八年级下人教版政治课件PPT

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人教版八年级道德与法治下册(部编版)电子课本课件【全册】

人教版八年级道德与法治下册(部编版)电子课本课件【全册】
本课件【全册】
依法行使权利
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
公民基本义务
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
加强宪法监督
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
第二单元 理解权利义务
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
公民基本权利
依法履行义务
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
第三单元 人民当家作主
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
基本经济制度
治国安邦的总章程
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
坚持依宪治国
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
国家行政机关
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
国家司法机关
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第四单元 崇尚法治精神
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0066页 0158页 0222页 0286页 0341页 0399页 0445页 0511页 0556页 0626页 0665页
封面/目录 公民权利的保证书 坚持依宪治国 第二单元 理解权利义务 依法行使权利 依法履行义务 基本经济制度 基本政治制度 国家行政机关 第四单元 崇尚法治精神 自由平等的追求 公平正义的守护
封面/目录
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
第一单元 坚持宪法至上

部编人教版八年级道德与法治下册《公民基本义务》PPT课文课件

部编人教版八年级道德与法治下册《公民基本义务》PPT课文课件
作为公民,我们既是享受权利的主体,也是履行义务的主体。我们不能只获得 而不付出,不能只享受权利而不履行义务。
第二页,共三十一页。
学习目标
1.了解我国公民要履行的基本义务 2.知道我国公民基本义务的基本内容 3.增强义务意识,认真履行法定义务
第三页,共三十一页。
第四页,共三十一页。
“老赖”拖欠农民工工资当儿戏 最终还钱获刑
既是军人的神圣职责, 也是公民的什么要依法服兵役? 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参
加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行 这项义务。
2.我国的兵役制度
我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
第十八页,共三十一页。
《宪法》第五十二条规定:
中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团 结的义务。
《宪法》第五十四条规定:
中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益 的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
第十二页,共三十一页。
1.维护国家统一和全国各民族团结
是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
第二十三页,共三十一页。
小拓展
1
偷税是指纳税人故意违反税收法规,采用欺骗、隐瞒等方式逃避纳税的违法 行为。
2 欠税是指纳税人、扣缴义务人超过征收法律法规规定或税务机关依照税收
法律、法规规定的纳税期限,未缴或少缴税款的行为。
3 抗税是指纳税人、扣缴义务人以暴力、威胁方法拒不缴纳税款的行为。
4
骗税是指纳税人用假报出口等虚构事实或隐瞒真相的方法,经过公开的 合法的程序,利用国家税收优惠政策,骗取减免税或者出口退税的行为。
义务兵与志愿 兵相结合

人教版八年级下册道德与法治4.1《公民基本义务》【 课件】 (共28张PPT)

人教版八年级下册道德与法治4.1《公民基本义务》【 课件】 (共28张PPT)
左宗棠收复新疆 唐朝文成公主与吐蕃松赞干布通婚 戚继光抗倭 林则徐虎门销烟
昭君出塞
2.维护国家安全、荣誉和利益.
(1)维护国家安全:维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密
不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。 (2)维护国家荣誉:维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。 (3)维护国家利益:维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
三、依法服兵役
我国实行怎样的兵役制度?
我国兵役法规定,我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相 结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令
和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参
加军事训练等,随时准备参军参战,保卫祖国。
资料卡:
我国的财政收入从1978年的1100多亿元到 1989年的2600多亿元,10多年的努力增加 了1倍多;而从1989年的2600多亿元到2001 年的16000多亿元,10多年的努力让我国的 财政收入增加了6倍多。
我国宪法规定公民还必须履行哪些义务?
劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划 生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和 成年子女赡养扶助父母的义务等。
⑴下列关于遵守宪法和法律的说法中,哪一项是正确的?
A.我们每个人必须要遵守宪法和法律。 法律。
A
B.因为宪法是国家的根本大法,所以我们只需要遵守宪法就可以了,不需要遵守 C.宪法离我们的生活太遥远,跟我们不发生关系,我们只需要遵守法律就可以了。
⑸以下选项中,不属于公民权利的是(A)。
A.服兵役
B.选举权
C.被选举权 D.休息权
⑹.材料说明题。 2018年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日。2015年7 月1日,第十二届全国人大常委会第十五次会议通过《中华人

人教版道德与法治八年级下册第三课公民权利复习课件(共30张ppt)

人教版道德与法治八年级下册第三课公民权利复习课件(共30张ppt)

答:公民监督权。公民行使监督权,有助于国家机关及其工作
人员依法行使权力,全心全意为人民服务。公民在行使监督
权的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公
民的合法的自由和权利;不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷
害。公民行使权利应依照法定程序,按照规定的方式进行。
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强化训练
1.我国公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的
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强化训练
5.农民工小王为讨薪,爬高压线以死威胁老板,虽要回欠薪, 却因扰乱公共秩序,被公安机关拘留;他的同乡小李则通
D 过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们( )
①公民的财产所有权受法律保护 ②要采用合法的方式维护 自已的正当权益 ③讨薪行为会受到刑罚处罚 ④要增强 法治意识,树立法治观念
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知识点回顾
9.受教育权的含义、教育的重要性及国家政策是什么?
(1)含义:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教 育的机会,并获得相应物质保障的权利。
(2)重要性:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文 明传递薪火,成就民族和国家的未来。
(3)国家政策:①国家实行义务教育制度,保障所有适 龄儿童、少年接受义务教育;②国家制定资助政策, 不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个 孩子都能享有公平而有质量的教育。如:建立国家 助学金制度;提高义务教育经费支出;推进中等职 业教育免费等。
A.劳动权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.物质帮助权
A
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强化训练
3.通常情况下,行使权力的程序是法律规定的。遵守正当的程序 ()
①有利于公民更好地享受权利 ②可以有效避免和化解纠纷 ③不利于依法办事 ④有利于维护自身权益 A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④

人教版八年级下册道德与法治教学课件 坚持依宪治国

人教版八年级下册道德与法治教学课件 坚持依宪治国
1.我们国家每年要召开两会,你知道两会的全 称是什么吗? 全国人民代表大会 中国人民政治协商会议
2.我国的根本制度是什么?
社会主义制度 3.我国治国的基本方略是什么?
依法治国
认识宪法
思考:我国 的宪法内容 构成是怎样 的?
1.我国宪法的构成
序言
第一章 总纲 宪
第二章 公民的基本权利和义务
法 第三章 国家机构
思考:为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更 加严格?
(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
一方面使得宪法的内容具有更广泛的民 意基础,另一方面可保障宪法的长期稳定性, 使国家长治久安,社会健康发展。
(4)宪法是国家法制统一的基础 为什么?
①全面依宪治国,必须完善以宪法为核心的中 国特色社会主义法律体系。 ②宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制 度是对宪法规定的具体落实。 ③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障。
新课标 人
道德与法治
8年级/下
坚持依宪治国
学习目标
1.理解宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律效力和法律权威, 是一切组织和个人的根本行为准则。 2.理解保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体 系。
运用你的经验:
作为中国公民,你对我们国家了解多少?请从 以下几个方面来谈谈?
•宪法是一切组织和个人的根本活动准则

•中国共产党作为执政党,坚持依宪执政
宪 治 最高
•宪法所规定的内容是国家生活中的根本问题
பைடு நூலகம்国的
法律 效力
•宪法是其他法律的立法基础和立法依据--最高法律效 力
•制定和修改程序比其他法律更加严格--最高法律权威
•宪法是国家法制统一的基础---最高法律地位

人教版八年级道德与法治下册 4.1 公民基本义务 课件(共29张PPT)

人教版八年级道德与法治下册 4.1 公民基本义务 课件(共29张PPT)

小组讨论
2.遵守宪法法律要求我们怎么做? (1)要忠于宪法,维护宪法权威,保障宪法实施。
(2)自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、
违法可耻的社会氛围。 (3)自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以 法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。
同学们,我们都知道中华民族的土地上生活着不 同的民族,他们相互尊重,情同手足,就像一个 大家庭里的兄弟姐妹一样和睦相处,让我们一起 高唱-------爱我中华!
第十七条 国家加强边防、海防和空防建设,采取一切必要 的防卫和管控措施,保卫领陆、内水、领海和领空安全,维护 国家领土主权和海洋权益。
三、依法服兵役
三、依法服兵役
兵役制度的种类很多,基本上分为两种:一种是 义务兵役制,又称征兵制。这种制度是国家利用 法律形式规定公民在一定的年龄内必须服一定期 限的兵役,带有强制性。另一种是志愿兵役制, 又称慕兵制。这种制度是公民凭自愿应招到军队 服兵役,并与军方签定服役合同。义务兵服役期 限为两年
A
法律。
C.宪法离我们的生活太遥远,跟我们不发生关系,我们只需要遵守法律就可以了。 D.遵守宪法和法律是成年人的事情,小学生只要遵守学校和班级的规定就可以了。
2) 李某发现网上有人泄露国家重要的军事情 报,就立即将此事报告了有关部门,李某履行了 A.维护国家安全
A
的义务。
B.维护社会秩序
C.爱护公共财物
实行强制兵役制国家: 新加坡 、韩国 、朝鲜 、柬埔寨、中国台湾 (志愿役与义务役并用制) 、越南 、泰国 (以抽签方式施行) 、伊朗 、土耳其 、 希腊 、丹麦 、瑞士 、奥地利、挪威 、芬 兰 、俄罗斯 、巴西、 墨西哥 、埃及 、 阿尔及利亚 、利比亚 、突尼斯 、以色列( 男女均实施征兵制(全民皆兵)) 、古巴(男 女均实施征兵制(全民皆,完成下面的内容。

人教版道德与法治八年级下册课件:第三单元 人民当家作主 (共56张PPT)

人教版道德与法治八年级下册课件:第三单元   人民当家作主 (共56张PPT)

★1.各级国家机关如何产生? (1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力 的机关。 (2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生, 对人民负责,受人民监督。 (3)国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生, 对它负责,受它监督。
★2.我国宪法是如何组织国家机构的? (1)明确各级国家机关的产生。人民代表大会是人民行使国家权力 的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产 生,对人民负责,受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关 都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 (2)宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权。国家机构依 据宪法行使权力,守护人民的根本利益。
★13.实行城市居民自治和农村村民自治(基层群众自治制度)有什么意 义?
实行城市居民自治和农村村民自治,有利于人民群众直接行使民 主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进 社会和谐稳定。 14.居民委员会和村民委员会的功能和作用有哪些?
居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委 员会,办理本居住地区的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维 护社会治安,并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。
★4.我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么? (1)含义:集体经济是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种 经济形式。 (2)地位:集体经济是公有制经济的重要组成部分。 (3)作用:发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就 业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。 (4)国家政策及态度:国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和 利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
★10.为什么要实行民族区域自治制度?(原因、意义) (1)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是尊重历史、 合乎国情、顺应民心的必然选择。 (2)有利于把国家集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。 (3)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊 情况结合起来。 (4)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合 起来。 (5)有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

部编人教版八年级道德与法治下册教学优质课件 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 公民基本义务

部编人教版八年级道德与法治下册教学优质课件 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 公民基本义务
C 们的事迹启示我们要( )
①履行了维护民族团结的义务 ②自觉履行保守国家秘密的义务 ③有利于维护民族平等团结互助和谐的民族关系 ④维护国家的尊严和荣誉 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
2019年两会期间,习近平总书记来到 新疆代表团参加审议,他强调,要高举 各民族大团结旗帜,像爱护自己的眼睛 一样爱护民族团结 ,像珍视自己的生命 一样珍视民族团结。 像石榴籽那样紧紧抱 在一起。
维护国家利益
七嘴八舌
---维护国家统一和各民族团结
历史表明:国家统一,民族团结,则政通人和,百业兴旺; 国家分裂,民族纷争,则百业凋敝,人民遭殃。维护国家统一和 民族团结,我们应该始终做到认识不含糊,行动不动摇。
二、两年内公安机关不得为其办理出国、出境手续。 三、两年内教育部门不得为其办理升学手续。 四、依据《江西省征兵工作条例》,对杨振武处以3.6万元经济处罚。 五、将其列入《青山湖区2017年拒服兵役人员黑名单》。
你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理,请说明你的理由。
请你思考
课本第48页
从王凯的故事里,你体悟到公民依法
2017年度感动中国人物 --卓嘎和央宗
父亲桑杰曲巴是个老民兵,放牧守边34年,从未离开过这 片土地。卓嘎、央宗姐妹俩在父亲的带领下,半个多世纪来, 父女三人以放牧为生,守护着祖国数千平方公里的国土。
他们知道,守护土地,就是守护国家。 读了他们的故事,你的感受是什么?
青藏铁路
青藏铁路
七嘴八舌
我要知道
税收是国家财政收入的主要来源。国家为了维持 其运转以及为社会提供公共服务,由政府专门机构依 法对纳税人强制和无偿征收税款。
辨一辨:他们谁说的正确呢?
税收和我们 关系密切!
咱们新换的桌椅就是国家花 的钱,这钱主要源于税收。

人教版道德与法治八年级下册5.1基本经济制度课件(PPT)

人教版道德与法治八年级下册5.1基本经济制度课件(PPT)

课堂小结
我国基本经济制度的内容 公有制 基本经济 制度 为主体 公有制经济的内容
全面理解国有经济和集体 经济
非公有制经济的作用以及国 家对非公有制经济的政策
多种所有制
经济共同发展 我国基本经济制度的地 位和作用
随堂训练
1.我国社会主义经济制度的基础是( A.公有制 C.集体经济
A

B.非公有制 D.国有经济
作用:非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、
扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重
要作用。 发展措施:国家保护个体经济、私营经济等非公 有制经济的合法的权利和利益,鼓励、支持和引导非 公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督
和管理。
Hale Waihona Puke 在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义 市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重 要基础。我国公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度,促进了生产力的发展、综合国力 的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定 了坚实的物质基础。
国有经济
截至2016年底,全国国有企业(不含金融、文 化国有企业)资产总额达到154.9万亿元,比 2012年底增长了73.1%,上缴税费总额约占全国 税收收入的三分之一,增加值贡献约占全国 GDP 的七分之一。 关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键 领域
国防工业
航空工业
三峡大坝 石油化工
2
多种所有制经济共同发展


在我国现阶段,除公有制经 济外,还存在个体经济、私 营经济等非公有制经济。
个体经济:由劳动者个人或者家庭占有生产资料, 从事个体劳动和经营。 私营经济:以生产资料私有和雇佣为基础,以取 得利润为目的。

道德与法治八年级下册第二课课件

道德与法治八年级下册第二课课件

课堂小结
加强宪法监督
监督权力行使
权力行使为什么需要监督 我国宪法监督的主体 我国宪法监督的主要内容 健全宪法实施和监督制度
增强宪法意识
学习宪法 认同宪法 践行宪法
当堂练习
1.我国宪法规定,行使监督宪法实施职权的是( B )
A.国务院
B.全国人大及其常委会 C.地方各级人民政府
A、C、D三项均与题意不符
宪法是国家的根本法, 在国家法律体系中具有最 高的法律地位、法律权威 和法律效力。
知识讲解
观察表格,说说宪法与其他法律之间有什么联系?
我国宪法规定的公民基本权利
其他法律的相关规定
选举权和被选举权 人身自由不受侵犯 合法的私有财产不受侵犯
选举法规定了选举人和被选举人的条件
刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件。 刑法规定了侵犯公民人身权利罪。
知识讲解
1、权力行使为什么需要监督?
权力行使需要监督。监督是
公权力姓公,也必须姓公
权力正确行使的根本保证, 不受监督的权力将导致腐败。
权力
权力必须要监督
监督
没有监督必然有腐败
为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督 公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性的意义。
3. 某校开展“宪法在我心中”宣传活动,假如你是这个学校的学生,你
应该( A )
A. 认真学习宪法,深入领会宪法知识 B. 把宪法作为主要学习任务 说法不符合实际 C. 自觉参与宪法的修订工作 学生无权参与宪法修订工作 D. 把宪法作为自己的唯一行为准则 “唯一”说法太绝对
(1)对宪法宣誓,是将宪法作为引领行动的指南,对党和国家事业、 对人民作出庄严承诺,更能体现宪法的至高权威和政治地位,更能彰显 宪法对于国家政治生活的重要作用。 (2)这有利于彰显宪法权威,增强公职人员宪法观念,激励公职人员 忠于和维护宪法,也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。

人教版八年级政治下册5.1《隐私和隐私权》课件(共34张PPT)

人教版八年级政治下册5.1《隐私和隐私权》课件(共34张PPT)

对上述行为你怎么评价?
你认为什么是隐私?
隐 ---- “隐”即隐藏,不愿意公开…
私----与公共利益、群体利益无关的纯个人私事
1、隐私——指公民不愿为人所知或不愿公
开的,与公共利益、群体利益无关的纯个 人私事。(含义)
甲深夜偷车被小李发现,小李马上报警。 乙的父母离婚了,小李得知后广为传播。
不可将隐私等同于丑事。
保护隐私 并不排斥 正常的社会交往
更不要把保护隐私作为对付父母的挡箭牌
我们还有隐私吗?
保护隐私的必要性:P46--48
1、放松身体与心灵,获得内心世界的安全感和私 人生活的安宁,体会到做人的尊严。p46
2、信息技术和传播媒介越发达,个人隐私被纰漏
的可能性越大,对自身安宁和安全的需要也越迫 切。p47
3、在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会,
必须重视对个人隐私的保护,以缓解对人格独立 的担忧,保证自由舒畅生活。p48
二、让自己的心灵有个家的权利
----------隐私权
某影视明星的年收入和婚恋情况未经本人 同意便被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸 后,认为报社侵犯了自己的隐私权。 该报社是否构成侵权?
我国法律对搜查权的行使做了规定:p49
• (1)拥有搜查权的机关只有公安机关 和人民检察院,其他任何机关、团体和个人无 权对公民的人身、住宅进行搜查。 • (2)搜查必须依法定程序进行。 • (3)只有在执行拘留、逮捕任务时,遇到紧 急情况,侦查人员才可以不用搜查证进行搜查。 • (4)否则,有权向人民检察院提出控告。
当父母的关爱与自己的隐私权发生矛盾和冲 突时我们该怎么办?
首先,因为父母这样做的出发点是” 爱”,是为了我们的健康成长,所以我们应 该体谅父母的苦心. 其次,我们应该多和父母沟通交流,减少 父母的顾虑。 最后,我们也要约束自己的行为,不做 让父母担心的事情。

《基本政治制度》PPT精品课件

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2.以下关于人民政协性质的说法正确的是( )
①中国人民爱国统一战线组织
②各民主党派和无党派人士的政治组织
③中国共产党领导的多党合作和政治协商的机构
④监督国家政权的民间组织
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策,实行民族区域自 治( )
①保证了少数民族人民当家作主
多党合作和政治协商制度坚持中国共产党的领导、多党派 合作,坚持中国共产党执政、多党派参政。
民主党派依法享有宪法规定的权利和义务范围内的政 治自由、组织独立和平等法律地位。
3.多党合作的基本方针 长期共存 互相监督 肝胆相照 荣辱与共
4.多党合作的重要机构
中国人民政治协商会议(简称“人民政协”)
同学们对人民政协 了解有多少?
思考

权力机关
使

行政机关


不包括
民族自治机关包括民族自治地方的人民法院和人民检察院吗?
5、民族自治权:
在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权,即根据 本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点,自主管理 本地方、本民族的内部事务。
1 行使立法权 2 变通执行权 3 财政经济自主权
实行基层群众自治制度的意义:
实行城市居民自治和农村村民自治,有 利于人民群众直接行使民主权利,管理基 层公共事务和公益事业,推动社会主义民 主建设,促进社会和谐稳定。
本课小结
基本政治制度
1 中国共产党领导的 多党合作和政治协 商制度
2 民族区域自治制度
中国共产党的性质、宗旨、 目标、地位、根本组织原则
农民阶级
地主阶级 洋务派

3.1 公民基本权利 课件(25张PPT)- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.1 公民基本权利 课件(25张PPT)- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

P37:严某通过网络举报当地某工厂违法排 放工业废水。次日一大早,厂长指使两名员 工强行进入严某家中,将还在睡梦中的严某 弄醒带到办公室“教育”了一整天。
该厂长及员工的行为是否 违法?你认为严某的哪些基 本权利受到了侵犯?
( 1)人身自由不受侵犯。我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院 批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁 止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非
(1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括 人身自由 不受侵犯,人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法
律保护。
(2)地位: 人身自由是公民最基本、最重要的权利。
(3)重要性:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有人身权利得到
探究与分享
保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
一、政治权利和自由
依照宪法规定,我国公民享有广泛的 政治权利和自,由 通过各种途径
和形式参与
,它包括


等国。家政治生活
选举权和被选举权 政治自由
监督权
(1)选举权和被选举权
条件:年满18周岁的中国公民,不分民族、种族、性别、
职业、家庭出身、宗教素养、教育程度、财产状 况、居住期限都有选举权和被选举权,但是依照 法律被剥夺政治权利的人除外。
探究与分享
思考: 国家为什么要保障公民的受教育权? 教育为个人人生幸福奠定基础,为 人类文明传递薪火,成就民族和国 家的未来。
国家通过各种方式促 进科学文化事业的发 展,鼓励和帮助公民 开展科学文化活动。
四、其他权利
公民有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人 群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

人教版道德与法治八年级下册 3.1 公民基本权利优质课件_PPT-公开课

人教版道德与法治八年级下册 3.1 公民基本权利优质课件_PPT-公开课

有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
②内容:批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权
③公民行使监督权有什么重要作用?
有助于国家机关及其工作人员
依法行使权力,全心全意为人民服务。
新课教学
④公民在行使监督权时要注意什么问题?
A.在法律允许的范围内正确行使; B.如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料; C.不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害; D.不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
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物质帮助权
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我国公民享有哪些社会经济权1利?.我国公民享有哪些社会经济权利?
禁止非法拘禁、逮捕、搜查、限制人身自由。
(3)物质帮助权: 人身自由的重要性是什么?
选举权和被选举权、政治自由和监督权 担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。 请和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学?
公民在年老、疾病或者丧失劳动力的情况下,有 宪法规定 公民有受教育的权利和义务。
公民的人格尊严受法律保护,小林侵犯了小张的人格尊严,是不尊重他人人格尊严的行为,是法律意识淡薄的表现。 人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
从国家和社会获得物质帮助的权利。 次日一大早,乡政府工作人员破门而入,将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。
学习目标
1、能阐述公民的政治权利的内容和意义 2、能阐述人身自由的内容,判断侵犯人身自由 的各种行为 3、能阐述社会经济与文化权利的内容及重要性
重点:公民基本权利的内容
新课教学
一、政治权利和自由
大河镇人大换届选举
学习导入
剥夺政治权利既可以附加适用,也可以独立适用。 公民的人格尊严受法律保护,小林侵犯了小张的人格尊严,是不尊重他人人格尊严的行为,是法律意识淡薄的表现。 三、社会经济与文化教育权利 小林还得意地说:“我这叫君子动口不动手,骂死你也不犯法。 妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 请和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学? 第二天小张面对同学们的指指点点,有口难辩,心灵受到了很大的伤害,最终请病假在家休息。 请和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学? a 它是公民赖以生存的基础。 选举权和被选举权、政治自由和监督权 以写信、打电话、电子邮件等形式向人民代表反映…… 在法律允许的范围内正确行使; 法律规定附加适用剥夺政治权利的,一般是较重的犯罪,独立适用剥夺政治权利的,一般都适用于较轻的犯罪。 以写信、打电话、电子邮件等形式向人民代表反映…… 公民有劳动的权利与义务。 ①含义:公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利; 剥夺政治权利既可以附加适用,也可以独立适用。 禁止恶意损毁、玷污、丑化公民肖像。 请和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学? 2、能阐述人身自由的内容,判断侵犯人身自由的各种行为 ④通信自由和通信秘密受法律保护
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第一单元
权利义务伴我行
明确: 我们既要享受权利,又要履行义务。
05/04/2020
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第一课 国家的主人 广泛的权利
05/04/2020
2
微成
国?
案它
表 明 了 什 么 ?
们 分 别 代 表 了 什 么 ? 整 个 国
我 国 国 微 图 案 由 哪 些 部 分 组
人党 众
民大
民族精神
工人 阶级
05/04/2020
②公民是与国籍相关的法律概念,是指具 有某国国籍并依据该国宪法和法律规定, 享有权利和承担义务的人。
公民的范围比人民广泛。
05/04/2020
7
思考 什么是中华人民共和国公民?
我国宪法明确规定:“凡具有中华人 民共和国国籍的人都是中华人民共和国 公民。”
判断公民的标准是什么?
标准就在于是否具有该国国籍。
3
1、我国的国家性质(国体):
我国是工人阶级领导的、以工农
联盟为基础的人民民主专政的社会主
义国家。
对最广大人民实行民主
对极少数敌人实行专政
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4
2、在我国现阶段,“人民”包括:
①工人、农民、知识分子及其他
社会主义劳动者;
人民是
②社会主义事业的建设者; 国家的主
③拥护社会主义的爱国者; ④拥护祖国统一的爱国者。
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10
小寒的父母嫌她是个女孩儿,出生后不 久就将她遗弃街头。一位好心的老奶奶把她 抱回家抚养,生活很清苦。小寒6岁时,因 没有正式户口不能就近报名入学。
小寒作为公民,理应享有哪些方面的权 利保障?她的权利为什么未能实现?
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11
家庭 学校 社会 他人 法律 保障 保障 保障 保障 保障
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1.保护和改善我们生存的环境 2预防未成年人犯罪,保障身心健康 3保障消费者的合法权益 4保护未成年人的合法权益 5保障公民在家庭生活中的合法权益 6保障未成年人接受义务教育的权利 7保障公民、法人的合法的民事权益 8保障公民不受违法行政行为侵害的权利 9保障公民参与民事诉讼的合法权利15
司法保障:通过法律制裁(司法机关) 各种侵权行为,保障公民的权利。
例如:当我们的权益受到侵害时,有权向检查机 关举报,也有权向人民法院提起诉讼(我国宪法将审 判权赋予各级人民法院),要求恢复被侵害的权利, 赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。
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14
未成年人保护法 义务教育法 婚姻法 消费者权益保护法 环境保护法 预防未成年人犯罪法 行政复议法 民法通则 民事诉讼法
──最重要、最有效的保障是 法律保障!
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12
6、我国公民的权利保障体制:
我国建立了以宪法为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心、以立法 保障和司法保障为主要内容的权利保障 体制,保障公民的权利。
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13
立法保障:将公民的权利以法律的形式 确认下来,运用国家强制力加以维护
主要指军队、警察、法庭、监狱等
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8
思考
在押犯人是不是公民?未成年人呢? 只要具有我国国籍,无论是在押
犯人还是未成年人都是我国公民。
在押犯人享有公民权利吗?
在押犯人享有公民权利,但不是全部 权利,不能履行依法服兵役等光荣义务。
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5、我们享有的权利保障:
①家庭的保障; ②学校的保障; ③社会的保障; ④他人的保障; ⑤法律的保障。(最重要、最有效 的保障)。
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巩固练习三:
3.公民和人民的区别是: A.人民享有政治权利,公民不享有政
治权利 B.人民是政治概念,公民是法律概念 C.人民享有权利多,公民享有权利少 D.人民参与国家管理,公民不参与国
家管理
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巩固练习一
在巴基斯坦人质事件中,中国政府
要求
巴方政府要保证中国公民的人身安全,
这里
的“中国公民”是指( )
A.在中国拥有财产的人
B.居住在中国境内的人
C.具有中国国籍的人
D.从小在中国长大的人
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巩固练习二:
2.下面不属于我国公民的是( ) A.正上小学一年级的小正 B.留学北大的韩国女学生 C.退休在家的工人老张 D.被剥夺政治权利在监狱服役的李某
人,国家 的一切权 力属于人
民。
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5
3、公民权利的含义:
公民权利,指的是宪法和法律确认 并赋予公民享有的某种权益,并且这种 权益受国家保护,有物质保障。
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6
4、公民与人民的区别:(难点)
①人民是与敌人相对的政治概念,在不同 的国家和同一国家的不同历史时期,有着 不同的阶级内容。
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