树叶拼贴画教案设计_大班优秀树叶拼贴画教案

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大班美术活动《树叶拼贴画》教案

大班美术活动《树叶拼贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然界的奥秘》第三节《树叶拼贴画》。

通过本节课的学习，学生将了解自然界中树叶的形状、颜色和纹理，掌握用树叶进行拼贴画的基本技巧，培养对大自然的热爱和审美能力。

二、教学目标1. 让学生了解树叶的基本种类、形状、颜色和纹理，提高学生对自然界的观察能力。

2. 培养学生运用树叶进行拼贴画的技能，提高学生的动手操作能力和创造力。

3. 培养学生对大自然的热爱，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察、发现自然界中的美，培养学生的创造力。

重点：掌握树叶拼贴画的基本技巧，运用树叶进行创作。

四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画范例、树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。

学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织学生到户外收集树叶，让学生在收集过程中观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）回到教室，让学生展示自己收集到的树叶，引导他们分享观察到的特点。

2. 例题讲解（5分钟）（1）出示树叶拼贴画范例，引导学生欣赏、分析。

（2）讲解树叶拼贴画的基本步骤和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主选择树叶，进行拼贴画的创作。

（2）教师巡回指导，及时解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：（1）树叶的种类、形状、颜色和纹理。

（2）树叶拼贴画的步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过让学生观察、收集树叶，培养学生的观察能力和动手操作能力。

在创作过程中，鼓励学生发挥想象，培养学生的创造力。

2. 拓展延伸：（1）引导学生关注大自然，了解其他季节的树叶特点。

树叶贴画大班教案

树叶贴画大班教案树叶贴画大班教案「篇一」教学目标1、幼儿熟悉各种树叶的名字。

2、幼儿利用树叶组合出各种东西。

3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

教学准备1、收集各种树叶。

2、教师制作几幅粘贴画。

3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

教学重点幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的话。

教学难点幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。

教学过程1、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

小结：小朋友都是可爱的树叶宝宝，舞蹈跳得很美，老师就是大树妈妈，抖抖身子，小朋友学做各种动作，飘落到自己喜欢的地方去。

（小朋友模仿树叶飘落到座位上去，幼儿分组活动。

）2、认识各种树叶：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。

怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。

4、示范讲解：5、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。

（放上轻音乐）教师巡回指导：6、展示作品：活动小结：本节课充分的发挥了幼儿的想象力和创造力，用树叶粘贴出了各种各样有趣的东西。

树叶贴画大班教案「篇二」设计意图秋天到了，在出去散步的时候，发现有些树叶已经飘落下来，洒落一地。

通过观察发现幼儿对飘落下来的树叶都比较感兴趣，故而设计本次活动，树叶粘贴画，通过幼儿自己动手操作，从而丰富幼儿的想象力，引导幼儿用心灵去感受美和发现美，用自己的方式表现和创造美。

活动目标1.认识不同树叶的形状与颜色。

2.能用不同颜色和形状的树叶进行粘贴作画，并丰富画面内容。

3.感受用树叶粘贴作画带来的乐趣。

活动准备1.物质准备：PPT课件；颜色和形状不同的树叶、画纸、固体胶人手各一份。

2024年大班美术优秀教案及教学反思《树叶拼贴画》

2024年大班美术优秀教案及教学反思《树叶拼贴画》一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《自然与生活》，详细内容为“树叶拼贴画”。

通过观察、收集树叶，让孩子了解树叶的形状、颜色及纹理，培养孩子的观察力和想象力，运用树叶进行拼贴，创作出富有创意的美术作品。

二、教学目标1. 让孩子了解树叶的基本形状、颜色及纹理，提高观察力和想象力。

2. 培养孩子运用树叶进行拼贴的技能，提高动手操作能力。

3. 培养孩子的审美观念，激发对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子运用树叶进行有创意的拼贴。

教学重点：观察树叶的形状、颜色及纹理，培养孩子的观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画范作、PPT、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。

学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示树叶拼贴画范作，引发孩子对树叶拼贴画的兴趣，引导孩子关注大自然中的树叶。

2. 新课讲解：a. 观察树叶：让孩子观察树叶的形状、颜色及纹理，提高观察力。

b. 认识树叶：介绍树叶的种类、特点，引导孩子了解树叶。

c. 拼贴技巧：讲解树叶拼贴的方法和步骤，让孩子掌握拼贴技巧。

3. 实践操作：a. 采集树叶：带领孩子到户外采集树叶，观察树叶的形状、颜色及纹理。

b. 创作树叶拼贴画：孩子根据采集到的树叶，进行创意拼贴，教师巡回指导。

4. 展示与评价：a. 孩子们展示自己的作品，分享创作过程。

b. 教师对每个孩子的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色及纹理b. 树叶拼贴的方法和步骤七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。

2. 答案：孩子们自由发挥，创作出富有创意的树叶拼贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，观察树叶认真，拼贴作品富有创意。

但在教学过程中，部分孩子对树叶的种类认识不够，需要在以后的教学中加强引导。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》【精选3篇】

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》【精选3篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。

相信许多人会觉得范文很难写？下面是牛牛范文为大伙儿带来的3篇大班美术优秀教案《树叶粘贴画》，希望能够满足亲的需求。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇一教材简析：树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。

教学重点：培养学生的形象思维能力。

教学难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。

教学目标：（1）掌握树叶粘贴画的方法。

（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物；（3）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。

根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生（1）运用联想的学习方法；（2）动手尝试练习的学习方法。

在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多**课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。

教学过程：为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：（1）、激发兴趣，导入新课：上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢小动物吗？”，“好，今天我带来许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样？”接着播放多**课件——《动物世界》。

教师在学生看完录象后，学生可以**：你们看见了哪能小动物呀？它们长得什么样呢？学生不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。

这样的开头，使学生熟悉动物的外形特征，激发学生表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。

接着，教师拿出范图------《两条鱼》，并**：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。

然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。

2024年大班美术活动《树叶拼贴画》教案

2024年大班美术活动《树叶拼贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》第三节《树叶拼贴画》。

主要内容是引导幼儿利用自然界的树叶进行创意拼贴，感受大自然的神奇魅力，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们对自然美的感知能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的拼贴技巧。

3. 培养幼儿的团队协作精神，激发他们的创新意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，创作出富有创意的树叶拼贴画。

2. 教学重点：掌握树叶的形状、颜色和纹理特点，运用拼贴技巧创作出美丽的作品。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶拼贴画范例、剪刀、胶水、画纸、树叶等。

2. 学具：每组一套树叶、剪刀、胶水、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同形状、颜色和纹理的树叶，引导幼儿观察树叶的特点。

邀请幼儿分享自己收集到的树叶，让大家共同欣赏。

2. 新课导入（5分钟）教师展示树叶拼贴画范例，引导幼儿关注作品的形状、颜色和纹理。

讲解树叶拼贴画的创作方法，强调创作过程中的注意事项。

3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的树叶拼贴画为例，进行步骤讲解和演示。

引导幼儿关注树叶的形状、颜色和纹理搭配，以及拼贴技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分小组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。

鼓励幼儿相互交流、讨论，发挥团队协作精神。

5. 作品展示与评价（5分钟）各小组展示自己的树叶拼贴画作品，其他幼儿进行评价。

教师针对每个作品进行点评，提出改进意见。

六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：树叶形状、颜色和纹理拼贴技巧创作注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作出富有创意的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将树叶拼贴画应用到日常生活中，如制作贺卡、装饰画等，培养幼儿的审美情趣。

大班美术活动树叶拼贴画教案

大班美术活动树叶拼贴画教案教学内容改进一、教学主题：本节课将以前瞻性的美术活动形式，开展以“秋日落叶拼贴”为主题的艺术创作课程。

通过利用自然界的素材——树叶，引导学生将季节变化的痕迹转化为视觉艺术作品，既锻炼学生的动手能力，也培养其对自然美的感知和再创造能力。

二、教学内容细化：1. 落叶分类与特性：对比观察不同种类的落叶，重点识别其颜色、形状、大小及纹理等特征，让学生了解季节更替在自然界中的体现。

2. 艺术拼贴技巧：教授学生如何巧妙选用落叶，利用剪刀进行艺术加工，通过彩笔、胶水等工具的配合使用，发展学生的美术创作技能。

三、教学目标深化：1. 观察与认知：通过对落叶细致的观察，加强学生的环境意识，并激发其将自然之美转化为艺术作品的灵感。

2. 动手与创作：放手让学生亲自动手操作，在实践中提高其美术作品的完成度，鼓励创新和个性化的表达。

3. 环保与情感：强调自然材料的珍贵，培养学生珍惜自然资源的环保意识，同时，在创作过程中融入情感表达，使作品具有更丰富的内涵。

四、教学难点与重点明确：1. 技巧掌握：教授学生如何避免拼贴的刻板感，让落叶在画布上呈现出生动的立体效果和自然过渡。

2. 步骤理解：确保学生能够理解并掌握从落叶选择到拼贴创作的每一个步骤，鼓励其在这个过程中发挥个人特色。

五、教具与学具准备完善：1. 落叶与材料：提前收集各种落叶，并准备剪刀、胶水、画纸等基础材料。

2. 辅助工具：准备彩笔、剪刀、放大镜等工具，以备学生在创作过程中使用。

六、教学过程创新：1. 情景互动：课前让学生带来各种落叶，通过小组讨论的方式分享落叶的故事和特点。

2. 示范引导：教师现场示范拼贴画的制作过程，并在过程中穿插对树叶背后自然现象的解读。

3. 个性创作：给予学生充分的时间进行个人创作，鼓励他们尝试不同的材料组合和表现形式。

4. 作品分享：学生完成作品后，举办小型的艺术展览，鼓励学生之间相互评价和交流。

七、作业设计新颖：要求学生回家后，搜集不同种类的落叶，并尝试创作一幅落叶拼贴画，同时要求学生在作品中融入自己对于秋天的感受和理解，并在作业中附上创作思路和感受。

2024年大班美术活动《树叶拼贴画》精彩教案

2024年大班美术活动《树叶拼贴画》精彩教案一、教学目标1.让学生通过观察、体验，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2.培养学生动手操作能力，提高美术创作兴趣。

3.培养学生合作精神，学会分享和交流。

二、教学重点与难点1.教学重点：树叶的观察、拼贴技巧、创意发挥。

2.教学难点：树叶拼贴的布局和创意构思。

三、教学准备1.教具：各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。

2.学具：每组一套树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。

四、教学过程1.引入新课（1）教师出示各种树叶，引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理。

2.教学活动（1）树叶拼贴基础知识教师讲解树叶拼贴的基本技巧，如：剪树叶、粘贴树叶、布局等。

（2）示范与指导教师示范树叶拼贴画创作过程，边示范边讲解关键步骤。

（3）学生创作学生分组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。

①学生先在画纸上画出自己想创作的画面。

②学生根据画面需要，选择合适的树叶进行剪裁。

④学生用彩笔对画面进行修饰，使画面更加丰富。

（4）作品欣赏与交流学生展示自己的作品，分享创作心得。

3.拓展活动（1）教师出示一些树叶拼贴画作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。

（2）学生根据所学技巧，尝试创作更复杂的树叶拼贴画。

（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。

五、教学评价1.学生对树叶拼贴画的兴趣和热情。

2.学生在创作过程中的动手操作能力和创意发挥。

3.学生作品的完成质量和审美水平。

六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们知道树叶的边缘是怎么样的吗？生：有的树叶边缘是光滑的，有的是锯齿状的。

师：很好，那我们在拼贴的时候，要怎么样才能让树叶看起来更自然呢？生：我们要尽量让树叶的边缘贴紧，就像它们在树上一样。

（2）教师示范：师：现在，老师来示范一下如何剪裁树叶。

我们要沿着树叶的轮廓轻轻地剪，注意不要剪得太宽或者太窄。

2.教学难点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们觉得拼贴画的时候，最重要的是什么？生：是要让树叶贴得整齐。

树叶粘贴画大班教案10篇

树叶粘贴画大班教案10篇《树叶粘贴画大班教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看树叶粘贴画大班教案10篇！（1）大班美术教案《树叶粘贴》含反思活动目标1.幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。

2.幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。

3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备1.幼儿共同收集各种叶子。

2.制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。

3.数码照相机、录音机。

活动过程1.创设氛围，引发幼儿兴趣。

老师：小朋友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了许多树叶宝宝。

看，今天老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了，它们想请小朋友说说秋天树上的叶子有什么变化。

我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。

(放音乐)。

2.引导幼儿观察树叶，进行合理的想象。

老师：小树叶很高兴，想和小朋友做游戏呢。

请你找一找自己喜欢的树叶和他做朋友，并说说它像什么。

老师：看看这片树叶像什么呢?边说边用手在身后做摇尾巴的动作。

你们看这片树叶像金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢?我们可以用什么来代替金鱼的身体 (嘴和眼睛)呢? 小朋友想了好多办法，还想到了用工具把树叶进行加工的好办法。

3.幼儿制作叶子画。

老师：今天我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜欢的图案做出来好吗? (幼儿动手制作)4.展示作品，体验树叶粘贴的乐趣。

活动反思随着气候一天天的转凉，大树的叶子渐渐的的变黄，从空中慢慢飘落下来，给大地披上一件暖和而又美丽的外衣。

小朋友三五成群的蹲在地上捡着自己喜欢的叶子，有的玩着树叶游戏，有的把叶子夹在书中，有的把叶子组合在一起拼摆成图。

多美的秋天，多聪明的小朋友啊！孩子们舍不得这么美丽的秋天离我们远去，那我们为何不留住秋天，让小朋友在这个秋天里有个美好的回忆呢？根据幼儿的喜好，为了留住秋天我们开展了树叶粘贴画活动。

2024年大班美术活动教案树叶拼贴画大班美术教案

2024年大班美术活动教案树叶拼贴画大班美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然与生活之美》，具体内容为树叶拼贴画。

通过观察不同树叶的形状、颜色，让幼儿用树叶进行拼贴，创作出富有创意的美术作品。

二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色和特点，培养幼儿对大自然美的感知能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的动手操作能力。

3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，进行创意拼贴。

2. 教学重点：培养幼儿对大自然美的感知能力，提高他们的美术创作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示树叶图片、树叶拼贴画作品、胶水、剪刀、彩纸等。

2. 学具：每组一份树叶、胶水、剪刀、彩纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示树叶图片，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导他们说出自己喜欢的树叶。

2. 例题讲解（10分钟）指导幼儿用树叶进行拼贴，教师示范如何将树叶粘贴在纸上，形成一幅美丽的画作。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的树叶，自由发挥，进行拼贴创作。

4. 小组交流与展示（10分钟）每组幼儿将自己的作品展示给其他小朋友，互相欣赏、交流。

教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥想象，创作出更有创意的画作。

六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 内容：树叶的形状、颜色；创意拼贴方法；作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的树叶朋友”为主题，创作一幅树叶拼贴画。

2. 答案：幼儿根据自己创作的作品，描述画作中的树叶形状、颜色和创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导幼儿观察树叶特点，激发他们的创作兴趣。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他自然物品（如花瓣、小石子等）进行拼贴创作，进一步培养他们的审美能力和创造力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，进行创意拼贴。

2. 教学重点：培养幼儿对大自然美的感知能力，提高他们的美术创作能力。

2024年大班美术教案《树叶拼贴画》

2024年大班美术教案《树叶拼贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为利用树叶进行拼贴画的创作。

通过观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发挥想象，将树叶拼贴成一幅美丽的画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们对自然美的感知能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

3. 培养幼儿的观察力、想象力，激发他们热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点重点：树叶的形状、颜色和纹理的认识，以及拼贴画的创作技巧。

难点：如何引导幼儿发挥想象，将树叶组合成富有创意的画作。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶拼贴画样品、PPT、剪刀、胶水、画纸等。

2. 学具：树叶、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示树叶拼贴画样品，引导幼儿观察并讨论树叶的形状、颜色和纹理。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同形状的树叶，讲解如何将树叶拼贴成一幅画，并强调创作过程中的注意事项。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师的指导，挑选树叶，开始拼贴画创作。

4. 教师指导（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行解答，并给予鼓励和表扬。

5. 作品展示（5分钟）幼儿完成作品后，进行作品展示，大家共同欣赏并交流创作心得。

六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色和纹理b. 拼贴画的创作步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请用树叶拼贴一幅画，主题自定。

2. 答案：根据个人创意，完成一幅树叶拼贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过树叶拼贴画的创作，让幼儿对自然美有了更深入的认识，提高了他们的动手操作能力和想象力。

在今后的教学中，可以尝试引入更多自然元素，让幼儿感受大自然的魅力。

2. 拓展延伸：可以组织幼儿去户外收集树叶，观察树叶的生长环境，进一步了解树叶的种类、特点等，提高他们的自然科学素养。

幼儿园大班特色活动教案：《树叶拼贴画》

一、活动名称：幼儿园大班特色活动教案：《树叶拼贴画》二、活动目标：1. 让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的名称和特点。

2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

4. 提高幼儿的审美观念，培养幼儿的审美能力。

三、活动准备：1. 各种树叶若干，采集于大自然。

2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

3. 画纸若干，备用。

4. 幼儿绘画用具，如彩色笔、水粉等。

四、活动过程：1. 导入：带领幼儿观察树叶，让幼儿自由发表对树叶的认知和感受。

2. 讲解树叶的特点，引导幼儿认识不同种类的树叶，如枫叶、柳叶、银杏叶等。

3. 示范树叶拼贴画制作过程，步骤如下：a. 在画纸上选择合适的位置，画出轮廓。

b. 选择不同种类的树叶，根据轮廓剪出形状。

d. 完成作品后，进行欣赏和交流。

4. 幼儿动手操作，制作属于自己的树叶拼贴画，教师巡回指导。

5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。

五、活动延伸：1. 组织幼儿进行树叶分类游戏，加深对树叶的认识。

2. 带幼儿到户外捡树叶，进行树叶拼贴画创作，感受大自然的美好。

3. 邀请家长参与树叶拼贴画制作，增进亲子关系。

4. 开展树叶拼贴画比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高幼儿的审美能力。

六、活动注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀时安全，教师需全程监督。

2. 教育幼儿爱护树叶，不要随意丢弃。

3. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的创作。

4. 活动过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，适时给予帮助。

七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，观察其观察力、动手操作能力和想象力的发展。

2. 关注幼儿在创作过程中的态度和表现，如合作、分享、耐心等。

3. 评价幼儿的作品，注重创意、颜色搭配、布局等方面的表现。

八、活动反思：1. 反思活动过程中幼儿的反应，是否达到了活动目标。

2. 思考如何改进活动，使其更加符合幼儿的需求和发展。

3. 探讨如何将树叶拼贴画活动与其他领域相结合，如科学、环保等。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》大班美术优秀教案《树叶粘贴画》「篇一」设计意图： "快来看呀，树叶从树上飞下来了！"、"地上树叶真多呀！"、"踩在树叶上软软的。

"、"树叶给大地盖上了一层地毯。

"、"树叶有的红，有的绿。

"、"咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？"根据孩子们的兴趣，有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。

在活动中，我们认识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。

这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。

为了更进一步发挥孩子的想象力，我选择了《跳舞的树叶》这个活动。

活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，发展了孩子的想象力。

活动目标： 1、大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。

2、能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。

3、在创作中体验线描画及合作的乐趣。

活动准备：知识经验准备：已认识了各种各样的叶子；对线描画有一定的基础；了解各种动态人的画法。

物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料；各种树叶及树叶飘落的ppt；音乐。

活动过程：一、欣赏课件，观察讲述树叶飞落的'不同姿态。

1、欣赏课件，观察不同形状的树叶。

你看到的树叶是什么样的呀？树叶上有什么？小结：树叶的形状是各种各样的，有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头，树叶上还有叶脉。

2、展开想象，讲述树叶飞落的不同姿态。

秋风一吹，树叶一片一片飘落下来，谁来说一说树叶飘落下来像什么？小结：金黄色的树叶纷纷飘落，就像一只只美丽的蝴蝶；像小朋友在翩翩起舞；二、动手创作，用不同的点、线、面装饰画面并用色彩装饰背景。

2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思

2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材，第三章“自然与生活”第二节“树叶拼贴画”。

详细内容包括：了解树叶的形状、颜色和纹理；学习用树叶进行拼贴，创作出美丽的画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的特点，培养他们观察自然的能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，运用树叶进行拼贴。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。

学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）让幼儿分享自己收集到的树叶，讲述树叶的特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）向幼儿展示树叶拼贴画作品，引导幼儿观察并讲述画作的特点。

（2）讲解树叶拼贴画的制作步骤。

3. 随堂练习（15分钟）（1）分发树叶、画纸、胶水等材料，让幼儿按照制作步骤进行拼贴。

（2）在拼贴过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，给予鼓励和表扬。

（1）回顾本节课所学内容，强调树叶拼贴画的制作要点。

（2）鼓励幼儿课后继续观察大自然，发现更多的创作素材。

六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 制作步骤：（1）收集树叶，观察特点（2）构思画面，选择树叶（3）用胶水将树叶粘贴在画纸上（4）用彩笔进行适当修饰七、作业设计1. 作业题目：请用树叶拼贴出自己喜欢的图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察树叶、制作树叶拼贴画，培养了他们的观察力和动手能力。

在课后，教师可以引导幼儿关注其他自然元素，如石头、花朵等，进行类似的创作活动。

2024年《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案

2024年《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“树叶拼贴画”。

通过本节课的学习，让孩子们感受大自然的神奇魅力，培养他们的观察力、创造力和环保意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握树叶拼贴画的基本技巧，培养他们的动手操作能力。

2. 培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力，激发他们热爱大自然、保护环境的情感。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的艺术表现力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意拼贴，表现出具有美感的作品。

教学重点：让幼儿掌握树叶拼贴画的基本技巧，培养他们的观察能力和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、树叶拼贴画范例、胶棒、剪刀、彩纸等。

2. 学具：每组一份树叶、胶棒、剪刀、彩纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的美景，引导幼儿观察树叶的颜色、形状和纹理，激发他们对大自然的兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）介绍树叶拼贴画的基本技巧，示范如何利用树叶进行创意拼贴。

3. 课堂操作（10分钟）1）分发树叶、胶棒、剪刀、彩纸等材料。

2）引导幼儿观察树叶，选择合适的树叶进行拼贴。

3）鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的树叶拼贴画。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手实践，教师巡回指导。

5. 展示评价（5分钟）1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：树叶拼贴画基本技巧创作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿利用树叶、彩纸等材料，创作一幅关于秋天的树叶拼贴画。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导，提高他们的动手能力。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他自然材料（如花瓣、石子等）进行创意拼贴，培养他们的环保意识和创新能力。

2024年《树叶拼贴画》大班教案

2024年《树叶拼贴画》大班教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《创意美术》第四章《自然之美》：第三节《树叶拼贴画》。

详细内容包括：认识树叶的形状、颜色及纹理；利用树叶进行创意拼贴，培养幼儿的观察力、想象力和创造力；通过美术创作，让幼儿感受自然之美。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同树叶的形状、颜色及纹理特点。

2. 培养幼儿运用树叶进行创意拼贴的能力，提高观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，并将其运用到拼贴画创作中。

教学重点：认识树叶的形状、颜色及纹理；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示树叶图片、树叶拼贴画作品、剪刀、胶水、画纸等。

2. 学具：收集的各种树叶、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 引入：通过展示树叶图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色及纹理，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：讲解树叶拼贴画的创作方法，演示制作过程。

3. 实践：幼儿自己动手进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：树叶的形状、颜色及纹理创意拼贴方法观察力、想象力、创造力培养七、作业设计1. 作业题目：用树叶拼贴一幅自己喜欢的图案。

2. 答案：根据个人喜好创作，无固定答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的观察、想象、创造能力，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区中继续观察大自然，用树叶进行更多创意拼贴画创作，激发幼儿对自然之美的热爱。

同时，引导幼儿关注环境保护，培养环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，并将其运用到拼贴画创作中。

2. 教学重点：认识树叶的形状、颜色及纹理；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 实践环节：幼儿自己动手进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。

2024年大班美术活动树叶拼贴画教案

2024年大班美术活动树叶拼贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》第三节《树叶拼贴画》。

通过本节课的学习，学生将了解树叶的形态、颜色和纹理，掌握利用树叶进行拼贴画的基本技巧，培养对自然美的感知和创造能力。

二、教学目标1. 让学生了解和认识树叶的形态、颜色和纹理，感受大自然的美。

2. 培养学生运用树叶进行拼贴画的基本技能，提高学生的动手操作能力和创造力。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用树叶进行创意拼贴，表现出具有美感的作品。

教学重点：让学生掌握树叶拼贴画的基本技巧，培养对自然美的感知能力。

四、教具与学具准备教师准备：树叶拼贴画范例、树叶、胶水、剪刀、画纸等。

学生准备：树叶、胶水、剪刀、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生到户外收集树叶，引导学生观察树叶的形态、颜色和纹理，激发学生对自然美的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）教师通过PPT展示树叶拼贴画范例，讲解树叶拼贴画的制作方法，引导学生了解和掌握基本技巧。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示树叶拼贴画的制作过程，讲解拼贴技巧，解答学生疑问。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导，及时解答学生问题，引导学生发挥创意。

5. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 制作步骤：①收集树叶②观察树叶③构思创意④拼贴树叶⑤完善作品七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶拼贴画。

2. 答案要求：作品需表现出秋天的氛围，树叶的选择和拼贴技巧运用得当。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家中与家人一起进行树叶拼贴画创作，分享作品，培养家庭亲子活动。

同时，引导学生关注大自然，发现生活中的美，激发创作灵感。

重点和难点解析：1. 实践情景引入中，学生对树叶的观察和认识。

2. 知识讲解中，学生对树叶拼贴画技巧的掌握。

幼儿园大班特色活动教案《树叶拼贴画》

一、活动目标：1. 让幼儿了解树叶拼贴画的基本技巧和创作方法。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

3. 增进幼儿对自然环境的热爱和保护意识。

二、活动准备：1. 各种树叶若干，剪刀，胶水，画纸。

2. 示例作品或相关图片。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 引入：教师带领幼儿户外散步，收集树叶。

回到教室后，组织幼儿分享收集到的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解：教师向幼儿展示树叶拼贴画的基本技巧和创作方法，讲解如何将树叶剪成合适的大小和形状，以及如何用胶水将树叶粘贴在画纸上。

3. 创作：幼儿根据教师的讲解，开始创作自己的树叶拼贴画。

教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

4. 展示：完成作品的幼儿将自己的树叶拼贴画贴在展示墙上，邀请大家欣赏。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与树叶拼贴画活动，共同创作作品，增进亲子关系。

2. 环境教育：组织幼儿将自己的作品进行装裱，布置在幼儿园的公共区域，提高幼儿对自然环境的关注和保护意识。

3. 艺术交流：邀请其他班级的幼儿参观树叶拼贴画展览，促进艺术交流和相互学习。

五、活动评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手能力和想象力。

2. 鼓励幼儿分享自己的创作心得，评价幼儿的表达能力。

3. 家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现和成长。

六、活动步骤：2. 教师带领幼儿户外散步，收集各种各样的树叶，让幼儿自己体验和观察树叶的形状、颜色和纹理。

3. 回到教室后，教师教幼儿使用剪刀正确地剪下树叶的形状，并教幼儿如何使用胶水将树叶粘贴在画纸上。

4. 在创作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决在制作树叶拼贴画过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

5. 教师邀请幼儿将自己的作品展示给其他幼儿和家长，让幼儿分享自己的创作成果，并鼓励幼儿之间相互欣赏和交流。

七、教学策略：1. 直观展示：教师通过展示树叶拼贴画示例作品或相关图片，让幼儿直观地了解树叶拼贴画的特点和制作过程。

2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思

2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然与生活》，详细内容为第一节《树叶拼贴画》。

通过本节课的学习，让幼儿了解自然界的树叶，学会利用树叶进行拼贴，激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的树叶，学会观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用树叶进行拼贴，创作出富有创意的画作。

3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：树叶拼贴画的创作，需要幼儿具备一定的想象力和创造力。

教学重点：学会观察树叶的特点，掌握树叶拼贴画的基本技巧。

四、教具与学具准备教师准备：树叶拼贴画示例、剪刀、胶水、彩纸、画纸等。

学生准备：收集不同种类的树叶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现大自然的美好。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示树叶拼贴画示例，讲解创作方法，引导幼儿关注树叶的形状和颜色搭配。

3. 课堂示范（5分钟）教师现场演示树叶拼贴画的制作过程，让幼儿直观地了解制作步骤。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，利用收集到的树叶进行拼贴，教师巡回指导。

5. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿分组展示自己的作品，进行讨论和分享，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）树叶拼贴画制作步骤（3）保护环境，热爱大自然七、作业设计1. 作业题目：利用树叶拼贴一幅画作，主题自定。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿收集树叶、观察树叶、制作树叶拼贴画，培养了幼儿的动手操作能力和创造力。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和评价。

同时，可拓展延伸活动，如带领幼儿参观植物园，让幼儿进一步了解大自然的奥秘。

重点和难点解析1. 教学难点：树叶拼贴画的创作，需要幼儿具备一定的想象力和创造力。

2024年《树叶拼贴画》大班标准教案

2024年《树叶拼贴画》大班标准教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《创意美术》第四章《大自然中美》，具体内容为“树叶拼贴画”。

通过该课程，学生将利用收集树叶进行创意拼贴，感受大自然色彩和形态美，培养审美情感和环保意识。

二、教学目标1. 让学生掌握树叶拼贴画基本技巧，培养其动手操作和创新能力。

2. 增强学生对大自然色彩和形态美感知，提高审美素养。

3. 培养学生环保意识，使其养成珍惜和保护大自然好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用不同形状和颜色树叶进行创意拼贴。

2. 教学重点：培养学生观察大自然能力，激发其创作灵感。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶拼贴画样品、彩笔、剪刀、胶水、画纸等。

2. 学具：收集树叶、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带领学生们到校园里捡树叶，让学生观察树叶形状、颜色和纹理，为后续创作积累素材。

2. 讲解树叶拼贴画技巧（10分钟）（1）展示树叶拼贴画样品，引导学生关注作品中创意和技巧。

（2）讲解树叶拼贴画制作步骤，包括构思、选材、剪切、拼贴等。

3. 创作指导（10分钟）（1）让学生根据自己收集树叶，进行创意构思。

（2）引导学生运用不同形状和颜色树叶进行搭配，创作出富有想象力作品。

4. 学生实践（15分钟）学生在画纸上进行树叶拼贴，我巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和表扬。

5. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将自己作品贴在黑板上，进行展示。

六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：（1）树叶拼贴画制作步骤（2）创意构思和技巧（3）大自然中美七、作业设计1. 作业题目：以“我树叶拼贴画”为主题，创作一幅富有创意树叶拼贴画。

答案：学生根据个人喜好和收集树叶，自由发挥创意进行创作。

2. 作业要求：作品美观、富有创意，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好，但在指导过程中，我发现部分学生对树叶形状和颜色辨识度较低，今后教学中需加强引导。