北京四中2019届高三保温训练理综生物试题含答案

2019年北京卷理科综合生物高考试题文档版(含答案)

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物（北京卷）本试卷共16页，共300分。

考试时长150分钟。

考试务必将答案答在答题卡上。

在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

2019年北京卷理科综合生物高考试题文档版含答案【精】

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1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

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1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

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菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

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2019届理科综合能力测试题生物试卷

北京四中2019届理科综合能力测试题生物试卷 2019年3月24日1．加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去橘络，会产生严重污染。

目前使用减少污染的酶解法去除橘络。

下列生长在特定环境中的4类微生物，不能大量产生所用酶的是A ．生长在酸奶中的乳酸菌B ．生长在麦麸上的黑曲霉C ．生长在棉籽壳上的平菇D ．生长在木屑上的木霉2．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的是A ．能产生ATP 的过程为1、2、3、4、5B ．该图所示过程只能同时发生于绿色植物细胞中C ．2过程将活跃的化学能转换为稳定的化学能D ．过程3、4、5在线粒体中进行，图中的[H]都有还原性3．人的X 染色体和Y 染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示。

下列有关叙述错误的是A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性女性患病率通常相同C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D ．X 、Y 染色体是非同源染色体，所以人类基因组计划要测定24条染色体4．下列有关克隆技术的叙述，不正确的是A ．植物组织培养基中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化B ．参与杂种细胞细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C ．动物细胞培养液中添加抗生素需进行种类和数量的选择以抑制细菌生长D ．应用核移植技术有希望加快优良种畜的繁殖速度5．人类“渐冻症”是由运动神经元的轴突死亡，进一步发展为运动神经元胞体死亡，造成大脑无法控制肌肉运动的一种疾病。

科学家的近期研究表明：突变的基因使神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动。

针对上述病因，研究人员寻找相关治疗方法。

以下设想不可能对“渐冻症”起到治疗作用的是A ．将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换B ．植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复C ．寻找能够与毒蛋白基因转录产物结合的药物D ．大量注射药物，刺激运动神经元向肌肉传递信号29．（18分）下图是人体感染H1N1病毒后，神经—体液—免疫调节网络共同清除病毒的过程。

2019年北京卷理科综合生物高考试题文档版含答案【2020新】

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数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

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数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

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1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

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可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

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数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

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1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

(精校版)2019年北京卷理科综合生物高考试题文档版(含答案)

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可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

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数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

2019年北京四中高考生物保温试卷(5月份)(有答案解析)

2019年北京四中高考生物保温试卷（5月份）一、单选题（本大题共5小题，共30.0分）1.下列细胞中不可能发生的生命活动是（）A. 骨骼肌细胞的细胞质基质中葡萄糖分解为酒精B. 胰岛B细胞的高尔基体参与分泌胰岛素C. 吞噬细胞的溶酶体分解入侵细胞的病毒D. 性腺细胞的内质网中合成性激素2.真核细胞中的miRNA是一类由内源基因编码的单链RNA分子，它能识别靶mRNA并与之发生部分互补结合，从而调控基因的表达。

据此分析，下列说法正确的是（）A. 真核细胞中所有miRNA的核苷酸序列都相同B. miRNA中的碱基类型决定其只能是单链结构C. miRNA通过阻止靶基因的转录来调控基因表达D. miRNA的调控作用可能会影响细胞分化的方向3.如图是不同浓度生长素（IAA）对某植物幼苗茎切段长度及其中乙烯含量影响的实验结果。

据实验结果分析错误的是（）A. 生长素对茎切段伸长的影响体现出两重性的特点B. 一定浓度的生长素可以促进茎切段中乙烯的生成C. 不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同D. 乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长4.某河流因生活污水的大量排放导致蓝藻大量繁殖、水华频发。

治理水华的常用方法是人工打捞和投放大量化学杀藻剂。

近年来，研究人员采用种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，获得较好治理效果。

以下叙述中正确的是（）A. 污水中的有机物可供蓝藻利用B. 河流中动植物之间进行着物质和能量循环C. 投放大量化学杀藻剂不会引起水体污染D. 大型挺水植物与蓝藻竞争资源能减少水华发生5.经研究发现，PVY-CP基因位于某种环状DNA分子中。

将PVY-CP基因导入马铃薯，使之表达即可获得抗PVY病毒的马铃薯。

如图表示构建基因表达载体的过程，相关酶切位点如下表。

以BamHⅠHindⅢBglⅡSmaⅠG↓GATCC CCTAG↑G A↓AGCTTTTCGA↑AA↓GATCTTCTAG↑ACCC↓GGGGGG↑CCCA. Klenow酶的功能是将DNA单链补全成双链B. 由步骤③获取的目的基因有1个粘性末端C. 步骤④应选用的限制酶是BamHⅠ和SmaⅠD. NPTⅡ基因可能是用于筛选的标记基因二、探究题（本大题共2小题，共36.0分）6.目前广泛种植的一种突变体水稻，其叶绿素含量仅是野生型水稻的51%，但产量与野生型水稻差异不显著．为了探究其生理学机制，科研人员将突变体水稻与野生型水稻分组，并设置2个氮肥处理：全程不施氮肥和正常施氮肥．其它栽培管理均最适且一致．请回答下列问题：（1）测定叶片中叶绿素的含量，应取新鲜叶片，用______ 作溶剂研磨，为防止叶绿素被破坏，应加入少量______ ．然后过滤并测定滤液的吸光度，计算得出叶绿素含量．（2）测得各组叶片光合速率如图1所示．在光照强度大于1000µmol•m-2•s-1条件下，不同氮处理的突变体叶片的光合速率均比野生型______ ；较低光强下野生型的光合速率略高于突变体，这是因为此条件下______ ．总体来看，叶绿素含量的降低______ （有/没有）抑制光合速率．（3）CO2固定的产物是______ ，其还原过程需要光反应提供的______ 以及Rubisco酶的催化．研究人员测定了叶片中 Rubisco 酶含量，结果如图2所示．据此可以推测，突变体叶绿素含量低但产量与野生型差别不大的原因是______ ．表明突变体更倾向于将氮素用于______ 的合成，而不是______ 的合成．7.油菜的株高由等位基因G和g决定，GG为高杆，Gg为中杆，gg为矮杆．B基因是另一种植物的高杆基因，B基因与G基因在调控油菜的株高上有相同的效果，并且株高与B基因和G基因的数量呈正相关，科学家利用B基因培育转基因油菜．请回答问题：（1）操作时，一般先将B基因转入农杆菌，常用质粒作为______，质粒是一种双链闭合环状的______分子．（2）若用两种识别切割序列完全不同的限制酶M和N（如图1所示）分别切割质粒和目的基因，得到的粘性末端在______酶的作用下相互连接，形成的碱基对序列是______（依照图1的形式作答），连接后的序列______（“可以”或“不可以”）用M酶或N酶进行切割．（3）在含有B基因的DNA片段上，限制酶M和N的切割位点如图2所示，Ⅱ所示空白部分为B基因位置．若采用直接从供体细胞中分离方法提取B基因，可选用酶______来切割．（4）若将一个B基因转移到矮杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，且B基因与g基因位于非同源染色体上，这样的转基因油菜植株表现型为______．（5）若将一个B基因转移到中杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，培育了甲～丁四种转基因油菜（如图3所示）．①与甲的株高相同的是______．四种转基因油菜分别自交，在不考虑交叉互换的前提下，子代有3种表现型的是______．②另有一种转基因油菜的B基因插入位置与前四种不同，自交子代也有3种表现型，请在图4中的染色体上标出B基因的插入位置．三、实验题（本大题共1小题，共14.0分）8.阿尔茨海默病患者体内的β-淀粉样蛋白（Aβ）会引起神经小胶质细胞活化并分泌某些物质，导致病情加重。

北京四中2019届高三5月高考保温理综生物试卷【含答案及解析】

北京四中2019届高三5月高考保温理综生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 细菌常常作为基因工程的受体细胞，其主要原因是A. 形体微小________B. 结构简单________C. 容易鉴别________D. 繁殖速度快2. 某农场引进一批羔羊，群内繁殖七代后开始出现“ 羔羊失调症” 。

病羊出生数月后发病，表现为起立困难、行走不稳，甚至完全不能站立。

此病在羊群中总发病率为2.45 ％，同胞羔羊中发病率为 25 ％，病羊中雌雄比为 31:38 。

对此病分析正确的是：A ．此病的致病基因一定位于 X 染色体上B ．该致病基因在羊群中的基因频率为 2.45 ％C ．因为此病无法医治，羊群中的致病基因频率会迅速降为 0D ．再次引进多只羔羊与本群羊交配，可有效降低发病率3. 某科研小组用面粉甲虫研究人工选择的功效，他们称量甲虫蛹的体重，并选择部分个体作为下一代的亲本，实验结果如下图所示。

下列相关叙述不正确的是A. 实验者在每个世代中选择了体重最大的部分蛹作为亲本B. 体重越大的个体在自然环境中的生存和繁殖能力越强C. 该实验中人工选择的方向与自然选择的方向是相反的D. 该实验中每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异4. 在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是A. B.C. D.5. 某地区生态环境破坏严重，采用封山育林措施若干年后，现已成为植被茂盛，风景优美的旅游胜地。

下列叙述不正确的是（）A. 该地区不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B. 该地区封山育林后会经历草本、灌木、乔木三个演替阶段C. 该地区恢复过程中进行的群落演替属于初生（原生）演替D. 人类活动可能使群落演替按照不同于自然演替的速度进行二、综合题6. 运动神经中枢中的多巴胺神经元损伤或死亡会导致帕金森病的发生，多巴胺含量可以指示多巴胺神经元细胞的损伤或死亡程度。

(完整word版)2019年北京卷理科综合生物高考真题(含答案)

2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物（北京卷)本试卷共16页，共300分.考试时长150分钟.考试务必将答案答在答题卡上。

在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项. 1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下.对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳)。

数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1。

5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40％.根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C(mm）透明圈直径:H(mm）H/C细菌Ⅰ 5.111。

22。

2细菌Ⅱ8。

113.0 1.6有关本实验的叙述错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种,以下对相关操作及结果的叙述,错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体.选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表.植物种类单位水体面积N吸收量（g/m2）单位水体面积P吸收量（g/m2)浮水植物a22。

2019-2020学年北京市第四中学高三生物第四次联考试题及答案解析

2019-2020学年北京市第四中学高三生物第四次联考试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列关于细胞中化合物的功能叙述，不正确的是（）A.水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命B.蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸C.核酸能贮存遗传信息，在最基本的生命系统中含有DNAD.糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类所含能量比脂质高2. 水熊虫是一种被称为不会灭绝的多细胞真核生物。

在遇到危险时，其新陈代谢几乎停止，甚至完全变干，而安全以后恢复正常。

能在沸水、固体冰块、放射线以及真空环境中生存。

下列叙述不正确的是（）A. 不会灭绝的水熊虫体内细胞也会发生衰老和凋亡B. 细胞与外界的物质交换效率随细胞不断长大而降低C. 干燥条件下，水熊虫的新陈代谢并未真的完全停止D. 完全变干的水熊虫体内没有保持分裂能力的细胞3. 如图为高等动物的一组细胞分裂图象，图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。

下列分析判断正确的是（）A. 丙细胞一定是次级精母细胞B.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换C. 甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙中不含同源染色体D. 丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合4. 下列有关人体细胞内线粒体的叙述正确的是（）A. 是细胞有氧呼吸的主要场所B. 线粒体是细胞内唯一的双层膜结构C. 在衰老的细胞内线粒体的数量增多D. 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜多5. 某果蝇细胞内部分隐性基因在染色体上的位置如图所示。

不考虑突变和交叉互换，下列有关叙述不正确的是（）A.有丝分裂中期时，细胞内cy基因的数目可能为4个B.有丝分裂后期时，图中所列基因会出现在细胞的同一极C.减Ⅰ后期时，上图X染色体上的基因cl与w会随同源染色体分开而分离D.图中所列基因中，不能与朱红眼基因进行自由组合的是卷翅基因6. 自然界中，植物开花需要光信号刺激，植物对日照时间的感知与光敏色素有关，下列说法错误的是（）A.光敏色素是一种接受光信号的分子，化学本质是色素蛋白复合体B.光敏色素只分布在植物分生组织的细胞内C.日照时间对植物开花的调节本质上是影响特定基因的表达D.可以通过人为地控制光照时间达到使花卉分批上市的目的7. 下列有关人体免疫的叙述，正确的有几项（）Ⅰ引起特异性免疫的抗原都是外来异物Ⅰ树突状细胞可参与特异性免疫Ⅰ血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线Ⅰ病毒抗原和细胞因子均可参与B细胞活化的过程Ⅰ特异性免疫过程中免疫细胞都具有特异性识别抗体的能力Ⅰ预防肺结核的疫苗含有能与结核杆菌特异性结合的抗体A. 二项B. 三项C. 四项D. 五项8. 现有一种“十二肽”，分子式为CXHYNZOWS（z>12，w>13），已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸，求将其彻底水解得到的赖氨酸数和天门冬氨酸数（）A.Z-13，（W-12）/2B.Z-12，（W-13）/2C.W-13，（Z-12）/2D.W-12，（Z-13）/29. 某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。

北京四中2019届理科综合能力测试题生物试卷

北京四中2019届理科综合能力测试题生物试卷1 •下图表示干细胞继续发育的三个途径，有关说法错误的是:呦胞C 正在凋广的细胞彷泌物°成熟的组织細胞A •由A 细胞形成的B 细胞仍保持分裂能力，所以 B 细胞能无限增殖 B •若D 是胰腺细胞，结构⑦的作用是对蛋白质进行分拣、包装及转运C . 一般情况下，A 、B 、C 、D 等细胞的核DNA 相同，蛋白质有所不同D . A 细胞形成C 细胞和D 细胞都是基因的选择性表达的结果 2.下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。

其中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。

下列叙述错误的是 A •与光合作用有关的酶对高温更为敏感 B •温度会影响光合作用的光反应和碳反应阶段C .植物生长状况达到最佳的温度为30 CT3 •下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述正确的是A •甲图是用低倍显微镜观察到的图像，如要用高倍镜观察细胞有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动B •乙图是某生物小组的同学在 2mX2m 样方范围内进行的苦荬菜种群密度的调查，圆提高CO2浓度可以增加光合作用强度剧片一需20佃年3月10日■]?②化分A 干细胞白我分裂/ ①③④⑥⑥⑦圈表示个体。

则这块地苦荬莱的种群密度为 3.25株/m2C.丙图是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞的胞质环流状态, 体实际流动所处的位置是位于右上角，顺时针方向流动D.丁图是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞4•据2019年9月《新安晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。

此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

请推测上海科学家对此所取得的研究成果可能是①突触小泡内没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体蛋白③突触前膜缺乏相应的受体蛋白④突触小泡不能释放相应的递质A .①②B .③④C.①③ D .②④5•若右图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表格所示，则相应的叙述与图示相符的是：选项甲乙丙相应的叙述A t \ .、八.~X生丿者消费者分解者①②③可表示生态系统的物质循环和能量流动的部分过程B葡萄糖丙酮酸二氧化碳①可冋时发生于人体和乳酸菌体内；②可冋时发生于乳酸菌和酵母菌体内；③只发生在绿色植物体内C噬菌体大肠杆菌蛋白质和DNA①可代表RNA ;②过程发生于大肠杆菌细胞核中；③过程发生于大肠杆菌细胞外D卵细胞经核移植技术处理的卵细胞新个体①只涉及到雌性动物；②过程不一定需要胚胎移植；③过程可能会发生基因重组和突变29. （14分）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，其系谱如下图所示，W -1和W -2是正在母体内孕育的双胞胎。

2019年北京卷理科综合生物高考试题word版(附参考解析)

2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物（北京卷）本试卷共16页，共300分。

考试时长150分钟。

考试务必将答案答在答题卡上。

在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

2019年北京卷理科综合生物高考试题文档版含答案(备战高考)

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物（北京卷）本试卷共16页，共300分。

考试时长150分钟。

考试务必将答案答在答题卡上。

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1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。

再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。