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关于马克思基本原理概论的社会实践报告

关于马克思基本原理概论的社会实践报告

关于马克思基本原理概论的社会实践报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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马克思社会实践报告范文三篇

马克思社会实践报告范文三篇

马克思社会实践报告范文三篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书,旨在创造一个涵盖所有领域知识,服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。

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以下是小编整理的马克思社会实践报告范文三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

马克思社会实践报告1转瞬间,短短一段时间过去了,我们也结束了这一段暑期社会实践。

虽然这次的暑期社会实践时间并不是非常长,但我们还是从中学到了很多东西。

不仅仅是理论上的知识,还有很多日常生活中有需要的东西,对我们的各方面发展都有一定的好处。

社会实践是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。

对我们的思想提升有很大的帮助。

也让我们对我们所处的社会生活环境有了一定的了解。

社会实践是我们学生接触社会生活,增长见识最有效的途径。

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践,那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。

也许刚开始我们并不是很明白这一暑期社会实践的意义,也认为它并没有太大的作用,毕竟它只有这么短的一段时间,又能改变我们多少呢?然而,当这次暑期社会实践结束的时候到来时,我知道,它虽然很短暂,但仍能告诉我们很多东西。

我们能够从中学到很多课本上没有的知识。

实践必定有它的道理在,有其必要性。

存在必然是需要的。

这次暑期社会实践,我们先去了瑞安,和当地的小学生一起去了万松山公园免费凉茶供应点,对那里凉茶的某些方面做了些简单的了解,例如:凉茶的组成成分,一年大概的费用,以及主要的饮用人群等等,并在那里做了些义务劳动:帮他们把煮凉茶的草药搬出来晒,并打扫了草药的储藏地点。

同时我们问了当地的负责人,了解了煮凉茶的费用主要来源于人们的捐赠。

他们的爱心为附近的居民提供了方便。

每天早上,总有很多人来到这里运动,当口渴时,就喝一点凉茶,为他们提供了便利与好处。

接着,我们到温州市区各个凉茶点去了解情况,进一步了解温州凉茶。

马克思基本原理概论社会实践报告4篇

马克思基本原理概论社会实践报告4篇

马克思基本原理概论社会实践报告4篇Social practice report on introduction to Marx's basic principle s汇报人:JinTai College马克思基本原理概论社会实践报告4篇前言:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。

本文档根据申请报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:马克思基本原理概论社会实践报告2、篇章2:马克思基本原理概论社会实践报告3、篇章3:马克思基本原理概论社会实践报告4、篇章4:马克思基本原理概论社会实践报告篇章1:马克思基本原理概论社会实践报告关于大学生如何看待鬼神的调查一、调查背景及目的从古至今,人们对鬼神的看法各不相同,对大学生的信仰产生一定的影响。

为了了解大学生对鬼神的看法,我们小组成员对此进行了一系列调查,旨在帮助更多的大学生端正对鬼神的态度,树立正确的价值观。

二、调查对象xxx学院在校大一学生(本调查共发放了100份问卷,实际收回100份)三、调查内容1、你相信世界上有鬼吗?A、相信B、不信C、半信半疑分析:有48%的人选择相信,33%选择半信半疑,仅有19%选择不信。

说明大多数大学生对鬼神的态度还是很不明确的。

2、你觉得鬼神对你的生活有什么影响?A、到夜晚会特别害怕B、相信恶有恶报,上天会惩罚坏人C、做坏事饱受折磨,推动自己做一个正直的人D、众生受苦享乐,都是自作自受,与鬼神无关分析:选A的人占51%,选B的人占36%,只有少部分人选了C、D。

这说明大学生对于鬼神有一定的畏惧感,鬼神对于的大学生的价值观也有一定影响。

马克思社会实践报告

马克思社会实践报告

马克思社会实践报告社会实践是大学生学习与实践相结合的重要环节,通过参与社会实践活动,可以增加我们对社会的了解,培养实际能力和实践操作技能。

在这次社会实践中,我选择了以马克思主义理论为基础的实践项目,旨在深化对社会主义本质原理和实践意义的认识。

以下是我的社会实践报告。

一、项目背景和意义本次社会实践以马克思主义理论为基础,旨在通过深入学习和实践,增进对社会主义学说和实践的认识,提高对社会主义问题的思考能力和解决问题的实践能力。

马克思主义是指导中国革命和建设的科学理论,对于我们理解并推动社会主义事业具有重要意义。

二、实践目标和内容1. 学习理论知识:通过阅读相关马克思主义著作和学习材料,了解社会主义的基本原理和发展历程,深化对社会主义的理论认识。

2. 社会调研:选择一个与社会主义相关的话题,进行调研和实地考察,了解社会主义实践在当今社会的应用和发展情况。

3. 实践操作:参与社会主义实践项目,了解社会主义的具体运作机制和操作流程,提高实际操作能力和实践经验。

三、实践过程及成果1. 学习理论知识:通过研读马克思主义经典著作,如《资本论》、《共产党宣言》等,深入了解马克思主义的基本原理和社会主义的理论基础。

通过学习材料和讨论课的形式,增强对社会主义的理论认识和思考能力。

2. 社会调研:我选择的调研话题是社会主义市场经济的发展情况。

通过访谈和问卷调查,我了解到社会主义市场经济在当前国家经济中的地位和作用,以及在实践中出现的问题和挑战。

通过与相关专家和企业家的交流,我深入了解到社会主义市场经济的运作机制和管理模式。

3. 实践操作:我参与了一个社会主义实践项目,该项目致力于提高农村贫困地区的生产力和产业发展。

通过参与项目的实际操作和实践活动,我深入了解了社会主义实践在基层的具体应用和实际效果。

通过与农民合作,我了解到社会主义在改善农村人民生活和促进农业现代化方面的突出作用。

四、实践体会和收获通过这次社会实践,我不仅深入了解了马克思主义的基本理论和社会主义的实践意义,还提高了实践操作能力和实践经验。

马克思社会实践报告范文6篇

马克思社会实践报告范文6篇

马克思社会实践报告范文6篇Marx's model of social practice report编订:JinTai College马克思社会实践报告范文6篇小泰温馨提示:社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。

本文档根据社会实践报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:马克思社会实践报告范文2、篇章2:马克思社会实践报告范文3、篇章3:马克思社会实践报告范文4、篇章4:马克思社会实践报告范文5、篇章5:马克思社会实践报告范文6、篇章6:马克思社会实践报告范文马克思是我们在书上经常有学到的知识,它的知识点比较的深奥。

马克思社会实践报告要怎么写呢?下面是小泰为大家整理的马克思社会实践报告优秀范文,欢迎阅读。

篇章1:马克思社会实践报告范文在今年的七月份,我尝试了人生的第一次投身于社会的工作。

虽然,我只是做暑期工,虽然,我工作的时间不长,但是这一切都是那么难忘,也令我受益终身。

回想找暑期工的那段时间,我觉得可谓一波三折。

因为我要经过多处地方的寻觅,才找到那份工作。

不过静下来想想,我之所以陷入那种境地,其实与我没有把握时机有关。

因为在我放假的头几天,我都只顾着休息和等待消息,却没有主动去找工作,结果到了后来,有招暑期工的地方都已经招满人了,我才开始行动。

这正与马克思哲学观点中,提出的“不失时机,促成飞跃”不谋而合。

它教会我们要把握好时机,促成事情发展的成功。

假如我们没有在条件充分时立刻抓紧时机,那么成功将会离我们而去。

这也恰恰体现了量变与质变的关系。

我总是想找份适合自己去做的暑期工,这时候其实是在一种量变之中,但光是想,又没有实际的行动,结果还是没有发生质的变化,也就是说,还是找不到工作。

2024年关于马克思基本原理概论的社会实践报告

2024年关于马克思基本原理概论的社会实践报告

2024年关于马克思基本原理概论的社会实践报告一、引言马克思主义是二十一世纪最具有影响力的思想理论之一,在当代社会具有重要的理论和实践价值。

我们作为一名大学生,在学习和研究马克思主义基本原理的过程中,不仅仅是面对教科书中的知识点,更应当深入实践、提高思维能力,将其与实际问题相结合,发挥其应有的应用价值。

本社会实践报告旨在通过对马克思主义基本原理的社会实践活动的参与和观察,将理论和现实相结合,对马克思主义基本原理的学习进行更深入的思考和理解。

二、实践活动背景为了更好地理解和应用马克思主义基本原理,我们参与了一项社区建设活动。

该社区位于城市的边缘地带,居住着许多低收入家庭以及一些退休的老年人。

社区的基础设施相对落后,居民的生活条件也较为困难,教育、医疗和文化等资源不够丰富。

通过参与该社区的建设,我们希望能够深入实际,了解人民群众的生活状况,同时探索马克思主义基本原理在社会实践中的应用。

三、社区调研和需求分析在活动开始之前,我们首先对社区进行了详细的调研和需求分析。

通过与社区居民的交流和问卷调查,我们了解到他们最迫切的需求是改善基础设施,提供更多的教育和文化资源。

同时,许多居民也希望能够提高自己的生活水平和技能。

四、社区建设活动基于社区的需求分析,我们组织了一系列的社区建设活动,包括基础设施改善、义务教育辅导和文化传承等方面的工作。

1. 基础设施改善我们积极组织群众,开展社区环境整治行动。

在道路修复方面,我们动员社区居民共同清理杂物、修补路面,改善行人通行条件。

同时,我们注意保护环境,加强垃圾分类教育,提倡居民节约用水用电,共同打造一个更加美丽和宜居的社区环境。

2. 义务教育辅导我们组织了一支志愿者团队,为社区的低收入家庭和留守儿童提供免费的教育辅导。

我们每周定期前往社区,与孩子们进行学习和交流。

我们与他们共同阅读、讨论,激发他们的学习兴趣和好奇心。

通过与他们的互动,我们了解到他们学习的困难和需要改善的地方,结合马克思主义基本原理中的教育理论,我们通过激励和引导他们树立正确的人生观、价值观,努力提高他们的学习能力和适应能力。

马克思社会实践报告

马克思社会实践报告

马克思社会实践报告一、引言。

社会实践是大学生综合素质培养的重要环节,通过参与社会实践活动,我深入了解了社会现实问题,增强了社会责任感和使命感。

本报告旨在总结我参与的马克思社会实践活动,分享我的体验和收获。

二、活动背景。

为了深入学习马克思主义理论,我们学校组织了一次马克思社会实践活动,旨在通过实践活动,将理论与实践相结合,进一步增强我们对社会主义建设的理解和认识。

三、实践内容。

1. 参观社会主义建设成果。

我们小组参观了当地一家国有企业,深入了解了社会主义企业的发展状况和取得的成就。

通过参观,我对社会主义经济的运行机制和国有企业的重要作用有了更深刻的认识。

2. 社会调研。

我们小组选择了一个社区作为调研对象,通过走访居民,了解他们的生活状况和需求。

我们发现,虽然社会主义建设取得了巨大成就,但仍然存在一些社会问题,如收入差距和就业压力等。

这使我更加意识到社会主义建设仍面临着许多挑战。

3. 社会服务。

我们小组组织了一次社区义工活动,为社区居民提供各种帮助。

我们为老人们提供了日常生活上的照顾,为孩子们开展了文化活动。

通过这次活动,我深刻体会到了社会主义的人民至上和互助合作的精神。

四、收获与感悟。

通过这次马克思社会实践活动,我收获了很多。

首先,我更加深入地了解了社会主义建设的历史和现实,对马克思主义理论有了更全面的认识。

其次,我意识到社会主义建设仍然面临着许多挑战和问题,我们作为新时代的青年,应该肩负起推动社会主义事业发展的责任。

最后,通过参与社区义工活动,我体会到了社会服务的重要性,明白了个人的力量可以为社会做出积极的贡献。

五、结语。

马克思社会实践活动是我大学生活中一次宝贵的经历,通过实践活动,我不仅加深了对社会主义建设的理解,还提高了自己的综合素质。

我将继续努力学习,将马克思主义的理论与实践相结合,为实现社会主义事业的伟大目标贡献自己的力量。

马克思主义社会实践报告范文三篇(4篇通用)

马克思主义社会实践报告范文三篇(4篇通用)

马克思主义社会实践报告范文三篇(4篇通用) 马克思主义社会实践报告范文三篇(篇1) 社会实践报告一实习单位:某社区居委会实习目的:深入了解基层社区居委会的工作内容和运行机制,增强对基层治理的实际了解。

实习岗位:社区助理工作内容及问题:协助居委会处理日常事务,如文件整理、居民信息登记等。

发现部分居民对居委会的工作存在不理解,认为一些决策与居民利益相悖。

解决方法:主动与居民沟通,解释相关政策和居委会的初衷。

通过召开居民会议、发布社区公告等方式,提高居民的参与度和知晓度。

总结与建议:实习过程中,深刻体会到基层工作的复杂性和挑战性。

建议居委会增加与居民的互动和沟通,提高决策的透明度和参与度。

社会实践报告二实习单位:某企业市场部实习目的:了解市场运营和营销策略,增强对理论知识的实际应用能力。

实习岗位:市场助理工作内容及问题:参与市场调研,协助制定营销方案。

发现部分方案的实施效果不佳,与预期目标存在较大差距。

解决方法:深入研究市场数据,调整营销策略。

与团队成员深入沟通,集思广益,提高方案的针对性和实效性。

总结与建议:实践中学到了很多宝贵的经验,意识到理论与实践的结合重要性。

建议企业加强市场研究和数据分析,提高营销方案的精准性和效果。

社会实践报告三实习单位:某公益组织实习目的:关注社会公益事业,增强社会责任感和奉献精神。

实习岗位:项目助理工作内容及问题:参与公益项目的设计和实施,如助学、环保等项目。

发现部分项目实施过程中存在资源不足和管理不善的问题。

解决方法:积极寻找资源,争取更多的支持和投入。

同时,提出改进意见和建议,优化项目管理和实施流程。

总结与建议:实践过程中,深刻感受到公益事业的重要性和意义。

建议公益组织加强项目管理,提高资源的利用效率和项目的可持续发展能力。

同时,个人也要加强学习和积累经验,为公益事业贡献更多的力量和智慧。

马克思主义社会实践报告范文三篇(篇2) 标题:马克思主义社会实践报告范文三篇作为一名大学生,我深刻地认识到社会实践是培养我们综合素质的重要途径。

马克思主义社会实践报告

马克思主义社会实践报告

马克思主义社会实践报告
引言。

马克思主义是一种关于社会变革和阶级斗争的理论,其核心思
想是通过阶级斗争推动社会变革,实现共产主义社会。

本报告将介
绍我们在社会实践中运用马克思主义理论的经验和成果。

实践背景。

我们选择了一家工厂作为我们的社会实践对象。

这家工厂的工
人们长期以来一直受到剥削和压迫,工作条件恶劣,工资低下,缺
乏工会组织和集体谈判的权利。

我们决定通过马克思主义理论来帮
助工人争取自身权益,改善工作条件。

实践过程。

首先,我们组织了工人代表大会,向工人们介绍了马克思主义
理论,让他们意识到自己的阶级地位和权益受到侵犯的现实。

然后,我们帮助工人们建立了工会组织,教导他们如何进行集体谈判,争
取更好的工资和工作条件。

同时,我们还组织了一系列的示威活动
和罢工,向企业主施加压力,要求改善工作环境和提高工资待遇。

实践成果。

经过我们的努力,工人们成功地争取到了更好的工资待遇和工
作条件。

工厂的管理层也意识到了工人们的力量,开始尊重工会组
织的权利,与工人代表进行平等的谈判。

工人们的阶级意识得到了
提高,他们也意识到只有通过团结和斗争,才能争取到自己的权益。

结论。

通过本次社会实践,我们深刻地体会到了马克思主义理论的重
要性和实践价值。

马克思主义理论不仅是一种学术理论,更是一种
指导社会变革的思想武器。

我们将继续在社会实践中运用马克思主
义理论,帮助更多的工人争取自身权益,推动社会进步。

马克思主义社会实践报告社会实践报告.doc

马克思主义社会实践报告社会实践报告.doc

马克思主义社会实践报告社会实践报告.doc 马克思主义社会实践报告。

社会实践报告。

引言。

马克思主义是一种关于社会历史发展和社会变革的理论体系,它强调了人民群众的主体地位和社会历史发展的客观规律。

在马克思主义的指导下,我们开展了一次社会实践活动,旨在深入了解社会现实,为推动社会进步做出贡献。

一、实践活动内容。

我们选择了一个贫困地区的小学作为实践活动的对象,通过走访调研和志愿服务的形式,深入了解了当地学生的生活状况、教育资源和社会环境。

我们还开展了一些文化体育活动,为孩子们带去了快乐和温暖。

二、实践活动收获。

通过这次实践活动,我们深刻认识到了贫困地区教育资源匮乏
的现状,孩子们的学习环境和生活条件都十分艰苦。

同时,我们也
看到了孩子们对知识的渴望和对美好生活的向往。

这次活动让我们
更加深刻地理解了马克思主义关于社会阶级和教育问题的理论,增
强了我们推动社会公平和正义的决心。

三、实践活动启示。

通过这次实践活动,我们认识到了马克思主义理论对于社会实
践的指导作用。

只有深入实践,深入了解社会现实,才能更好地理
解马克思主义的理论内涵,才能更好地推动社会变革。

我们也意识到,要想真正改变社会,需要从自身做起,通过自己的努力和行动,为社会的发展进步贡献自己的力量。

结语。

这次社会实践活动让我们受益匪浅,不仅增长了见识,也增强
了我们的责任感和使命感。

我们将继续深入学习马克思主义理论,
不断开展社会实践活动,为实现共产主义远大理想而努力奋斗。

天津理工大学社会实践细则

天津理工大学社会实践细则

《马克思主义基本原理概论》实践教学实施细则天津理工大学《马克思主义基本原理》教研室一、活动目的本课程实践教学的目的是为了切实落实理论联系实际的根本方法,使学生更深刻、更全面地掌握马克思主义基本原理和方法,培养学生运用所学的基本观点和基本立场解决实际问题的能力,提高学生的实践能力和社会适应能力。

通过实践教学这一环节,要使学生能够运用所学知识去认识社会、认识自身、指导人生实践,加深对书本知识的理解,使学生牢固树立马克思主义和中国特色社会主义信念,掌握当代中国马克思主义观察世界、分析国情的思维方法,提高政治理论素养,激发全面建设小康社会、投身于现代化事业的积极性、主动性和创造性,从而进一步提高本课程的教学质量和教学效果。

二、学时、分数分配本课程实践教学活动的时数为16课时,实践教学活动不占用课堂讲授时间。

本课程的分数分布为:平时成绩.....60%...。

....,期末考试..............20%...,社会实践.....20%三、活动方式开展理论及成就宣讲、学业辅导、科技支农、企业帮扶、支教扫盲、志愿服务、助教、勤工俭学、读书会、文艺演出、社区服务、灾区服务等多种形式的社会实践活动。

社会实践活动一般应利用课外时间,可以个人活动,也可以小组为单位。

小组活动一般以10..人以下...为主,分别..上交。

..撰写报告或活动总结,打印四、实施步骤1、准备阶段:①教师提出选题及参考文献设计实施方案。

②教师讲授社会实践的方法、要领和具体要求,学生阅读原著或文献、查阅资料,拟定实践计划、调查提纲,设计调查问卷。

2、实施阶段:布置调查任务,以小组或个人为单位(10人以下为一组,)每组从老师布置的社会调查题目中任选一题结合实际进行社会调查。

教师则参与其中为学生提供具体指导和力所能及的帮助。

3、总结阶段:学生在教师指导下写出社会实践调查报告,在规定的时间内上交,由任课教师根据学生参与实践教学过程的调查报告、态度或其他表现综合评定学生总成绩。

马克思社会实践报告

马克思社会实践报告

马克思社会实践报告
在过去的一个月里,我参与了一项社会实践活动,旨在了解和探讨马克思主义在当代社会的影响和意义。

通过参与讨论、实地调研和社区服务,我对马克思主义的理论和实践有了更深入的了解。

首先,我们参与了一系列关于马克思主义的讨论和研讨会。

在这些活动中,我们深入探讨了马克思主义的核心理论,包括历史唯物主义、阶级斗争和资本主义的内在矛盾。

通过与其他参与者的交流和讨论,我对马克思主义的理论体系有了更清晰的认识,并开始思考如何将这些理论运用到实际生活中。

其次,我们进行了一些实地调研,深入了解当代社会的阶级状况和社会矛盾。

我们走访了一些工厂和农村地区,与工人和农民进行了交流,了解他们的生活状况和工作环境。

通过这些调研,我更加深刻地认识到了资本主义对劳动者的剥削和压迫,也进一步坚定了我对马克思主义的信仰。

最后,我们进行了一些社区服务活动,帮助一些贫困地区的居民解决实际问题。

通过这些活动,我深刻体会到了社会的不公平和不平等,也更加坚定了我要为社会主义事业奋斗的决心。

通过这次社会实践活动,我对马克思主义的理论和实践有了更
深入的了解,也更加坚定了我要为实现共产主义事业不懈奋斗的信念。

我相信,在马克思主义的指导下,我们一定能够建立一个公平、公正、和谐的社会。

马克思主义社会实践报告

马克思主义社会实践报告

马克思主义社会实践报告马克思主义社会实践报告一、引言马克思主义是一种理论体系,旨在解决社会发展中的问题和矛盾。

社会实践是验证和应用马克思主义理论的过程,通过实践来推动社会变革和发展。

本报告旨在分析马克思主义在社会实践中的应用和影响。

二、马克思主义理论的基本原理1. 阶级斗争:马克思主义认为,社会发展是由阶级斗争推动的,不同阶级的利益冲突导致社会变革。

2. 唯物史观:马克思主义强调物质生活是社会发展的基础,意识形态是建立在物质基础上的。

3. 剩余价值理论:马克思主义指出,资本主义社会中生产者创造出的剩余价值被剥夺,导致剥削和不平等。

4. 社会主义:马克思主义主张建立无阶级社会,实现社会公平与共享。

三、马克思主义在社会实践中的应用1. 马克思主义对社会问题的分析和解决:通过马克思主义的阶级斗争理论,可以深入分析社会中的矛盾与问题,并提出相应的解决方案。

2. 马克思主义对经济发展的指导作用:马克思主义的剩余价值理论对于解决经济剥削和不平等问题具有重要意义,促进经济公平和可持续发展。

3. 马克思主义对社会改革的推动作用:马克思主义的社会主义理想为社会改革提供了方向和目标,为建设公正与共享的社会提供了指导。

4. 马克思主义对国际关系的影响:马克思主义的国际主义思想倡导国家间的平等和合作,推动国际社会的发展和进步。

四、马克思主义在中国的实践中国是世界上最大的社会主义国家,马克思主义对中国社会主义事业的发展具有重要指导作用。

1. 马克思主义在中国革命中的应用:中国共产党领导的革命取得胜利,实现了中国社会主义革命,马克思主义为中国革命提供了理论支持和指导。

2. 马克思主义在中国社会主义建设中的应用:中国实行社会主义制度,依靠马克思主义原理,推动了社会主义建设和经济发展。

3. 马克思主义在中国改革开放中的应用:中国改革开放实践中,马克思主义被运用于指导经济改革和社会进步,推动中国取得了巨大的发展成就。

五、马克思主义是一种科学的社会学说,通过实践验证和应用,对社会问题的解决和社会发展起到重要作用。

马克思社会实践报告5篇

马克思社会实践报告5篇

马克思社会实践报告5篇马克思社会实践报告篇1调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。

对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。

有的却把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。

通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题,使大学生能正确对待社会实践。

调查对象:河南财经政法大学在读大学生。

调查方法:网上发帖。

调查结果:从调查中发现,许多大学生都认为通过兼职可以学到许多宝贵的东西。

“存在就是合理”,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。

不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。

在参与该帖讨论的132名同学中,有约52%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占约40%;而约56%的同学有做过兼职,约20%打过暑期工,约14%参与过实习,表示从未做过的仅占约10%;现在大学生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅24%的人认为完全或基本相符。

能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有32人选择“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,选择“赚取生活费”,占了20%。

从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。

现在的大学生已经将打工看得很重了,钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。

《马克思主义基本原理概论》社会实践报告基本要求

《马克思主义基本原理概论》社会实践报告基本要求

《马克思主义基本原理概论》社会实践报告要求1、运用马克思主义的基本立场、观点和方法,通过参观、访问、实际调查等社会实践形式,撰写一篇与《马克思主义基本原理概论》内容相关的较高质量的社会实践报告。

2、报告分为前言、主体和结尾三个部分。

前言要求写明实践的背景、主要实践活动过程、拟解决的主要问题等基本情况;主体要求具体阐述,通过实践活动对调研问题形成的具体认识、思想观点和基本结论;结尾要求提出解决问题的方法、建议等。

3、正文必须理论联系实际,观点正确、论据详实、结构完整。

禁止抄袭。

4、实践报告用A4纸打印,字数不少于3000字。

5、下学期开学第1周内(2015.9.3前)将报告交老师。

(以下为附件:《马原》社会实践报告格式要求)附件:《马原》社会实践报告格式要求一、封面格式要求社会实践报告书南京邮电大学自动化学院题目大学生学习现状调查报告专业测控技术与仪器班级B130505指导老师张小云2014/2015学年第2学期二、正文格式要求(一)标题论文题目(居中,黑体小三号)(二)摘要摘要:摘要应反映调研报告的主要内容,概括地阐述实践方法、实践活动中得到的基本观点、取得的主要成果。

摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜。

摘要包括:(1)“摘要”字样(黑体5号);(2)摘要正文(200字左右,宋体5号);(3)关键词(3-5个,黑体5号);(三)正文内容(宋体小4号)1.首先简要说明调查目的、调查对象、调查方法等基本情况,然后再写正文内容。

2.正文是实践报告的核心内容,是对实践活动中得到的结论和观点的详细叙述。

注意要做到论述充分,有理有据。

3.各级标题格式:一级标题:顶格,三号黑体,一、二、三、二级标题:空两个字,四号黑体,(一)(二)(三)三级标题:空两个字,小四黑体,1. 2. 3.四级标题:空两个字,小四黑体,(1)(2)(3)正文内容均为小四号宋体(四)结束语(宋体小4号)结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。

马克思作业社会实践报告

马克思作业社会实践报告

一、前言马克思是19世纪德国著名的哲学家、经济学家、社会学家,他的理论对世界历史产生了深远的影响。

为了更好地理解和掌握马克思的理论,我参加了一次马克思作业的社会实践活动。

以下是我对这次实践活动的总结和反思。

二、实践背景近年来,随着我国经济的快速发展,人们对马克思理论的研究和认识越来越深入。

然而,对于许多青年学生来说,马克思理论的学习还存在一定的困难。

为了帮助青年学生更好地理解和掌握马克思理论,我们组织了一次马克思作业的社会实践活动。

三、实践内容1. 实践目的通过这次实践活动,使青年学生了解马克思理论的基本内容,提高他们对马克思理论的认识和兴趣;通过实践锻炼,培养学生的团队协作能力和实践能力。

2. 实践过程(1)前期准备在活动开始前,我们组织了一次马克思理论讲座,邀请了一位马克思理论专家为我们讲解马克思理论的基本概念、原理和意义。

讲座结束后,同学们对马克思理论有了初步的了解。

(2)分组讨论我们将参加实践活动的学生分成若干小组,每组选择一个与马克思理论相关的课题进行研究。

在讨论过程中,同学们积极发言,各抒己见,共同探讨课题的相关问题。

(3)撰写作业在分组讨论的基础上,每个小组撰写了一份马克思作业。

作业内容主要包括:课题研究背景、马克思理论的相关原理、小组讨论成果、实践心得等。

(4)成果展示在完成作业后,我们组织了一次成果展示活动。

每个小组派代表上台,向大家介绍他们的研究成果和实践心得。

展示过程中,同学们相互学习、借鉴,进一步提高了对马克思理论的认识。

3. 实践成果通过这次实践活动,同学们对马克思理论有了更深入的了解,提高了他们的理论素养。

以下是部分实践成果:(1)课题研究背景同学们通过查阅资料、讨论交流,了解了课题的研究背景,为后续研究奠定了基础。

(2)马克思理论的相关原理同学们在研究过程中,深入学习了马克思理论的相关原理,为课题研究提供了理论支持。

(3)小组讨论成果在小组讨论过程中,同学们积极参与,各抒己见,共同完成了课题研究。

马克思主义社会实践报告

马克思主义社会实践报告

马克思主义社会实践报告一、引言马克思主义是人类社会发展史上的一座丰碑,是人们解放思想、推动社会进步的思想武器。

马克思主义的核心理论内容之一就是实践论,强调实践是认识的源泉和检验真理的标准。

本报告旨在通过分析和总结我近期参与的一些社会实践活动,探讨实践对我个人思想的影响和马克思主义实践论的重要性。

二、实践活动一:社区志愿服务近期,我积极参与了社区志愿者的活动,例如帮助社区组织开展垃圾分类宣传、帮助留守儿童进行课后辅导等。

通过这些实践活动,我深刻体会到了实践的力量。

在宣传垃圾分类时,我亲身感受到了垃圾分类对环境保护的重要性,也看到了居民朋友们的积极参与和支持。

在课后辅导中,我能够帮助到一些需要帮助的留守儿童,让他们感受到社会的关爱和温暖。

这种实践不仅让我加深了对社会问题的认识,也让我真切地感受到了实践的乐趣和价值。

三、实践活动二:学生社团活动作为一名学生,我还积极参与了学生社团的活动。

在社团活动中,我跟同学们进行了团队合作,共同策划并组织了一场文艺演出。

通过这个活动,我充分体会到了实践对于提高组织能力、培养团队精神的重要性。

在策划过程中,我不仅需要与同学们商议并确定演出的内容和形式,还需要协调各项资源、分工合作,确保演出的顺利进行。

通过这个实践,我不仅获得了组织能力和团队合作精神,也加深了对文化艺术的理解和欣赏。

四、实践活动三:实习经历在大学期间,我也有幸参加了一次实习活动,进入了一家知名企业进行实地操作和学习。

这次实习对我个人的成长有着巨大的影响。

通过实践,我更加了解了企业的管理和运作模式,也发现了一些实践中的问题和挑战。

在实习过程中,我通过与其他员工的沟通和交流,学到了很多实践经验和技能,并且收获了一份实实在在的工作经验。

五、实践对个人思想的影响通过以上的实践活动,我深刻认识到了实践对个人思想的重要性,马克思主义实践论提出的“实践是检验真理的标准”这一观点也得到了直接验证。

在实践中,我不仅能够理论联系实际,将知识与行动相结合,还能够从实践中发现问题,丰富和完善自己的思考。

马克思主义社会实践报告

马克思主义社会实践报告

马克思主义社会实践报告一、实践目的。

本次社会实践活动旨在深入了解马克思主义在当代社会的应用与发展,通过实地调研和参与社会活动,探索马克思主义在实践中的具体运用,为学生提供更加全面深入的社会主义理论知识。

二、实践过程。

1. 实地调研,我们小组前往当地工业园区,深入了解企业的生产经营情况和职工的生活状态。

通过与企业管理者和职工的交流,了解到企业在发展中面临的困难和挑战,以及职工在工作中的实际情况。

2. 社会活动参与,我们参与了当地社会组织举办的公益活动,与社区居民一起开展环保宣传和志愿服务。

通过与社区居民的交流,了解到他们对社会发展和环境保护的关注和期待。

三、实践收获。

通过本次社会实践活动,我们深刻认识到马克思主义理论对于解决当代社会问题的重要性和指导意义。

在实践中,我们发现马克思主义理论能够为企业发展提供科学的指导,为职工提供更好的工作条件和生活环境,同时也能够促进社会公益事业的发展和社区居民的参与。

四、实践体会。

马克思主义社会实践是理论与实践相结合的过程,只有深入实践,才能更好地理解和应用马克思主义理论。

在今后的学习和工作中,我们将继续秉承马克思主义的指导思想,积极参与社会实践活动,为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。

五、实践建议。

我们建议学校加强对马克思主义理论的教育和宣传,组织更多的社会实践活动,让学生深入了解马克思主义在实践中的应用,增强学生的社会责任感和使命感。

同时,也希望社会各界能够更加重视马克思主义的研究和实践,共同推动社会主义事业的发展和进步。

通过本次社会实践活动,我们深刻认识到马克思主义理论对于解决当代社会问题的重要性和指导意义。

在实践中,我们发现马克思主义理论能够为企业发展提供科学的指导,为职工提供更好的工作条件和生活环境,同时也能够促进社会公益事业的发展和社区居民的参与。

希望通过我们的努力,能够为社会主义事业的发展和进步做出自己的贡献。

暑期社会实践马克思思想

暑期社会实践马克思思想

随着社会的不断进步和发展,马克思思想作为一门具有深远影响的科学理论,在我国得到了广泛的应用和推广。

为了更好地理解和运用马克思思想,提高自身的理论素养和实践能力,我在暑期期间开展了一次以马克思思想为主题的社会实践活动。

以下是本次实践活动的总结和体会。

一、实践背景马克思思想是关于无产阶级和人类解放的科学理论,主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个方面。

在我国,马克思思想被确立为指导思想,为我国社会主义事业的发展提供了强大的理论支持。

然而,在实际工作中,部分人对马克思思想的理解还不够深入,导致在实际运用过程中出现偏差。

因此,开展以马克思思想为主题的社会实践活动,有助于提高人们对马克思思想的认识,促进其在实际工作中的运用。

二、实践内容1. 学习马克思思想基本理论在实践活动中,我首先系统地学习了马克思思想的基本理论。

通过阅读《马克思恩格斯全集》、《资本论》等原著,我对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义有了更深入的了解。

同时,我还关注了国内外学者对马克思思想的研究成果,不断丰富自己的理论素养。

2. 调研基层实践为了将马克思思想与实际工作相结合,我深入基层开展调研活动。

通过走访农村、企业、社区等,了解基层群众的生活状况、思想观念以及实际需求。

在调研过程中,我运用马克思思想分析基层问题,为当地政府提供政策建议。

3. 开展志愿服务活动在暑期社会实践活动中,我积极参与志愿服务活动,以实际行动践行马克思思想。

我参加了社区环境整治、关爱留守儿童、关爱老年人等活动,为社区居民提供力所能及的帮助。

通过这些活动,我深刻体会到马克思思想中“为人民服务”的宗旨。

4. 组织理论研讨会为了进一步推广马克思思想,我组织了一次理论研讨会。

邀请专家学者、青年学生等共同探讨马克思思想在当代的价值和意义。

在研讨会上,大家各抒己见,畅谈对马克思思想的理解和运用。

三、实践体会1. 深化对马克思思想的认识通过本次暑期社会实践活动,我对马克思思想有了更加深刻的认识。

马克思社会实践调查报告

马克思社会实践调查报告

一、引言马克思是19世纪伟大的思想家、政治家、哲学家,他的理论体系对世界产生了深远的影响。

为了更好地理解马克思的理论,我们组织了一次社会实践调查,旨在通过实地考察和访谈,了解马克思理论在中国社会实践中的应用和发展情况。

本报告将从调查背景、调查方法、调查结果和结论等方面进行阐述。

二、调查背景1. 马克思理论在中国的发展自20世纪初以来,马克思理论在中国得到了广泛传播和发展。

中国共产党在马克思理论指导下,领导中国人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的伟大胜利。

2. 马克思理论在当代中国的重要性在新时代背景下,马克思理论对于指导我国经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。

三、调查方法1. 文献研究法:查阅马克思理论相关著作、政策文件、学术论文等,了解马克思理论的基本原理和当代中国的发展。

2. 实地考察法:深入基层,了解马克思理论在经济社会发展、民生改善、生态文明建设等方面的实践应用。

3. 访谈法:与政府官员、专家学者、企业负责人、基层群众等进行访谈,了解他们对马克思理论的认识和实践。

四、调查结果1. 马克思理论在经济社会发展中的应用(1)创新驱动发展战略:马克思理论强调生产力的发展,我国在科技创新、产业升级等方面取得了显著成果。

(2)供给侧结构性改革:马克思理论指出,生产关系要适应生产力的发展。

我国在供给侧结构性改革中,通过优化产业结构、提高产品质量、降低成本等措施,取得了积极成效。

(3)脱贫攻坚战:马克思理论强调公平正义,我国在脱贫攻坚战中,充分发挥政府主导作用,确保贫困地区群众实现脱贫致富。

2. 马克思理论在民生改善方面的实践(1)教育改革:马克思理论认为,教育是提高人民素质、实现社会进步的重要途径。

我国在教育改革中,注重提高教育质量,缩小城乡、区域教育差距。

(2)医疗卫生事业:马克思理论强调人民健康是社会发展的基础。

我国在医疗卫生事业中,加大投入,提高医疗服务水平,保障人民群众的健康权益。

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《马克思主义基本原理概论》实践教学实施细则天津理工大学《马克思主义基本原理》教研室一、活动目的本课程实践教学的目的是为了切实落实理论联系实际的根本方法,使学生更深刻、更全面地掌握马克思主义基本原理和方法,培养学生运用所学的基本观点和基本立场解决实际问题的能力,提高学生的实践能力和社会适应能力。

通过实践教学这一环节,要使学生能够运用所学知识去认识社会、认识自身、指导人生实践,加深对书本知识的理解,使学生牢固树立马克思主义和中国特色社会主义信念,掌握当代中国马克思主义观察世界、分析国情的思维方法,提高政治理论素养,激发全面建设小康社会、投身于现代化事业的积极性、主动性和创造性,从而进一步提高本课程的教学质量和教学效果。

二、学时、分数分配本课程实践教学活动的时数为16课时,实践教学活动不占用课堂讲授时间。

本课程的分数分布为:平时成绩.....60%...。

....,期末考试..............20%...,社会实践.....20%三、活动方式开展理论及成就宣讲、学业辅导、科技支农、企业帮扶、支教扫盲、志愿服务、助教、勤工俭学、读书会、文艺演出、社区服务、灾区服务等多种形式的社会实践活动。

社会实践活动一般应利用课外时间,可以个人活动,也可以小组为单位。

小组活动一般以10..人以下...为主,分别..上交。

..撰写报告或活动总结,打印四、实施步骤1、准备阶段:①教师提出选题及参考文献设计实施方案。

②教师讲授社会实践的方法、要领和具体要求,学生阅读原著或文献、查阅资料,拟定实践计划、调查提纲,设计调查问卷。

2、实施阶段:布置调查任务,以小组或个人为单位(10人以下为一组,)每组从老师布置的社会调查题目中任选一题结合实际进行社会调查。

教师则参与其中为学生提供具体指导和力所能及的帮助。

3、总结阶段:学生在教师指导下写出社会实践调查报告,在规定的时间内上交,由任课教师根据学生参与实践教学过程的调查报告、态度或其他表现综合评定学生总成绩。

五、考核学生应在规定的时间内(14~15周)交给班级学习委员,学习委员收齐后将调查报告交任课教师,由任课教师根据学生参与实践教学过程的调查报告、态度或其他表现综合评定,并单独记录学生的实践课程成绩。

学生的实践教学成绩作为评定学生总成绩的一部分。

六、社会实践报告要求1、调查报告统一格式(见附表),字迹工整、清晰、语句通顺;内容要求观点鲜明、有理有据、层次清晰、逻辑合理。

2、可从参考题目中选题,也可自拟题目,角度要小而新颖。

主要使用自己亲自调查得来的第一手材料,如果引用材料要真实可靠、简明扼要,并要注明出处。

3、社会调查报告既要立足于《马克思主义基本原理概论》基本理论,又要反映亲自参加社会实践的调查情况。

调查报告字数不少于2000字。

七、社会实践报告评分标准1、选题符合本门课程要求,观点正确,坚持四项基本原则,立场观点正确。

(5分)2、紧密联系实际,能够调查研究,进行理论分析,有自己的见解和观点。

(5分)3、表述清晰严谨,结构层次清晰,分析有据合理,逻辑性强。

(5分)4、文字通顺,格式规范,字数符合要求。

(5分)5、如果出现观点错误,违背马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想精神,此门课程以不及格计算。

八、参考选题政治、社会问题本地区城市公共基础建设问题调查研究本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查本地区如何实施对外开放战略?诚实信用原则实施问题研究城管综合执法长效机制研究城市社区发展调查与研究城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查城镇老龄事业发展的调查研究村民自治中的问题与对策研究当代中国农村家庭结构与功能变迁调查地震对非地震灾区居民影响状况的调查电子政务建设现状和问题的调查分析反腐倡廉的典型调查非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究服务型政府建设个案研究妇女地位和生活方式变化调查研究工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义关注弱势群体,服务弱势群体(农民工、城市贫民、留守儿童、空巢家庭)贯彻以人为本,立党为公,执政为民宗旨的典型调查基层党组织学习贯彻党的十七大会议精神情况的调查加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查家庭保姆问题调查研究家庭暴力问题研究家乡发展前景调研坚持群众观点,贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查建设和谐社区的典型调查建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查建设资源节约型、环境友好型社会解放思想,实事求是与中国特色社会主义新道路的开创就业方式、就业观念变化调查研究老年人家庭赡养问题老区脱贫现状及途径理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查垄断行业改革问题研究人口老龄化问题研究社会安全感现状和原因调查分析社会诚信度现状及其影响调查社会公平感与纳税行为的关系调查研究社会公益捐赠行为调查分析社会生活中中介组织的现状和发展趋势调查分析社会转型期的社会政策和社会救助工作研究社区服务问题研究社区老年人心理状况调查生活方式的改变与生活满意度的调查分析我国当代社会结构变动的单项调查新型社区管理和服务体制的典型调查寻找党的好干部养老方式变化趋势及原因调查分析影响基层政府行政管理的因素调查与分析经济滨海新区某领域、行业发展构想城镇居民住房消费市场调查报告促进企业文化建设大型零售企业物流系统发展调查地方性中小金融结构发展研究电影消费习惯及态度调查电子商务在某一行业的应用调查分析东部带动和支持西部发展的方式和经验研究房地产市场的健康发展问题个体、私营等非公有制企业典型调查个体户减少的状况和原因调查研究各类民营企业经营发展的案例研究各类企业建立现代企业制度的典型调查公共部门中人力资源管理的调查研究股市及股民风险意识关于当前劳动关系问题的调查与思考关于发展灯光夜市的调查报告关于构建和谐劳动关系与劳动者权益保护的研究规范税收征收管理,强化税务稽查国有资产流失问题研究合理房地产税收体系建立研究货币、保险和期货市场发展与监管问题研究积极发展旅游带动经济社会发展的典型调查积极利用外资、优化外商投资结构的研究家政服务业发展调查研究金融风险防范与我国金融业改革研究问题利益格局深刻变动和调整状况和影响的调查研究垄断行业改革问题研究民间投资问题研究人才市场、技术市场发展调查人民币的升值问题如何统筹城乡经济社会发展社区物业管理体制和模式的典型调查手机消费调查售后服务利与弊税制改革问题缩小贫富差距,增强社会保障我国企业家队伍成长发展的调查分析我国私营企业二次创业问题调查物件上涨问题下岗职工再就业心态调查报告县域经济社会发展模式典型调查现代服务业布局研究乡镇企业与集体经济消费贷款的现状与对策小城镇现代化建设的典型调查新型科技企业的定位和管理调查研究信息化对企业价值增值作用的调查研究循环经济研究债券市场发展与规范化研究中国居民消费、偏好与资产收益研究中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究中国特色经济增长与失业问题研究资本市场的持续健康安全发展问题资源节约型企业典型调查自主创新提升产业技术水平的典型调查文化、教育、卫生“大众文化”对大学生影响的深度和广度调查艾滋病、血吸虫病以及癌症等疾病状况调查保护自然和文化遗产城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查地方民间文化的收集与整理封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析改革开放以来我国人民思想观念深刻变化的调查和分析高校思想政治课新课改实施情况调查关于文化市场管理情况调查加强教育普及,实现教育创新(农村义务教育、职业教育、高校扩招)加强科学精神、科学思想、科学方法教育的典型调查教育资源的均衡性问题科技创新的体制和机制保障调查研究科学技术是第一生产力的理论与实践四川地震与民众爱国精神调研民警身体状况调查社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析时尚的社会心理学研究食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究税费改革对农村义务教育的影响推进素质教育的调查研究文化产业的发展状况调查行人闯红灯现象调查学校乱收费问题调查研究医疗改革(农村、社区合作医疗制度、城市医疗保险、虚假医疗广告、医患关系)医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查中国优秀传统文化与大中小学教育生态环境、可持续发展大江大河污染及治理情况调查公民的环境生态意识及其测量研究关于水环境污染及防治情况的调查加大环保力度,保护修复自然生态节能减排家庭社区行动节能减排科普宣传行动节约环保型企业调查排污企业调查情况如何落实环境保护政策及计划生育政策如何落实可持续发展战略生态环境产业发展调查分析建设社会主义新农村城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究城市中农民工现状调查村民自治制度建设的典型调查建设社会主义新农村的典型调查留守儿童调查研究农村财务管理调查报告农村彩电市场潜力巨大农村大学生的土地问题和户口问题农村党员先进性情况调查农村耕地保护农村共青团工作现状调查农村合作医疗农村环境保护农村基层民主政治建设调查研究农村清洁能源的调查农村生育观的变化趋向及原因分析农村税费改革成果和发展完善的调查研究农村义务教育问题农村征地以及农民权益保护农村最低生活保障制度农民工子弟上学问题农民股份公司发展情况的调查与思考农民收入问题调查问题农民税赋负担问题调查农民养老保险农业产业结构调整和优化典型调查推进现代农业发展的途径和模式典型调查外来人员与本地居民的关系物价上涨对农村经济与社会生活的影响乡镇村级集体经济发展调查报告青少年、大学生相关大学毕业求职消费调查大学生恋爱观,婚姻观,家庭观调查大学生综合素质测评系统中小学国防教育问题研究流行时尚文化青年个性化发展的调查与哲学思考青少年犯罪特点调查青少年心理问题的调查与思考青少年新的生活方式特殊青年群体青少年犯罪大学生消费观念的调查研究大学生就业网络发展及其对青少年影响的调查网络社会中人们交往关系的变化和伦理道德建设的调查研究网络游戏对大学生生活、学习的影响调查未成年人德育教育调查报告中小学生法制教育状况调查中小学学生道德现状调查其他自选题目天津理工大学《马克思主义基本原理概论》实践教学登记表.。

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