学生的优点和建议改进的方面。
八、教师评语- 教师对学生学习和成长的评价，包括对学生的表现和潜力的评价，以及个人发展建议。
九、学生自我评价- 学生对自己学习和成长的评价，包括对自己的优点和改进的想法。
十、备注- 其他需要补充说明的内容。
以上是学生个人成长档案的模板，你可以根据实际情况填写相应内容，记录个人成长历程，为今后的发展提供参考和反思。
初中生成长档案模板 (5)
学
生
成
长
档
案
班级：小组：姓名：
目录
1．个人基本情况信息表
2．运动与体质健康
3．父母寄语
4．老师、同学的话
5．我的作品展
6．心灵心语
7．综合素质评价表
8．社会实践活动调查报告
9．义工活动记录表
10．获奖记录
11．学期学习、生活感悟
个人基本情况信息表
运动与体质健康
注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心
理的时候，所有的一切都＝0。
父母寄语
老师同学的话
我的作品展
心灵的交流生命的对话
我的综合素质评价表
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。
实证材料可附页在本页后面。
社会实践活动调查报告
社会义工活动记录表
文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。
成长的足迹——荣誉榜
本学期学习、生活感悟（或总结反思）。
初中生成长档案模板
初中生成长档案模板
一、基本信息
姓名：
性别：
出生日期：
籍贯：
年级：
班级：
学号：
二、成长背景
1.家庭环境
（介绍家庭成员情况，家庭关系，父母的教育观念等）
2.学习环境
（介绍学校情况，师生关系，学校教育理念等）
三、成长经历
1.学习经历
（主要介绍在学校的学习情况，重要的考试成绩，学习方法和习惯等）
2.课外活动
（介绍自己参加的各类课外活动，如兴趣班、社团活动、演讲比赛、
志愿者活动等）
3.综合素质
（介绍自己培养的综合素质，如体育锻炼、艺术特长、公益活动等）
4.荣誉奖励
（介绍自己在学习和活动中获得的各类奖项，如奥赛奖、音乐比赛奖、学科竞赛奖等）
四、性格特点
1.个性特点
（介绍自己的性格特点，如坚韧不拔、乐于助人、责任心强等）
2.人际关系
（介绍自己与同学、老师等人的相处情况，是否善于合作和交流等）五、自我评价
（自我分析自己的优点和不足，以及未来的发展方向等）
六、希望
（表达自己的学习和个人发展的期望，对老师和家长的期望等）
七、其他补充
（如有其他需要补充的内容可以在此处写上）
篇幅要求：1200字以上
注意事项：
2.内容要真实、客观，并尽量突出自己的亮点和特长；
3.建议可以请家长、老师等相关人士帮助填写收集信息。
中学生成长档案模板
中学生成长档案模板
一、基本信息
姓名：（XXX）
性别：（男/女）
出生日期：（XXXX年XX月XX日）
班级：（X年级X班）
联系电话：（家庭电话/手机号码）
二、学业成绩
期末考试成绩单（包括各科成绩、总分、班级排名等）获奖证书复印件（如三好学生、优秀团员等）
特长爱好及获奖情况（如音乐、美术、体育等）
三、品德表现
自我评价（对自己在思想、学习、生活等方面的认识）教师评价（包括品德表现、学习态度、课堂表现等）
同学评价（包括团结协作、乐于助人等方面）
家长评价（对孩子在家庭中的表现及期望）
四、社会实践与公益活动
参加的社会实践活动记录（如社区服务、环保活动等）参加的公益活动记录（如志愿者活动、捐款捐物等）
担任的职务及职责（如班长、学习委员等）
五、心理健康与兴趣爱好
心理健康状况（如情绪管理、压力应对等）
兴趣爱好及特长（如阅读、旅行、摄影等）
课外活动及社团参与情况（如文学社、篮球队等）
六、家庭背景与成长环境
家庭成员及职业（如父母、兄弟姐妹等）
家庭住址及联系方式（如家庭地址、紧急联系人电话等）家庭教育方式及对孩子成长的影响（如民主型、权威型等）
家庭经济状况及对孩子成长的影响（如收入情况、消费观念等）
七、反思与展望
对自己在成长过程中的反思（如优点和不足）
对未来的展望和规划（如升学目标、职业规划等）
对学校教育的建议和期望（如对课程设置、教学方法等方面的看法）
对自己成长的寄语和期望（如鼓励自己不断进步的话语）注：以上模板仅供参考，具体内容和格式可根据实际情况进行调整。
中学生的成长档案模板
3.阅读共享
4.发表文章
5.演讲能力
6.语言表达
7.写作能力
4环保之星
评价要素
评价结果
1.爱护环境
2.环保意识
3.卫生参与
4.志愿活动
5.节约行为
5阳光之星
评价要素
评价结果
1.两操参与
2.运动会表现
3.运动特长
4.运动参赛
5.乐观阳光
6.参加一项体育活动课
6艺术之星
评价要素
评价结果
1.写字
2.书法
3.绘画
4.演唱
5.演奏
6.工艺制作
7.积极参加班级文艺活动
7实践之星
评价要素
评价结果
1.小制作
2.剪纸
3.设计
4.调查
5.小论文
6.小发明
7.小创造
8.活动体验
9.参与实践
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、我的综合素质评价档案
4、我的获奖记录
1礼仪之星
评价要素
评价结果
1.日常行为
2.课堂行为
3.学习行为
4.礼仪行为
5.孝道行为
6.爱心行为
2文化之星
评价要素
评价结果
1.学习成绩
2.学习精神
3.学习方法
4.学习进步
5.学习态度
6.学习习惯
3才气之星
评价要素
评价结果
1.阅读能力
初中成长记录模板
初中成长记录模板一、个人信息姓名：＿____性别：＿____出生年月：＿____所在班级：＿____兴趣爱好：＿____二、学习情况1、初一语文：在初一刚开始接触文言文时，觉得有些吃力，但通过不断的背诵和理解，逐渐掌握了其中的规律，期末考试取得了不错的成绩。
数学：从最初对代数的迷茫，到后来通过大量的练习和请教老师同学，能够熟练运用各种公式解决问题。
英语：单词的记忆是个难题，但通过每天的坚持背诵和阅读英语文章，词汇量有了明显的增加。
2、初二物理：新学科的加入让我充满好奇，在课堂上积极参与实验，课后认真完成作业，物理成绩一直保持在较好的水平。
其他学科：保持了对其他学科的学习热情，不断改进学习方法，提高学习效率。
3、初三面临中考的压力，学习更加紧张和忙碌。
通过系统的复习和模拟考试，查缺补漏，不断提升自己的综合能力。
三、校园活动1、运动会积极参与了学校的运动会，在跑步项目中虽然没有获得名次，但锻炼了自己的毅力和团队合作精神。
为班级的运动员们加油助威，感受到了集体的力量。
2、文艺演出参加了学校的文艺演出，和同学们一起排练了舞蹈节目，展示了自己的才艺，也增强了自信心。
3、社团活动加入了学校的书法社团，通过练习书法，不仅提高了书写水平，还培养了耐心和专注力。
四、社会实践1、志愿者活动参加了社区的环保志愿者活动，清理垃圾，宣传环保知识，为保护环境贡献了自己的一份力量。
在养老院看望老人，陪他们聊天，为他们表演节目，让他们感受到关爱和温暖。
2、参观博物馆参观了当地的博物馆，了解了家乡的历史文化，拓宽了视野，增长了见识。
五、成长感悟1、学会了坚持在学习和生活中遇到困难时，不再轻易放弃，而是通过努力和坚持去克服。
2、懂得了感恩感恩父母的养育之恩，老师的教导之情，同学的帮助和陪伴。
3、明白了责任作为一名初中生，要对自己的学习和行为负责，也要为班级和社会尽一份责任。
六、未来展望初中生活即将结束，我对未来充满了期待。
我希望能够考上理想的高中，继续努力学习，实现自己的梦想。
初中生个人成长档案的范本
初中生个人成长档案个人信息- 姓名：__________- 性别：__________- 出生日期：__________- 学号：__________- 班级：__________- 联系方式：__________家庭信息- 家庭住址：___________- 家庭电话：___________- 父亲姓名：___________- 职业：___________- 联系方式：___________- 母亲姓名：___________- 职业：___________- 联系方式：___________学习情况1. 科目成绩汇总- 语文：_________ 分- 数学：_________ 分- 英语：_________ 分- 物理：_________ 分- 化学：_________ 分- 生物：_________ 分- 政治：_________ 分- 历史：_________ 分- 地理：_________ 分2. 学期/学年总评- 评价教师：_________- 评价日期：_________- 学习评价：本学期你在学习上表现较好/有待提高，尤其在_________（科目）方面取得了优异成绩/需要更加努力。
希望下学年能够继续保持优良的学习习惯并有进一步的提升。
3. 进步与表现- 进步科目：_________- 取得奖项：_________（如：优秀班干部、作文比赛一等奖等）- 教师评语：_________综合素质发展1. 思想道德- 自我评价：在思想道德方面，我能够做到_________，此外，我在_________方面还需要改进。
- 教师评价：_________同学在思想道德方面有良好的表现，总是_________，是同学们的榜样。
2. 课外活动与兴趣爱好- 参与活动：_________（如：学校合唱队、足球社团等）- 兴趣特长：_________（如：绘画、舞蹈、编程等）- 活动收获与心得：通过参与_________活动，我提高了_________能力，并认识到了_________的重要性。
初中学生成长记录册成长档案
初中学生成长记录册成长档案记：xxxx时间：xxxx年x月x日本档案为我作为一名初中学生在学校期间的成长记录。
通过这份档案，我希望能够真实记录自己的成长历程，以及在学校里取得的各种成就。
愿此档案见证我的努力和成长。
一、个人基本信息：姓名：xxxx性别：男出生日期：xxxx年x月x日学籍号：xxxx二、个人历程：1.初中入学我在xxxx年以优异的成绩考入xxxx初级中学。
初中生活是崭新的开始，对于我来说，面对新环境和陌生的同学们，我感到有些紧张和兴奋。
但我很快适应了这个环境，并且和同学们建立了深厚的友谊。
2.学业表现在学习方面，我一直保持着认真的态度，并努力追求卓越。
作为班级里的优秀学生之一，我在各门学科上都取得了不错的成绩。
在数学方面，我曾多次在班级和学校的数学竞赛中获得奖项，这激励着我继续努力，提高自己的数学水平。
同时，我还积极参加各种课外活动，如英语角、科技创新比赛等，以扩展我的知识面和锻炼实践能力。
3.品德发展我一直注重培养自己的良好品德。
我积极参与学校的社会实践活动，如义务劳动、志愿服务等。
我还担任过班级干部，负责班级的组织和协调工作。
通过这些经历，我学会了如何与同学们相处，培养了自己的领导能力和团队合作精神。
4.兴趣特长在自己的业余时间，我也锻炼了自己的特长。
我对音乐、体育和绘画都有着浓厚的兴趣。
我曾参加过学校的合唱团和美术社团，并在学校的文艺晚会上有过表演。
这些经历不仅让我培养了艺术细胞，还增强了我的自信心和表达能力。
5.心灵成长在初中生活中，我也经历了一些困难和挫折。
但是通过家长和老师的引导，我学会了如何面对困难，并从中不断成长。
我通过阅读心理学方面的书籍，了解到积极面对生活中的困难对个人成长是非常重要的。
同时，我也学会了如何与同学们友好相处，互相帮助，营造和谐的班级氛围。
三、未来展望：对于未来，我希望能够以科学家为榜样，将来成为一名有创新精神和发展潜力的科学家。
我对科学充满了浓厚的兴趣，并且也积极参加科技创新比赛。
初中生个人成长档案的范本
初中生个人成长档案的范本嘿！亲爱的小伙伴们，今天我们来聊聊初中生个人成长档案的范本，让我们一起回顾一下那些美好的时光吧！我们要从自己的性格特点说起。
每个人都有自己独特的性格，有的人活泼开朗，有的人内向害羞。
而我呢，我就是那种有点儿小聪明，有点儿小机灵，有点儿小调皮的小家伙。
我喜欢和同学们一起玩耍，一起学习，一起分享快乐和悲伤。
我也有我的小缺点，比如有时候会有点儿懒惰，有时候会有点儿贪玩。
但是，我相信只要我们努力改正这些缺点，我们一定能成为更好的自己！接下来，我们要说说自己的学习情况。
初中生活对我们来说是一个崭新的开始，我们需要适应新的学习环境，学会独立思考，培养良好的学习习惯。
在过去的三年里，我一直努力学习，不断提高自己的成绩。
虽然有时候会遇到一些困难和挫折，但我从不气馁，总是鼓励自己要坚持下去。
现在，我已经取得了一定的成绩，但我知道这还远远不够，我还需要继续努力，争取在学业上取得更好的成绩。
除了学习之外，我们还要关注自己的身心健康。
一个健康的身体是我们追求梦想的基础。
在初中生活中，我积极参加体育锻炼，如篮球、足球等运动项目，这些运动不仅让我身体更加强壮，还让我结识了许多志同道合的朋友。
我还注重培养自己的兴趣爱好，如绘画、音乐等。
这些爱好让我在紧张的学习之余得到了放松和愉悦，也让我更加了解自己的内心世界。
在人际交往方面，我也有了很大的进步。
初中生活中，我学会了如何与同学们相处融洽，如何处理人际关系。
我明白了一个道理：与人为善，才能得到别人的尊重和友谊。
因此，我一直努力做到真诚待人，关心他人，帮助他人。
在这个过程中，我也结识了很多好朋友，他们的陪伴让我的初中生活变得更加丰富多彩。
我们要谈谈自己的未来规划。
初中毕业后，我们将面临人生的重要抉择——选择高中学校和专业。
对此，我已经开始认真思考和规划。
我会根据自己的兴趣和特长，选择一个适合自己的高中学校和专业。
我也会为实现自己的梦想而努力奋斗，不断提升自己的综合素质。
学生个人成长档案模板
学
生
成长Leabharlann 档案姓名：
建档日期：二0一三年九月一日
个人基本情况信息表
姓名
性别
民族
出生年月
出生地
政治面貌
照片
身份证号
QQ号码
电话号码
家庭住址
我的性格
我的爱好
我的特长
我最喜欢读的书
我的人
生格言
我的理想
家庭重要成员
关系
姓名
工作单位
联系电话
个人成长记录历程
七年级上学期成长记录
担任职务
学生
综合考评
父母（监护人）寄语
成长的足迹——荣誉榜
成长的足迹——知耻而后勇
良好
我的成绩
科目
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
总分
期中
全班共51人参考、300分以上5人、250—300分以下共8人、200—250分以下共18人、150—200以下共9人、100—150以下共10人、100分以下共1人.
科目
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
总分
期末
全班共51人参考、400分以上5人、350—400分以下共6人、300—350分以下共8人、250—300以下共19人、200—250以下共6人、150—200分以下共4人、150以下共3人
我的表现
科目
工作表现
纪律表现
劳动表现
仪表表现
出勤表现
期中
B
B
B
B
B
期末
B
B
B
B
B
注：表现分A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待提高）四个等级.
初中成长记录手册范文（通用3篇）
初中成长记录手册范文（通用3篇）初中成长记录手册范文篇1一、面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。
二、成功一定有方法，失败肯定有原因。
吃一堑，长一智。
不能因为一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。
用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。
三、在上一个学期中，因为没有把心思放在学习上，期末考的一塌糊涂，令家长失望，也另老师失望，更另自己失望。
所以我要在新学期有新面貌。
每天早晨要准时进校，要按时完成家庭作业和预习工作。
上课时，遵守纪律、认真听讲、积极动脑思考、踊跃举手发言，当堂学到的知识争取当堂消化和掌握。
四、这个学期就这样结束了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
初中成长记录手册范文篇2一、光阴似箭，日月如梭。
一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。
不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。
二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。
是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。
老师和同学都很喜欢我。
学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。
希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。
初中生成长档案模板
**中学学生成长档案班级： C45班小组：姓名：2012年上学期目录1．个人基本情况信息表2．运动与体质健康3．父母寄语4．老师、同学的话5．我的作品展6．心灵心语7．综合素质评价表8．社会实践活动调查报告9．义工活动记录表10．获奖记录11．学期学习、生活感悟伯延镇中学生成长档案资料一个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月日日日出生地政治面貌照片身份证号QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲中学生成长档案资料二运动与体质健康姓名性别男出生年月日1998、10、21健康是是是否喜爱运动是生长发育重要指标视力期初期中左：右：期末左：右：身高期初期中期末体重期初期中期末耐力类项目800m（女子）期初期中期末1000m（男子）期初期中期末柔韧力量类项目立位体前屈期初期中期末实心球期初期中期末握力期初期中期末仰卧起坐（女子）期初期中期末俯卧撑（男子）期初期中期末速度灵巧类项目50m 期初期中期末25m往返跑期初期中期末跳跃类项目跳绳期初期中期末立定跳远期初期中期末球类项目篮球往返运球期初期中期末定位投篮期初期中期末注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。
成长档案资料三父母寄语中学学生成长档案资料四老师同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话：中学学生成长档案资料五我的作品展中学学生成长档案资料六心灵的交流生命的对话中学学生成长档案资料七我的综合素质评价表维度评价要素实证材料评价结果自评互评师评道德品质1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。
初中学生成长档案模版原版
学
生
成
长
档
案
班级： C45班小组：姓名：
2012年上学期
目录
1．个人基本情况信息表
2．运动与体质健康
3．父母寄语
4．老师、同学的话
5．我的作品展
6．心灵心语
7．综合素质评价表
8．社会实践活动调查报告
9．义工活动记录表
10．获奖记录
11．学期学习、生活感悟
益阳市赫山实验学校初中学生成长档案资料一
个人基本情况信息表
运动与体质健康
注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心
理的时候，所有的一切都＝0。
益阳市赫山实验学校初中学生成长档案资料三
父母寄语
老师同学的话
我的作品展
心灵的交流生命的对话
我的综合素质评价表
页在本页后面。
益阳市赫山实验学校初中学生成长档案资料八
社会实践活动调查报告
社会义工活动记录表
文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。
益阳市赫山实验学校初中学生成长档案资料十
成长的足迹——荣誉榜
本学期学习、生活感悟（或总结反思）。
初中生成长档案模板
学生姓名：班级：滦县油榨镇郑庄中学目录1．个人基本情况信息表 (1)2．运动与体质健康 (2)3．父母寄语 (3)4．眼中的我 (4)5．我的作品展 (5)6．赏识薄 (6)7．综合素质评价表 (8)8．社会实践活动调查报告 (9)9．德育活动记录 (10)10．成长的足迹-------荣誉榜 (11)11．学期学习、生活感悟 (12)郑庄中学生成长档案资料一个人基本情况信息表姓名性别民族出生年出生地政治面貌照片身份证号联系电话家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢我的人我的理想学习计划体质健康锻1郑庄中学生成长档案资料二运动与体质健康姓名性别出生年月日健康是、否是否喜爱运动生长发育视力期初期中左：右：期末左：右：重要指标身高期初期中期末体重期初期中期末肺活量期初期中期末耐力类项目800m（女子）期初期中期末1000m（男子）期初期中期末柔韧力量类项目坐位体前屈实心球期初期中期末仰卧起坐（女子）期初期中期末引体向上（男子）期初期中期末速度灵巧类项目50m 期初期中期末25m往返跑期初期中期末跳跃类项目立定跳远期初期中期末2郑庄中学成长档案资料三父母寄语3郑庄中学学生成长档案资料四眼中的我自己眼中的我：教师眼中的我：同学眼中的我：4 郑庄中学学生成长档案资料五我的作品展注：荣誉比较多的可附在本页的后面5郑庄中学学生成长档案资料六赏识簿姓名：班级：悦纳自我：序号姓名同学赏识：我从他（她）身上看到了 (1)23456789101112131415161718192022232425266赏识是学生精神生命的养分，赏识的目光像阳光，照到哪里哪里壮。
7郑庄中学学生成长档案资料七我的综合素质评价表维 度评价要素实证材料评价结果自 评互 评师 评道1.爱国爱乡序 号 姓 名同学赏识：我从他（她）身上看到了………27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52德品质2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流1.团队精神2.信任与沟通与合作3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
桐岭中学
学
生
成
长
档
案
班级：小组：姓名：
201 年上学期
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1．个人基本情况信息表
2．运动与体质健康
3．父母寄语
4．老师、同学的话
5．我的作品展
6．心灵心语
7．综合素质评价表
8．社会实践活动调查报告
9．义工活动记录表
10．获奖记录
11．学期学习、生活感悟
伯延镇中学生成长档案资料一
个人基本情况信息表
伯延镇中学生成长档案资料二
运动与体质健康
注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心
理的时候，所有的一切都＝0。
伯延镇中学成长档案资料三
父母寄语
伯延镇中学学生成长档案资料四
老师同学的话
伯延镇中学学生成长档案资料五
我的作品展
伯延镇中学学生成长档案资料六
心灵的交流生命的对话
我的综合素质评价表
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。
实证材料可附页在本页后面。
伯延镇中学学生成长档案资料八
社会实践活动调查报告
伯延镇中学学生成长档案资料九
社会义工活动记录表
文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。
益阳市赫山实验学校初中学生成长档案资料十
成长的足迹——荣誉榜
益阳市赫山实验学校初中学生成长档案资料十一
本学期学习、生活感悟（或总结反思）。