部编版二年级下册数学乘除法最新

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精编二年级数学下册乘除法运算专项知识点部编版

精编二年级数学下册乘除法运算专项知识点部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 圈一圈，算一算，填一填。

1括号里最大能填几?______ ×7＜34 6×______ ＜46 ______×8＜704×______＜34 ______ ×5＜32 9×______＜762.看图圈一圈，填一填。

圈一圈：______12÷5=______…______圈一圈：______16÷6=______…______2. 动动脑，填一填。

6÷2=______ 30÷5=______ 20÷5=______想：二______得六想：五______三十想：______五二十2.在（___）里填上合适的数字。

（___）×3=9 6÷（___）=6 16÷（___）=4 （___）÷5=13. 解决问题。

同学们要去丛林玩探险游戏，每辆小车可以坐8人。

（1）38人最多可以坐满几辆车？还剩几人？（2）要想38人一起出发，需要几辆车？4. 算一算，填一填。

1.算一算。

24÷8=______ 35÷7=______ 28÷4=______ 56÷8=______ 81÷9=______ 18÷6=______ 45÷9=______ 42÷7=______ 54÷9=______ 2.根据乘法口诀分别写出两个除法算式。

四九三十六三九二十七七九六十三___________ ___________ ______________________ ___________ ___________ 3.想一想，你能写出几组?___× 9=___ 8×___=___ ___÷___=7 ___÷___=85. 想一想，填一填。

小学部编版二年级2021年下学期数学乘除法完整版

小学部编版二年级2021年下学期数学乘除法完整版一、先读一读，再列式计算。

（1）18个○，每3个分一份，可以分成几份?（2）被除数是30，除数是6，商是多少?（3）20里面有几个5？二、想一想，连一连。

12只小熊平均分成3份，每份是______只，连一连______。

三、算一算，选一选。

把8块糖平均分给4个小朋友。

有三种方法，第______种分法对的。

（1）（2）（3）四、动动脑，做一做。

1.学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的（）倍。

A .5B .2C .32.一个数减去45得19，这个数是（）。

A .26B .64C .343.8＋8（）8×2A .﹥B .﹤C .=五、用竖式计算。

（1）29÷4= （2）38÷7=（3）47÷8= （4）52÷6=六、算一算，选一选。

1.（）×6＜36，（）内最大能填几。

A .4B .5C .62.15个松果，平均分给（）只小松鼠，每只小松鼠可以分得5个松果。

A .3B .4C .53.有20支铅笔，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分得几支？列算式为：（）。

A .20÷4B .20÷5C .5×4七、送小鸟回家。

(连一连)八、解决问题。

同学们要去丛林玩探险游戏，每辆小车可以坐8人。

（1）38人最多可以坐满几辆车？还剩几人？（2）要想38人一起出发，需要几辆车？九、动动脑，填一填。

1.填一填。

（）÷（）=（）…．6，在这个除法算式中，除数最小是______；（）÷5=（）…（），在这个除法算式中，余数最大是______。

2。

37除以5，商______余______；42里面有______个5，余______。

3.计算有余数的除法，______一定比除数小。

十、我知道，也会填。

把35个苹果平均分成7份，每份有______个。

算式：____________________。

部编新人教版小学二年级下册数学《乘除法的关系》名师教案

《乘除法的关系》名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）二年级下册19页例2相关内容及做一做、练习四5—12题。

学生学习了“用2～6的乘法口诀求商”的方法后，理解了用乘法口诀求商的算理，沟通乘法与除法的关系就显得水到渠成。

教材设置了蒸包子的生活情境，引导学生列出乘法算式和除法算式，教师重在引导组织学生探究乘除法之间的关系，掌握求商的方法，并进行及时的总结。

（二）核心能力学生在二年级上册学习了乘法，在学习表内除法的时候，引导学生找到乘法和除法之间的关系，理解数量关系和变化规律，形成初步的模型思想，提高应用意识。

（三）学习目标1.在看图列式解决问题的过程中，体会乘除法之间的关系，感受用乘法口诀求商的简便。

2.在不同的练习中，掌握求商的方法，积累活动经验。

（四）学习重点能根据乘法算式写出除法算式。

（五）学习难点理解乘法算式和除法算式的关系。

（六）配套资源实施资源：《乘除法的关系》名师教学课件二、学习设计（一）课堂设计1.导入师：同学们，上节课我们学习了用2～6的乘法口诀求商，看看下面的题目你能快速口算出结果吗？课件出示：师：让我们一起来说一说，在计算的时候，都用了哪些口诀吧！师：看来，乘法口诀不但可以计算乘法算式的得数，也可以计算除法算式的得数。

【设计意图：在导入环节，借助计算乘、除法算式的得数，并说出相应的口诀，初步沟通乘除法之间的关系，为本节课继续探究乘除法的关系打下了基础。

】2.问题探究（1）借助乘、除法的关系用乘法口诀求商（课件出示下图）师：瞧，厨师正准备蒸包子，你能找出图中的数学信息吗？对学生发现的数学信息，给予肯定。

师：想一想，你能提出哪些数学问题？和你的同桌说一说。

思考，同桌讨论，全班汇报交流：①乘法问题：每笼装4个包子，装了6笼，一共有多少个包子需要蒸？师：这个问题，可以怎样列式解答呢？生回答，教师板书：4×6＝24（个）师：这是一个用乘法解决的数学问题。

部编版二年级2021年下学期数学乘除法汇集

部编版二年级2021年下学期数学乘除法汇集一、填上合适的数。

9×______ =54 49÷______ =7 8×______ =2442÷______ =6 5×______ =30 ______÷8=2二、解决问题，列式计算。

1.有22条鱼，可以分给几人?还剩几条鱼?2.做一件衣服用5颗纽扣，16颗纽扣能做几件衣服?还剩几颗纽扣?16÷5=______(件)……______(颗)三、算一算，填一填。

1.把下列加法算式改写成乘法算式．（1）7＋7＋7＋7＝______×______．（2）4＋4＝______×______．（3）3＋3＋3＋3－3＝______×______．2. 算一算。

四、算一算，连一连。

1.比一比，算一算。

7×6=______ 8x3=______ 5x8=______ 42÷7=______ 24÷8=______ 40÷5=______ 42÷6=______ 24÷3=______ 40÷8=______ 2.连一连。

3.下面的计算对吗?对的画“√”，错的画“×”并改正。

①②五、小小邮递员。

(连一连)六、圈一圈，填一填。

（1）15个◇，4个4个地圈。

______◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇圈了______组，剩下______个。

15÷4=______(组)……______(个)（2）19个△，5个5个地圈。

______△△△△△△△△△△△△△△△△△△△圈了______组，剩下______个19÷5=______(组)……______(个)七、想一下，填一填。

1.每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆______个三角形。

算式：____________________。

精编二年级下学期数学乘除法运算专项知识点部编人教版

精编二年级下学期数学乘除法运算专项知识点部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 动动脑，做一做。

1.王云有22支彩色铅笔，用去13支后，妈妈又给她买了5支，王云现在共有多少支铅笔？正确的列式是（）。

A .22-13+5B .22-15-13C .22-5+132.8筐西瓜，每筐6个，把这些西瓜平均分给2个班，每班分( )个。

A .26B .24C .222. 动动脑，做一做。

△△△△○○△△△△○○△△△△○○△△△△○○△比○多______个，△是○的______倍。

3. 想一想，填一填。

1.根据图片写出2道乘法算式和2道除法算式。

________________________ ________________________________________________ ________________________2.填上适当的数。

______×1=6 ______×2=2 ______÷5=13×______=9 20÷______=5 ______×4=84. 解决问题，列式计算。

1.小玲有5元钱，他想买6角一张的邮票，可以买几张？还多几角？2.小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果?3.小丽去超市购物，饼干每袋9元钱，她买了2袋，还剩下3元，小丽一共带了多少元？5. 解决问题，列式计算。

1.学校买回63棵树苗，已经栽了15棵。

剩下的每行栽7棵，可以载几行？还剩多少棵树苗？2.兔妈妈拔了31个萝卜，自己吃了4个，剩下的想平均分给5只小兔吃，每只小兔最多可以分得几个，还剩几个？3.学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？6. 动动脑，做一做。

1.12÷3=4，表示把______个东西，每______个一份，分成了______份。

部编新人教版小学二年级数学下册第四单元《混合运算(例1～例3)》具体内容及教学建议

混合运算（P47～P52）编写意图(1)例1梳理同级运算的运算顺序。

教材通过简单的实际问题引入，唤起学生对以前学过的加减混合运算顺序的回忆。

借由学生的算式，介绍了综合算式的概念，并使学生明确“为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果”，再教学脱式计算的方法，同时以符号突出了运算的顺序。

这里，教学的重点是脱式计算的书写过程。

(2)乘除混合运算的运算顺序则直接呈现了混合运算的算式，让学生试算。

最后结合两个具体的算式，呈现数学上对于同级运算的混合运算顺序的规定。

(3)“做一做”以3道题分别巩固同级两步混合运算的脱式计算。

本页基本涵盖了同级混合运算的所有形式，同时，教材还给出了脱式运算过程的每一步，以让学生将注意的重点放在运算顺序以及脱式计算每一步的内容上。

教学建议(1)注重引导学生用语言表达解题思路和过程。

教学例1时，教师可先引导学生思考：怎样算出阅览室下午有多少人？先要算出什么？有意识地训练学生用数学语言表达思考过程。

(2)注重脱式计算过程书写的示范。

由于学生是首次接触脱式计算，所以教师在教学书写过程时要重点板书书写步骤。

为便于让学生看清楚每一步结果，板书时，在先算的部分下面画上横线并用箭头作标记。

对于15÷3×5可先让学生试算，教师再讲解。

两题放在一起，教师可介绍加与减、乘与除分别是同一级运算。

(3)关注学生脱式计算书写过程的规范。

“做一做”的3道小题，可让学生先口头说一说先算哪一步，再按照运算顺序进行计算。

教师要注意巡视，特别关注学生书写过程的规范。

编写意图(1)例2教学含有两级运算的混合运算的运算顺序。

教材呈现了学生熟悉的问题情境，由于有之前学习乘加、乘减的基础，同时通过小精灵的提示，学生列式解决并不困难。

(2)教学的重点在于学生列式解决环节。

教材呈现了学生列式的3种方式：分步；乘加综合算式；含小括号的加乘算式。

其中重点在于对第三个算式的解读。

基于学生的知识基础，学生这样列式是合理的。

二年级下册数学乘除法

二年级下册数学乘除法一、乘法。

1. 乘法的意义。

- 乘法是求几个相同加数和的简便运算。

例如：3 + 3+3+3 = 12，写成乘法算式就是3×4 = 12或4×3 = 12，这里的3表示相同的加数，4表示相同加数的个数。

2. 乘法口诀表。

- 熟练背诵乘法口诀表是计算乘法的关键。

在二年级下册，学生应该熟练掌握1 - 9的乘法口诀。

- 乘法口诀表有一定的规律，例如竖着看，每一列的第一个因数相同，第二个因数依次递增，积也依次递增。

横着看，每一行的第二个因数相同，第一个因数依次递增，积也依次递增。

- 可以通过多种方式记忆乘法口诀，如背诵口诀歌、制作口诀卡片进行游戏等。

3. 乘法算式的读写。

- 乘法算式的读法：例如3×4 = 12，读作“三乘四等于十二”。

- 乘法算式的写法：先写第一个因数，再写乘号“×”，然后写第二个因数，最后写等号和积。

二、除法。

1. 除法的意义。

- 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。

例如：12÷3 = 4，表示把12平均分成3份，每份是4；也可以表示12里面有4个3。

2. 除法算式各部分的名称。

- 在除法算式中，被除数÷除数 = 商。

例如15÷3 = 5，15是被除数，表示要分的总数；3是除数，表示平均分的份数；5是商，表示每份的数量。

3. 除法与乘法的关系。

- 除法是乘法的逆运算。

根据乘法口诀可以计算除法，例如因为3×5 = 15，所以15÷3 = 5，15÷5 = 3。

三、乘除法的应用。

1. 解决平均分问题。

- 例如：有18个苹果，平均分给6个小朋友，每个小朋友分几个？这是平均分问题，用除法计算，18÷6 = 3（个）。

2. 解决包含除问题。

- 例如：有20个糖果，每个小朋友分4个，可以分给几个小朋友？这是包含除问题，用除法计算，20÷4 = 5（个）。

二年级数学下学期乘除法完整部编版

二年级数学下学期乘除法完整部编版一、动动脑，做一做。

1.学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的（）倍。

A .5B .2C .32.一个数减去45得19，这个数是（）。

A .26B .64C .343.8＋8（）8×2A .﹥B .﹤C .=二、请你根据表中的数据完成下面各题。

（1）喜欢什么小组的人数最多？喜欢什么小组的人数最少？（2）选择羽毛球组的有多少人？选择篮球组的有多少人？（3）你对学校开展的课外小组有什么好的建议?三、算一算，连一连。

四、请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的学生视力情况来回答问题。

5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下一年级29 11 5 2（1）班四年级27 12 6 3（2）班六年级18 20 5 5（1）班（1）一年级5.0以上有多少人？（2）六年级5.0以上有多少人？（3）四年级4.2以下有多少人？（4）六年级哪一段的人数最多？（5）5.0的视力是正常的，低于5.0的一年级的有多少人？六年级的有多少人？（6）从统计表中你还可以得到哪些信息?五、动动脑，填一填。

1.○口口●●●○口口●●●○口口●……照这样排下去，第23个图形是______，第32个图形是______。

(画图形)2.在算式△÷8=口……○中，○最大可以是______，最小可以是______。

3.有42块巧克力，至少拿出______块后，才能平均分给5个小朋友，每个小朋友可分得______块。

六、把口诀补充完整．______十五 ______五得五 ______二十五______二十 ______五一十四五______七、看图列式计算，并写出口诀．算式：______×______=______口诀：______．八、想一下，填一填。

1.把35个苹果平均分成7份，每份有______个苹果。

算式______口决______。

2.根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式______÷______=______ ______÷______ =______。

部编版二年级下学期数学乘除法最新

部编版二年级下学期数学乘除法最新一、解决问题，列式计算。

1.学校买回63棵树苗，已经栽了15棵。

剩下的每行栽7棵，可以载几行？还剩多少棵树苗？2.兔妈妈拔了31个萝卜，自己吃了4个，剩下的想平均分给5只小兔吃，每只小兔最多可以分得几个，还剩几个？3.学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？二、按算式圈一圈。

（1）12÷4=3（2）18÷3=6三、想一想，选一选。

1.下列算式中，商最大的算式是( )。

A .18÷3B .24÷6C .16÷42.40÷5＝8，读作( )。

A .40除以5等于8B .40除以8等于5C .40除5等于8四、解决问题。

同学们要去丛林玩探险游戏，每辆小车可以坐8人。

（1）38人最多可以坐满几辆车？还剩几人？（2）要想38人一起出发，需要几辆车？五、在（）里填上“>”“<”或“=”。

42÷6（____）35÷5 40÷5（____）54÷6 72÷9（____）72÷856÷7（____）18÷2 81÷9（____）36÷4 45÷9（____）28÷7六、算一算，填一填。

1.把下列加法算式改写成乘法算式．（1）7＋7＋7＋7＝______×______．（2）4＋4＝______×______．（3）3＋3＋3＋3－3＝______×______．2. 算一算。

七、根据题意解答。

有23个蘑菇要装袋，下面有三种装法，你喜欢哪种装法?圈一圈，填一填。

我选的是第______种装法。

按照这种装法，这些蘑菇可以装______袋，还剩______个。

23÷______=______(袋)……______(个)八、解决问题，列式计算。

部编版二年级数学下册乘除法运算专项综合知识点

部编版二年级数学下册乘除法运算专项综合知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 根据题意解答。

1.按照下面的规律穿珠子，第29颗珠子是白色还是黑色?2.王老师把1到40号卡片按顺序发给小平、小林、小云、小青四个小朋友，第38号卡片应发给哪个小朋友?2. 想一下，填一填。

有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是______颜色。

3. 解决问题。

23个蘑菇，平均分给3只小兔。

每只小兔分______个，还剩______个。

23÷3=______(个)…______(个)4. 解决问题，列式计算。

1.有22条鱼，可以分给几人?还剩几条鱼?2.做一件衣服用5颗纽扣，16颗纽扣能做几件衣服?还剩几颗纽扣?16÷5=______(件)……______(颗)5. 动动脑，做一做。

钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（）。

A .8的2倍是多少B .把8平均分成2份，每份是多少C .8是2的多少倍6. 想一下，填一填。

1.把35个苹果平均分成7份，每份有______个苹果。

算式______口决______。

2.根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式______÷______=______ ______÷______ =______。

3.在算式中10÷5=2中，10叫做______，5叫做______，2叫做______。

7. 解决问题。

22个苹果，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到多少个，还剩多少个。

22÷5=______(个)……______(个)8. 解决问题，列式计算。

1.二(1)班有35人去郊游。

（1）如果都坐小汽车，可坐满几辆?还剩几人?（2）如果都坐面包乍，应租几辆?2. 5元最多可以买几支铅笔?9. 解决问题，列式计算。

1.有60个松果，平均分给7只小松鼠，至少拿出几个后剩下的能正好分完?2.湖心花园的工作人员准备在人工湖的周围摆上一圈卡通休息椅，按4把熊猫椅、2把大象椅的顺序摆放，第14把卡通休息椅是什么椅?第35把呢?10. 算一算，填一填。

二年级数学下学期乘除法全面部编版

二年级数学下学期乘除法全面部编版一、根据题意解答。

根数算式8 8÷4=2（个）9 ______ ______10 ______ ______11 ______ ______二、解决问题。

有11个雪梨平均分给______个小朋友，每个小朋友分得______个，还剩______个。

11÷______=______(个)……______(个)三、算一算，填一填。

1.把下列加法算式改写成乘法算式．（1）7＋7＋7＋7＝______×______．（2）4＋4＝______×______．（3）3＋3＋3＋3－3＝______×______．2. 算一算。

四、把乘加的式子改写成带有余数的除法算式。

（1）4×3+1=1313÷______=4…______·13÷______=3…______·（2）4×6+2=26______÷______=______……____________÷______=______……______五、动动脑，做一做。

1.有红、蓝、黄、绿4种气球，每种一样多，一共24个，红气球有多少个?______ ______ ______ ______3.看图写出2个乘法算式和2个除法算式。

____________________ ________________________________________ ____________________六、解决问题。

22个苹果，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到多少个，还剩多少个。

22÷5=______(个)……______(个)七、按要求填空。

1.一道除法题，除数是9，平平把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5。

这道题正确的商应该是______。

2.63个珠子，每9个穿一串，可以穿成______串；如果穿成7串，平均每串穿______个。

二年级数学下学期乘除法精编部编版

二年级数学下学期乘除法精编部编版一、算一算，填一填。

1.妈妈买回8个青椒，每3个青椒可以做一盘菜，这些青椒可以做______盘菜，还剩______个。

2. 34米长的绳子，每5米剪一根跳绳，可以剪______根这样的跳绳，还剩______米。

3.明明采了28朵花，每6朵插1个花瓶，能插______个花瓶，还剩______朵。

二、解决问题。

有34个苹果。

（1）根据题意解答（2）根据题意解答三、根据统计表完成下面各题。

种类客车货车面包车小轿车辆数（辆）20 15 35 40 （1）小轿车比客车多多少辆？（2）什么车最少，什么车最多？（3）货车和面包车相差多少辆？（4）客车和货车的总辆数和什么车同样多？（5）这四种车一共有多少辆？四、动动脑，做一做。

△△△△○○△△△△○○△△△△○○△△△△○○△比○多______个，△是○的______倍。

五、如果口＝4，◎＝9，○＝15，下列算式中正确的是（）。

A .口+◎-○＝30B .○-◎+口＝2C .○-◎-口＝2六、大象伯伯招待小客人。

（1）8个冰淇淋，每只小猴分2个，可以分给______只小猴。

（2）12个果子，每只小松鼠分4个，可以分给______只小松鼠。

（3）15串葡萄，每只狐狸分3串，正好分完，共有______只狐狸分到葡萄。

七、把算式按得数从小到大的顺序排列。

________________________________________八、看一看，连一连。

九、想一想，填一填。

1.根据图片写出2道乘法算式和2道除法算式。

________________________ ________________________________________________ ________________________2.填上适当的数。

______×1=6 ______×2=2 ______÷5=13×______=9 20÷______=5 ______×4=8十、选一选，填一填。

小学部编版二年级2021年下学期数学乘除法全集

小学部编版二年级2021年下学期数学乘除法全集一、算一算，连一连。

二、算一算，选一选。

1.（）×6＜36，（）内最大能填几。

A .4B .5C .62.15个松果，平均分给（）只小松鼠，每只小松鼠可以分得5个松果。

A .3B .4C .53.有20支铅笔，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分得几支？列算式为：（）。

A .20÷4B .20÷5C .5×4三、想一下，填一填。

1.从63里面减去9，连续减______次后得数为0。

2.72÷8=______，想：八______七十二，商是______；35÷7=______，想：______七三十五，商是______。

四、解决问题。

22个苹果，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到多少个，还剩多少个。

22÷5=______(个)……______(个)五、根据题意解答。

有23个蘑菇要装袋，下面有三种装法，你喜欢哪种装法?圈一圈，填一填。

我选的是第______种装法。

按照这种装法，这些蘑菇可以装______袋，还剩______个。

23÷______=______(袋)……______(个)六、动动脑，填一填。

1.一堆草莓有60颗，每个盘子最多放8颗。

全部放完至少需要______个盘子；拿走______颗，就可以正好装满7个盘子；再添加______颗，就可以正好装满8个盘子。

2.下面( )里最大能填几?(______)×5<34 6×(______)<43 69>9×(______)3.在41÷5中，余数是______，它比______小。

4.被除数是73，除数是8，商是______，余数是______。

七、动动脑，做一做。

一共有多少朵花?加法算式：______＋______＋______＋______＋______＝______(朵) 乘法算式：______×______＝______(朵)八、看图列式计算，并写出口诀．算式：______×______=______口诀：______．九、小小邮递员。

二年级数学下册乘除法全面部编版

二年级数学下册乘除法全面部编版一、解决问题。

23个蘑菇，平均分给3只小兔。

每只小兔分______个，还剩______个。

23÷3=______(个)…______(个)二、根据题意解答。

有23个蘑菇要装袋，下面有三种装法，你喜欢哪种装法?圈一圈，填一填。

我选的是第______种装法。

按照这种装法，这些蘑菇可以装______袋，还剩______个。

23÷______=______(袋)……______(个)三、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。

①三六______ ____________；②______五得五____________；③四______二十四 ____________。

四、先读一读，再列式计算。

（1）18个○，每3个分一份，可以分成几份?（2）被除数是30，除数是6，商是多少?（3）20里面有几个5？五、大象伯伯招待小客人。

（1）8个冰淇淋，每只小猴分2个，可以分给______只小猴。

（2）12个果子，每只小松鼠分4个，可以分给______只小松鼠。

（3）15串葡萄，每只狐狸分3串，正好分完，共有______只狐狸分到葡萄。

六、动动脑，做一做。

1.王云有22支彩色铅笔，用去13支后，妈妈又给她买了5支，王云现在共有多少支铅笔？正确的列式是（）。

A .22-13+5B .22-15-13C .22-5+132.8筐西瓜，每筐6个，把这些西瓜平均分给2个班，每班分( )个。

A .26B .24C .22七、根据题意解答。

1.每套茶杯有______个，3套茶杯有______个，6套茶杯有______个．2.看图写算式。

加法算式：______，表示______个______相加，和是______；乘法算式：______。

八、把算式按得数从小到大的顺序排列。

________________________________________九、想一想，选一选。

1.乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？列式正确的是（）。

精编二年级数学部编人教版下学期乘除法运算专项知识点

精编二年级数学部编人教版下学期乘除法运算专项知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 小小邮递员。

(连一连)2. 把乘加的式子改写成带有余数的除法算式。

（1）4×3+1=1313÷______=4…______·13÷______=3…______·（2）4×6+2=26______÷______=______……____________÷______=______……______3. 请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的学生视力情况来回答问题。

同学们要去丛林玩探险游戏，每辆小车可以坐8人。

（1）38人最多可以坐满几辆车？还剩几人？（2）要想38人一起出发，需要几辆车？5. 动动脑，填一填。

1.四个小朋友在玩轮流报数游戏。

下列三个数中，（）是豆豆报的。

A .35B .33C .342.（）÷5=3……2中，被除数是（）。

A .5B .17C .153.31÷7的余数与下面（）中的余数相同。

A .40÷7B .47÷8C .39÷64.下面的数除以8，余数是4的是（）。

A .50B .30C .606. 动动脑，做一做。

1.12÷3=4，表示把______个东西，每______个一份，分成了______份。

2.41除以5等于8，余数是1，这个算式是错误的。

小学部编版二年级2021年下学期数学乘除法汇集

小学部编版二年级2021年下学期数学乘除法汇集一、下面是森林动物园小动物的数量统计情况。

（1）小刺猬有多少只，小象有多少只，小猴子有多少只？（2）这些小动物一共有多少只？二、小小邮递员。

(连一连)三、在（）里填上“>”“<”或“=”。

42÷6（____）35÷5 40÷5（____）54÷6 72÷9（____）72÷856÷7（____）18÷2 81÷9（____）36÷4 45÷9（____）28÷7四、想一下，填一填。

（1）18÷2=9，读作______，除数是______，商是______，被除数是______。

（2）28÷4=7表示把______平均分成______份，每份是______。

五、在横线填上“＞”、“＜”或“＝”。

5______20÷5 30÷6______6 40______6×512÷3______5 6______36÷6 20______4×5六、动动脑，做一做。

1.一本书要2元，10元钱可以买______本书。

2.用4、24、6、9中的三个数写出两道乘法算式和两道除法算式：______，______，______，______3.有12个△，每3个一份，可以分成______份，算式是______。

七、把算式按得数从小到大的顺序排列。

________________________________________八、看图列算式。

1.看图列式．______×______= ______口诀：______2.看图列式解答。

______?______×______=______九、算一算，选一选。

把8块糖平均分给4个小朋友。

有三种方法，第______种分法对的。

精编二年级下册数学乘除法运算专项知识点部编人教版

精编二年级下册数学乘除法运算专项知识点部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 算一算，填一填。

1.妈妈买回8个青椒，每3个青椒可以做一盘菜，这些青椒可以做______盘菜，还剩______个。

2. 34米长的绳子，每5米剪一根跳绳，可以剪______根这样的跳绳，还剩______米。

3.明明采了28朵花，每6朵插1个花瓶，能插______个花瓶，还剩______朵。

2. 根据题意解答。

1.把下面的算式补充完整。

21÷5＝4……______ 62÷7＝8……______2.横线里最大能填几？______×7 ﹤29 ______×6 ﹤478×______﹤59 9×______﹤753.按要求把算式填到横线里。

①15÷2 ②65÷9 ③25÷5④20÷9 ⑤28÷4 ⑥22÷7没有余数______ 余数是2______ 余数是1______3. 按算式圈一圈。

（1）12÷4=3（2）18÷3=64. 填上合适的数。

9×______ =54 49÷______ =7 8×______ =24 42÷______ =6 5×______ =30 ______÷8=25. 看图列式计算，并写出口诀．算式：______×______=______口诀：______．6. 动动脑，解决问题。

1.光明小学少先队大队部展出24张优秀绘画作品。

①每排贴4张，可以贴几排?②平均贴6排，每排贴多少张?2.小刺猬要运15个果子。

①每次运5个，几次运完？②3次运完，平均每次运几个？7. 看一看，选一选。

1.8×5-12的结果是（）。

A .26B .20C .282.45+14÷7，先算（）法。

部编版二年级2021年下学期数学乘除法表

部编版二年级2021年下学期数学乘除法表一、按算式圈一圈。

（1）12÷4=3（2）18÷3=6二、想一想，选一选。

1.求6个7相加是多少，列式是（）。

A .7－6B .7×6C .6＋6＋6＋6＋6＋6＋62.被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（）。

A .54÷6B .54÷9C .6×9三、动动脑，请列式解答。

1.一件上衣要钉5颗扣子，一共有41颗扣子，可以钉几件上衣？2.华中小学二年级的学生采到了47个蘑菇，每组分6个，一共可以分几组?余几个？3.小红带了23元去买花。

先花10元买了一枝玫瑰，剩下的钱准备买菊花，菊花2元一枝。

她可以买几枝菊花？还剩多少钱？4.三年级二班有29人去野营，每辆车限乘6人，至少需要乘坐几辆车？四、想一下，填一填。

1.把35个苹果平均分成7份，每份有______个苹果。

算式______口决______。

2.根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式______÷______=______ ______÷______ =______。

3.在算式中10÷5=2中，10叫做______，5叫做______，2叫做______。

五、细心算一算。

（1）看谁先过河。

（2）“＞”“＝”“＜”该往哪儿爬?12÷6______14÷7 35÷5______81÷9 49÷7______56÷740÷8______54÷9 9÷1______72÷9 8÷4______24÷6六、看一看，填一填。

一共有______串葡萄，每______串1份，平均分成了______份。

一共有______个地球仪，平均分成______份，每份是______个。

七、动动脑，做一做。

1.一本书要2元，10元钱可以买______本书。

部编版二年级下册数学乘除法完整版

部编版二年级下册数学乘除法完整版一、在横线上填上合适的数。

49÷______=7 ______÷7=5 24÷3=______ ×236÷______=6 54÷______=9 ______÷9=14÷7二、填上合适的数。

9×______ =54 49÷______ =7 8×______ =2442÷______ =6 5×______ =30 ______÷8=2三、按要求填空。

1.一道除法题，除数是9，平平把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5。

这道题正确的商应该是______。

2.63个珠子，每9个穿一串，可以穿成______串；如果穿成7串，平均每串穿______个。

3.一个星期有7天，______个星期有56天；42天是______个星期。

四、动动脑，做一做。

如果□+□+※+※+※=21，□+□+※+※+※+※+※=27那么，□=______，※ =______五、送小鸟回家。

(连一连)六、龟兔赛跑，算一算，填一填。

七、根据题意解答。

1.每套茶杯有______个，3套茶杯有______个，6套茶杯有______个．2.看图写算式。

加法算式：______，表示______个______相加，和是______；乘法算式：______。

八、动动脑，填一填。

1.一支笔要2元，15元最多能买______支笔？2.18根火柴最多可以拼成______个正方形？3.在计算35－35÷7 时要先算______法，再算______法。

九、根据题意填空。

13个梨，每5个装一盘，可以装(______)盘，还剩(______)个。

13÷5=______(盘) ……______(个)13个梨，平均装在4个盘子里，每盘装(______)个，还剩(______)个。