老师我爱您主题班会活动方案
“老师,我爱您”主题班会活动方案
“老师，我爱您”主题班会活动方案“老师，我爱您”主题班会活动方案现状分析：1、在我们的日常教学中，经常会出现学生只听班主任的话，不能认真地完成科任老师布置的任务。
为此，召开“老师，我爱您”主题班会。
通过班会活动，让学生懂得，每位老师都为他们的成长付出了辛勤的汗水，要尊重每一位老师的劳动，听每一位老师的教导。
使学生发自内心地说一声“老师，您辛苦了！谢谢您，老师！”2、在“礼仪、礼节、礼貌”三礼教育活动中，学生在学校对老师有礼貌，往往表现在表面上。
为了使学生能够从内心深处，从实际行为上真正对老师有礼貌，特设计此主题班会。
班会目的：1、通过班会，对学生进行尊师、敬师的教育；2、通过班会，使学生懂得如何用自己的实际行动去尊师、爱师，从而增进师生之间的情感；3、通过班会，让学生懂得老师的工作是平凡而伟大的，学习老师默默耕耘、无私奉献的精神。
班会准备：1、学生准备：（1）收集有关赞扬教师、尊敬教师的材料；（2）根据收集的材料思考我们应该用怎样的行动尊敬每一位老师；（3）根据每一位任课老师给你留下的印象，用自己的话讲一讲你最喜欢的老师；（4）学会歌曲《每当走过老师的窗前》；（5）出一期主题为“老师，我爱您”的手抄报。
2、教师准备：（1）搜集有关资料，帮助学生排练；（2）打印歌曲《每当走过老师的窗前》；（3）环境布置：黑板、手抄报展板、课件（相关的录象、照片）活动地点：学校大会议室参加人员：全班学生及班主任教师活动过程：一、班长讲话二、主持人导入三、赞师：（1）小干部的心里话（2）老师在学生心目中的形象（3）我把老师比作…………四、敬师、爱师（1）尊师、敬师的故事（2）行为判断题（3）在实际生活中我们应该如何尊师、敬师（4）献花五、表演（1）电子琴独奏歌曲《每当走过老师的窗前》（2）诗朗诵《老师，您辛苦了》六、集体承诺七、班主任讲话班会纪实：主持人：（甲：刘嘉伊，乙：杨伊帆）主持人甲、乙：“老师，我爱您”主题班会现在开始！主持人甲：请班长讲话。
主题班会教案中学我爱您尊敬的老师主题班会活动方案
主题班会教案中学我爱您尊敬的老师主题班会活动方案一、教学目标1. 增强学生的道德观念，尊重师长是做人的基本品质。
2. 培养学生的感恩之心，珍惜老师的教诲。
3. 培养学生的情感交流能力，增强班集体凝聚力。
二、教学内容1. 导入：教师向学生介绍本次班会主题，意在让学生意识到老师是学生精神世界的启蒙者，尊重老师是做人的基本道德。
2. 情感教育：让学生说说自己的感受，感受最近针对老师的态度和行为举止，对老师的看法和感恩之心等等。
3. 故事讲解：讲述一位母亲说到她自己的孩子時是很自豪的，但当别人问到孩子的成功和努力背后的功臣時，她总是想到了孩子的老师，老师不仅仅是知识的传授者，更是人生的引路人。
4. 观看视频：在班级中播放一段愚公移山的视频，并引导学生思考，在他成功的过程中离不开他的妻子以及身边的朋友，班级也是如此，没有班集体的支持与鼓励，一切看起来不可能的事情都会变得容易。
5. 小组讨论：分组讨论老师的教育方式，给予老师的评价，如何才能感谢老师以及班级的作用。
6. 总结：整合小组讨论的结果，总结探讨出感恩老师的几种方式或形式，并展示给老师。
三、教学方法1. 导入：启发思考，以故事引入，并与学生进行互动。
2. 情感教育：通过互动和表达让学生表达对老师的尊敬和感激之情。
3. 观看视频：通过真实的故事让学生感受到班级的力量，意识到团结合作的重要性。
4. 小组讨论：激发学生的思维，促进学生的思辨、探究和交流能力。
5. 总结：通过展示总结出多种感谢老师的方式或方式，并向老师表达感谢之情。
四、教学流程1. 导入（5分钟）老师用案例引子启发学生并引导学生谈谈自己的看法：（案例1）某天，小明看见学校的安保部门正在抓一个打架的学生，小明想去看热闹，但是老师发现了他，就指着小明说：“怎么还站在这里，早点回教室。
”小明当时觉得老师不公，但是等到事情过了一段时间，回想起来，他发现他当时的行为确实不妥。
（案例2）班主任张老师已经教书40年了，每天早上，她总是第一个到校的老师，晚上最后一个离开学校，每次课前课后还为学生准备好了许多事情，总是让人很感动，学生有时候还开玩笑说她是“酒精发酵的80度老师”。
六年级主题班会教案-老师我爱您 全国通用
六年级主题班会教案-老师我爱您一、教学目标1.让学生感受到老师的辛勤付出和无私关爱，培养学生珍惜老师和感恩师爱的情感，增强学生的自觉性和责任感.2.培养学生学习方法，关注学习过程，提高学习效率及成长质量.3.让学生更深入地对待老师的关爱，培养出更加积极向上的生活态度和进取信念.二、教学重点1.让学生感受到老师的关爱和教育.2.加强学生对老师认识，珍惜老师的付出.3.自觉关注学习的过程，提高学习效率及成长质量.三、教学内容自我介绍老师通过自我介绍让学生认识自己和班级，为后续教学打下基础，让学生感受到老师的亲切。
情感交流老师和学生互相交流，学生向老师表达对老师的感激之情和祝福，向老师表达自己的爱意和感受，进一步增强学生的珍惜老师和感恩师爱的情感。
学习方法分享老师向学生分享学习方法和自己的成功经验，让学生从中得到启发和帮助，提高学习效率及成长质量。
班级管理与班级建设老师介绍班级管理与班级建设，帮助学生更好地融入班级，提高对班级的认识和参与度。
形式多样的交流互动老师通过难题解答，悬挂评奖，课堂表演等方式，让学生更好地参与到班会活动当中，增加学生的热情和积极性。
四、教学方法1、多差异化引导法：以学生的兴趣爱好及性格特点为导向，进行多形式的活动设计，使每一个学生都拥有自己的舞台，充分发挥优势及才能。
2、实例启示法：通过分享和讲解实例，激励学生的学习兴趣和动力，增强学生的思维能力和创新能力。
3、探究式学习法：为学生提供各种实践课题，引导学生积极探索、实践和发现，培养学生学会制定计划、解决问题、完成任务的能力。
五、教学资源1、母校教学资源。
2、老师个人资源。
3、学生提供的资源。
六、教学评估1、学生的话语性评价、心理状况评价：通过听取学生的反馈意见、学生的内心状况和日常表现等方面评测学生的学习效果等。
2、学业成绩评价：根据学生的学习成绩，反映学生的学习效果。
3、社交性评价：观察学生在班级内及社交场合中的表现，并从中评定学生的社交性。
老师我爱您主题班会教案
老师我爱您主题班会教案有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。
有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
下面是带来的三篇老师我爱您主题班会教案,希望对大家有所帮助!老师我爱您主题班会教案1《老师，我爱您!》感恩主题班会活动日期：2月26日主持人：陈可依、吴有一活动目的：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。
活动准备：表演排练、准备鲜花若干束。
活动过程：一|、导入：在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《我爱你，尊敬的老师》主题班队会开始。
二、鲜花敬师女：同学们，《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。
男：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。
女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。
(各组派代表为老师献花)三、献歌颂师男：同学们，我们已经步入初中，曾得到无数老师的教诲和关爱。
女：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。
合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
女：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》(略) 男：下面请第二小组的同学集体朗读《我爱您——老师》。
四、采访夸师女：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。
男：有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
合：你了解自己的老师吗让我们走近老师，给老师画张靓像吧!(显示课件2〖采访表〗]根据对老师的访谈，和同学们一起交流心得，共同分享对我们老师的了解。
教师姓名：年龄：任教学科：教龄：他(她)这样看待学生：他(她)对学生的期望：他(她)这样看待所教学科：他(她)的兴趣爱好; 他(她)最爱读的书：近期他(她)的烦恼：近期他(她)最高兴的事：他(她)每天的工作时间：他(她)这样看待自己的工作：他(她)对自己的评价：通过采访，我们小组的感受是：小组采访;小组代表谈感受;(略)男：每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂; 女：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生;男：每个老师都会遇到令他们烦恼的学生，但他们知道教育需要等待，需要耐心;女：每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼;男：人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界; 合：我们深感老师远比蜡烛更永恒，照亮别人，升华自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。
老师我爱您主题班会教案三篇
老师我爱您主题班会教案三篇有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。
有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
下面是小编带来的三篇老师我爱您主题班会教案,希望对大家有所帮助!老师我爱您主题班会教案1《老师，我爱您!》感恩主题班会活动日期：2月26日主持人：陈可依、吴有一活动目的：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。
活动准备：表演排练、准备鲜花若干束。
活动过程：一|、导入：在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《我爱你，尊敬的老师》主题班队会开始。
二、鲜花敬师女：同学们，《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。
男：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。
女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。
(各组派代表为老师献花)三、献歌颂师男：同学们，我们已经步入初中，曾得到无数老师的教诲和关爱。
女：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。
合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
女：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》(略)男：下面请第二小组的同学集体朗读《我爱您——老师》。
四、采访夸师女：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。
男：有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
合：你了解自己的老师吗让我们走近老师，给老师画张靓像吧!(显示课件2〖采访表〗]根据对老师的访谈，和同学们一起交流心得，共同分享对我们老师的了解。
教师姓名：年龄：任教学科：教龄：他(她)这样看待学生：他(她)对学生的期望：他(她)这样看待所教学科：他(她)的兴趣爱好;他(她)最爱读的书：近期他(她)的烦恼：近期他(她)最高兴的事：他(她)每天的工作时间：他(她)这样看待自己的工作：他(她)对自己的评价：通过采访，我们小组的感受是：小组采访;小组代表谈感受;(略)男：每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂; 女：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生;男：每个老师都会遇到令他们烦恼的学生，但他们知道教育需要等待，需要耐心;女：每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼;男：人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界;合：我们深感老师远比蜡烛更永恒，照亮别人，升华自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。
《我爱您,我的老师》主题班会教案
《我爱您，我的老师》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解教师节的含义，认识到老师的重要性。
2. 培养学生热爱老师、尊敬老师的情感。
3. 提高学生与老师沟通交流的能力。
二、教学重点：1. 让学生了解教师节的来历和意义。
2. 培养学生尊敬老师的情感。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解老师的工作辛苦和重要性。
2. 如何培养学生与老师的沟通交流能力。
四、教学方法：1. 讨论法：让学生分组讨论教师节的意义，分享对老师的感激之情。
2. 案例分析法：通过具体案例让学生了解老师的工作辛苦和付出。
3. 互动交流法：引导学生主动与老师交流，表达自己对老师的敬意和感激。
五、教学准备：1. 准备教师节的来历和意义的相关资料。
2. 准备一些关于老师工作的案例。
3. 准备班会场地和音响设备。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 播放一首关于老师的歌曲，如《我爱我师》。
2. 引导学生思考：我们对老师的感激之情应该如何表达？二、教师节的来历和意义（5分钟）1. 介绍教师节的来历和意义。
2. 引导学生讨论：教师节对我们的意义是什么？三、案例分析：老师的工作辛苦和付出（10分钟）1. 分享一些关于老师工作的案例。
2. 引导学生分组讨论：我们从案例中可以看出老师的工作辛苦和付出，我们应该如何尊敬和感激老师呢？四、互动交流：表达对老师的敬意和感激（10分钟）1. 引导学生主动与老师交流，表达自己对老师的敬意和感激。
2. 邀请几位同学分享自己的感悟和体验。
五、总结和展望（5分钟）1. 总结本次班会的重点内容。
教学反思：六、教学内容：1. 让学生了解老师的工作内容，认识到老师的工作辛苦和付出。
2. 培养学生热爱老师、尊敬老师的情感。
3. 提高学生与老师沟通交流的能力。
七、教学重点：1. 让学生了解老师的工作内容，理解老师的工作辛苦和付出。
2. 培养学生尊敬老师的情感。
八、教学难点：1. 如何让学生真正理解老师的工作辛苦和重要性。
2. 如何培养学生与老师的沟通交流能力。
中班主题活动《老师我爱您》教案范文
一、活动名称：中班主题活动《老师我爱您》二、活动目标：1. 培养幼儿对老师的尊敬和感激之情。
2. 帮助幼儿理解老师的辛勤付出和工作职责。
3. 促进幼儿与老师之间的互动和沟通。
三、活动对象：中班幼儿四、活动时间：25分钟五、活动准备：1. 准备一张老师的照片或者老师的卡通形象。
2. 准备一些幼儿能够理解的关于老师的工作职责和辛勤付出的故事或者视频。
3. 准备一些关于尊敬和感激的表达方式，例如手工制作一张感谢卡或者唱一首感谢歌。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 出示老师的照片或者卡通形象，引导幼儿观察并说出老师的名字。
2. 邀请幼儿分享他们对老师的了解和认识。
二、主题活动（10分钟）1. 讲述一个关于老师的工作职责和辛勤付出的故事或者播放一段相关视频，让幼儿了解老师的工作并不容易。
2. 引导幼儿讨论故事或者视频中的老师的优点和值得尊敬的地方。
3. 邀请幼儿分享他们自己对老师的感激之情和尊敬之心。
三、表达感激（5分钟）1. 发给每个幼儿一张空白卡片，让他们用彩笔或者贴纸装饰成一张感谢卡。
2. 引导幼儿在感谢卡上写下或者画出他们对老师的感激之情，例如“老师我爱您”、“老师辛苦了”等。
3. 邀请幼儿将感谢卡送给老师，并表达他们对老师的感激和尊敬。
四、总结与反思（5分钟）1. 引导幼儿总结本次活动的内容，让他们表达自己对老师的感激和尊敬。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多表达对老师的感激之情，例如说一句感谢的话、做一个感谢的动作等。
注意事项：1. 在活动过程中，要注重培养幼儿的参与意识和表达能力。
2. 根据幼儿的反应和理解程度，可以适当调整活动的内容和时间安排。
3. 在活动结束后，可以邀请老师对活动进行评价和建议，以促进幼儿的成长和发展。
六、活动重点：1. 引导幼儿理解老师的日常工作内容，尊重老师的劳动成果。
2. 培养幼儿的感恩之心，学会用适当的方式表达对老师的爱戴。
七、活动难点：1. 帮助幼儿理解抽象的概念，如“尊敬”、“感激”。
六年级主题班会教学设计-老师我爱您 全国通用
《老师我爱您》主题班会教学设计一、设计背景在当今社会，尊师重道的传统美德逐渐被忽视，学生对老师的尊敬和感激之情逐渐减弱。
为了唤起学生对老师的敬意，培养学生的感恩之心，我们特别设计了一堂以“老师我爱您”为主题的班会课。
通过本节课的学习，让学生深刻理解老师的辛勤付出，学会感恩和尊重老师。
二、教学目标1. 让学生了解老师的辛勤付出，理解老师的无私奉献，懂得感恩和尊重老师。
2. 培养学生良好的道德品质，增强学生的社会责任感。
3. 提高学生的表达能力和人际沟通能力，增进师生之间的感情。
三、教学内容1. 老师的日常工作：让学生了解老师的工作内容，体会老师的辛勤付出。
2. 老师的重要性：让学生明白老师在自己成长过程中的作用，懂得尊重和感激老师。
3. 感恩的表达：引导学生学会表达对老师的感激之情，增进师生之间的感情。
四、教学过程1. 导入：通过播放一首感恩老师的歌曲，激发学生的兴趣，引导学生进入主题。
2. 老师的日常工作：让学生观看一段关于老师日常工作的视频，让学生了解老师的工作内容，体会老师的辛勤付出。
3. 老师的重要性：通过小组讨论的形式，让学生分享自己与老师之间的感人故事，引导学生明白老师在自己成长过程中的作用，懂得尊重和感激老师。
4. 感恩的表达：引导学生学会表达对老师的感激之情，可以是一句问候、一封信、一幅画等，鼓励学生用自己的方式向老师表达敬意。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调尊重和感激老师的重要性，培养学生的感恩之心。
五、教学评价1. 学生对老师的敬意和感激之情是否有所提高。
2. 学生是否能用自己的方式向老师表达敬意。
3. 学生在日常生活中是否能做到尊重和感激老师。
六、教学建议1. 在教学过程中，注意激发学生的情感，让学生真正体会到老师的辛勤付出。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的真实感受。
3. 结合实际生活，让学生明白尊重和感激老师的重要性。
4. 课后布置作业，让学生用自己的方式向老师表达敬意，巩固课堂所学。
主题班会教案中学我爱您尊敬的老师主题班会活动方案
主题班会教案中学我爱您尊敬的老师主题班会活动方案
一、活动目标：
1.学生认识到老师是自己的良师益友，应该尊敬、感恩和关心
老师。
2.引导学生表达对老师的感激之情，传递爱心、温暖和正能量
的精神，增强班级团结和向心力。
二、活动流程：
1.开场白（5分钟）
主持人首先向全体学生致辞，介绍今天班会的主题是“我爱您，尊敬的老师”，号召大家积极参与活动，并用热烈的掌声欢迎班级
的老师。
2.分享与回忆（10分钟）
学生回想起来班里的老师们在教学和生活中对自己的帮助与关怀，发言表达自己对老师的感激和尊敬之情。
3.教师致辞（10分钟）
老师也讲述他们作为教师的职业经历和班主任工作中的所遇到
的喜、怒、哀、乐，以及对学生的关心和帮助。
4.献花赠卡（10分钟）
学生代表向老师献上鲜花，并赠送贺卡表达对老师的感恩和祝福，共同感受爱心和温暖的传递。
5.参与互动（10分钟）
活动还会在班主任或老师的带领下，进行一些有趣的小游戏和互动，增进班级之间的友谊和互相了解的影响。
6.合影留念（5分钟）
活动最后，全体师生合影，留下珍贵的回忆，并表达出对老师的感谢和祝福。
三、活动效果：
通过开展这样的主题班会活动，学生们能够进一步深化对老师的尊敬和理解，增强了师生感情，成为班级团结的动力，也让学校成为一个更美好、更温馨、更融洽的地方。
六年级主题班会教案-老师我爱您 全国通用
六年级主题班会教案-老师我爱您全国通用一、教学目标1. 让学生理解老师的辛勤付出，学会尊敬和感激老师。
2. 培养学生的感恩意识，提高学生的道德素养。
3. 增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。
二、教学内容1. 老师的日常工作及付出。
2. 尊师重道的传统美德。
3. 感恩老师的方式和方法。
4. 师生互动，增进感情。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解老师的辛勤付出，学会尊敬和感激老师。
2. 教学难点：如何引导学生从心底里感激老师，将感恩之情转化为实际行动。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个温馨的小故事，让学生初步感受到老师的辛勤付出。
2. 新课内容：详细介绍老师的日常工作及付出，让学生深入了解老师的辛勤。
3. 案例分析：分享一些尊师重道的典型事例，引导学生学会尊敬和感激老师。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，如何表达对老师的感激之情。
5. 师生互动：邀请老师参与课堂，让学生现场表达对老师的感激。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调尊敬和感激老师的重要性。
六、板书设计1. 老师我爱您2. 主体内容：老师的辛勤付出、尊师重道、感恩老师的方式和方法、师生互动七、作业设计1. 写一篇感谢老师的作文。
2. 制作一张感谢老师的贺卡。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题并进行针对性指导。
2. 教师要关注学生在课后对老师的态度，了解教学效果。
3. 教师要不断调整教学方法，以提高学生对老师的尊敬和感激之情。
通过本次主题班会，让学生深刻理解老师的辛勤付出，学会尊敬和感激老师，增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。
同时，培养学生的感恩意识，提高学生的道德素养，为学生的全面发展奠定基础。
重点关注的细节：教学过程详细补充和说明：一、导入在导入环节，教师可以通过一个温馨的小故事，让学生初步感受到老师的辛勤付出。
这个故事可以选取一个真实的事例，讲述一位老师在学生成长过程中所付出的努力和关爱。
老师我爱您班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，同学们逐渐适应了校园生活，对老师们也有了更加深入的了解。
为了加强师生之间的感情交流，增进师生之间的相互理解，我们班级于X年X月X日举行了一场以“老师我爱您”为主题的班会。
本次班会旨在表达同学们对老师的尊敬和爱戴，同时增进师生之间的友谊。
二、班会流程1. 开场致辞班会开始，班主任XX老师首先进行了开场致辞。
她表示，教师是学生成长道路上的引路人，感谢同学们在过去的日子里对老师的信任和支持。
同时，她鼓励同学们在班会中积极发言，真诚地表达自己对老师的感激之情。
2. 同学发言2.1 数学老师第一位发言的是数学老师XX老师。
同学们纷纷表达了对XX老师的感激之情。
一位同学说：“XX老师，您的数学课让我明白了数学的乐趣，您严谨的教学态度让我深受启发。
”另一位同学则表示：“XX老师，您的耐心和细心让我在数学学习中不再感到困惑。
”2.2 语文老师接下来是语文老师XX老师的发言环节。
同学们纷纷分享了自己在语文课上收获的点点滴滴。
一位同学说：“XX老师，您的语文课让我爱上了阅读，您的指导让我在写作上有了很大的进步。
”另一位同学表示：“XX老师，您的激情和才华让我们感受到了语文的魅力。
”2.3 英语老师英语老师XX老师的发言环节同样感人至深。
同学们纷纷表示，XX老师用她的热情和耐心帮助大家克服了英语学习中的困难。
一位同学说：“XX老师，您的英语课让我爱上了英语，您是我们的英语启蒙老师。
”另一位同学则表示：“XX老师，您的发音标准，让我们在英语学习中受益匪浅。
”2.4 班主任最后，班主任XX老师也发表了感言。
她表示，感谢同学们对老师的肯定和支持，同时也感谢老师们对同学们的辛勤付出。
她希望同学们能够珍惜与老师相处的时光，努力学习，不负老师的期望。
3. 感恩环节在发言结束后，同学们纷纷向老师们献上了自己亲手制作的礼物，以表达对老师的感激之情。
礼物中包含了同学们的心意和祝福，老师们也感受到了同学们的真挚情感。
老师我爱你活动方案
老师我爱你活动方案老师我爱你活动方案为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的老师我爱你活动方案，欢迎阅读与收藏。
老师我爱你活动方案1时间：X年X月X日地点： 103 教室人员：全体学生、班主任和各课任老师活动目的：使学生深刻理解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，做一个遵纪好学的好学生。
活动过程：伴随着《长大后我就成了你》的歌声，主持人宣布“我爱你，尊敬的老师”主题班会开始。
女：是谁，播下万古远点的梦幻？男：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？合：是您！我们敬爱的老师！女：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
男：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
女：您用青春写出无悔的人生。
男：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。
女：您的爱，我们永远也报答不完。
男：让我们深深地向您鞠一躬，真挚的问候一声——合：老师您好！女：XX班“我爱你，尊敬的老师”主题班会合：现在开始。
男：“淡泊以明志，宁静而致远”，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了多少无私的关怀。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您——我敬爱的老师！请听诗朗诵《老师，您辛苦了！》男：感谢两位同学深情的朗诵。
在我们的心目中，老师就是一部写不完的故事，每天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚滋润每个人的心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：请欣赏小品《家访》。
1123《老师 我爱您》班会设计
“老师，我爱您”主题班会活动方案一、活动目的1、通过本次班会活动，激发学生对老师的感恩和热爱之情，让学生进一步认识和了解教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱和尊敬老师，进而奋发努力，以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。
2、通过“教师美誉”分享，“教师赞歌”朗诵比赛、“我最喜欢的老师”小组讨论等丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过“教师节知识竞赛”的形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，既增加学生的知识，又激发学生的尊师、爱师的情感。
二、活动准备1、教师精心制作主题班会课件。
2、学生准备有关于“教师美誉”，“教师赞歌”，“我最喜爱的老师”以及“老师，我想对您说”等材料。
3、确定班会活动的主持人（男：女：），编写主持词。
4、学生学会歌曲《老师，您好我的好老师》和《长大后我就成了你》。
5、邀请参加活动的任课老师。
6、布置好教室。
三、活动过程（一）导入主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！主持甲：《老师，我爱您》二年三班主题班会现在开始。
（二）表演1. “教师节知识竞赛”活动方案: 把全班分成8个小组，把教师节的知识设计成各种各样的题目，让每个小组成员通过必答，抢答等方式竞赛得分，分高者即为优胜者。
此活动可以让学生更全面更具体地了解“教师节”这个属于老师们的节日。
2. “教师美誉”活动方案：全班分为8个小组，每个小组选1-2名组员代表，跟全班同学分享古今中外对于教师的美誉以及尊师爱师的故事。
此活动可以让学生更加深刻地体会教师工作的辛苦和伟大，从而激发学生对老师的敬爱和感恩之情。
《我爱您,我的老师》主题班会教案
《我爱您，我的老师》主题班会教案一、教学目标：1. 了解教师节的由来和意义，培养学生对教师的尊重和感激之情。
2. 培养学生对老师的爱、敬、佩之情感，增强师生之间的情感联系。
3. 提高学生的表达能力和合作意识，通过班会形式展示对老师的祝福和感谢。
二、教学重点和教学难点：教学重点：教师节的意义、学生对老师的感激之情的表达。
教学难点：如何让学生真切地表达对老师的爱和感激之情。
三、学情分析：学生年龄为初中阶段，他们对老师的关注度较高，但表达能力和合作意识还有待提高。
因此，在教学过程中需要提供充分的互动和合作机会，激发学生的积极性和创造力。
四、教学过程：第一环节：导入1. 老师可以播放一段关于教师节的视频，例如一位学生为老师准备惊喜的情景，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 老师可以分享一个自己对老师的感激经历，例如讲述自己在学习上遇到困难时，老师的耐心指导和鼓励给予的帮助。
第二环节：学习新知1. 老师鼓励学生分享自己对老师的感激之情。
例如，学生可以讲述一位老师在课堂上给予的帮助，或者在生活中对学生进行关心和引导的经历。
2. 老师引导学生讨论老师的角色和责任，以及他们对老师的期望和希望。
例如，学生可以说：“老师是我们的知识引路人，希望老师能够继续给予我们耐心的指导和关心。
”第三环节：合作创作1. 将学生分成小组，每个小组选择一位老师作为创作对象，例如班主任或某个特别受学生喜爱的老师。
2. 引导学生共同讨论并记录下自己对老师的感激之情、对老师的祝福和感谢。
例如，学生可以写下：“亲爱的老师，感谢您在我学习上的耐心指导，您的关心和鼓励让我勇敢面对困难。
”3. 每个小组设计一份祝福卡片或海报，用文字和图片表达对老师的爱和感激之情。
例如，学生可以在卡片上画出老师的形象，并配上自己写的感谢的话语。
第四环节：展示与分享1. 每个小组派代表上台展示他们设计的祝福卡片或海报，并表达对老师的感谢之情。
例如，代表可以说：“亲爱的老师，感谢您无私的付出和对我们的关心，您是我们心中最伟大的人。
《我爱您,我的老师》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《我爱您，我的老师》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：小学四年级教学目标：1. 让学生理解教师节的含义，认识到老师的重要性。
2. 培养学生热爱老师、尊敬老师的情感。
3. 提高学生表达感恩之情的能力，增进师生之间的感情。
教学重点：1. 让学生了解教师节的来历和意义。
2. 培养学生尊敬老师、热爱老师的情感。
3. 引导学生学会表达感恩之情。
教学难点：1. 如何让学生真正体会到老师的工作辛苦和付出。
2. 如何引导学生有效地表达自己对老师的感激之情。
二、教学过程1. 导入（5分钟）a. 班主任宣布班会主题《我爱您，我的老师》。
b. 学生分享自己对老师的认识和感受。
2. 了解教师节（5分钟）a. 班主任讲解教师节的来历和意义。
b. 学生分享自己了解到的教师节的相关知识。
3. 感受老师的辛苦和付出（10分钟）a. 学生分组讨论，分享老师在工作中的辛苦和付出。
b. 各组派代表进行汇报。
4. 表达感恩之情（10分钟）a. 学生思考如何表达对老师的感激之情。
b. 学生现场向老师表达感恩之情（可以是一封信、一张卡片、一句话等）。
5. 总结和反思（5分钟）a. 班主任对本次班会进行总结。
b. 学生分享自己的收获和感悟。
6. 课后延伸（5分钟）a. 学生回家后，向家人分享本次班会的内容和收获。
b. 家长参与评价，鼓励孩子尊敬老师、热爱老师。
三、教学评价1. 学生对教师节的了解程度。
2. 学生对老师辛苦和付出的感知程度。
3. 学生表达感恩之情的真诚度和效果。
4. 家长参与度和对孩子尊敬老师、热爱老师的评价。
四、教学资源1. 教师节的相关资料。
2. 学生作品（如信件、卡片等）。
3. 录音机、音响等播放设备。
五、教学建议1. 班主任要充分准备教案，确保班会的顺利进行。
2. 在班会过程中，注意调动学生的积极性和参与度。
3. 鼓励学生真诚地表达自己对老师的感激之情。
4. 家长要积极配合学校，共同培养孩子尊敬老师、热爱老师的情感。
老师我爱您幼儿园主题活动教案设计
老师我爱您——幼儿园主题活动优秀教案设计第一章：主题活动背景与目标一、主题活动背景1. 教师节即将到来，借此机会培养幼儿尊敬老师的情感。
2. 提高幼儿对教师职业的认识，增进幼儿与教师的情感交流。
二、主题活动目标1. 知识目标：让幼儿了解教师节的来历，知道老师的工作内容。
2. 能力目标：培养幼儿主动关心、关爱老师的情感。
3. 情感目标：让幼儿体验到尊敬老师的快乐，增进师生之间的友谊。
第二章：主题教育活动内容一、主题教育活动主题：老师我爱您二、主题教育活动内容1. 了解教师节的来历和意义。
2. 学习尊敬老师的言行举止。
3. 增进幼儿与老师的情感交流。
三、教学资源准备1. 教师节相关图片、视频等资料。
2. 幼儿手工制作材料。
四、教学活动过程1. 导入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解教师节的来历和意义。
2. 主题活动：让幼儿学习尊敬老师的言行举止，如礼貌问候、主动帮助等。
3. 实践环节：幼儿制作手工礼物，表达对老师的爱与感激。
4. 总结：通过活动，让幼儿深刻体会到尊敬老师的快乐，增进师生之间的友谊。
第五章：教学评价与反思一、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度。
2. 幼儿对尊敬老师的认识和表达能力。
3. 幼儿与老师之间的情感交流。
二、教学反思1. 本次活动是否达到预期目标。
2. 幼儿在活动中的表现是否满意。
3. 如何在今后的教学活动中更好地培养幼儿尊敬老师的情感。
第六章：教学活动安排一、活动时间：2024年9月10日二、活动地点：幼儿园教室三、活动对象：大班幼儿四、活动流程：1. 主题讲解：了解教师节的来历和意义（10分钟）2. 主题活动：学习尊敬老师的言行举止（15分钟）3. 实践环节：幼儿制作手工礼物，表达对老师的爱与感激（20分钟）4. 总结环节：分享感受，增进师生友谊（15分钟）第七章：教学活动准备一、教师准备：1. 收集教师节相关图片、视频等资料。
2. 准备幼儿手工制作材料。
二、环境布置：1. 教室布置温馨，营造节日氛围。
老师我爱您主题班会教案
老师我爱您主题班会教案一、背景“师者，传道、授业、解惑也”，在教育工作中，老师是重要的教育者。
但是，现在的社会环境发生了许多变化，有些学生缺乏对老师的尊重和感激之情。
因此，在学校开展“老师我爱您”主题班会，让学生进一步了解老师的辛劳和工作，加强师生关系。
二、目的通过开展“老师我爱您”主题班会，达到以下几个目的：1.让学生了解老师辛劳和工作，增强对老师的尊重和感激之情。
2.提高学生的情感教育水平，增强学生的主人翁意识和责任感。
3.增强班级凝聚力，加强师生关系。
4.激发学生学习动力，促进学生全面发展。
三、实施方案1. 主题班会准备1.班会主持人：确定班会主持人，以确保班会的顺畅进行。
2.宣传策划：制作宣传画，宣传“老师我爱您”主题班会的目的和意义，提醒学生班会时间和地点。
在班级微信群中发布相关信息，及时向家长宣传。
3.班会材料：准备班会用品，如板书笔、纸张、班级展示材料等。
4.视听材料：根据班会主题选取相关的音乐、视频等视听材料。
2. 班会内容1.开场白：由班会主持人进行开场白，介绍本次班会的主题和意义，并邀请老师上台致辞。
2.老师致辞：老师上台致辞，向学生介绍自己的工作经历，分享自己的工作经历和感受，并鼓励学生努力学习。
3.学生演讲：让学生上台演讲，分享自己对老师的感激之情，以及在老师的引导下发生的一些感人的故事。
4.互动环节：通过问答、谜语、讽刺诗等互动方式，增强学生与老师之间的互动和交流。
5.歌曲：通过合唱、独唱、舞蹈等方式表达学生对老师的感恩之情。
6.结束语：由班级主任进行结束语，对于本次班会的表现进行点评和总结，并鼓励学生把班会精神带到日常学习中。
四、评估与总结在班会结束之后，班主任要及时对班会的效果进行评估和总结，明确下一步的工作计划。
同时，也要把班会的经验和教训总结归纳下来，以备后续开展“老师我爱您”班会活动时参考使用。
五、结论通过“老师我爱您”主题班会的开展，能够增强学生对老师的认识和了解，提高学生的情感教育水平，增强学生的主人翁意识和责任感。
中班主题活动《老师我爱您》教案
中班主题活动《老师我爱你》教案一、活动目标1. 情感目标：培养幼儿对老师的尊敬和感激之情。
2. 认知目标：让幼儿了解老师的日常工作，知道老师对他们的关爱和付出。
3. 行为目标：鼓励幼儿主动向老师表达感谢和爱意，培养幼儿的良好礼仪。
二、活动准备1. 物质准备：卡片、颜料、画笔、花朵等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
三、活动过程1. 导入：教师以故事的形式引入主题，讲述一位辛勤的园丁照顾花朵的故事，引导幼儿体会园丁的辛苦和花朵的感激之情。
2. 讨论：教师引导幼儿谈论自己在学校里的美好时光，让幼儿思考并分享他们对老师的感激之情。
3. 制作礼物：教师指导幼儿用颜料、画笔在卡片上绘制感谢老师的画作，还可以让幼儿亲手制作花朵，以此表达对老师的感激和爱意。
4. 表达感谢：教师鼓励幼儿向老师表达感谢和爱意，可以是通过言语、拥抱或者亲手送上自己制作的礼物。
四、活动总结通过本次活动，让幼儿学会了感恩和表达爱意，增强了幼儿与老师之间的情感联系。
1. 家庭延伸：教师可以让家长了解本次活动，鼓励家长在家中引导幼儿向家人表达感谢和爱意。
2. 环境延伸：教师可以将幼儿的作品布置在活动室中，让其他幼儿欣赏和学习。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的情感表现。
2. 关注幼儿在制作礼物过程中的创造力和动手能力。
3. 评价幼儿在表达感谢时的语言和行为是否恰当。
七、注意事项1. 确保活动环境的安全和舒适，避免干扰因素。
2. 在活动过程中，教师应给予每个幼儿足够的关注和鼓励。
3. 针对不同性格和能力的幼儿，教师应适当调整教学方法和难度。
八、教学资源1. 教师准备相关的故事素材、卡片、颜料、画笔等。
2. 幼儿园提供安静、宽敞的活动室。
3. 家长提供支持与配合，参与幼儿的教育过程。
九、教学建议1. 在活动前，教师应了解幼儿的基本情况，了解他们的兴趣和需求。
2. 活动中，教师应注重启发引导，让幼儿主动参与和表达。
3. 活动后，教师应关注幼儿的情感变化，持续引导他们学会感恩和表达爱意。
我爱您班主任班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓晴记录人：李明一、班会主题本次班会的主题是“我爱您，班主任”。
旨在通过本次活动，让学生们表达对班主任的敬意和感激之情，同时增进师生之间的感情，营造和谐、温馨的班级氛围。
二、班会流程1. 主持人开场2. 学生代表发言3. 班主任发言4. 互动环节5. 全班合影留念三、班会内容1. 主持人开场张晓晴（主持人）：尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“我爱您，班主任”主题班会。
班主任是我们人生道路上的引路人，他们用爱心、耐心和责任心陪伴我们成长。
今天，让我们用最真挚的情感，向班主任表达我们的敬意和感激。
2. 学生代表发言（1）王芳（学生代表）：尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家好！我是王芳，很荣幸能代表全班同学发言。
班主任，您就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。
自从您接管我们班级以来，您始终关心我们的学习和生活，帮助我们解决困难。
今天，我想说一声：“我爱您，班主任！”（2）李强（学生代表）：大家好！我是李强。
班主任，您是我们的良师益友，您的教诲让我们受益匪浅。
在您的带领下，我们班级的成绩不断提高，同学们也变得更加团结。
今天，我想说：“我爱您，班主任！”3. 班主任发言班主任：亲爱的同学们，大家好！首先，我要感谢大家对我的肯定和信任。
作为班主任，我深感责任重大。
自从担任这个职务以来，我始终以爱心、耐心和责任心对待每一位同学。
看到大家取得的成绩，我感到非常欣慰。
在这里，我想对大家说：“我爱你们，我的孩子们！”同时，我也希望大家能够珍惜这段美好的时光，努力学习，积极进取。
在今后的学习和生活中，我会一如既往地关心大家，帮助大家成长。
最后，祝愿大家前程似锦，早日实现自己的梦想！4. 互动环节（1）猜谜语：班主任出谜语，同学们猜答案。
猜对的可以获得一份小礼品。
（2）心语传递：同学们写下对班主任的祝福和感激之情，然后传递给班主任。
5. 全班合影留念最后，全班同学与班主任合影留念，记录下这美好的时刻。
《我爱您,我的老师》主题班会教案
《我爱您，我的老师》主题班会教案一、教案背景班会主题：《我爱您，我的老师》适用年级：小学四年级课时：1课时二、教学目标1. 让学生理解教师节的含义，知道教师节是专门为老师设立的节日。
2. 培养学生热爱老师、尊敬老师的情感。
3. 提高学生与老师沟通交流的能力，增进师生之间的感情。
三、教学内容1. 教师节的由来和意义2. 学生表达对老师的喜爱和尊敬的方式3. 增进师生感情的互动游戏四、教学过程1. 导入：引导学生回顾教师节的由来和意义，激发学生对老师的尊敬之情。
2. 学习：通过图片、视频等资料，让学生了解教师节的背景和意义，引导学生认识到老师的重要性和付出。
3. 讨论：分组讨论，让学生思考如何表达对老师的喜爱和尊敬，鼓励学生分享自己的感受和经历。
4. 实践：分组进行互动游戏，通过实际行动增进师生之间的感情，让学生体验到尊敬老师的快乐。
五、教学评价1. 学生对教师节的由来和意义的掌握程度。
2. 学生参与讨论和互动游戏的积极性。
3. 学生对老师的尊敬之情是否有所提高。
教学资源：图片、视频、互动游戏材料等。
教学建议：在教学过程中，教师要注重引导学生主动参与，鼓励学生表达自己的感受，注重实践环节，使学生在实际操作中感受到尊敬老师的快乐。
六、教学准备1. 制作教师节由来和意义的PPT。
2. 准备关于尊敬老师的短视频。
3. 设计互动游戏，准备相关道具。
4. 准备黑板、粉笔等教学工具。
七、教学方法1. 讲授法：讲解教师节的由来和意义。
2. 观看法：观看关于尊敬老师的短视频。
3. 讨论法：分组讨论如何表达对老师的喜爱和尊敬。
4. 实践法：进行互动游戏，增进师生感情。
八、教学步骤1. 导入：引导学生回顾上一节课的内容，激发学生对老师的尊敬之情。
2. 学习：利用PPT讲解教师节的由来和意义，让学生认识到老师的重要性和付出。
3. 讨论：分组讨论，让学生思考如何表达对老师的喜爱和尊敬，鼓励学生分享自己的感受和经历。
4. 实践：分组进行互动游戏，通过实际行动增进师生之间的感情，让学生体验到尊敬老师的快乐。
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班队活动
活动要求：
1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、 通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、 在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
一、 序
主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称----------------------------------------------谜底：教师节
主持：很好，同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历：
主持、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请陈睿同学为我们讲讲。
"6.6"教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
"8.27"教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
"5.1"教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
"9.10"教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教
师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？
（请几位同学讲）
现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟
时间到，谁来说说你的感受？
四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》
主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。
请听乔政府同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》
五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：〈送给老师一朵玫瑰花〉
六、 学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。
在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。
他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”他还号召全党向徐老学习。
七、小品〈送礼〉
主持：我们都知道，9/10是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品《送礼》表演者：吴宇等。
故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意
和想法。
讨论：什么是老师最称心的礼物
（小朋友讨论，发表意见）
小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
3、 行为训练：
（1） 上课习惯训练
预备铃响了，我们该怎么做？
好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。
（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）
（2） 出示优秀作业本
八、诗朗颂
主持：谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！请听诗朗颂。
谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
九、学习一首赞教师的儿歌。
现在我们一起来学习一首赞教师的儿歌：
如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……
啊！我爱您！
十：画心中的老师。
并写上一句祝福的话。
十、总结。
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。