高中英语解读 人教版必修第一册
Unit1单词讲解课件高中英语人教版选择性必修第一册
●botanical adj. 植物学的 ●botany n. 植物学；地区植物总称
●evaluate vt. 评价, 评估 ●evaluation n.评价、评估；[医学]诊断;
● property n.性质、特征、财产；不动产；房地产 ●proper adj. 适当的；本身的；特有的；正派的
that he (should)be put into prison. （虚拟语气） ●由于坚持认为汤姆偷了他的小汽车, 史密斯先生强烈要求把他关进监狱。
●scientific adj. 科学的 ●scientifically adv. 系统地；合乎科学地 ●science n.科学；技术；学科；理科 ●scientist n. 科学家
●infer vt. 推断；推定 ● inferred/inferring infer… from… 从…中推断出… it can be inferred that… 可推断出…
●politician 从政者；政治家；政客 ●political adj. 政治的; 政党的; 对政治有兴趣的 ●politics n.政治; 政治事务; 政治观点
gentle 温柔的，文静的 gently adv. 温柔地，温和地
passion n. 酷爱，激情 ●passionate adj. 热情的；热烈的，激昂的；易怒的 ● with passion 充满激情地 ● have a passion for 酷爱…
●consequence n.结果；后果
选择性必修一Unit 1
words and lexpressions
●crucial adj. 至关重要的，关键性的 be crucial to / for 对…至关重要 it is crucial that从句 [从句用虚拟语气,即should+动词原形,should 可省略]
新教材 人教版高中英语必修第一册全册各单元知识点提炼汇总(单词短语语法写作等)
人教版必修第一册全册知识点汇总welcome unit ......................................................................................................................... - 1 - Unit 1 Teenage life Section .................................................................................................... - 8 - Unit 2 Travelling around ...................................................................................................... - 21 - Unit 3 Sports and fitness ..................................................................................................... - 31 - Unit 4 Natural disasters ....................................................................................................... - 37 - Unit 5 Languages around the world .................................................................................... - 47 -welcome unit1.个人信息词汇sex (n.) 性别female (adj.) 女(性)的；雌的(n.) 雌性动(植)物；女子male (adj.) 男(性)的；雄的(n.) 雄性动(植)物；男子nationality (n.) 国籍；民族formal (adj.) 正式的；正规的personality (n.) 性格；个性2．校园词汇lecture (n.) 讲座；讲课；教训(v i.) (开)讲座；讲课(v.) 训斥campus (n.) 校园；校区senior (adj.) 级别(或地位)高的(n.) 较年长的人experiment (n.) 实验；试验junior (adj.) 地位(或职位、级别)低下的(n.) 职位较低者；(体育运动中)青少年revise (v t.& v i.) 修改；修订；复习3．话题动词exchange (n.) 交换；交流(v t.) 交换；交流；交易；兑换design (n.) 设计；设计方案(v t.) 设计；筹划annoy (v t.) 使恼怒；打扰explore (v t.& v i.) 探索；勘探flash (n.) 光；信号(v i.) 闪耀；闪光；发出信号(v t.) 使闪耀；发出(信号) organise (v t.) 组织；筹备；安排；组建(v i.) 组建；成立register (v t.& v i.) 登记；注册impress (v t.) 使钦佩；给……留下深刻的好印象(v i.) 留下印象；引人注目concentrate (v i.& v t.) 集中(注意力)；聚精会神improve (v i.& v t.) 改进；改善4．话题描述性词汇anxious (adj.) 焦虑的；不安的annoyed (adj.) 恼怒的；生气的frightened (adj.) 惊吓的；害怕的outgoing (adj.) 爱交际的；外向的awkward (adj.) 令人尴尬的；难对付的confident (adj.) 自信的；有把握的curious (adj.) 好奇的；求知欲强的forward (ad v.) (also forwards) 向前；前进(adj.) 向前的；前进的5．话题名词registration (n.) 登记；注册；挂号nation (n.) 国家；民族；国民designer (n.) 设计者impression (n.) 印象；感想confidence (n.) 信心；信任guy (n.) 小伙子；男人；家伙organisation (n.) 组织；团体；机构goal (n.) 目标；球门；射门strategy (n.) 策略；策划partner (n.) 同伴；配偶；合伙人company (n.) 公司；商行；陪伴style (n.) 方式；作风6．话题短语senior_high_school 〈美〉高中at_last 终于；最终make_an_impression 留下好印象what_if 要是……会怎么样呢concentrate_on 集中精力于leave ... alone 不打扰；不惊动junior_high_school 〈美〉初级中学look_forward_to 盼望，期待take_notes 记笔记flash_card 教学卡片；识字卡重点知识合作探究Our school invited two engineers to design_a_language_lab_for_us.我们学校邀请了两位工程师为我们设计一个语言实验室。
2024年高考英语一轮复习(新人教版) 第1部分 教材知识解读 必修第一册 Welcome Unit
Ⅰ.认阅读单词1．sex n．性别2．female adj.女(性)的；雌的n．雌性动(植)物；女子3．male adj.男(性)的；雄的n．雄性动(植)物；男子4．guy n．小伙子；男人；家伙5．strategy n．策略；策划6．personality n．性格；共性Ⅱ.记重点单词1．exchange n．& v t.交换；沟通2．lecture n．讲座；讲课；教训v i.(开)讲座；讲课v t.训斥3．campus n．校内4．senior adj.级别(或地位)高的n．较年长的人5．outgoing adj.爱交际的；外向的6．experiment n．试验；试验7．awkward adj.令人尴尬的；难应付的8．junior adj.地位(或职位、级别)低下的n．职位较低者；(体育运动中)青少年9．forward ad v.向前；前进adj.向前的；前进的10．flash n．光；信号v i.& v t.(使)闪烁；发出(信号)11．goal n．目标；球门；射门12．partner n．同伴；配偶；合伙人13．company n．公司；陪伴14．style n．方式；作风Ⅲ.知拓展单词1．registration n．登记；注册；挂号→register v t.& v i.登记；注册2．nationality n．国籍；民族→nation n．国家；民族；国民→national adj.国家的；民族的3．design v t.& n．设计→designer n．设计者4．formal adj.正式的；正规的→formally ad v.正式地→informal adj.非正式的5．anxious adj.焦虑的；担忧的→anxiously ad v.焦虑地→anxiety n．焦虑6．annoy v t.使愤怒；打搅→annoyed adj.愤怒的；生气的→annoying adj.令人愤怒的→annoyance n．愤怒7．frightened adj.惊吓的；可怕的→frightening adj.令人可怕的→frighten v t.使可怕；使惊恐8．impress v t.使鄙视；给……留下深刻的好印象v i.留下印象；引人注目→impression n．印象；感想→impressive adj.令人印象深刻的9．concentrate v i.& v t.集中(留意力)；聚精会神→concentration n．集中；认真10．explore v t.& v i.探究；勘探→exploration n．探究→explorer n．勘探者；探险家11．confident adj.自信的；有把握的→confidence n．信念；信任12．organis(z)e v t.组织；筹备；支配；组建v i.组建；成立→organis(z)ation n．组织；团体→organis(z)er n．组织者13．improve v i.& v t.改进；改善→improvement n．提高；改善14．curious adj.古怪的；求知欲强的→curiously ad v.古怪地→curiosity n．古怪(心)；求知欲15．revise v t.& v i.修改；修订；复习→revision n．复习1．abandon v t.放弃；抛弃；遗弃2．abnormal adj.反常的3．abolish v t.废除；废止4．abruptly ad v.突然地；意外地5．abstract n．摘要adj.抽象的6．absurd adj.荒谬的；可笑的7．abundant adj.大量的；充分的；丰富的8．accelerate v t.& v i.(使……)加快；加速Ⅳ.背核心短语1．senior high school(美国)高中2．at last最终；最终3．make an impression留下好印象4．concentrate on/upon集中精力于5．leave...alone不打搅；不惊动6．junior high school(美国)初级中学7．look forward to期望；期盼8．take notes记笔记9．make friends交伴侣10．come out消灭，露出Ⅴ.悟经典句式1．What if no one talks to me？(What if...？)要是没人和我说话怎么办呢？2．I found most of my classmates and teachers friendly and helpful.(find＋宾语＋宾补)我觉得我的大多数同学和老师都很友好，而且乐于助人。
新教材人教版高中英语选择性必修第一册Unit 4 Body Language重点单词短语句式详解
Unit 4Body Language重点单词1 interaction n.交流；相互影响典型例句There is a need for more interaction between staff and children.教工与学生之间需要更多的交流。
There is an interaction between physical and emotional illness.身体疾病与心理疾病之间存在着相互影响。
They are experts on human-computer interaction.他们是人机交互专家。
思维拓展interaction between sb./sth.＝interaction with sb./sth. 与……的交流；与……相互影响interact vi.交流；相互影响interact with sb.与某人交流；与某人沟通interact with sth.与……相互影响Teachers have a limited amount of time to interact with each child.教师和每个孩子沟通的时间有限。
Perfume interacts with the skin's natural chemicals.香水和皮肤的天然化学物质相互作用。
2 appropriate adj.合适的；恰当的典型例句It is an appropriate time to make a speech.这是发表演讲的合适时间。
This is an appropriate request for them.这对他们来说是个正当的要求。
思维拓展be appropriate for/to对……合适It is appropriate for sb.to do sth.适合某人做某事It is appropriate(that)……是合适的His clothes were not appropriate for such a season.他的衣服不适宜在这样的季节穿。
高中英语Unit1TeenageLife课件新人教版必修第一册
My teacher was called Mr.Jones.There were 42 boys in the class, so I didn't stand out⑤ there, either, until the first lesson of the
afternoon.Mr.Jones was very fond of Charles Dickens and he had decided to read aloud to us from David Copperfield(《大卫·科波 菲尔》), but first he asked several boys if they knew Dickens' birthplace⑥, but no one guessed right.
No one took notice of③ me before school.【1】I stood in the centre of the playground, expecting someone to say “hello”， but no one spoke to me. 【2】When a teacher called my name and told me where my classroom was, one or two boys looked at me but that was all the curiosity④ my arrival aroused(引起)．
○课标词汇
①frightened /'fraɪtnd/ adj.害怕的 ②wonder /'wʌndə/ v．想知道，琢磨 ③take notice of 注意到 ④curiosity /ˌkjʊəri'ɒsəti/ n．好奇，好奇心(curious adj.) ⑤stand out 突出，显眼 ⑥birthplace /'bɜːθpleɪs/ n．出生地(birth n．) ⑦stare at sb. 凝视某人，盯着某人看
新教材 人教版高中英语选择性必修第一册全册各单元重点单词短语句式详解
人教版选择性必修第一册重点知识详解Unit 1People Of Achievement .............................................................................................. - 1 - Unit 2Looking Into The Future ........................................................................................... - 18 - Unit 3 Fascinating Parks ......................................................................................................... - 34 - Unit 4Body Language ...................................................................................................... - 50 - Unit 5Working The Land ..................................................................................................... - 70 -Unit 1People Of Achievement重点单词1 crucial adj.至关重要的；关键性的典型例句He wasn't there at the crucial moment(when he was needed most)．紧要关头他却不在那里。
2022人教版新教材高中英语必修第一册welcome unit教学课件
【词汇拓展】
exchange A for B
用A和B换
exchange sth with sb
与某人交流/交换某物
in exchange for 作为对……的交换
have/make an exchange of...
交换……
He exchanged a quick smile with her and then entered the lift.他和她
-3-
I feel lucky because my school was very welcoming and I have already met people who are interested in me as an American and want to take me out.Overall⑦ my first day of school went great and has me excited for the days to come.
答案:A
-15-
听教材P2的Conversation 3,回答第4小题。 4.Where does the conversation probably take place? A.In the dining hall. B.In the adviser’s room. C.In the registration office. 答案:B
-2-
I didn’t think I would feel that way again until today when I started my first day of high school in Madrid.Luckily,I am almost fluent in Spanish so I knew I would easily communicate with my ption office在登记处 【词汇精讲】registration n.登记;注册;挂号 The registration of students for the course will begin on Thursday morning. 上这门课的学生将于星期四上午开始登记。 What’s your registration number?你挂的是几号?
高中英语新人教版必修第一册 Unit 1Teenage Life教材知识解读
高中英语必修一Unit1知识解读一、基础知识【阅读单词】1.ballet n.芭蕾舞2.greenhouse n.温室；暖房3.freshman n.(大学或高中)一年级新生4.literature n.文学；文学作品5.extra-curricular adj.课外的；课程以外的6.plate n.盘子；碟子7.youth n.青年时期；青春8.generation n.一代(人)9.adult n.成年人adj.成年的；成熟的【重点单词】1.debate n.辩论；争论vt.& vi.辩论；争论2.content n.内容；[pl.]目录；(书、讲话、节目等的)主题adj.满意的，满足的3.title n.(书、诗歌等的)名称；标题；职称；头衔4.topic n.话题；标题5.extra adj.额外的；附加的6.obviously adv.显然；明显地7.quit vi.& vt.(quit，quit)停止；戒掉；离开(工作职位、学校等)8.schedule n.工作计划；日程安排vt.安排；预定9.adventure n.冒险；奇遇10.expert n.专家；行家adj.熟练的；内行的；专家的11.focus vi.& vt.集中(精力、注意力等)；(使)调节焦距n.中心；重点；焦点【拓展单词】1.teenage adj.十几岁的(指13至19岁)；青少年的→teenager n.(13至19岁之间的)青少年2.volunteer n.志愿者→voluntary adj.志愿的；自愿的3.prefer vt.较喜欢(preferred；preferred；preferring)→preference n.偏爱；优先；偏爱的事物/人4.movement n.动作；运动；活动→move vt.& vi.移动；搬家vt.使感动5.suitable adj.合适的；适用的→suit vt.适合；适宜于n.套装，西装6.actually adv.事实上；的确→actual adj.实际的；真实的7.challenge n.挑战；艰巨任务vt.怀疑；向……挑战→challenging adj.有挑战性的8.confuse vt.使糊涂；使迷惑→confusing adj.难以理解的；不清楚的→confused adj.糊涂的；迷惑的→confusion n.混乱；混淆9.fluent adj.(尤指外语)流利的；熟练的→fluently adv.流利地→fluency n.流利；流畅10.graduate vi.& vt.毕业；获得学位n.毕业生→graduation n.毕业11.recommend vt.建议；推荐；介绍→recommendation n.建议；推荐12.advance n.前进；发展vi.前进；发展vt.发展；促进→advanced adj.高级的；高等的；先进的13.responsible adj.负责的；有责任的→responsibly adv.负责地；有责任地→responsibility n.责任；义务14.solution n.解决办法；答案→solve vt.解决15.editor n.主编；编辑；编者→edit vt.编辑；剪辑→edition n.版本；版次16.survival n.生存；幸存；幸存事物→survive vi.& vt.幸存；比……活得长→survivor n.幸存者17.behaviour n.行为；举止→behave v.举止，表现18.attract vt.吸引；引起……的注意(或兴趣)→attraction n.吸引；吸引人的事物→attractive adj.有吸引力的19.addict n.对……入迷的人；吸毒成瘾的人→addicted adj.上瘾的；入迷的→addiction n.着迷；上瘾【高频词汇】1.accessible adj.易接近的；随和的2.accompany vt.陪伴；伴奏3.accomplish vt.完成；实现4.account n.账目；描述；理由5.accumulate v.积累；积聚6.accurate adj.精确的7.achievement n.成就8.adaptation n.适应；改编Ⅳ.背核心短语1.prefer...to...喜欢……多于……2.clean up打扫(或清除)干净3.suitable for对……适合的4.sign up (for sth)报名(参加课程)5.be responsible for对……负责6.be attracted to喜爱7.focus on集中；特别关注8.addicted to对……很入迷9.on one’s own独立地，独自地10.hand out分发【经典句式】1.My adviser recommended that I should sign up for advanced literature because I like English and I’m good at it.[recommend that sb (should) do sth] 我的指导老师建议我选修高级文学，因为我喜欢英语，而且我很擅长它。
Unit1+Teenage+Life读后续写讲解课件+2023-2024学年高中英语人教版必修第一册
能力考察
1、旨在考查学生的综合语言运用能力。 2、与应用文不同，故事续写要求学生掌握丰富的词汇和句式 3、注重学生的内容构思和情节衔接的能力。 4、记叙文阅读理解能力， 5、由读到写的思维能力，记叙文的书面表达能力
续写特点
可以利用“七三四法则” 一一击破读后续写。
七三四法则
一、七个“不” 1、不增加人物 2、不增加旁支情节 3、不用过多对话 4、不用负能量结局 5、不在文末设置悬念 6、不偏离原文主题 7、不违背逻辑常理
档次
描述
所给短文与开头语衔接较差； 产出内容太少，很少使用短文中的关键词； 第一档 语法结构单调，词汇项目很有限，有较多的语法结构和词汇方 （1-5分） 面的错误，影响了意义表达 较少使用语句间的连接成分，全文内容不连贯
注意！
0分：白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供的内容无
关。
扣分2分：所续写短文的词应为150左右，但所写词数少 于130需要扣2分。
2、Rising action:This includes the events leading up to the main problem or conflict.
3、Climax:This is when the problem reaches a high point. 4、Falling action:This is when the characters work to solve the
1、文本解读：不够透彻 2、情节与主旨：情节违背主旨大意 3、续写段落之间：续写两段话，两段话之间衔接较差 4、段落开头与后续
阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。
It was the day of the big cross-country run. Students from seven different primary schools in and around the small town were warming up and walking the route(路线)through thick evergreen forest.
新教材人教版高中英语选择性必修第一册Unit 4 Body Language重点单词短语句式详解
Unit 4Body Language重点单词1 interaction n.交流；相互影响典型例句There is a need for more interaction between staff and children.教工与学生之间需要更多的交流。
There is an interaction between physical and emotional illness.身体疾病与心理疾病之间存在着相互影响。
They are experts on human-computer interaction.他们是人机交互专家。
思维拓展interaction between sb./sth.＝interaction with sb./sth. 与……的交流；与……相互影响interact vi.交流；相互影响interact with sb.与某人交流；与某人沟通interact with sth.与……相互影响Teachers have a limited amount of time to interact with each child.教师和每个孩子沟通的时间有限。
Perfume interacts with the skin's natural chemicals.香水和皮肤的天然化学物质相互作用。
2 appropriate adj.合适的；恰当的典型例句It is an appropriate time to make a speech.这是发表演讲的合适时间。
This is an appropriate request for them.这对他们来说是个正当的要求。
思维拓展be appropriate for/to对……合适It is appropriate for sb.to do sth.适合某人做某事It is appropriate(that)……是合适的His clothes were not appropriate for such a season.他的衣服不适宜在这样的季节穿。
高中教育英语必修第一册人教版《1.5 Writing——新闻报道》教学课件
Section Ⅴ Writing——新闻报道
通·题型解读 新闻报道是记叙文的一种，其特点是以事实为依据，对人的经历或 事实给予明确的、实事求是的报道。时态一般用过去时。 新闻报道一般包含标题、导语、主体和结束语。
析·谋篇思路
积·满分素材 ■ 夺人眼球开头句 1．The heritage protection organization took immediate action to protect
relics by showing the pictures to them. 他们也会通过向公众展示照片的形式让公众了解令人担忧的文物状
况。 4．They help in the form of raising money and call on people to take
part. 他们以筹集资金的形式提供帮助，并号召人们参与其中。
introduction as follows. 在对他们进行观察和访谈之后，我将做如下简要介绍。
■ 亮点出彩篇中句 1．They travel to search for and take pictures of cultural relics as well as
old houses. 他们四处寻找文物和老房子并且拍摄有关照片。 2．Their money and abilities are limited. 他们的金钱和能力有限。 3．They will also show the public the worrying situation of cultural
人教版高中英语必修一参考答案及解析2.docx
人教版高中英语必修一参考答案及解析2.docx高中英语学习材料***鼎尚图文理制作***The Second WeekMON.语篇解读:文章属于说明文。
介绍动物的大迁徙。
1. C 解析:细节理解题。
根据第一段中They move for different reasons. Most of them move to find food more easily.可知。
2. A 解析:细节理解题。
根据第一段中This fish is born in fresh water but it travels many miles to salt water.可知。
3. C 解析:细节理解题。
根据第一段中In northern Europe, there is a kind of mice. They leave their mountain homes when they become too crowded.可知。
4. C 解析:细节理解题。
根据最后一段中Every year, when the season of bad weather arrives可知。
5. D 解析:主旨大意题。
根据全文内容并结合最后一段可知。
TUES.语篇解读:文章属于科普类文章。
很多专家呼吁加拿大政府及早对北极熊进行保护。
1. D 解析:细节理解题。
根据polar bears in Canada are at risk from climate change but not threatened with extinction可知北极熊受到气候变化的影响但还不至于濒临灭绝, 可以排除B。
根据Living in Arctic regions可知, 北极熊不是只居住在加拿大, 可排除C。
没有足够的理由支持A选项。
2. D 解析:细节理解题。
根据第三段中Besides global warming and hunting, oil and gas activity was also pressuring the population of polar bears.可知。
人教版高中英语必修一语法知识点总结
人教版高中英语必修一语法知识点总结高中英语必修一作为学习高中英语的基础课程，学好这部分的知识就是在为高考铺路，下面是小编给大家带来的人教版高中英语必修一语法知识点总结，希望能够帮助到大家!人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过;完成;接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加(某个活动);take part in 参加(活动)join 加入(组织，团队，并成为其中一员)10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多(后接不可数n.)much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到… 才20. it’s no pleasure doing sth 做… 并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
高中英语人教版(2019)必修第一册知识点整理(分单元编排)
高中英语必修一知识点整理U1Teenager life【四会词汇】volunteer /debate/prefer/content/challenge/confusing/recommend/advanced/obviously/solution/focus/schedule/quitfluent/responsible...【词组】be addicted to /sign up (for)/focus on /attract sb.to sth.be scheduled to do sth./a solution to …/have/take responsibility forbe responsible for sb/It is obvious that…/in advance/advanced technology/recommend sb. as.../recommend sb. to do sthprefer todo…r ather than do/........【句型句式】1.so that引导目的状语从句2.Studying hard isn't always fun…动名词（短语）作主语时，谓语动词要用单数形式3.在it作形式主语的句子中，真正的主语可以是不定式（短语）、动名词(短语）或从句4.make+宾语+宾语补足语【语法】名词短语、形容词短语、副词短语U2 Travelling around【四会词汇】contact/apply /amazing /amazed /unique/destination/arrangement/extremely /narrow/accommodation /admire /official/comment//credit/request /visa /economic/transport hike/tomb/unearth...【词组】apply for /Check out/Other than /in my view/put up/put down/put off Be based on/Make up/Be req uested to do/credit card/lose one’s sight/comment onarrange for sb. to do sth/be recognized as/admiresb.for( doing)sth/.make contact with sb....【句型句式】1.as引导的时间状语从句2.until作介词和连词的用法3.现在分词(短语)作结果状语4.which引导的非限制性定语从句【语法】现在进行时表示将来U3 Sports and fitness【四会词汇】fitness /event /ski /host /track /sweat/legend/honour/determination /injurecompete /pretend/audience/error/positive/championship/negative/pressure /cheat/legendgraceful /rather ....【词组】make it/make a difference/even if/though、fair play/compare…with/fall apartIn honor of/ give up/in the way/ by the way /fall down /speak highly of sb.../.come along...【句型句式】1.提建议常用句型Why not do sth.?2.here/there/now/then引起的完全倒装句3. even if/though 引导让步状语从句【语法】反义疑问句U4 Natural Disasters【四会词汇】disasters/rescue/ damage /destroy/affect /shelter /crack /shock Trap/bury/revive/unify/context/supply/emergency // summary ...【词组】it strikes sb. that…某人突然想到/crash into撞到……上/as usual和往常一样as if似乎；好像；仿佛/the number of……的数量/nothing but只有……/blow…away把……刮走、in the open air露天；在户外/on hand现有（尤指帮助）/carry out执行过着……的生活、out of gratitude出于感激....【句型句式】1.as if/though 引导的从句2.Leave +宾语+宾补【语法】限定性定语从句--关系代词U5 Languages around the world【四会词汇】native/attitude/despite/based /variety/major /regard /appreciate struggle /equal/demand /description /relate ...【词组】refer to提及/date back(to...)追溯(到……)/point of view 观点/the attitude to/towards ……对……的态度/pay attention to /be of great importance /be known for/lead to /be connected with /play a．..role in /be senior to / compare...with...aside from ...【句型句式】1.This/That is/was a time when...这是一个……的时期2.no matter＋特殊疑问词(如who/what/where/when等)”均可引导让步状语从句3.as 引导状语从句，意为“随着”4.the＋比较级， the＋比较级越……，就越……5.动词＋疑问词＋to do 结构【语法】关系副词when/where/why引导的定语从句。
新版人教版高中英语必修一Unit1TeenagelifeSectingI知识点总结和习题
新版人教版高中英语必修一Unit1TeenagelifeSectingI知识点总结和习题新版人教版高中英语必修一Unit 1 Teenage lifeSecting I知识点和习题1.Volunteer Clubvolunteer（1）n志愿者，义务工作者；自告奋勇者Susan had quit her well-paid job and was working as a volunteer in the community when I visited her last year. （2）vi&vt 自愿（做某事），自告奋勇做某事。
常用搭配：volunteer to do sth.自愿/主动提出做某事volunteer for…自愿……；自愿为……服务According to the research, people feel good when they volunteer to do something meaningful for other people. He volunteered for military service.拓展：volunteer to do sth近义表达：offer to do sth主动提出做某事be willing /ready to do sth 愿意做某事voluntanry 自愿的；主动的；志愿的do voluntary work 做志愿工作voluntarily 自愿地；主动地2.Debate Club辩论社团debate(1)n 辩论，争论，讨论under debate正在讨论中/正在辩论中a heated/ lively detate 一场激烈/热烈的争论(2)vi&vt （尤指正式）辩论，讨论debate (with sb.) about/ on/ over sth. （与某人）辩论/讨论某事讨论：debate + 特殊疑问词+ to dodebate + wh-从句3.Predict content 预测内容predict vt 预言，预告，预测predict + wh-从句预演……predict (that) …预测……It’s predicted that…据预测/据预报……（It 做形式主语，that 引导的从句为真正的主语）The first step in awakening senses is to stop predicting what we are going to see and feel before it occurs.It’s difficult to predict who will because two side are competitive.She predicted (that) the election result would be close.It is predicted that the weather will get better tomorrow.拓展：predictable 预见的；可预料的unpredictable 不可预测的prediction 预言，预测make a prediction 做预言，做预测单词测试题单词拼写1. She kept the_______(内容) of the letter a secret.2. His parents thought it abnormal for a boy tobe interested in_______(芭蕾舞).3. Teachers have to bring on the bright childrenand at the same time give____（额外的) helpto those who need it.4. Children can often do these puzzlesmore easily than________(成年人)，5. I found out by chance that she was actually a____________(一年级学生) from London University.6.Lewis was much admired for his work on American _________(文学).17. She was considered a great beauty in her_________(青年时期).8. Good books are like a wise and nice man of last____________(一代), who supports me to walk forward, and helps me to understand the world9. We know that_______(温室) gases can affect the climate.10. It is easy to forget that learning values andc haracter at home is as important as any schoolwork or __________(课外)activity.写作应用文写作(满分15分)假设你是李华，你收到朋友李磊的信，他告诉你他不适应高一数学老师讲的课，在学习数学方面有些困难，以至于跟不上其他同学,因此他感到非常着急。
新人教版高中英语必修一教材教法分析及教学反思
新人教版高中英语必修一教材教法分析及教学反思一、学科思想外国语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息和进行国际交往的重要工具，通过学习他国的语言，加深对他国文化的认识和理解，学会尊重他国的语言和文化，进而更好地认识并热爱本民族语言和文化，培养和提高学生的人文素养。
二、教学目标、地位及其重要性本套教材的教学目标是：在义务教育初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，发展听说读写的基本技能。
培养综合语言运用的能力，使他们在学习英语的过程中，促进心智、情感态度，学习策略、文化意识的发展，形成正确的人生观、世界观、价值观，整体提高人文素养。
高中英语必修一是高中阶段五册必修教本中的起始册，在进一步发展综合语言运用能力的同时，提高运用英语获取信息，处理信息，分析问题和解决问题的能力。
该教材摒弃了以往单纯的外语工具观，以人为本，着眼未来，体现了人文教育思想。
三、教材编排结构本册教材共有5个单元，每单元七至八面，围绕一个主要话题开展听、说、读、写活动。
每单元由以下七个部分构成：1. 热身( warming up )：该部分的目的是鼓励学生大胆想象和积极思考，激活学生已有的相关背景知识，补充必要的新背景知识，以启发学生对话题的思考；同时，也为学生归纳和总结已有的语言知识，并为其预测、了解和讨论话题作辅垫。
2. 阅读( Reading )：该部分包括“读前” 、“阅读”、“读后”三个步骤。
“读前”活动设计了2—3 个与阅读主题相关的问题，学生在教师的指导下进行回答，从而引起学生已有的相关背景知识，导入话题，激发学生继续阅读的愿望。
“读后”( comprehending )设有若干检查学生阅读理解能力的练习题。
3. 学习语言( 1eaming abou tlanguage )：该部分由词汇学习和语法两部分组成，词汇部分提供该单元出现的新单词和习语的有关练习，还系统地介绍英语构词法知识、英语释义和习惯用法等。
语法部分有计划地和相对集中地介绍了高中的基础语法，通过多种形式的练习或活动培养学生运用语法知识的能力。
高中英语 人教版高中必修第一册 Unit 1 Teenage Life 重点词汇句式归纳
人教版必修一Unit 1 Teenage Life 重点词汇句式归纳重点词汇：n. 志愿者1 volunteerwork/as a volunteer 做志愿者v. 自愿（做某事）；自告奋勇，自愿效劳volunteer to do sth. 自愿做某事volunteer for sth. 自愿为某事效劳adj. 志愿的，自愿的voluntaryadv. 自愿地，主动地voluntarilyn. 辩论，争论2 debateunder debate 在辩论/讨论中a heated/lively debate 一场激烈的/热烈的讨论beyond debate 无可争辩vt. & vi. 辩论，争论debate sth. with sb. 同某人辩论/讨论某事debate on/about sth. 讨论某事debate + 疑问词+ to do sth. 讨论……词语辨析debate与arguedebate 侧重“双方各抒己见”，内含“交锋”的意思argue侧重“说理”“论证”和“企图说服”。
常用结构：argue sb.into/out of doing sth. 说服某人做/不做某事3 prefer vt. 较喜欢prefer A to B 喜欢A 胜过喜欢Bprefer doing…(to doing…) 宁愿做……(而不愿做……）prefer to do sth. 宁愿做某事prefer to do…rather than do… 宁愿做……而不愿做……prefer sb. to do sth. = prefer that sb. (should) do sth. 宁愿某人做某事归纳拓展常见的一些以字母r 结尾的单词变形是，需双写r:prefer—preferred—preferred—preferring 宁愿refer—referred—referred—referring 参考occur—occurred—occurred—occurring 发生4 content n. 内容；满意，满足；[pl.] 目录；所容纳之物；含量，容量with content 满意地，满足地adj. 满意的，满足的feel/be content with 对……感到满意/满足(be) content to do sth. 愿意做某事vt. 使满意，使满足content oneself with 使自己满足于……5 suitable adj. 合适的；适用的be suitable for … 对……是适合的be suitable to do sth. 适合做某事归纳拓展be fit for （要求、目标、需要等）合适/适合于be proper for 对……来说是恰当的6 actually adv. 事实上；的确归纳拓展in fact/in actual fact/as a matter of fact/in reality/in effect 事实上，实际上actual adj. 实际的，真实的the actual cost 实际成本7 challenge n. 挑战；艰巨任务the challenge of doing sth. 做某事的挑战meet the challenge of 迎接……的挑战take up/accept/face a challenge 接受/面对挑战vt. 怀疑；向……挑战challenge sb. to (do) sth. 向某人挑战（做）某事challenge sb. 向某人挑战（v）challenge to sb. (x)challenging adj. 富有挑战性的，困难的一言辨异There is a challenge from Class 2 and they want to challenge us to a basketball game. Though a little challenging, we still get ready to meet the challenge next week. 2班（向我们）发起了挑战，他们想向我们挑战一场篮球赛。
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Listening strategy
While listening
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After listening
A sample dialogue Pronunciation
基于文本的思维提升问题：Con. 1 基于语篇可拓展的主题讨论：Con. 2
24
12
必修 第一册 Unit 1 Teenage Life
Lifelong Learning A Framework 21st student outcomes and support system Framework for 21st century competencies and student outcomes
Rethinking Competence
ü 普通高中英语课程同时还应帮助学生树立人类命运共同体意识和多元 文化意识，形成开放包容的态度，发展健康的审美情趣和良好的鉴赏能 力，加深对祖国文化的理解，增强爱国情怀，坚定文化自信，树立正确 的世界观、人生观和价值观，为学生未来参与知识创新和科技创新，更 好地适应世界多极化、经济全球化和社会信息化奠定基础。
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“进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国 情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班 人。”
——英语课标 2017
9
ü 高中英语课程应在义务教育的基础上，帮助学生进一步学习和运用 英语基础知识和基本技能，发展跨文化交流能力，为他们学习其他学科 知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件，也为他们未 来继续学习英语或选择就业提供更多机会。
Workbook 练习册
Words and expressions in
each unit 单元词汇表
Notes 注释
Grammar 语法
8
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B1 单 元 内 容
17
18
9
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Opening Page Photo, Quote & Goal
(Page 1)
Reading for Writing (Pages 8-9)
(*Project)
*Video Time
Write a letter of advice (teens’ point of view) Set up a student club
Learning Across Generatio21ns
22
11
Activity title
Before listening
5
Learn to Be: The World of Education Today and
Tomorrow (1972) • Lifelong learning
Education: The Treasure Within (1996)
• Learning to know • Learning to do • Learning to live together • Learning to be
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普通高中教科书 英语（人教版）
教材解析
（必修第一册）
人民教育出版社 英语编辑室
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3
ü 十八大和十九大关于人才培养的要求 ü《中国学生核心素养报告》2016年8月 ü《普通高中英语课程标准（2017年版）》2018年1月
2
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语言能力 文化意识 思维品质 学习能力
Rethinking Education: Towards a Global Good? (2015)
• Sustainable development education
• Global vision • School education
3
1997 3C
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2017年12月
A recommendation on Key Competences for
Pages 4~5
*Expanding Your World
Page 6
10
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Book 1 Unit 1
Student Book Section
Activity Title
Listening and Speaking Choose a school club
Reading and Tபைடு நூலகம்inking
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5
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11
6
2019/10/24
要求
提高 要求
类别
选修
高考 要求
选择性 必修
毕业 要求
必修
模块 册次
10 第三册 9 第二册 8 第一册 7 第四册 6 第三册 5 第二册 4 第一册 3 第三册 2 第二册 1 第一册
单元
内容
5
SB & WB
5
SB & WB
5
SB & WB
Discovering Useful Structures
Compare school life in different countries
Improve a draft
Listening & Talking
Plan a camp for teenagers
Reading for Writing
Assessing Your Progress
Assessing Your Progress (*Project)
(Pages 10-11)
Listening and Speaking (Pronunciation) (Pages 2-3)
Listening and Talking (Functional items) (Page 7)
*Video Time (Page 12)
Reading and Thinking (Vocabulary exercise) (Pages 4-5)
Discovering Useful Structures (Page 6)
Using Words and
Expressions
Using Structures
Pages 1~3
Reading and Writing
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SB & WB
5
SB & WB
5
SB & WB
6
SB & WB
选修系列
《高中英语写作》 《高中英语语法》 《计算机英语》 《小说欣赏》 《财经英语》
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Contents 目录
Irregular verbs 不规则动词表
Student’s Book
学生用书
Vocabulary 总词表