学生干部公文培训课件共52页
合集下载
公文写作(学生干部培训班)PPT课件
8பைடு நூலகம்
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
➢ 规划:比较长期,涉及面广,内容较粗略, 只是个大轮廓。
➢ 方案:近期、短期,非常具体、详细,是某 项工作具体执行的依据。
➢ 安排:内容单一的具体活动或工作,临时性 的,时间较短的,措施比较具体、切实。
➢ 设想:长远或近期,对工作任务作粗线条的、 非正式的安排。
4
二、写法-标题、正文 ➢ 前言:回答“为什么”订这份计划,依据 ➢ 目标和任务:回答“做什么”,一定时期内
2.主送机关 -一般有,绝大多数把受文者放在 开头,有些通知(周知性通知)则在通知事项 中说明受文对象。传阅式会议通知可在正文之 后用“此致”引出受文对象。 3.正文 - 不同种类的通知写法不同。
3
计划
一、 概念
计划是计划类文书的统称,也是各种计划 最常用的名称。可据内容、期限、详略、成 熟程度,有以下称呼:
要完成的工作,要达到的指标(数量、质量、 程度、时间期限等)
➢ 措施和步骤:回答“怎样做”,采取什么措 施,分哪几个步骤,时间及人力如何分配, 应具体、可行。
➢ 其他事项:应注意的问题,检查和修订计划 的办法等。
5
总结
一 、目的:总结经验,找出规律,以指导今后 的工作(实践活动)。
二 、特点
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
➢ 规划:比较长期,涉及面广,内容较粗略, 只是个大轮廓。
➢ 方案:近期、短期,非常具体、详细,是某 项工作具体执行的依据。
➢ 安排:内容单一的具体活动或工作,临时性 的,时间较短的,措施比较具体、切实。
➢ 设想:长远或近期,对工作任务作粗线条的、 非正式的安排。
4
二、写法-标题、正文 ➢ 前言:回答“为什么”订这份计划,依据 ➢ 目标和任务:回答“做什么”,一定时期内
2.主送机关 -一般有,绝大多数把受文者放在 开头,有些通知(周知性通知)则在通知事项 中说明受文对象。传阅式会议通知可在正文之 后用“此致”引出受文对象。 3.正文 - 不同种类的通知写法不同。
3
计划
一、 概念
计划是计划类文书的统称,也是各种计划 最常用的名称。可据内容、期限、详略、成 熟程度,有以下称呼:
要完成的工作,要达到的指标(数量、质量、 程度、时间期限等)
➢ 措施和步骤:回答“怎样做”,采取什么措 施,分哪几个步骤,时间及人力如何分配, 应具体、可行。
➢ 其他事项:应注意的问题,检查和修订计划 的办法等。
5
总结
一 、目的:总结经验,找出规律,以指导今后 的工作(实践活动)。
二 、特点
高校学生干部公文写作培训PPT课件
•语言规范,符合书面用语要求。避免口语, 方言等。
•真实反映活动内容,不要在新闻稿内加入写 作人个人主观色彩。 新闻稿也需要生动形象,活泼,有文采的语言。 但不是抒情散文!
充分反映此次活动的价值,意义以及效果。
10
• 实际上,新闻就是用经提取整理过、简洁精练、格式化、 书面化的语言全面且完整地反映新闻事件的一种文体。
• 写新闻要有头有尾,详略得当,突出重点。你要知道这件 事情主要说什么做什么,它的意义何在,有什么作用,不 是把过程罗列一下就完成。这样写出来的东西只能叫流水 账,没有新闻价值。
• 注意语法、标点、用词。 • 少用“的”“了”。
11
图片的选择
2020/1/1
一定要在这张图片上看到最详尽的信息
换句话:有图片了,即使文字丢了,也知道是 怎么回事。
学生干部 公文写作培训
1
一、公文定义
公文,是公务活动中所形成 和使用的文字材料,是方针、政策、 法规、政令和信息、情况的表现者、 运载者,是机关实施管理的基本手 段和重要工具,发挥着上令下达、 下情上报和信息沟的分类
按照规范性和颁发程序的规范程度、行 政约束力的强弱划分:规范性公文和非规 范性公文。
书面材料。
(一)标题
标题要简单明显,避免过于繁琐。
(二)正文
1.活动背景
2.活动目的
3.活动时间、地点
4.活动对象
5.活动组织单位(主办单位、承办单位)
6.活动形式
7.活动开展(包括活动流程安排、奖项设置、
时间设定等,涉及到奖项评定标准、活动规则
的内容可选择以附录的形式出现)
8.宣传方式
9.经费预算
1.前言:是总结的开头,主要用来说明基本情况。包括单位名 称、、活动目的、活动内容等,文字尽量精简。
•真实反映活动内容,不要在新闻稿内加入写 作人个人主观色彩。 新闻稿也需要生动形象,活泼,有文采的语言。 但不是抒情散文!
充分反映此次活动的价值,意义以及效果。
10
• 实际上,新闻就是用经提取整理过、简洁精练、格式化、 书面化的语言全面且完整地反映新闻事件的一种文体。
• 写新闻要有头有尾,详略得当,突出重点。你要知道这件 事情主要说什么做什么,它的意义何在,有什么作用,不 是把过程罗列一下就完成。这样写出来的东西只能叫流水 账,没有新闻价值。
• 注意语法、标点、用词。 • 少用“的”“了”。
11
图片的选择
2020/1/1
一定要在这张图片上看到最详尽的信息
换句话:有图片了,即使文字丢了,也知道是 怎么回事。
学生干部 公文写作培训
1
一、公文定义
公文,是公务活动中所形成 和使用的文字材料,是方针、政策、 法规、政令和信息、情况的表现者、 运载者,是机关实施管理的基本手 段和重要工具,发挥着上令下达、 下情上报和信息沟的分类
按照规范性和颁发程序的规范程度、行 政约束力的强弱划分:规范性公文和非规 范性公文。
书面材料。
(一)标题
标题要简单明显,避免过于繁琐。
(二)正文
1.活动背景
2.活动目的
3.活动时间、地点
4.活动对象
5.活动组织单位(主办单位、承办单位)
6.活动形式
7.活动开展(包括活动流程安排、奖项设置、
时间设定等,涉及到奖项评定标准、活动规则
的内容可选择以附录的形式出现)
8.宣传方式
9.经费预算
1.前言:是总结的开头,主要用来说明基本情况。包括单位名 称、、活动目的、活动内容等,文字尽量精简。
学生干部公文培训课件
把握行文礼仪
公文行文要遵循一定的礼仪规范,如上行文要 逐级上报,不能越级上报;下行文要逐级下达 ,不能越级下达等。
注意回复礼仪
收到公文后要及时回复,若有疑问或意见要及 时沟通,遵循回复礼仪,如使用“敬悉”、“ 谢谢”等礼貌用语。
THANKS
谢谢您的观看
分类
根据内容的不同,通报可分为表彰性通报、批评性通报和情况性通报。
请示与批复
概念
请示和批复是一对对应关系的公文文种,请示通常用于向上级机关、单位或相关 部门请示有关事项,而批复则是对请示的答复。
特点
请示和批复都具有请求性、针对性和答复性。请示的内容通常是需要上级机关、 单位或相关部门答复的事项,具有请求性;批复的内容是针对请示的答复,具有 针对性;请示和批复的发布具有一定的时序性,请示在前,批复在后。
公文的种类与用途
按照公文的性质和用途 ,可将公文分为指挥性 公文、知照性公文、报 请性公文、记录性公文 等。
指挥性公文主要用于指 导工作、发布指令、布 置任务等,如决定、意 见、通知等。
知照性公文主要用于告 知情况、交流信息等, 如公告、通告、通报等请 示等。
公文写作的基本原则与要求
遵循行文规则
根据公文的性质、用途和发文机关的职 权范围,确定行文方式、行文规则、用 语和文种。
结构合理
按照公文结构的逻辑关系,合理安排材 料,使公文层次分明、条理清晰。
表达准确
用准确的语言文字表达公文的内容,避 免歧义和误解。
文字简练
用简洁明了的语言文字表达公文内容, 避免冗长和繁琐。
学生干部公文培训课件
目 录
• 公文写作基础 • 常见公文写作 • 公文写作技巧提升
01
公文写作基础
公文行文要遵循一定的礼仪规范,如上行文要 逐级上报,不能越级上报;下行文要逐级下达 ,不能越级下达等。
注意回复礼仪
收到公文后要及时回复,若有疑问或意见要及 时沟通,遵循回复礼仪,如使用“敬悉”、“ 谢谢”等礼貌用语。
THANKS
谢谢您的观看
分类
根据内容的不同,通报可分为表彰性通报、批评性通报和情况性通报。
请示与批复
概念
请示和批复是一对对应关系的公文文种,请示通常用于向上级机关、单位或相关 部门请示有关事项,而批复则是对请示的答复。
特点
请示和批复都具有请求性、针对性和答复性。请示的内容通常是需要上级机关、 单位或相关部门答复的事项,具有请求性;批复的内容是针对请示的答复,具有 针对性;请示和批复的发布具有一定的时序性,请示在前,批复在后。
公文的种类与用途
按照公文的性质和用途 ,可将公文分为指挥性 公文、知照性公文、报 请性公文、记录性公文 等。
指挥性公文主要用于指 导工作、发布指令、布 置任务等,如决定、意 见、通知等。
知照性公文主要用于告 知情况、交流信息等, 如公告、通告、通报等请 示等。
公文写作的基本原则与要求
遵循行文规则
根据公文的性质、用途和发文机关的职 权范围,确定行文方式、行文规则、用 语和文种。
结构合理
按照公文结构的逻辑关系,合理安排材 料,使公文层次分明、条理清晰。
表达准确
用准确的语言文字表达公文的内容,避 免歧义和误解。
文字简练
用简洁明了的语言文字表达公文内容, 避免冗长和繁琐。
学生干部公文培训课件
目 录
• 公文写作基础 • 常见公文写作 • 公文写作技巧提升
01
公文写作基础
学生干部公文培训课件
审核签发
经相关部门或领导审核签发后,正式发布 公文。
收集资料
收集与公务活动相关的资料,包括政策法 规、领导指示、以往公文等。
正式写作
按照公文格式要求,正式写作公文,并进 行多次修改和校对。
拟写提纲
根据公务活动的内容和要求,拟写出文章 的大纲和要点。
02
公文文种与格式
公文文种
• 通知:传达日常信息、安排、提醒或指示。 • 通告:传达重要信息或政策,常以布告、海报或官方网站形式发布。 • 通报:传达重要事件或情况,常用于表扬、批评或通报事件。 • 公示:公开信息或公告,如招聘、放假等。 • 请示:向上级或有关部门请求指示或批准。 • 批复:对请示的批示或答复。 • 函:与不相隶属单位或部门商洽、联系、询问或答复问题。 • 会议纪要:记录会议内容、决定和行动方案。
详细描述
函由标题、主送单位、正文、落款和日期等部分组成。正文 一般采用分段式结构,清晰明了地表达协商事项和意图。结 尾通常使用“特此函告”等语句,以示肯定。
THANKS
详细描述
请示报告通常由标题、主送单位、正文、落款和日期等部分组成。正文一般采用 分条列述的方式,将请求事项依次写清楚,同时简要说明相关情况和背景。结尾 通常使用“妥否,请批示”等语句,以示谦恭。
实例二:函的写作
总结词
函是平行单位之间互相协商、询问、答复等联系工作的应用 文种,具有平等性、沟通性和实用性等特点。
学生干部公文培训课件
xx年xx月xx日
目 录
• 公文写作基础 • 公文文种与格式 • 公文写作常见问题及应对策略 • 公文写作实例分析
01
公文写作基础
公文定义与特点
公文
在公务活动中形成的具有特定格式和用途的文书,用于传达信息、记录事件 、处理公务等。
大学学生干部培训课件
爱国主义精神
学生干部应具备爱国主义精神 ,关心国家大事,积极参与学
校和社会公益活动。
高效的组织协调能力
总结词
组织协调能力是学生干部的基本能力 之一,是实现工作目标的重要保障。
策划能力
学生干部应具备策划活动的能力,能 够根据工作任务制定详细的计划和方 案。
沟通能力
学生干部应具备良好的沟通能力,能 够有效地协调各方面资源和工作关系 。
04 学生干部的团队建设与合作
团队建设的重要性
提升团队凝聚力
通过团队建设活动,增强成员之间的相互了解和 信任,形成更紧密的团队关系。
培养协作精神
团队建设有助于培养成员间的协作精神,提高团 队解决问题的能力和效率。
ABCD
促进信息交流
团队建设有助于成员之间更好地沟通,分享信息 和经验,提高团队整体水平。
鼓励创新和承担风险
鼓励团队成员积极提出新的想法和建议,同时也要勇于承担风险,以 推动团队不断进步。
团队合作的技巧与方法
倾听与理解
在团队合作中,要认真倾听他人的意见和建 议,理解其背后的意图和需求。
有效沟通
清晰、准确地表达自己的想法和观点,同时 也要注意说话的方式和语气。
尊重与信任
尊重他人的意见和想法,信任团队成员的能 力和诚信,建立良好的合作关系。
大学学生干部培训课件
目录
Contents
• 学生干部的角色与职责 • 学生干部的素质与能力 • 学生干部的工作方法与技巧 • 学生干部的团队建设与合作 • 学生干部的领导力培养 • 学生干部的实践与案例分析
01 学生干部的角色与职责
什么是学生干部
定义
学生干部是指在大学校园中担任一定职务,负责 组织、管理和服务的学生。
学生干部应具备爱国主义精神 ,关心国家大事,积极参与学
校和社会公益活动。
高效的组织协调能力
总结词
组织协调能力是学生干部的基本能力 之一,是实现工作目标的重要保障。
策划能力
学生干部应具备策划活动的能力,能 够根据工作任务制定详细的计划和方 案。
沟通能力
学生干部应具备良好的沟通能力,能 够有效地协调各方面资源和工作关系 。
04 学生干部的团队建设与合作
团队建设的重要性
提升团队凝聚力
通过团队建设活动,增强成员之间的相互了解和 信任,形成更紧密的团队关系。
培养协作精神
团队建设有助于培养成员间的协作精神,提高团 队解决问题的能力和效率。
ABCD
促进信息交流
团队建设有助于成员之间更好地沟通,分享信息 和经验,提高团队整体水平。
鼓励创新和承担风险
鼓励团队成员积极提出新的想法和建议,同时也要勇于承担风险,以 推动团队不断进步。
团队合作的技巧与方法
倾听与理解
在团队合作中,要认真倾听他人的意见和建 议,理解其背后的意图和需求。
有效沟通
清晰、准确地表达自己的想法和观点,同时 也要注意说话的方式和语气。
尊重与信任
尊重他人的意见和想法,信任团队成员的能 力和诚信,建立良好的合作关系。
大学学生干部培训课件
目录
Contents
• 学生干部的角色与职责 • 学生干部的素质与能力 • 学生干部的工作方法与技巧 • 学生干部的团队建设与合作 • 学生干部的领导力培养 • 学生干部的实践与案例分析
01 学生干部的角色与职责
什么是学生干部
定义
学生干部是指在大学校园中担任一定职务,负责 组织、管理和服务的学生。
学生会干部培训班会课件(共30张PPT)
4、团结凝聚作用
• 学生干部要在学生中有威信,通过自己的工作和自身的 素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领 同学积极参加学校各级组织开展的各项活动,并能创造 性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学 生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量,形 成强大的合力为班级增光。
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
怎样当好学生会干部 ——学生会干部培训会
01 认识学生会干部
目 02 为什么要当学生会干部 录 03 学生会干部的地位和作用
04 学生会干部应具备的素养 05 入会誓词
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
1、认识学生会干部
一、 认识学生会干部
学生干部是在学生群体中担任职务,负责 特定职责,协助学校进行管理工作的一种特殊 学生身份。
4、学生会干部应具备 的基本素养
学生会干部具备的素养:
一、具备阳光、自信、向上的品格。 应该阳光、自信、向上,这既是一种态度,也是一种精神。
具备这些品格的人往往会成为学校的活跃分子和焦点人物。 学校 里有一群精力充沛、朝气蓬勃、积极乐观的干部,整个学校必定 充满活力、生机勃勃。来自学生会干部具备的素养:
1、“擦鞋”型 2、听话型 3、发号施令型 4、假公济私型
担任学生会干部期间有心理压 力和困惑吗?具体有哪些?
请同学们畅所欲言,尽情释放心中的 压力。
担任学生会期间,我的困惑:
1、吃亏的困惑 2、角色的困惑 3、能力的困惑
担任学生会期间,我的压力:
1、学习与工作的压力 2、对检查标准不把握的压力 3、同学不配合的压力
学生干部的作用:(1)桥梁纽带作用(2)榜样示范作用(3) 模范带头作用(4)团结凝聚作用。
1、桥梁纽带作用
• 学生干部要在学生中有威信,通过自己的工作和自身的 素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领 同学积极参加学校各级组织开展的各项活动,并能创造 性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学 生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量,形 成强大的合力为班级增光。
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
怎样当好学生会干部 ——学生会干部培训会
01 认识学生会干部
目 02 为什么要当学生会干部 录 03 学生会干部的地位和作用
04 学生会干部应具备的素养 05 入会誓词
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
1、认识学生会干部
一、 认识学生会干部
学生干部是在学生群体中担任职务,负责 特定职责,协助学校进行管理工作的一种特殊 学生身份。
4、学生会干部应具备 的基本素养
学生会干部具备的素养:
一、具备阳光、自信、向上的品格。 应该阳光、自信、向上,这既是一种态度,也是一种精神。
具备这些品格的人往往会成为学校的活跃分子和焦点人物。 学校 里有一群精力充沛、朝气蓬勃、积极乐观的干部,整个学校必定 充满活力、生机勃勃。来自学生会干部具备的素养:
1、“擦鞋”型 2、听话型 3、发号施令型 4、假公济私型
担任学生会干部期间有心理压 力和困惑吗?具体有哪些?
请同学们畅所欲言,尽情释放心中的 压力。
担任学生会期间,我的困惑:
1、吃亏的困惑 2、角色的困惑 3、能力的困惑
担任学生会期间,我的压力:
1、学习与工作的压力 2、对检查标准不把握的压力 3、同学不配合的压力
学生干部的作用:(1)桥梁纽带作用(2)榜样示范作用(3) 模范带头作用(4)团结凝聚作用。
1、桥梁纽带作用
2024版优秀学生干部培训课件
2024/1/28
10
03 学生干部团队建设与管理
2024/1/28
11
团队的概念及重要性
2024/1/28
团队是由两个或两个以上的人组成,通过彼此之间的互补、协作和共同努力,达成 共同目标的一个群体。
团队的重要性体现在:可以汇聚不同个体的智慧和力量,形成强大的合力,提高工 作效率和质量;可以促进成员之间的相互学习和成长,提升个人和整体的能力;可 以培养成员之间的信任、合作和团队精神,形成良好的工作氛围和文化。
人际关系问题
学生干部需要与不同背景的人打交道, 处理复杂的人际关系,这也容易导致 一些心理问题。
27
学生干部心理调适和压力应对的策略
积极心态的培养
学生干部应该培养积极的心态,学会 正面思考和乐观面对挑战和压力。
02
时间管理和规划
合理规划时间,制定工作计划和目标, 提高工作效率,减少压力和焦虑。
01
缺乏倾听
过于关注自己的表达,而忽视了他 人的意见和需求。
2024/1/28
17
学生干部沟通中常见问题及解决方法
• 情绪化沟通:在沟通过程中受到情绪的影响,导致言语过 激或态度不友善。
2024/1/28
18
学生干部沟通中常见问题及解决方法
01
02
03
提高语言表达能力
通过多读书、多练习演讲 等方式,提高自己的语言 表达水平。
心理咨询和辅导
如果学生干部遇到严重的心理问题或 情绪困扰,可以寻求专业的心理咨询 和辅导帮助。
05
2024/1/28
03
寻求社会支持
学生干部应该学会寻求家人、朋友或 老师的支持和帮助,共同应对压力和 挑战。
学生干部培训ppt课件-2024鲜版
17
学生干部常见心理问题及原因
2024/3/28
焦虑和压力
01
由于工作量大、时间紧迫、期望过高等原因,学生干部常常感
到焦虑和压力。
失落和挫败
02
在工作中遇到挫折和失败时,学生干部可能会感到失落和挫败
,甚至产生自我怀疑。
人际关系问题
03
学生干部需要与不同背景的人合作,处理各种人际关系问题,
这也可能给他们带来心理压力。
12
沟通与协调能力
倾听与理解
善于倾听他人的意见和建 议,理解他人的需求和立 场。
2024/3/28
表达清晰
能够清晰、准确地表达自 己的观点和想法,避免误 解和冲突。
协调冲突
在团队或组织中遇到冲突 时,能够积极协调,寻求 双方都能接受的解决方案 。
13
组织与策划能力
制定计划
能够根据任务和目标,制定详细 、可行的计划和方案。
学生干部既是学生中的一份子,又是 学生组织的管理者和服务者,具有双 重身份。
学生干部的角色特点
学生干部需要具备一定的组织、协调 、沟通和领导能力,能够发挥模范带 头作用,引导学生积极参与各类活动 。
2024/3/28
5
学生干部的职责与权利
2024/3/28
学生干部的职责
学生干部需要履行组织、策划、实施各类学生活动的职责,同时协助老师进行班 级和学校的日常管理工作。
实现职业成功
通过努力工作和不断进取,实现职业 目标,获得职业上的成功和成就感。
26
学生干部的职业素质培养与提升
领导力
学生干部需要具备领导力,能够带领团队完成任务和目标 。可以通过参加领导力培训、担任团队负责人等方式提升 领导力。
学生会干部培训(ppt-56页)
学生干部作为学生基层组织各种活动和工 作的组织者和领导者,必须具有较高的政 治觉悟和思想品质。当前,我国正处在进 一步改革、开放的年代,改革、开放为我 们的社会注入了新的活力,也给各种社会 思潮和思想文化的进入提供了条件,使传 统的社会意识和思想观念面临着挑战。在 这种情况下,大学学生干部更要自觉坚持 四项基本原则,坚定不移地宣传和贯彻执 行党的路线、方针和政策。
对于学生干部提高自身分析问题和 解决问题的实际能力,增强对学生 的吸引力和感染力,为大学生提供 多方面的指导与服务,从而提高领 导行为的有效性具有十分重要作用 。包括分析问题的能力、调研能力 、组织领导能力、语言表达能力、 自制能力以及创新能力。要学会主 动分析,迅速反应,工作严密,大 胆创新。
五、培养健康良好的心理素质以 及社交能力
一、做事要有目标
作为一个学生干部,一方面必须秉 承“全心全意为同学服务”的宗旨 ,另一方面,要准确进行自我定位 ,树立正确的价值取向,这样才能 帮助我们消除内心的矛盾冲突。学 习干部比别人获得更多的实践锻炼 机会,要更好的把握机会,在这个 过程中获得综合能力的提升。
二、着力提高思想政治素质和理 论素养
• 丰富的知识,开阔的视野(生活知识,文 化知识)
• 严密的逻辑思维 • 语言表达技巧(说服 批评 赞美 鼓励) • 良好的心理素质
语言表达的技巧
说服
晓之以情,动之以理 顺水推舟,先守后功 精诚所至,金石为开
批评
委婉 幽默
赞美
锦上添花 雪中送炭 间接赞美
鼓励
理解 倾听 真诚 耐心
学生干部如何培养良好的口才
学生干部成功人际交往的基本原则
1、谦虚谨慎,摆正位置 2、平等相待,真诚相处 3、打开心窗,主动开放 4、心理互换,水火相容 5、合作协助,友好竞争
对于学生干部提高自身分析问题和 解决问题的实际能力,增强对学生 的吸引力和感染力,为大学生提供 多方面的指导与服务,从而提高领 导行为的有效性具有十分重要作用 。包括分析问题的能力、调研能力 、组织领导能力、语言表达能力、 自制能力以及创新能力。要学会主 动分析,迅速反应,工作严密,大 胆创新。
五、培养健康良好的心理素质以 及社交能力
一、做事要有目标
作为一个学生干部,一方面必须秉 承“全心全意为同学服务”的宗旨 ,另一方面,要准确进行自我定位 ,树立正确的价值取向,这样才能 帮助我们消除内心的矛盾冲突。学 习干部比别人获得更多的实践锻炼 机会,要更好的把握机会,在这个 过程中获得综合能力的提升。
二、着力提高思想政治素质和理 论素养
• 丰富的知识,开阔的视野(生活知识,文 化知识)
• 严密的逻辑思维 • 语言表达技巧(说服 批评 赞美 鼓励) • 良好的心理素质
语言表达的技巧
说服
晓之以情,动之以理 顺水推舟,先守后功 精诚所至,金石为开
批评
委婉 幽默
赞美
锦上添花 雪中送炭 间接赞美
鼓励
理解 倾听 真诚 耐心
学生干部如何培养良好的口才
学生干部成功人际交往的基本原则
1、谦虚谨慎,摆正位置 2、平等相待,真诚相处 3、打开心窗,主动开放 4、心理互换,水火相容 5、合作协助,友好竞争
学生干部公文培训课件
通知、通报、备忘录等常见公文类型的特点与写作要点
01 通知
用于传达需要知晓的事项,如会议、活动等,写 作要点包括明确主题、简明扼要、清晰表达。
02 通报
用于表彰、批评、传达信息等,特点在于明确事 实、表达清晰,注意语气和措辞。
03 备忘录
用于记录、提醒、备查等,要点在于准确记录、 条理清晰、语言得体。
如何解决思路和逻辑混乱的问题
做好准备工作
在开始写作之前,先进行思考和规划,明确公文的目的、内容、 结构等。
列出提纲
在写作之前,先列出提纲,将公文的结构和思路整理清楚,有助 于保持思路和逻辑的清晰。
注意段落之间的衔接
在写作过程中,要注意段落之间的衔接和过渡,确保段落之间的 连贯性和整体性。
05
公文写作实例分析与点评
公文编号
包括发文机关、编号、文 号等,要求规范清晰,方 便查阅。
装订
要求左侧装订,保证牢固 耐用,避免散页或掉页。
版面
要求字体规范、行距适中 、页面整洁,尽量避免过 于拥挤或空旷。
03
公文写作技巧与提升方法
如何准确把握公文写作的主题与目的
明确公文类型与写作要求
了解不同类型公文的写作目的、格式和语言要求,以便更好地把 握主题和目的。
公文写作将更加注重简洁明了、言简 意赅的表达方式,强调可读性和易懂
性。
在未来,公文写作将更加注重跨部门 、跨领域的合作与交流,需要拓展视
野和增强沟通能力。
随着信息化的发展,电子公文将成为 趋势,学生干部需要掌握电子公文的 写作技巧和方法。
学生干部需要关注校园文化建设和团 队建设的新趋势,将公文写作与实际 工作相结合,发挥其更大的作用和价 值。
报告、请示、批复等常见公文类型的写作要点与注意事项
2024年度做一名优秀的学生干部培训课件
17
领导力提升途径探讨
2024/2/2
学习与实践相结合
通过参加培训、阅读相关书籍等途径学习领导力理论知识,并在实际 工作中不断实践、反思、总结,逐步提升自己的领导力水平。
寻求反馈与建议
主动向上级、同事、下属等寻求反馈和建议,了解自己的优点和不足 ,以便更有针对性地改进和提升。
培养良好的沟通与协调能力
寻求支持
在遇到困难时,积极向朋友 、家人或老师寻求帮助和支 持。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/2/2
27
优秀的组织和协调能力
能够高效地组织和协调团队工作。
2024/2/2
良好的沟通和表达能力
善于与人沟通,能够清晰、准确地传 达信息。
创新思维和解决问题的能力
具备创新思维,能够灵活应对各种问 题和挑战。
6
02 沟通与协作能力提升
2024/2/2
7
有效沟通技巧掌握
学会倾听
耐心聆听他人意见,理 解对方观点和需求,不 打断或强行推销自己想
人际关系压力
处理好人际关系对学生干 部至关重要,应积极沟通 、换位思考,化解矛盾。
25
心理调适方法分享
积极心态
保持乐观、向上的心态,勇 敢面对挑战。
1
情绪管理
学会控制自己的情绪,避免 情绪失控对工作和人际关系
造成负面影响。
2024/2/2
放松技巧
掌握一些放松技巧,如深呼 吸、冥想等,有助于缓解紧 张情绪。
沟通协调
加强与相关部门和人员的沟通协调,确保活 动顺利进行。
2024/2/2
风险管理
预见潜在问题,制定应急预案,降低风险影 响。
领导力提升途径探讨
2024/2/2
学习与实践相结合
通过参加培训、阅读相关书籍等途径学习领导力理论知识,并在实际 工作中不断实践、反思、总结,逐步提升自己的领导力水平。
寻求反馈与建议
主动向上级、同事、下属等寻求反馈和建议,了解自己的优点和不足 ,以便更有针对性地改进和提升。
培养良好的沟通与协调能力
寻求支持
在遇到困难时,积极向朋友 、家人或老师寻求帮助和支 持。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/2/2
27
优秀的组织和协调能力
能够高效地组织和协调团队工作。
2024/2/2
良好的沟通和表达能力
善于与人沟通,能够清晰、准确地传 达信息。
创新思维和解决问题的能力
具备创新思维,能够灵活应对各种问 题和挑战。
6
02 沟通与协作能力提升
2024/2/2
7
有效沟通技巧掌握
学会倾听
耐心聆听他人意见,理 解对方观点和需求,不 打断或强行推销自己想
人际关系压力
处理好人际关系对学生干 部至关重要,应积极沟通 、换位思考,化解矛盾。
25
心理调适方法分享
积极心态
保持乐观、向上的心态,勇 敢面对挑战。
1
情绪管理
学会控制自己的情绪,避免 情绪失控对工作和人际关系
造成负面影响。
2024/2/2
放松技巧
掌握一些放松技巧,如深呼 吸、冥想等,有助于缓解紧 张情绪。
沟通协调
加强与相关部门和人员的沟通协调,确保活 动顺利进行。
2024/2/2
风险管理
预见潜在问题,制定应急预案,降低风险影 响。
学生干部培训公文写作 ppt课件
• 十七、活动详细经费预算:(宣传费、物品、背 景、奖品等等)
• 十八、活动预期的成果:(诸如:活动照片、媒 体报道、调研报告、奖杯、奖状等)
• 注:活动方案格式要求:
• 1、标题用黑体(加粗)二号字,居中。
• 2、正文用仿宋小三字体,段落前后为0行,行间 距为固定值25磅,小标题 (活动目的、活动主题 等)加粗。
总之,会议纪要的内容是:介绍基本 情况——回顾过去的工作——分析当前的形 势——明确今后的任务——。因而它有纪实性、 提要性和指导性。一旦下发,便可以遵照执行。
• 八、意见(相当于过去的指示) (一)适用范围 (二)种类 1、指导性意见 2、建议性的意见 3、协商性意见
九、计划
是机关、企事业单位乃至个人预先对今后 一定时期的工作活动作出安排的一种常用文书。
• 五、请示与报告的写作(上行文,语气要谦和)
(一)请示与报告的异同
(二)请示
用范围
1、请示的适
2、格式
ห้องสมุดไป่ตู้
请示答复事项
请 求批准(意见做法)
(三)报告
1、报告的适用范围
2、种类
3、工作报告的写作
工作安排
4、今后的打算或今后的
• 六、批复的写作 (一)批复的适用范围 (二)写作要求
• 七、会议纪要的写作 (一)适用范围 (二)格式 1、标题 2、会议概况 3、会议纪要的正文 4、会议纪要的结束语
十、总结 总结的结构、内容和写法
A、公文式:单位名称+时间+事由+文种 B、新闻式 格式 前言:简要概述基本情况,切入总结的主旨。 主体:做法和体会+成绩和问题+经验和教训 结尾:可以总结全文,也可以自然结尾。
学生干部公文培训课件
注重逻辑推理和论述的严密性,避免出现逻辑上的错误或矛盾。
谢谢您的观看
THANKS
公文处理流程与规范
04
接收公文、登记、分发、传阅、处理、归档。
收文流程
拟稿、审核、签发、缮印、用印、分发。
发文流程
纸质、电子、邮寄等。
公文传递方式
归档要求
分类整理、定期归档、永久保存。
加密、涉密文件管理、保密责任等。
保密措施
销毁方式
销毁审批与监督
焚毁、碎纸、化学处理等。
严格审批程序,确保销毁过程安全可控。
详细描述
总结词
公文的种类繁多,常见的有通知、报告、请示、批复等。每种公文都有固定的格式,包括眉首、主体、版记等部分,以及发文字号、签发人、主题词等要素。
要点一
要点二
详细描述
根据用途和内容的不同,公文可以分为多种类型,如通知、报告、请示、批复等。每种公文都有固定的格式,包括眉首、主体、版记等部分,以及发文字号、签发人、主题词等要素。这些格式和要素都是为了使公文更加规范、正式和易于识别。在撰写公文时,需要根据实际情况选择正确的公文类型,并按照规定的格式进行排版和撰写。
批复是上级机关对下级机关请示事项的答复公文。
批复的开头要交代发文机关和事由。
批复写作实践
正文部分要明确回复意见,可以提出要求或补充说明。
结尾要规范,注明发文机关和日期。
案例分析
学校对某班级关于使用教室的请示进行了批复,同意使用申请并提出了相关要求。
分析:该批复明确了同意使用教室的意见,提出了相关要求和注意事项,符合批复的写作规范。
通报写作实践
通报是表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文。
通报的开头要简要介绍背景和事由。
谢谢您的观看
THANKS
公文处理流程与规范
04
接收公文、登记、分发、传阅、处理、归档。
收文流程
拟稿、审核、签发、缮印、用印、分发。
发文流程
纸质、电子、邮寄等。
公文传递方式
归档要求
分类整理、定期归档、永久保存。
加密、涉密文件管理、保密责任等。
保密措施
销毁方式
销毁审批与监督
焚毁、碎纸、化学处理等。
严格审批程序,确保销毁过程安全可控。
详细描述
总结词
公文的种类繁多,常见的有通知、报告、请示、批复等。每种公文都有固定的格式,包括眉首、主体、版记等部分,以及发文字号、签发人、主题词等要素。
要点一
要点二
详细描述
根据用途和内容的不同,公文可以分为多种类型,如通知、报告、请示、批复等。每种公文都有固定的格式,包括眉首、主体、版记等部分,以及发文字号、签发人、主题词等要素。这些格式和要素都是为了使公文更加规范、正式和易于识别。在撰写公文时,需要根据实际情况选择正确的公文类型,并按照规定的格式进行排版和撰写。
批复是上级机关对下级机关请示事项的答复公文。
批复的开头要交代发文机关和事由。
批复写作实践
正文部分要明确回复意见,可以提出要求或补充说明。
结尾要规范,注明发文机关和日期。
案例分析
学校对某班级关于使用教室的请示进行了批复,同意使用申请并提出了相关要求。
分析:该批复明确了同意使用教室的意见,提出了相关要求和注意事项,符合批复的写作规范。
通报写作实践
通报是表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文。
通报的开头要简要介绍背景和事由。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
❖ 与总结密切相关的一些材料,如照 片、图表等作为附件在最后。
❖ 注意:要掌握全面情况和进程,要 如实地反映情况。对成绩不夸大,对缺 点不掩饰。文字要简明扼要,材料要剪 裁得体,分清主次侧重,条理要清楚。
六、新闻稿
❖ 1、概念
❖ 新闻缘于人类生存的需要而产生的,因 为人类在共同的劳动和生活中,需要互相联 系、沟通消息,于是产生了信息传播,这就 是最早的新闻现象。
❖范例一【借东西的借条】
借条
尊敬的校团委老师: 林学院文娱部因举办迎新晚会,特借旗袍两
件,晚礼服壹件,并于2019 年 9月 10日归还, 【望批准/恳请老师支持】。
林学院文娱部**** 2019年8月31日
范例二
借条
尊敬的团总支老师:
园林06级3班因开展团日活动,特向团 办借团旗壹面,音响壹套(话筒壹支、 电源线、音响壹对),并于2019年9月2日 归还。【望批准】。
林学院团总支
❖
2019年2月21日
范例二
❖
通知
❖ 各小班:
❖ 2019年2月30日晚校学工部在十教二楼
报告厅举办“优秀毕业生成才报告会”,请 各班派5名同学于7:15分在10教喷水池旁见 院旗集合参加,不得缺席。
❖
林学院团总支
❖
2019年2月28日
四、计划
❖ 1、计划的概念
❖ 计划是单位或个人对未来一定时间 内要做的工作从目标、任务、要求到措 施,预先做出设计安排的事务性文书。 是我们完成工作、生产、学习等任务所 运用的一种科学的工作方法;也是检查 各项任务完成情况的依据
四、方案
❖ 活动题目:简明扼要、有吸引力和 概括性
❖ (“春季先防患,健康喜开颜”社区 义诊;奉献爱心 携手进步——青元小学 补课帮扶活动;健康安全无小事,道德 文明树新风---大学生吸烟情况调查及 安全教育)
❖ 活动单位:主办、协办、承办
❖ 活动目的、意义 ❖ 活动地点、时间、对象 ❖ 活动内容 ❖ 活动流程 ❖ 经费预算 ❖ 活动预计困难 ❖ 活动后期
❖ 新闻就是对新近发生的有社会意义 的能引起广泛兴趣的事实及时报道。广 义的新闻包括消息、通讯、特写、调查 报告、新闻评论等,是目前我国报纸、 广播、电视或国际互联网等媒体中常见 的5种新闻报道形式;狭义的新闻专指消 息,即以简明扼要的文字,对新近发生 的事实的及时报道。
2、消息
❖ 是对新近发生或发现的有新闻价值 和社会意义并引起公众兴趣的事实的及 时、扼要的报道,它是新闻报道中最简 短的一种新闻体裁,也叫做简讯、短讯 或快讯。
❖ 具有真实性、时效性、简明性的特 点。
❖ 报道迅速、及时,叙事直裁了当, 语言简洁明快,篇幅短小。
❖ 用事实说话,消息主要以概括、叙 述为主要表达方式。一般认为消息具备 “六要素”.即:何时、何地、何人、 何事、何因、何果,亦称五个w和一个H
❖ 在结构上,消息可分为“倒金字塔 结构”与“非倒金字塔结构”两大类。
×××(签名盖章)
2019年8月31日
二、请假条
❖ 标题(居中):请假条 上款(顶格写名称):某某老师 正文(请清楚,从什么时 候至什么时候,一共几天;要写明请假 期间安全责任自负,注明所在班级。
范例一
请假条
××老师: 我因患急性阑尾炎,需请假手术治疗,请
❖ 2、作用 ❖ 做到心中有全局,奋斗有目标,行动
有所遵循
❖ 做到行动、步骤有条不紊.合理安 排人力、财力和时间
❖ 预先估计可能出现的情况和问题, 并预计措施,做好安排
❖ 便于检查、总结和推动工作o
3、格式
❖ 计划一殷由标题、主体、落款三部 分组成。
❖ 标题:一般由计划的制订单位名称、 适用时间、内容性质及计划名称等四个 部分组成。还有可能出现第五个部分, 即在标题尾部加括号注明草案、初稿、 征求意见稿、送审稿等,如《林学院组 织部2019—2019年(下)工作计划》
假时间为2019年9月1日至2019年9月5共5天, 恳请老师批准,请假期间安全责任自负。
请假人:x x x
2019年8月31日
三、通知
❖ 1、定义:是上级对下级、组织对成员或 平行单位之间部署工作、传达事情或召 开会议等所使用的应用文。
❖ 2、作用:告知、指示、布置
3、注意事项
❖ 1.第一行正中写上“通知”二字。也可根据 通知的内容标出“重要通知”、“紧急通 知”、“更正通知”等。
❖
❖ 主体:一般采用三段论,包括工作 的目的和要求,工作实施的步骤和措 施,工作的预期效果等 。
❖ 落款:在正文右下方署名署时即 可。
❖ 4、注意:
❖ 认真学习研究校、院的中心工作, 并分析本部门的具体情况
❖ 根据校院的指示精神和部门的现实情 况,确定工作方针、工作任务、工作要 求。
❖ 据此确定工作的具体办法和措施,确 定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实 现。 根据活动中可能出现的问题、困难, 确定预先克服的办法和措施。
林学院学生干部培训会
公文写作
一、借条
❖ 1、定义 ❖ 借条是人们彼此之间为处理财务、物
资或事务来往,写给对方作为凭据或有 所说明的条据。
❖
2、格式
❖ 标题:借条 ❖ 上款:顶格写单位名称或老师名字【尊
敬的校团委老师,或者尊敬的团总支老 师】 正文:写明事由或事实【因什么原因向 谁借什么东西,何时归还要写清楚】 ❖ 署名和日期:
五、总结
❖ 总结是通过回顾和分析前一段的实 践活动,把取得的成绩和存在的缺点与 问题,以及经验教训,用书面形式表达 出来的一种公文。
❖ 总结包括年度(或学期)工作总结、 大型活动总结
❖ 名称:通过标题把部门名称、总结 的种类和时间期限写出来,要求写全。 (如《林学院青年志愿者协会2019年工 作总结》、《林学院体育部新生运动会 总结》等) 总结的具体内容。一般可采用三段 论:活动目的、活动具体内容及取得的 效果、活动经验教训。 文末写明总结的单位和日期。
❖ 2.通知的正文要写清楚什么时间、什么地点、 有什么事情、需要什么人参加等。内容要具 体明确,语言要简练。
❖ 3.落款要写清发通知单位和日期。
范例一
❖
通知
❖ 各班班长:
❖ 请于2019年2月23日19:00-21:00到院团 总支办公室(第七教学楼105室)交各班返 校情况,逾期不交责任自负。
❖